学会审美
美,是一个多么诱人的字眼,俗话说,爱美之心人皆有之,谁不爱美呢?
常言道:“人不可貌相,海水不可斗量”。很多时候,我们不能单以外貌来评价一个人。这如同苹果一样,有的苹果外表大而光泽红润,漂亮诱人,但你咬上一口,却“味同嚼蜡”;而有些苹果外表不显眼,甚至有点难看,而且个儿也不大,但吃起来,甘甜爽口。
事实上,有时外表误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”,却很少想到“败絮其内”。这就启发我们要学会审美,由外及内,才能做出正确的判断。物是这样,人亦如此。
人的相貌美和形体美,固然是一种宝贵的天赋,是形成人的美的重要因素。但是,人的美的更重要的方面还是内在美,即心灵美和精神美。人与动物不同,人是有思想、有精神生活、富有创造性的。人的美自然也应该主要表现在他的精神境界、思想品德以及他的聪明才智等方面。
外在美是天赋的,不可选择,难以改变;而内在美则是后天形成的,通过主观努力可以塑造。世界上许多外貌不美的人(如著名作家托尔斯泰等),都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人无须苦恼,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品德、才能不如人,可以在心灵美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲,也不必以此作为骄傲的资本,如果不努力充实自己,提高自己的精神境界,光有一副漂亮的外表,而没有美的灵魂,这不能算作真正的美,只能是“金玉其外,败絮其中”。
美并不在于外表的张扬,而取决于心灵的纯净与美丽。一切美丽的光都来自内心的源泉,没有心灵的映射,就无所谓美丽;一切动人的旋律都发自内心的弦,没有心灵的折射,就无所谓美丽。心灵的美丽是审美的唯一标准。心灵美了,人格会为此而绽放光彩,信念会为此而展开翅膀,成功会为此而高歌吟唱,幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。
在物欲横流的社会中,我们要树立正确的审美观念,并自觉培养高雅的审美情趣。平凡是美,不矫柔,不造作;自然是美,不加修饰,不追求时尚。作为一名中学生,我们不能只注重外表,更重要的是人格的树立。在现实生活中,要是你能事事、处处严于自律,宽以待人,给人以真诚的微笑和力所能及的帮助;随手拾起一片纸屑,自觉排队买饭用餐:坐车时主动给老人让座,骑车时遵守交通规则等等,这样,你就用你的道德力量表现出一种无比崇高之美。因为美时时、处处体现在我们的日常生活之中。
高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步,同学们,让我们学会审美,做一个情趣高雅的人!
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学会审美作文美,是一个多么诱人的字眼,俗话说,爱美之心人皆有之,谁不爱美呢?常言道:“人不可貌相,海水不可斗量”。很多时候,我们不能单以外貌来评价一个人。这如同苹果一样,有的苹果外表大而光泽红润,漂亮诱人,但你咬上一口,却“味同嚼蜡”;而有些苹果外表不显眼,甚至有点难看,而且个儿也不大,但吃起来,甘甜爽口。事实上,有时外表误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”,却很少想到“败絮其内”。这就启发我们要学会审美,由外及内,才能做出正确的判断。物是这样,人亦如此。人的相貌美和形体美,固然是一种宝贵的天赋,是形成人的美的重要因素。但是,人的美的更重要的方面还是内在美,即心灵美和精神美。人与动物不同,人是有思想、有精神生活、富有创造性的。人的美自然也应该主要表现在他的精神境界、思想品德以及他的聪明才智等方面。外在美是天赋的,不可选择,难以改变;而内在美则是后天形成的,通过主观努力可以塑造。