爱笑的眼睛
她喜欢笑、微笑、大笑,甚至批评同学的时候都在笑。是的,就是一个微笑,拉近了学生与老师之间的距离。我见过喜欢微笑的人多了,但我往往记住了他们深深的酒窝,留下一张和善的脸,她的笑让我记住了她的眼睛。
平时,她一走进教室站在讲台上,标志性的一笑,则说明已经开始上课了,讲到枯燥乏味的内容时,她的眼睛又眯起来,一声爽朗的笑声,又让课堂活跃起来,班里上课的纪律有时侯很不好,她则会放下手中的教科书,高喊一句“全班安静下来,认真听课”,眼睛又一闪一闪的笑起来,有的同学喜欢喝她开玩笑,无论是多么肆无忌惮的话,她总是先批评你几句,给你讲一些深刻的大道理,然后又笑容可掬的安慰你,当然,你犯了很严重的错误时她还是对你“笑”,但是一种讽刺的笑,那是一种怎样的笑?她的眼睛注视着你的时侯,你会感到很对不起自己。这往往比一些批评教育有用的多。
曾经试过读懂她,但这太困难了,只有不经意间透出她眼睛看到了另一个老师,这为老师精心栽培她的学生,付出的努力却得不到好的回报,她并没有因此而气馁,而是把所有的不快编成一首快乐的歌,用她的眼睛告诉我们。
老师,在学生心目中往往是很严厉的,很少有人形容老师是一个爱笑的,那会让人感觉这个老师没有威严,但我的老师就是一位爱笑的老师,拥有一双爱笑的眼睛——韩老师。
生命的意义
很多次我都路过这片黄土地,路过这颗无人过问的小草。偶尔停下来仔细观看,才得知小草生命的可贵。很多人都问过我生命的意义什么?我都不知道如何回答,生命的意义是什么?我百思不得其解。
小草在这么艰难困苦的环境中成长,它应该知道什么叫生命的意义,知道什么叫人生。很多次我在寻找属于自己的答案,寻找自己的诠释。
我想人生在于执著,生命的意义就在于对真善美的执著,像求生一样,不要去想太多无谓的东西。要学会感恩,学会回报我们美丽的国家,学会微笑着生活。
我想生命的意义不仅在于要养活自己,更要自信,自强!还要为更多的人创造机会、带去希望。所以千万不能让自己的心灵老去,不能被现实的坎坷打败。要超越的应该是自己,而不是生活的某时某点、某个人、某件事。
生命的意义在于坚强。路边一颗无人过问的小草。偶尔停下来仔细观看,才得知小草生命的可贵。生命的意义是什么?我百思不得其解。小草在这么艰难困苦的环境中成长,它应该知道什么叫生命的意义。
生命的意义在于责任。对自己、对家人、对社会的责任,人生的价值是在于为社会做出贡献。一个生命既然存在了,就要释放出他的能量,挥洒出他的光芒;就要奋力拚搏,奉献自己;就要用他的行动来证明他的存在、他的意义。
生命的意义在于执著。是执著的追求,使黑色羚羊鲁尔·玛道夫最终走向胜利的领奖台;是执著的追求,使哥白尼的日心说最终战胜谬论;是执著的追求,使玛丽·居里为人类献上难得的一笔财富……执著,它张扬着生命的色彩,
奏响了生命的强音。
相似题目
-
爱笑的眼睛如果不是那?子不想你不藏秘密我?不肯相信?]有你我的笑更美?那天?你在略?П?傅年P心我嘟的一?切的比你?分手?氐?I?竦囊孪辞?Q?光袂折好了明天钠只和快?烦鋈??鄣某鞘须m然D如果真的遇?你你不必我的笑她?o法代替*你我才自己那?坌Φ难劬流I像躲不?的暴?雨淋?竦淖蛱?h去(忘?)??你我才找回自己那?坌Φ难劬再矍椋?乙欢ㄗ?自己?自己?Q定(?远??I?竦囊孪辞?Q?光袂折好了明天钠只和快?烦鋈??鄣某鞘须m然D如果真的遇?你你不必我的笑她?o法代替??你我才自己那?坌Φ难劬流了?I?一人看影是我不小心而已??你我才找回我自己那?坌Φ难劬再?到你我一定?自己?自己?远(再?到你,我一定?自己,假?很?远?250字 五年级 叙事
-
