我到底怎么了
我在想,黑夜中的挣扎是否能够唤起黎明。
――题记
十二月。今年冬天异常冷,总是给人世界末日的感觉。我所在的北方城市是干冷,不比南方的潮湿。
我站在窗前,搓着冻得僵硬的手,透过窗户看外面纷扬下落的雪――这是今年的第一场雪。窗外的天空是压抑的铅灰色,统一而单调的压迫感伴着苍白色的雪花狠狠的砸碎在我眼前的玻璃上。我看见它狰狞却无力的叫嚣,它训斥我的迷茫,它说我不该浪费时间在一些无意义的事上。
我笑,怎么能叫无意义的事呢?我只不过是在想办法催眠我自己而已。我并不像有些处在青春期的孩子,我不叛逆,我只是在寻找一种让我有理由安静地疼痛的方法罢了。知识抱歉没有找到,所以我仍在固执的挣扎。
鳞次栉比的高楼如一座座冰冷的石碑直指苍穹,而生活在城市的加缝中的我们苦苦挣扎。究竟在做什么,我不知道,任凭两手几近疯狂地想抓住一丝光亮;究竟为了什么,我也不知道,只是在潜意识里突然摊快双手,发现双手委实在渐渐空虚,能挽留的,却是在沼泽中挣扎时溅开的泥垢,宛如一朵花,残忍却无奈。
我们有太多太多牵绊往往不能释怀,所以我们试图挣扎或是企图放弃。生活并不完美,常常会有“不得不”来束缚我们,这其中,有些是生活本身带来的,而更多的是我们为自己编制的华丽的陷阱。我们就像飞蛾扑火一样前赴后继的陷入苦苦挣扎。直到它像蟒一样将我们狠狠扼死在其中。快而决绝。
一滴水融入大海的身形有多绝望,挣扎就有多徒劳。
笑靥如画的天真孩童,赤脚奔跑或是欢叫。他们曾有过各种各样美好的理想,他们曾有过“我命由我不由天”的豪言壮语,他们还曾认为大雁南飞是因为大雁去找妈妈了。然而,家长告诉他们,他们的唯一理想只能是考上大学,考上好大学;古训告诉他们“听天由命”放弃徒劳挣扎;而生物老师告诉他们,大雁南飞是因为大雁是候鸟,为了生存而过着迁徙生活。
所以,他们从书海中抬首说没关系,他们努力学习,考上好大学。然后戴好眼睛,仔细的一寸一寸地寻找让他们可以安静地疼痛的理由。
必须要学会挣扎,但更重要的是要学会在挣扎过后的绝望中放弃或继续。
雪停了,太阳出来了。雪化了,黑夜来临了。
我们怎么了……
又是一年秋风起
叶的离开,是风的追求,还是树的不挽留。
——题记
古人说一叶落便知秋,我的眼前满是凋零了的秋叶,于是我确定‘秋来了’。 当一切都过去,尘埃落定,时间的车轮又会将萧瑟的风和朦胧的雨带回到这凡尘之中,他们也终将成为天际之间唯一活着的生灵,灰色又将重新布满整块天空,秋风又纷飞在我的脸庞,只是一切皆已惘然。
追忆起二年前的这时候,那个时候已是六年级,离别的脚步正在慢慢走来的,我也是第一次感觉到了秋风的凄凉, 也是自那时起 我似乎不再是以前那个小孩子了,似乎也开始隐隐约约感觉到心痛的感觉。想想毕业后的我们该要去向何方,想想毕业后的我们是否还能相见,想想这六十二个人是否还能坐在一个教室里,似乎一股心痛的寒流在身体内激烈地冲撞,直到瞳孔释放出来。
我不想就这样任凭时间流逝,任凭上帝把我们扯散。于是我当时就开始试着挽留时光,试着设想时光可以停留,我们可以不散。可 就算我伸出双手设想遮挡它,他却还是灰溜溜的在我指缝间流去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。我又能如何让他停留?我又能怎样?只是任凭无奈与悲伤布满天空,只能掩面叹息罢了。
的确,该走的还是要走的,谁都不能遮挡、谁都不能改变,尽管我们是有一万个不舍、两万个不愿意 ,这群朴素的少年还是就那样走散了,连我都不由衷的感叹,难道学校就是一个培养一群人友情,然后再将他们扯散的地方?算了算了,只怪我太无能!
