她走了,留下我一人孤独
450字
六年级
记叙文
那是一个静静的夏天,我选择了沉默。你走了,他走了,留下我一人孤独。
雨悄悄的下,眉头紧凑,为什么,这是问什么!为什么你……从那时候说起。那是一个夏天,天很热,有人在打篮球,也有人在踢足球。我一人呆呆的坐在教室里,静静的。你走来的,我发呆,不是在上课吗?我问你,你说你累了,想会教室里来。我没再问。放学了,留下我和你在教室打扫卫生。我问:“你走吧,这里有我就行了。”你说,你等我,我没有反对。在回家的路上,你和我说,她想和我坐同桌。我愣了,问什么?我没多问,先回家了。你二天,你换过来了,你满脸的笑容,那笑容是唯一的,只有你能显现出来。中午,你出去干活,你回来时,被廖甫容打了,也许是我看不惯,一拳打他,他也打我,打得不可开交。你哭了,因为我被抓伤了,我叫你别哭,你偏哭。眼见,六年过去了,就要入学初中了,我不知道为什么,老是不想读初中,要读大家一起读。你也是,不知为什么。做了4年的同桌,不知多少快乐。在马上要说毕业词时,你不在了,第二天你也不在,为什么只留下我一人,你问什么要走?从这以后,我只有不断唱忘记时间,“渐渐地忘记,忘记了时间,只要用力的抓紧了想念,明天再也没有你的笑脸……”哈哈,也许这就是命,哈哈哈
这个夏天,我有想起了你,你在哪啊?傅丽丽!
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六年级
记叙文
450字
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她走了她走了,永永远远的走了。她最终要去寻找她的梦想在一条铺满阳光的大道上,走着两位小女孩。天蓝色的公主裙,肩上背着一个做工精细的乳白色的书包 ,蹦蹦跳跳的往学校走去。“晶儿,天好热呀,我知道附近有一家刚开的意大利手工冰淇淋,我们去吃冰淇淋好吗?” 星儿用她那纤细的双手拉着我,那声音似乎快要滴出水来,“好了啦,你知道我最受不了你那娇滴滴的声音了,我们走吧。”“哦耶,我就知道晶儿最好了。”我看着前面蹦蹦跳跳的女孩,无奈着摇摇头。尽管店里的空调开得很足,可仍然觉得很热。“晶儿给你,你最钟爱的薄荷味,怎么样?我对你好吧?呵呵。”“快迟到了,我们边走边吃吧。”“对了,晶儿,你为什么那么喜欢薄荷味呢?”“我也不知道,刚开始的时候,只是觉得那味道太冷冽,也不敢轻易去尝试它,或许是在去年前的春天,它成为了我生命中不可缺少的东西。”“晶儿,我们永远都是好朋友吧?”忽然一抹蓝从眼前飘过。“星儿你干什么去?”忽然,一阵急刹车,从耳边掠过。我连忙跑过去,眼前的景象使我呆泄住:一辆轿车前,躺着一位我熟悉到不能再熟悉的朋友,身子底下是一片惊人的红,旁边坐着一位男孩。“星儿,你说的话我都明白了,你怎么这么傻呀?”我颤抖着从书包里拿出手机拨打了120,不一会儿,救护车便来了。到了医院,我便给每一个人都打了电话。手术室的灯灭了,一群人焦急地走来走去。伯母坐在椅子上失声痛哭,我上前安慰了几句也坐在椅子上。正好这时手术室的灯灭了,医生走出来,对我们说了一声:“请节哀顺变。”我便一下摔倒在地。泪水一下子流了下来,脑子里我与星儿的点点滴滴,就如放电影一样的放出来。这时手机响了:一个人,在挣扎,耳边回响她说的话, 独自流泪真的没有了办法,梦破碎了…… 一颗心,乱如麻,还再不停想念着她, 幻想下一秒会有她的电话,有什么办法要她留下? 她走了,缘分已结束了; 她走了,带走一切牵挂; 她走了,谁会拥有了她? 我怎么能够忘了她? 算了吧,承认自己太傻; 想着她,枕边有她的发; 爱着她,却无法拥有她; 她走了,不会再回来了她走了,永永远远的走了。她最终要去寻找她的梦想,可是,我们不是约定好了要一起去寻找我们的梦想吗?所以你这次是在跟我们玩办死人对吧?好了啦,我认输了你快醒来吧!秋星……秋星,不管你在哪,我都希望我们来世还能再做好姐妹,那时我做你姐姐好不好?800字 六年级 记叙文
