谢谢您,老师
岁月如水般流转,一秋又一秋;
感恩如尘般堆叠,不断又不绝。
——题记
“快来打羽毛球,还少一个人!”同伴喊着我,我擦擦汗,赶紧接过球拍。
这是个炎炎的夏日午后,太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课,羽毛球打得正起劲。
经过几天的练习,我打得越来越熟练了,几乎每个球都能够接到,但也因为抢球几次差点打到旁边的同学,我收了收动作,心里头一直大呼“万幸”。
这时,一个球迎面飞过来,我兴奋极了,正是好时机!我挥起球拍,重重地朝着球打了过去,可在同一时间,我的眼睛突然一阵刺痛,我丢下球拍,捂着眼睛,眼泪不知道怎么了,止不住地涌了出来。过了几秒钟,我听见所有人都朝我围了过来,周围的同学都着急地询问我,和我最好的同学也把我抱住了。“啊,出血了!”不知道是谁这么喊了一句,我的眼泪冒得更凶了,心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛,可是怎么也睁不开。到底怎么了?……我忽然醒悟过来,耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳,原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了!
同学把我领到了班主任的办公室,我模模糊糊地看见了门老师的脸,她看见我也吓了一跳,眼神里泛起了一丝害怕,但她很快就镇定了下来,仔细地看了看我的伤口,擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了,疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸,体会着她手掌上暖暖的热度,眼神渐渐地清晰了,泪也止住了。
门老师关切地看着我的伤口,用轻柔的语调安慰着我说,“没事没事,伤口在眼角,别害怕。”我安心多了,但门老师还是不放心,立刻给我的爸爸妈妈打电话,带着我去了医院。在去的路上,我的心里像揣了一只小兔子,又着急又担心,生怕出问题,于是我的眼泪又害怕地掉了下来,门老师的表情也有些紧张,但她还是耐心地安慰我,过几分钟就看看我的眼睛,生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛,我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。
医生说,伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米,却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气,心里轻松极了。回头看看门老师,她站在爸爸妈妈后面,也冲我露出了欣慰的笑容。
看着门老师,我的心里突然升腾起一股温暖的感动,她就像一个贴心照顾我的大姐姐,给了我说不出的安心和轻松,我的眼泪又悄悄地落了下来……
现在,我已经步入初中快两年了,但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想,好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了,但我还是好想真诚地对对您说一声:“谢谢您,老师!”
青岛四十二中二年级:zygojzhm
今年夏天,我们毕业了
时间似流水前行不止,初中三年就在不经意间从我们身边溜走。
我很庆幸自己在人生的这一段路程行走时遇到了你们——12班、11班的同学们。
从我踏入中学的大门,便遇到了你们,12班的同学们,我们丛陌生到熟悉。在同一个教室,学习生活了两年。12班这个集体,就像我们的家。在这个家中,我们曾喜努哀乐过,但最终我们还是留下了难以忘怀的回忆。
丹丹,琪琪,还记得我们一起玩耍的时候吗?呵呵!回想起都让人感到很温馨。还有其他的那些朋友。我们是一群调皮任性的孩子,时常惹得老师们头痛和无奈,呵呵!可我们也是重感情的孩子,不是么?我记忆最深刻的是我们一起给老师过生日,你们是否还记得呢?
JMP等,虽然你们这些人曾经与我产生很多的矛盾,虽然曾经对你们也有些成见,可我不曾恨过你们,因为我们是同学,不是敌人,何谈恨呢?不是吗?我们都是九零后的孩子,会产生矛盾是正常的,因为我们性格不合嘛。曾经我们会闹得很僵是因为我们都太小,没有找到化解的方法,但愿这次的分别会化解所有的矛盾。多年以后,我们在某座城市的某个地方相遇了,还可以笑着打招乎,笑着回忆起曾经我们是12班这个家的一员。
当12班分散后,我便很幸运的分到了11班。
11班的朋友们,我与你们在11班这个家度过了初中的最后一学年,留下了最珍贵的回忆。我会将它们一一珍藏。
你们让我感受到了集体的爱。11班是一个团结的集体,团结的力量将每一位同学集聚拢来,组成了这个温暖和谐的家。
11班有班长这个活宝的存在,课堂气氛随时是活跃的,课间时常荡漾着欢乐的笑声。有班委干部们的负责,让这个班变成一个优秀的班集体。
同学之间的感觉深厚,哪怕一块糖都会一人一半。这样或许有些孩子气,可正是有孩子气的你们才让我看到了:天真无邪,纯正可爱。我们是爱惹老师生气的孩子,可也是知错就改的孩子不是吗?