秋风又飘然飞起,回到现在,又是如何呢? 初中仅仅只有三年,我们先又度过了一半,毕竟经历了那么多那么多的没有经历过的事情,一起疯过、笑过、哭过、奋斗过…. 虽然短短的几年,但似乎我们的情谊也如六年一样深厚, 风又不再柔和,雨又不再瓢泼,蝉鸣又渐渐稀落。萧瑟的秋风,吹黄了叶,吹白了絮,也吹瘦了枝,在这凛冽的秋风中,枫树比以往的时候红的更早一些,不知是否是在暗示着什么。不知不觉分别的日子,又进入了倒计时。怎么办?能怎么办?原来这个世界里,我不是谁的谁,你也不是谁的谁,只是我们彼此在时间的面前,都是别人的过客。泪水模糊了眼前的视线,这 一切终究是谁的过错
到如今,我也明白了,该走的总是要走的,该来的总是要来的,一切就算再尽不如意,那也是要这样的。或许能做的,就只是静静的观摩这匆匆又秋天,就只能好好珍惜我们现在拥有的一切,直到那一天总会到来,还不如就趁时光还在,努力吧,不要再留下遗憾!~
秋风又缓缓吹起,天空不再灰着脸!
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我到底怎么了我在想,黑夜中的挣扎是否能够唤起黎明。??题记十二月。今年冬天异常冷,总是给人世界末日的感觉。我所在的北方城市是干冷,不比南方的潮湿。我站在窗前,搓着冻得僵硬的手,透过窗户看外面纷扬下落的雪这是今年的第一场雪。窗外的天空是压抑的铅灰色,统一而单调的压迫感伴着苍白色的雪花狠狠的砸碎在我眼前的玻璃上。我看见它狰狞却无力的叫嚣,它训斥我的迷茫,它说我不该浪费时间在一些无意义的事上。我笑,怎么能叫无意义的事呢?我只不过是在想办法催眠我自己而已。我并不像有些处在青春期的孩子,我不叛逆,我只是在寻找一种让我有理由安静地疼痛的方法罢了。知识抱歉没有找到,所以我仍在固执的挣扎。鳞次栉比的高楼如一座座冰冷的石碑直指苍穹,而生活在城市的加缝中的我们苦苦挣扎。究竟在做什么,我不知道,任凭两手几近疯狂地想抓住一丝光亮;究竟为了什么,我也不知道,只是在潜意识里突然摊快双手,发现双手委实在渐渐空虚,能挽留的,却是在沼泽中挣扎时溅开的泥垢,宛如一朵花,残忍却无奈。我们有太多太多牵绊往往不能释怀,所以我们试图挣扎或是企图放弃。生活并不完美,常常会有“不得不”来束缚我们,这其中,有些是生活本身带来的,而更多的是我们为自己编制的华丽的陷阱。我们就像飞蛾扑火一样前赴后继的陷入苦苦挣扎。直到它像蟒一样将我们狠狠扼死在其中。快而决绝。一滴水融入大海的身形有多绝望,挣扎就有多徒劳。笑靥如画的天真孩童,赤脚奔跑或是欢叫。他们曾有过各种各样美好的理想,他们曾有过“我命由我不由天”的豪言壮语,他们还曾认为大雁南飞是因为大雁去找妈妈了。然而,家长告诉他们,他们的唯一理想只能是考上大学,考上好大学;古训告诉他们“听天由命”放弃徒劳挣扎;而生物老师告诉他们,大雁南飞是因为大雁是候鸟,为了生存而过着迁徙生活。所以,他们从书海中抬首说没关系,他们努力学习,考上好大学。然后戴好眼睛,仔细的一寸一寸地寻找让他们可以安静地疼痛的理由。必须要学会挣扎,但更重要的是要学会在挣扎过后的绝望中放弃或继续。雪停了,太阳出来了。雪化了,黑夜来临了。我们怎么了……800字 初三 书信
