小小动物园欢乐多多
400字
六年级
记叙文
江山市城南小学 六《6》班 王羽萱 指导老师 周水华
放假期间，我和几个同学到动物园去玩。
走到动物园门前，我的心情以兴奋不已。
“扑哧”
刚走进动物园，我们就听见一阵阵声音。呀原来是大河马呀！只见在水塘里的它，甩着一对小耳朵，打着呢！可好玩了！突然，它过身去，一条如同我胳膊似的尾巴拍打起来，屁股一扭一扭的。四只脚在水里，但还看得清，真的很粗！
快看，那有豪猪！
只见它长满黑刺的背上，还有许多白色的刺，黑红色的身体不停地动来动去，好是在炫耀自己的一身尖刺呢！
与豪猪相邻的是令人胆颤的草原狼！看，他那幽绿的眼睛扑闪扑闪的，皮毛乌黑发亮，还掺着几缕白色的毛，四肢健壮的爪子在笼子里来去，我从它的眼睛里看到了它的渴望，一群欢乐的草原狼在自由自在的奔跑……
“吼
一阵吼叫打破了宁静，原来是黑熊！它的毛油光发亮，胖胖的爪子搭在笼子上，指甲很尖。它立起来，，张大嘴，好似很兴奋呢！
在展翅的是朴实的大雁；在戏水的是小巧的鸳鸯；在跳舞的是优雅的黑天鹅；在讨索吃食的是调皮的沸沸；在吐着蛇心子的是鲜艳的大蟒蛇；一动不动的是凶猛的鳄鱼；在玩耍的是胖嘟嘟的海狸鼠……
啊，小小动物园，欢乐多多！
小小发明家
800字
四年级
叙事
动物在亿万年的漫长进化过程中，逐步形成了各种奇异的构造，特殊的功能和有趣的习性。人们通过长期的观察和研究，从动物身上得到许许多多极其宝贵的启示。人类按照动物的体型结构和特殊功能，创造发明了性能优异的新型机械系统、仪器设备、建筑结构和工艺流程，这就是仿生学。
古人看到鱼儿在水中自由地游来游去，是多么羡慕鱼的本领啊！后来模仿鱼的体形做成船体，仿照鱼的胸鳍和尾鳍，制成双桨和单橹，从此人类就能在水上自由行动了。从鸟的飞行原理，制造了飞机，在蔚蓝色的天空中飞翔，实现了人类梦寐以求的飞上天空的愿望。
通过研究狗的鼻子，人类模仿制成了小型、快速、灵敏的自动分析仪——“电子鼻”，可以用于化学、食品工业，也可以用于分析矿井、仓库、潜艇和宇宙飞船座舱里的气体成分，还可以用于探矿和作输气管道的检漏。现在还研究成功了“电子警犬”，可以用来测定毒气，检测染料、漆、酸、氨、苯、瓦斯及新鲜苹果和香蕉的气味，可以测定气体一千万分之一的浓度，其灵敏度已达到了狗鼻的水平，还可以用作侦缉工作。
通过研究鱼的呼吸器官——鳃，人类模仿鱼鳃的结构，用两层硅橡胶薄膜做成了具有鳃的功能的半透明膜，可以作为人在水中呼吸使用的“人工鳃”。人类还根据鳄鱼排盐的机理，制成了高效的“淡化器”，可以用于提取或浓集某些分散状态的元素……
苍蝇的眼睛是六千至八千只小眼组成的，叫复眼。人类模仿苍蝇的眼睛，制成了“复眼照相机”。在人造卫星上装上这种照相机，一次能拍下一千三百二十九张不同的照片，可用于复制电子计算机的特别精细的显微线路。如果用这种照相机进行邮票印刷的制版工作，在一块板上印二十五张邮票，一次拍照就可以制成一块版。而用普通照相机，则要一张一张地拍二十五次。
人类研究了卵生动物的卵壳，薄而坚固，耐压力强。模仿卵壳的外形特点，创造了“薄壳结构”，省料耐压，广泛应用在建筑工程上。
人类通过研究萤火虫等生物发光，正在进一步造出新型的高效人工冷光源。如果能创造出一种象生物放光的物质一样，涂在室内墙壁上，白天能接受光照，贮存能量，夜晚就自然地发出光亮来，那该是多好啊！
四年级:蕶誶的汜忆
