冬天
500字
三年级
写景
“呼——呼！”，我站在马路边，缕缕轻风拂过我的脸，在我的耳际萦绕。我伸出双手：啊，冬天来了！
我喜爱冬天的风，冬天的风是神秘的，时而轻，时而刺骨。当是轻风时，它便像个乖孩子轻轻地滑过我们的脸颊，还在大家的头顶上钻来钻去，有趣极了；当是刺骨的寒风时，它便成了调皮的捣蛋鬼，不顾人们的感受四处乱窜，把人们吓得躲在屋里不敢出门。
我喜爱冬天的雾。冬天的雾时常弥漫在空中，仿佛大家都置身于一个梦幻的境界里。当起雾时，整个城市都披上了一层变幻莫测的白纱。站在窗边观望四周，所有的一切都变得隐隐约约，马路上许多亮着灯的“小盒子”时而快时而慢地移动着，看起来是那么地有趣、奇妙。可走出屋外，站立在空地上，又感觉附近的雾突然消失了，可一走远，原来站过的地方又是一片朦胧。还真有点“当局者迷，旁观者清”的感觉。
我更喜爱冬天的雪。当寒冷时，天空有时会飘下雪，由小变大，由稀变稠，不一会，树叶上会笼罩上一层白白的面纱，特别是，早上起床向窗外一瞧，外面白茫茫的一片，屋顶上，车子上，树上……尽是雪，只有马路上，因有车子来回走过，只留下湿漉漉的一片。下雪天，自然是小朋友们最开心的，他们在雪地里相互追赶、嫩闹，他们还会堆几个可爱别致的小雪人，玩一场格外刺激的雪仗，时不时发出一串串银铃般的笔，欢声笑语向空中散去，给寒冷的冬天添加了无数的乐趣……
冬天是如此的美妙，我喜欢冬天，喜欢它带给我那诗情画意的感受与梦境……
读《假如给我三天光明》有感
800字
初三
读后感
一天，我坐在桌旁，手里拿着《假如给我三天光明》这本书，心里感触万分。
海伦凯勒她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她因为她的导师——安妮沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。在她成长的道路上经历了多少挫折啊！她要遭受他人的嘲笑，学习上的困难，生活中的磨难，还有一些令人无法想象的，可她，却用常人所办不到的毅力——挺过去了！她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
她——海伦凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的人，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。
然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人。竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。
创造这一奇迹的，她靠的只是一颗不屈不挠的心。
海伦.凯勒说过：“我的身体不自由，但我的心是自由的。我把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人所听见的音乐当作自己的乐曲，别人嘴角的微笑动作我的快乐。”海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明的一面。
其实，刚开始读这本书的时侯，我对海伦凯勒的情感只是同情，可是，读到后来，我对海伦凯勒的情感不光是同情，还有震撼和钦佩。
这篇文章中给我印象最深刻还是海伦说的这句话：“过了一段时间，逐渐摆脱一段不愉快的经历给我投下了阴影。我小心谨慎，但却不屈不挠的写下去。”
