我发现了春的特点
一年四季中有许许多多的变化,而我们都喜欢四季中的某一个季节,有的人喜欢百花放齐、鸟语花香的春天,有的人喜欢炎热的夏天,也有的人喜欢凉爽舒适的秋天,还有的人喜欢被冰雪覆盖的冬天。而我就喜欢春天,我还观察了春天的特点和变化。
就说说人们的穿着吧,冬天时,我们裹着厚厚的衣服。跳橡筋绳时,当到最高一格时,因为裤子太厚,根本就抬不起腿来。但在春天却不一样了,天气不再那么寒冷,变得凉爽。伸缩自如,想把脚抬多高就抬多高,在绳中穿梭就如一只小蝴蝶悠闲自在的飞着。这不正是春天的特点吗,不再穿厚厚的衣服,可以活蹦乱跳,多好呀!
春天不仅可以不用穿厚厚的衣服,还可以放风筝,我们拉着风筝线尽情奔跑让风筝给快快飞上天空去给白云打招呼,一个又一个的风筝给白去打招呼,白云望着风筝们笑了笑,并发出耀眼的光芒,照在我们身上真暖和。你看春天给我们带来多少乐趣呀!
我们放完风筝再去看看花草树木,春姑娘一步一步走来,小草们迫不及待的钻出小老袋来迎接春姑娘的到来;花儿们一听到春姑娘要来,她们打扮着自己,穿着各色的衣裳,如黄色的迎春花,就像一个小姑娘的辫子似的,还有红色的桃花就像一张张灿烂的笑脸;就连柳树都梳理着自己的头发,来迎接春姑娘的到来,这简直就是仙境般的画面,谁不为这样的风景而陶醉呢!
再说说春雨,我们都说“春雨贵如油”,但春雨“贵”在何处呢?春雨晶莹剔透,洁白无瑕,它给人们带来清凉,它滋润着大地,它是春姑娘最喜爱的女儿,春雨小巧玲珑,为大地奉献。难道春雨不是春天的一大特点吗?
这正是我发现的春的特点,让我们留心观察一年四季,去发现更多的特点。
我发现了松树的奥秘
冬天,漫天雪花,寒风凛冽,花草树木都安然闭上了眼睛,可是随处可见寒雪战士——雪松。就有一点问题把我给困扰住了。
我家门前就有一棵傲霜斗雪的雪松,一次我刚要出门,就见到了这棵雪松。顿时一股疑问劲涌上心头:为什么雪松一年四季都不会枯萎呢?我是一个遇见问题就一定要寻根究底的人,对待这件事也毫不例外。为了这件事我可是伤透了脑筋,起初我在家里冥思苦想,可是怎么也没有个头绪。便决定查查资料,这才使我茅塞顿开,原来是这样的:叶子是植物制造养分的中心,在阳光下,叶子能把从空气里吸收的二氧化碳和从土壤中吸收的水分合成有机物质,并释放出氧气。
所合成的有机物主要是糖,糖再进一步转变成为淀粉。有了这些营养,树木才能生长壮大并繁殖后代。当干燥季节或寒冷季节到来时,土壤中的水分少了,树根不能吸收足够的水分来供给叶子蒸发和制造营养。水分供不应求,对树木生长不利,同时光合作用缓慢,制造不出养料来,叶子将逐渐失去作用。所以,为了适应客观环境,减少消耗,使本身不受损害,有的树木就将叶子全部脱落,暂时停止生长,进入休眠状态。可见落叶对植物是有利的。松柏树原是寒带和高山生长的树木,由于长期在寒冷的环境中生活,形成了独特的御寒构造。松柏树的叶一般都缩小呈针形、线形或鳞片形,由于叶片面积小,因而水分不容易蒸发散失。有的叶片具有厚的角质或蜡质,有的着生有很厚的绒毛。如取一枚松树的针叶仔细观察一下,就可看到上面密生着白色的绒毛,摸时感觉很光滑,这些构造都有效地阻止了水分的蒸发。