世界上许多外貌不美的人(如著名作家托尔斯泰等),都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人无须苦恼,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品德、才能不如人,可以在心灵美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去赢得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲,也不必以此作为骄傲的资本,如果不努力充实自己,提高自己的精神境界,光有一副漂亮的外表,而没有美的灵魂,这不能算作真正的美,只能是“金玉其外,败絮其中”。美并不在于外表的张扬,而取决于心灵的纯净与美丽。一切美丽的光都来自内心的源泉,没有心灵的映射,就无所谓美丽;一切动人的旋律都发自内心的弦,没有心灵的折射,就无所谓美丽。心灵的美丽是审美的唯一标准。心灵美了,人格会为此而绽放光彩,信念会为此而展开翅膀,成功会为此而高歌吟唱,幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞。在物欲横流的社会中,我们要树立正确的审美观念,并自觉培养高雅的审美情趣。平凡是美,不矫柔,不造作;自然是美,不加修饰,不追求时尚。作为一名中学生,我们不能只注重外表,更重要的是人格的树立。在现实生活中,要是你能事事、处处严于自律,宽以待人,给人以真诚的微笑和力所能及的帮助;随手拾起一片纸屑,自觉排队买饭用餐:坐车时主动给老人让座,骑车时遵守交通规则等等,这样,你就用你的道德力量表现出一种无比崇高之美。因为美时时、处处体现在我们的日常生活之中。高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步,同学们,让我们学会审美,做一个情趣高雅的人!1000字 初一 应用文
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学会审美_以美为的美,是一个多么诱人的字眼,俗话说,爱美之心人皆有之,谁不爱美常言道可貌相,海水不可斗量。”很多时候,我们不能单以外貌来评价一个人。这如同看待苹果有的苹果外表大而光泽红润,漂诱人,你峧上一口,却味同嚼蜡;而有些苹果外表不显眼,甚至有点难看而且个儿也不大,但吃起来,甘甜爽口实上,有时外表会误导了我们。我们通常看到的是“金玉其外”,却却想到“败絮其内就启发我们要学会亩美,由外及内,才能做出正确的判断。物是这样,人亦如此的相貌美和形体美,固然是一种宝贵的天赋,是形成人的美的重要因素。但是,人的美更重要的方面还是内在美,即心灵美和精神美。人与动物不同,人是有思想、有精神生活、富有创造性的。人的美自然也应该表现在他白界、思想品德以及他的聪明才智等方面在美是天生的,不可选择,难以改变;而内在美则是后天形成的,通过主观努力可以塑造。世界上许多外貌不美的人,都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人无须苦恼,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品能不如人。可以在心灵美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和学识才能去嬴得人们的爱戴。而对于那些相貌长得美的人来讲,也不必以此作为骄傲的资本。如果不努力充实自己,提高自己的精神境界,光有一副漂亮的外表,而没有美的灵魂,这不能算做真正的美美并不在于外表的张扬,而取決于心灵的纯浄与美丽。一切美丽的光都来自内心的源泉,没有心灵的映射,就无所谓美丽;一切动人的旋律都发自内心的弦,没有心灵的折射,就无所谓美丽。心灵美了,人格会为此而绽放光彩,信念会为此而展开翅膀,成功会为此而高歌吟唱,幸福的彩虹会踏着薄雾飞舞在物欲横流的社会中,我们要树立正确的审美观念,并自觉培养高雅的审美情趣。平凡是美,不矫操、不造作;自然是美,不加修饰、不追求时尚。作为一名中学生,我们不能只注重外表,更重要的是人格的培养。在现要是你能时时、处处严以律己,宽以待人,给人以真诚的微笑和力所能及的帮助:随手抬起一片纸屑,自觉排队买饭用餐,坐车时主动给老人让座,骑车时遵守交通规则等等。这样,你就用你的道德力量表现出一种崇高之美。因为美时时、处处体现在我们的日常生活之中高雅的审美情趣能使整个社会变得文明和进步。同学们,让我们学会亩美,做一个情掘高雅的文章由“苹果”引出“要学会审美”的论点,然后就人的外表美和内在指出人的美“主要表现在的聪明才智等方面取決于心灵的纯浄与美丽”。最后要求我们中学生要树立正确的审美观念,并自觉培养高雅的审美情趣”,“做一个情趣高雅的人。1000字 高中 议论文
