我的小鸡蛋
350字
五年级
状物
我有一个小鸡蛋，是在河边捡到的。于是，我决定，我要收养这个小鸡蛋。
我给她取名叫“小玲”，意思是小巧玲珑。我先给她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，还用纸巾帮她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我发现我的小玲不见了，姐姐说：“老妈拿去做荷包蛋了！就一个鸡蛋，急什么？真奇怪。”我马上意识到我的小蛋蛋有生命危险了，立马奔向厨房。这时，老妈正在打鸡蛋，我的小玲还静静的躺在碗底，真险啊！忽然，我看见老妈的手正在向我的小玲伸去，“老妈，那个蛋坏了！我给你换一个！”我一边将蛋夺去，一边说。“啊？那你拿去换好了。”老妈说。真是有惊无险啊！我马上递上一个大鸡蛋，松了一口气。从此，我天天和她一起，生怕她跟丢了。可是，爸爸说：“如果你不把她送到母鸡那里的话，那他也就只是一个没有生命的死物！”姐姐也说：“母鸡才是他母亲！”
一周之后，我把她送到一只母鸡怀下，期待着明天的小鸡。
北京东城区崇文小学五年级:泡泡家长
我
650字
六年级
日记
我好像是一棵树，虽然只是幼苗，但是却有我自己的天地，我仿佛是孤独的，又仿佛是开朗的，我的身边有家人，有同学，有老师，还有朋友……但谁懂我真正想要的是什么？
是父母家人吗？不！他们不懂我，是因为他们不细心？还是因为我的性格太多变？他们以他们的想法控制我的思想，以他们的行动禁止我玩的天性，他们总是喜欢拿我和好的孩子比，丝毫没有看到我的优点，他们仿佛觉的我天生就应该懂事，不懂事。不听话，就是我的不对。相信许多人都用同感吧！他们想要的不过是一个傀儡，一个只听他们话的木偶！他们想用规矩束缚我们本该逍遥自在的心。
如果在小时候父母经常吵架的家庭里的孩子看到父母吵架时，一定和我一样，没有恐惧，没有害怕，只想这无边无际的黑暗离去的时候，能还我们一片光明。最喜欢呆在一个封闭的十分黑暗的小屋子里，那里只要有一丝曙光就已经足够。我们经常在亲人远行的时候十分担心，但却因为亲人说我假心假意而暗自哭泣，父母家人真的了解我们吗？
理解我们的是老师吗？不！不是，他们只知道我的一味的往我们的脑子里灌输知识，丝毫不考虑我们的感受，所以他们也不是真正懂得我们的的人。
我想要的是什么？有时候连我也不懂，我喜欢和他们一样生活在阳光下，那阳光十分灿烂，洋溢着快乐的气息，但我却又很喜欢夜晚，无边无际的黑暗里，恰好有那一丝曙光，多美丽！就像能拯救堕落黑暗里的人们一样，那丝曙光不像阳光一样热烈，却十分柔和，那是黎明。黑暗逝去，光明到来的时候。
谁最懂我？不是亲人，不是老师，不是同学，也不是朋友，最懂我的人还是我自己，只有我自己才知道我喜欢的是夜晚还是白昼，还是那在黑暗里只有有一丝曙光的黎明，只有我才最懂我自己的性格是开朗还是孤僻，这就是我，渴望在阳光下快乐玩耍，又十分喜欢黑暗与黎明-----矛盾的我！
六年级:潘美越
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我的小鸡蛋我有一个小鸡蛋，是在河边捡到的。于是，我决定，我要收养这个小鸡蛋。我给她取名叫“小玲”，意思是小巧玲珑。我先给她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，还用纸巾帮她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我发现我的小玲不见了，姐姐说：“老妈拿去做荷包蛋了！