海伦凯勒坚忍不拔的毅力是我们学习的典范,
。《假如给我三天光明》这书让我受益非浅，我们应该以海伦为榜样，向她学习，学习她那坚忍不拔的毅力。
同学们，让我们以海伦为榜样，向她学习，做一个生命的强者。在生活中遇到困难和挫折的时候，应该能像海伦那样，不放弃，不灰心，只有对自己的未来生活充满希望的人，才能够获得成功。
展开阅读全文
相似题目
-
冬天冬天冬天是个单调的季节，世间是一片雪白。冬天来到，是有一阵雨期的。雨季过后，就开始进入冬天。人们在雨期中增加减少衣服，用以适应季节变化。之后，就是短暂的冬日。冬天的太阳，很晚才苏醒，很早又睡去。但她的出现，为你的世界增添了几分色彩与温暖。每一天，孩子们准时醒来，等太阳时间逐渐变长。终于，进入深冬了。深冬时节，每个人裹得就像粽子一样。厚厚的棉袄，加绒的靴子，以及妈妈或爱人或朋友织的围巾。记得，那个时候在学校里，头一天晚上下的大冰粒，第二天醒来，世界就是雪白雪白的。我们的班主任，也就是我们的语文老师。他带着我们在学校的后山，打雪仗，堆雪人，玩的可开心了。我们同语文老师的女儿一起堆了一个好大好大的雪人，老师的女儿特意拿了一个胡萝卜，用作雪人的鼻子。我们捡了一些黑色的鹅卵石，充当雪人的眼睛。还特地找了一把废弃的扫把，那雪人威风凛凛，校长特地为我们拍了一张照片，留作纪念。那个时候的冬天，就像春天充满生机。学校放寒假的时候，太阳又会出来几天，给我们短暂的温暖。我们会趁机去山里面找一些山珍，那是冬天特有的，烹饪之后特别美味。最难忘的还是过年，红红火火，什么都有，家人管得也只最放松的时候。冬天，真的很好啊。怀念那时冬天！版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。500字 小学
-
冬天随着北风的呼啸，伴着寒风的刺骨。冬天就像一位老者，拄着拐杖沉思着，悄悄地来到人间，她用一种神奇的力量，孕育着春的摇篮……冬天是一个神圣的季节。凛冽的北风呼呼地刮着，吹在脸上像刀割一样。它赶走了秋的凉爽；它卷走了树上枯黄的叶子。瞧，大树上的枝干光秃秃的，无遮无拦，孤零零地站在那儿，显得那么落寞，冷清。唯有那苍劲的松树不惧严寒，瞧，它们迎风而站，挺拔翠绿，狂如一位高大挺立的勇士。它们就像是小区的守护神，又像是欢迎新客的神圣使者。不管严寒酷暑，还是狂风暴雨的袭击，它们从不畏缩。冬天是一个美丽的季节。虽然花儿，草儿大部分枯萎了，安静地沉睡在大地母亲的怀抱里，等待春天那个万物复苏的季节。这时，梅花却不畏严寒，傲立枝头，在天寒地冻的日子里散发出阵阵芳香。尤其那腊梅，非常漂亮，这个季节的梅花开得最旺盛。它们有红的、白的、黄的。它们的大小，花瓣的数量各不相同，有的开起来一串一串的，像冰糖葫芦；有的开起来一簇一簇的，灿烂无比。它们迎风怒放，如同婀娜多姿的仙女，展示着秀美多彩的丽质芳姿。散发着沁人心脾的清香，让人心旷神怡。冬天还是一个欢乐的季节。当雪花踏着轻盈，舒缓的步履从天而降时，当大地被轻柔的雪花所覆盖时，孩子们就裹着厚厚的棉衣，戴着手套和雪帽，像一个个可爱的洋娃娃，从家里蹦出来。望着那厚厚的雪花，大家都笑开了花，迫不急待地玩起来。他们有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦乐乎……。俗话说“瑞雪兆丰年”。看着田野里到处白茫茫的一片，爷爷奶奶脸上乐开了花，来年一定是个丰收年。冬天真好啊！它带给我们快乐和知识，我爱这个可爱又美丽的冬天。650字 初二 写景