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学会思考,学会权衡亲爱的正反方辩友,各位观众:大家好!弗朗西斯•培根曾说:“读书,不是为了雄辩与驳斥,而是为了思考与权衡。”今天,正反两方在这里展开的交锋,亦是为了让我们学会思考,学会用逻辑只是来权衡“偶像崇拜”这一热点话题对中学生的影响。少年半月掷万金,日韩潮流盖中国,诚然,如反方所言,在现代社会中,偶像崇拜在青年中引起的经济与文化问题并不鲜见。君不见小学生为购买“握手票”耗尽家财?君不见韩流娘腔损坏价值观与伦理观?他们沉迷于所谓“追偶像”,没有思考自己的行为是否损失了某些本应有的品质;他们沉迷于所谓“追偶像”,而对正常的伦理标准与合理性视而不见。没有了自控力与价值观,所谓的“偶像”只能成为冰糖里的海洛因,看似白皙诱人,尝辄甜美有加,而实则是将人悖离社会,伤己亦伤家的巨手。过度追捧偶像有害,此说固无以易也。但我们能否权衡考量其中的那个“度”字,甚至将“偶像”的那个度加以拓展,思考思考这个词是否还有新的学习与打开方式呢?首先,对第一个“度”的考量,正方的观点不可谓不有理。今天的社会,媒体娱乐力量波及青年、少年等各个年龄层次,偶像的确的影响是很大的。个人层面来说,作为中学生的我们,当偶像发挥其正面影响时,应当学会学习与信任。偶像们会做出一个好的模范,引导我们向更好的道路上前行。社会层面上说,偶像所带来的家国情怀与社会关怀的渲染更能沁透青年的思想。李易峰、杨洋等一众流量男生不也在文化部拍过社会主义核心价值观的宣传片吗?从这个层次看,把控好了那个“度”字,偶像的影响就无疑是积极而又正面的了。而对于第二个度,我们真的要将偶像定义为“现代娱乐文化圈的流行人士”这样浅显而狭隘的概念吗?中国诗词大会武亦姝,以陆游为男神;文学“洛神”萧红,以鲁迅先生为偶像。他们为我们揭示了权衡的另一面:权衡偶像的定义与好坏。只有做到这样,所谓“偶像”,便不再是一个冷冰冰的名词。只要他是好的、是向上的,管他“阿猫阿狗”、现代的古代的、文艺亦或科学,都可以作为我们心间的男神或女神,而这些都需要思考与权衡来为你铺路。偶像崇拜有利有弊,但是否能发现其中的那个“度”,这需要我们的思考。而我们就不能将它看作一个变化量,然后和光同尘、趋利避害,从而将他的好的坏的都权衡向好的一面吗?我的陈词到此结束,谢谢大家。900字 小学
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学会变通、学会隐忍、学会示弱为了雨露和阳光,为了生存和成长,在石头的重压下,小草选择了弯曲,选择了变通,选择了示弱。于是,他便获得了一次新的生命。树根一味向下生长,不是喜欢黑暗,而是让自己成长的更高大;幼鹰被丢出巢穴,不是放弃了生的希望,而是为了飞向更高的天空。一次大胆的变通,吹响了胜利的号角。轰轰烈烈的秋收起义爆发了,毛泽东领导的队伍在振奋人心的冲锋号角声中,一次次勇猛地向长沙发起猛烈的进攻。枪声阵阵,火光冲天,但将士们输了,输得惨烈,虽然他们已尽力。毛泽东看着自己昔日的战友转眼间已变成一具毫无生气的尸体,他心痛啊!同时,他第一次对苏联的胜利经验产生了怀疑。长夜漫漫,毛泽东在房中不断踱步的身影正表现出他内心的挣扎。“豁出去了!”他下定决心,改变战略,开创了“农村包围城市,武装夺取政权”的新道路。他赌对了,一次大胆的变通,使中国大地上的星星之火成燎原之势!一次隐忍的弯曲,拉开了新时代的序幕。个子不高,其貌不扬,属于放在人群中就会被淹没不见的那类人。可就是他的那双眼睛,炯炯有神,那股精神气儿,即使在被压迫期间,也丝毫未退去。他,就是中国改革开放的总设计师——邓小平。1966年,中国开始了一个动乱的年代,十年浩劫中,多少人含冤而死?多少人饱受折磨?被诬陷、被暴打,多少宁死不屈的好汉被害?邓小平也是被“改造”的对象之一。不同于其他人,他选择了隐忍。