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她走了又是一年开学,我兴奋的迎接新学期,春天的气息渐渐逼近。我满脑子都是与艺艺兴高采烈玩耍的画面。推开门,坐在久违的椅子上兴奋之情溢于言表。可艺艺久久不来,令我心情大打折扣,门开了。艺艺两眼通红的走了进来,将抽屉里的东西全拿走了。我傻傻的问她:“你干么呀?”艺艺强颜欢笑:“学呀!”我如同被雷击中了一般呆立在那,之后说了什么我也没听进去。只是面无表情的看着她离去,悲伤过度就不会有泪水了吧?可当他身时的一刹那,我的泪水决堤而出。脑子中充满了曾经的回忆,她的身影她的笑容她的动作。就如一帧帧动画一样在我脑海中回放。在很长一段时间里,我都不愿意相信他走了。可当她的痕迹被掩盖时,我才不得不相信她走了。有时晚上梦中是她的身影,我常常会哭醒。我特别想对他说出“我想你”三个字,可有可能她永远听不见了……六年级:幸福雨霖300字 六年级 记叙文
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她给我留下了深刻的印象在我的成长过程中,我认识了许多朋友,经历了许多事情,接触过许多东西。但是,这些都像浮云飘过,只是路过此地的过客。唯有她给我留下了深刻的印象,想抹也抹不掉。记得我和她初次见面是在三年级的时候。记得那时的她总是默默无闻的学习、默默无闻的为班级做贡献。那时的她总是那么的不起眼,不起眼到能使人过目就忘。直到那次的期中考试,才把全班人的目光集中在她身上……“这次考试,进步最快、考得最好的同学是……”他的名字被刘老师点中。“这次考试考的最不理想的同学是……”我的名字被刘老师点中。我的泪水不由自主的流了下来。“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃一打响,我狂奔操场,真害怕有同学会过来问我为什么考的这么差?我孤零零的坐在操场中央,操场上静悄悄的,只有我的哭喊声在操场上回荡……就在我泣不成声是、时,我望见远处跑来一个陌生的身影,那个人不是别人,正是——她。她跑了过来对我说:“没事,别在意嘛,失败是成功之母啊,再说失败是成功之母,再说,我这一次也是侥幸的第一名啊,下次我肯定不如你啦!”我的泪水顿时关上了开关,我想,这一切的一切都源自于她。从此,我们不光是竞争对手,也是知心朋友!在我的成长过程中,认识了许多的人,看清了许多的事,触摸过许多的事物。但是,这些仅仅是过客。唯有她,我的好助手——田副班长,一直停留在我身边;因为她,我的好助手——田副班长,我们天都过得很开心;所以她,我的好助手——田副班长,给我留下了深刻的印象!山东临沂山东临沂卞桥镇前东庄春有侨心完六年级:李云滢550字 六年级 写人
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她还是走了这是一个真实的故事,那是在去年十二月底,有一颗流星顺着天际划过,带着一丝亮光,她那如花般的生命,在流星闪过的那一刻,也随着流星消失……医院里,来了一位新病人。十七岁,正值花开的季节。但是,在不久前,她被查出了骨肉瘤。骨肉瘤,多么可怕的疾病呀!却恶魔般地将缠着她走过短暂的人生。她右大腿以下全部被锯掉了,原本应该在灿烂的太阳底下自由地奔跑、跳跃,此时,却只能在病床上对着天花板发呆;她,原本是个性格活泼的女孩,如今却双目无神,苍白的手、苍白的脸、和偶尔苍白的微笑。她,似乎对生活丧失了信心。骨肉瘤,是命运跟她开的一个天大的玩笑吧。命运如此捉弄她,病魔一点一点吞噬着她年轻尚未来的及绽放的生命,她一天天地消瘦下去,她快支撑不住了,她时常呆呆地看着病床,看着天花板,偶尔看着窗外的景色,在她眼里,天空不在瓦蓝,白云不再变幻莫测,蓝天、白云都与她无一丝一毫的关联,甚至世界,也在那一刻变得十分冷漠。