纸船
她是一个开朗活泼的女孩,不幸的是,她的弟弟不能说话,但是她的弟弟的眼睛会说话,他那又大又有神的眼睛,算是上帝给他们家的安慰吧!
他是我们英语班的一员,和我一样,她是后转来的新生。她学英语很吃力,一篇课文,我很快就能背下来,而且像录音带一样,声音美妙动听,还不落词,而她,一篇课文一周都背不下来,而且她从不写作业,老师布置的家庭作业她从没动过一笔。我有些瞧不起她,但是不久,我发现我错了,我真的错了。
渐渐地,她有了好多朋友,她的一个伙伴悄悄告诉了我她的家庭背景,我不禁有些同情她,我试着接触她,竟发现了她的种种优点,她开朗,她平易近人,他助人为乐,他拾金不昧……
一次偶然,我见到了她的弟弟,他不能说话,但是她的弟弟的眼睛里透着生气,透着童真,那是一把能开启他内心的钥匙。
我只看了一眼,但是他的水汪汪的大眼睛震撼着我的心。
有一天,阴云密布,闪电无情地把天屏划破,大雨咆哮着,泥泞的路上跑着避雨的行人。我们正在教室里上英语课,这时,电话声打破了沉寂。她急匆匆地跑出教室,回来时,她没有哭,但是脸色显得很苍白,她跟老师请了假便跑出了教室,有人问老师发生了什么事,老师只说她家里有些事,便摇头叹息。
她好几堂课缺席了,我不免有些担心他,她的一个伙伴告诉我:她的弟弟去世了。我愣住了,感叹上帝对她的不公,那天下午,我们去医院看望了她的弟弟,就当要回去时,我们看见了她,她的眼睛红红的,显然哭了好久,我们不禁停下脚步,只见她端着饭盒,给她的弟弟喂饭,空闲时还背一背英语单词。
她的心是至纯,至善,至美的,她爱着她的弟弟。
这时,她拿出了一个精致的礼品盒,她打开了盒子,里面有一只小纸船。那只纸船上写着:姐姐永远爱你!
那只纸船永远散发出耀眼的光芒,不可磨灭!而那天,正是他过的最后一个生日。
浮生梦夏
我是一个乞儿,我只剩下夏天了。
我祈求一场淋漓的雨,春给我一场润物细无声;我祷告一场风满楼,秋允我漫天落叶舞;我渴望一场纷飞银妆,冬予我飞鸟倦,万物息……
作为一个虔诚的信徒,我看不到光和主。
还好,我看见了夏天。还好,他肯应我可怜的信仰。
夏的天,蓝的像外公洗得泛白的中山装,还有淡淡的皂粉味。一年一年。中山装破了,外公没了,只剩不带丝毫逝水流年的依旧湛蓝的天空。
夏的云,厚重敦实得像外婆嫁妆中那床褥实的大红棉被。外婆说,当年村里姑娘就属她的嫁妆最丰厚,一个两个都羡慕得不得了。每每说起,外婆的眼角眉梢都是往昔的风华笑意。
夏的雨,酣畅淋漓,惟愿洗尽世间一切苦厄罪孽。干净利落。一切本来清净无尘,众生心若琉璃。奈何,这是一个婆娑世界。婆娑即遗憾,有了遗憾的琉璃便不再是琉璃。
我愿溺死其中,悄无声息。打哪来,回哪去。真好。
真好。
我是一个乞儿,我活得很高兴,很高兴。
腻得像棉花糖的天下,是派头十足的现代世界。每个人都干劲十足,一件黑白的碎花裙就能让一个豆蔻年纪的女孩欣喜不已。几颗透明的玻璃弹珠就使一个小男孩一蹦三尺……
昂然的麦田,澄黄的稻子,铺天盖地的盎然生机。还有稍显古老的土胚房,溪边洗衣的老大娘小媳妇,阡陌交通,日出而作,日落而息。
好久远的记忆了……
我是一个王子,仆从成群,生活富足。
可是,我已记不清快乐的模样。我只依稀记得,赤着脚在河中摸鱼的夏天,有一种叫快乐的感觉。
床头置放着超大瓶的可乐,不甜。公园里倒季的含笑开得灿烂,不媚。一桌精心烹饪的珍馐,不香。
明明这一切都很好,都是曾经的乞儿不敢幻想的。是啊,一切都很好。
可是,我不好。入目,一片楼影绰绰,红尘繁华。及到入夜,霓虹闪烁,人不夜,城不夜。
夏天不再是那个怜悯乞儿的夏天。繁华落幕后,只能见到一片荒莽苍凉。