同时,松柏树叶片内水分少,又含松脂,当气温降低时,可以很快地使细胞液浓度增大,增加糖分和脂肪以便防冻。所以,虽在冬季,松柏树也不会缺水而干枯,保证了树木的生机永存。树木上叶片都有一定的生活期,生活期的长短因植物不同而异。每片树叶达到一定的年龄就要脱落,松柏树也不例外。它的树叶也是要衰落的,只不过是松柏树的叶子生活期长,可生活3~5年,脱换时又是互相交替,一般要在新叶发生以后,老叶才次第枯落,就全树看来好像不落叶一样,所以使人有冬夏常青的感觉。
松柏树的叶子在冬季虽然还是绿色的,但比起春、夏、秋季,颜色要差多了。这是由于冬天气温低,叶内叶绿素的生成受到限制,而花青素相对增加了,所以叶子就有些发红。这种颜色的变化,能减弱叶内的光合作用,使树木生理活动变得缓慢。这对于保证松柏树安全过冬是非常有利的。我开心极了,原来松树不会变色的秘密是这样的。奥秘是来自于你有没有一双雪亮的眼睛和抱着一颗认真的心去探索,去思考。
相关推荐
-
我发现春来了推开窗子,一股清新,一份沁人心脾的爽朗,就这么扑面而来了。我觉得春就像一个淘气的孩子,正等待着我们去寻找、发现它。一阵轻柔的风吹过,树叶慢慢地醒了,小河也渐渐恢复了欢快的样子。在一条曲径通幽的小路旁,一片嫩绿的小草把这里装点得格外清新、美丽。哦,我发现了春天!春天来了。如果你问春天是什么颜色的?我觉得它就是一个调色板,有红色、有粉色、有绿色、有黄色……它汇聚了所有明亮、美妙的颜色。你说,还有比这更动人的季节吗?我们先从“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”中接收到春的信息。又从“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”中知晓春的到来。作为孩子的我们也从春天那里感受到了“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”的快乐。俗语说:一日之计在于晨,一年之计在于春。春天是一年的开始,所以它是万物的希望。我发现了春天,也找到了希望。350字 三年级
-
春的发现春天,小朋友们出去玩了,看到柳树被春风吹的碧绿,桃花被春风吹的笑红了脸。杨柳也绿了,一排排、一行行,真是“杨柳绿千里”啊!太阳开始驱赶冬天,春天又回来了。春光明媚,照在身上暖暖的。春风拂面,轻柔的就像妈妈的手一样。融化了的雪水,谁的意见也不听,就想从田野流到洼地里去,变成小溪水叮叮咚咚的奔向远方,像小朋友们在赛跑。冬眠的动物还在沉睡吗?不,它们早就醒了。大熊醒来了,小獾也醒了,它们伸了个大大的懒腰,出门去寻找好吃的了。大河里的小鸭子排着长队“嘎嘎”地叫着,好像在说:“春江水暖鸭先知。”我和妈妈走出家门,在草地上放飞美丽的风筝,在河堤上挖着新鲜的野菜,脸上带着甜甜的笑容,真是累并快乐着啊!随着万物复苏的脚步,我闻到了春的讯息,同学们,你们呢?300字 三年级
-
