做一只有志气的鸟儿,为中华之崛起而读书!
万千少年心,共创中国梦!
——题记
现在,我们伟大的中国梦是实现中华民族的伟大复兴,中国从过去封建王朝时代到近代再 到现代不知经历了多少风雨,饱受了多少苦难,首先作为伟大祖国的一员,向我们的母亲——祖国,敬礼!
封建王朝时代的中国经历过惨无人道的南京大屠杀,曾被多少个国家侵略•占领,践踏,——但是那些爱国分子从来没有少过,他们抛头颅,洒热血,誓死保卫祖国,维护国家尊严,奋勇杀敌,不畏强暴,不曾退缩,他们揭示了一种精神,一种大无畏精神—— 奋发向上,崇德向善!
把我国建设成为富强,民主,文明,和谐的社会主义现代化国家是我国各族人民的共同理想.放眼望去,看我们头可断而志不可夺的革命者方志敏,看我们正气长存的民主斗士闻一多,看我们新中国石油战线的铁人王进喜,看我们国家核武器的奠基人邓稼先,他们哪一个人不值得我们学习,他们身上焕发着一种光彩,闪耀着带有中华民族伟大精神的光芒--奋发向上,崇德向善!
而在构建自由,民主,平等,公正,法制的和谐社会这一方面,也有无数颗珍珠璀璨夺目,他们就是点缀在天空中的点点星光,看我们为真理凛然现身的革命者夏明翰,看我们为自由民主而英勇献身的战士李公朴,看我们执着于真理的马克思主义研究者陶德麟,看我们公平正义的守护神宋鱼水,看我们被誉为女包公的公安局长任长霞,再看这些爱国知识分子:朱自清,鲁迅,陆游,文天祥……他们无疑是黑暗中的一盏灯,一颗太阳 ,让我们为他们点个赞!
中国第一任掌门人毛泽东这样说过;我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生的基础上光复旧物的决心, 有自立于世界民族之林的能力。主席,我想告诉您,我们做到了,中华民族做到了,作为中华民族的一员,我为如今中国的伟大复兴感到骄傲,感到自豪!
中国第二任掌门人邓小平说过:我荣幸的从中华民族一员的资格而成为世界公民。我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。作为一名青少年,生活在和平时代,没有经历过战争带来的苦难,但要是时刻刻谨记今天的幸福生活是先辈们用生命换回来的,要倍加珍惜!青少年是祖国的未来,我们应该树立崇高远大的理想,努力学习科学文化知识,全面提高自身素质,树立创新意识,培养创新精神,提高创新能力,珍惜受教育权利,履行受教育义务,增强社会责任感,培养坚强意志,积极进取的品质,发扬艰苦奋斗的优良传统,为实现祖国的发展作出自己的贡献。
奋发向上,崇德向善,从我做起!
亲情..友情 ..
亲情
我之所以现在能努力的学习是父母的支持
我为了不辜负父母对我的期望
我要好好学习
虽然班里有好多人以退学
但我不一样
我要好好的学下去
姐姐曾经说过“坚持就是胜利”
所以我要念下去
相信总有一天会有出息的
每次给哥哥打电话他总是说“妹,好好学习”
真的听的都厌倦了
心理总不是个滋味
不过我真的很感谢我的家人
我一定不会辜负你们对我的期望
友情
我很感谢我的朋友们
他们真的恩讲义气
他们给我了快乐
给了我微笑
认识你们真的是我们之间的缘分
我们在一起打打闹闹真的很快乐
我会珍惜我们之间的友谊的
文化路小学六年级:郝盈
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为中华之崛起而读书纵观上下五千年,时过境迁,沧海桑田,长江依旧滚滚而去,黄河如故奔腾而来。在波澜中屹立不倒的,在无数次历史的冲刷下愈发夺目的,在万物一岁一枯荣的蜕变中永葆青春的,在遍布四海的华夏儿女心中至高无上的——那是信仰,是光明的化身,是雄狮,是卧龙,是不可撼动的——中国!一九四九年十月一日在天安门广场震撼齐鸣的礼炮,象征着中华民族终于结束了旧中国任人宰割,倍受屈辱的历史,胜似随着甘霖而至的一声春雷。它向世界宣布,一个洋溢着勃勃生机的生命开始萌动了;它向未来宣布,中国将在共产党的正确指引下贯彻社会主义而崛起!细数过往血泪铸成的历史,权御天下的辉煌令人拍案叫绝,沉重灰暗的国耻不禁催人泪下。