给老师的一封信550字

给老师的一封信

550字 六年级 书信

敬爱的老师:

您好!

近来工作很忙吧?身体可好?自从上了六年级,功课负担重了许多,但却无法压抑我对您的思念,是您唤起了我对学习的孜孜追求。

老师,您有一颗爱生如子的心,您用平等的眼光看待每一名学生,无微不至地关怀、爱护我们。红花最清楚绿叶的无私,鸟儿最知道天空的广阔,作为您的学生,最能体会您的良苦用心。那些聪明伶俐、活泼可爱的学生确实招人喜欢,但那些内心卑微、自控能力差的学生可谓是班上的“后腿”,他们得到的多数是怒斥和批评。一个班级,都是由“好”学生和“坏”学生组成的,好学生常常受到老师的青睐和信任;“坏”学生常常得到的是老师的不理解和讨厌。您可不同,对于那些差生,从不用尖酸刻薄的话语批评他们,打击他们的积极性,伤害他们的自尊心,而是对他们悉心教诲,经常给予鼓励;上课时,您用坦诚和蔼的目光注视他们,细心倾听他们的心声;对于上课不敢问题的胆小害羞的学生,您会特别点名提问,其实,您不是存心和他们过不去,而是在锻炼他们的胆量,挖掘他们的闪光点,让他们不断进步。总之,对于每一个学生,您都用满腔热情唤醒他们,让他们跟着您在知识的海洋里尽情遨游。

老师,谢谢您!人非草木,孰能无情?只要您全心全意对我们好,做到用心爱学生,学生自然会以优异的成绩报答您。俗话说的好:“投之以桃,报之以李!”您对我们的教诲将使我们终身受益。此致

祝身体健康!青春永驻!

您的学生:xx

xxxx年xx月xx日

广东深圳龙岗区新生小学六年级:郑楚仪

有趣的科学实验

400字 三年级 记叙文

青岛市市北实验小学三年级二班 孔一帆

上一次,我们班在科学教室里进行了一个有趣的科学小实验。

实验规则是:把一枚二分的硬币放在勺子上,把勺子上的二分硬币放在装有一半水的水槽上,保证二分硬币不沉入水底中。

这个实验对我们三年级的小学生来说,难度真是相当的高啊,可是,老师却不紧不慢地说:“只要肯动脑筋思考就能成功。”这话我们虽然听了有些疑问,可我们却总想去尝试一下。实验开始了,大家都急急忙忙的,我们却不像老师说的那么爱思考,男生李明轩说:“我们应该听老师的话,要不然,吃亏在眼前呢!”说完,他开始慢慢站起来,开始做试验了。他先把勺子上的两分硬币放入水中,手腕一垂下,把两份硬币向水一沾,再把二分硬币一浮,然后,把勺子一抽,最后,他成功了。我们赶快举手鼓掌说:“老师,李明轩成功了!”当时,我们全班都沸腾起来了,老师高兴地说:“看,这个同学找到技巧了吧

这时我心里想:这个实验告诉我们一个道理,那就是凡事要学会思考,同事让我们验证了一句话:“不听老师言,吃亏在眼前” 。

我喜欢实验,更爱科学。

指导教师:乔永奎

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