爱笑的眼睛“离开你我才发现自己那爱笑的眼睛流了泪……”隐隐约约这首歌在脑海里回荡,我的眼泪也随之滴滴滚落……天空灰的像哭泣过,无声的细雨轻轻‘泪’下。站在窗台望望远方看见自己走过的点点滴滴。笑过、哭过、失败过、成功过……那些都是自己在成长,眼睛也随之在不断变宽变广,泪也逐渐变少了……有着每一个同学的陪伴我回慧心的笑,眼眯成一条线,因为自己也好快乐。可这快乐并不长久。今天,我来到一个陌生的‘国度’-初中。这是我转校的第一天,我要好好表现把握好机会。来到新学校,就会有新的面孔、新的发现。刚到学校的第一天,认识了新的老师、无聊的熟悉了一下新‘国度’。泪悄然落下的一瞬间我眼睛无光,沉思、沉思……一直这样度过了这新的一天。怎么办?怎么办?我以前爱笑的眼睛去哪了。为什么每天泪流满面,我应该找到他。对,应该找的。我在心里默嘀咕着。操场上我挥汗如雨的奔跑着。累了,坐下歇息凉风斜斜,陌生‘国度’的人张大嘴惊讶的望着我不时冲我微笑。我又累,又沉默的蹲在操场旁,低着头一双白如雪的板鞋迈着轻盈的步伐出现在我面前。当我抬起头的一瞬间一杯清凉的水正飘扬在额头。迎面是一个胖嘟嘟的笑脸……经过这次之后,我明白我爱笑的眼睛其实并没有掉,它一直在身边。只是需要自己去领悟去感受而已。也并不是离开母校而丢失的。我不再回想那首歌,我应该改变这首歌。并不是离开某人或某事而丢失,应该掌握在手中。从此不再哭泣。爱笑的眼睛笑吧!尽情地笑吧!“离开你我应该找回那爱笑的眼睛。如再丢失,我一定会假装很坚定。把淋湿的昨天努力删去。不是好的天气只会和快乐出去。”我爱笑的眼睛随处可见!云南省绥江县中城镇田坝中学罗文600字 初一 抒情散文
-
爱笑的眼睛想要守护你的什么?——纯真的笑容?还是我的痴想,还是早已没了资格!——题记你好美,美得无一点杂质,纯净的眼眸不禁让人怜爱!我愿为你遮住雨中的污浊,让你只看见那明媚的天空。让你永远那么纯真,不沾染一点污秽!前世五百年的回眸才换的今世的不离不弃!~我愿点缀你的一生!风阵阵的吹在我身上,仰望着天空,回味着?那浅浅的蓝色,——澄澈,透明,回想着你天真,你说你喜欢粉色,虽然我认我那是公主般的颜色,那种独特的柔嫩,——十分矫情!不适合我这样的点缀——灰姑娘~,你的衬托,我早已习惯!你无邪的目光感化着我——使我学会了认命,学会了接受。停留在昨天,你小熊般的步伐,紧跟在身后,攥着我的手,唯美的睫毛闪动着,紫色眸子中的纯真,笨拙的可爱!我愿一直守护着你,展开双翼,遮住你所有的不悦,延续你恬静的可爱,保留你的纯真,让所有的污浊挡在你的世界之外!你眼中的新奇,看着卡通人物,你高兴的指指点点!动画片的小熊生病了,你依偎在我的怀里哭诉着?一切都那么纯真?感受着天空的纯净,感受着阳光的温暖,感受着泡泡的轻盈,唯美,纯真的你,使我感到无限的压力!恐怕会失去你,怕你会不信任你。你在我身边是我最大的安慰!你的笑容是最璀璨的明珠!~我愿为你守护这一切,不沾染这世界的尘埃,听和你甜美的笑声,天真的动作……时过境迁,惟愿你不要忘记我!——茜儿500字 初二 散文
-
爱笑的眼睛“离开你,我才发现自己,那爱笑的眼睛流过泪,像躲不过的暴风雨……”每当我听到JJ用他那带点女性化而又略显沙哑的声音演唱这首《爱笑的眼睛》的时候,总是想到我的好朋友。她曾是我最好的朋友,也许我们之间有太多的相似点。我们都喜欢JJ,都喜欢逛小饰品店,都是射手座。《爱笑的眼睛》是我们那时最爱听的歌。那是我们快乐的时候,都有一双爱笑的眼睛。特别是她,笑起来的时候眼睛成了一对月牙,还有和JJ一样的浅浅的酒窝,样子很甜很甜。我们彼此都可以猜投对方的心,每一个眼神,每一个动作又都是那么的熟悉。我们说JJ就是我们友情的见证。在那一天,她突然打电话给我,说她要走了,原因是爸爸调到了外地工作。一切都是那么的突然,我放下电话,跑去车站。我看见她背着她最爱的粉色背包手里紧紧的握着一盘磁带。她把带子塞给了我,就一句话也不说的转过身去我看见她的双肩在颤动,我知道,她哭了,但我不知道,我也哭了。看着汽车远去的身影,我擦干了泪,回过头来。回到家,我听了磁带,泪水又一次涌了出来。里面是她给我的留言和她自己唱的《爱笑的眼睛》。我不知道我怎么睡着的,只知道醒来的时候,枕头湿了一大片。“离开你,我才找回自己,那爱笑的眼睛再见到你,我一定让自己定。”450字 初三 日记
-