-
冬天春天――温暖 ； 夏天――炎热； 秋天――凉爽； 冬天――寒冷。一年四季，春、夏、秋、冬，它们是春兰秋菊，各有千秋。虽说我喜欢温馨的春天，但是冬天也有它的特点。冬天的特点：寒冷、雪白、浪漫、幻想。。。。。。秋天去了，冬天来了，它踏着雪白的脚步来了，它来到哪儿，哪里就成了粉装玉砌的世界。冬天悄然来临了，树枝被学压弯了枝头，雪摇摇欲坠；原本翠绿的大山，现在银装素裹起来了，成了“银山”，屋檐上雪化了后，滴成了冰溜子。冬天，漫天“鹅毛”飘来飘去，洒落地落下来！冬天，以最美的方式显出它的特点；冬天，是一个充满幻想的季节；是一个能让孩子们敞开心扉尽情嬉戏的美丽季节！250字 二年级 叙事
-
冬天冬天，雪花飘落．冬天的梦，变得晶莹起来．大地这么洁白，是不是圣诞老人掉了的胡子呀．50字 一年级 诗歌
-
冬天写冬天冬天冬天，虽然没有春天的温暖，也没有夏天的火热，但它的美丽、纯洁，让我不禁深深爱上了它。冬天，太阳光暖洋洋的，它没有盛夏的阳光那样的刺眼、火热，可他特别的温和，像亲爱的妈妈正在用手抚摸着我们的脑袋，感到非常亲切。冬天，虽然没有春天的映山红，也没有夏日出污泥而不染的荷花，冬天有梅花和水仙呀！它们像一位位高尚的天使，不畏严寒的选择了冬天这个寂静的季节开放，给冬天带来了一片生机。冬天，要数雪花最美丽了。它可是冬天的象征，那白白的，小小的雪花，像一个个自由的精灵，纷纷扬扬地降落下来；像一棵棵蒲公英，撑着小伞飘下来；但更像我们的小伙伴，陪我们玩耍。下雪过，后，农民伯伯最高兴了，他们似乎看到了明年丰收的景象。冬天，小河结冰了，那时的小河像一面光滑的镜子，闪亮闪亮的。那时的小河也成了我们的乐园。踏上一双溜冰鞋，穿上一件红棉衣，便可以像燕子一样在冰上飞翔，要多美有多美。冷不丁摔了一脚，也不哭，只是站起身来拍拍裤子继续滑，我们是不会浪费这美妙的时间的。冬天给我带来了欢乐，冬天让我看到了美丽，我爱冬天！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。500字 四年级 写景
相关推荐
三年级
写景
500字
-
冬天_青松直立，雪花飞舞。我们刚刚度过了一个难忘的秋天，却又迎来了一个崭新的世界------冬天。让我们一起走进雪白的世界，看看大地的新装！刚一开门，就看见雪花飞扬，地面一片洁白，放眼望去，就像给大地妈妈穿上了洁白的盛装，使人一看就起爱慕之心！走到河边，哇！河面上结起了冰面，在太阳的照射下，河面像盖上了一层水晶，往河中心仔细看，还可以零星看到一点鱼影子在那游动呢！往远处看，一片空地中有一群七八岁的小朋友在那儿打雪仗。好想去参加这次战争啊！可惜我不能跑远，因为我的寒假作业没做完，爷爷逼得很紧，看着他们玩得不亦乐乎的样子，真是让我即忌妒又高兴。再往远处看，那个山头上一片洁白，植物几乎都被大雪压弯了腰，好像都在叫：”我投降！投降！“，唯独只有那棵挺拔的青松不肯屈服，仍旧和狂风大雪拼命僵持着。这就是冬天，一个寒冷而美丽的冬天，一个富饶而充满生命力的冬天！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。450字 三年级 散文
-
