废墟里的日记
我,是一个学生,我和我的同伴在操场里欢快的奔跑,跳跃,可是,正当我享受欢乐之时,却丝毫没有感到一场巨大的灾难正火速赶来。
5月13日星期二阴
二零零八年五月十二日,我会永远记住这一天,它,给了我太深的印象。我正在教室里捧着书本畅游知识的海洋,而大地就在这个时候打了一个寒颤。顿时,房屋开始摇晃,墙壁被撕裂,耳边传来阵阵山石滚落的声音。尖叫声,脚步声,桌椅碰撞声?山崩地裂,天昏地暗。短短几秒,我所在的教学楼以及周围的房屋都在巨响中倒塌了。我的脑子一片空白,一片空白?
5月14日星期三雨
我躺在废墟里,腿上传来剧烈的疼痛,身上布满了灰尘。周围是一片黑暗,我的心里也是一片黑暗。
我静静的躺着,似乎从来没有这样静过,仿佛这个世界这剩下了我自己,只听得见我急促的呼吸声。
会有人来救我吗?会吗?我还可以见到我亲爱的父母、伙伴、老师吗?我们的“天府之国”还能恢复美丽的容颜吗?这时,我什么都在想,我从来没有过这样的恐慌。我对这个被金钱充溢,冷酷无情的世界已经失望了。
5月15日星期四雨
我已经几天没有吃东西了,体力有些不支。昨晚,我听到了许多声音,是有人来救我们了吗?我不知道,我只能靠仅存的一点希望撑着。
“快,这里有几个学生!快!”我听见了,没错,有人来救我们了,有人来救我们了!我透过一个小小的缝隙,看见了无数穿着橙色衣服的人和许许多多的“白衣天使”,我试着求救,大声呼喊,可是,没人听见,也许他们太忙了。而我的希望并没有因此而减退,反而大增,我相信我一定能活下去!我相信所有的人都能活下去!
5月16日星期五晴
天已不再落泪,它看到中国人的真情与自强,欣慰的笑了。
我依然躺在废墟里。突然,我听到了“扑通”一声,接着是这样一句话:“我求你!让我再救一个,我还能再救一个!听了这句话,我的心都碎了,我完全否认了自己原来对这个世界的看法。我在废墟里听到了很多感人至深的故事和话语:谭千秋老师用自己的身体保住了四个孩子的生命;那一句“只要有一线希望,就要尽百倍努力”深深的触动了我的心;全世界的好心人都在尽自己的力量为我们祈福,给我们援助?我的泪在流,不是疼,不是饿,而是中国人在灾难面前体现的真情与大爱感动了我。我们一定能够重新看见灿烂的阳光,美丽的月色,还有那七色的彩虹!
笨重的水泥板渐渐被移开,阳光一点一点的透进来,我听到了一声惊喜而有力的叫喊:“这里还有一个!这里还有一个!”我终于从废墟中出来,躺在担架上,心里只有一句话:谢谢!谢谢所有的好心人,谢谢所有的好心人!
回忆那一刻
当四目相对的那一瞬间
尴尬的心酸
倔强
独自的语言
没有倾诉的朋友
扭头
独自听
夕阳无限的悲哀
近黄昏的凄美
布满血丝的瞳孔
一夜无眠的战争
内心
占据持久的硝烟
是那样的无奈
泪水在黑夜中
慢慢的下划
只有内心的痛苦
泪水
划过一道美丽的弧线
时间定格在那一刻!