还记得那次的全班汇餐么?那些快乐的味道至今还在我的脑海徘徊。还记得那次校庆么?即使下着雨,可在往返的路上依然可以听到大家那发自内心的欢笑。
这些,回味起来都让人的嘴角要轻轻上扬。
12班、11班的同学们,可以遇到你们我真的,很幸运。与你们相处的那些日子,绝对是值得让我回味一生的。要毕了,真的好舍不得,好舍不得,多希望时间可以停留在这一刻。可是这种自然规律我们都不能控制,那么留不住时间,就让我们留住回忆吧!
中考来临之际,我把最俗气的祝福送给你们这些最不俗气的人,愿你们考得好成绩,考上自己最理想的高中!
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谢谢您,老师岁月如水般流转,一秋又一秋;感恩如尘般堆叠,不断又不绝。——题记“快来打羽毛球,还少一个人!”同伴喊着我,我擦擦汗,赶紧接过球拍。这是个炎炎的夏日午后,太阳骄傲地挂在天空。我们正在上体育课,羽毛球打得正起劲。经过几天的练习,我打得越来越熟练了,几乎每个球都能够接到,但也因为抢球几次差点打到旁边的同学,我收了收动作,心里头一直大呼“万幸”。这时,一个球迎面飞过来,我兴奋极了,正是好时机!我挥起球拍,重重地朝着球打了过去,可在同一时间,我的眼睛突然一阵刺痛,我丢下球拍,捂着眼睛,眼泪不知道怎么了,止不住地涌了出来。过了几秒钟,我听见所有人都朝我围了过来,周围的同学都着急地询问我,和我最好的同学也把我抱住了。“啊,出血了!”不知道是谁这么喊了一句,我的眼泪冒得更凶了,心里有说不出的担心和害怕。我想睁开眼睛,可是怎么也睁不开。到底怎么了?……我忽然醒悟过来,耳边那一声声“对不起”也突然变得格外刺耳,原来是身旁的同学不小心用球拍打到我的眼睛了!同学把我领到了班主任的办公室,我模模糊糊地看见了门老师的脸,她看见我也吓了一跳,眼神里泛起了一丝害怕,但她很快就镇定了下来,仔细地看了看我的伤口,擦干净我脸上的汗水和眼泪。我突然不那么害怕了,疼痛也不那么明显了。我看着门老师温柔的脸,体会着她手掌上暖暖的热度,眼神渐渐地清晰了,泪也止住了。门老师关切地看着我的伤口,用轻柔的语调安慰着我说,“没事没事,伤口在眼角,别害怕。”我安心多了,但门老师还是不放心,立刻给我的爸爸妈妈打电话,带着我去了医院。在去的路上,我的心里像揣了一只小兔子,又着急又担心,生怕出问题,于是我的眼泪又害怕地掉了下来,门老师的表情也有些紧张,但她还是耐心地安慰我,过几分钟就看看我的眼睛,生怕有汗或者眼泪进入伤口。看着门老师的眼睛,我的心里好像被什么轻轻地撞了一下。医生说,伤口离眼睛只有一毫米远。区区一毫米,却是幸福和痛苦的距离。我终于松了一口气,心里轻松极了。回头看看门老师,她站在爸爸妈妈后面,也冲我露出了欣慰的笑容。看着门老师,我的心里突然升腾起一股温暖的感动,她就像一个贴心照顾我的大姐姐,给了我说不出的安心和轻松,我的眼泪又悄悄地落了下来……现在,我已经步入初中快两年了,但对门老师的记忆还是崭新地保存在我脑海里。想想,好像还没有真正地对您说过一次感谢呢。现在虽然已经离开小学了,但我还是好想真诚地对对您说一声:“谢谢您,老师!”1000字
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老师谢谢您“随风潜入夜,润物细无声。”是杜甫名作《春夜喜雨》中的一句广为人知的诗句。每次读这句诗,我就会想起我们的班主任孟老师,那一个个鼓励我大胆发言的画面,就像甜香四溢的花蜜,一直滋润着我的心田……记得我们班刚开展上台演讲活动的时候,孟老师让我上到讲台上,那时我一听见他喊我的名字,心里就莫名地感到紧张万分,很快就感到后背冷汗涔涔。我慢慢地走到前讲台前,转过身来,咽了一下口水,看到了同学们齐刷刷的目光聚集在我身上,感觉到小心脏怦怦直跳。我努力让自己安静,向大家做了个自我介绍,可是声音小得像蚊子的嗡嗡声。