我的特点要问俺们班一共有多少人?俺的回答一定会让你吃惊!不瞒你说,一共有82人!四年级的时候,县里抽考,俺们学校的学生要到试验小学去考试,也抽到俺了。人家那个学校班级有的学生令俺吃惊,你说多少?才30多个人呢!!!俺们班每个同学坐的空间也不到3分米(大约嘛!如果是我们班的坏孩子,坐的空间一定超过3分米。谁有时间拿着米尺,每个同学的座位都要量一量多长呢!俺嘛,有两个特点:个子高和近视眼。下面,俺就想您介绍俺的这两个特点。特点一:个子高要说这个子高嘛,可真是俺的“骄傲”。要问俺多大?俺准会拍拍胸脯告诉你:“10岁,个子1米56。”如果要是把俺们班最后一排的三位同学(最后一排有四个同学,俺也坐在最后一排)“拒之门外”的话。那俺简直就是“鹤立鸡群”!可是,个子高也有他的烦恼。比如说吧:开学了,班主任要重新排队。俺总是跑在最前面,可每次也总是听到班主任说的同一句话:“刘小媛,到最后去。”当然了,排队排在最后,排位理所当然也在最后了。特点二:近视眼俺是个“严重”的近视眼。自从上四年级,老爹发现俺有近视眼之后,俺的鼻子就一直没有“歇着”。带着眼镜,还是没有同位的眼力好。那简直就是“千里眼”。令俺羡慕极了!俺现在近视200多度呢!俺可真是倒8辈子门了,怎么有这么个坏毛病。俺的两个特点介绍完了。三年级:15964151515500字 三年级 叙事
-
我发现了我经常在姥姥家院子玩耍时,看到过许多蛇。有一回,小舅给我捉了一条身穿“花衣”的小青蛇。它只有30厘米那么长,而且瘦的要命,只有中指那么细。我从它身上发现有许多地方,都脱一下了一层层薄薄的小块蛇皮。我很好奇,于是便在姥姥家找了一个鞋盒。把小青蛇关在里面,进行饲养以便于观察。经过一段时间的仔细观察和研究,“真是皇天不负有心人”。我终于发现了蛇脱皮的原因。原来,蛇脱皮只不过是一种正常的生理现象。蛇一般每隔一段时间就会脱一次皮。蛇脱皮时,总选择一些粗糙的表面,以树枝,瓦片等物品来帮助自己脱一下那件陈旧的“外套”。蛇每脱一次皮,它的身体也就会跟着长大一些。而且蛇脱一下的那层皮还有很大的一个优点,当人的皮肤受伤后只要用蛇皮包住就会很快地将血止住,使伤口不在疼痛。我发现了这个秘密后,心里美滋的,有说不出的喜悦和自豪。同学们,你们有过这样的发现吗?350字 三年级
-
我发现了记得老师和我们讲过雷锋说的一句话:“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”当时也流传着这样一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。去年寒假的一天早上,天气有点冷,我和妈妈去超市买东西。刚进超市,我们看到一个人穿着破旧而很薄的衣服,脏脏的手在捡垃圾,妈妈不由自主地走向前去拿出10元钱给了他,不声不响地转身就走。如果每个人都像妈妈一样献出一点爱心社会就会变得更加美好、和谐。这就是雷锋精神,所以我们要学习雷锋好榜样!200字 三年级
-
我发现了春北方的春姑娘总是姗姗来迟,如今三月已至,却还是满目萧然。远望高大的白杨树,除了一片枯黄外,再也不见一点生机;视野中,只有道边的几棵长青树,背着一层厚厚的灰尘,露出一点点憔悴的绿。好漫长的冬!耐不住性子的我,迈开了寻春的步伐。先看看院里的梨树,在灰褐色的枝条上,鼓起了好多小苞。这是什么呢?原来它就是未来的花朵和树叶。它们在小苞之中孕育着,只等一夜春风吹过,它们便一起伸展,给人们一个意想不到的惊喜。我仿佛看到了一大簇一大簇的梨花绽放着,雪白雪白的,散发出阵阵幽香。花下一大群蜜蜂嬉闹着,为花朵而舞蹈。俯下身子,会发现冬留下的痕迹——一片片的枯黄。也许你会叹息:“这些小草真是不幸啊!”是的,望着那些茎折枝断的小草,谁还会有好心情?可是,我剥开它那枯黄的外衣,却有了更新奇的发现:嘿!里边却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着美丽的春天!春天就要到了,让我们的思想在这美好的季节中放飞吧!350字 初一 记叙文