就一个鸡蛋，急什么？真奇怪。”我马上意识到我的小蛋蛋有生命危险了，立马奔向厨房。这时，老妈正在打鸡蛋，我的小玲还静静的躺在碗底，真险啊！忽然，我看见老妈的手正在向我的小玲伸去，“老妈，那个蛋坏了！我给你换一个！”我一边将蛋夺去，一边说。“啊？那你拿去换好了。”老妈说。真是有惊无险啊！我马上递上一个大鸡蛋，松了一口气。从此，我天天和她一起，生怕她跟丢了。可是，爸爸说：“如果你不把她送到母鸡那里的话，那他也就只是一个没有生命的死物！”姐姐也说：“母鸡才是他母亲！”一周之后，我把她送到一只母鸡怀下，期待着明天的小鸡。350字 五年级
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我的小鸡蛋作文网专稿 未经允许不得转载我有一个小鸡蛋，是在河边捡到的。于是，我决定，我要收养这个小鸡蛋。我给她取名叫“小玲”，意思是小巧玲珑。我先给她洗澡，洗完澡后，用毛巾把她擦干，还用纸巾帮她做了一件衣服和床。下午，我要洗澡了，我便把她放在床上，就去洗澡了。洗完澡，我发现我的小玲不见了，姐姐说：“老妈拿去做荷包蛋了！就一个鸡蛋，急什么？真奇怪。”我马上意识到我的小蛋蛋有生命危险了，立马奔向厨房。这时，老妈正在打鸡蛋，我的小玲还静静的躺在碗底，真险啊！忽然，我看见老妈的手正在向我的小玲伸去，“老妈，那个蛋坏了！我给你换一个！”我一边将蛋夺去，一边说。“啊？那你拿去换好了。”老妈说。真是有惊无险啊！我马上递上一个大鸡蛋，松了一口气。从此，我天天和她一起，生怕她跟丢了。可是，爸爸说：“如果你不把她送到母鸡那里的话，那他也就只是一个没有生命的死物！”姐姐也说：“母鸡才是他母亲！”一周之后，我把她送到一只母鸡怀下，期待着明天的小鸡。北京东城区崇文小学五年级:泡泡家长400字 五年级 状物
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状物
350字
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鸡蛋小伞兵就在这万物都成了太阳的俘虏时，只有“柯北小学”的楼顶上最热闹了，时不时传来一阵阵欢笑声。只见，二个个鸡蛋都全副武装地站成了整整一排。它们每个都穿了一层又一层的外衣，这还不够，上面又带了一把“雨伞”可这“雨伞”呀，不但相貌不佳，而且既不能遮阳，又不能挡雨，却是鸡蛋的防卫器呢！说了这么多，他们在干什么吗？嘿嘿，不知道吧！其实，他们正在举行一个简单而又热闹的“摔”鸡蛋大赛。老师正在认真地讲解比赛规则，可有一个小伞兵却不乐意了，按这样的速度讲，讲到天黑也讲不完呀！俗话说的好：“第一个敢吃螃蟹的人就是英雄。”它也很想当英雄，于是，便来了一招“先斩后奏”，没等老师说完，就飞奔而下。只见它在空中一会儿摇头，一会儿摆尾。等到最危险也是最关键的时刻便来了一个“空中开花”，就稳稳地站在了地上，毫无疑问，迎接它的就是一片欢呼声与鼓掌声。“接下来有请‘鸡蛋小小小伞兵’上场。”随着老师的一声号令，鸡蛋小小小伞兵便用自己独特的舞步，来到了大家面前。心想：刚才那个大胖子都可以赢，那像我这种矫健的身姿……哈哈，肯定万无一失。准备好后，它便从楼顶上跳了下去。在空中它还跳起了优美的舞蹈，它嘣啊嘣，转啊转，直到进入了那个危险区它还沉迷于舞蹈中……不幸的事情发生了，一颗耀眼的明星便永远的消失了。作为观众的我，永远不会忘了那一幕……550字 五年级 记叙文