冬天冬天 春天有嫩绿的枝芽，夏天有火热的太阳,秋天有丰收的果实，冬天有皑皑的白雪，我赞美四季，更喜欢冬天。说起冬天，首先让我们感觉到得就是冷，而“冷”只是人们对冬天的想象，其实，冬天是温暖的，厚厚的棉衣阻挡了寒冷对我们的侵袭。“现在地滑，小心点儿!”等各种标语提示增加了我们内心的暖意，而有什么能比同学们的一句“没事吧”，父母的“小心点”，老师的关爱的“多穿点衣服。”更让人感到温暖呢?下雪了，整个城市就变成了银白色的世界。当雪花飘飘落下，就像白色的蝴蝶在跳舞，充满了童话般的色彩。而最有情趣的就是打雪仗、堆雪人、滑雪橇了。而那一次次雪战成功的喝彩，一个个栩栩如生的雪孩子，一幅幅划雪橇的画面，让我们忘记了寒冷，忘记了冬天!冬天，虽然没有春天的生机，夏天的炎热，冬天丰收的喜悦，但它是洁白的、美丽的，寒冷而又“温暖”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。450字 三年级
-
冬天我喜欢鸟语花香的春天，喜欢苍翠欲滴的夏天，也喜欢硕果累累的秋天，但我更爱那白雪皑皑的冬天。冬天的雪花软软的，厚厚的，房顶穿上了一件雪白雪白的衣裳，树上也积满了一层白茫茫的雪，树枝被雪盖住了树枝，有时还会被折断的呢！太阳照在白雪山上，发出耀眼的光芒。如果下雪了，我们放假的时候就可以在院子和公园玩堆雪人，打雪仗……如果很冷的话，可以去操场上跑四五圈。我看呐，看呐，我看见了世界都是白色的，连泥土也被那洁白的雪盖住了。屋顶是白色的，树木是白色的，连黑色的东西也变成那洁白的了。有人喜欢那百花盛开的春天，有人喜欢那炎热的夏天，也有人喜欢硕果累累的秋天，而我却更喜欢这银装素裹的冬天。更喜欢那在风雪中傲然挺立的梅花和水仙，还有那洁白无瑕的雪花。300字 三年级 写景
-
冬天日期：11月29日 天气：冷冬天 春天有嫩绿的枝芽，夏天有火热的太阳,秋天有丰收的果实，冬天有皑皑的白雪，我赞美四季，更喜欢冬天。说起冬天，首先让我们感觉到得就是冷，而“冷”只是人们对冬天的想象，其实，冬天是温暖的，厚厚的棉衣阻挡了寒冷对我们的侵袭。“现在地滑，小心点儿!”等各种标语提示增加了我们内心的暖意，而有什么能比同学们的一句“没事吧”，父母的“小心点”，老师的关爱的“多穿点衣服。”更让人感到温暖呢?下雪了，整个城市就变成了银白色的世界。当雪花飘飘落下，就像白色的蝴蝶在跳舞，充满了童话般的色彩。而最有情趣的就是打雪仗、堆雪人、滑雪橇了。而那一次次雪战成功的喝彩，一个个栩栩如生的雪孩子，一幅幅划雪橇的画面，让我们忘记了寒冷，忘记了冬天!冬天，虽然没有春天的生机，夏天的炎热，冬天丰收的喜悦，但它是洁白的、美丽的，寒冷而又“温暖”。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 三年级 写景
-
冬天冬天的一个早上，在城堡的窗户里，贝儿正眺望室外围墙上的小门，她爸爸以前和她说过不要开那一扇门，因为在那扇门的后面隐藏着一个怪东西……50字 三年级
-
冬天_冬天乘着热气球来到了人间。你们看，白白的雪铺在地上，像是给大地铺上了一层厚厚的衣服。枯黄的落叶飘到地上，像是撒上了一层金叶子。大大的棉袄，穿在我身上，我立刻变成了一只小熊。你们听，北风“呼呼呼”，好像在唱歌。大雪下起来了，“哗哗哗”，好像打鼓。小松鼠“吱吱吱”，好像在说：“冬天到了!”你们闻，冰糖葫芦，散发出一股酸甜的味道;年糕，散发出一股香甜味;柴火，散发着一股股树枝的清香味。冬天，真应该常驻人间呀!150字 二年级 写景
-
冬天-冬天到了，天上飘下了一朵朵洁白的雪花。雪花飘到大地上，大地就像穿上了一件洁白的“白纱裙”；雪花飘到屋顶上，屋顶就像盖上了雪白的被子；雪花落在花丛中，花丛好像披上了美丽的银装。小朋友们乐坏了，在雪地上堆雪人，打雪仗，做雪桥……玩得可开心了！冬天，大树的叶子都凋落了，就像没了衣服一样，不过没关系，因为还有冬天的使者——雪，保护着它。冬天是个白色的世界，我爱冬天！150字 一年级 写景
