创建和谐校园
我们的校园十分美丽,春天到了,操场上的草坪变得绿油油的,花坛里的鲜花都开了。可是,这个美丽的校园却因一个小缺点而丑起来。这个缺点就是我们同学中的许多小摩擦。
记得许多次我们班的男生也不知道怎么了就开始打架。可是,后来老师一问才知道那些同学只是因为有个人先骂或者撞了另一个人一下,而第二个人又骂了一句,接着两人就打了起来。可是另人不解的去劝架的人群中竟然有几个同学是去看热闹的,是去幸灾乐祸的。每当我看见这样的情况,我的心里都会很讨厌那些幸灾乐祸的同学,而且也同时认为那两个打架的同学做法不够“明智”。
什么才是防止这些摩擦的好办法呢?我就从这个小故事中得出了方法。
有个故事叫做《让一让,六尺巷》。故事讲的是清朝有个宰相叫张英,,他与一位性叶的侍郎都是安徽桐城人,两人的老家是邻居。一次,张家和叶家都要重新修建房屋,但是为了争一块地皮而发生了争执。张母写信,打算让张英出面干预此事。张英看了母亲的来信,立即修书做诗劝导母亲,诗曰:“千里家书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张母见书明理,立即把墙主动后退三尺;叶家见张英身为宰相,心胸如此宽阔,深感惭愧,也把自家的墙后退三尺。这样,张叶两家院墙中间,就形成了六尺宽的街道,“六尺巷”因此得名。
这个小故事讲的是什么呢?对了,讲的就是每个人都应该有的宽大的心胸。想想也是啊,如果打架的同学能有一个退让一步岂不是海阔天空了吗?如果大家都这样退一步思考那让老师们颇为头疼的打架事件不久将会不再出现在我们的校园里了。
创建和谐校园,从自己做起。只要有谦让和团结就能让我们的校园更美丽!
如果
我多么希望时光可以倒流
回到从前
那时
我们还在一起欢笑
如果
可以变成天使
我也愿意
我会在风中潇洒
守护着你
如今
我们只能在远处
独自徘徊
望着尽头
思念
如果
我能变成一颗星星
我也只会守护着你
如果
世界没有尽头
那星空下
就是
你我的尽头
相似题目
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创建和谐校园云南省玉溪市第三小学六一班孙伟韬指导老师 朱桂芬构建和谐社会一词在当今社会处处可闻,已成为使用频率最高的词语。和谐一词在字典中是和睦、协调的意思。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以促进社会发展。我们学生作为社会这个大家庭中的一分子,应该从现在做起,从我做起,奏响创建和谐校园的旋律。创建和谐校园首先是要建设一个良好优美的学习环境。我们的学校虽然不大,但校园里绿树成荫,鲜花盛开,设施齐全。一幢幢漂亮的教学楼,一间间宽敞明亮的教室,还有先进的多媒体教室,装饰一新的舞蹈排练厅,干净整齐的食堂…….这就是创建和谐校园首要因素。我们有这么良好的学习环境,真是太幸福了。想想在山区的同学,连吃饭和学习都很困难,就别说有什么优美的学习环境了。而我们却身在福中不知福,不珍惜所拥有的幸福生活,比吃比穿比玩,虚度光阴,这与优美的校园环境是多么的不和谐啊!创建和谐校园更重要的是人与人之间的交往和谐。在我们的校园中,同学之间团结互助友爱的行为随处可见。但我们这些家中的小皇帝,做事说话以自我为中心,很少会换位思考,因此常有一些不和谐的事发生。比如同学间为了一点小事闹茅盾争吵不休,有的甚至大打出手,这些不良现象与和谐校园的要求是多么的不协调。我们同学之间一定要互相谦让,互相容忍、宽容,互相帮助,大家要友好相处,遇事多为他人想想。从我做起从现在做起,为创建和谐校园尽一份力担一份责。我们敬爱的老师,为把我们培养成为国家的栋梁之材而呕心沥血,我们应该怀着一颗无比崇敬的心与他们和谐相处,有问题有意见及时沟通,及时处理,共建和谐校园。校园和谐也离不开家庭和谐,在生活中爸爸妈妈除了繁忙的工作,还要负责家务和照顾我们的生活起居。我们还不好好学习怎么对得起我们的父母呢?我们不但要体谅父母的辛劳,除了学习还要为父母做一些力所能及的家务,这样有利于增强我们的责任感和自理能力,做一个自理、自立、自强、对社会有用的人。同学们,让我们多一份关爱,少一些争执,多一份真情,少一些矛盾。让我们生活中不和谐的音符统统消失,让我们用团结和睦奏出一曲美妙的交响乐!让我们的校园充满关爱充满和谐,让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。800字 六年级 记叙文
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创建和谐校园创建和谐校园和谐的校园环境伴随着我们的成长,它能给我们留下美好的童年回忆.和谐的校园,向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊.人与环境要和谐.和谐的环境是人、自然、社会相处的期待.只有和谐,只有那种和谐,我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机,环境是我们的朋友.1997年时,亚运会在日本结束时,6万人的会场上没有一片废纸,全场干干净净的,6万人啊!那是一个多么大的数字,在这一个会场上开一个亚运会,没有一片纸巾,要是我们呢,能够做得到吗?日本人是有些地方值得我们去学习的.我们这样一个伟大的民族与日本相比,有时不免让人汗颜!环境是人类共同关爱的,要使我们能够与环境和谐相处,我们就应该多多的去爱护环境,去维护它们的平衡与和谐。学生和学生之间的关系也要和谐,老师和老师之间的关系也要和谐,这样才能更好的表现出学校的风气,表现了师生交融和谐。因而我们应该团结,真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里,老师们衣着朴素、宁静淡泊,从容大气,辛勤但又健康,亲切令人可信,说话做事入情入理,处理问题公平公正。老师爱好读书,知识丰富,睿智而幽默,肯和我们交朋友,善于启发和激励我们。老师的讲课,深入浅出,让人觉得掌握新知识很轻松,不用重复地做题,无需频繁地考试,我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦,知识得到积累,智力得到开发,能力得到培养,情感得到陶冶。