诗意人生
900字
初二
散文
比海更宽的是天空，比天空更大的是人的心灵。人生中偶有失意，失意中也有诗
意。我循着漫漫历史的曲径，去追溯那一个个诗意人生的印记……
清秋的傍晚，细雨点点滴滴，打在梧桐叶上。绮户前有一个人儿在倾听秋雨的声音，一滴滴，一声声，强烈地震颤这她的心扉，她就是易安。她长叹一口气，身倚在床沿，夜又来了，如今已惧怕长夜的到来，辗不眠的痛苦有谁知？“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”她闭上眼，嘴角泛起一丝苦笑，幽怨的细雨还在滴答着。桌上香炉里的紫烟飘着一个个圈儿，那已不是斜飞宝鸭衬香腮了，青春流逝了……晚来风急，再也没有他为我披上青衣。只是独守窗儿，孤灯作伴罢了。没有了才下眉头，却上心头的相思；没有了和羞走，倚门回首的豆蔻年华，没有了，什么都没有了。“有的只是愁呵！”人间天上，没个人堪寄。
杯盘狼藉在案上，酒坛睡在地上，醉得如泥的青莲强撑着身子站起来，又歪倒撞到柱子。步履蹒跚地走出酒馆，坐倒在柳树底下，脸上漾着红晕，发丝有些凌乱。“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。未醉未醉。”青莲呢喃着。月光隔了树照过来，长短交错的柳条投下斑驳的黑影。青莲双眼眯缝着望着月，“月，你才是我的知己啊！”他低吟着，似醉非醉。“赐金放归，呵，千金散尽还复来，我心谁知？”他拿起手中的酒壶往口里送，酒液倾入愁肠，全是辛酸苦水。“我辈岂是蓬蒿人，仰天大笑出门去。”曾经的壮志豪情都无处可实现，我辈仅是醉酒人了吧！
船停泊在姑苏城外，渔人将风灯挂在船头沉沉地睡去，张继却未能入睡。“已经是第三次落榜了，别人早已披红戴花，马踏长安城游街庆贺，你呢？”不知是多少次的叹息了，满腹愁思叫人如何入眠。他向船外望去，江面升起了蛰楼似的瘴气，夜半了。他拿起笔在纸上挥舞一番，写下：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
放下笔，张继身走出船舱，寒意袭身，夜无语，他亦无
语……
人生难免失意，诗人亦如是。失意的过程是漫长和痛苦的，但其中也有精彩的伏笔：易安愁，却成了一代词宗；青莲愁，却是斗酒诗百篇；张继愁，却流传后史。失意中他们有了更多的诗意。
泰戈尔说过：如果你因失去太阳而流泪，那么你也将失去群星了。是的，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。人生中的失意，会随时间的推移而消散。别再哀叹路途坎坷，拿起笔写下些什么，失意也是一种诗意。
让我们诗意地生活吧！
我需要战胜脆弱
550字
初三
议论文
刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。
我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。
我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。有时妈妈在我面前说：“这个人的成绩比我好，那个的成绩超过了我。”我的眼泪就不尽的掉了出来，这时老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？别人好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于我的作文水平有点提高。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。
其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时，偶尔翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。
脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