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我到底该怎么办_800字作文网专稿 未经允许不得转载以前,我总是把叙事作文和状物作文写成了说明文,总是以为说明文就是说明一件事情,现在百度一下我才知道,原来说明文就是——其实我现在也不大理解,反正我就是只明白了状物作文是什么。总是给作文题目加个“《》”这个符号,都不知道这个符号是什么意思,我特别喜欢逞强,明明不懂、不明白,却偏偏觉得自己是正确的,以前因为自己的错误,给别人也带来了许多错误。老师说,最喜欢不懂就问的孩子,可是我呢,不知道为什么,就是偏偏不问;我身边的女同学,都喜欢幽默帅气的男老师,而我面对他们,则觉得他们是来玩的,而对于那些严肃而有些可怕的老师,却是那么尊敬、那么“帅气”;我不是不爱学习,不是不做作业,不是不认真做作业,只是最近,我迷上了写日记——总是写好几页,或者是没事乱写一些作文,或许这是发泄自己的心情吧。可是每当我打算睡觉时,才发现作业一字未动,然后乖乖起床,拿起笔,边看电视边写作业,时间滴答滴答,通宵,终于完成!我每天看起来都没有精神,明明想过,认真完成作业,好好睡觉,可是我就是不习惯,明明不是“猫头鹰族”的,晚睡晚起,我不是鲁迅等名人,睡一会儿就精神充沛,明明知道自己是有病,应该多休息,就偏偏不休息,原因就是因为——有深夜播出的好看的电视剧,想睡觉,却舍不得关,只是在广告的时候小睡一会儿,有时候,电视没关就睡着了,你说我多么不知道节约用电啊!所以,我干脆坐起来看电视,至少要到十一点我才睡觉,习惯了,却不习惯,每天病怏怏的,哎,周末睡个觉却睡过头,除了睡觉,时间立马回到了上学的世界。真希望我能不再叛逆了,可我就是喜欢和别人作对啊~明明自己什么都不是,上课还不听讲、作业还马马虎虎,上网也是晚无聊的游戏,还好我现在不玩了,哎……每天都带个熊猫眼,说明文是什么都分不清,就连一个标点符号都不明白意思,我以后怎么办啊?明明把这几年影响学习的网瘾戒掉了,现在又喜欢看电视,而且还马马虎虎的,更可怕的是不知道努力的我,甚至有些自恋,我到底是什么样子的人啊?我自己也搞不明白了,明明很了解身边的人,最后连自己都不了解了,还说什么啊?连自己都不了解,哎……六年级:凌优800字 六年级 议论文
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我怎么主流了当大家都疯狂地迷恋超女时,我恋上了志摩的《再别康桥》;当大家争先恐后地为快男发短信投票时,我天天想着“百家讲坛”,只是为了易中天老师的品三国;当大家人云亦云地摆论型秀时,我正在余秋雨老师的苦旅中琢磨。别人都说,我的人生注定是孤独的,我跟不上时代的潮流。现在,我这个与潮流格格不入的孤独人被冠上了90后的帽冠,随即有了80后与90后的争论风暴,我又置身事外了。我不管小四怎么让90后的孩子用45度的角仰望天空了?也不管漫女孩的爱情故事有多年凄美,这都与我无关。我深知艺术源于生活,又高于生活的。所以我不是80后情感文字的俘虏,我只是默默地让我的情感流于笔尖,汇成小块小块是诗歌。在我的学校,有很多同学都在抱怨父母的不理解,甚至与父母吵架而大哭鼻子。说实话,我不知道怎样去安慰他们,因为我身在农村,自然不懂得城市人的复杂生活,更不了解在他们眼中父母的含义是什么?但是我和我的父母是好朋友,我们相互坦诚,彼此了解。口才不错的我,与别人争论时总是被别人咄咄逼人的气势压得语无伦次,有时只能用无声的文字向日记本述说。看着他们得意的眼神,就仿佛真是我错了一般。别人说我是乡巴姥。是的,我没有他们穿的名牌服饰,没有一双名牌鞋,没有一样贵重的化妆品,也没有她们那经过金钱修饰过的漂亮脸蛋。她们用外表来吸引别人的注意,我则用文字与别人成为朋友。我的笔友很多,网友也不少。,但是我不敢与别人见视频,甚至不敢把自己的相片传于空间中,我害怕,有的东西,禁不起潮流的冲击。生活在这个社会的大波浪中,怎么不被风浪拍湿裤角呢?我的理化生老师便深有体会了。从高一物理化学老师是苦苦相劝到高二理化生老师的苦苦哀求,我们的一声声叹息,一次次课堂上的嬉笑。高二,就这样溜去了。理由?我们是文科生嘛。说起文科生,我总觉得愧对于这个神圣的名号。喜欢明天幻想的我,总认为读书破万卷,下笔如有神。不过,现在这些平凡的文字,便证明了这句话对于我的误导,我的文采在一本本诗歌散文集中,与时光一起消逝掉了。800字 高一 叙事