老师还多才多艺,兴趣广泛,在课堂内外适当的时机,能够露一手,接受我们的喝彩:一首诗朗诵,一段舞蹈,一幅画,一个投篮,或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里,同学们的校园生活是舒畅的。在这里,我们就和外出春游或生日聚会时一样,一个个敢于呈现自己的个性:活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里,我们懂得处理学习和放松的关系,懂得友好交流和相互尊重。在这里,我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向,把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里,学习时我们认真投入,事半功倍;课余时,我们活泼阳光,积极锻炼。在这里,有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角,我们可以自愿选择,自由地发表见解,平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里,是我们成长的乐园!谈到这里,让我想起了一件事.那一天,我们上体育课.我正要下去上课时,在2楼看见了一个小弟弟,他正哭得伤心,我看见了,想过去扶他,谁知,后面窜出了一个大姐姐,她把小弟弟扶起来:“小弟弟,你怎么了,我送你回教室,你是几班的啊?”我看见这情形,也暗自高兴.如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人,和谐,不就创建出了最美好的世界吗??我理想中的和谐校园,是文明、向上的校园;是稳定、公平的校园;是协调、包容的校园。这里的围墙是可视的,校园四周也是宁静、美丽的。校园里,值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动,辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门,接触和书本知识相联系的实物和场景。就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动,家长、老师、同学和社会人士离开后,地面还是整洁的,没有白色污染,没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下,有更多的小鸟能来校园安家,能经常在我们的笑声中飞翔,飞出校园的动感。希望我们的理想,能顺着小鸟飞行的方向,飞得更高,飞出和谐校园,飞向美好的未来!“千里之行,始于足下”让我们从小事做起,让我们的城关中心小学成为和谐的校园,我们共同努力,让我们的校园金光闪闪!1200字以上 五年级 叙事
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创建和谐校园初一2班赵琢玉有一种美,令九中师生向往追求,她——光彩夺目;有一种美,飘逸在浮云之上,这是一种可以吸引灵魂的美,她——深藏不露;有一种美,朴实真挚,发自肺腑,这是一种可以创造和谐校园的美,她——无处不在。这便是和谐之美。我认为创建和谐在于“建立新型师生关系”与宽容。宽容是人类情感的种子,她使人在心灵这片净土上生根发芽,在爱的呵护下茁壮成长。每一位老师都拥有一颗宽容之心,就可以感化邪恶拨撒善良。拥有一颗宽容之心,更可以与快乐相伴毫无掩饰,与幸福同行畅游天地之间。宽容待人,能让校园充满师生爱,能让校园充满阳光般的温暖、雨露般的滋润,自然也就创建了和谐。“建立和谐师生关系”是平等的师生关系,是对老师的尊重和对学生的关爱,是教学互长的体现。初入九中,对周围的一切充满敬畏。对老师也敬而远之。而那一次……不知道为什么,对班级,老师的做法多少有些不理解,对班级的工作自然也就少些力度,少些干劲儿。“琢玉,是不舒服吗?”王老师注意到了我的矛盾。“老师,说实话我对班级的管理有意见。我觉得您对同学太友善了,虽然说这样拉近了师生距离,但是不能对同学们起到威慑作用,容易让同学们放松自我管理。”我一口气大胆地说完,深深地埋下头,等待着……“谢谢你!可是,我们的班级,校园需要平等的师生关系,需要和谐的爱,需要我们的互相理解。你们的年龄需要这样的相处方式,而且我相信,这样,你们的叛逆会少很多。”那一刻,虽然我没有看到老师身后的天使才有的白色翅膀,但是我浅浅地对政治课的“建立和谐师生关系”又有了新的理解。我深信,这样的爱可以创建和谐校园。和谐之美在于友善。每天早晨,当第一缕阳光照射到你的脸上,当你与某个人在校园里擦身而过,当你看见哪朵无名的小花在春天的微风里摇曳,你的嘴角是否会微微上扬,露出善意的笑容?请以一颗友善的心对待一切,自然、朋友、陌生人。请善待生命吧,才能与万物共存。和谐之美在于真诚。真诚才是人与人交流的基石,学会真诚,才是创建和谐校园的根本!蓝天需要飞鸟来显示他的博大,而校园则需要我们每一个人的努力改变来展示她的和谐。在这里,我们愿意用心灵的熨斗去熨平不谐的褶皱;在这里,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐乐章!800字 初一 散文
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规范学校管理 创建和谐校园规范学校管理 创建和谐校园和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证,也是我们党不懈奋斗的目标。学校教育具有促进人的发展和社会发展两大功能,理应担负构建和谐社会的重任。?创建和谐校园是构建和谐社会的基础。根据社会主义和谐社会的内涵要求,和谐校园应该是一个民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满生机与活力的文明校园。基于这样的认识,我们从抓学校规范化管理着手,致力于和谐校园的建设。? 一、坚持正确的办学方向,努力实现教育公平? 我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,树立“替学生全面发展着想,为学生终身发展奠基”的教育理念,十分注重遵循学生身心发展规律和认知规律,以学生发展为本,面向全体学生,关注学生的个性发展,不断满足每个学生的求知欲望。