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诗意人生“清晨倚栏望田园，朝晖倾泻微风棉。燕飞蝶舞蜂采蜜，花径舒展天地间。”这就是我爷爷为我名字写的一首诗，字里行间蕴含着深深的希冀与美好。我叫秦晨倚。我名字的由来是一幅美丽的风景画：在一个风和日丽、阳光明媚的早晨，有一个少女倚靠在洁白的玉石栏杆上，望着绿油油的田野，太阳的光辉普照着大地，凉爽的微风吹拂着少女的衣裙。活泼的燕子在飞翔，美丽的蝴蝶翩翩起舞，勤劳的蜜蜂在不停地采蜜，一条铺满鲜花的小路舒展在天地之间。这是爷爷为我人生设定的美好前程。名字是什么？名字是人的代号，是区分人与人的符号。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三点：第一，取的名字要别出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今还没发现重名。第二，在取名字时要寄托一些美好的心愿和父母的期望。我的名字就满载着爷爷对我的期望和祝愿。第三，名字的谐音不能是不吉利的词语。我的名字不但意义好，叫起来还十分好听。但就是这么美妙的名字居然也让我难堪过。有一次，我们正在上语文课，那天学习的内容是红脸关公、黑脸包公、猴脸孙悟空、白脸秦桧，郭老师问道：“大家都喜欢哪个人物呢？应该没有人喜欢秦桧吧！”这时，我听到马天逸说：“老师，金悦颜说秦晨倚喜欢秦桧。”我当时愣了一下，气得话都说不出来。哼！她居然说我喜欢秦桧，秦桧是奸臣，我怎么可能去喜欢秦桧呢！我瞪了一眼金悦颜。还是郭老师为我解了围，她说：“谁说姓秦的就一定喜欢秦桧呢？”明代文学家方孝孺有诗：“清晨倚楼望吴越，六合玉花飘未绝。”原来在古诗里也有我的名字。600字 五年级
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诗意人生诗，能助欢笑，亦伤离别，调清金石怨，吟苦鬼神悲。天下只应我爱，世间惟有君知。-------白居易中国自古就是一个诗的国家，从“关关雎鸠，在河之洲”的诗经到“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”的现代诗，这其中有快乐，有伤离；有爱情，有友谊……但不变的始终是诗香四溢，诗意的人生。历史的帷幕缓缓打开，我看到了一幕幕关于诗的决美篇章……在汩罗江边，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔。屈原面对国家的衰败，面对同僚的嫉妒，面对学生的背叛，他没有悲观，而是以一位诗人本拥有炽热的心与黑暗势力作斗争。最终吟出“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的豪言。这使我感动，让我明白，在何时，遇到任何困难，只要有一颗坚定的心，并不断奋斗，就能战胜困境。来到东晋的深山，看到一位智者在躬耕陇亩，他就是陶渊明。陶渊明，在这黑暗的社会中，他不为五斗米折腰，为保持自身的人格尊严，归隐田园，放弃了世俗的喧器，呵护了守静，不然怎么会“采菊东篱下，悠然见南山。”的优美诗句流传后世。这震憾了我的心灵，让我懂得有时也应放弃红尘的喧杂来拥抱自然，让身心沉浸在自然的和谐与静谧中。在黄州，苏轼回想着仕途的坎坷，遭贬的不幸，面对昔日赤壁战场，突然胸怀变得舒畅，吟出“大江东去，浪淘尽。”的名句，从此他又乐观地对待人生，在黄州兴建水利，为民造福，做出许多对人民有利的事。“小舟从此逝，沧海济余生。”这让我理解了原来任何的磨难都是小事，只要我们以微笑去面对，就会看到鸥翔鱼游的水天一色。面对朋友的离别，王勃高唱“海内存知己，天涯若比邻；”面对关场的打击，李白放歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；”面对生与死的决择，文天祥写下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……漫游在这诗的国度，感受着诗香四溢，觉得自己的灵魂得到净化，精神得到升华。与诗交流，诗意人生，令我沉醉与向往！有诗相伴无论是春光乍现，还是秋水波澜，无论是夏花掩目，还是雪映庭院，如果生命有一日，我便读你一天，晨，手捧朝霞伏案；午，细品阳光绚烂；夜，解读银河星汉。有你相伴，我便不会孤单。有诗相伴，便有自信相伴。我可以从“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中扬起自信之帆，我可以从“何当击凡鸟，毛血洒平芜”中撑起自信的长蒿，我也可以从“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”到自信之舟，我还可以从“处士祢衡俊，诸生无县贫”中寻到自信的支点。