-
春的发现怎样去发现春?怎样发现那五彩缤纷的世界?它的颜色是什么样的?红的、蓝的、绿的......大自然特意告诉我想去发现春得用心灵去发现。看那树上那欢快歌唱的鸟,看那河里的自由快乐的小鱼,看那乡间小道上的花草树木,他们是那么的可爱迷人。夜晚我注视着黑夜想快点看到那美丽的春,白天我望着冉冉升起的朝阳心中有无数的乐。突然,我听到了春天的歌唱,是那么的悦耳那么的快乐。突然,我看到了春天的舞姿,又是那么的迷人那么的喜悦。春姑娘拿着一支巨大的画笔,一抹黄、一抹绿、一抹蓝......尽情的描画着美丽的大地。于是鸟儿们为她歌唱,于是彩蝶为为她翩翩起舞,于是万花争先开放。于是大地充满了生机,里里外外一片欢声笑语。美丽的春啊我爱你,请你永远留下来,为我们歌唱......我心目中的神。300字 六年级 叙事
-
春的发现怎样去发现春?怎样发现那五彩缤纷的世界?它的颜色是什么样的?红的、蓝的、绿的......大自然特意告诉我想去发现春得用心灵去发现。看那树上那欢快歌唱的鸟,看那河里的自由快乐的小鱼,看那乡间小道上的花草树木,他们是那么的可爱迷人。夜晚我注视着黑夜想快点看到那美丽的春,白天我望着冉冉升起的朝阳心中有无数的乐。突然,我听到了春天的歌唱,是那么的悦耳那么的快乐。突然,我看到了春天的舞姿,又是那么的迷人那么的喜悦。春姑娘拿着一支巨大的画笔,一抹黄、一抹绿、一抹蓝......尽情的描画着美丽的大地。于是鸟儿们为她歌唱,于是彩蝶为为她翩翩起舞,于是万花争先开放。于是大地充满了生机,里里外外一片欢声笑语。美丽的春啊我爱你,请你永远留下来,为我们歌唱......我心目中的神。300字 六年级 叙事
-
春的发现今天我早早地被风婆婆的敲门声叫醒了,很不情愿地爬起了床。我急忙地换上了轻巧的春装,把头发扎得高高的,精神饱满地踏出了家门。啊!我被这美丽迷人的春景深深地吸引住了。光秃秃的山坡上伸出了小草嫩绿光滑的小手,远远望去一片嫩绿色,叫人格外喜爱。那美丽的春景既使人惊叹,又叫人舒服,既愿轻轻唱一首歌。又想在上面美美地睡一觉。小草上的露珠儿也苏醒了,它们扭动着自己美丽的身躯。阳光照在它们的身上,泛着金光,春天的景色多么令人陶醉啊!我踏着轻快的步伐朝前走去,一弯,五彩缤纷的花儿布满了我的眼睛。桃花姑娘露出了自己粉扑扑的脸蛋儿,在向我们微笑。杜鹃话开得比火还要红,在绿叶的衬托下,显得更加美丽。木棉也不甘示弱,开出了一朵朵讨人喜爱火红色的花朵。还有许多不知名的花儿,有蓝色的、黄色的、橘色的、粉色的、白色的……都开出了自己最妩媚的姿态。勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶都围着花儿在翩翩起舞。各种花儿争芳斗艳,它们在比一比谁最美。抬头再看一看那可爱的天空,像洗过了一次冷水澡,非常晶莹透亮。从前那灰灰的污垢已变得无影无踪。那天空的蓝,蓝得纯净,蓝得透底,好像用画笔重新描绘过。那云朵非常白,被太阳一晒,更显得白得可爱。