着眼于学生的终身发展,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。? 学校严格执行国家和省关于加强基础教育办学管理的意见,落实省教育厅、省教育督导室制订的纠正片面追求升学率的倾向,切实减轻学生课业负担的“十项规定”。为学生营造轻松、和谐的学习环境,创设健康、积极的活动氛围。? 学校认真执行“两免一补”资助政策,并积极争取社会力量捐资助学。学生中有237人享受到政府资助,3人受到基督教“三自”爱国委员会的资助,3人受到市妇联“关爱女孩行动”的资助。贫困家庭的孩子充分享有受教育的权利。?我校地处城郊,人口流动性较大,给“普九“工作的落实带来一定的难度。每期开学初学校都要安排教师走村串户,发动学生入学, 对转出的学生查清去向,为转进的学生提供方便,建立完善的学籍管理档案。适龄儿童入学率达100%,毕业年级毕业率100%。? 二、 建立科学的管理体系,营造和谐的育人氛围? 一所学校办得是否成功,关键在于科学管理。近年来,学校不断探求科学、规范的管理方法,狠抓制度建设与常规教学管理,营造和谐的育人氛围。? 实行“校长负责制”,坚持民主集中制。我校设有教务处、总务处、教育工会、少先队大队部等部门,各部门分工协作,共同处理学校各项事务。坚持“职务就是责任”的分工责任制。学期初校长都与班子成员、中层干部、班主任层层签订岗位目标责任书。实行周一班子例会制,学校工作有长计划、短安排。?制订了各项工作计划和管理制度。我校各项工作计划共有12类, 包括学校发展规划、教学工作计划、政治学习计划、工会工作计划、总务工作计划、少先队工作计划、德育工作计划、教师培训计划、安全工作计划等。各项管理制度20多种,包括常规教学管理、教师考勤办公管理、路队护送制度、教师值日制度、档案管理制度等。岗位目标责任书10多种,包括党风廉政责任状,各种岗位目标责任书,班级管理目标责任书,饮食卫生安全责任书等。? 学校在抓制度的落实方面做了大量的文章:一是建立了月工作运行圈,坚持一月一次的常规教学检查和月工作例会,小结、通报学校工作。二是实行分块管理。学校设立了五个教师办公室,学校领导分别下到各办公室与教师一起办公,做到了干中指挥。三是坚持领导带班、教师值日制度。每天由一位领导、三位教师组成值日小组,处理学校日常事务,督查教师到岗、办公,维护教学秩序,检查卫生、安全情况,护送学生路队,做好校务日志。四是健全教师管理,建立科学的评价体系,从德、能、勤、绩四个方面进行量化考核,作为教师聘用、评优、晋职的依据,并与教师绩效工资挂钩。?深化课程改革,突出办学特色。学校始终以“面向全体,培养特长”为教育目标,以课程改革为动力,促进学生健康、和谐发展。?⑴学校把德育工作摆在学校工作的首位,成立了德育工作领导小组,建立了较为完善的德育工作网络,具体抓好了“四育人”工程。即“形象育人”、“活动育人”“环境育人”、“网络育人”。? 在“形象育人方面“:一是抓好师德师风建设,评比师德标兵、教学能手,将他们的事迹在全体教师中推广。佳少先队员”、“优秀学生干部”、“进步之星”等活动,使学生学有目标,赶有方向。?“环境育人”就是加强校园文化建设。一是将“公民道德建设实施纲要”、“教育方针”、“新世纪教育目标”《中小学生日常行为规范》、中小学生安全教育挂图、校训等布置在校园显眼位置。二是办好宣传橱窗、黑板报,成立红领巾广播站,宣传好人好事,报道校园新风。三是各班教室都张贴了国旗、班训、《中小学生守则》,《小学生日常行为规范》名人名言,还开办了学习园地。四是注重了校园环境的绿化、美化建设。浓厚的文化气息,良好的育人环境对学生的健康成长起到了潜移默化的作用。?“活动育人”方面,学校做到了四个坚持,一是坚持每周一的升国旗制度,对学生进行爱国主义、革命传统和安全、纪律、卫生教育;二是坚持每周一次的班队活动,增强学生的集体主义观念和遵规守纪自觉性;三是坚持开展第二课堂和兴趣小组的活动,培养学生特长,激发学习兴趣;四是坚持“文明班”、“十佳少先队员”的评选活动。树立榜样,激励进。“网络育人”就是充分发挥学校、社会、家庭“三位一体”的育人功能,构建了学校——少先队——班级的内部管理网络和学校——社会——家庭的外部教育网络。成立了“关心下一代工作委员会”和“家长学校”,定期召开家长座谈会。学校经常把孩子在校成长情况与家长进行沟通。去年10月12日,我校家长学校的活动情况在湖北广播电视报麻城版上进行了报道,校长所作的报告《关注孩子就是关注未来》引起了家长的共鸣,博得了阵阵掌声。我校还和麻城市公安局鼓楼派出所开展“警校共建”活动,每学期都邀请了公安干警到校进行法制宣传教育讲座,增强了师生的法制观念和自我保护意识。⑵紧扣教学中心,推进课程改革。学校严格执行《基础教育课程改革纲要(试行)》,全面开科,开足课时。学校注重体、音、美、信息技术等课程的教学,分别配备了专职教师。我校的英语教学不仅在鼓楼独领风骚而且在全市都有一定的影响,去年年底,省电教馆的英语教师还专程到我校进行了“空中课堂”英语教学调研。学校坚持了每年一次的秋季运动会,还多次组团参加麻城市小学生“希望杯”运动会并取得了较好的成绩,学校被麻城市体育局、教育局确定为“传统体育项目学校”。学校自编的文艺节目年年上麻城电视台。2004年报送的节目被麻城教育网站制成网页。?狠抓教学常规管理。一是加强教师的上课办公管理,学校对教师上课、办公到岗时间作出具体规定,各办公室负责人做好情况记载,进行周小结、月公布,并与绩效工资挂钩。二是注重对教学过程管理。学校制定了《常规教学管理细则》,对教师的备、讲、辅、批、评等教学环节提出具体规定与要求。同年级教师集体办公,经常开展教学研讨,不断提高教学水平。通过“五认真”工作月检查评价,督促教师工作,褒扬先进,鞭策落后。我校教师的“五认真”工作在各级各类检查中都深受好评。教师备课目标明确,设计新颖,思路清晰,体现了课改新理念,渗透了新方法;讲课注重了学生“自主探究,合作学习”能力的培养;作业设计题型多样,且有一定的坡度;批改作业认真细致,注重启发引导;辅导学生做到了因材施教,使不同程度的学生都有进步;对学生的评价客观公正,注重激励。?加大教学研究力度,推进课程改革。为适应快速发展的教育改革形势,真正实现“质量强校,科研兴校”目标,学校把教研工作摆在优先发展的战略地位。