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我到底哪里错了?今天是个不美好的日子,哎~轮到我做校园美容师了,不想做又有什么办法?加油,袁倩雯!没什么好怕的!只是倒个垃圾,巡视一下公区啊,加油!我早早地来到了学校,下雨了呢,好冷……不过,我不怕!下课了,我和同桌狂奔到了公区,目光扫过每一位同学,生怕他们乱扔垃圾。看见了看见了!有一小朋友扔垃圾到地上了,我大声喊叫:“这位同学!请你把垃圾扔到垃圾桶里,好吗??”我等着这位同学转身,可是,他居然把我的话当做耳边风!生气的我正想上去狠狠地训他一顿,可是同桌却拉住了我,对我无奈地笑了笑。看来,只好放下大小姐脾气了。我撅着嘴将垃圾捡了起来……垃圾桶的垃圾又满了,今天是第3次了耶,真不知道是哪些人吃这么多垃圾出来,看着我就烦!烦死了!下雨了耶,雨好大,我和同桌冒着大雨很不开心地将垃圾倒了……回到了教室,全身都湿透了,好冷好冷……倒了下午,我好像感冒了,鼻子不通的感觉真的好难受……天啊!再次回到公区,垃圾成群结队地躺着,我惊讶地看向同桌,她无奈地笑了笑,说:“哎~捡啦,只好这样了。没事!加油哦。”由于我的心情格外不好,我冷着脸,很勉强地弯下腰,再用力往垃圾桶一扔!哼!就这样弯了无数次腰,我感觉腰好痛,可我还是坚持在公区上守了许久许久……回到教室,啊!我像阉了气似的躺在桌上。快放学了,我在座位上问同桌:“你说,我们今天这么努力,等一下范老师会不会夸奖我俩啊?”她一脸笑容:“会的会的,一定会的,好期待哦”……老师怒气冲冲地走了进来,生气地大喊:“今天谁是美容师?给我站起来!”我一头雾水,看着同桌,她也惊讶地看着我。只听老师又很生气地说:“明天给我继续当!先把公区上的垃圾捡完了再来上课!”不知为什么,我当时有一种想哭的冲动,到底是为什么?回到公区,看见公区上的垃圾,我生气地大吼大叫,骂了无数次之后才平静下来……为什么?到底为什么?我这么努力!为什么换来的不是奖励?我怎么可能知道公区上一下子又变出了许多垃圾?为什么还要批评我?我真的很努力!我在下雨天去倒垃圾、捡垃圾。我在家可是千金大小姐!我这样我容易吗我?呜呜呜……为什么?呜呜呜……我没有错!为什么要批评我?我这么这么地努力!我还感冒了!一眨眼公区上就忽然出现了这么多垃圾,能怪我吗?我错了吗?没有!四川泸州合江县富华小学六年级:袁倩雯800字 六年级 日记
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穷,怎么了好友慧来自一个贫困的家庭。她的父亲因病常年卧床,不但没有任何经济来源,每个月仅药费就要花去几百元,而唯一的经济支柱——她的妈妈,每月也就只有不到一千元的工资。一家人的生活过的很是紧张。但是慧却没有因为她的家境而难过,她每天都是那么快乐,笑容总挂在脸上。她说:“穷,怎么了?我穷,但我依然是幸福的。因为我有爱我的父母和一群关心我的朋友。”记得一次学校合唱比赛,班里统一服装——男生衬衫和长裤,女生连衣裙。我问慧用不用我帮她带一条,因为我知道,慧除了校服没有任何其他衣服,而我单裙子就有好几条,加上我和她的身材差不多,我们又是朋友,我不想她出丑。