-
冬天_春、夏、秋、冬这四个季节之中,我最喜欢冬天，因为它能给我们带来无限的快乐!在这个雪花纷飞的季节，我们能溜冰、能堆雪人、能打雪仗，冬天真是我们这些孩子的“天堂”啊!冬天在梅花的“笑脸”里。梅花红红的，点缀着雪白的世界，一朵一朵争奇斗艳，竞相开放，为冬天增添了无限的生机。看到此情此景，我就会想起花名歌谣中的“正月梅花香又香”和“十二月腊梅雪里藏”。冬天也在小河里。你瞧，小河变成了“冰河”，像是小河在“冰妈妈”的保护下，欢快的流淌。还像“小河公主”盖上了一张透明、透气、长长的大被子，睡着了。它似乎憋足了劲，想去观看二零零八年北京奥运会呢!冬天也在小朋友的欢笑中，你看：小明和小东在雪地上摔跤，小红和小丽在比赛滑雪，有一些小朋友在雪地上堆雪人，还有人在打雪仗，雪球飞来飞去，一会儿就有人吃了一颗“炮弹”。冬天也在雪花中。雪花落在屋顶上，像是在欣赏远处的美景;雪花又落到树上，像给树穿上棉衣;雪花又落到窗户上，变成了窗花，好像是白雪公主美丽的脸颊。啊，冬天真美!400字 四年级 写景
-
冬天冬天，是一面寒夜里的镜子，透出一丝冰冷。在如斯季节里，印象总是特别深刻。如果有人问我喜欢什么样的季节，我会毫不犹豫地答到：“冬天。”不知为何，我总是对冬天怀着好奇，我也总是对冬天怀着特别的感情。对冬天的好奇，我也说不明白，只是感觉到我和它是冥冥中由生命线把我们牵扯到了一起了，它就像是一块磁铁，而我只是轻质小球，它一靠近，我就会被它牵引过去。可当它路过后，我便失去生气，只能像泄了气的小球。或许因为我是冬季出生的吧，我应该是喜欢冬天的。但我对它总是摸不着头脑，一到冬天，便会莫名其妙地被触动。在我看来，冬天是记忆来临的高峰期，在冬天的日子里总会莫名地被绳索牵动起我记忆的齿轮。我的这种谬论，是得到我朋友印证的。所以在冬天的日子里，我重视特别留意每样事物。在冬天，我的心总是特别沉，特别是天气不好时，但偶尔也会有心情雀跃的时候。在冬天，有时我连自己也会捉摸不透。冬天，总是会晕晕沉沉，或许是冬眠的日子吧。但我却又不愿放弃我的生命。这么美好的日子用沉睡度过，却不去感受它，太浪费了，这样我也会不甘心。毕竟一年只有一个冬天。但冬天却没什么好的消遣，都怪我总是沉思。不过，沉思中有时也有新的发现。是如此钟爱冬天，但它对于我来说总是像梦一场。梦始时分是秋天，梦醒时分是春天。秋末不知不觉地踏入了冬天，然后不知不觉地踏过冬天，踏进了春天。我总是感到很快地度过了冬天，但尽力回想起来，却没什么特别快乐的事。冬天，就是这样一个让我摸不着头脑的季节，一个让我对它有一份特别钟爱的感情的季节。600字 六年级 写景
-
冬天冬天，没有春天的浪漫，没有夏天的喧嚣，没有秋天的舒适。然而，她却能让人得到四季轮回的真实体验，懂得苦尽甘来的生活道理。严寒是冬天的名片，是我们在这个季节里体会最深刻的印象之一。“寒风刺骨”，“滴水成冰”，“寒气逼人”，是学生们描写冬景时使用最多的词语之一，是冬天某一方面的真实写照。尽管如此，严寒却挡不住勇敢者的脚步，看看吧，凌晨时分，环卫工人早已在忙着给城市美容；中小学师生正匆忙赶往学校；晨练者、冬泳者也用自己不同的方式强身健体。冬天里的阳光是人们的最爱，常言说，不经历严冬，吧知道太阳的温暖。“三九天”里，太阳总是羞于见人，常常是犹抱琵琶半遮面，越是这样，人们越是要和她亲近亲近，或站在校园的墙根处，或坐在自己家的阳台上，照嗮者，品味着，期待着……冬天并不可怕，严寒也没有什么了不起，让我们放松心情，尽情享受冬天吧！冬天_350字350字 写景