她如坐在了地狱那冰冷的铁凳上,她已经失去了自由。所谓的快乐,只能从记忆中一点一滴地回忆,回忆着……病魔又向她的肺进攻,她的肺渐渐地缩小,不能很好的自由呼吸,只有靠输氧来维持自己那脆弱的生命。那如鲜花一般美好的生命,正在一片一片地,无可奈何地被撕裂般凋谢着,不知何时,笑从她生命的插曲中溜走,几分愁丝又添上了心头。淡淡的柳眉儿,苍白的脸也显得分外憔悴。她的生命,快要不属于了她,她将自己反锁于自己孤独心灵上的黑屋子里,没有阳光,也没有一丝生机。她曾为此写了一篇诗文,题目是《墙角的花儿也落泪了》:我是墙角的一朵花儿,没人知道我的名字,没有太阳的照耀,也没有甘泉的滋润,不起眼地卖力开在角落里。顽皮的小儿,可以瞬间把我摧残、抛弃,墙角的花儿落泪了,可又谁听到我的哭泣声呢?谁能扶我一把,哪怕浇上几滴水,也好让花儿的生命延续。……当又一个黎明的阳光照射到她时,她迎来了她的十八周岁生日。按理说,每个人的十八周岁生日应该是最激动人心的,他(她)将从少年变成成人,因为他(她)即将长大成人了。可是,从她的脸上,却看不出一丝欢乐,好像这只是一个再也平常不过的日子,没有过多的纪念意义。她的母亲早早就与父亲离婚,远嫁去了台湾,父亲为她的巨额医药费劳累奔波,有时候呆坐在病房,一坐就是老半天。看到女儿如此憔悴,他的心就跟被刀割了一样,脸上写满了忧虑、疲惫与无奈,鬓角处也过早地爬上了许多白发。当天,也就是她以为自己的十八周岁生日即将平淡地与自己擦肩而过时,病房门忽然被推开了,进来的是慈济志工的师兄师姐们,他们的手里捧者一件工艺品—一对小鸭子。细看那鸭子的外形是用丝袜扎成的,两片小黑布一镶,就成了鸭子灵活灵现的双眼,黄黄的扁嘴巴,也是用黄布所缝,里面装的都是湿土,捏起来软绵绵的,十分可爱。他们告诉她,这里面埋的是生命的种子,需要她用心呵护,用心浇灌,才能长出生命的绿芽。“这真是给我的吗?”她那黯淡无神的眼睛里顿时闪过一丝光亮,但瞬间又黯淡消逝了。一位师姐上前紧紧地扶住了她的双肩,回答得十分肯定:“是的,相信自己,总会有奇迹发生的。”那时正是寒冬腊月,为了使种子不受寒冷影响,她不忍心用冷水直接泼洒那对小巧可爱的小鸭子,每次,她总是先把冷水放在嘴里含上一会儿,等估摸冷水有点暖了,才敢把水小心地喷向鸭子,于是每次总在她刷牙后,小鸭子就会喝到带着有点清爽的,带有她的一点温暖的甘露。刷牙后为鸭子“洗澡”已经成为了她的唯一寄托,一天天下来,从不间断,也从不让别人插手。一天,当看到有点儿嫩黄的小草悄悄冒出了头,毛茸茸的“黄鸭毛”一撮撮的,她觉得幸福似乎又从天堂降到了她的身上。她半喘着气惊叫着:“这难道就是我亲手种下的小草吗?它真的是属于我自己的生命绿芽吗?”“爸爸,快来看呀!”父亲闻声冲了过来,看到一脸阳光灿烂的女儿正抚摸着那毛茸茸的“黄鸭毛”,幸福开心地笑了,银铃般的笑声又一次飘荡了起来,往日苍白的脸上居然也有了一丝丝的红润。她太高兴了。此时世界上恐怕没有比她这种更兴奋的笑了。她脸上无不荡漾这笑意,一张小脸早已被现在这焕然一新的笑容所替代。这哪是一株小草,这简直就是她的生命呀。她抚摸着小草,高兴地问父亲:“爸爸,我的病是不是像小草一样也会有希望?”看着女儿抱着一双鸭子幸福的笑,这位父亲也展开了久违的笑颜:“是的,是的。”这不常见的笑又荡漾在女儿的脸上,当父亲的又怎么能忍心破坏这个美好的愿望呢?可是,当小草长得最茂盛的时候,她最终还是走了,抱着那一对小鸭子,安详地飞到了天堂了。“她不是遗憾地走的,她还抱着那小鸭子,她不孤独,……只不过,她,已经没有机会看到那篇发表的《墙角的花儿也落泪了》……”那位父亲喃喃自语……墙角的花儿呀,你在天堂里也开心地笑了吗?天堂里的人一定会听到这首英文歌曲《天使的眼泪》吧:“时间会使你日渐苍老,时间也会让人心力憔悴,在天堂门外,我祈祷着,我相信那儿有平安和安详,我知道,天堂里不再有眼泪……”指导老师施永芳1200字以上 六年级 书信