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鸡蛋小伞兵九月，天热得厉害，火炉似的太阳烘烤着大地，没有一丝风。河边的杨柳也被太阳折魔得垂头丧气，没有丝毫的生气，知了也失了往日的风采，待在树上一声也不吭。就在这万物都成了太阳的俘虏时，只有“柯北小学”的楼顶上最热闹了，时不时传来一阵阵欢笑声。只见，二个个鸡蛋都全副武装地站成了整整一排。它们每个都穿了一层又一层的外衣，这还不够，上面又带了一把“雨伞”可这“雨伞”呀，不但相貌不佳，而且既不能遮阳，又不能挡雨，却是鸡蛋的防卫器呢！说了这么多，他们在干什么吗？嘿嘿，不知道吧！其实，他们正在举行一个简单而又热闹的“摔”鸡蛋大赛。老师正在认真地讲解比赛规则，可有一个小伞兵却不乐意了，按这样的速度讲，讲到天黑也讲不完呀！俗话说的好：“第一个敢吃螃蟹的人就是英雄。”它也很想当英雄，于是，便来了一招“先斩后奏”，没等老师说完，就飞奔而下。只见它在空中一会儿摇头，一会儿摆尾。等到最危险也是最关键的时刻便来了一个“空中开花”，就稳稳地站在了地上，毫无疑问，迎接它的就是一片欢呼声与鼓掌声。“接下来有请‘鸡蛋小小小伞兵’上场。”随着老师的一声号令，鸡蛋小小小伞兵便用自己独特的舞步，来到了大家面前。心想：刚才那个大胖子都可以赢，那像我这种矫健的身姿……哈哈，肯定万无一失。准备好后，它便从楼顶上跳了下去。在空中它还跳起了优美的舞蹈，它嘣啊嘣，转啊转，直到进入了那个危险区它还沉迷于舞蹈中……不幸的事情发生了，一颗耀眼的明星便永远的消失了。作为观众的我，永远不会忘了那一幕……550字 五年级 叙事
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鸡蛋小伞兵九月，天热得厉害，火炉似的太阳烘烤着大地，没有一丝风。河边的杨柳也被太阳折魔得垂头丧气，没有丝毫的生气，知了也失了往日的风采，待在树上一声也不吭。就在这万物都成了太阳的俘虏时，只有“柯北小学”的楼顶上最热闹了，时不时传来一阵阵欢笑声。只见，二个个鸡蛋都全副武装地站成了整整一排。它们每个都穿了一层又一层的外衣，这还不够，上面又带了一把“雨伞”可这“雨伞”呀，不但相貌不佳，而且既不能遮阳，又不能挡雨，却是鸡蛋的防卫器呢！说了这么多，他们在干什么吗？嘿嘿，不知道吧！其实，他们正在举行一个简单而又热闹的“摔”鸡蛋大赛。老师正在认真地讲解比赛规则，可有一个小伞兵却不乐意了，按这样的速度讲，讲到天黑也讲不完呀！俗话说的好：“第一个敢吃螃蟹的人就是英雄。”它也很想当英雄，于是，便来了一招“先斩后奏”，没等老师说完，就飞奔而下。只见它在空中一会儿摇头，一会儿摆尾。等到最危险也是最关键的时刻便来了一个“空中开花”，就稳稳地站在了地上，毫无疑问，迎接它的就是一片欢呼声与鼓掌声。“接下来有请‘鸡蛋小小小伞兵’上场。”随着老师的一声号令，鸡蛋小小小伞兵便用自己独特的舞步，来到了大家面前。心想：刚才那个大胖子都可以赢，那像我这种矫健的身姿……哈哈，肯定万无一失。准备好后，它便从楼顶上跳了下去。在空中它还跳起了优美的舞蹈，它嘣啊嘣，啊，直到进入了那个危险区它还沉迷于舞蹈中……不幸的事情发生了，一颗耀眼的明星便永远的消失了。作为观众的我，永远不会忘了那一幕……550字 五年级 记叙文