有诗相伴，便有坚韧相伴。我可以从文天祥“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”找到他九死不渝地追求后留下的坚韧我可以从柳三变的“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”中寻到他虽遭贬谪之洗礼却也坚韧的心，我还可以找到“未负幽栖志皆全宠辱身”的李白才不得展却坚韧依然。有诗相伴，便有美景相伴。我可以从飞羽殇而醉日中悟出人生如月的哲思，可以在舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风下载歌载舞，我可以从“醉舞梁园夜，行歌泗水春”中感受到江南的雾锁楼台之美，我可以从烟销日出不见人，?G乃一声山水绿中体会得到高山流水，茫茫江面上一撑蒿的渔夫高吟的调子，我还可以从“绿杨阴外晓寒轻，红杏枝头春意闹”中感受到生机盎然。有诗相伴，有真情相伴。我可以从“山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝”中读出爱情的伟大，我可以从“临行密密缝，意恐迟迟归”中读到亲情的细腻，我可以“海内存知己，天涯若比邻”中读到友情的淳厚。昔日狂歌纵酒，红颜泪眼，不觉己是匆匆数年，再回首己不见英雄脸庞，惟有泪水涟涟，使我不由得感慨浮生如烟，但有诗相伴，有自信个伴，有坚韧相伴，有真情相伴，我，便不会孤单。1200字以上 初二 议论文
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诗意人生当寂静的校园沾染上一片秋色，我会沉默，祭祀落叶的消逝，这就是我的诗意人生，我的忧郁所在，我总是孤独的，忧郁的，天马行空。灰色般的校园，下起了黑色的雨，冷落了万千生灵。灰蒙蒙的天，永远也亮不起的夜，雨，千丝万缕，浇碎了光明的梦，我在忧郁。打着一把雨伞，独自行走在纠结的羊肠小道，落叶被湿润，已不再清脆，枯黄的颜色却愈加鲜明。我走在，如叶脉一般的道上，走在，必须面对的岔路口。冬天的夕阳，让我安静的远望，就这样，立在阳台上，去感受，光明消失的惨淡无光。太阳，渐渐收敛了光芒，摇曳着彩霞，赋予它诗意的光芒，给我留恋，去回想。屋旁的树渐渐黑了，远处的几点小光，几户人家，几缕炊烟，升腾成了最美的自然。或许，蓦的，一只乌鸦的一声凄啼，远处树上的风吹叶鸣，这就是一种意境，似乎是抛弃一切烦恼的透视，我看见，一个古色古香的诗意结界。总想，抛弃人生的枷锁，去飞翔，去追求，我向往的世界，是吹来天风的天堂，那里有云海，有阳光，有自由，有天空之城。喜欢悠远的笛音，承载我的心，飞扬在几万英尺的高度，让我去寻梦，去放歌，去净化，去解脱……我看见，一个古色古香的诗意结界。幻想天边的晚霞是我自由的灵魂，幻想我靠近诗意天堂，没有尘世的纠结，没有尘世的黑暗。我还是想当那个忧郁而诗意的孤独者，还是想当闲云野鹤，去放荡，去飞翔，去找寻诗意的体现，去找寻忧郁的所在！我的人生，是地球外的结界。江苏南通通州区石港中学高二：龚灿阳500字 高二 散文
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打捞诗意的人生喜欢在空闲的午后，泡一杯绿茶，捧一卷书，静静地读，悠悠地品。喜欢在夜深人静的时候，点一盏橘色的台灯，找一两篇触动心灵的诗文，细细地抄，慢慢地嚼。喜欢在平静失衡的日子里，拿起手中的笔，默默地写，找寻心灵的释然。书的世界，是智慧的世界，清扫了蒙昧与无知，擦亮世人的双眼。书海中雪白、巨大的文学浪潮，卷涌成一幅韵味无穷的写意国画，建构起一个心灵的、超脱凡俗的诗意的国度。徜徉于文学的天地中，观览人间百态，品尝生命五味，试图找到一方灵魂的净土，“诗意栖居于地球之上”(荷尔德林语)。空闲的时候，适合读散文、品诗歌。冰心的散文婉约典雅、轻灵隽丽、凝炼流畅，散发出一种“竹露滴清响”的透明诗意。席慕蓉的诗歌融注了一种古典的审美与佛禅思想，真挚地吟唱出生命之美，抒发了浓浓的爱和悠悠的愁。这片诗情湖海，涤荡了蒙尘的心灵，指引了一个曲径通幽之境。痛苦、压抑的时候，适合读一读解剖人生苦痛的作品，这类作品，多蕴含着对人的终极关怀，即对生命存在意义的扣问，对生命中病苦的挖掘与升华。