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繁华一世,她爱上了孤独,忘却了殇生活,不需要轰轰烈烈、悲悲壮壮,她想。品一杯咖啡,享受着它的香醇和淡淡的苦涩,她轻笑,何时,她竟也染上了情愁。明月当空,隐隐约约听到低吟,似有若无。面对大千世界的奢华糜烂,还不如在这一方小城,静静品一杯茗香。只是,经历了人间的风风雨雨,她早已不是当初那朵出淤泥而不染的莲花。恍然间,又忆起苏轼《水调歌头》中的“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。”而今,她也是独自一人在月下,享受着孤独,享受着寂寞,她自嘲道。泪,已不知何时,从她的眼眶中滑落。她的记忆是一盘散沙。当年,她所为的闺蜜与她的爱人私通,呵,多么狗血的剧情。她已不相信世上还会有人陪她看细水长流。她带着满身的殇来到这座小城,努力去忘记,但那痛感太真实,深入骨髓。她拿起桌上的酒杯一饮而尽,却只是“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”罢了。她好比是头孤独的狼,但她没有狼那么坚强。她只是一名普通的女子,她也需要安慰和拥抱。从小就是孤儿的她,一直都比别人坚强。当她再一次拾起笔,才知道往昔的时光将原本精巧的心之庄园雕琢的腐败与不堪,好在,心灵总算回了家。在时光的沉淀下,她明白,岁月带走的不只是她的容颜。如今,她已是名扬海外的作家。她心如止水,任云卷云舒,不起一丝波澜。她是广大少女的知心姐姐,教导她们认识爱、了解爱、学会爱。只是,她还是解不了心中的结。解不了,就让它随风逝去吧,她说。日后,她坐在老院,回想起自己的一生,她说:“我本从繁华人世逃及此地,是想借此忘记那刻骨铭心的殇,却不曾想一不小心,爱上了孤单。”550字 六年级 散文
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她走了她一个人静静的走了,什么也没带走,走了,没有声音也没有影子,我常常抬头仰望天空,因为我知道,她在天上也静静的注视着我……那一次我看到她的时候,她静静地躺在病床上,不哭也不闹,她的眼睛紧闭着,脸上还带着氧气面罩,她那纤细的手上,插了无数根管子,那一次我匆匆看完她后就走了,只是悄悄的把千纸鹤,放在了她的床头,却不料,那是我见她的最后一次面……第二天上学的时候,我还在脑子里想着,她一定会渡过难关的,然后牵起我的小手去凑热闹,可晚上我去询问妈妈的时候,一个晴天霹雳把我打回了现实,就是这一天上午10:00的时候,她走了,她这一走也再也回不来了。我想她了,我想她每一次我犯错的时候,她都替我扛着...我想她每一次一口一个“予”这样子叫我,我想她每一次,有好东西的时候,第一个想到的都是我,可是她再也回不来了。因为学习的原因,那一天是她的葬礼,我都没有参加……可是他再也回不来啦。350字 初一 写人
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她,走了我的邻居有许许多多,可这一个邻居,她不是邻居了......我说的是我最熟悉的邻居:阿茜。她,可以说是我的“天敌”。也可以说是我的“学生”......平常来说应该是"朋友"吧!因为:1.我经常和她吵架。2.我们常常玩"老师教学生"的游戏,我当"老师"她当"学生"我教她念a.o.e.y.u.v......。可是这一切的一切都过去了,因为,她,走了。这到底要怪谁?阿茜妈妈不生男真是残忍的事实,毁掉了一对明明相亲相爱的夫妻。事情是这样的:因为阿茜***妈不能生育男婴,被阿茜她爸爸知道了,她爸爸火冒三丈,大怒,其实***妈原本有四个女孩的可只生了一个......我好想念她,可她已经回到了她不熟悉的老家......250字 三年级 写人