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“小伞兵”——鸡蛋星期五放学回家的时候，班主任茅老师突然给我们布置了一个既奇怪，又有趣的作业——准备一个熟鸡蛋，从高处落下，既要有创意，又要不摔破。等呀等，等呀等，我们盼望已久的星期一终于到了，大家拿着自己亲手制作的鸡蛋，高高兴兴地来到学校。有的像个小伞兵；有的像一团雪白的棉花；有的装在盒子里、泡沫里捂得严严实实的，显得格外神秘；还有的……下午最后一节课到了，这意味着扣人心弦的“摔”鸡蛋比赛即将开始，此时，每位同学都在遐想着比赛的情况、结果……比赛开始了，随着，茅老师一声令下，第一组扔下了鸡蛋，可等待他们的是失败，紧随其后的第二组也遭遇了粉身碎骨的滋味……终于轮到我们第八组出场了，我将鸡蛋从四楼慢慢地放了下去。由于鸡蛋是夹在两块泡沫之间，上面还挂了个起缓冲作用的“降落伞”——塑料袋。与其他组不同的是，我们组的鸡蛋既不是直冲下去的，也不是慢慢地飘落下去的，而是在空中边跳芭蕾边旋，仿佛一个小伞兵从天而降。经过一回短短的“空中旅行”后，最后安全着陆，鸡蛋完好无损，我的心也总算放了下来，我们小组的成员都高兴地欢呼雀跃。这次，“摔”鸡蛋比赛，让我懂得了做事不光要多动手，还要多动脑，多想想办法，多做做实验。450字 五年级 记叙文
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聪明的小鸡蛋2010年12月17日星期五天气：晴“啊，成功了！”“小鸡蛋你真聪明！”咦？这是怎么回事？哦，原来是小鸡蛋他们正在做实验呢！一天，小鸡蛋找来了好朋友瓶子、打火机和纸条。小鸡蛋对他们说：“我刚学会了一个本领，就是可以缩进瓶子的肚子里。”“你少骗人了吧！我的肚子虽然大，但我的口可是小得不得了。别说缩进我的肚子里，就连你的半个身子都很难进去！”瓶子说着，故意把头抬得高高的。小鸡蛋十分诚恳地说道“我敢保证。不过要打火机和纸条帮忙。”“好啊！我倒要看看你耍什么把戏！”瓶子见拗不过，只好答应。鸡蛋小心翼翼地脱下了外套，露着光滑光滑的皮肤。只听打火机“咔嚓”一声，吐出了金黄金黄的火舌，火焰一突一突地跳动着。纸条把身子卷了起来，靠近火苗，“呼”的一下，燃烧起来。火顺势往上，一下子蹿到了纸条的顶端。说时迟那时快，鸡蛋迅速把燃烧的纸条扔进瓶肚里，自己也跟着“嗖”的一声跳上了瓶口。时间一分一秒地过去了，鸡蛋依然坐在瓶口上，似乎一点儿进展也没有。“还说自己有什么本事呢！”瓶子可沉不住气了，轻蔑地说，“还不是骗人的？”鸡蛋不做声，心想：待会儿你就知道厉害了！过了一会儿，瓶肚里的纸条烧成了“黑炭头”，还冒起了滚滚浓烟。而就在这时，鸡蛋像施了魔法一样，一下子隐没在瓶肚里。千丝万缕的灰色浓烟悠悠地从瓶口飘了出来。“这……这是怎么回事？”瓶子惊讶了。“让我来告诉你吧！”鸡蛋摆出一副科学家的样子，微笑着将一切娓娓道来。原来，由于纸的燃烧，瓶里的气压变小，是瓶子外面的大气压帮了忙。“哦，是这样啊！”大家恍然大悟。“小鸡蛋，你真聪明！”“对，可以当科学家了！”大家赞不绝口，弄得小鸡蛋都不好意思了。600字 五年级 日记
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鸡蛋大家好，我是举世闻名的美食博士----鸡蛋小姐。餐桌上的我总是又香又嫩，引的大家口水流一地，但千万别把我总是单纯地归到了美食和健康这一类，在建筑业里，我也有佷大的功劳喔！如果你们不相信的话，就和我一起去信达学校看看吧！你瞧周嘉成被崔老师叫上去了。他用手使劲的捏，可鸡蛋毫无损伤，像一个刚出生的婴儿。他看了看，手中的小鸡蛋，似乎不敢相信，于是，他要用真功夫了，把衣袖卷了起来，还加大了马力，可还捏不碎，他的脸色慢慢变成了红色。嘿嘿，你们瞧，他捏不破吧！这回你们应该信了吧！可是下面的女生还以为自己很厉害，又举起了高高的手。