原来,我还是那个乞儿,连夏天都丢了……
【悼念逝去的那一夏】
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纸船夜里的我,很想哭。起床,折纸船。变出纸船,放在河里。轻轻的唱着:船啊船啊,带走我的忧伤吧、船啊船啊,留下一种空白吧、船啊船啊,让我跟你一起来流吧、、、一起流吧,流到有空气的地方,就此深居、一起流吧,流到很美丽的地方,一起天真、一起流吧,流到没“关爱”的地方,一起独立、、、流啊流啊,总有一天,我们都会笑150字 初一 抒情
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纸船我愿意,和我刚放进小河的纸船一起旅游,我愿意,和我无意间投进湖里的纸船一起游泳,我愿意,和我那一只放进溪流里的纸船歌唱,我愿意,乘坐着我折好的纸船一起流进石头逢里的那股细泉……我总是保留着那张纸,折成一只只纸船让它载着我去旅游,倘若你也想去,那就把它折成纸船,去旅游吧!穿过小溪,流下我们和纸船的拍照,划过湖面,流下我们在湖面上划过的倒影,游过大海,流下我们的笑声!噢!我愿意和它去旅游,那就保留一张纸……200字 初一 散文
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纸船闲暇时翻开抽屉的一角,伴着飞扬的尘屑,我看到一只皱巴巴的纸船。船头和船尾由于岁月的流逝而褪尽了光泽,磨去了棱角,尘木的气息扑飞而来,澎湃了记忆的潮水,潮水涌过在心中拍击下几道深深的浪痕。回忆儿时,和大多数城里的孩子一样,我的快乐就封闭在那个狭小的房间里,仅有的是堆满房间的书本玩具。渐渐的,我爱上了折纸,可以随心所欲的翻折,随心所欲的舒展,让我做一个个守望自由的梦,自然而然的我喜欢上了纸船。他是那样的轻盈、灵巧、剔透如天街的云瓣。也拥有那样简洁明快的线条。轻抚纸船,满是白纸的细腻,又似乎闻见甜甜的海香,听见幽幽婉转的渔歌,望见一丛一簇跳跃的篝火,遥远记忆注入灵魂,纸船,由此叩开了一个孩子的心扉,带她的心灵远航,经历一次次美好的邂逅而拿来做帆的,则是一个最天真的梦想。尖尖的船头,尖尖的船尾,我似乎又分不清哪个是船头那个是船尾了,可或许,纸船是不需要船头和船尾的,它没有明确的方向,只会飘荡海波,任风来去,追逐一个飘流的梦想,追逐一个自由的梦想。我开始自己叠纸船,将平整的白纸勾勒出棱角和作_文_吧柔美的轮廓,我开始创造一个又一个梦想,将每个船儿镌下岁月的痕迹,每条小舟都是惊人的相似,就像我们每个人一样,脱下华丽的外表、驱壳、伪装、让灵魂返璞归真,找到那个最为纯洁,最为真实的起点,扬起风帆,在桌面上启动。凝望纸船,它们好像在无穷无尽的海里游动,却又好像是永远静止的,即使是小小的桌子。也是一片海呢。只要有纸船的地方,就有一片海,托在掌心,掌心是海,轻置床头,床头是海,我顺着纸船的视角望去,世界多大啊,而我,又有多渺小,前方,似是彼岸,又似是永无止境的征程,海是没有尽头的,我们只能走得更远。而无法逾越,可明知无法逾越,我们仍要坐在命运的舟上,茫然向前,纸船,就是人哪!光阴荏苒,那些曾被我们视若珍宝的一瞬又一瞬,我们的情感与酸甜苦辣,早已从属于我们的舟上抛下,柔和入岁月的水波,慢慢淡去,就像激起在心上的泡沫,渐渐散去,渐渐干涸,而我们,仍要乘着风,破着浪,在永远走不出去的海里浮游。从回忆里渐渐苏醒,那些关于纸船的记忆,恐怕也从我的舟上抛下了吧,可我知道,我不能停留,前方还有广阔的海等着我。纸船900字 初二
