生亦忙逝亦忙
最近,我国著名的“诗圣”杜甫突然变得“繁忙”无比,他时而骑摩托、逛超市、打篮球,时而在电脑上写诗、在路边卖西瓜,甚至变身哈利·波特、杰克船长等影视人物。你可千万不要以为杜甫穿越了,其实这一切都源于一组在网络上疯传的对课本中的杜甫形象进行涂鸦的图片。
看着那些被网友们戏称为“杜甫很忙”的涂鸦之作,我不禁感叹:古有杜甫忧国忧民,今有国民涂鸦杜甫,这是何等荒唐的一件事情啊!
杜甫何以成为了网友们娱乐的工具呢?细细想来,这背后的缘由的确引人深思。
作为唐代最伟大的诗人之一,“忙”的确可以总结“诗圣”杜甫的一生。他忧国忧民,尽管个人曾遭遇在仕途上的种种不幸,但却无时无刻不在关心着百姓的疾苦与时局的发展;他笔耕不辍,一生写了近1500首诗,很多都成为千古传诵的名篇;他诗艺精湛,沉郁顿挫的铿锵诗句无不透露出强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向;他疾恶如仇,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予无情的揭露和批评。
但为何时至今日,已经1300岁的杜甫又开始“忙”了起来呢?杜甫的形象真的具有很好的“可塑性”吗?诚然,闲暇时刻,随意在语文书中的杜甫画像上涂上几笔也算不上是什么严重的错误,仅仅是一种消遣而已。可能许多人的学生时代都是在这种自娱自乐中度过的,也许这也能算得上是一种创新精神,毕竟年少不更事嘛。
可如今竟有人大力宣传甚至炒作这些对杜甫进行涂鸦的画作,这便成了对中国传统文化的玷污,无疑是一种暴殄天物的行为。正如专家所说,这种行为已经成了“因为叛逆心理而反抗经典的一种文化仪式”。也许,网友涂鸦杜甫并非出于恶意,但如果太多的人都来拿杜甫等文化名人开涮,各大网站争相炒作,这种看似消遣的方式,其实已经越过了尊重传统文化的底线。
杜甫等文化名人本应是我们敬仰的对象,我们怎能一味地把他们视为娱乐发泄的工具,通过涂鸦的方式来恶搞他们为自己减压呢?传统文化是我们民族自豪感的源泉,而今我们却扭曲杜甫等文化名人的形象,把他们的形象夸张化、娱乐化,甚至恶意丑化,这不仅抹杀了他们在历史中的地位,也颠覆了他们的文化功劳。我们确实应该好好反思一下,自己的行为是不是太过头了。
生亦忙,逝亦忙,杜甫确实需要好好歇歇了。就让我们停下手中疯狂的画笔,让伟大的“诗圣”安息九泉之下,长眠在那片伴有墨香的净土上吧。
照片上的故事
在我的写字台的抽屉里,放着一张照片。照片上有一个小女孩,他的头发短得看起来像个可爱的小男孩,身穿一件粉红色的衣服和一条花碌碌的裤子,左手拿着一个五颜六色的叮当球,右手抱着一个红色的小汽车,脸上笑得可甜啦,就像一朵红玫瑰。我可喜爱这张照片啦,每次我写作业的时候,我都会偷偷地拿出来看好几眼;闲来无事的时候,更要明目张胆地拿出来左瞧右看;要是有小朋友来家里玩,我会毫不犹豫地拿出来给他们免费参观。原来呀!照片上的那个可爱的小女孩就是我,当时只有三岁。
那是一个阳光明媚的周末,天空中太阳正笑眯眯的照着大地,小鸟们正在蓝天下欢快的飞来飞去。爷爷、奶奶和妈妈、姑妈带上我和弟弟一起走向人民公园。好久就想去公园里玩啦,所以,我我心中高兴得就像天空中自在飞舞的小鸟。
我们一进公园大门,就看见道路两边的商店里摆满了各种诱人的玩具,有气球、小汽车、小熊玩具……我一眼就看上了其中的一种球了,这该特球上面有两个小叮当,叫叮当球。爷爷见我十分喜爱,就给我买了一个。我高兴得笑了出来。这个叮当球色彩艳丽,白色、蓝色、黄色、绿色合在一起,五颜六色,十分好看。