崔老师叫了庄月和丁融融上去了，只见丁融融眉头紧锁，双眼紧闭，她用上了吃奶的力气，还用上了另一只手，把我包住，还是捏不碎，我仿佛之间觉得丁融融是被鸡蛋控制了似的，身体一会儿摇这里，一会儿摇那里。好像中了邪似的，再看看庄月吧，她是我们班力气最牛的女生了，可照样捏不碎。崔老师又把我叫了上去了，我用出了全身最大的力气，还是捏不破鸡蛋，心想：难道这个鸡蛋是模型？或者它是铁公鸡生的铁鸡蛋？一个个问号浮现在我的脑海中。我小声的对同桌说：“唉呦，我的手指疼死了！”马源听见了。她刚刚还得意洋洋的举着手，一听这话，她连忙把手放了下去。你们一定不知道这是为什么吧？好吧，那我告诉你把！我那薄薄的壳之所以能承受这么大的压力，是因为他能够把收到的压力均匀的分散到我们身体的各个部分。建筑师根据“薄壳结构”设计了日本代代木体育馆、人民大会堂等建筑。你们看见没有，我们鸡蛋家族作出了不了抹灭的功劳。600字 六年级 状物
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鸡蛋今天，我来介绍鸡蛋。鸡蛋长着圆鼓鼓的大肚子，是人人都爱吃的东西。鸡蛋有很多种吃法，比如煎鸡蛋、煮鸡蛋、炒鸡蛋……．鸡蛋还可以入药，假如胃疼，喝点鸡蛋汤，可能胃会好一些。超市里卖的都写着土鸡蛋，但许多人根本不知道那些是不是土鸡蛋？土鸡蛋是农村里的母鸡在自然环境中生长，吃的也都是天然食物，产出的鸡蛋品质自然会好一些，那才是真正的土鸡蛋呢。现在国外都有我们的土鸡蛋卖，我真感到自豪啊！鸡蛋还可以做不倒翁呢！做不倒翁要用鸡蛋、牙签、卡纸、剪子等。先拿出一个鸡蛋，拿来一个牙签，用它在鸡蛋的上方弄了一个小小的洞，然后把鸡蛋里面的蛋黄和蛋清从这个小孔里面一点儿一点儿地慢慢倒出来。完成之后，再用小指头把这个小孔小心地挖大一点儿，把一些橡皮泥轻轻地塞入蛋壳里，最后把这个小洞用粘胶封好，这时不倒翁的形状就已经差不多出来了，只是不怎么漂亮好看。于是我又拿来一张桔黄色的腊光纸，把它仔细地剪成一个三角形，然后把它卷成一顶小小的帽子，戴在不倒翁的头顶上。最后的一步就是用鲜艳的彩笔来给它打扮了，慢慢地就做好了。世上还有“铁鸡蛋”呢！有一次，我爸爸回老家，奶奶带了一些鸡蛋放在车上，我爸爸没有注意压着鸡蛋睡着了。回家后我们一看鸡蛋，一个都没有破，你说这鸡蛋是不是“铁鸡蛋”呀。课堂扔纸记这一节是体育课，因为今天下雨，只能在教室里上。上课了，我欢快地叫着：“体育课！体育课！老师给我们放‘CCTV10’台，给我们放‘科学世界’。”我又一次欢快地叫着，这一次我们可不是真想看科学世界，而是我想到一个在课堂上玩的方法，就是扔纸团。我把我的阴谋悄悄告诉同学们，同学们同声说：“好！”我们寻找机会，准备开始了。我们先看老师是不是在看我们，没看，好，机会来了，我一扔，扔到另一个同学，另一个同学又扔给我，我连忙倒下，我生怕老师发现了，心想要是被老师逮住，我会吓掉了半条命。老师又望别处去了，我们又开始了，但是这次少了很多人，教室的空中不是流星了，而只是一颗火石；火石完了，再也没有了。一下子陈老师来了，发现了我，我真是倒霉透了。同学们把这件事告诉了老师，一下课，我就悄悄地跑了。陈老师说：“张讯！”我发了一身冷汗，回头说：“老~~师~~您叫……我？”“谁叫你扔纸团的？”最后我被批评了，还被罚扫了一个星期的地。总结教训，我以后再也不捣乱课堂了，要做一个遵守课堂纪律的好孩子！900字 四年级 状物
