我喜欢的一则格言150字

我喜欢的一则格言

150字 二年级 议论文

在生活中,我经常会遇到困难。不过,每当这个时候,我就会用一句格言来鼓励自已,那便是——失败乃成功之母。只有不畏惧失败,迎难而上,才能获得成功。记得那次文娱比赛,作为班上的文娱委员,我被寄予了厚望,一共报了二个比赛项目,一是跳舞,二是唱歌。李老师笑眯眯的说:“这次就全靠你了!”顿时压力很大,不过还是点了头。

神农架之野人传说

500字 六年级 议论文

1+1=2这是恒古不变的真理,还有什么好说的!

1+1=2,如果等于1或0等,就是错。

中国的学生,哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中。他们都忙于计算着比1+1=2难千倍的题。不少人认为:只要数理化好,这个学生就很优秀,不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展,素质教育。

学生被老师当着机器,反复的训练者:

1+1=2,

1+2=3······

他们从小就失去里学习的兴趣,为什么不让他们多一份思考和创新呢?这种呆板的灌输的教育对他们有好处吗?

我很欣赏美国的教育,我特别羡慕美国的孩子,他们可以把课堂当茶馆,甚至五六年级的学生大字不识几个,计算中国着一二年级的数学题,还要扳手指,他们整天谈创造发明,做实验。美国学生回到家,可以在墙壁上乱涂乱画,家长看了反而高兴,还邀请亲朋好友来参观。假如在中国,家长还会暴跳如雷。

美国的学生自由烂漫,有时间与空间去创造,他们永远自信,永远活泼,课堂热烈的讨论,深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国,课堂上,只可以听见老师滔滔不绝的讲解,义正词严的训斥。看下边是端正坐着,洗耳恭听的学生,死一般的沉寂,大家却一致赞赏:“老师多么认真,学生多么专心。”

中国的学生勤奋刻苦,可没有培养出更多的诺贝尔奖获得者,美国的学生自由烂漫却培养出很多诺贝尔获得者,这是为什么呢?

因为美国的学生认为1+1可以不等于二。

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