史铁生的作品折射出对命运的深沉思考，在不懈地追问与思索中，他由失意走向振奋，由烦躁走向沉静，由脆弱走向坚强，由年轻走向成熟。跟随作者在心路上艰难跋涉的足迹，我们可以领略其对生命苦难的独特感悟，以及在这一情感基点上升华而得到的对生命的无比热爱。平静的时候，适合翻阅小说，这是一个包罗万象的奇异世界。透过它，我们可以了解古今中外之事，体验悲欢离合之情。博览众象，于平静之态里禅悟人生诗意。愉快或悲伤的时候，适合提笔写一写欢乐之情亦或悲伤之意。文字的天空绘满诗情画意，浓墨重彩挥划的是幸福的微笑，素描淡笔勾勒的是幽幽的哀伤。由文字渐构起的文学长廊，让人览不尽，品不完。每一次的观赏，总有触动心弦的颤动。在广辽的书海中，我愿驾一叶之扁舟，泛舟于文学之洋，打捞诗意的人生。750字 初一 散文
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人生，诗意还是失意“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”……这些琅琅上口的诗句给人以美感的意境。诗人们能作出这么优美的诗句，这些美丽的景观可就如意了，而不被赞美到的呢，它们就一再地感到失意。当然，在当今社会上，人生的诗意和失意也都在不停地互相交换着。其实，告诉你们一个秘密，诗意和失意可是一对亲兄弟，他们长得一模一样，是神仙。但多数时候他们是在人间停留的，只是我们人类是看不见的罢了。他们在人间干什么呢？他们可不是来玩的，要知道，他们的工作可是不容易做的。下面我就来介绍一下吧！诗意呢是弟弟，如果这是一个好人，那么诗意就会把这个人的资料记录在一本魔法本子里（这里面是记录所有的好人好事的），然后让他一生都生活在诗意的生活里。但是，如果这个人后来又干了坏事，那么诗意的哥哥失意就要出场了，他也有一本魔法本子（但是里面是专门记录某人干了什么坏事的），然后将其资料记录下来，让他的人生落入失意的境地，而这时候弟弟诗意那边的魔法本子里就会自动删除掉这个人的资料。就这样，每个人的命运在这两本魔法本子里交换着。这两本魔法本子里还有一个功能哦！那就是，这里面记着所有学生的名字，诗意和失意两兄弟每天都会以最快的速度看一下世界上的每一位学生（要不怎么说他们的工作不容易做的呢），他们边看便记录着学生们的资料。用功的学生呢，他们的资料就会被记在弟弟诗意的魔法本子里，这样，弟弟诗意就会让他们在考试时考出一个好成绩，然后让他们以后的生活过得诗意；还有些不学习只顾玩的学生呢，他们的生活由哥哥失意管着呢！当他们的资料被记录在哥哥失意的魔法本子里时，他们的命运可就不好了，考试考不出，生活也就过得十分失意。所以，生活的诗意和失意对每个人来说都是公平的，并不能简简单单地说这个人的生活诗意，而那个人的生活失意；也不能就说“我想过诗意的生活”或者说“我不想过失意的生活”。当然，要想过怎样的生活，也是由你来决定的，只是多了一个步骤罢了，那就是——行动。要知道，只有付出行动了，弟弟诗意才会喜欢你，才会在他的魔法本子里接纳你哦！800字 初一 散文
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人生，失意还是诗意人生是什么？是一碗清茶，是一杯烈酒；是一条清清流淌的小溪，还是一条波涛汹涌的大河？人生如风，岁月如歌。当轻风拂过，曼声歌罢。留给我们的将是永恒的思考，或许只有真正读懂人生真谛的人才会明白人生到底是什么。在这个繁杂的社会中，人们往往来也匆匆，去也匆匆，在这匆匆忙忙的一生中他们究竟得到了什么，又失去了什么呢？在得与失之间，他们可否又明白了什么？人生有太多的不如意，我琢磨了不少，领悟的却不多；可我明白了：每个人的一生，无论是漫长的，还是短暂的，都是赤手空拳而来，再空拳赤手而去。但在这一生中，都应该充满失意和诗意。失意人生，诗意人生，这不禁让我想起了诗仙李白的一生，当他吟着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这样的诗句时，你可否知道，这是他的失意引发的诗意。前一刻，他那拂袖而去的潇洒，拒绝同流合污的毅然，还在朝廷上上演得如火如荼。如此刚正不阿的风骨，又岂能是那黑暗污浊的官场所能容忍的。访万水千山，吟“安能摧眉折腰事劝贵，使我不得开心颜”，才是他最终的宿命。他的一生充满了失意。然而，又有谁敢说，他的一生不充满诗意呢花，有花开花落之时；人，亦有起伏荣辱之际。保罗曾经说道：“人生像一本书。愚人哗啦啦地翻阅完，而贤者潜心细读。”是的，没有痛苦和失意的人生不能称为人生。一个人跌倒了，重要的并不是伤得重不重，而是要懂得赶快爬起来，继续往前走。人生，也许就是如此一个简单而又深奥的问题。生活中，不要因为自己的失败而叹息，不要因为身处逆境而丧失勇气，更不要因为自己的不幸而哀叹命运不公。生活任然必须去奋斗，悲惨才会变成悲壮，才会搏击出生命的美丽。只有善待人生，才能让我们原本忧伤的生命，变得悲壮而美丽，变得充满诗意。，因此，当你遇到挫折或失败时，你应该庆幸，庆幸你的人生是个完美的人生。650字 初一 散文