然后我们就又一边说笑着一边往前走,走着走着,又发现前面有专卖小汽车的。这些小汽车真漂亮,红的、黄的、蓝的、绿的,客车、货车、小轿车……什么样的都有。我真想买下一辆小轿车来,开在公路上风一样奔跑,那有多威风呀!妈妈看见我和弟弟都很喜欢小汽车,就给我买了一辆红色的小汽车,给弟弟买了一两蓝色的小汽车。我和弟弟拿了各自喜欢的小汽车,甜甜地对妈妈说了句“谢谢”,就高高兴兴地有向前走。
走着走着,眼前出现一个很大的湖,湖面上有很多打扮得很漂亮的游船,很多人正坐在游船上游玩呢!这些游船,有的做成顽皮聪明的小猴子,有的做成高贵优雅美丽的小天鹅,有的做成老实可爱的小胖猪……我对妈妈说:“妈妈,我要坐船!”妈妈点点头说:“好吧!”我们就找了个有六个座位的小天鹅游船坐下了。在船上坐好了,妈妈给我讲道:“小天鹅很美丽,他在水里游起来总是显得那么悠闲自得。”说完了,妈妈还给我和弟弟讲了丑小鸭变成小天鹅的故事,完了,还夸我就是一只可爱的小天鹅。湖面上微风轻轻吹来,我感觉自己就像一只美丽的小天鹅在湖面上戏水,真爽!
那天,我们玩成了下午六点过才恋恋不舍地离开了人民公园。临走的时候,我还选了一处花正红草正绿的地方照了一张像,于是就留下了本文开头介绍的那张让我很喜欢的照片。
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忙孩子一出生,她这当妈的就没再停止过忙碌。襁褓里的他像只饿老虎,不一会就要喂一次奶。她好不容易等他吃饱了睡着了,又要忙着给他洗那堆成山的尿布、做他过冬的小棉裤,整天整夜的,她似乎都没合过眼,也没喊过累。孩子渐渐大了,她的生活依旧忙碌,只是不再忙着洗尿布,而是早早忙着做早餐,她把他惯馋了,每天的早餐都要许多花样。孩子上了中学,住校。她不能每天都给儿子做丰富的菜肴,但她依然忙碌。她养了几只鸡,那是给在城里上学的孩子养的。她早晨忙着捡鸡蛋,喂鸡,中午又忙着晒那萝卜干儿,那是给儿子做小菜用的。到晚上,她又针线如梭地织儿子的毛衣.毛裤.毛袜。她一天到晚都没有闲着的时候。没半个月,她都会兜上她精心准备了半月的鸡蛋,鸭蛋,萝卜干,辣椒酱,番茄酱,韭花......走上十几里的山路给儿子送去,每每儿子看她提一大袋东西来,就笑她好像开杂货店的。她听了以后虽说累着但心里是快乐的。年复一年,日复一日,在她的忙碌中,儿子总是名列前茅,儿子终于走出了大山,考上了一所名牌大学。儿子工作以后,她的生活似乎少了点什么,她总感到空虚,儿子在很远的城市里忙碌,她再也不能把好吃的小菜亲自送到他面前,鸡蛋越聚越多,她也吃不下,后来干脆把鸡送了人。她闲下来了,除了一夜夜的想儿子,他再也忙不起来了。儿子一年少来的电话成了她的盼头,而每当来了电话,她许多的话都被儿子匆忙的一句:“妈,我要马上开会去了,咱们以后再说吧…”搪塞了过去。放下电话,又是无限的空闲。后来她又忙了两次:儿子结婚,儿子添了儿子。好不容易得到了儿子的许可把小孙子接过来照顾。儿子工作后第一次回家放下那许多礼品,好容易有了见见儿子的机会母亲却一直在厨房忙碌,给儿子做他最爱的菜。儿子忙着吃,母亲忙着做。突然儿子接了一个电话,然后对母亲说:“妈,您别忙了,领导刚才来电话说明天让我出差,我得走了,让嘟嘟陪您几天吧……”老母亲追出厨房儿子已经在往外走了,急得母亲的泪委屈的涌了出来,儿子却没看见。看着满桌的菜,她也吃不下。看着小孙子在一旁玩耍,母亲失神的说:“儿啊,你说你爸爸怎么这么忙啊。”小孙子抬头望着奶奶天真地说:“爸爸忙了好啊,爸爸忙着赚钱,给嘟嘟买好吃的、好玩的,给妈妈买好多漂亮的衣服,把妈妈变得和仙女一样啊。”老母亲听着泪唰唰的掉在那忙碌一生的手上,敢情她忙碌了一生,为别人养了个儿子啊。900字 初二