一是建立了教科研机构,形成教务处——教研组——年级备课组三级机构,成立了高段语文、数学教研组、低段语文、数学教研组和综合教研组,选拔青年骨干教师担任各教研组长,负责教研活动的组织与实施。二是开展了多种形式的教学研究活动。如走出去、请出来。上级组织的培训活动,学校积极派员参与。去年9月份,学校安排全校16位语文教师到实验二小观摩“麻城市小学语文优质课竞赛”活动。10月份又派2名语文教师到黄州实小听课观摩。9月27日我们邀请了麻城市教研室邬主任、占老师来我校进行教学研究指导。为了加强校本培训,学校把每期开学后的第二个月定为教学研究热潮月,组织教师观看“新课标”光盘和现代远程教育网络中的“空中课堂”,研究新的教学模式。要求教师每期听课不少于15节,并做到“四个一”(选一个教改专题,讲一堂新课改试验课,写一篇优质教案,写一篇教改论文)。学校建立激励机制,鼓励师生积极参加各种竞赛活动。学校十分重视对青年骨干教师的培养,为他们创造学习的机会,提供展示的舞台,鼓励他们参加各级组织的竞赛活动。今年5月份,我校青年教师邵晓霞参加麻城市“小学数学优质课竞赛”获得二等奖;9月份,袁玲老师参加麻城市“小学语文口语教学优质课竞赛”,获得二等奖;9月底,刘云凤、张红两位老师的语文教学论文均获麻城市小学语文教学优秀论文二等奖,张红老师的论文《抓住诗眼,品读赏析》,刘云凤老师的论文《激发趣,书写真情实感》都入选《中国教师报.中国当代教育思想宝库》。在学生创新能力培养方面也取得了丰硕的成果。去年4月,发动学生参与由麻城广播电台.教育音乐频道主办的首届“大光明杯”中小学生作文大赛,报送作品31篇,选播了25篇,经评选,获一等奖1篇,二等奖1篇,3等奖4篇,选播率均居全市首位,取得了极好的社会效应。12月18日,学生曾一东的习作《一个人的星期天》在《黄冈日报》上发表。? 三、实施教师素质提高工程,构建和谐的人际关系学校要发展,领导是关键,教师是基础。建设一支思想素质好、管理水平高、工作作风过硬的干部队伍和师德高尚、业务精良、善于合作、乐于奉献的教师队伍,是办好一所学校的前提。我校在狠抓两支队伍建设方面的作法是:?加强干部队伍建设。我校是鼓楼基础教育的窗口,中心学校一直十分重视我校的领导班子建设。校长参加了多次岗位培训,具备先进的教育理念和领导才能。班子成员精诚团结、廉洁奉公、锐意进取、分工协作。具体做到了“三个坚持”:一是坚持政治学习制度,定期开展政治理论和业务学习,不断提高政策水平的管理水平;二是坚持以身作则,干中指挥,学校领导除负责好部门工作外,人人都带有主课;三是坚持独挡一面开展工作,每人每周都有一天带班值日,并负责一个教师办公室的办公管理。?注重教师队伍建设。自1999年推行教育人事制度改革以来,经历了7轮改革的洗礼,我校的教师队伍日益精良。现任的35名教师中,中级职称22人,黄冈市和麻城市级骨干教师12人。在教师队伍建设方面注重了思想与业务共同进步。? 加强政治理论学习,激发爱岗敬业热情。我们坚持了每周一次的政治理论学习,把邓小平理论和“三个代表”重要思想作为工作的指南,把《中小学教师职业道德规范》作为行动的镜子。通过学习,全体教师的思想觉悟不断提高,对教育发展的形势认识更加透彻。建立教师师德档案,促进师德师风建设。学校定期组织教师开展师德师风建设“十查十看”活动,每学年都进行了师德标兵评选,树立教师典型。像老教师万正清,年龄六十,最近已办退休手续仍然坚持带主课,在三尺讲台上默默耕耘;张仁波老师,身患结肠癌,临做手术前还在学校上班,在校长、老师的催促下才进医院做手术;丁冬香老师,患乳腺癌,做化疗期间她没请过一天假。他们的事迹深深感染着全校师生。?实施教师素质提高工程,提高教师综合素质。?(1)抓好继续教育工程。学校制订了教师培训规划,做到了教师全员参与培训。通过集中培训和校本培训两种形式开展活动。学校开办了“普通话提高培训”、“计算机培训”、“现代远程教育操作技术培训”、“新课标通识性培训”。通过培训学习,我校教师的基本功扎实,普通话都达到了二等乙级及以上水平,计算机都达到了初级以上水平,90%以上教师会使用现代远程教育装备,人人都对新课标有较全面的认识。去年暑期学校选派了李锦武,刘锋,罗翠,刘美玉4位教师参加了湖北省农村中小学教师素质提高培训;王小平老师参加了黄冈小学英语教师培训,肖炳清老师参加了麻城市远程教育工程技术培训。刘美玉老师是我校高段语文教研组长,黄冈市骨干教师,丈夫在外工作,一月难得回家一次,家中老人、小孩需要她照顾,加之暑假家中建房,可以说是内内外外一双手。她为了参加“湖北省农村中小学教师素质提高”培训学习,克服种种困难,按时赴武汉学习。学习期间,由于天气炎热,她低血糖病频发,但她强忍病痛,坚持学习,其热爱学习的精神感动了同行的教师。?(2)积极参加岗位培训。校长2000年就参加了麻城市“小学校长培训”并获得了岗位培训合格证书。去年暑期参加了湖北省农村中小学校长培训学习。10月又赴黄冈师范学院参加了中小学校长培训。每一次他都十分珍惜学习机会,认真做好笔记,积极撰写学习论文。12月5日,学校举行的校本培训讲座,他的报告《走进新课程,当好新教师》从“课程改革的核心理念、课程改革的整体趋势、教师面临新的挑战和中小学教师应对策略”等几个方面论述了课程改革的新理念、新趋势与新方法,令教师耳目一新。?(3)重视学历提高。针对我校青年教师多的优势,学校一直重视教师的学历提高工作,帮助他们树立终身学习观念,并为他们搞好自修提供方便。青年教师也都不甘落后,发奋学习,全校35名教师中有28名通过自修获得了大专文凭,有5人获得了本科文凭。有9人正在参加本科自修。其中今年获得本科文凭的有2人,还有3人正在准备毕业答辩论文。?四、注重学校安全,创建和谐的校园环境安全工作是学校工作的重头戏,是创建和谐校园的基础和前提。我校始终把安全工作摆在学校工作的重要位置,做到了警钟长鸣,常抓不懈。?领导重视,机构健全。学校成立了安全工作领导小组,校长任组长,各班班主任为成员。构建了学校安全工作网络。?制度齐全,落实到位。?(1)学校与各班班主任签订了《安全工作责任状》,班主任和学生家长签订了《学生安全责任划分议定书》明确责任时段和区域,共保学生平安。总务处和食堂工友、学校门店分别签订了《饮食安全责任状》,杜绝“三无”食品进入校园,确保学生饮食安全。?(2)建立了系列安全管理制度。如门卫制度、校园管理制度、教师值日制度和路队护送制度、疾病预防报告制度、校舍安全检查制度、重大事故应急救援预案等。?