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鸡蛋星期一下午，老师笑盈盈地走进教室，转身在黑板上写下“伺侯鸡蛋”四个大字。伺侯鸡蛋？我满脸疑惑地望着老师。“明天，我们要举行一次有趣地活动。”老师开口了，“同学们各自带两个生鸡蛋，放在自己口袋里，一天之内，记住啊！鸡蛋不许离开口袋，看放学后，谁还能拥有两个完好无损的的鸡蛋！”我愣愣地想：天啦！这要是捂出小鸡咋办啊？！我这人有个最大的毛病，就是怕那些带羽毛的小动物，别说和它们这么“亲密接触”了，就是看一下，浑身都会不由自主地起鸡皮疙瘩，万一明天要是从口袋中钻出两个圆圆的毛绒绒的小脑袋来，妈呀！那还不吓死我啊！老师似乎看透了我的心思，“同学们，别担心，不会孵出小鸡的。”我这才松了口气。晚上一回家，我便找妈妈要了两个生鸡蛋，又特意让妈妈用两层保鲜膜包了起来，口里嘀咕着：“哦，亲爱的鸡蛋宝宝，明天你两个的命运可都有我主宰了。”第二天，我带着鸡蛋来到学校，只见同学们正拿出各自的鸡蛋互相打量着、议论着。原本朴素的鸡蛋纷纷“粉墨登场”，有的用塑料袋装着，有的用抹布包着，有的居然用臭袜子裹着。。。。。。还得算王刚厉害，他的鸡蛋第一层包着保鲜膜，第二层卫生纸，第三层保鲜膜，第四层又是卫生纸，第五层保鲜袋！五层啊！那硕大的鸡蛋没把大家笑死！第一课下课，做操了，我们班全体同学几乎同一个模样，捂住自己的口袋，小心翼翼地动作着，样子滑稽极了。回到教室后，我摸摸口袋里的蛋，完好无损，满意地坐了下来。这时，有些同学松了一大口气，仿佛忘记了怀揣鸡蛋这回事，蛋宝宝可不高兴了，就很不乐意地跳出来，“啪”惨剧发生了，同学望着地上那英勇献身的鸡蛋，登时傻了眼。我可不像他们一样，全副心思都在蛋宝宝身上，时刻关注着它们的“生死安危”，不过，真是防不胜防啊！有一节下课，我和同学去上厕所，半路上，我减少了对蛋宝宝无微不至的“关怀”，它也不争气地跳出口袋，掉在地上，我连忙捡起蛋，哈哈，完好无损！同学惊讶地说：你这蛋宝宝的命真大！我得意极了，对我这“与众不同”的蛋更加爱护有加！800字 初一 状物
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鸡蛋一说起鸡蛋，大家一定会想：“鸡蛋有什么好说的，谁不知道啊！”这你们可就说错了，下边就让我们来一起认识认识鸡蛋吧。鸡蛋又名“鸡卵”、“鸡子”，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内侧由气室、卵白和卵黄三部分组成。一个鸡蛋重约50克，里面富含胆固醇，营养丰富。上边我说到鸡蛋营养丰富，那鸡蛋里边究竟有什么营养物质呢？告诉你吧，蛋白质、磷脂、维生素A、维生素B1、维生素B2、钙、铁、维生素D等都在鸡蛋里含有。这里我重点向大家介绍3个营养物质，磷脂、蛋白质还有铁。鸡蛋中有一定量的磷脂，进入人体中会分离出胆碱，胆碱具有防止皮肤衰老，使皮肤光滑美艳的作用。鸡蛋中含有比较丰富的铁，100克鸡蛋黄中含铁150毫克。铁元素在人体中起造血和运输氧等营养物质的作用，如果铁元素摄入不足，人的脸色萎黄，皮肤也会失去美丽的光泽，严重了可以导致缺铁性贫血。鸡蛋中的蛋白质有7克，鸡蛋中的蛋白质富含的氨基酸比较适合人体生理需要，利用率高达98%以上。了解了鸡蛋里的营养物质，你是不是有特别想吃鸡蛋的想法了呢？不过，鸡蛋虽好，也不能多吃，所有好东西食用过量也会适得其反。下面我们来研究研究鸡蛋的受力。鸡蛋在受力时，可以承受多少千克呢？告诉你，它可以承受34·1千克的力！为什么鸡蛋有如此大的承受力？这与它特有的形状和科学结构分不开。蛋非常奇怪，看着很小很小，拥有很薄很薄的外壳，里边却创造出最大的空间装下蛋黄和蛋白。这个特有的外形称为蛋形曲线，至今都是建筑学上用料少空间大的典范。蛋的结构有三层，外层为表皮层，又称闪光层；中层为海绵层；内层为乳头层。蛋壳的成分一直是个迷，多了少了都影响蛋承受力，至今科学家仍在研究它。不过，薄薄的蛋壳之所以能承受真么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部位。鸡蛋是我们常见的熟悉的，可是它的营养价值和可以承受的力是多么惊人啊，这就是大自然的神奇。750字 五年级 状物
