我心爱的枫叶书签
读书破万卷，下笔如有神。
我爱读书，最希望的就是拥有一枚小巧可爱的书签了。我家有许多枚书签，大的、小的、铁的、纸的……数不胜数。其中，我最喜爱的便是那枚枫叶小书签了。
第一眼看到这枚书签，只见上面写着“18KGOLD”，聪明的我一眼便认出那是“18K金”的意思！它虽然小，却很精致，每一条叶脉都很清晰，叶子上的每一条花纹都很精细，如果不仔细看的话，就好像在一片完美无缺的枫叶上刷了一层金液。
这枚书签来之不易。我那时上英语课外班，成绩一直不错，不知不觉中有了骄傲自满的小情绪。妈妈会时不时敲打我翘起的小尾巴，告诫我不能骄傲，但是我满不在乎，心中暗想：这次考试，再考个满分，离我想要的枫叶书签就不远啦！可是事与愿违，由于没有认真审题，没按题目要求答题，那次考试的成绩十分不理想。我心里非常难过，得到那枚枫叶小书签没有希望了……
谁知回家后，我看到茶几上摆着一个金色的书签，在阳光的照耀下闪闪发光，这不是我心心念念的枫叶小书签吗？妈妈答应我，只要考得好，就作为奖励送给我，可是……这时，妈妈走过来，她放佛看到了我心里的想法，摸摸我的头，说：“不论成绩高低，都不要放在心上，只要我们吸取教训，努力加油，你就是妈妈心中最棒的宝贝！”我感动极了，妈妈没有因为成绩责备我，她的理解更让我心中涌起了阵阵懊悔、自责……
就这样，我有了一枚枫叶书签。
光阴如水在流淌，给我的枫叶小书签画上了一道道岁月的痕迹，慢慢的，它不再像最初那样崭新夺目，可我永远也不会舍得扔掉它，因为它承载了妈妈的包容与鼓励……
感谢你老师
上初中后，我周围的环境发生了不少变化。
同学们的身高像疯了似的猛涨，站在他们中间的我像一只误入了鹤群的雏鸟。面对走廊里嬉戏追打的男生们，我望而生畏，他们玩笑似的一次冲撞对我来说都是一次重创。
在这样令人担惊受怕的走廊里穿梭，还要保证在上课铃打响前冲进教室的紧张中，我的数学老师——周老师，给我带来了放松。
周老师个头不高，戴眼镜，梳短发。看上去文文弱弱。但课堂上的她可是极富有激情的。比如，她喜欢和我们开各种玩笑，她的风趣让我们班的同学编出了“周老师三连”的搞怪玩笑。“别着急，别上火，别想不开。”是周老师安慰被数学题难住的我们时最常说的语句。因为这样的周老师，我喜欢上了数学。
在风趣幽默的同时，她对待我们的学业也十分严格。每一种经典题型的每一个解答步骤都有特定的“标配”，平时的作业练习错了一点都要重写错题。当你在奋笔疾书的空隙中时不时抬起眼皮瞅瞅完成“面批”离开教室的同学和渐渐暗下去的天的同时，还要被熟识的同学调侃一句：“哟，又拽呢？”这种痛想必只有周老师的学生能理解吧！当然，“拽”这个生动的词语也是从周老师那里习来的。
都说“严师出高徒”，但周老师的严格有时也让人心力交瘁。记得那是初一的某个星期四，按照常理，我应该在数学教室面批作业并改错后再离开。但是那天，妈妈给我安排了一节六点开始的英语课并在电话那头再三叮嘱我不要迟到。这可让我十分着急，五点放学后，我立刻拎着满满当当的书包冲进数学教室，准备在五点半前完成改错。可是不遂意，也许是太心急的缘故，那天的数学作业好像特别多，怎么也写不完。眼看着时针快要碰到“六”了，开学以来一直积压的紧张感与焦躁感袭来，眼泪不明所以地坠落。我被突如其来的情绪爆发弄得不知所措，紧紧咬着衣袖，不让自己哭出声音。
周老师察觉到了我的异样，从办公桌后走到我旁边，拍着我的肩用我从未听过的温柔语气问：“沐，你怎么了？”我答不上话，只是不停地哭。老师也不着急，说着安慰的话。我的情绪终于缓和了，断断续续地说出了事情的原委。周老师听后，笑着说：“嗨，就因为这事儿啊？！没关系的，你明天再交也行，不用非得今天交！”
老师和蔼的神态、温和的语气，现在想起来仍觉得亲切，有一股不可名状的力量充斥其中。
上学的日子，遇到不如意的事儿，想起周老师的神态和语气，总会充满信心与力量。
感谢您，周老师！
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