爱笑的眼睛“离开你我才发现自己,那爱笑的眼睛,流过泪,像躲不过的暴风雨,淋湿的昨天忘记…”每当听到徐若瑄演唱的这首《爱笑的眼睛》,我都会情不自禁地想起一位老师,她就是我初中的班主任——朱红梅老师。朱老师30来岁,高挑的身材,长长的秀发,浑身上下都洋溢着青春的活力。最让人难忘的还是朱老师那双爱笑的眼睛。朱老师眼睛并不大,一笑起来眼睛就眯成了一条缝。就是这样一双爱笑的眼睛,拉近了我们与她之间的距离。朱老师是我们的英语老师,每当走进教室,她就会露出灿烂的笑脸,说:“hello!boysandgirls!”如果有的同学遇到了拦路虎,朱老师就会微笑着俯下身来,用她惯有的温柔给同学细细讲解。班会课上,她会给同学们讲一些做人的道理,有时候讲到快乐的地方就忍不住眯着眼睛笑起来,甚至会笑出声来。记得我们刚上初一的时候,学校举行拔河比赛,赛场上,朱老师兴高采烈地为我们呐喊加油,可是虽然我们已经尽了全力,但还是输得一塌糊涂。我们一个个像霜打了的茄子,垂头丧气地回到了教室,朱老师看我们一个个没精打采的,就语重心长地对我们说:“同学们,失败并不可怕,可怕的是失去志气。俗话说的好,胜败乃兵家常事,我相信:只要我们总结失败的教训,下次冠军一定会属于我们!”话音刚落,老师又露出了那温柔的笑容,在朱老师的鼓励下,同学们又恢复了往日的活力,大家不约而同的做了一个胜利的手势。自信又重新回到了同学们心中。去年夏天的一个中午,淅淅沥沥的小雨下个不停,可巧我没有带伞。放学了,我呆呆地坐在教室里发愣,这时候,朱老师进来了,说:“胡以恒,你怎么还不回家,一会儿你爸爸妈妈该着急了!”我说:“老师,我今天忘记带伞了,爸爸妈妈也都没有在家,我正想着怎么回家呢。”老师听完这话,笑着说:“呵呵,真巧啊!我也没带伞,正好咱们都在这里买点吃的吧!”我还没来得及拒绝,老师已经转身走出去了,等她回来的时候,手里多了两碗热腾腾的面条。看着老师那和蔼可亲的笑容,我感觉到了一种母爱般的温暖。朱老师就是这样一个爱笑的老师,尽管工作非常繁重,尽管同学们有时候很淘气,很顽皮,但是她的脸上始终荡漾着灿烂的笑容。她的笑容似一股暖流,悄悄地流入我们的心田。她的微笑似一缕阳光,照亮我们前进的道路。800字 初二 记叙文
相关推荐
-
眼睛话题八十:眼睛仔细观察下面一幅漫画,根据要求作文。请以“眼睛”为话题,结合上面漫画所表现的内容,自拟文题,写一篇作文,体裁不限,不少于800字。[精彩构思]1、执著应有度由漫画反向思考,说明人眼里不是不可以有金钱、权力等,而要有个度的限制?人生在世,不可能不受到金钱、权力的诱惑,因为毕竟金钱会为我们带来舒适的享受,权力会满足我们的虚荣。但过于执著,则会走向反面:为钱不择手段,因权贪污受贿的结局只有一个:落入法网。所以在物质追求上应适可而止。在权力问题上则应善待人民的信任。2、王老师的故事发挥联想,虚构一位眼里只有学生的老师的故事,赞美他爱岗敬业的精神。王老师是学校里最敬业的老师之一。他在家里也常常唠叨他的学生;谁最聪明,谁最努力,谁最调皮,听得他的爱人都能倒背如流了。一次他气冲冲地回家,爱人以为他在学校与同事闹矛盾了,结果却是一个学生因为父母批评而离家出走。他愤愤地说:“现在的孩子太不懂事了,都被惯坏了!他们哪里知道社会的险恶,万一真出了事让父母多伤心!”停了一下,忽然悟道:“我不能在家里发牢骚了,我得赶快去找!”3、眼睛是心灵的窗口从漫画的创作根据“眼睛是心灵的窗口”谈起,联系社会实际,写一篇驳论性的议论文。漫画家认为眼睛是心灵的窗口,所以才有这作品面世。但实际上,眼睛并不是心灵的窗口,或说不是全部人心灵的窗口。当商人攫取别人的金钱时,眼睛中何尝没有真诚的笑意;领导干部在利用权力谋私时,何尝没有用真诚的目光面对下岗工人,但这都是演戏。所以我们不能为表面现象所迷惑,而应看他们的实质行动,看他们的一贯行为是否如此。600字 高三 议论文
-
眼睛我无法忘记那双眼睛,那是一个一岁孩童的眼睛,那双眼睛一直在我心上闪烁,就象挂在苍穹的一颗星,折射着一种纯净的光辉。那么直接的表露出一种渴望,一种需求,找不到丁点做作的痕迹,就象他那还不懂人间忧郁的小心灵一样,我仿佛可以窥见他的灵魂在纯净中舞蹈。虽然带着泪,却是明朗的,不带丝毫瑕疵。其实,我喜欢与人对视,我喜欢从眼睛里去解读一个人的思想,因为我总认为眼睛是心灵的窗口。从眼睛里可以探寻到一个人的心灵,可以捕捉到一种信息。但我最怕面对的却只有孩童的眼睛,因为孩童的眼睛,是世界上最圣洁,最美丽的眼睛,常常让我心生惶恐,在这样的眼睛注视下,我怕瞧自己早已不再单纯的模样。