强忍迎眶的泪水
心中有那般的不舍
只能在黑夜中与她分离
今朝有缘无相聚
待到何时把愿尝
忆甜 思苦
思人
望黑夜
孤独无人伴陪
内心只剩下回忆的
甜蜜
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永远的废墟“废墟有一种形式美,把拔离大地的美转化为皈附大地的美。”——余秋雨虽败犹荣。我是在读完余秋雨的《废墟》后,想到这个词的。盛景固然美丽,但那毕竟转瞬即逝,只有那一份悲壮,才可以刻骨铭心。于是,在完美与残缺面前,我毅然选择了残缺。就如同我深深地眷恋着圆明园的断壁残垣与莫高窟的沉寂优雅,因为它们昭示着那些朝代的兴盛与衰落。1860年,英法联军悍然闯进闭关自封的大清帝国,圆明园惨遭蹂躏,几代的辉煌,付之一炬……得胜的侵略者满载而归,他们的欢呼声背后,却隐藏着一个古老民族沉重的叹息――清帝和他的子民们,早已无力负担巨大的费用重建这座举世闻名的万园之园,只好任由这艺术瑰宝的残骸暴露荒野,遗留到了今日――等待着后世,为它再造一世威名……不久前,听说国内一位很着名的导演拍摄了一部关于圆明园的影片,我很想看看,但却害怕去看。记忆中,圆明园留给后世的,是在残风中摇摇欲坠的断柱,和荒原上莽苍苍的野草,当然,还有那一份独属于废墟的闲静;我担心着,现代人高科技的制作会将这原始的残缺之美,化为乌有,会让这原本沉寂的废墟变成喧阗的街市,失掉它原有的独特魅力。既是这样,不如让遗存存于眼中,再为自己的心灵,留下一片空地,建造那昔日的辉煌。在大多数人心里,废墟总代表着衰亡,“废墟表现出固执,活像一个残疾了的悲剧英雄。”“废墟昭示着沧桑,让人偷窥到民族步履的蹒跚。”然而,大地却不能缺少废墟,就像老者不能没有白发,那就失去了岁月的留痕……王圆录,他是敦煌石窟的罪人。为了一己私利,这个无知的出家人把成千上万的宝藏以低价卖给了洋人;为了建造一个三清观,他用刷子和铁锤毁掉了前人心血凝铸的瑰宝!他没有受到制裁。也许,愚昧腐朽的清王朝永远也领悟不了敦煌国宝的真正价值,于是只好任由历史的年轮把这废墟碾碎,碾碎,留与后人评说……圆明园的雕栏砌柱虽被“两个强盗”付之一炬,但他们烧不去康乾盛世书写的壮丽篇章;莫高窟的精美壁画虽被王圆录毁于一旦,但他抹不去敦煌佛都传承千百年的文化底蕴。废墟是伟大的。于后世来说,废墟是最好的老师,它讲述着历史,影射曾经的成就与残败;它讲述着历史,让人们学会忘记与铭记。一片废墟,一个民族的浮沉,一种文化的沉积――废墟不应遭到唾弃与掩盖,它是历史的见证,是文明的象征。“还历史以真实,还生命以过程。”尊重历史,尊重废墟,因为废墟也是一种美。900字 高一 散文
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废墟中的孩子提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景。然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起61年前那场残无人道的战争。61年前,在上海火车南站,依然像以前那样,熙熙攘攘的人群,轰轰隆隆的火车的开动声。就在这时,一个三口之家正高高兴兴地走向火车站。父亲早已买好了火车票,就在他们坐在后车站等候火车时,就听见外面有炮弹爆炸的声音。父亲说:“我去外面看看,一会就回来。”“我带着龙鸣等你。”不一会儿,父亲回来了,只听父亲喊:“不好啦!日本鬼子打来啦!快跑吧!”妈妈听到后,抱起龙鸣就往外跑。没想到,就在他们离安全地带只有几米远时,一颗汽油弹从天而降,把妈妈的双腿炸断了,而爸爸却永远的离开了人世间。就在这时,一颗罪恶的子弹射向了妈妈的头颅,妈妈一声尖叫,并用尽了最后一点力气把龙鸣推到了安全地带的边缘。而自己却永远的离开了人世间。这时,天桥还在不断坍塌,一点点的埋没了爸爸妈妈的尸体。