我们盼望着——盼望着,像岳飞那般精忠报国捍卫国土,叫犯我中华者生畏而却步;像鲁迅先生那样以笔为刃,痛削统治者的嚣张气焰——盼望着奉献自己的一份力铸就璀璨中国。我们痛思着——痛思着当年的闭关锁国之愚昧,鸦片席卷之可悲;南京大屠杀所摧残的宝贵灵魂之仇恨,反革命爪牙面目之可憎——痛思着无法抹去的累累伤痕,警醒我们决不可重蹈覆辙,定不容得背叛和侵犯!“少年强则国强。”我们是九州大地上初燃的星星之火,我们年轻而富有活力,我们是共产主义的接班人,我们高举科学和民主的旗帜,秉承的先人的教诲,以燎原之势而愈发熊熊。斗志与信念迸发出的火花预兆着执着胜利,汪洋大海也无法覆灭,骤雨狂风亦无从吹熄。我们从书本中汲取营养,我们生长在蕴藏着无限知识的肥沃土壤上——这是革命先辈们用他们的血肉之躯换来的,是革命的热血挥洒灌溉的极乐净土。读书是为了明理,明理即喻自强,自强之志向则是为了中华之崛起!何须踌躇?共筑中华之和美未来的使命就在现在交由我们背负吧!“书犹药也,善读之可以医愚。”为了尽快地成长,竭尽所能地投入到祖国的建设发展中去,我们要以书为基,以科技为本,毫不胆怯地登上世界的秀场,展现国人的满腹经纶,抒发炎黄子孙的豪情壮志。摩挲书页,油然而生的是依恋和归属感,轻嗅书香,纵横心间的是憧憬和使命感。因为我们眼前的不止是一个个油墨印刷出的方正文字,更是中国精神的荟萃,历史精华的呈现,深深烙印在脑海里的不止是为了未来发展打下基础的知识,更是一份作为身处和平,即将为国效劳的骄傲与责任!在无数的异色瞳孔中,只有我乌黑的眼眸焕发清澈,我用这双眼睛去明察秋毫,洞悉一切——我是星星的主人!放眼未来无限好,成就琳琅,日新月异,少年勤学不分昼夜,卧龙苏醒只在朝夕!1000字 初三
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为中华崛起而读书12岁那年。周恩来离开家乡,来到了东北。当时的东北,是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车,前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方,对他说:“没事可不要到那个地方去玩啊!”“为什么?”周恩来不解的问。“那是外国的租借地,惹出麻烦来可就糟了,没处说理去!”“那又是为什么呢?”周恩来打破砂锅问到底。“为什么?中华不振啊!”伯父叹了口气,没有再说什么。不久,周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话,经常想:“租借地是什么样的?为什么中国人不能去那,而外国人却可以住在那里?这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解,好奇心驱使着他,一定要去看个究竟。一个风和日丽的星期天,周恩来背着大伯,约了一个要好的同学闯进了租借地。嘿!这一带果真和别处大不相同:一条条街道灯红酒绿,热闹非凡,街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。正当周恩来和同学左顾右盼时,忽然发现巡警局门前围着一群人,正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国的巡警局能替他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是,在外国的租借地里,谁又干怎么样呢?只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。从租借地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题;“请问诸生为什么读书?”同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”…….周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而将定的回答;“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。900字 初三 记叙文