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鸡蛋一天，老师给我们布置了一项有趣的作业，让我们每人带一个生鸡蛋，比比谁能把蛋保护好，老师还叮嘱我们不要把鸡蛋变成“荷包蛋”。第二天早上，我打开冰箱，挑了一个又大壳又厚的鸡蛋。我把鸡蛋洗了洗，再把一叠叠纸巾放到塑料袋里，然后把鸡蛋放在纸上，最后把塑料袋扎紧，放进书包侧面的袋子里。妈妈说：“今天蛋宝宝要陪你上学啦！你要好好保护她，可别让她受伤哟！”一路上，我既兴奋又紧张，生怕碰到蛋宝宝，每一步都是轻轻的，总感觉今天路程特别漫长。终于到教室了，我看同学们都在摆弄自己的蛋宝宝。我把书包挂到椅子上，小心翼翼地捧出蛋宝宝放在桌子上。蛋宝宝“咕噜噜”像长了腿似的飞快地滚到桌边，我赶紧抓住蛋，惊出一身冷汗。暗叹：还好我反应敏捷，否则我的蛋宝宝就粉身碎骨了。我赶忙把蛋宝宝放回书包，再也不敢拿出来了。每次下课时我都小心谨慎地打开书包看一眼蛋宝宝，她静静地躺在那儿像一个熟睡中的宝宝。总算等到放学时间了，我背起书包赶回家。当我把完好无损的蛋交到妈妈手上时，妈妈面带微笑拍拍我说：“好样的，辛苦了！”我如释重负地坐在沙发上想：保护一个小小的鸡蛋就这么累，父母要抚养我长大成人该多辛苦啊！六年级:1z23xc123450字 六年级 状物
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小熊种鸡蛋春天的一天早晨，莺歌燕舞，鸟语花香，小熊去田野里散步。走啊走，看见一只小猴子在种花生，小熊问小猴子说：“你为什么种花生？”小猴子抬起头来说：“为了秋天的时候可以收很多花生呀！”小熊听完小猴子的话，想：“如果花生能种，那鸡蛋一定也能种。”想完，它就像刘翔跨栏一样快，跑回了家，回来的时候，小熊抱了一个大鸡蛋。首先，小熊用铲子挖了一个坑，然后用手小心翼翼地把鸡蛋放进土里，接着，把土盖到鸡蛋上，再把土填平，最后再拿小水壶浇水，这样就种好了鸡蛋。小熊在家里等了一个星期，又等了一个月。终于到了秋天，小熊又到了田野里，发现根本就没有鸡蛋树。小熊就去问小猴：“为什么你种的花生能长出来，我的鸡蛋为什么不会长呀？”小猴指着它说：“鸡蛋是母鸡生出来的，不能种，还是赶快挖出来吧！”小熊把鸡蛋挖出来，鸡蛋已经腐化了，小熊难受极了。350字 童话
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鸡蛋今天， 王老师让我们每人都带一只鸡蛋到学校，我小心翼翼地呵护着它，生怕把它打碎。鸡蛋表面呈肉色，像是它的大衣，上面有许多小黑点，像是大衣上的装饰，漂亮极了，别看它外形很漂亮，但闻起来却是腥腥的，像咸鱼的味道。这时，静下心来仔细地聆听着鸡蛋内发出的声音：外面一定很美吧，我要出去!天哪!这不是小鸡在说话吗?小鸡也想看看大自然!我急忙回答：“小鸡，你快破壳而出，就能领略到大自然的美丽风光了!把鸡蛋在碗上磕一下，便流出蛋清和蛋黄。蛋清把蛋黄紧紧地围在里面，象个太阳，好看极了!蛋壳表面有一层薄薄的膜，是蛋壳和蛋清的保护衣。把膜去，露出一道道纹路，像是鸡蛋的斑纹，真有趣!我忍不住舔了一口，凉凉的，搀杂着一股淡淡的腥味儿，这可没有熟鸡蛋好吃呀!不过生鸡蛋可以避暑，对身体有好处。通过这节课，使我更加了解了鸡蛋，鸡蛋含有丰富的蛋白质，可以增强体质，大家要多吃鸡蛋。350字 小学 状物