还没有完成介绍,我也不知怎么的脑子一片空白,刹那间,感觉教室里所有人的气息都凝固了。同学们知道我紧张忘词了,于是不约而同地鼓起了掌。听到了掌声,我很感激,但是一时还是不知该说什么,于是眼圈发红,只能说了声“谢谢”,然后默默地走回座位去了。等我回到座位时,孟老师对着全班同学鼓励我说:“陈琳,你不用紧张的,其实,如果你有点紧张的话,可以抬起头,眼睛看着正前方的黑板,还有,要常放开声音多朗读,多练习。”我听了以后,点了点头。接着,每个星期的星期一第一节班会课,孟老师都会点我上讲台演讲。可是一开始连续四次,我还是和第一次演讲的情形差不多,因为每次当我鼓起勇气的时候,都还是会被“胆小”给赶跑。直到第五次,我也不知怎么的,“胆小”似乎被我赶走了,勇气也来了一些。我对自己说:“加油!假如孟老师他点到我上去演讲,我一定要比之前演讲的时候声音提高十倍,试试就能成,我一定行的。”我回头看了看孟老师,孟老师也看了看我,眼神中流露出了鼓励和肯定。我突然觉得那眼神真的使我充满了勇气和自信。孟老师果然点了我,我走上去后,回过头向着同学们开始了我的演讲。果然,充满自信的我,流畅地演讲完了,而且声音比以前的声音还大。孟老师微笑地对我说:“大家看,陈琳这次比以前讲的好多了,上来下去都落落大方,而且讲的很流畅,声音还很大,来,同学们,大家一起把掌声送给陈琳,加油!”听到孟老师的鼓励,同学们也都热烈地鼓掌。我鞠了一躬,开心地笑了,笑的是那么甜。孟老师,您用爱与智慧滋润着我与其他同学的心田,谢谢您!我的好老师!我的好班主任!900字 六年级
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谢谢您老师老师是园丁,我们就是种子,在老师的悉心栽培下,开出缤纷的花;老师是蜡烛,总能把我们人生的道路照亮;老师是温暖的阳光,打开心灵紧闭的窗,把世界照亮。而我的启蒙老师让我永远也忘不了。老师很严肃,不苟言笑。做什么事都很认真,也要求我们认真地对待每一件事。有一次,我写一个作业的时候字写得心不在焉,然后放学的时候,老师把我叫去了办公室,让我把作业重做一次,我不情不愿地做了起来,做了一半时,老师走了过来,批评我不用心,我原以为可以逃过去,谁知老师一甩袖走了,留下一句“写完再走”,从此,我再也不敢不用心了。老师从不夸我们有多棒,但她对我们倾注了心血。她平时给我们改作业时一丝不苟,大小有没有均匀,字有没有写正,她都认真仔细找出来。有一次,我把两个笔画连在一起写了,那时候不大明白,也就这样写上去。但逃不过老师的火眼金睛,一眼看了出来,把我叫了过去,一脸严肃地叫我改正一遍,我不明不白地又写了一遍,老师看出我确实不明白,就细细地给我讲了这个字该怎么写,说了我错在哪里,然后叫我以后用点心,不要那么马虎,我满脸羞愧,比挨了老师批评还难受。老师不曾表扬过我很棒,也不曾批评过我很差,她对学生的期望,都深深地埋在心里,并给我们一个个考验。在我印象中最清楚的一次就是老师让我当组长,我对这么小的职位不屑一顾,一点也不当一回事,每天收作业发作业无聊就算了,老师居然让我与全班调皮的人坐最后一排!我一下子跑过去跟她说调皮生有多吵,一会儿又说他怎么怎么,终于,老师叫住将要走开的我,和我一起回教室。到了班里,老师说:“想要当组长的同学举手。”我原以为老师要安排别人了,想不到老师指着那一大片举手的人问我:“你不为你所拥有的满足吗?老师之所以安排你和他做同桌,是觉得你能帮助他。”我听完老师的话,一时还没反应过来,老师就走了。从此以后,我也不再抱怨,对待同桌我也多了一份忍耐,我明白了,所有的事都不一定能如人所愿,所有事都有两面性,而我能做的,就是去满足于它的好,忘记它的缺点,用心做好每一件事。有一次,我在送作业的时候,遇上了和我以前的幼儿园同学,她告诉我,她当了班长,我没有羡慕,我能做的,就是尽全力当好这个组长,完成我的考验,不是奢望去当班长,老师,她让我明白了许多,也为我的未来铺平了一段重要的路,这种成长的过程是不可缺少的。回想老师,我情不自禁地说出了声,谢谢您,老师!900字 六年级