雨后的空气非常清新,有一股泥土的气息。我大口大口地呼吸着新鲜的空气,心里感到非常舒畅。老树弯曲的枝干上吐出了一枚枚嫩绿的萌芽,原来光秃秃的枝干被它们点缀得格外美丽。各种各样的鸟儿都停留在上面,唧唧地唱着动听的歌曲,好像在欢迎春天的到来。燕子也飞回了它遥远的故乡。走着走着,我已来到了美丽的校园,原来遥远的路程,一眨眼就过去了。春天的一切是那么令人喜爱,到处都像变了一个样,被大自然描绘得有声有色。啊!我爱春天,爱它的一切!650字 五年级 记叙文
-
春的发现春姑娘迈着轻快地脚步,披着花花绿绿的衣裳,悄悄地降临人间.“春天在哪里……春天在那小朋友的眼睛里……”我边唱歌边寻找美丽的春天.春天在空气中和小朋友们捉迷藏.一阵风吹来,春风轻轻地吹拂着,像妈妈的手轻轻抚摸着我们的脸.多么温暖,多么舒服呀!春风带着清新的土地的气味,带来了芬芳的花香……春天在田野里.桃树、梨树,争先恐后地捧出最美的笑颜,红的像火球,热的无法阻挡,粉的如彩云,绚丽勾人的心魂,白的似瑞雪,纯法令人神往.小草从土地里冒出了嫩绿的新芽,她好像响应春雷的召唤,用自己寸绿的身躯,装点这美丽的世界.各种野花也随着春风慢慢地盛开了,像赶集似的聚拢来,给春天带来许多生趣.春天在天空中,春雨霏霏,忽而“滴滴答答”跳跃鸣笑,忽而“沙沙刷刷”轻拔琴玄.忽而“噼噼啪啪”奔放欢喝,不时变化着各种调子.让大地上的万物复苏.小鸟在春姑娘的带领下唱着动听的歌,翩翩起舞,给春天穿上了美丽的迷彩服.“春天在哪里……春天在那小朋友的眼睛里!”我终于找到了五彩缤纷的春天.指导老师:〔梁老师〕400字 四年级 记叙文
-
春,我发现了……春,我发现了……是谁唤醒了沉睡的大地?是谁给枯黄的小草换上了新装,是谁让凛冽的寒风姐姐换成了温柔的春风妹妹?是谁将森林的一片枯黄染成了嫩绿色?带着这些疑问,我走出户外,睁大好奇的双眼,寻找着,发现着……你看!绵绵细雨淅淅沥沥地下着,一下就是三两天,它们像牛毛、像花针,哺育着大地,种子吸取着春雨甘甜的汁水,发芽了,花苞接受着春雨的洗礼,笑咧开了嘴……,真是“好雨知时节,当春乃发生”呀!渐渐地,雨停了,太阳露出了笑脸,孩子们沿着小路向田野奔跑去,他们要去捉那几只黄蝴蝶,有些孩子捉到了蝴蝶,捧着蝴蝶向大家炫耀,而没有捉到蝴蝶的孩子,自然也不甘示弱,继续追逐着去捉蝴蝶,可是蝴蝶哪会那么容易捉到呢?它像神秘的小精灵一样,飞入黄色的油菜花丛中,找也找不到了。这时,我想起了宋代大诗人杨万里在《宿新市徐公店》里写到:“儿童急走追蝶,飞入菜花无处寻”。再转眼去公园看看,广场上空飞舞着各式各样的风筝,你看“老鹰”和“仙鹤”正在比赛谁飞得高呢!男男女女老老少少脸上都洋溢着快乐和幸福,目光都聚焦在风筝上,他们的目光是那么的专注和出神,这又让我想起了两句诗“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”哗啦啦……小溪唱着欢快的小曲迎接我们的到来,婀娜多姿的柳条上缀满了黄眉绿眼的嫩芽,随着微风跳起了优美的舞蹈。唧唧……一只只伶俐可爱的小燕子停在了树梢,它们唱着歌,嬉戏着,“叽”的一声从树上飞向了远方。咦,那是什么?远远的望去粉红一片,哦!原来是满树盛开的梅花、桃花,犹一片片朝霞,她正给人们报着春天的喜讯呢!哦,我知道了,原来是春姑娘挥动着她那神奇的魔法棒,将沉睡的大地唤醒。春在地上、在空中、在树上、在草丛中,在小朋友们的眼睛里……。600字 初二 记叙文