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《小熊买鸡蛋》的读后感读了《小熊买鸡蛋》后，我领悟到了只要坚持，成功必定属于你的道理。《小熊买鸡蛋》的故事，说的是一只小熊—礼礼，非常喜欢吃鸡蛋，每当妈妈煎鸡蛋，礼礼都会说“喔！是我的最爱也！”有一天，妈妈要礼礼每天到杂货店去买新鲜的鸡蛋，所以礼礼便可以天天吃到鸡蛋了。于是，礼礼听了妈妈的话，每天去杂货店买鸡蛋。杂货店离礼礼的家有点远，渐渐地，礼礼不想去了。妈妈知道礼礼没去买鸡蛋后，便故意问礼礼“不喜欢吃鸡蛋了吗？怎么没见你去买鸡蛋了。”，礼礼听了后便到杂货店去买鸡蛋了。又过了几天，正当礼礼要出门时，发现屋外下雨了。妈妈便劝告礼礼“下雨而已，难道你要放弃吃你心爱的鸡蛋吗？”。于是，接下来不管遇到什么问题，还是下倾盆大雨，礼礼都会坚持到杂货店去买新鲜的鸡蛋。后来，礼礼长大了，因为他有一颗坚持的心，他成为了一名优秀的长跑运动员。这就是《小熊买鸡蛋》的故事啦！它让我明白了坚持一定会成功的道理。350字 五年级 读后感
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保护我的鸡蛋宝宝我有一个可爱的鸡蛋宝宝。它是椭圆形的，表面是橙黄色的，可爱极了！我给它做了一个小屋，里面有充足的温度和湿度。我还常常个它晒太阳，让它有充足的阳光。我喜欢这个鸡蛋宝宝！我给它取了一个名字，叫“冰雪圣火”。早晨，我起床了，穿好衣服，不顾一切地跑到鸡蛋宝宝的小屋旁，准备叫他起床。来到鸡蛋宝宝的小屋旁，鸡蛋宝宝还在睡大觉。我捧着鸡蛋宝宝，小心翼翼的跑到卫生间。我端来一盆水，把毛巾放在里面浸泡一会儿。毛巾湿了，我把毛巾拿出来，再鸡蛋宝宝身上轻轻的擦。该去学作文了，我把鸡蛋宝宝放回小屋。可是，我总是放不下心，一路上提心吊胆。中午，我回到家，看见鸡蛋宝宝毫发无伤，我心中的大石头也放下了。到了吃午饭的时间了，我把鸡蛋宝宝放在我怀里，生怕它会摔坏。夜幕降临了，我怕鸡蛋宝宝睡不着，就给它讲故事，让它渐渐入睡。我要保护我的鸡蛋宝宝，让它顺利地孵化。我也从中懂得了：父母生我、养我是多么不容易，我一定要用好成绩来报答它他们。我爱这个鸡蛋宝宝！350字 四年级 叙事
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神奇的鸡蛋一天，教室里多了几个鸡蛋，老师是要请我们吃鸡蛋吗？原来，老师要做一次实验，叫“摔不破的鸡蛋。”这怎么可能呢？真叫人难以置信。老师叫大家想想有什么好办法来保护鸡蛋，大家七嘴八舌地说了起来，有的说可以做个降落伞，让鸡蛋当个伞兵，从高处降落，安全着陆，有的说把鸡蛋裹在厚报纸和棉花里，还有的说用筷子做一个家，让鸡蛋舒服的躺在里面……可让我们惊讶不己的是，老师只拿来一张A4纸和一个双面胶，老师把A4纸卷成圆筒形，再用双面胶粘起来，把鸡蛋放了进去，第一次实验就要开始了，大家没抱太大的希望，老师手一松，只听“啪”的一声，鸡蛋掉了下去，大家正要看结果的时候蛋清流了出来，不用说，实验失败了。第二次和上次一样，鸡蛋了一些皮。第三次大家的心都紧了，老师也是，老师手一摔掉到了地上，鸡蛋跳着舞跑了出来，鸡蛋真乖巧啊！这个实验让我知道了，有些不可能的事情只要你多多观察，多多去想，就会发现奥妙！350字 二年级