他等待着,因为他始终相信黑暗总会过去,正义终将会战胜邪恶。于是,他熬过去了。试想,若他像一部分人那样不懂变通,我们还会有如今幸福的生活吗?一次隐忍的弯曲,造就了一个新的时代!一次坦然的示弱,开辟人生新的辉煌。“杨柳岸,晓风残月,此去经年……”无奈,心酸,自嘲为奉旨填词。柳永,这个仕途失意的文人转而向花街柳巷来寻找人生的价值。当听到皇上说的话,他心中怎会不愤懑?我要是柳永,便要写首诗来好好质问一番!可是他忍了,选择了坦然的示弱,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。往事种种如浮云,只要的逍遥自在。一次坦然的示弱,才有了如今流传甚广的佳词美句,才有了给人以清丽之感的婉约词派!人生有时并不需要盲目地一闯到底,而是要学会变通、学会隐忍、学会示弱。这样才会有更多的机会成长。是雄鹰,则会搏击长空;是大树,则会顶天立地。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。900字 初三 散文
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学会学习小时候,我并不喜欢读书,所以我的学习成绩并不好,妈妈看在眼里,急在心里,就给我买了许多有着美丽插图的书,目的是让我多读些书,提高我的学习。为了了解那些美丽的插图,我不得不好好学习。慢慢地,我爱上了学习。妈妈给我买了许多中外名著。有:《中华上下五千年》、《海底两万里》、《森林报》。。。。。。。还有我最喜欢的的沈石溪的动物小说:《斑羚飞渡》、《狼妻》。。。。。。读了妈妈给我买的这些书后,我觉得我的学习上升了不少,水平也提高了,以前我对可是一窍不通的。8岁生日那一个早晨,我意外地收到了快递公司送来的包裹——一摞厚厚的书。原来这是爸爸送给我的生日惊喜。那其中有我最喜欢的书《三国演义》、《水浒传》。。。。。。我紧紧地抱着它们,犹如把知识王国里的知识全都抱在了怀里。就这样,我爱上了学习,也爱上了读书——可谓是双喜临门。可我却怎么都高兴不起来——因为不注意读书时的用眼卫生,我俊俏的小鼻子被眼镜“霸占”了!为了保护我的视力,妈妈开始限时限量地限制我读书。为了多读些书,从书中多学到些东西,我和妈妈展开一场场智慧的较量。被窝里学习为了看那些富有知识的书,我总会挤出一点点时间去读,可是每天学习任务太多了,作业之外的时间很多被妈妈实行“读书管制”。我不得不用自己的馊主意,被窝里读书。就这样,我用我的小夜灯做了一起又一起的“案子”,但好景不长,还是被妈妈发现了,我只好对自己的“罪行”供认不讳。霸占卫生间不久,我又开辟了一个学习的好场所——卫生间。我用自己上卫生间的时间里悄悄的夹上一本书,然后坐在马桶上津津有味的读着、学习着。。。。。如果妈妈催促的话,我总会大声喊到:“大腹便便”!妈妈总是问我那么长时间的蹲,是不是消化不良?哈哈,至今,这个秘密还没有被发现呢!为一本书,装可怜有一次,我和妈妈逛街,路边摊上有一本好看的书,我便想叫妈妈把那本书买下来。妈妈一听,好嘛,家里那么多的书,你还要买,不行!不买不行啊,那本书可是我心里惦了很久的啊,我心里想。于是我不得不装起了可怜,用乞求眼神去一直看着妈妈的眼睛,妈妈心一软,书到手了。哎,和大人斗法,用硬的不行。。。。。。我们是吃饭长大的,也是学习长大的。做自己喜欢的做的事是一种享受,我还会继续学习下去。。。。。。900字 初二 叙事
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学会容忍今天下午,孟老师拿着一张表进来。我们意识到,可能又有什么竞选活动了。我紧张极了,头上直冒冷汗。孟老师放下表,往椅子上一坐,拿着杯子喝了口水,说:“耽误你们一点时间。六一儿童节就快到了,学校要评出‘十佳好苗苗’和‘十佳优秀少先队员’。一个班只有一个名额,有限的,所以你们要想好了才行。”孟老师看了一下我和刘家浩,“张伊琳,你认为咱们班选谁合适呢?”我站起来,仔细想了一下,说:“我认为赵晓艺比较合适。她善良,学习好,对自己要求严格,我认为他合适。”“哦——。赵晓艺。”孟老师在黑板上写下她的名字。“老师!孟佳杰合适!”‘二蛋蛋’站起来说。“老师!刘慧聪合适!”‘皮皮’站起来高声喊道。“什么呀!