可谁知,她笑笑说不用,她有。我明白她的固执,所以不再提裙子的事。比赛当天,我还是为她带了一条,我总想有备无患。可当我看见她时,惊呆了。她穿着一条粉色的连衣裙,裙摆处还有一朵牡丹花,很别致,有一种简约的美。我拉住她,惊讶地问这裙子的来历,她头一扬,骄傲地回答是她妈妈自己做的。这时我才发现裙子的料子很眼熟。她似乎看出我的疑惑,笑着告诉我那是她的床单。我诧异地看着她,问她没有床单怎么睡觉?她调皮地说闭上眼睛就能睡!我质问为什么不接受我的帮助?因为我的条件远比她好。她说:“穷,怎么了?我穷,但不意味着我什么都需要他人帮助。我依然可以靠自己。”还有一次,学校组织给希望工程捐款捐物。我猜想她不会参加,可谁知,她捧着一个漂亮的新书包走上讲台交给老师。我问她书包是哪里来的,她扶着我的肩,开玩笑说是偷来得。后来我知道那是她参加比赛赢回的奖品。问她自己为什么不用,她说舍不得。我不明白为什么她自己生活都困难,还要资助别人。她说:“穷,怎么了?我穷,但我依然可以帮助别人。只要他们需要而我又可以做到。”慧在经济上是穷困的,但在精神上她是富有的。因为她有一颗充满爱的心——她爱自己也同样爱别人。穷,怎么了?穷,一样可以自信、自尊、自强;一样可以微笑的面对生活;一样可以活的很精彩!穷,怎么了?800字 小学 记叙文
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哭怎么了我是个感性的女孩,见到一些激动人心或令人感动的场面,眼泪就会忍不住哗哗的往下流,劝也劝不住。有时我也告诫自己,忍住,别掉眼泪。但眼泪不听劝,一个劲儿地往外挤。妈妈说:“老哭,多难看啊!”我就反驳道:“女人天生就是感性的!”以此为哭泣的正当理由。但我的性格又不只是多愁善感,遇到挫折时我反而会很坚强,连我自己也不清楚,我应该是“两面派”吧。但我从没想过要改变这个性格,哭怎么了?无比疼爱我的外公突然去世了,我没能见他最后一面,我听到这个消息后没哭。晚上,把脸贴在窗上,看着窗外阑珊的灯火,想起已在天国的外公,泪水再也无法伪装,如断了线的珠子顺着窗台落下,大滴大滴地落在衣服上,撕心裂肺的痛,大声的喊着:“外公!外公!”融入泪水的是思念。一次测验,原本成绩不错的我,这次竟下跌到了二十几名。老师严厉的目光,同学怀疑的眼神,父母铁青的脸和一字一顿的呵斥,我默默的回到房间,翻开揉皱的试卷,“金豆豆”不自觉的弄湿了一大片试卷,我发誓我下次一定会考好,融入泪水的是反省。因为没有管好班里的纪律,导致我们班没被评为“文明之班”,放学后班主任批评了我,指出了我的不正,的确是由于我的不严格造成的。回家的路上,眼泪无情留下,我深深地知道,融入眼泪的是愧疚。周末看电视,男女主角历尽波折最终走到一起,男的说:“我永远不会放弃,我会追随你到世界的尽头。”然后是深情的拥抱。我也被打动了,任眼泪宣泄自己的感情,手绢全湿了(每次看电视我都会自备手绢),融入泪水的是对爱的感动。陪伴我们数月的实习老师要离开了,我们之间已像知心朋友一样亲密,唱着《朋友》这首歌,泪水冲破理智这道闸门,“奔腾”而出,我和老师抱头痛哭,完全不顾形象,教室里险些淹死几只蚂蚁。融入泪水的是不舍。我的确很爱哭,但我很自豪,哭是我表达感情的一种方式,说明了我真诚,毫不做作,敢爱敢恨。莎士比亚也说过嘛:“适度的悲伤可以表示感情的深切。”刚柔并济才强不是吗?哭怎么了?对于那些硬把眼泪往肚子里吞的人,我要劝你们一句,想哭就痛快的哭,因为哭泣无罪!800字 初一 日记
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