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记叙文
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小小班级欢乐多“同学们好！”“老师好！”星期一到星期五，每堂课前都会重复着这两句话，但我们并不厌倦！每次声音都是那样的高亢有力！六（3）班就是我们共有的家庭，在这个充满温馨的大家庭里，发生了太多太多欢乐感人的事情，如果某个同学生病呕吐了，班上的几位男同学便会拿来拖把将地板上的液体打扫干净。春游的时候，总会看到别的班上车时闹嚷嚷的，而我们班级则是安安静静的。班上的男同学有不会的题目，女孩便会耐心的给他们讲解题意。每天一来到班级，映入眼前的便是认真的同学们专心致志的做着读书笔记。在东北处的那一角，天蓝色的学习园地被擦得干干净净，旁边的讲台上放着教案书，不禁想起了老师在讲台上为我们教书时情景。南墙上贴着两块板报，其中一个板报——星星榜上记录了同学们的点点进步。在西北角有着一个大书柜，里面摆满了图书，整齐地摆放在那里，一眼望去给人一股舒畅的感觉。每当自习课的到来，同学们便会兴致勃勃的去拿书，不拥挤、不吵闹，拿完书便会乖乖地坐回位置上，津津有味的“啃”起书来。西边的黑板报上有着精美的图画，凝聚着同学们有老师的心血与汗滴！在这个凝聚着爱的大家庭中，我们都是一个个负责的小主人，在他人有难时便会热心的上前去帮忙。这个大家庭，在我们五十二个同学们与老师的呵护下，正茁壮的成长着！500字 六年级 议论文
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小小鸡蛋 知识多多我最喜欢吃煮鸡蛋了，今天，我帮妈妈煮鸡蛋时看到妈妈的一些做法很有趣，就跟妈妈聊了起来，经过妈妈的一番解释，我明白了，原来，煮鸡蛋的过程中也有物理知识的应用呀！我：妈妈，您为什么放鸡蛋时让鸡蛋大头朝上放？平放不行吗？妈妈：把鸡蛋的大头朝上竖放.蛋就不容易坏了，我们存放鸡蛋时，一般习惯将蛋横放，由于黝粼勺密度比蛋清小，这样存放时间一长，蛋黄就要上浮，就变成贴壳蛋了，鸡蛋的大头有一个气室。里面充满气体，若把鸡蛋的大头朝上竖放。蛋黄上浮时，上面的气室会阻挡蛋黄上浮，不会形成贴壳蛋。我：妈妈，我看您在煮鸡蛋时，是把鸡蛋放入凉水或温水里，不能水烧开后再放鸡蛋吗？妈妈：最好不要用开水煮鸡蛋，因为在同样受热的条件下，液态鸡蛋清的热膨胀程度比固态鸡蛋壳大得多，将生鸡蛋放入开水中煮，鸡蛋会很快吸收很多热量，因蛋清膨胀的程度和速度都比蛋壳快，会将蛋壳胀破，使蛋清溢出蛋壳，用冷水或温水煮鸡蛋，蛋清吸收热量的速度放慢，就不会胀破蛋壳外溢了。另外，还要注意不要用急火煮鸡蛋，因为蛋清在鸡蛋外层。急火很快将蛋清煮熟凝固，而蛋清是热的不良导体，·不能将热量及时传给蛋黄，此时蛋黄由于受热不充分，基本上还处于液态，所以用急火煮鸡蛋，就要煮较长时间，要不煮出来的会是“7尚心蛋”。鸡蛋煮好了，我迫不及待地将刚煮熟的鸡蛋从热水里捞出来，直接用手拿着剥壳，他感觉鸡蛋越来越烫，赶紧把鸡蛋扔回锅里，他看到妈妈把鸡蛋捞到一个盛着凉水的大碗里，浸了一会儿，才开始剥鸡蛋。我：妈妈，我刚把鸡蛋捞出来时，感觉不到特别烫手，一会儿就感觉越来越烫了。妈妈：是呀，这是因为刚从热水里捞出来的鸡蛋蛋壳上还；占着一层水，水蒸发吸收了蛋壳表面的热量，使蛋壳表面的温度下降，所以此时手拿鸡蛋并不感觉特别烫手。