(3)加强学生课间活动监控,做到校园有学生,就必定有教师,学校有教师,就必定有领导。值日领导、教师挂牌上岗,走动管理。?(4)分楼层站队放学,教师护送学生过马路,学校还在马路旁设立了交通安全警示牌。?(5)定期进行校舍、电路安全检查,消除安全隐患。?(6)宣传学生购买平安保险,做到防患于未然。学校向麻城人寿保险公司购买了校方责任险,投保率达100%;学生家长为孩子购买“学生平安保险”,投保率为96%。?(7)注重提高学生的自我保护能力的提高。学校把开学后第二周定为“安全教育活动周”利用班会、队会、安全知识讲座等形式,对学生进行防火、防盗、防触电、防水溺,防交通事故的“六防”知识教育。?(8)规定了学生安全行为“六不准”。即:不准骑自行车上学;不准在校园推、拉、追、赶;不准在楼梯上嬉戏打闹;不准翻越栏杆、围墙;不准放学后在校滞留;不准把危险品带入学校。?在抓学生健康卫生教育方面做好了以下工作:(1)认真贯彻《学校卫生工作条例》,积极开展卫生知识宣传教育。?(2)注重校园、教室环境卫生和学生个人卫生的管理,坚持每周一次的卫生工作大检查。(3)坚持每年一次学生体检,建立学生健康档案。?(4)加强流行病、传染病的预防工作,控制疫情蔓延,确保校园长治久安。?学校管理有方,校园安定有序,和谐校园犹如温馨的家园。学生在和谐中快乐成长,教师在和谐中喜获成功,学校在和谐中发展提升。1200字以上 初三 议论文
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创建和谐师生关系和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 校园是我们学生每天停留时间最多的地方,我们在这里像海绵一样吸取着知识的养分;老师像园丁一样辛勤地耕耘着。无论是学生还是老师,都希望在一个和谐的氛围内学习和教授知识。因此,构建和谐校园需要建立和谐的师生关系。老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。同学尊敬老师,老师爱护同学,这样才能构建和谐校园,建立和谐的师生关系。 构建和谐校园同样也需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,才能建立和谐的同学关系。 构建和谐校园更需要建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决不能有作弊的现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。 另一方面,构建和谐校园还需要建立良好的学风、良好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。良好的校风如春风化雨,吸引个个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏,以此打造和谐的教育氛围。 一个和谐的校园需要师生们的共同努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。650字 初三 议论文
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创建绿色校园谁不渴望那郁郁葱葱的草地?谁不愿坐在草地上享受阳光?谁不希望在绿色的草坪上休闲的图书?现在学校给我们提供了一切,可是,大风偶尔吹起的是那白色的塑料袋,这是谁的错?这是我们的错,我们应该增强环保意识,创建绿色校园。一天,我在电脑上看到了一个资料,是关于环保问题的,资料显示:随着工业化进程的发展和世界人口的急剧增长,地球环境遭到空前地破坏,造成空气污染、气候恶化、臭氧层耗损、淡水资源枯竭、河湖及海洋环境污染、土地退化、森林减少、生物多样性锐减、酸沉降、有害有毒物品扩散、疾病蔓延及其他类似问题,这一切严重地影响了人类生活质量的提高甚至威胁着人类的生存。当我看完这个资料后,我感到震惊,我觉着加强环境教育,提高国民的环保意识刻不容缓。环境保护与每个人息息相关,我们要从身边的小事做起,如:水龙头没有关紧,要立刻拧紧,要知道如果一个水龙头1秒钟漏掉一滴水,一年便滴掉360t水;每少用1m3水,就会少排放0.6~0.7m3污水;少用或不用一次性筷子,否则会让许许多多的树木“牺牲”;每当节日到来时,尽量不要互相送贺卡,要知道4000张贺卡就要砍掉一棵大树呢!废纸千万不要乱扔,一吨废纸可再生800kg好纸,可少砍17棵大树,节省3m3垃圾填埋空间,不攀折花草树木,不践踏草坪;节约水电和粮食;不使用污染环境的餐具;不随意丢垃圾、纸屑;选择绿色食品,使用可降解塑料袋,减少城市生活垃圾的污染;选择使用无磷洗衣粉和再生纸,减少对水质的污染;关爱身边环境、参与废旧电池的分类回收利用;不随意制造噪声,公共场所不大声喧哗……我听别人说,大学生群体具有受教育程度高的优势,肩负着未来建设的重要责任,也就是环保。我们当代小学生也有责任、有义务为环保做一些贡献,尽一份力量。我们先要“装扮”我们的家——校园。爱护校园的一草一木,一砖一石,让学校里的小草小花把我们的家园装扮的更美!上课时间不说话,文明礼貌,谦让宽容,营造和谐文明的宿舍环境、班级环境和校园环境。“建立绿色和谐文明校园!”不是空喊的口号,应该是实实在在的行动,让我们立刻行动起来!我们是21世纪的主人,我们应该树立起时代责任感。不要随地乱扔乱丢;多弯弯腰捡捡果皮纸屑;多走几步,不要穿越花草丛,践踏绿地。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。让口号变成我们这实实在在的行动吧!900字 初三 记叙文