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忙秋天又使大家忙碌了起来。动物们忙起来了,它们要准备足够的过冬用的食物。它们要在秋天这仅有的几个月里,找到整个冬天所需的食物。因此,它们要在秋天忙碌。松鼠们也要尽力找到足够的食物过冬。它们迎着朝阳或披着晚霞,趁着物质丰富、吃喝不愁的秋天收集食物。每当要觅食时,它们会从树上跳下来,辛辛苦苦寻找食物。找到食物后,它们先用小爪子把榛子、橡子、干果等自己喜欢的食物捧起来,再把它们挨个塞进嘴里。为了带回更多的食物,松鼠两颊总是鼓得满当当的,里面装满了可口的果仁和种子。它们鼓着两颊,又蹦跳着回到家前,“吱溜”一下蹿上树,把嘴里的食物丢进专门储存食物的大树洞里,存到冬天享用。松鼠,在秋天这样忙。植物也忙起来了。夏季让大树茂盛,秋季令大树调零。凉爽的秋风掠过,大树和着秋风舞动看双臂。“沙沙,沙沙——”它把那些枯枝败叶抖落。黄的、红的、橙的,从天上纷纷扬扬飘落下来,悄无声息地落在土地上、人行道上铺成了秋季特有的地毯。小孩子调皮地跳上去,“吱嚓——”,叶子发出了快乐的声音,形成了秋天的乐章。飘到人行道上的叶子,被大家踏过,为秋天的美丽出了一份力,飘到土地上的叶子,经过风吹日晒,渐渐与泥土合为一体,成了来年大树的肥料。于是,秋天里,植物也要忙,忙着为来年的大树准备“肥料”。果园里,果实很忙。果实忙着成熟,忙着长得新鲜又大个。农民为它们辛苦了一年:捉虫、浇水、施肥,它们要趁秋天这个丰收的来节报答农民。它们要忙,忙着变得招人喜。待时机成熟时,它们会被农民摘下来卖掉。它们要在被摘之前忙,让农民把它们卖个好价钱。果实,忙着报恩。果实忙,农民更忙。果实都成熟了,他们架上梯子,爬上树干,挎着篮子,将那些又大又新鲜的水果一一摘下,放入果篮。他们忙得不亦乐乎:摘果实、谈价格、卖水果。这些事情,农民都要忙。学校里,学生也忙。秋季又是“开学季”,刚开学,他们要忙着打好基础。课前预习、上课听讲、课后复习、迎接考试。学生们忙得团团转。哪一科也不能落下,哪一项也不能忽略。他们忙着学习,同时还要忙成长。锻炼、跑操、运动会…..他们忙着让自己长得更高、更健康、更强壮。学生,忙学习,还忙成长。秋天,每个事物都在忙。动物忙、植物忙、人更忙。但忙,也不能盲目,在适当的时候正确地忙,现在的忙才有意义。900字 六年级 应用文
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忙地点:学生萧白家中人物:萧白与萧母事件:(月上三更,萧白仍伏在桌灯下奋笔疾书)“小白阿,这么晚了还不休息?”“我也想休息,可我得忙完我的功课啊!您瞧桌上的三尺案牍,这要让我忙到何年何月。”释义:此处之忙乃身心俱瘁之忙,升学的压力,就业之竞争,无时不刻的压迫着同窗师生。忙上课,忙拖堂,忙习题,忙自习,忙……其种种忙使得学生劳心志,师长陪着伤筋骨。由是云:人口增长的直接压力不在粮食问题,而在升学问题。