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谢谢您老师有些同学总是说他体验不到老师的爱与关怀,只体验到老师的批评与怒气。我本来也是这么认为的,可转念一想,如果不是老师的辛勤付出,我们怎能获得优异的成绩?怎能健健康康地茁壮成长了?所以,老师的爱与关怀一定藏在了课堂中,课间,课后!藏在我们点点滴滴的日常生活中。我留心观察了一下,果真是这样。我有一位好朋友,她总是上英语课时讲话,还和我说英语老师根本不会骂她,我一听,只是苦笑一下,哪有那么好的事?一次英语课,我朋友又开小差。英语老师这次点了她的名字,这使朋友有业惊慌,但见老师没怎样她。又到处跟别人讲话。英语老师似乎忍无可忍了,大声地点了朋友的名字,让她解决黑板上的题。她瞬间满脸通红,不敢直视老师的眼睛,显得十分不知所措。因为她答不上老师提出的问题,英语老师非常生气,当着全班的面批评了她。她十分委屈,眼泪顿时涌了出来,不停地往下掉。下课后,老师忙着和她的家长反映她上课时的表现,而其他的同学则忙着安慰朋友,都说是英语老师太凶了,但却没人发现引起事的人是我朋友,如果她没讲话而是认真上课,就不会发生这件事。放学的时候,英语老师把我朋友留下来谈话,我朋友刚止住眼泪,但和老师谈话的过程中又忍不住哭了。这次,老师的语气温柔了许多,对她进行了一番教育。以后的英语课堂上,老师都注意着我朋友,使她没有讲话的机会。期末那天,她的英语成绩一下提升了许多,也懂得了遵守纪律。还有一次,是我亲身体会的。我在上数学课时,老师教我们求圆柱的周长和面积,周长我会求了,但面积一直搞不懂。我问了我同桌,他只是一个劲地说我傻,让我自己想。正当我迷茫之际,老师点了我的名字,让我答一道题。我一看,天哪!是求圆柱面积的,顿时脑里一片空白,迷迷糊糊地答了几句。老师皱着眉耐心地听完了,然后让我坐下,接着讲了正确答案。当老师再次提出问题让我答时,我实在是答不上来了。老师问我:“你弄明白了吗?”我无奈地摇了摇头,老师让我上讲台去,我以为老师对我十分失望,要批评我,但事实不是,老师在讲台上一对一的教我圆柱面积的解法!十分的耐心,直到我掌握为止。那一刻,我感受到老师对学生的关怀与爱。现在,我已经从小学毕业了,但老师们对我的循循教导,我是不会忘记的,此时此刻,我想对老师们说:“谢谢您,老师,这些年来辛苦了!”900字 六年级
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谢谢您老师爱国是一个中国人该有的重要的品质,魏老师就是用一种特殊而又熟悉的方法教育我们。这学期在魏老师出门十几天里,同学们就像脱缰的野马,上课扔纸团,下课像疯子似的互骂互打;课桌上课桌下到处是奥特曼卡片,男同学不管什么时候都拿出日本奥特曼卡片炫耀。老师不在,他们就像披着羊皮的狼,各科老师都向魏老师投“举报信”,估计她对我们很失望。结束了十几天外出学习的她回到班级,同学们立马收起滑稽的笑容,腰板坐得挺拔极了。而魏老师没有说什么,抄起粉笔在黑板上写了两个字:自强。我有些莫名其妙,老师为何不批评我们而先要上一课呢?她严肃地说:“自强是什么?自强是爱国,中国人就得有爱国情,报国志。”我们认真听她讲,“中华民族的耻辱是什么?是日本!当年他们侵占东三省,伤害我们的同胞;他们扫荡,见一个中国人就杀一个;甚至他们把妇女和孩子绑在一起,任他宰任他割……”老师讲了许多,在话语中满满是愤怒和仇恨,男生们攥紧拳头,脸都红了。“所以,战败的他们又开始用文化迷惑我们。在座的孩子,玩日本奥特曼卡片、看日本动画片、买日本玩具、学日本语言……”魏老师把我们今日的表现一一列举。同学们听了老师这些话先是气愤,然后又都十分羞愧。下了课,男同学们各个神情凝重,皱紧眉毛,咬着牙,似乎还没从老师的话中走出来。