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和谐校园和谐是一种谅解,无需过多言辞的遮掩,只凭一颗真诚的内心;和谐是一种真诚,无需过多假意的亲切,只凭一种心灵的美丽;和谐是一种美丽,无需过多精致的装点,只凭一种独具的静谧。师生之间,常常出现这样的一幕——当教师内纤弱娇小的老师与门外“风华正茂”健壮高大的男生匆忙相遇时,显然,被撞倒的是老师,但前者并没有起身责备,只是无奈地一笑。这一笑或许是在惊叹成长的迅速,又或者是在感伤岁月的流逝。当校园的绿荫小路上,学生顽皮地以拍前面未察觉到自己的老师时,侧转的脸上并没有对此“放肆”之举的不满,只有一张童心未泯的脸与一张真诚无邪的脸之间的相视一笑。是什么让他们如此不拘小节?是什么让他们如此亲密无间?是师生情,是师生之间无所不在的和谐。同学间更存在着和谐。当同学间毫无保留地互相倾诉着彼此的心事时,你会发现每个人都如此真诚,怀着那赤子之心,盼求他人的关怀。而同学之间无论是诉说者还是倾听者,都是那般和谐的样子。当同学间出现了不和谐的音符时,大家总会相互承认自己的过失,每个人都一脸真诚,便又回到了和谐的状态。真诚之葩,总会绽放出友爱的花朵。同学情充满了真诚,充满了和谐。更多的和谐存在于校园中。当春天的第一场雨缠绵而下,校园的小路上蒙着一小层水汽,空中弥散着白色的雾气,一片朦胧。走入雨中,让你不觉感叹:“沾衣欲湿杏花雨”啊!雨后,更是一派清新,混着青草的泥土的清香,雨和花粉的融合体,在空中弥漫。好一幅校园春色图!当夏日的第一缕阳光照射进校园,草儿更青翠了,花儿更嫣红了,大地更朗润了!夏日知了的鸣叫更是为你献上了一曲冗长的交响乐。当秋日的第一片枫叶翩然落下,又再一次让你感受到“霜叶红于二月花”的意境。一片片枫叶好似一只只充满灵气的蝴蝶,飞旋着它们的舞曲。于是,秋天不再单调,总有他们上演着一曲曲华尔兹。当冬日的第一片雪花从天而落,这个冬天变成了白色的海洋。一片,两片,三片,十片,无数片,零零落落,星星点点,像蒲公英,似浮萍。雪地星星。无论春雨、夏风、秋叶还是冬雪,一切都那般美丽。校园情,好不和谐!师生情,那是真诚的微笑。同学情,那是心灵的美丽。校园情,那是独具的静谧。和谐,如此和谐!!800字 初三 书信
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共建和谐校园温暖的春风,明媚的春光,望街头,霓虹烁闪,一幅国泰民安的盛世景象。朗朗的诵读,飘扬的旗帜,观操场,花红柳绿,莺飞草长,一派欣欣向荣,万物和谐的模样。我们在国旗下宣誓;为共建和谐校园,贡献自己的一份力量!“和谐”是什么?和谐是天苍苍野茫茫,风吹草地见牛羊的憧憬;和众人拾柴火焰高的众志成城;和谐是国泰民安,龙腾虎跃的盛世联欢;和谐更是全面建设小康社会的伟大目标!中华巨龙正在腾飞着,中国正在斗转星移般日新月异的变化着,世纪的中国正在如火如荼的建设中。我们作为一名中国人更是作为一名新世纪的中学生,能为有如此伟大的祖国而倍感骄傲和自豪!我们是和谐校园的一分子,都有无限爱国的雄心壮志,一谈到祖国都不禁热血沸腾,是的,祖国的未来要让我们来创造!我们是青春的火焰,我们是初升的太阳,我们雄心勃勃但壮志难筹,现在谈建设祖国仍为之过早,再学校就要努力学习,伴着跳跃的青春音符为共建和谐校园,贡献自己的一份力量!说道共建和谐校园,有的人会想那是多么崇高,我怎么能做到?教室的门坏了,你把它修好,水桶里的水满了,搭上一八,随手将他倒掉,花该浇了,你淋上写些清水,同学摔到了你跑过去扶。不在乎你的功绩有多大,不在乎你的成绩有多好,只要你努力了只要你付出过,哪怕你只是为同学为学校,借过一只笔,拔过一棵草,你就是一个合格的中学生,你就是和谐校园的一分子,就是所有同学们的榜样!没有什么惊天动地的大事等着你做,建设和谐校园就体现在我们举手投足的小事中。平凡之中显伟大,琐碎之中出英雄,不在乎风雨有多大,不要顾忌成败得失,不要怀揣畏惧与不安,牢记你是和谐校园的一分子,带上你青春的激情,拥上你矢志不渝的意志,载上你勇往之前的自信,扬帆起航,手挽手,肩并肩,众志成城,一齐建设我们和谐的学校。使初中生活因你的存在而闪烁和谐的光芒!650字 初三 散文
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创建和谐校园从我做起在中国传统文化中,从孔子的“和而不同”,到墨子的“兼相爱”,“爱无差”等,再到孟子的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,都表达了社会和谐的主张。热爱和平、祈盼和顺、崇尚和美、追求和谐,是中华民族千百年来的优良传统和高尚品德。和谐,及乎天、地、人、关乎你、我、他,但和谐决不会从天而降。比如《弘扬中华美德,构建和谐学校》中的“猪小帅VS。兔八哥”。它主要讲了因为兔八哥厌恶猪小帅的贪吃,贪睡,骂了猪小帅几句,然后打闹起来,一不小心,兔八哥的尾巴被门夹断了,猪小帅见状,顾不着打了,赶紧背起兔八哥直奔医院,幸好及时,医生给兔八哥动了手术。兔八哥出院后,它俩互相道歉,在河马老师的教育下,兔八哥和猪小帅成了形影不离的好朋友。通过这件事,让一对冤家成了好朋友,多妙呀!不光一件事能让人成为朋友,一本书也可以。比如“‘哈利。波特”的小秘密’”这课。歪歪很想要一本《哈利。波特》,杰杰的〈〈哈利。波特〉〉让歪歪心动了,它偷偷拿越了书,让杰杰伤心不以,学校举办了一个哈利波特模仿秀,歪歪成功参赛了,歪歪为了杰杰,决心拿第一。经歪歪的努力,获得了第一名,歪歪把奖品一〈〈全套哈利。波特〉〉送给了班集体,一本书让两人更加亲密了。一本书,一份友谊,它让我们知道了诚信无价,友爱第一!为了让我们的班集更加和谐,为了让我们的家庭更温馨,为了让我们的学校更美好,请记住这五个词:友谊,帮助,交流,文明,爱心。500字 六年级 书信
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创建文明城市尊敬的市民朋友们:您们好!今年我们烟台市正在争取文明城市,为获得三联冠的荣誉而努力。文明城市就要有文明的人,文明的人才会给城市创建文明。文明,是我们幸福的开始。文明是生活中最好的礼物。有了文明,我们的生活就更加美好,并使我们的城市更加整洁和美丽。我们走在马路上,整洁的大街,井然有序的车辆,热热闹闹的集市,人们之间和谐相处……都是文明城市的美好表现。在学校里我们学校校园的卫生非常干净整洁。同学们不乱扔垃圾,在老师的带领下,同学们之间团结友爱,互相帮助,互相扶持,我们的校风校貌文明又向上。“如果我们失去了今天金钱并不可怕,如果我们失去了文明,就失去了做人的真谛。”大家齐心协力,以文明为根本,让我们的城市变得更文明。只要我们从点滴做起,从今天做起,为创建文明城市做出积极地贡献,就能把我们的城市建设的越来越美丽。350字 五年级 书信