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心有天使，诗意人生人，作为万物之灵，悲壮地栖息于苍茫大地下，用心地追逐自己的梦想，用信念去雕琢自己心中的天使。人之所以诗意，是因为他心中有如花一般的天使，彰显出人性的美丽。洪战辉作为感动中国最年轻的人物，他说：“不是我感动了中国人民，而是他们自己感动了自己，因为他们心中都有一个爱的天使，心存责任之天使。”是的，他们用爱之天使感动了自己，也感动了中国。地承万物，心存爱的天使，方能成就美好人生；寸心载世，心有责任之天使，方能抒写诗意的人生之篇。今年或前几年所有的感动中国的人物都曾用爱之天使诠释了生命，以责任之天使感动了中国，他们托起了中国明日之太阳，他们是中华民族精神的守望者。是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村，如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，你让我们泪流满面。用歌声动人，听者有泪；用行者之心动人，行者无疆。徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山？是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧！你用软弱的肩膀支撑着倾倒的教室，用一颗善良的心帮助那些孩子。这本不是你个人的承担，而你却一心奔向大山，纵然你个人的力量不能让孩子们的眼中铺满阳光，但是你用爱点燃的火把，刺痛了人们的眼睛，同时也苏醒了人们的心扉。如果说眼泪是一种财富，那么你就是一位富有的人，让我们泪流满面，只因为你心中存有爱之天使！是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民。那透风的竹楼，是天下最温暖的医院，你不是一只迁徙的候鸟，你是苗乡的天使。李春燕，是什么驱动着你奔走在田垄间？你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。人民记住了你的好，你用自己的信念与爱感动了中国。大哉，李春燕！是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃，生活如一杯水，淡淡的，你得卑微地骄傲，幸福没有凭吊，你去雕琢心中的天使———千手观音，你是我心中的最美！邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么娇艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗？风定落花香，永怀信念，用心地雕琢自己心中的天使，诗意人生在落香飘香之时彰显出悸动的神韵。800字 高一 散文
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诗意人生_900字太阳每天东升西落，行人每天匆匆而过，我们都在看似平静的生活里奋力地拼搏。若说诗意地生活，在我看来并非海明威仰望乞力马扎罗之雪时的浪漫，不是梭罗独居瓦尔登湖畔的寂寞，而是在纷繁的现实之中，留一方净土种理想，然后一刻不停去奋斗，直至收获人生一片金黄麦田。?这种生活的诗意正是王国维《人间词话》中的人生三境界。?理想。是第一层境界：“独上高楼，望断天涯路。”是理想点燃星星之火，是理想洗去茫茫尘埃，是理想让我们一眼望断天涯，开始追寻之旅。泰戈尔曾说：“我诗中的天堂正是我心中的理想。”正是心中有理想才会奋力去追诗意的天堂。