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纸船轻轻摆弄一张纸,我把它折成一条纸船,洁白,轻盈,让它飘落到小河上,激起浅浅的涟漪,任它漂,漂……小船漂远了,我断断续续的思绪也像小船。一弯一折,漂进记忆的深处,漂进故园后那一条浅浅的小河。幼年的我,常会静静的凝望小河。河水轻缓地向前流淌,像我一样的安宁,一样的孤单,一样的寂寞。惟一例外的,是在雨后,宁静的小河一下就喧闹了起来,河水笑着,闹着,打着漩儿奔涌,在台阶的青石上激溅起串串细碎的浪花。记得那时,我喜爱叠纸船,一条一条抛下小河去,看它们在水中漂远。大多船儿不久就沉没了,然而我还是不停的叠着,叠着。看最远的那一条纸船在何处沉没,又希望有比它更远的,直到整个“船队”都沉没了,我才会移开视线,或是望望细雨濛濛的天空,或是望望人家青黑的屋瓦上未散尽的雨雾。似乎心有所得,又似乎茫茫然。童年的时光随纸船漂走了,只留下雾濛濛的景色和孤单寂寞的心情在记忆中。也许,当年的纸船,正是我最初的理想,朦胧的企盼。希望它们能漂到远方不知名的港口;希望有一天,它能回来,带给我一船美丽动人的梦……。一条船就是一个梦,当年的纸船正包含了我完整的精神世界。一个苍白的,飘忽难定的梦幻世界。如今再叠一条纸船,手指不再灵活,手法也不再熟练了。不小心,船头被我撕裂一个小口子。我猛地惊醒了——我已十三岁,再不是折纸船玩的年龄了。面对着这条小小的纸船,我也没有童稚的灵感再给它一个梦了。于是我在船背上写了一行小字:“满载着我的希望和企盼!”点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。700字 五年级 叙事
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纸船我每天都会折一个小小的纸船,纸船上会有我的名字,我把心爱的小花放在船上,希望纸船不会孤单。我轻轻地把它放到溪水里,它慢慢地摇啊摇。追着风的足迹,越来越远,渐渐消逝在我的视线。我知道它会遇到狂风暴雨,也会和小鸟作伴,然后,流淌到我不认识的地方,在哪里会有一个人,捡起我的纸船,就知道我是谁。100字 五年级 诗歌
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纸船指尖还若有若无地散落着薄纸折成纸船时微妙的余温,浅浅地残存着乌褐色枝叶间那一枚似火般燃烧的落日的相片,蓦然凝眉远望那微微颤抖着似乎消失在空气中的影响,雪白无暇与逝去流水的分明,那镜子前精心打扮的自己从此让纯真丧失在面具之下。我和她回首去寻找那曾经没有价值现在却千金难买的美丽,却猛然惊醒在一片清幽的梦境。——题记“走,我们去放飞梦想!”那时我和清就像是两只蚕,在细细缠绕令人窒息的雪茧里默默编织自己的梦想自己的未来自己的思想时逃脱了一切来到一个时间的空间去释放自己真正的心愿。清顺其自然地牵起我的手蹦蹦跳跳地向那一条无形之中用缠绵的丝引我们往去的河旁石阶走去,后来她突然想起了什么在我的耳畔微笑着叙说着,在荒芜的寂静中点燃了一支橙色温暖的蜡烛。我的余光似是捕捉到了一丝殷红的璀璨,迟疑了一下在清的催促中轻盈地跨过墨绿色草丛再次与她去往那一个久别重逢的梦境。我微笑着对她说:“来,我来教你折纸船。”“嗯!”清清澈如秋水盈盈的眸子间闪过期望与纯真,有些迷茫却显得童年的美丽,一如以前抱着泰迪熊穿着蓬蓬裙在照相机前被母亲之后许诺打扮的我,恍然间我似乎又拾起了那散落着灰尘的年华相片。