见到这样一双眼睛,是在电视画面上,说实在话,那样真实的一个场景,那样悲沧的一个故事,并没能打动我,只是看见这双眼睛的那一刻,我才感觉自己仿佛正从一场漫长的冬眠里醒过来一样,这样一双透明,清澈,洋溢着希望的眼睛,竟是在争取自己的母亲不要抛弃他,在传递着这样一种最简单,最原始的欲望。我忽然对这个世界失去了信心,当那个母亲因为无力承担生活的重担,想要丢下身患绝症的丈夫,抛弃一双天真儿女的时候,我感觉整个天空都是灰色的,人说血浓于水,面对女儿和丈夫的苦苦哀求,作为一个女人竟无动于衷,或许是生活的磨难,早让她不勘重负,心如死灰,让她彻底的绝望了。这样复杂的心情,这样决绝的离别,这样深重的苦难,对于一个女人来说,选择放弃,或者逃离,谁忍心指责,谁又能指责?只是面对丈夫将那一岁孩子一次又一次一推向自己时,她却是那么的冷漠。竟然一次又一次的将孩子推开。孩子还不会呼唤妈妈,只知道本能的将手一次次伸象母亲,期望那个世界上最温暖的怀抱能接纳他,给予他呵护,给予他安全,给予他力量。孩子的眼睛里布满了泪水,盈盈欲滴,可能是因为不懂世事,不懂人世间的悲欢离合,所以,在她的眼睛里流露出来的只有单纯,只有纯粹的对爱的渴求,没有哀怨,没有愤怒,没有贪婪,这是一双多么动人心魂的眼睛,他象极了秋夜点缀夜空的星,明亮,干净,不惹俗世尘埃。我被深深吸引,不是因为故事本身的真实性,更不是因为他们所遭受的苦难,而是仅仅因为这样一双可以点亮生命之光,可以照亮人性回归善途的眼睛。人的一生中,注定要经受某种磨难,我们只有苦其心志,劳其精骨,才能战胜苦难,才能在风雨后,见到灿烂的阳光。只有这样一路走过的人,才会更懂得珍惜,更懂得生命的价值,更懂得生存的意义。最终这个女人在丈夫的祈求声中,在孩子的哭泣声中,走上了回家的路。那是一条直面死亡的路,那是一条接受苦难的坎坷之路,那路上等待她的不会是百花盛开,阳光明媚的春天,那条路会很艰辛,会布满荆棘,会让她再一次扛上沉重的负担,可,面对苦难,终究是无处可逃,只能坦然接受。或许,人生就是那么无奈,有些责任,真的无法推诿。就好比在跳一场刀刃上的舞蹈,展示人前的永远是秀美绝伦的惊艳。这是一个很短的情感故事,整个故事,在我的记忆里不是很深刻,唯有这双孩子的眼睛,象一根绳索,把我那颗冷酷的心牢牢牵系,想挣也挣不开,想忘也忘不掉。那双真挚的,纯净如水的眼睛,就如同一面镜子,而我,就是那个临水梳妆的女子,在混沌中总是照不清楚自己的模样,而这样一双眼睛,却让我找回自己隐藏在晦暗一角的那一份悲天悯人的胸怀。让我相信,路没有尽头,爱也一样。因为有爱,我们的眼睛才会更明亮,更透彻,更纯净,才会折射出一种动人心魄的清辉。孩子的眼睛,象电视里的那个镜头一般,永恒的定格在了我的记忆深处,我想以后不论以一种什么姿势行走在路上,我都必须换上孩子一般清澈,透明而又充满希望的眼睛。看自己,看别人,看世界。1200字以上 高三 叙事
-
眼睛一眼睛是一汪易碎的湖水;眼镜也一样。一样易碎。二当眼睛戴上了眼镜,噩梦就开始了。仿佛旧社会深居大院的姨太太,外人看着风光气派;心说:住在这黑洞子里,憋也快憋死了,哼!三眼镜不管。眼瞅着自己越来越受欢迎,忙不迭地打扮。染个色,戴个花,让那视力没问题的愚人们看了也心痒痒。尤其那墨镜,更有泛滥之势。逛大街,戴着副墨镜招摇,惹得路人来一句:切,装什么明星?!四再怎么说,眼镜也是身外之物。“修理”眼睛才是正道。可惜想做拉皮的拉了个三眼皮,比鸵鸟少一层;做了大眼的整天向外辐射电流,不过怎么看都像安了俩灯泡子。五“最高境界”是眼睛与眼镜合二为一。这类人的眼睛似乎有一种过滤功能,街上的乞丐根本不能入其法眼,见了上司或“财神爷”便如炮弹一般猛冲过去,赔上笑脸。隐形眼镜貌似无此功能邪?盖其“心眼”已死而已300字 高三 日记
-