诗意地生活，首先要有一个理想，不论它是黯淡还是光辉，也不论它是渺小还是伟大，若无理想，春天的繁花如何盛开出绚烂，夏日的星辰如何闪烁银辉，人生之路，如何扬帆起航，引得一片诗情到碧霄？?奋斗。是第二层境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”柳永在《凤栖梧》中诉说对伊人的思念，生活的诗意，等待奋斗去实现理想。现实中，诗意地生活，便是拿起奋斗的斧劈开理想的石，卷起千层浪来比万丈豪情。昔秦始皇定下一统天下的理想，便每一步都稳扎稳打，步步为营北击匈奴收复河套，南制百越，收为象郡，奋斗的脚步一刻都不曾停止，终于待得麾灭六国，横扫中原的壮观场面。奋斗让理想熠熠生辉，让人生之路越走越宽，承起生命不可承受之重，潇洒自由，踌躇满志，擎起人生一片艳阳天。这等人生，谁人敢说不诗意？！?收获。是第三层境界：“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”当奋斗之泉浇灌理想之田，秋天，便是收获的季节。这一片金黄的麦田，折射出一段闪亮的人生之路。且不论这“麦田”是大是小，也不说这收获是否等值付出，只要是收获，便已是一种结果，成功了，便收获鲜花与掌声，失败了，便收获一段经验几多教训，然后从头再来。就像国学大师季羡林曾说：“人活一世，就像作一首诗，你的成功与失败都是那片片诗情，点点诗意。”收获，是收获理想，收获奋斗，收获一段诗意的人生。?我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。?用执着打破命运的锁，让生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！900字 初三 议论文
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诗意？诗意！诗意是海子的“面朝大海，春暖花开”，诗意是徐志摩的“我轻轻地招手，作别西天的云彩”，诗意是“恰似那满城的春雨，飘洒在我心底”。每个人，都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活小姑是杂志社的主笔，那本杂志的第四版是她的专栏——“生活的诗”。而小姑本人对诗的热爱已经到了狂热的地步，组织了在当地小有名气的诗社。每逢周末，小姨便像逢了重要的节日，盛装打扮，与社员们聚在一起，谈诗论诗。舅妈是竿子也打不着的农妇，可她在农贸市场却是响当当的人物。她的白菜是最青最嫩的，她的苹果葡萄是最水灵的，她的鸡蛋是出了名的有营养，甚至有人说，从她那买去的鸡，熬了汤能治病！其实我知道，顾客宁愿绕远路也要到舅妈这里来，冲的是她的热情诚实。我去过小姑家，整个儿就像古典而标准的中式“藏经阁”。进门便见装裱一新的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，再往前走几步，李白、杜甫、王勃、李清照，挨个儿跟我打了招呼，冲我笑呢；打开卧室门，梭罗的那句“在瓦尔登湖上诗意地栖居”分外打眼。面对一屋子的书和姑父小声的数落，小姑吐吐舌头，调皮地说：“别理他，这才叫书中自有黄金屋！”小姑为了她心爱的诗，却忽略了丈夫和她才五岁的儿子。我也去过舅妈家，青砖房，昏暗的灯光，舅妈忙里忙外，丝毫不停歇，在她的厨房里，锅碗瓢盆恣意奏着打击乐；在她的院子里，鸡鸭鹅猪快活地唱着合唱曲。见我来了，舅妈挺不好意思： “娃，俺家乱，你别介意，来来，随便坐。”三岁的小表弟唱着刚刚在幼儿园学的儿歌……小姑是所谓“文学青年”,“十指不沾阳春水”，习惯了惬意舒适的午后。过着诗人的生活。舅妈是别人眼中的“大老粗”，大字不识一个，惯了粗重的活计，过着普通农妇的生活。图弄明白，这样有着天壤之别的两个人，在谈及自己生活之时，眼中快活满足甚至自豪的光彩为何会如此相似？小姑觉得她一直诗意地生活着，舅妈是不明白什么叫诗意的，但在旁人——我看来，她也有诗意的生活。她们同在乐观而向上地生活，在自己的领域做到最好，获得了满足。生活本身就是一首诗，乐观而充实便是诗意。我的“雅人”小姑和“俗人”舅妈，同在一片蓝天下诗意地栖居。诗意离我们很近，我们活着，乐观充实地活着，掬一捧清水，便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气，那些无比珍惜的年华便从指尖绕过，无声无息。我们正诗意地活着。 不是至善至美，但我们的心灵却可充满诗意。900字 高一 记叙文