-
我发现了春的踪冬天已经悄悄过去了,而春天已经无声无息地来到我们的身边,万物都在复苏,到处都呈现一片勃勃生机的景色。春风吹进校园里,到处都是勃勃生机的景色,早晨,同学们在春的呼唤下,都显得那么神采亦亦,同学们的朗读声伴着春风的节奏下,显得那么动听,朗朗的读书声响彻了整个校园,别有一番春的味道,真是一道美妙春的乐曲啊!春风吹进了草地里,刚刚出芽的小草伴着春风的舞动而摇摆着,小草显得那么碧绿,迎着春风舞动着舞动着,显得那么美艳动人,好一幅春的小草图,真是好看极了!春风吹进了花丛里,花丛里的各种花,终于在春的呼唤下慢慢的苏醒过来,有的花已经开放了,有的还在等待开放,随着春的到来,各种花争先开放,那些含苞待放的花,好像快要冲出来,来和已盛开的花争鲜争艳,春风一吹过,花丛里的花散发的香味,随着春风的带动下,在风中舞动着,引了蝴蝶和蜜蜂的到访,花丛中有美艳的花朵,漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂采蜜,无一不显得生机勃勃,美艳动人,多漂亮的一幅春的花丛图啊!春风吹进了民居里,提醒着人们,春天已经来到了,憋在屋里一个冬天的老人和小孩,终于可以出来活动了,冬天是那么的寒冷,大家都不敢出来活动,害怕寒风,寒风真是太凶猛了。而春风不同,春风给人的感觉是暖暖的,春风吹过,就像有一只手轻轻地抚摸着我们,好不舒服。随着这阵阵春风,小孩拿着风筝放,风筝在天空自由地飞翔,而小孩则在地上尽情地奔跑,露出一张张可爱的笑脸;老人在自家门口晒着太阳,暖烘烘的,春风一吹过,变得更舒服了,老人在这舒服的环境下,竟美美地睡着了。真是一幅春的笑脸图,多么可爱啊!春,已来到了!600字 初二 记叙文
-
我发现了春的踪迹冬天已经悄悄过去了,而春天已经无声无息地来到我们的身边,万物都在复苏,到处都呈现一片勃勃生机的景色。春风吹进校园里,到处都是勃勃生机的景色,早晨,同学们在春的呼唤下,都显得那么神采亦亦,同学们的朗读声伴着春风的节奏下,显得那么动听,朗朗的读书声响彻了整个校园,别有一番春的味道,真是一道美妙春的乐曲啊!春风吹进了草地里,刚刚出芽的小草伴着春风的舞动而摇摆着,小草显得那么碧绿,迎着春风舞动着舞动着,显得那么美艳动人,好一幅春的小草图,真是好看极了!春风吹进了花丛里,花丛里的各种花,终于在春的呼唤下慢慢的苏醒过来,有的花已经开放了,有的还在等待开放,随着春的到来,各种花争先开放,那些含苞待放的花,好像快要冲出来,来和已盛开的花争鲜争艳,春风一吹过,花丛里的花散发的香味,随着春风的带动下,在风中舞动着,引了蝴蝶和蜜蜂的到访,花丛中有美艳的花朵,漂亮的蝴蝶和勤劳的蜜蜂采蜜,无一不显得生机勃勃,美艳动人,多漂亮的一幅春的花丛图啊!春风吹进了民居里,提醒着人们,春天已经来到了,憋在屋里一个冬天的老人和小孩,终于可以出来活动了,冬天是那么的寒冷,大家都不敢出来活动,害怕寒风,寒风真是太凶猛了。而春风不同,春风给人的感觉是暖暖的,春风吹过,就像有一只手轻轻地抚摸着我们,好不舒服。随着这阵阵春风,小孩拿着风筝放,风筝在天空自由地飞翔,而小孩则在地上尽情地奔跑,露出一张张可爱的笑脸;老人在自家门口晒着太阳,暖烘烘的,春风一吹过,变得更舒服了,老人在这舒服的环境下,竟美美地睡着了。真是一幅春的笑脸图,多么可爱啊!春,已来到了!600字 初二 写景