被炸的满身是血的龙鸣,坐在地上号啕大哭起来,仿佛在喊:“爸爸妈妈,你们在哪呀?”那撕心裂肺的哭声,让人心酸,令人心痛…龙鸣晕了过去,他的头磕在地上,流了很多的血。幸亏有一位大婶,看到了龙鸣,发现龙鸣的头破了,就赶快跑回家,抓了一把香灰,堵在了龙鸣头流血的地方。接着,这位大婶抱起龙鸣,用自己身上仅有的一点钱带龙鸣去看医生,并一直抚养着龙鸣。龙鸣长大后,因为没读过书,所以找工作很难。龙鸣东奔西走,一直都没有找到工作,他先后当过酒馆里的店小二、当过客栈里的杂役、还当过地主家的奴隶。可是各项工作龙鸣都是没做几天就辞掉了,直至沦落到沿街乞讨。在乞讨的这段时间里,他结识了一位比他小一岁的乞丐,于是哥俩相依为命,过着艰苦的生活。就在一天乞讨时,一位富少爷跟龙鸣坐在一起,龙鸣觉得奇怪,就问:“大少爷,您为什么要和我坐在一起呀?”少爷回答说:“我以前也是乞丐,经过许多磨难才成为大老板。”“那您是怎样成为大老板的呀?”“想知道吗?”“嗯”“好那我就告诉你。”说完,就叫身边的仆人在邻近的酒店里借了一面镜子。仆人把镜子半搬到龙鸣面前,龙鸣立刻明白了:做什么事都要靠自己,不能靠别人。于是,龙鸣立刻站起来说:“谢谢”然后就走了。六年后的今天,龙鸣已经变成了一位大老板。是呀,只有让自己变得更强,才能不受别人欺负。正如日本攻打中国一样,你强,别人就不敢欺负你;你弱,别人就总要欺负你。所以,凡事不能靠别人,要靠自己。900字 四年级 状物
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废墟上的课本2008年5月12日,一场突如其来的灾难降临在了四川,顿时,山崩地裂,地动山摇,四川的朋友不知所措,原来拔地而起的高楼大厦,瞬间土崩瓦解,多少人与亲人生离死别,阴阳两隔,这次灾难来得让人措手不及!地震发生后的几天,四川天齐村五年级的学生韦超,为了能在搭建的简易教室上课,赶忙亲自动手寻找自己心爱的课本。韦超走到一处废墟,那废墟正是韦超从前那个温馨而又可爱的——家。那里一片狼藉,他想:这么大的一个地方,我该从什么地方开始挖呢?想着想着,便在一个人地方蹲下去,卷起袖子,用手把砖头一个一个抛到后面去,一根根木棒被韦超拿开,一块块石头被韦超丢开,时间一分一秒地过去,韦超的手已是血迹斑斑的了。终于,一本课本——语文书找到了,这本语文书可真是“深藏不露”呀!接着,韦超在旁边,又全神贯注地挖了。挖着挖着,韦超又想起了奶奶,不知她还好吗?韦超无精打采地耷拉着脑袋,独自抽泣着,浑身都在硬咽中颤抖,整个脸仿佛蒙上了一层忧愁的面纱。突然,他好像碰到了像书一样的东西,急忙去看,哇噻!又找到了三本课本!这几本课本又添加了他的自信,使他信心百倍!天渐渐地黑了,月亮婆婆从乌云里探出了头,星星也一闪一闪地眨着自己明亮的小眼睛。月光如水,又给韦超增加了一些伤感。不过,他想起了奶奶的话:“是男子汉就不要哭,男人有泪不轻弹,”他又用衣角擦干眼泪,默不作声地转身回帐蓬里睡觉了。第二天,天才蒙蒙亮,韦超便从床上爬起来,回到昨天的废墟上又开始挖书了。此时此刻,每一秒钟都充满着一丝希望,他挖啊,挖得废墟忘食,忙得汗流浃背。功夫不负有心人,韦超用了两天时间把所有课本找齐了!他高兴得手舞足蹈,乐不可支。脚上像踩了弹簧似的,高兴地跳了起来。过了一会儿,韦超望着那些皱巴巴的课本,又愁眉苦脸了,忽然,他想到了一个办法!先把书放在石头上,然后一页一页地翻开,让书受到了阳光的“滋润”。每隔五分钟,就把书翻一页,一个小时过去了,两个小时过去了,三个小时过去了……韦超一分一秒地守在课本旁,就怕它们“跑”了,终于,用了三天时间,韦超让书受到了阳光的“哺育”。多么可贵的精神呀!韦超为了学习,不惜亲自动手挖书,手上已被划得伤痕累累了!多么值得我们学习呀!对,同学们,记住一句话:只要肯努力,就一定会成功!浙江省永康市人民小学六年级:金可欣900字 六年级 叙事