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诗意or失意的人生？摘要：这一切，好象生命的印记，以铭刻的形式选择埋藏在一个角落。“月有阴晴圆缺”，无论它所记忆的是点点滴滴，但平平仄仄。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，或许它只是一泓清澈见底的泉水。曾经“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，如今“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；曾经“海上升明月，天涯共此时”，如今“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；曾经“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，如今“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；曾经“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，如今“月落乌啼霜满天，江枫与火对愁眠”。常鸣树梢的雀鸟对大自然的享受好象司空见惯的定律，大自然中教会鸟类记忆的是自由翱翔的天空。浪花的翻滚、飞溅，诠释着无边无垠的生活。海豚在蔚蓝的领域做着一些滑稽的动作，那样引人入胜，好象在平静中的别有一番滋味。人生好象一幅画，唯美脱俗但又平凡珍贵；人生好象一首诗，“明月几时有，把酒问青天”的粗放豁达，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献付出；人生好象一页历史，像赫赫战功记载传诵，又将种种过失呈现在世人眼中，使之无论长久，无别世代，都历历在目；人生好象一片星空，星空的万变是诸葛亮心中的阵图，他观星象欲先知。星空是星星眨着眼睛，闪着，迷漫着的天籁。星空也会是使世界变暗的某一种介质。这样，人生不是没有荆棘，这样，不是所有的诗情画意中都以完美的形式永垂不朽。人生，有得必有失。然而知足者常乐。人生，有记忆深刻的必有努力忘记的。然而，需要去保存记忆的是美好，不可以抹掉美好的载体。对于缓缓飘落的枫叶，记住了其中的思念，可是春去秋来，花谢花开。人生只是一个小小的过度。有真正让我们带走的，也一定有留连却不小心失掉记忆的。我们的行程中，总是因为记载下什么，而遗忘掉什么。总是因为拥有了什么，而丢失掉什么。有些时候，我们难免在诗情画意中失意，只憧憬眼前的一幕幕美景，而丢掉从前的一份份美好。人生有淋漓尽致的诗意，也不免慢慢变作失意下的经历。就好象美好的总会逝去一样，像风，如影随形地来到，又匆匆中悄然离开。失意的人生是在追寻中放弃的过程，然而却不可以躲在诗意的描述中不尽人意。如果人生本在栩栩如生的诗意下有一步步的生命，然而只是失意的太多，忘记的太多......900字
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诗意or失意的人生？摘要： 这一切，好象生命的印记，以铭刻的形式选择埋藏在一个角落。“月有阴晴圆缺”，无论它所记忆的是点点滴滴，但平平仄仄。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，或许它只是一泓清澈见底的泉水。曾经“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，如今“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；曾经“海上升明月，天涯共此时”，如今“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”；曾经“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，如今“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；曾经“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，如今“月落乌啼霜满天，江枫与火对愁眠”。 