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为中华之崛起而读书尊敬的老师,亲爱的同学们:大家早上好。每一天我们都坐在明亮教室里,安静的读书、学习,大家都是为什么而读书呢?有人说:“我为金钱而读书。”有人说:“我为名利而读书。”但是谁又能说出像周总理那样的豪言壮语:“为中华之崛起而读书!”我们坐在安全的教室里时,是否曾经想到过,在原来那样艰苦的环境中,在世界证据动荡不安的环境下,那些人是怎么读书的;在我们因为游戏而流连忘返时,是否想到过,原来的人虽没有好的条件,但是也在努力读书。毛主席、周总理他们生活的年代中,到处都混乱不堪,那时正是清末民初之际各地战乱频发的时候,全国的人民都生活在水深火热之中,世界列强都争着瓜分中国的领土,中国就像一头任人宰割的绵羊,整天在西方列强的混乱政局下生活着。虽然这时的国家不富强,可是他们还能够认真读书,我们又何尝不能呢?古人说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”这些句子都是为了教导我们好好读书,可能有人会问:我也知道要读书,可是书读成了,也有学问了,我们用来干什么呢?我要说:“当然是建设我们的国家,这是我们这一代人的责任和义务,我们应该把自己的国家建设的富强、美好,使其成为一个发达国家。怎么去复兴我们的民族呢?在这个伟大事业中学生应怎样做呢?现在同学们已进入科技信息时代,国家与国家实力的竞争,实际上就是科技实力的竞争,而科技之争实际上就是民族之间青年学子比学习的竞争。布什打败萨达姆不是“正义”打败“邪恶”,而是“高科技”打败“低科技”,“先进生产力”打败“落后生产力”。事实证明,知识就是力量。在今天这个能在不到1秒钟的时间里将《大不列颠百科全书》二十九卷全部内容从地球的一端传到另一端的信息时代,一个发育的大脑,一份学习的热情以及把知识融入到工作中去的能力是使中国富强兴盛的关键。希望各位同学都能够认真读书,好好读书,努力读书,将来成为国家的栋梁之才,为中华民族的伟大复兴贡献力量。700字 初二 应用文
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为中华之崛起而读书“为中华之崛起而读书”是敬爱的总理周恩来在少年时代立下的宏伟志向,时隔多年,这句话仍被人们口口传诵。寥寥数语却道出了为国家和民族奋斗终身的不朽凯歌。12岁那年,周恩来离开家乡,来到了帝国主义列强争夺割据的焦点-——东北。在洋人的租界里,周恩来亲眼目睹了中国人被洋人欺凌侮辱的惨痛景象,而中国巡警不但不作为,反而帮助洋人训斥中国人,这样的画面给当时只有12岁的周恩来留下了深刻的印象,他清楚地意识到“中华不振”的含义。不久之后,在一次修身课上,魏校长问周恩来:“你为什么而读书?”周恩来坚定地说道:“为中华之崛起而读书!”从这个文弱的少年口中说出的是那个时代的最强音,是中华民族的千古正音!今年是2018年,是周恩来诞辰120周年,在某种意义上来说,我们已与那段战火纷飞的年代隔离了几十年的岁月。几十年的时间可以改变很多,中国经历了磨难、非议,逐渐成长、壮大,“中国”这个名字重又变得响亮、耀眼,如同一辆先进的列车飞速向未来驶去,将“东亚病夫”这个耻辱的名号远远甩在脑后。只是,生活在这个富足的年代里的我们,还需要为“中华崛起”而读书吗?答案自然是肯定的。中华虽已崛起,可却远远称不上强大;我们虽已摆脱了“东亚病夫”,可在世界的角逐中仍处于弱势;外国虽有对中国制造的赞赏,可还存在质疑和否定。我有一个同学,暑假去法国旅游,玩得正高兴却突然私信给我,称那儿的餐厅服务生瞧不起中国人,语气强硬让一行人每人点一道主菜。文末更是感叹:出去旅游,背后得有一个强大的祖国撑腰才行!