但是那时我究竟有没有那一种纯真呢,我不知道——那一种镜子里永远反映不出来的发自内心的纯真。“呀!”清轻快地哼着调子跳下了石阶站在河岸边无辜地望着我。“喂喂喂喂……你怎么能这样呢!这样你怎么折纸船呢嘤嘤……”我狠狠地斥责她。从一般的路上要往下走一段路才能到达石阶,而石阶要高于河岸一段距离,爬上来也会有一点困难——所以我才这么懊恼嘛,两个人总得折完之后分别下去把纸船放在河里。但是清倒是很无所谓,她耸耸肩说:“要不你也下来吧。”我听到了心中那一片久未治愈的伤口轻轻拉上了锁扣。我翻了个身坐在石阶上,悠然自得地若坐在童年的秋千上,耳边有一片萧瑟。清默默地跟着我学习着折纸船,折过来,折过去,竟也做出了一个小船。而我却始终注视着她,手中的纸船就差一点完成时却猛地撕了一条边,清脆的声音烙的我的心生疼。清在我恍恍惚惚间早已将纸船放在了河上,波澜不惊的河面上泛起了梦想的弧度。我见此拾一根长树枝轻而易举地递了过去,早已忘却了刚才心中莫名的孤寂,化为了一个轻盈美丽纯澈的泡沫,尽管下一秒会碎裂,尽管下一秒便是再见。清的纸船毕竟游不远,转了一个圈便依旧回到了起点,像是做了一个模糊的梦清醒了,可是清却让它游远去,用长树枝勾住船边尽量让它顺水而去。终于我也折好了纸船,用黑笔细细地写上“那些花儿”于船底。那时我并不明白我为什么要让船名为那些花儿,只是朦朦胧胧间觉得/那片笑声让我想起/我的那些花儿/在我生命每个角落/静静为我开着/我曾以为我会永远/守在她身旁/今天我们已经离去/在人海茫茫/便是那童年宁可咿咿呀呀也要唱着的歌谣,宁可哆哆嗦嗦也要倾听的童话。记忆中的东西总会在回想中有着梦幻的味道,特别是再也不能拥有了以后。我放了纸船。我明白我们虽然放走的是梦想,放走的是希望,事实上我们真正放走的是纯真,那一份童年的遐想。我问清树枝去哪了,正当我们两个大汗淋漓再找树枝时,回收凝望,那纸船竟已渐行渐远,只留一个微微颤抖的身影,若一位心灵脆弱却矜持的少女。我不想哭,但我笑了——童年的那些无关紧要的哭泣与我现在的心情完全不能比,有人说过,哭泣并不代表忧伤正如微笑并不代表快乐一样。清依旧拉着我的手。我们静静地看着树枝一点一点沉没在水中,似乎不需要挣扎,痛苦地轮回在水的波澜之中。一点一点湮没,后来……就消失了。我听见有什么东西就这样沉没了,一点一点,一点一点,然后就消失了。我去看清,清凝望着远方,眼神里没有了那一种纯真,而是微微露出潇洒,忧伤,期望,坚定……一路无言。我们稳重地走了上去。我突然想起了先前的蹦蹦跳跳,觉得自己好傻,为什么要这样走路呢?而且我们也没有这个必要了,因为我们长大了。长大了。梦远了。伤痕不痛了,因为它已经凝固了。对我们来说,是这已经不必要了。我想要做一个梦,做一个悠远清净纯美的梦,潇潇洒洒地睡去,哭哭啼啼地醒来,醒来时身旁一片彼岸花,一片曼珠沙华。1200字以上 初三 叙事
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纸船的故事房间的书桌上摆着一只大大的纸船,足足占了小半张桌子。这是儿子的作品,是一只用报纸折成的船。它的诞生还颇费了一番工夫呢。前天晚上吃过饭,我拿起报纸看了起来。看了一会,却没听见儿子的声音,心里有些奇怪。要知道,平时的话,我们耳边总是充斥着他的吵闹声,没有半刻的安宁。我头看去,只见儿子跪趴在地上,正在摆弄着一张报纸。我忍不住问:“小贝,你在干什么呢?”“我要折一只最大的船。”儿子头也不抬地回答。“真的吗?那你折好了给妈妈看啊。”说完,我低下头继续看起报纸来。看了没多久,耳边突然响起儿子的大叫声:“怎么又失败了啊!”