常鸣树梢的雀鸟对大自然的享受好象司空见惯的定律，大自然中教会鸟类记忆的是自由翱翔的天空。浪花的翻滚、飞溅，诠释着无边无垠的生活。海豚在蔚蓝的领域做着一些滑稽的动作，那样引人入胜，好象在平静中的别有一番滋味。 这一切，好象生命的印记，以铭刻的形式选择埋藏在一个角落。“月有阴晴圆缺”，无论它所记忆的是点点滴滴，但平平仄仄。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，或许它只是一泓清澈见底的泉水。 人生好象一幅画，唯美脱俗但又平凡珍贵；人生好象一首诗，“明月几时有，把酒问青天”的粗放豁达，“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献付出；人生好象一页历史，像赫赫战功记载传诵，又将种种过失呈现在世人眼中，使之无论长久，无别世代，都历历在目；人生好象一片星空，星空的万变是诸葛亮心中的阵图，他观星象欲先知。星空是星星眨着眼睛，闪着，迷漫着的天籁。星空也会是使世界变暗的某一种介质。这样，人生不是没有荆棘，这样，不是所有的诗情画意中都以完美的形式永垂不朽。 人生，有得必有失。然而知足者常乐。人生，有记忆深刻的必有努力忘记的。然而，需要去保存记忆的是美好，不可以抹掉美好的载体。对于缓缓飘落的枫叶，记住了其中的思念，可是春去秋来，花谢花开。人生只是一个小小的过度。有真正让我们带走的，也一定有留连却不小心失掉记忆的。我们的行程中，总是因为记载下什么，而遗忘掉什么。总是因为拥有了什么，而丢失掉什么。有些时候，我们难免在诗情画意中失意，只憧憬眼前的一幕幕美景，而丢掉从前的一份份美好。人生有淋漓尽致的诗意，也不免慢慢变作失意下的经历。就好象美好的总会逝去一样，像风，如影随形地来到，又匆匆中悄然离开。失意的人生是在追寻中放弃的过程，然而却不可以躲在诗意的描述中不尽人意。如果人生本在栩栩如生的诗意下有一步步的生命，然而只是失意的太多，忘记的太多......900字 高三 议论文
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诗意如此人法地，地法天，天法道，道法自然。又是一个周六，和几个同学散座在教室里，电视里放着电影，相互谈笑闲聊着。突然，“沙昊，你妈妈不是让你去看看你小学部的妹妹和侄子吗？”熟悉的声音传来。我一个激灵，是啊！第一周的时候，并没有见到他们。第二周又忘了。以他们的年龄，妈妈怎能放心？还记得上周六给妈妈打电话，她那焦急忧愁的语声，以及千叮万嘱的让我记得去看看妹妹，这一幕幕又浮现在脑海中。儿行千里母担忧！我腾的一下从座位上蹦起，拔腿便向门外冲去。甚至，忘了一声“谢谢。”走到妹妹教室门口，正欲开口。侄子心有灵犀的回头一望，顿时咧开了嘴。手舞足蹈地拍着姑姑，也就是我的妹妹。她抬起头向我看来，眼中带着惊喜，立刻起身向我冲来。侄子也随着出来。两人笑得是那么的灿烂，使我的心暖洋洋的。但，又透着些许心酸……和妹妹、侄子一起漫步在校园的小径。他们兴致勃勃地向我说着在学校的事情。“我们小学部星期三到星期六放假，你们放吗？”“放假？应该不会吧！你们放的什么假？”我有些疑惑。“中秋节啊！”哦？“是吗？”“嗯？是的。”“妈妈说这个星期小梦姐姐如果放假就会带我们出去，你也去吗？”“可能吧。”到了小卖部买了些东西后，三人折返。到了一个路口，侄子突然开口：“叔叔，我们走这条路好不好？”说完，指了指左边的路。那是离他们教室较远的路，不知是不是早点回教室还是想和我们多呆一会儿。顺其自然吧，向前走着，层层树荫挡不住艳阳的热情，缕缕洒在地面，如同一条黄金之路。我拉着他们的手，闭上双眼，随意漫步，感受着洒下的温暖，享受着这份少有的静谧。时间总是飞逝，仿佛就在眨眼之间，便是又到了教室门口。我正欲转身离去。“哥哥！”“叔叔？”两道同样稚嫩的声音又拉住了我。“还有什么事吗？”我带着疑惑轻声问道。“没…没什么。”侄子支支吾吾的，我的疑惑更甚。妹妹见状，急道：“你下个星期也过去，好吗？”那近乎恳求的语声，一字一字的猛烈抨击着我的心。侄子也在一旁重重的点头。我望着他们，红着双眼，露出一丝微笑，道：“嗯，下个星期我还过来。”两人终于露出了笑容，进了教室。我缓缓地走了出去，抬头看看蓝天上随风飘动的白云，长长的舒了一口气，心已平和。道法自然，一切皆自然，一切皆诗意，一切皆道。诗意，如此！900字 小学