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走留下的一开始,我便思考着怎样用“足印”为话题来作文章,经过了几番的苦思冥想,我想到了经历,又想到了符号,既而又努力将“足印”这个话题溶入其中,结果决定用“经历的符号”来作为主题,又作为此文的题目。可是当我动起笔时,却总是感觉题目的别扭。于是,在一段梦醒时分,借着那蒙胧的睡意,我想到了“走留下的”,加之有一种感觉来回在心底荡漾,我心想这应该是最好的题目吧!一逗号、句号够成了一段有节奏的篇章;人、物质、理想够成了一次有意义的生活;文字、情感构成了一首诙谐的诗可是,足印构成了什么?佛说,世间万物皆有缘由。有果必有因,有因必成果。在我看来,一串完整的足印也许就构成了一次长远的经历吧。既然是经历,就应该有过去、现在、将来。可是足印永远只是经历的一部分,它代表的永远只能是过去,一段让人牵挂的回忆。然而串起记忆里这些散落的明珠,便可以借助昔日这面反射镜拉照亮当前人生的历程。或许在一串串足印的尽头便可以展现给我们自己人生路的崎岖和漫长。向自己道一声珍重,然后勇敢地踏出前进的脚步!二冒着刺骨的寒风和翩翩起舞的大雪,漫步在一眼望不到尽头地雪地里,环顾着四周,除了一根根直立的电线杆子外,再没有任何东西来为此刻的寒意作一份点缀了。走着走着,同学说:“要不是这路旁的电线杆子,也许我们就要在这白茫茫一片中迷路了。”这句话说的到是有点道理。顿时我由生敬意,却并没有感谢路旁不畏寒风为我们指向的电线杆子,也并没有对那些殷勤的栽电线杆子的工作人员产生一丝敬意,我突然想感谢某些人——在我之前走过这条路的人,因为在我至始至终向前走着的时候,或许因为寒风,我的头一直是低下去的,所以我的正确前进与路旁的电线杆子没有丝毫的关系。然而,之所以我会正确地一直从路的一头走到另一头,是因为在我之前留下的足印。有了这些足印才得以我从那片雪地里走了出去,所以我想我更是应该感谢那些在我之前走过的人,感谢那些为我这样的后来人留下足印的人!三足印,一串描写经历的符号,让我们看清了脚下的路,认识了脚下的艰难险阻。足印,一次先前的经历让我们正确地在雪中行走、在迷茫中一步步前进。800字 高三 叙事
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孤独一人的我几天前,余才明白,余并没有伙伴,余也许注定了是独孤一人的吧。几年来,余一直傻傻地以为余有朋友,余是幸福的,余不会孤独。余错了,其实余并没有朋友,在余的一生中朋友只不过是一虚无缥缈的目标,无论余怎么前进;怎么追赶;怎么努力;怎么超越;怎么变强,余总是追不上“朋友”,余追不上,因为余注定与“朋友”无缘。为何?余的努力;余的追赶;余的超越;余的前进;余的变强始终追不上它。难道余真的要孤独一世了吗?难道这是上苍对余的诅咒不成。为何?为何?为何?!!!!!!!!余明白了,其实余有朋友,但余又明白了,那些并不是余的朋友!吴詹浩、颜德宇、吴生亮、吴浩瀚……他们并不是余的朋友!他们为何欺骗余,余又哪里不对,要让余的朋友来欺骗余,让余每天忍受着钻心的痛,那一句句温血动物——人对余所说的侮辱余的话,应是温的感觉,对余却为何是尖冰刺心?是余的不对还是他们的不对还是上苍的不对?!!!!!余为何如此孤独?余的一生为何又如此狼狈?余曾想像粉红幽幽那样划手,可余却没有那样的决心,也没有那样的勇气。余活来有何用处?余明白了,余是注定要孤独一生的。附注:余:古代的“我”帮我转告粉红幽幽,请快传纸条给我。如果粉红幽幽你看到的话请告诉我你的真实姓名与地址,我要你的《友谊伤痕》参加作文大赛,奖品我若得到便寄给你,只为不伤害你。450字 初一 抒情散文