刘家浩最合适了!”‘马班尾’站起来。“全不对!你们都想哪儿去了?明明张伊琳最合适嘛!”安小齐嘉说。“好了好啦!现在开始投票吧。就这几个候选人吧。赵晓艺,刘家浩,张伊琳,刘慧聪,孟佳杰。”孟老师清了清嗓子,说:“一人只有一次机会。同意赵晓艺的举手!”班里有七个人举了手。赵晓艺脸红红的,喘着粗气,回过头来说:“我的天啊,我还以为支持我的人会有五个以下呢!”我笑了。“同意刘家浩的举手!”班里的十个人举起了手。“同意张伊琳的举手。”全班有九个人举起了手。我很失望,和刘家浩就差一票啊!这一票没了,就等于我落选了。“同意刘慧聪的举手。”三个人举起了手,大家笑了起来。刘慧聪脸红了,他那个样子,真像要上厕所,又上不出来的表情!“哈哈哈哈……同意孟佳杰的举手。”孟老师忍住笑,问。六个人举手。“行啦。我宣布,刘家浩当选咱们班的‘十佳优秀少先队员’!来,把表拿回去。”刘家浩很骄傲的走上去拿表了。赵晓艺“呜呜”哭了。我也十分失望。对自己失去了信心,只差一票啊!太可惜了!下了课,赵晓艺说:“刘家浩不就是拿了个表吗!有什么好得意的!我才不稀罕呢!哼,期末考试见真功夫!对了,张伊琳你可真坚强啊!就差一票哇!哎,可惜了。你比刘家浩优秀多了。”赵晓艺边摇头边叹着气,垂头丧气的走开了。我笑了,胜利的笑:我,不心胸狭窄,容忍了刘家浩。都知道,孟老师多数了一个人,所以刘家浩才当选的。我宽宏大量,任由他在我面前摆弄那张表,我还是忍了。这是我胜利的笑了的原因。人,要学会容忍一些事情的。--------------------------------------------------------------------------------900字 初二 记叙文
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学会花钱花钱还要学?真是怪事!现在的孩子,谁口袋里没有几个铜板在叮当作响?放学之际,大家都涌向校外的杂货店、小吃摊、小书店……当手中的钞票变成一张明星的海报、一碗诱人的小吃、一本心爱的杂志……后,大家才心满意足地散去。亏啥也不能亏孩子啊,生活好了,父母们是不会吝惜给孩子一点零花钱暖暖口袋的,有的是每月按时发放,这主要针对住校的学生;更多的还是见天发一回,数目不限。孩子们也总是很“尽职”地统统花光,再焦急地等待父母下一次的恩赐。很少有孩子细心地每天积蓄下部分零花钱,等到有了一定数目再派上大用场。对于那些可以把每个月零花钱用得分文不剩,甚至提前消费将下个月的都预支了的同学,我们把他们纳入“月光族”;同样,那些每天都要把口袋里所有的货币拿去流通的同学,我们称他们为“日光族”。这两大族的同学们纷纷用事实证明——钱都已经花光了,还说我们不会花?市场经济时代,“财商”已然成为生存不可或缺的要素,不少中学已经开设理财课程,有的专门成立理财协会帮助同学们建立理财观念,学习理财技巧。现在我们来看看美国孩子的理财计划,或许对大家会有所启发:7岁:能看价格标签。8岁:知道可以通过做额外工作赚钱,知道把钱存在储蓄帐户。9岁:能够制订简单的一周开销计划,购物时知道比较物价。10岁:懂得每周节约一点钱,以便大笔开销时使用。11岁:知道从电视广告中发现事实。12岁:能够制订并执行两周开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语。13岁至高中毕业:进行股票、债券等投资活动尝试以及商务、打工等赚钱实践……张希是重庆市一名初三住校生,从小学的每个月只能偶尔领到几次零花钱,到现在每个月可以自由支配为数不少的生活费,着实把她高兴了一阵。嘴上虽然对父母的“合理支配”答应得头头是道,可当钱一拿到手上顷刻间就变成了Jay的新专辑、郭敬明的新书、Twins的海报……甚至上网购买了一双打折的匡威球鞋,剩下的也都奉献给了校门口的小吃摊。不出一个星期,小希的口袋里已经青黄不接,向父母再三保证后,才得以预支下个月的生活费。接下来的几个月,小希决定洗心革面,拟定消费计划,合理开支。最开始还正正式式记了几天帐,后来就连账本都找不着了。每个月钱总是花得精光,正式加入“月光族”的行列。可一问怎么用的,又想不起来。连给同学买个生日礼物也要另向父母要,看着寝室同学自己攒钱买的小收音机,小希只有羡慕的份儿啊!900字 初二 叙事