-
我发现了前几天,我发现了一件奇怪的事情,你猜是什么?告诉你吧,那就是――油能害死金鱼。你也许会认为我在开玩笑,那你就大错特错了,不信的话,就听我说吧!星期天的早上,我很早就起来了。我和平常一样,来到金鱼缸旁,看我的小金鱼。这五只小金鱼可漂亮了,各个就像“水中公主”一样,穿着华丽的衣服,有黄的、白的、黑的。我一边吃着面包,一边看着金鱼。它们好像觉察到了,一个个争先恐后的游了过来,我看着它们一个个争先恐后的样子,心想:也许它们饿了吧。于是,我就掰了一小块面包想给它们吃,这时,突然从我背后传来父亲的一声断喝,“不要喂它们。”我感到很奇怪,掉过头来问:“爸爸,为什么不能给它们吃呢?”爸爸说:“那就要靠你自己去发现了。”我听了爸爸的话,就拿出了两只金鱼放在了另外一只鱼缸里,并且我又把刚才掰下来的面包放了进去。两只鱼儿看见了,就争先恐后的抢了起来,很快面包就被吃掉了。我目不转睛地盯着它们看,可它们却一点事也没有。我心想:爸爸一定是骗我的。于是,我就去玩了。第二天,我再来看它们的时候,那两条金鱼都已经“壮烈牺牲”了。我的心里难过极了,突然,我发现水面上漂着一层油,我心想:这层油与金鱼和死有没有关系呢?于是,我就带着这个疑问去查我的资料了。终于,我在《十万个为什么》上面找到了答案,原来是因为这层油隔绝了空气,鱼因为吸不到空气而死了。通过这件事,我明白了:什么事都不能依赖别人,一定要自己去观察,去思考,去实践。简评:观察多一点,思考多一点,练笔多一笔,笔下的路就会宽一点。600字 六年级
-
我发现了冬天来了,我正准备在阁楼找我的围巾与手套,却发现了柜子的顶上有一本落满灰尘的相册。轻轻翻开,里面是一张张我的照片,旁边还贴着标签,标着在什么地方,是几岁。第一张照片是我4岁时在外婆家的麦田里,手里牵着一个湿漉漉的金鱼风筝,脸上布满了汗珠,一副焦急的表情。还记得,我小时候是个急性子,还很要强。俗话说“心急吃不了热豆腐”,这话放在这件事情上正好。当时我死活不肯让人帮忙,把风筝抛上了天,赶紧放线,没想到它又落下来,我再做一次,又落了下来,还落进了田渠,一下子变得湿极了。看到第二张照片,我不由自主地笑出了声,这是我在和外婆家的小猫花花在“玩耍”,说是玩耍,还不如说是欺负花花,我一脸坏笑,手里提着花花的尾巴,花花垂在下头,一脸惊慌,好像下一秒就会逃掉,身边站着气急败坏的外婆,毕竟我那时才三岁,不做傻事才怪。第三张照片里,是我站在楼梯上,手臂张开,摆出“十”字,指尖提着镶满蕾丝和珠片的裙角。妈妈说,这叫“孔雀开屏”,自从我看见一个姐姐摆过这样的造型,我从这张照片中的5岁到7岁,它都是我的经典造型。还记得我在奶奶家摆了这个造型,大家都说我成了美丽的“孔雀公主”。那一天,我心里比喝了蜜还甜。这本相册像一本用照片和回忆写的“历史书”,里头有我是小婴儿的照片,有我玩耍的照片,还有我半个月前拍的照片,每一张都写满了故事,每一张都洋溢着欢乐的回忆。我虽然没有发现围巾、手套,但找回了童年回忆,发现了爸妈对我深深的爱。600字 五年级
-
1.0