话语虽然偏激了些,可道理不假,我们离真正的“崛起”还有很长的路要走,而身为祖国未来的栋梁,我们自然应该勤勉读书,刻苦学习,未来更好地报效祖国;求真务实,勇于创新,做一个高素质人才,努力增强自身的文化修养,为富国强民不懈努力。我们为中华之崛起、繁盛、富强而读书,我们坚信:中国有朝一日将站在世界舞台的中心,列国纷纷抬头仰望:看呐!那就是中国!再次咀嚼这短短九字,终于体味到了周恩来总理的责任感与使命感。“为中华之崛起而读书”不仅是对中华民族爱国精神的传承与升华,更是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。最后,用梁启超先生的名言结尾:“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!”900字 初二
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为中华之崛起而读书我们为什么要读书?为明理,为做官,为挣钱,为吃饭……从古到今,答案都是相似的。而有个小孩儿因为“中华不振”,就意识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华,就要以此为目的的读书!他深刻地意识到了,所以他站了起来,铿锵有加地说道:“为中华之崛起而读书!”坚定而清晰的声音回荡在屋中,也回荡在每个人的耳中。他,便是周恩来。一个个小小少年,竟有如此大的报负,即使是放在一代更比一代强的今朝,也是少见。再联想最近的“香港学生抵制普通话”,“台湾花莲拒绝大陆救援”等新闻报道,更是让一众渴望祖国统一的民众们感到心寒。但是大家也以此激励自己,特别是中学生,一个个都发奋图强,势必要让港澳同胞、台港同胞认识到祖国的强大。现如今,大家面对一些有意将港澳台与中国一起以国家对待的人,大家团结一致,网络上清一色的抵制这种行为。而港专校长陈卓禧对那些在奏国歌时坐,拒绝肃立的学生,赶出了会场,他说爱国没有妥协余地。与他一起的,还有当代的小学生,中学生们。因为读书,所以我们知道国歌是神圣的,国旗是神圣的,而军人是我们应该一辈子去尊敬的!所以我一次又一次地看许多不同的背影,停在那儿,不标准却有模有样地敬礼,五指拢庄严而神圣。对国旗,对国歌,对军人,我看到的是那一抹抹如松柏般挺立的身姿!结合自身来说,周恩来先生的八大精神,虽未仔细探究过,但老师对我们的教育却深得人心。老师教导我们要积极进取,要刻苦好学,要团结协作,要求真务实,要勇于创新,要严于律己,要无私奉献。前者是我们应有的学习态度,后者则是我们应学习的精神。举一例子,我曾参加过一个长绳比赛,是班与班之间的比赛,而在当时,我惶恐不安,因为种种原因,我对那犹如蛇一般的绳子产生了恐惧,总是在百般蹉跎后再跳,但是当时,我跳了过去,绳子也继了,我们输了。但却没有一个人来责怪我,反倒安慰了我起来。事后,一个大咧咧的女孩子,拍了拍我的肩膀,意味深长地说:“你知道什么叫团结协作吗?如果我怪你了,就不能叫‘团结协作’了,只能说是‘合作’!”我愣住了,再想到她,嘿,这不活生生是个小周恩来吗!她嘴上常说要学习周恩来先生的八大精神,要做一个像周恩来先生一样的人,而现今,她也的确做到了,她与她的偶像一样都让人慢慢的向她(他)!读书亦是学习,而这一切,是为了祖国,是为了不会有“中华不振”这回答,是为了——为中华之崛起而读书!900字 初一
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为中华之崛起而读书周恩来总理曾在少年时代说过这样一句话:“为中华之崛起而读书。”可见,还处于少年时期的周恩来总理,就清清楚楚的明白自己的使命,去保卫中国,捍卫中国,为中国而奋斗。历史课堂上,我们多多少少了解了中华上下五千年一些历程,虽说并没有掌握其全部,但许多事迹也略有耳闻。例如:八一南昌起义、抗日战争、重启谈判等事件,都与周恩来总理有关,他在其中都做出了巨大贡献。这是我们许多现代人都远远不及的,相反只能望尘莫及。然而保家卫国的责任义务不仅仅是由那些国家行政机关政府,伟大高尚的总理主任以及英勇善战的军人门去承担的,我们普通人为了我们自己的国家,不谈为国捐躯这么宏达的壮举吧,但是或多或少也要做一些我们有能力的、足够去完成实现的事情,来报答对我们有哺育之恩的中国。