-
冬天冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动，在我的眼里冬天是冷酷无情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，给人们带来阵阵欢笑。记得在去年冬天，我曾度过了一个愉快而又难忘的一天。那是个星期六的早上，我刚起床，睁开眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小区变成了粉妆玉砌的世界。我兴奋不已，高声欢呼：“下雪了！下雪了！”我连忙将衣服穿好，胡乱地扒了几口饭，便急匆匆地下楼了。只见楼下热闹极了：有的打雪仗，有的堆雪人，还有的人踩着两块滑板正在滑雪玩。我见了，按捺不住自己心中的喜悦，也加入到一组堆雪人的行列中去。我们很快堆好了一个雪人。这时不知是谁说了句：“这么冷的天，雪人会不会感冒呢？”我在一旁听见了，毫不犹豫地摘下脖子上的围巾，将它围在了小雪人的身上，开心地笑道：“这下雪人可不会感冒了！”终于大功告成了，我抬起头，一个笑眯眯的雪娃娃展现在眼前，好可爱哟！有一首诗曾这样说道：“冬天已经来临，春天还会远吗？”是啊，冬天总是会为我们出点小小的难题，磨练我们的意志，和毅力，意志坚定的人前途必将是春光明媚。500字 五年级 写景
-
冬天冬天，像个天使。厚厚的雪地是她的双翼；缓缓的冰霜是她的呼吸；呼呼的寒风是她的长发；浓浓的雾气是她长袍。冬天真是顽皮，她把夜晚拉的好长好长；她让树木脱了发；明明天已经一片亮堂，还不让月亮回家，上学的孩子总问妈妈：“月亮怎么还不回家？”冬天的山是银白色的，像披上银装。山路很滑，好不容易才到半山腰。要是平时，我早在山顶骄傲的仰望天空啦。冬天的山上没有好看的花，四周只是一片白。远处，一团红色映入我的眼帘——是腊梅。积雪快把红色的花瓣掩盖，却也抵挡不住那鲜红的夺目，只有腊梅喜欢冬天，愿意在这时候开放。冬天的早晨很冷，我常常躲在被窝里不肯起床，妈妈总是抱怨：“快看，七点啦。你就在那呆着吧。”说真的，冬天很冷，我并不喜欢冬天，但俗话说嘛：“冬天起床靠毅力。”一个箭头我办翻了起来，穿上棉袄，含两块面包边慌慌张张地去上学。外面好冷，本来就体型较胖的我像个球球，手都摸不着头顶，但同学们说我这样的憨态蛮可爱哦。冬天的到来将我的生活改变了不少。我最喜欢的季节是春天，可是须要冬天的到来，春天才会越走越近。可以说，冬天是春天的妈妈了。不知不觉，我开始喜欢上这个季节。我发现了冬天的独特，她那安静、沉着、纯洁是其他季节没有的。就像雪莱说的那样：“冬天到了，春天还会远吗。现在，我才是深深感悟到了这句话。500字 小学 记叙文
-
冬天可能有人喜欢春暖花开的春天，或炎热长假的夏天，也有人喜欢果实累累、风景如画的秋天。可我喜欢那满天雪花的冬天。呜，屋外又下起了白色的雪花，天阴沉沉的，像一张毫无生气的脸，寒风正扫荡着雪地，遥望窗外，大地是白茫茫的一片，仿佛一块大雪饼。远处的几棵松树穿上了白白的“大棉衣”，寒风拂过松树，松树摆了摆树枝，在向人们招手，好像叫人们来陪它玩。门前的梅花也露出了淡黄的笑脸，这让我想起了宋代大诗人王安石的诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥之不是雪，唯有暗香来。”