他们凑在一块,把平时心爱的卡片又撕又剪,把奥特曼卡片挂件掰得变成一堆碎渣为止。他们不再玩一些毫无意义的东西,也不再疯狂地买日本卡片,而是认真学习。我更是燃起斗志,要不然对不起今年70岁的祖国妈妈,也对不起魏老师那样细心教导我们。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”魏老师教我们背梁启超的《少年中国说》,只要一读它,我就想到自强、爱国。记得一次周末,看到弟弟正全神贯注地打着游戏,我看看桌上写了一半的英语单词,心里痒痒的也想玩游戏:“不如先不写了?反正老师明天也不一定检查。”可是,我的脑海里又想起魏老师的话:自强自律。是啊,一个人不自律怎么会自强?不自强又怎么会爱国?于是我控制住自己想玩游戏的念头,并劝弟弟跟我一起完成作业。就这样我真正领会了“爱国”这个词。谢谢您,魏老师,浇灌祖国花朵的老师,是您让我懂得了培养爱国情怀,先从自律做起。900字 五年级
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谢谢您,老师鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空,因为长空让它飞翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸。我要感谢很多很多的人,尤其是我最尊敬的老师……——题 记我是一名初三的学生,由于家离学校很近,所以班上开门、关门的任务就落在了我的身上。开始时,虽不能说兢兢业业,但也做到了一丝不苟。可是就在有一天,我的诚信因一枚小小的别针而毁于一旦了。事情是这样的:一天放晚学,我还和平常一样,等所有人走了之后,留下来排桌椅、关电灯、关锁前后门,所有事情做完之后,我也便回家了。第二天,我刚到教室门口就被人安了一个“偷东西”的罪名。开始,我还真是丈二和尚——摸不着头脑。原来有同学私下议论说xx的别针不见了是我拿的,理由竟然是我是最后一个从教室走的,而且门的钥匙也在我这里。天啊,我真的是百口莫辩,心情极差,就像是从风和日丽的晴天忽然转到了雷电交加的雨天一样,我真希望包公转世还我清白呀!这消息不一会儿就把班主任老师给“请”来了。老师了解了情况以后,将我叫去,让我一五一十、原原本本、一字不落的告诉他昨天晚上我是怎么做的。说到最后,我好像感到了我的心底在抱不屈,冤屈的泪水夺眶而出,也正是老师您说的话,让我心里有莫大的安慰。老师用那信任的眼光看着我,深情的说:“别伤心,老师相信你没有做,同学们只是主观地去看待这事而已,老师一定会帮你查清楚的,你一定要安心上课,好吗?”听了您的安慰我心情好了许多,不去管别人的闲言闲语了。在接下来的几天里,我天天都看到您只要一没有工作,便去调查“别针事件”。到了学校里没人的时候,您又在教室的每个角落仔细搜查。我觉得老师都这样努力了,而我还那么沮丧干什么?只要我问心无愧就好了。有一天早上上课前,老师笑着从包里拿出一个闪闪发光的别针,对我们说:“其实呀,这个别针并没有被人偷去,xxx(这里指我)当然也没偷,老师是在桌子抽屉里的夹缝间找到的。所以,同学们冤枉了xxx,下课我们大家向她道歉,好不好?”“好!”大家都异口同声地叫了出来。本来我想把那个念头给打消了的,但是后来,我还是去告诉了您:“老师,我想让别人来担任开门、锁门。”您听了后对我说:“你怕了吗?你可不能因为一点阻挡就不继续前进了。”听了您说的话,我什么也没说就离开了办公室,紧紧捏着手里的钥匙,异常激动。谢谢您,老师,您让我懂得了坚持、毅力,才能找出答案;谢谢您,老师,您让我懂得了信任、勇敢,才是面对生活;谢谢您,老师,您让我懂得了一次的挫折就等于人生的小小激励。……900字 初三 记叙文
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