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人人创建绿色家园老师们、同学们:保护环境,人人有责!谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草强茵,谁不希望身边的湖水清澈明净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊,谁不希望能有如此天然的一幅画面呢?但现在我们却离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁,天空湛蓝如镜,大地绿草如茵,已经快要不复厚在了,而我们却还执迷不悟的破坏。不管你的身份如何,是贫穷还是富有,每个人都有权利分享地球的一草一木,地球把自己的一切都奉献给了人类,但人们却在不知不觉中把地球伤害地遍体鳞伤。许多工厂大肆排放污水入河,使清澈的溪流已变得浑浊不堪,臭气熏天。现在的树木已不像以前的茂盛,许多树木已被人类贪婪地索取了,千万了沙尘暴的肆虐,洪水的泛滥。地球是属于我们人类,发球我们大家的,只要用我们的双手,保护好环境,爱护地球上的一草一木地球才会造福于人类。为了保护地球环境,为了人们能在美好的环境里生存,从现在开始多植树,多种草,让沙尘暴离我们远去;弯下腰去拣地上的一张废纸,你走过的路就会多一份洁净,只要我们天天坚持下去,我们的家园就会更加美好。为了保护我们赖以生存的地球为了让大地山青水秀,为了让地球变得更加美好,从我做起,从人人做起,开始保护地球,保护环境吧!500字 五年级 书信
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银河和谐作文网专稿 未经允许不得转载敬爱的外星人:你好!我是地球人,我希望你们可以和我们地球人一起讨论和谐,银河都是大家的,我们要珍惜银河,敬爱的外星人祝你身体健康!嘿嘿—此至地球人北京三年级:和谐希望人50字 三年级 书信
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四季和谐春天,春风轻拂柳条儿,跳着和谐的舞蹈;夏天,夏雨滋润大地,唱着和谐的歌曲;秋天,秋叶簌簌地飘零,收获着和谐的果实;冬天,冬雪漫天飞舞,装饰着和谐的世界。从这四季中,我感到了和谐的脉动;在这自然里,我听到了和谐演奏的乐章。春风,和谐春天的风景是“吹面不寒杨柳风”的温暖,她细柔地拂过你的脸庞,唤起你灿烂的笑脸。她吹过山涧,河水便开始咕嘟咕嘟地流动;她吹过草原,大地便开始冒出嫩绿的草芽;她吹过城市,街道上便开始有了靓丽的踪影;她吹过农村,农田里便开始有了忙碌的人群。和谐便是那春风的柔美和细腻。夏雨,和谐当雷吵醒干涸的土地,那调皮的雨珠便从天上坠落,然后义无返顾地扑向大地。禾苗弯着腰,舒服地洗着澡;鲜花伏着背,痛快地喝个饱;小草耸拉着脑袋,美美地睡个好觉。和谐便是这夏雨的痛快和淋漓。秋叶,和谐秋天并不都是凄凉与孤寂的代名词,她也如刘禹锡写“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”的豪迈,秋叶便是见证。虽然秋风一吹他便慢悠悠地飘转而下,但他那泛黄的叶脉上却记载着农民们辛勤的汗水和欣慰的容颜。他毫无眷恋的离开了他出生的地方,当他跳完生命中最后一支舞的时候,便圆了他“落叶归根”的夙愿。和谐就是那秋叶的豪放和沧桑。冬雪,和谐凛冽的北风刮起,洁白的雪花就从天际飘然而下,她带着年末将至感慨和对来年的希冀降落人间。俗话说:“瑞雪兆丰年。”当漫山遍野都变成银装素裹的时候,也便预示着来年将是一个丰收年。和谐便是这冬雪的纯洁与希冀。因为有了和谐,四季才会如此的美丽动人;因为有了和谐,自然界才会不至颠倒错乱;也因为有了和谐,才会有我们今天欣赏美景时的心旷与神怡。那么请悄悄地,别惊动了这自然和谐的美丽……600字 初三 书信
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创建平安校园校园是孩子的乐园,是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园,但是,人们常常都不去注意校园的侵害,不懂得预防校园的侵害。所以,从现在起,为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习,那么我们就必须从现在起,提倡家长们预防校园侵害的重要性!或许有人要问:什么是侵害呢?侵害,就是在夺取别人的权利。当今社会的校园,无处不在都有侵害的现象。所以,从现在起,我们要呼吁全世界人民:铲除校园侵害,预防校园侵害,创建平安校园!侵害就在我们的身边,同学们我们要预防侵害,阻止侵害,更不能让自己加入侵害。这种侵害的事,几乎每所学校都有!就拿一些学校来说吧,某高年级男生向某低年级学生索要钱财,还要求这低年级男生不准说出去,要是说出去,那么就打他。你们说这种校园侵害,哪位家长把孩子送到学校能安心呢?校园侵害,还不止这些呢!有些还来自老师、同学和陌生人的性侵犯事件。对于广大中学生造成了很大危害。所以,我们要以实际行动“预防校园侵害,创建平安校园”。为了给我们这些学生创建一个健康’安全的成长环境,我建议学校应该做好中小学生安全教育工作,围绕“创建平安校园”这一题,通过国旗下讲话、班会、板报、征文活动等多种形式,大力宣传教育活动。学习安全知识,参加安全教育活动;遵守各项安全制度,提高警惕,远离危害;当遇到危险和突发事件时,要主动救助或求救;做安全教育的小主人,开展中国少年儿童平安行动。预防校园侵害,增强学生的自我保护意识,提高自护自救能力。同时家长们,从现在开始,应该教会自己的孩子学会自护、他护和自救常识、自我保护能力。因为这些也是预防校园侵害的要点。600字 六年级 议论文