场景(二)地点:为某地抗灾的义演筹备现场人物:组织者与某星经纪人事件:(组织人正为义演筹备节目,联系了数个明星都被婉言谢绝,郁闷中拨通了又一个电话,亦被拒绝。)“这个……不好意思,我们大星星那天正好很忙,你不如问问别人……”“我都问了N个星了,这个说这个没空,那个说那个很忙,上次‘手牵手’让大星星去你咋就一口答应了?不是还推了好几个应酬吗?”“哼!你们这种义演能跟他们比吗,别人能有上千万的观众,跟小春晚似的,就是倒贴钱也要上。你们这种义演……还是省省吧!”(争执中电话被挂断了)释义:此处之忙显然是莫须有之忙,各人自忙门前雪,哪管他人瓦上霜;与己无关无利可图时自然信手拈来一个“忙”字诀,能推则推,推不得则躲。我不是佛祖又何必管那小陀弥,众生若都成了雷锋与丛飞,那还须警察作甚!可惜的是这“忙”字诀越盛,那舍己为人便越来越成为不可能。若实不能,便只求举手之劳吧,孰不知,做到这般也需要多大的勇气与涵养。场景(三)地点:某建筑工地上人物:工人张四化与记者小A事件:(工地现场摄影镜头前记者小A对工人张四化进行了采访)“请谈谈你目前的生活状况。”“啥叫生活状况,俺不懂这些,要不你去问问别人”“就是让你谈谈对目前生活的感觉”“感觉啊,没啥感觉啊”“这样啊,那你羡慕那些暴发户们的生活吗?”“羡慕?我整天忙东忙西的,哪管得了别人”(镜头外传来吆喝声,张四化闻声而动,小A的采访结束)释义:忙,竟可以成为一种境界!与之相比,陶公南山之悠悠又算得什么;将自己包裹在忙碌中,两耳自然闻不得窗外之事了。或许有人说这是种阿Q精神,但我要说,在这物欲横流的物质化社会中,又有几人能如此阿Q!忙只有一种意思,但这忙却能用在不同的位置。我们不希望忙被用错地方,正如我们不希望暂时沉静的那些个核弹头会忙起来一样;我们也希望社会人都能忙起来,人尽其能,延续人的香火。900字 高二 记叙文
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忙不懂你们怎么过而我——这样的高中生活,忙的事有很多。似乎很累。忙着听上课玲响,忙着玩象棋和三国杀,忙着去排队饭堂打饭,忙着洗澡洗衣服,忙着在上课时用力拖回自己飞远了的心,忙着忧愁和郁闷着为了自己的成绩,忙着惊诧于同学间有隔阂而又赤裸裸明争暗斗的关系,忙着在老师面前乖乖学习,忙着对电话那头的爸爸妈妈说自己一切都好,忙着对付夏日的酷暑,忙着回忆以前的只有自己哭过却是大家一起的笑,忙着面对着球场上敏捷身影的投球动作而叹气,忙着在笔下挥舞出乱七八糟密密麻麻的答题文字,忙着地震还不知着落时戏剧化的担心和演练,忙着对次次学校做出的决定发出不同的感慨,忙着在晚起时倒数着时间为了不迟到而奔跑,忙着唱着哼着尽管不熟悉的歌曲在发生在自己身上的事情而不知所措的时候,忙着在同学半真半假伴讽伴刺的话语玩弄的表情和忽冷忽热的态度面前露出一次次勉强的微笑,忙着啃着曾经偏爱的食物在自己的改变中任凭流不出的眼泪在眼里打,忙着在校道上寻觅那个一直一直忘不掉的身影,忙着对付无论用什么方法多少时间也还是得出错误结论的数学题,忙着打见到朋友时不冷不热的招呼,忙着安安静静吃着饭堂阿姨错打了的饭菜心里却不停的抱怨,忙着抑制每天每天活动课要到来时的放纵,忙着整理尽管有人讨厌但还是让有人不讨厌的着装,忙着在下午放学的时候不免欣赏一下很像朝阳的夕阳,忙着在不生不熟的人面前一句一句的客套,忙着经过高三排行榜面