眼睛正月十五的晚上吃过饭,我趴在卧室桌子上写作业。突然听见妈妈叫我:“嘉嘉,嘉嘉快来看啊,烟花飞上天了……”我赶紧放下手中的笔跑到阳台上。抬头看看天空,一片黑暗,什么也没有。妈妈骗我的吧?我感到很失望,回头往卧室走去。忽然,我感到天空一亮。我连忙扭脸抬起头一看,哇,一颗紫色的“心”正从天空落下。好美啊!开始放烟花了,我高兴得跳了起来,搬来椅子坐在阳台上,专心致志地看起来。我看见天上有颗明珠亮晶晶的,并且越来越大,越来越亮,突然间又炸开,无数个桔红色的小菱形就从天而降,就像天女散花一样,漂亮的无法形容。紧接着,四面八方的烟花都放了起来,把天空照得亮堂堂的。各种各样的烟花不断地飞上天空又炸开落下,有红色的、黄色的、绿色的、紫色的……还有很多我说不出来的颜色。有的像颗颗明亮的小星星,有的像一朵朵秋天盛开的菊花,有的像一颗颗诱人的葡萄……美丽的烟花五颜六色,形态各样,整个晚上让我看得眼花缭乱。如果世界天天如此热闹就好了!高三:体育350字 高三 写人
-
眼睛初一年就这样匆匆地告别了我们,想起那时的幼稚,心中不禁荡起阵阵感情的涟漪.刚入学的幼稚,无知的犯错,调皮的犯规,成绩的失落~~~似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关,是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸.老师的声音很普通.尤其是那些老年老师,他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮,尖锐有力来形容了.光阴的流逝,带走的他们年轻时的激昂与热情,语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑.可这融入他们多少的坎坷经历,沧桑变化.听到这种所以,谁不激动,谁不心疼.当晨曦映入窗棂,老师一夜的疲惫还未消除,又神情凝重的带者学生走进办公室.那训诲的声音又续续不断地传来.声音中听不到疲倦,听不到困顿,听到的是哼哼的教诲,严厉的闪电,暖暖的和风.它们勒住了孩子濒临悬崖的心;它们化成了引导孩子向上的车轮.老师的声音有爱抚,有责备,有告戒,有鼓励,却没有索取的企求,哪怕是一丁点.在我们受到伤害时,老师的饿声音会抚平我们的伤口.在我们做错事时,老师的声音会让我们明晓是非.在我们成绩落后时,老师的声音会让我们重振旗鼓.在我们~~~老师就这样用如歌的声音,播洒爱的阳光,智慧的甘霖.伴着老师声音的旋律,我们学会了用灵魂去歌唱,用真诚去追求.500字 高三 日记
-
他的眼睛笑了认得一个小男孩儿,他长得好可爱:炯炯有神的眼睛、翘翘的鼻子、泛着红晕的圆圆的脸蛋儿。但是,他不会咧开嘴笑,也不知道如何笑,为什么笑—他是一个聋哑人。男孩儿叫小影,可能他还不知道自己的名字,现在他已经八岁了。住在我家对面,他父母和我家很熟,所以他经常来我家玩。我喜欢小影,经常朝他笑,但他理解不了,一脸茫然地看着我,每当此时我身上最柔软的部位仿佛被箭刺了一下,难受极了。小影一定很不快乐,看动画片时不能听到唐老鸭沙哑有趣的声音;不能说话来表达自己的真情实感;脑子里一片空白想理解什么也理解不了。我想帮助小影,让他过得快乐些,毕竟整天看无声的动画片也很无趣。于是我买了一盒水彩,几只画画用的笔。我想教会小影使用色彩,这种世界上最美丽也最安静的东西。我想在小影的‘白纸’上涂上一抹快乐的色彩……我把小影接到我家来玩,我牵着他的手到我房间里。他乖乖地坐在椅子上,两只手放在腿上,干净的眼睛认真地注视着我。我不由自主地笑了,他还是笑不出来,只是努力地蠕动双唇想学我笑。我拿了一张白纸铺在小桌子上,小影便围上来,趴在桌子上,我又拿出了水彩和笔。然后就将各种颜料挤在了色彩盘里……小影好奇地盯着五颜六色的水彩,这些都是生命的色彩呀,小影你感受到了吗?我用沾好水的狼毫笔又沾了些黄颜料在白纸上画了个圆圆的圈,又用黑颜料在圈里画了大大的眼睛……不一会儿,一个生龙活虎的小男孩儿就画好了。小影看着我画的‘他’,还是一脸费解。我便轻轻地拍了拍他,他回头看我,我笑着指了指他又指了指画中的小男孩儿。他也学我指了指他自己又指了指画中的‘他’,然后拿着画、拍着手好像很高兴。难道他明白了吗?我分明从他眼睛里读到了兴奋、读到了喜悦、读到了许多一个纯洁的孩子对快乐的理解。他的嘴仍然紧抿着没有动,红彤彤的脸却是快乐的,他的眼睛笑了!我欣慰地把手中的画笔给了他。小影紧紧地攥着笔,用力而又仔细地在纸上画了一个圈……过了很长时间,他放下了画笔,抬头看我。我又仔细地看了看他的画,但还是不知道他画了些什么,但看见纸上这些色彩鲜艳的线条我还是非常高兴也为他骄傲。于是我笑着摸摸他的脸蛋儿,他却指了指画又指了指我,我看了看他的眼睛,他的眼睛笑着告诉我:“我画得就是姐姐啊!”我又不自觉地勾起嘴角,心底涌上一股甜蜜的浪潮。明年小影就要去外地上聋哑学校了,希望他回来的时候能够扬起嘴角给予我一个灿烂的笑容。而我会笑着告诉小影:“大地的泪珠,使她的微笑如鲜花般盛开。”900字 初二 写人