但当蛋壳上的水蒸发完后，由鸡蛋内部传递出来的热量不能很快传递出去，致使蛋壳表面的温度又重新升高，你这时拿鸡蛋就会感到非常烫手。我：嗯，我知道了。刚捞出来的鸡蛋放在凉水里浸一下就不会烫手了。妈妈：你只说对了一半，将刚煮熟的鸡蛋立即放到凉水里浸一会儿，主要是为了容易剥壳，因为温度很高的鸡蛋遇到凉水后，由于突然遇冷会体积收缩。而鸡蛋外壳比鸡蛋里面的蛋清收缩程度相对要小一些，或者说蛋清收缩得比蛋壳更明显一些，使得外壳与内部的蛋清脱离，外壳也就容易剥掉了。我从凉水里捞出鸡蛋剥去壳后，塞进嘴里津津有味地吃了起来。妈妈：小果，我考考你，这里有一个生鸡蛋，一个熟鸡蛋，不敲开壳，你能辨别出哪个是生鸡蛋，哪个是熟鸡蛋吗？我想了想，摇了摇头。妈妈：有一个方法可以很快鉴别出它们，你自己动手试试。在光滑的平面上，用手分别旋转生、熟两个鸡蛋，旋转一会儿就摇摇摆摆地先停下来的那个是生鸡蛋，而旋转速度快且旋转时间较长的那个则是熟鸡蛋。这是因为熟鸡蛋的蛋白质即蛋清、蛋黄已煮熟凝固了，此时蛋壳、蛋清、蛋黄是连在一起的密实的固体。用手旋转时熟鸡蛋里外层会一起转动，所以熟鸡蛋旋转时间就长一些，速度就快一些，而生鸡蛋蛋壳里面的蛋清、蛋黄均为胶状液体。还有一个充满空气的气室，旋转生鸡蛋时，由于鸡蛋里的液态物质不能立即旋转以及自身的惯性原因，阻碍了鸡蛋的运动，即对鸡蛋的旋转起到抑制作用，所以生鸡蛋旋转时间就短一些，速度也慢一些。生活中处处都有物理，同学们，你仔细观察一下，能发现你身边还有哪些现象中蕴涵了物理知识吗？六年级:周琳1200字 六年级 状物
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烧烤欢乐多秋风送爽的金秋十月，我们迎来了一年一度的秋游活动。同学们个个都带足了秋游烧烤的食材，光看外表就似乎已香气四溢了。在一路的欢声笑语中，我们来到了目的地——啬园。“这回的烧烤活动一定欢乐多多。”我高兴地想。开始烧烤了，我们都拿出了自己准备的食材：红薯、牛排、金针菇……桌子上摆满了食物，连一个水杯也放不下。小B的爸爸自封“主厨”，将肉串、鸡翅一一铺开。我们则屈居二线，忙着刷油、裹锡纸、拆包装。小A一个不小心，把油瓶碰倒了，桌子上成了一片“油海”，我们立刻摇身一变，当起抢险“小战士”，转移受灾群众，解救“食物”，这不，还没吃上饭呢，我们已忙得满头大汗。当我们把周围一切都收拾好时，小B的爸爸烤的肉串和鸡翅也上桌了。我们一拥而上，一人拿一个。我也分到了一串鸡翅，一咬：哇，油花四溅，脆皮裹着的嫩鸡肉，外酥里嫩，煞是好吃。我岂能放过这人间美味？大开杀戒之后，鸡翅被吃得连一滴油也不剩了，只剩下光溜溜的白骨静静地躺在垃圾桶里。之后，小B把副手的位置给了我，我从“抢险队长”变成了“店小二”，烧烤，盛菜，加料，和小B的爸爸一起烤金针菇、香菇、花菜……一番功夫下来，我的白色衣服和棕色裤子上到处都是油斑，“唉，回家可得好好洗了。”我想。烧烤的时间到了，我们该回校了。坐在大巴上，我望着远处的袅袅炊烟，心中有一丝不舍，但更多的是欢乐和意犹未尽——这是小学的最后一次秋游了，能让我们玩得这么开心，值。这次烧烤，真是欢乐多多。600字 六年级
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