前瞥瞥最顶层那个人的名字,忙着对各个老师点头微笑,忙着看横横竖竖也看不懂的英文报纸,忙着揣测站在长廊上发呆和郁闷的所有的人,忙着告诉自己那个人说的话不好笑然后再在那人面前假装微笑,忙着收拾一些不大现实的遐想,忙着二节课间匆匆碎步到粉店吃皮蛋粥,忙着给卖水的人付买了多少都不够喝的水的钱,忙着打量天气预计有没有会不会下雨,忙着整理一个星期才写那么两次的日记,忙着每次都发誓周末要学习而在稀稀疏疏的凑合时间里找不到任何有关功课的印记…忙。忙着忙一切该忙不该忙的可能你们有完全不一样。但忙忙中…我单纯的希望,流年里,朋友们都过得顺心,在经历着这个世界的时候,什么都是现在、过去、未来的基底,我们的友谊,紧紧的揣着,一点一滴积攒的日子我们曾经在一起,有的一直、永远在一起,有的以后、将来一定会在一起,一起轰轰烈烈的恣意生活,一起即使是不声不响的走过。广西省钦州市绥丰书院高二:陈慧经900字 高二 散文
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亦敌亦友规传消群要朋友是灯,帮你照亮前方;朋友是茶,帮你过滤烦恼;朋友是水,帮你滋润一生;朋友是糖,帮你消除苦涩。规传消群要他是我最好的朋友,说起朋友我不会用什么特别华丽的语言去形容。但我知道他是我小学生活中离不开的好朋友,我们一起哭过,一起笑过,一起走到了小学生活的最后一年。规传消群要他叫刘晨,他长得非常秀气,浓浓的眉毛下镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,好似新生的太阳,显得年轻而又有智慧;一个高挺的鼻子衬托一个红润的微笑着地小嘴,给人一位美男子的气势。规传消群要刘晨,他是在班上最大的的竞争对手。他勤学好问、尊重师长而且善解人意,是同学们的好榜样,是同学们心目中的大帅哥。因为有他作为参照指引,我要更努力的学习。我和他有一个共同的目标,考上全年级第一名,但他总是遥遥领先,将我甩的远远地,让我鞭长莫及。偶然几次失利,他也没有自此垂头丧气,而是选择自我检查、反思,并纠正错误,通过努力学习,以修复自己的不足之处,让自己更加优秀。看到他这股劲儿,我对此也会不断提醒自己不能松懈。据现在形势看来,我们的“战争”很难停止。规传消群要虽有“战争”,但是我们绝不会为此反目成仇,相反,我们还是一对要好的朋友呢!放学写作业时,我有不懂的地方,他总会细心地给我讲解如何解答,让我大有:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的顿悟。同样的,他遇到困难,我也会伸出援助之手帮助他。规传消群要因为有竞争的压力,我将压力转化成为学习的动力,使我倍加用功。“人有失手,马有失蹄”,但因为有了“敌人”的鼓励,我很快重振旗鼓勇敢面对生活的挑战。此时此刻,我想对刘晨说:“谢谢你给了我自信,让我努力,不要放弃,谢谢你!”规传消群要有朋友的日子里总是快乐的,阳光灿烂的。朋友是我们前进的动力,是我们对美好生活抱有的美丽希望,是我们对明天的美好憧憬。拥有朋友,才能让希望成为现实,让梦想变成未来。求学的道路充满荆棘坎坷,但因为身边有了“敌人”,生活充满斗志显得光彩夺目。规传消群要点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。规传消群要规传消群要规传消群要规传消群要900字 高三 记叙文