-
笑笑笑,他爱笑笑笑笑,他爱笑他是谁,他就是我校大名鼎鼎地组织委员——何笑韬。他呀,长得挺一般,唯独不一样的就是他爱笑,而且笑得“千姿百态”,嘿!但他“千姿百态”的笑,迷倒了不少美女,迷住了不少帅哥呢!因此,他的人缘特好,是我们的班的“人气王子”(台下一片呕声)好!现在我们一起来分享他那“千姿百态的笑吧!场景一:恐怖“微笑”那天下午,放学了,我与何笑韬并肩走在校园大道上。突然,一个小朋友将一个纸团扔到了我的头上,我怒气冲冲地走到他面前,正准备诉斥,“别别!”史见何笑韬冲上来,气喘吁吁地说,“要对小……小朋友,温柔,温……柔,像我这……这样。”说完,他转过身,清了清嗓子“微笑”着对小朋友说:“小朋友,你不能这样,不能将纸团丢在别人头上,要丢在垃圾桶里,知道吗?”小朋友见何笑韬“笑”得那么“灿烂”,吓得直发抖,还冒冷汗,小心翼翼地将纸团丢进垃圾桶里,立刻跑开了。这时,他转过身,用同样的笑容对着我,说“走吧!”场景二:深情一笑那天,他过生日,邀请我们班的很我同学去德克士吃饭,当然,也少不了他的“女友”——宁攸楠。可当天下午,除了宁攸楠,是他人都到齐了,他急得像热锅上的蚂蚁——团团转,催爸爸开车去新华收店接她。到书店才知道,宁攸楠又要去买衣服了,只送了个礼物给他,何笑韬很沮丧,往窗外眺望,奇迹发生了,宁攸楠又出现在书店门口,他立刻转阴为睛,对宁攸楠深情的笑着,过了好久,他还在往窗外遥望……场景三:永远的笑容今年的六一儿童节,我们班要举行一次文艺汇演,班上同学奋勇报名表演节目,尤其是何笑韬,报了三个节目,还要为班上资助一台照相机。其实这台照相机也是来之不易,在期中考试前发奋复习,考了前三名,才得到的相机,而且这三个节目,也是很难排的。他课间练习相声,下午练童话剧,回家练唱歌。在台下洒下了不少汗水,最后,在汇演时的精彩表演赢得了大家的掌声!汇演过后,要照集体相,他站在最中间,撇嘴一笑,“咔嚓!“留下了永远的笑容……何笑韬的笑就是那么精彩!800字 五年级 写人
-
爱笑的老师这学期开学,我们班换了一个年轻漂亮的数学老师。她长着一双浓密的一字眉,下面闪烁着两只会说话的大眼睛。谢老师很爱笑,一笑的时候,那大大的眼睛就眯成了一条缝,可以看到长长的睫毛。我们都很喜欢谢老师,因为无论如何时,她的脸上总是挂着温暖的笑容。每当谢老师微笑地走上讲台,我们就坐的端端正正,目不转睛的看着。因为谢老师的效能让我增强自信,能给我力量。有一次自习课,我遇到了一道难题,我的智商仿佛离家出走了,怎么也算不出来这道题。我想,要不算了,先放着吧,回家我再问爸爸。我正要收拾本子时,谢老师微笑地向我走来,轻轻地摸了摸我的头说:“换一个方式,再想想,老师相信你一定能行的!”看着谢老师的笑,听着她的鼓励,我顿时感到力量倍增,拿出作业,本反复的思考了一下,终于攻克了这道难题。这时,谢老师又笑了。我知道,这是谢老师对我的表扬。谢老师的微笑像春天的风,鼓励我成长。我爱我们的谢老师!350字 初一 写人
-
爱笑的我爱笑的我我今年9岁了,我有一双水汪汪的大眼睛,和一个大大的脑门,人家都管我叫大本儿头,还有不高不底的鼻梁,鼻梁下面有一个樱桃小嘴,每次一笑就会露出我那几颗小牙,远处望去我有不黄不黑的头发。我特别爱笑,每次同学和哥哥他们跟我说笑,我都会笑个不停,有时候还会笑我的肚子都疼了。又一次,我和哥哥走在大街上,哥哥跟我说:“我给你说个笑话吧!”我说:“好的,要好笑的。”于是哥哥给我讲了个笑话,讲的是:“从前有个人,他叫‘吕驴’,他有一天去买了一块驴肉,回到家,他把驴肉放到锅里,煮了起来。他心里想:我不是把自己给煮了吗?这时哥哥在旁边听见一阵阵哈哈的笑声,哥哥回头一看是我在笑,笑得都起不来了。“有这么好笑吗?”。“是的,真的很好笑。”还有好多好多好笑的事情,以后有机会我一一的告诉你们,这就是爱笑的我。 ao ue om爱笑的我350字 写人