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从孤独中走了出来我是一个孤独的孩子,自从从郫县搬到了成都后我就一直没有知心的朋友。我在心里不止一次怨恨爸爸妈妈:为什么要来成都!在郫县多好,有多少小朋友和我玩!可是现在的我就像一只笼中的鸟儿失去了朋友,也失去了孩子的天性——玩。我是一个孤独的孩子,有多少次在学习中听到小孩子的嘻哈声,打闹声,我也想起了在郫县时那样的我是多么快乐。我曾有多次想过我是一个聋子,听不到他们的打闹声,这样我就不会在这时都静静的哭泣,可这也只是一个假设,永远永远也不会实现。我是一个孤独的孩子。我不止一次在睡觉时流淌着眼泪,也不止一次在梦中嚎啕大哭……有一次,我和爸爸妈妈从沃尔玛超市回到家,我又听到了小朋友的欢笑声,虽然我已经长大了,可永远也会想到——玩。我一直看着他们是多么的快乐,这时我眼睛润润的,可是我不想让家人看到,所以我仰望天空,希望它能收回去。爸爸似乎明白了我的心思,他用留言条的方式去鼓励我,妈妈也不止一次的和我交谈让我不要怕去面对,让我勇敢的去和小朋友交流,最终成为形影不离的好朋友。在这个时候我终于不能自己的把心中的痛苦给哭了出来。我这个孤独的孩子终于从孤独的世界走了出来!我这个孤独的鸟儿终于从笼中飞了出来,在蔚蓝的天空自由的飞翔!五年级:苝極筱灆450字 五年级 叙事
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留下了什么?每个人,每件事物的存在都会留下一些东西,风从水上吹过,留下了粼粼波纹;阳光从云中穿过,留下了缕缕温暖;骆驼从沙漠走过,留下了深深蹄印;鸽子从天空飞过,留下了声声鸽哨;岁月从树林中走过,留下了圈圈年轮……有过存在,就会有留下的印记,不管是在物质上还是在心灵上。小学六年,我们在那里留下了童稚的笑脸,欢快的歌声,留下了我们最初的单纯和天真,我们稚嫩的笑容也留在了那里。初中三年,即将面临分离的我们,走遍学校的每一个角落,把我们的哭和笑留在这里。在这个学校,我们留下了最美好的记忆;留下了最后的单纯和天真;留下了我们青春耀眼的笑容、饱含委屈的泪水;留下了我们三年的美好青春……在历史的舞台上,也是如此。孔子留下了值得我们学习和思考的儒家文学,奠定了我们的历史文化,司马迁留下了他的史记,才得以让我们更好地了解历史,秦始皇、项羽、刘邦、刘彻、李世民……他们为我们留下了历史和一段段传世佳话。历史上,每一个朝代都会留下属于他们的传奇、战争和故事,他们也都促进了历史的发展。人都说,雁过留声,人过留名。每件事物都会留下属于它的印记,岁月在面容上,留下了皱纹;雨水在大地上,留下了肥沃。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,离开,也是另一种存在。因为它们留下了它们的价值。450字 初三 散文
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留下海浪拍过沙滩,留下涛声连连;清风拂过花丛,留下花香一片;石子轻击水面留下一片涟漪;而我们应把握青春,留下精彩……对于世人而言,霸王是极高的评价,纵观中国历史,获得这个称号的人屈指可数,而项羽便是其中一位。少年时的项羽被家人寄以“读书成才”的厚望,而项羽却志向习“敌万人之术”,用自己的青春努力拼搏。巨鹿之战中,他歼灭秦军主力,最终获得了“西楚霸王”的称号,名震天下,为后人留下感慨。王安石曾写过一篇名作《伤仲永》,其中的主人公方仲永是一位天才,五岁时便可以吟诗作文,可是他却没有把握自己的青春,不奋发努力,最终由天才变为普通人,只为后人留下了无尽的叹息。匡衡,西汉的大文学家,他少年时因为家里穷买不起灯烛,在墙上挖开了一个洞,他每天都借助着隔壁细而微弱的灯光看书,日复一日,年复一年,终于饱读诗书成为了宰相,留下了凿壁偷光的佳话。司马迁在少年时游历江山,学习地方人文历史,努力撰书,最终留下了《史记》这一千古绝唱。由此可见,在少年时的努力尤为重要。作为青年我们应当把握住现在,努力奋发上进,好好学习,不要留下“少壮不努力,老大徒伤悲”的遗憾。让我们把握住现在的时光,为青春留下精彩。450字 初三