那么,处于青少年时期的我们能够做些什么?大多数人脑海中呼之欲出的想法便是好好学习,天天向上吧。对的,但事实上不仅如此。读书的益处数不胜数,它可以使我们漂浮在空气中烦躁苦闷的心得以放松,洗去浮尘,可以帮助我们陶冶情操修生养性,帮助我们去丰富拓展自己的知识,帮助我们去了解国家大事国家现在所面临的问题……但是我们也不能像“书呆子”那样只会读书,品性也是不可缺少的。光会读书有什么用?对其它方面的事情一无所知,不会处理好人际关系,没有正确的人生价值观念,光靠读书,也是不可取的。像北大清华的学生用硫酸往熊类身上泼的这类事情,网络新闻上经常会报道。可见,我们要学习周恩来精神。以积极、乐观、向上、智慧的人生态度去面临我们以后要迈入社会所面临的苦难危机。确实,前方困难一望无际,失败也无法躲开避免。假设,你在求职的路上遭拒,没有正确的态度的话,你只会一味的去消极,没有精神面对生活带给你的打击,你就会放弃,什么事情也不想做,这样的你,能干些什么,闯出一片属于自己的什么样子的天地呢?这仅仅是你人生路上遇到的一点点小的困难,还有许多未知的事情在等你呢。但是相反,你以乐观的态度去面对,更好的了解自己不足地方,思考自己被拒绝的理由,你就会去弥补自己欠缺的地方,同时更好地利用自己的长处,那么成功就离我们不远了。所以,我们要读书。但我们在读书的同时,也要更好的去学习周恩来精神:积极、乐观、向上、智慧。900字 高一
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为中华之崛起而读书‘为中华之崛起而读书’,周总理在少年时代曾立下这样的宏伟志向。小时候总是贪玩,却忽略了读书的重要性,长大后才明白,原来,书是我们最好的良师益友。12岁那年,周恩来离开家乡来到东北,当时的东北,深受帝国主义的欺压,帝国列强们搜刮人民的钱财,建起了一座座繁华,热闹的外国使馆,却使人们生活于水深火热之中。周恩来的伯伯告诫他不要去那儿。“为什么呢?”周恩来很是疑惑。“中华不振啊!”伯伯叹气道。周恩来在学校读书时,却始终忘不了伯伯说的话,他不明白什么是“中华不振”,好奇心驱使着他,一定要亲自去看个究竟。一天,他约了同学,背着伯伯闯进外国使馆。他目睹中国人在外国租界受欺凌,洋人甚至中国警察却无处说理的事。这一刻,他想,他明白了“中华不振”的含义,从此,立下了“为中华之崛起而读书”的伟大志向,也正是这个志向,让周恩来带领着中国人民走向崛起。然而,在科技发展迅速的今天,中国已俨然成为世界上最大的发展中国家,是当之无愧的强国,那么,还有必要读书吗?答案是肯定的。时代快速发展着,科技也在迅速地进步,社会需要大量人才,人才又需要有知识,知识不光要靠学校中的学习,更要靠自己平时的阅读,大量的阅读才会带来大量知识,只有掌握更多知识,才能比别人更加优秀。读书也不仅仅是为了汲取更多知识,很多时候,一本好书中的人物形象也会影响着我们,他们身上总有值得我们学习的品质。在《钢铁是怎样炼成的》中,我们能深刻的感受到保尔钢铁般的意志,为理想而献身的精神。他甘愿为祖国做贡献,即使自己陷入逆境,也依然与死神做抗争,他用自己的方式支持着革命。在《鲁滨逊漂流记》中,我们能与鲁滨逊一起冒险探索。他独自一人流落荒岛,却没有丧失活下去的信念,他用自己的双手创造所需的东西,他与野兽和艰难的条件斗争,他费尽心思救下“星期五”……在一次次磨难中,他不仅没有退缩,反而激起了他的斗志,让他更加勇敢地面临着一切。在《假如给我三天光明中》,我们深深体会到了海伦凯勒对活下去的渴望,在她陷入绝望时,她没有抱怨命运的不公,反而更加努力的学习,取得了惊人的成绩,也用自己的力量帮助了更多人……这些精神到现在都是值得我们学习的。随着年龄增大,学习的负担越来越重,但我们还是应该抽出时间读书,为中华之崛起而读书。900字 初一
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