-
爱笑的我我是一名五年级学生,非常活泼可爱。胖嘟嘟的脸蛋,一双水灵灵的大眼睛,忽闪忽闪的;乌黑的头发,扎成马尾辫,就像小精灵,左右摇摆。你猜出我是谁了吗?没错,我就是来自507班的张慧敏。你可能会想,我只是一个平平凡凡的小学生,每天都过着普普通通的生活,有什么与众不同呢?其实我的与众不同并不在于外貌,也不在于学习,而是我的犹如彩虹般的笑容。在学校里,我是名副其实的开心果,让我干什么,我都很乐意,并且尽自己的全力做到最好。当我做完一件事,会开心得像只小兔子,上蹦下跳。即使我被批评了,笑容也不会离开我。也许你会觉得我在装可爱,或是不尊重老师,总是嬉皮笑脸……但这些都不是,我的笑容是发自内心的。我知道,老师对我的批评,是对我的鼓励。因为我觉得笑容,是人人都有的,是美好的象征,即使有不好的事,也要笑着去面对。因此,同学们经常说我的笑容像一团口香糖,无论怎么驱赶,都在脸上。在家里,我也是这样。当家里来客人,我就像一只小燕子,带着我的笑容,不是端茶就是倒水,围着客人开心地转,大家都夸我懂事,我的笑容更像绽开的花朵。有时,我会傻傻地笑,妈妈就会说我的笑容像一轮明月,嵌在我的脸上;有时,我会淡淡地笑,妈妈又会说我的笑容像一条弯曲的柳条,随风飘扬。这就是我,一个与众不同的爱笑的女生。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。550字 五年级 写人
-
妈妈的眼睛笑了寒风刺骨的早晨,妈妈出门了,只留下我和一堆未洗的碗筷。望着那些的狼狈不堪,我心想:今儿给它们洗个澡吧。刚拧开水龙头,冰凉的水几乎把我的手要冻僵了。原本我认为洗碗只是张飞吃豆芽——小菜一碟,我紧皱眉头,心理有些儿后悔了。无奈,但我还是坚持了。我细心回想着妈妈是如何洗碗的。记得平时,我总站在妈妈身旁,看着她一丝不苟地搓着碟盘,冰凉的水如恶魔般袭击着她的手。使得手变得通红、通红的了。当我关切地问:“妈妈,冷吗?”妈妈只是笑笑说:“一点儿也不难受。”但我觉得妈妈笑得有些牵强。待我把碗筷都冲洗了一番,我帮它们抹上了些“沐浴露”,这时只见大大小小的灰色水泡穿过指缝,流淌到手心。我的手已通红通红的,但这些我却毫不在意,要知道,妈妈对于这些都是在一直默默无闻地忍受着。我认真地学着妈妈平时的样子,迈力迅速地擦洗,似乎不想留下一丝污垢,一丝泡沫。刚才的那些埋怨,都随着这些污水流失了,一切的不满都散尽了。当我最后冲洗着那些碗筷,立刻豁达开朗:在我幸福的背后,总是有妈妈在默默无闻地付出,只要孩子快乐,母亲也就快乐。当我们咀嚼着香甜的饭菜,其实是在品尝幸福的味道,这种味道便是爱。一切完工,我忽然觉得暖和了。冬天的太阳总是出来得晚,现在,它蹦出来了。妈妈回来了,当她看着我那闪闪发光的作品,妈妈的眼睛笑了,但她却说:“孩子现在最主要的任务是学习妈妈,我知道了。”我笑着说。500字 初一 记叙文
-
爱笑的他我们班有一个开心果。他是谁呢?他就是我们最可爱的贾雨景。在我和他坐同桌的时候。他每天上课就逗我笑,有一次,他竟然笑得仰面朝天。并且放声大笑。我说:“姑爷爷,别笑了,如果让老师看见了,你就完蛋了。”同学们看着他,这时,老师回来了。老师罚他站了一节课!”有一天,上操时,他把我拉过来。对我说;“你过来,我和你说!我昨天看了一个周星驰的电影,名字叫做唐伯虎点秋香,昨天笑死我了。”然后,他又大笑了起来,他的笑声非常奇怪“哇哈哈哈哈,呜哈哈哈哈。”操场上那么多学生都在看着他。而他却安之若素。我高声叫道“发什么羊颠疯呀!”别人也都看着我。我红着脸跑回了教室。他从外面回来以后,还在笑,头仰着,双手捂着肚子,眼泪都从眼睛里流出来了,眼睛眯成一条线,嘴巴张的大大的,双脚跺着地面。老师说:“疯了?”我又说:“傻了?”我用手拍着他的脑袋,他也开心地笑,同学们和老师哈哈大笑。于是,我也笑了。那一次,我们大家整整笑了十分钟!他总是喜欢笑,他给我们带来了许多快乐;也给我们带来了许多笑料;他让我们的课间十分钟过的很快乐;他是我们班里最快乐的小活宝;也是我们班里最快乐的阳光男孩!告诉你们一个秘密,其实:他也常常发火啦。不过他笑的时候很多。记住了:他永远都喜欢笑!500字 初二 写人