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和谐校园幻想曲一个充满欢乐和笑声的地方;一个令我们健康成长的地方;一个互敬互爱充满憧憬的地方;一个使我们终身难忘的地方——这,就是我们过去的校园!从前,我们的校园是和谐、温馨的。校园里处处绿树成荫、鲜花遍地,几幢宏伟的教学楼伫立在校园里。教学楼后面还有一个可以容得下几千人的操场。操场呈椭圆形,是同学们做早操以及课间活动的理想场所。每天早上,同学们早早地来到校园里,有说有笑地走入教室中,然后一起学习,一起游戏,一起做早操,一起吃早餐,一起……从前,我们的校园,花草相间、鸟语花香,展现着环境的优美和谐,我们同学互相帮助、有说有笑,充满着人际的和谐;我们爱护环境,爱惜校园里的一草一木,我们尊敬老师、团结同学,展现着人与环境的和谐。如今,由于学校的两幢教学楼都被检测出是“危楼”,所以,自从我升上六年级的第一个学期起,我们的学校就被分割成为了三部分:幼儿园和学前班在我们原来的学校上课;1~4年级在“电大”上课;而我们5.6年级则在“财经中专”上课。但是,由于财经中专离我们的家太远,上学、放学都不方便。虽说这儿的教室很宽敞,黑板也很大,上课也挺舒服的。可是设备不齐全,比如说电脑就没有,我们都不能够上最喜欢的电脑课了!再说了,那的操场不大,让我们的活动空间也跟着减少了。虽说是这样,可我们的校园也在建设中啊!我想,我们的新校园一定是教学楼、办公楼井然有序,花香草绿,鸟叫蝶香的校园;我们的校园一定是一个教育措施完备,活动场所宽阔、整洁美丽的校园;我们的校园一定是一个笑声朗朗的校园;我们的校园一定是一个充满活力与魅力的和谐校园;是一个绿色的校园!600字 初一 抒情散文
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我的和谐校园是你,带给了我一个温馨的港湾,是你,为我提供了一个知识的平台,让我探索知识的奥秘;是你给了我展示梦想的殿堂,让我梦想高飞;是你让我真正理解到和谐字眼的含义-那美丽富有人情味的校园。 在这和谐的校园里有太阳底下最光荣的教师,有温和,可爱的同学,也有自己的知己。在这温馨的氛围我体会到了和谐。 迎着那慷慨激昂的运动交响曲,我们这些运动员伴着优美的节奏,排着整齐的队列,围着校园走了一圈,同学们都送来了热烈的掌声欢呼声,祝福声,它们交织在一起,给了我很大的鼓舞我的项目是接力棒,在此比赛之前,数学老师用尽自己全身的力气给我展示接棒一遍又一遍直到我看懂为止,说得喉咙都干了,累得腿脚都麻木了,班主任在旁边让我不要紧张,赛出水平赛出风格,那句句关怀的话语不禁让我眼泪夺眶而出下定决心一定要跑第一,却出乎意料跑了第二,伤心欲绝回到教室。回到了教室,老师如慈母般关怀教育我,如一泓清泉滋润了我那干涸的心田,仿佛心里的一切都得到了洗涤,一切忧伤都烟宵云散。由于老师还有点事,用那深城的眼光凝视着我,那亲切的话语抚慰着我,问了又问:怎么样了,好些了吧。我被那温馨的话语感动了情不自禁流下了泪哭哭泣泣的说了一句:’ ’老师我好了,您如果有事的话,您忙你的吧,不用担心我老师不放心的离开了老师走后同学们变过来安慰与照顾我,如一缕阳光给我那寒冷的冬天增添了一丝暖意。在这幸福而又和谐的氛围里,我又爱上了我那美丽与和谐相伴的校园。 那美丽与和谐的校园寄语了我的梦想,给予了我知识,启迪了我的智慧,让我沉浸在这朗朗书声中的校园,体验那和谐与快乐。 初二:张乐玲600字 初二 叙事
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文明创建自从开始了文明创建后,人与人之间更加和谐了,邻里和睦,一方有难,八方相助,人们改“邪”归“正”,文明现象普遍,这是我们的社会新风尚就我们长沙来说,文明这一点是做得还不错的,相比文明创建之前好了许多,整个城市感觉温馨多了。就从我们小区说起吧,地上干干净净,因为没有人随处乱扔垃圾,都自觉扔在垃圾箱里,再也尝不到垃圾绊脚的滋味了,吸烟的人不再出现在小路上,空气也清新了许多,人们谈吐文明,走在小路上不会有任何让自己不顺眼的情景,邻里互相帮助,有一次,我看见一户人家要搬走了,邻居们都帮忙整理和搬运物品,并一一道别,这种情景很感人。这些是我们的社区新风尚。我们的交流也有新风尚,现在,我们有了矛盾都不会像以前那样用吵架和暴力解决问题,而是用理智的方法——找法律解决,这样不但可以让自己承受的伤害和怒气少许多,也不会让别人对自己有不好的看法。现在最好的是交通出行新风尚,大街上随处可见文明现象,总会有一些年轻人扶着老人家过马路的情景,有一次,我奶奶在下雪天独自去买东西,回来时要走一条结了冰的下坡,她小心翼翼,但还是没站稳,正要摔一跤,那千钧一发的时刻,一个年轻人见状马上冲上前扶住了她,并扶她走过了这段路。社会上好心人越来越多,马路上有扶老人的;车上有给老弱病残孕让座的;邻里有互相帮助的;偶然撞上恶事有路见不平拔刀相助的,这些都是我们社会的新风尚。现在好的社会新风尚越来越多,希望我们的社会变得更加美好!600字 六年级
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走进和谐的校园“和谐”,一个多么诱人的字眼,一个多么重要的词语啊,在我们的周围,也有许多和谐的故事。在社区里有社区和谐,在家里有家庭和谐。可我今天要说的是校园和谐。在我身边的校园有许多和谐的故事。镜头一:我们听到5.12四川大地震,无数的同胞为了救人,被无情的大地震夺去了生命,同学们的犹如晴天中一声霹雳。原来快乐的心情,伤心悲哀。当我们得知四川的经济,需要捐款的时候,我们擦干眼泪,纷纷从家里拿出,存了好几年的钱和压岁钱捐给同胞们,还异口同声地说:“明天我再捐!”甚至还有的做了一个募捐款箱,挨家挨户地去叫人们捐款。镜头二:在美术课上,这种和谐是经常见的,老师让三四个同学一起完成一个作品。各自分好工,他干嘛,,然后齐心协力认真的完成作品。别看这只是一件小小的事,却体现出同学之间团结一致,一起往一个方向冲刺,那就是终点。镜头三:一个女同学病了,在上课是突然呕吐,同学们和正在上课的老师吓了一跳,大家很快从惊讶中醒过来,没听老师下指令,就行动起来。女同学的同桌把她扶到了医务室,周围的同学也跟这帮忙,拿来扫帚把地扫干净,男同学拿来拖把把地拖干净,距离远的同学只能坐在位子上,好奇地看着。这就是我和谐的校园。和谐的世界,和谐的心态,和谐的生活方式,能让人心生愉快,安宁、温暖和力量。和谐是赛场上裁判员公正的哨子,是红绿灯智慧下井然有序的车流,是怀有一颗感恩的心,是对大自然的珍惜呵护,是没有被污染的土地,是郁郁葱葱的森林,也是所有自由栖息成长的生命。“和谐”是中国人民的象征,我们不能破坏它,让我们拥有受人尊敬的和谐吧!600字 五年级 叙事
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