我真佩服它不怕严寒，生命力强的精神啊！“哈哈！”外面传来了陔子们欢快的笑声，我走过去，只见好多个雪人直立立地站在雪地上，像一个个战士一样，只不过有的雪人少鼻子，有的雪人没眼睛，有的雪人掉帽子，还有的雪人断手臂；甚至有的头都没了。这时，一个雪球朝我扔了过来，我一闪，只见一个小孩怒气冲冲地对另一个小孩说：“可恶！你搞坏了我的雪人。”说完便向另一个小孩扔去雪球。哗，几个孩子在雪地里玩起了滑雪，扬起的雪花在空中飞舞，被白雪盖住的土地中间有一道深深的滑印。调皮可爱的孩子们你追我打，玩的十分开心，欢笑声和尖叫声充满了整个雪地里。这时我再也控制不住心中贪玩的心情，加入了这个欢乐的团队。三九严寒，大地冰封。这欢乐的气息和严寒中的美景把我深深地陶醉了。500字 五年级
-
冬天作文网专稿 未经允许不得转载冬天有冬天的情趣，冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动，在我的眼里冬天是冷酷无情的，更是美好的，有趣的，令人向往的。冬天插着翅膀飞来了，带来了美好的事物。它，没有春天的鸟语花香，也没有夏天的热情奔放，更没有秋天的丰收果实。而冬天，却默默不语，给人们带来阵阵欢笑。记得在去年冬天，我曾度过了一个愉快而又难忘的一天。那是个星期六的早上，我刚起床，睁开眼睛一看，呀！一夜大雪，竟使小区变成了粉妆玉砌的世界。我兴奋不已，高声欢呼：“下雪了！下雪了！”我连忙将衣服穿好，胡乱地扒了几口饭，便急匆匆地下楼了。只见楼下热闹极了：有的打雪仗，有的堆雪人，还有的人踩着两块滑板正在滑雪玩。我见了，按捺不住自己心中的喜悦，也加入到一组堆雪人的行列中去。我们很快堆好了一个雪人。这时不知是谁说了句：“这么冷的天，雪人会不会感冒呢？”我在一旁听见了，毫不犹豫地摘下脖子上的围巾，将它围在了小雪人的身上，开心地笑道：“这下雪人可不会感冒了！”终于大功告成了，我抬起头，一个笑眯眯的雪娃娃展现在眼前，好可爱哟！有一首诗曾这样说道：“冬天已经来临，春天还会远吗？”是啊，冬天总是会为我们出点小小的难题，磨练我们的意志，和毅力，意志坚定的人前途必将是春光明媚。五年级:快乐柯南500字 五年级 写景
-
冬天作文网专稿 未经允许不得转载我的老家位于中原腹地，记忆中的冬天是伴随着雪花。来南通后，冬天极少下雪，1月17日南通忽然下大雪了，使我感到意外的惊喜。南通的天气就象娃娃的脸，上午还是天高云淡，下午就大雪纷飞了，教室里同学们都争相探出头，与久违的雪花打着招呼。我打开身边的窗户，伸出头，看着这洁白无瑕的雪，尽情呼吸着这使人神清气爽的雪之气。整个天地弥漫在飘飞的雪花中，它给树木、房屋以及大地都铺上了一层白色的棉衣，放眼望去，白茫茫的一片。这漫天飞舞的雪花，似羽毛、如玉屑，轻轻洒落，它们在天空中翩翩起舞，象烟雾一样轻灵，如柳絮一样轻软，它们那么纯洁，纯洁得晶莹透亮；它们那么轻盈，轻盈得悄无声息。每一片雪花就象一段悠扬、清新的音乐，似一首轻快、和谐的诗歌。下课了，同学们争相涌出教室，跑到漫天飞舞的雪中去打雪仗。一个个可爱的雪球调皮地飞来飞去，左躲右闪中，还是被雪球击中了，不少同学都被小雪球砸湿了衣服，欢笑声冲破了寒冷，在飘飞的雪花中飞扬……放学了，路两边的小松树枝丫上积了厚厚一层雪，可松树依然挺立着，丝毫没有屈服，真是“大雪压青松，青松挺且直呀！”hQc中国儿童资源网我爱南通，也爱这种飘雪的冬天。五年级:1685246096500字 五年级 写景