-
爱笑的老师在人生的旅途中,我们有过许多的老师,有和蔼可亲的老师,也有过严厉的老师……然而让我印象最深的则是教我六年级语文的一一幽默的张老师。张老师长得并不算漂亮,有些虚胖,平时经常笑。眼睛较大,肤色偏黄,鼻子微挺,耳朵与嘴较大,语言习惯:称呼我们爱用“宝宝”这个词。那本是一个阳光明媚,空气清新的下午,但是阳光灿烂的有点毒,教室里面闷的好像是《西游记》里妖怪蒸和尚唐僧的蒸笼,张老师走进教室,见同学们个个有气无力的趴在桌子上面便说:”同学们以后说过的话便不要再问了,我给同学们讲个故事吧。”同学们一听精神就回到了从前的五六分。老师说:“从前她教过一个学生下课了,他问道:'老师我可以出去拉尿不?'老师说:'当然可以下课了,宝宝你想做什么就做什么。'过了一会儿,他又问:'老师我可以去玩吗?'老师说:'当然可以了,宝宝。'她又问:'老师,我可以和同学们一起玩吗。'老师无奈地说:'下课了你想做什么就做什么。'他说:'那老师我可以出去玩不。'老师说:'不可以。”他可怜兮兮地看了老师一眼说:'哦,我知道了。'。”说完这个故事,老师话锋一转”同学们让我们一起回到课堂当中。”俗称:神转折。同学们的精神也都回来了。老师谢谢你,你那幽默的讲课风格使我在快乐中学习,不仅掌握了知识,而且也拥有了一个快乐的童年让我茁壮成长。500字 六年级
-
爱笑的他六年级的时候,他从另一个城市转到我们学校。我们对他的第一印象是:爱笑。不知怎么的,他的笑特别有感染力,我们每每看见他时总是会被他那神奇的笑容吸引过去,和他一起畅快地大笑。我第一次感受到他的笑的神奇是在六年级上的一堂音乐课。那节课我要上台表演小品。没有什么表演经验的我对这一次表演非常重视,也非常紧张。( )演出开始前几分钟,我在台下坐立不安。万一忘词儿了怎么办?万一笑场了怎么办?万一下场忘鞠躬了怎么办?我几乎在脑海里把所有“悲剧”都过了一遍。很明显,我的局促不安也在我的脸上体现出来了。因为他来了。他只是看了我一眼,仿佛就知道了我全部的担忧。他安慰我道:“你是不是很紧张?没事的,就是一次表演嘛!让观众看到你的落落大方吧!”接着露出他的招牌微笑。虽然只是一个嘴角微微上翘的动作,可这微笑却像一缕阳光,刺破了我周围的阴霾,照耀在了我心灵的最深处,让我充满了勇气。带着他给我的力量,我上台了。眼前忽然一亮,见他在观众席上冲我微笑。那神情仿佛在告诉我:你能成功!我顿时受到了莫大的鼓励,用卖力的表演赢得了阵阵掌声。当然了,他还是笑得最好看的。我至今忘不了他的笑容。因为是它,还有他让我明白了:努力前行吧,我会用笑容支持你的!500字 初二 写人
-
爱笑的他微笑,可以使人忘记不快,我们班有一个可爱的“开心果”,大家都亲昵地称他为“微笑天使”。如果在上学的路上看到他,他准是一脸天使般的笑容,让看到这笑容的你一天都是快乐的。他就是----陈平!记得一节语文课,支老师在讲台上讲得绘声绘色,陈平在下面和前桌聊得有声有色,浑然不知支老师已经在用严厉的眼神射向他了。他的前桌显然已经发觉,老师和同学们的目光都随着一篇寂静聚集在了他俩身上。气氛变得严肃起来!“你们两个请站起来!”支老师严肃地叫到,“陈平,你来重复一下我刚才说的话。”支老师话音落了许久,陈平才慢腾腾地站起来,脸上依旧挂着那抹不去的笑容,同学们都为他捏了一把汗。大家都看得出来,支老师已经很生气了。五秒,十秒,十五秒,三十秒……教室里依旧那么安静,陈平的脸上露出了胜利的笑容,仿佛他回答出了老师的问题正在接受表扬一般。而事实却恰恰相反,支老师一脸严肃地望着陈平,可看着他那无辜的笑容,支老师也忍不住“噗嗤”一下笑了出来,打破了原来的僵局。他爱笑,全班都知道。在学校里没有人见到过他的眼泪。早上和你热情地打招呼,能让人开心一整天;中午和你微笑,让你轻松一下午;放学和你微笑,让你甩掉一天的沉重。陈平的微笑是大家生活中不可缺少的礼物!500字 五年级
-
1.0