我头看去,原来是因为报纸太大,而纸张又薄,折到最后一步,纸船就散了。“怎么了,小贝?”我走到儿子身边,蹲下身问道。“我快要折完的时候就失败了,已经是第三次了!”儿子开始发脾气了。这时,爷爷循声走来,看了看孙子手里散开的纸船说:“宝宝,爷爷来帮你折!”还没等我出声反对,儿子大声喊道:“我不要你帮我,我要自己折!”我高兴的想:儿子还是挺有志气的嘛!儿子又开始摆弄起来。大概过了十分钟,他拆了折,折了拆,来回七八次后,纸船还是没完成。儿子泄气了,把报纸塞到我手里,“妈妈,我折不好,还是你帮我折吧。”如果我帮他折的话,恐怕他以后一遇到困难就会退缩,就会依赖我,这怎么行呢?想到这儿,我轻轻拉过儿子,搂着他说:“小贝,妈妈相信你自己可以折好这只船的。刚才你虽然没有成功,但是妈妈看见你折的一次比一次好,再坚持一下,多试几次,你肯定能行的。妈妈相信你一定可以的,我们再来试试好吗?”在我的鼓励下,儿子又拿起报纸折起来。我在边上一边看着,一边指导,不一会儿,儿子高兴的大喊:“我成功了!我成功了!我的大船折好了!“在生活中,做事时难免会遇到困难,不要让孩子轻言放弃,因为那是软弱的表现。让孩子勇敢地去面对,克服最初的困难。即使是一点点的困难,也会在不知不觉中培养孩子的自信心。孩子缺乏经验,有了失败或者有什么失误,这是正常现象。当孩子遇到挫折和失败时,父母多给孩子一些帮助和鼓励,帮助他们找出原因,对孩子说:“你行,你一定能行!”其实,父母对孩子的积极心理暗示会化成孩子的自我暗示,当孩子遇到困难时,他也就会对自己说:“我行,我一定能行!”800字 初三 说明文
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最美的纸船印象中,奶奶总是慈爱慈祥的。小时候的我爱折纸船,每年生日,我都许愿要折一只最美的纸船,载着我和奶奶去天空翱翔。但是,我的纸船还没有折成,奶奶就病了。我只记得爸爸妈妈将奶奶扶出门外,急匆匆的叮嘱我独自在家照顾好自己。爸爸的焦虑深深刻在脸上,我不知所措,只能呆呆地点头,折我的纸船。过了很长时间,妈妈回来了。我问妈妈:“奶奶呢?”我要给她看我折的纸船。“奶奶……,她回老家了,过一段时间才来。”我看到了妈妈的迟疑,但我相信不会有什么事情发生,奶奶还没见到我的纸船呢!这几天家里虽然一片平静,但爸爸却经常不回家,偶尔回来也是急急又走了,直到和奶奶一同回来的那一天。奶奶的面容很是憔悴,好像生了一场大病,头发也零乱不堪。但让我最不习惯的是她脸上的笑容不翼而飞了,有一种严肃甚至让人害怕的表情。看见我,奶奶也没有什么反应,我以为她是累了,需要休息,明天就好了。但很长时间,她都不和大家说话,甚至在我感冒时,竟将家里所有的药都扔掉,还自言自语,一个人说着说着就大哭。我心里很难过,泪水淋湿了美丽的纸船。虽然不是冬天,但我感到很冷很冷。爸爸妈妈说奶奶病了,但内心最疼爱的还是我。可我想换掉奶奶,我想念过去那个慈爱的奶奶,我不要现在这个奶奶。奶奶的心中,隔着一道很深的墙。我要把这墙打碎,我想和奶奶快乐的生活。美丽的纸船载着我和奶奶在天空幸福的翱翔,但梦醒后什么也留不住。我折了一只又一只纸船,让它们顺溪水而下,我相信奶奶一定会好起来,我要好好照顾她,我决不放弃……六岁的那个生日,当我将那只最大最美的纸船送到奶奶面前时,奶奶笑了,笑得那么慈爱。我知道,纸船驶进了奶奶的心里,我的计划成功了!650字 初三
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读《纸船-寄母亲》有感谁的心中都有爱,但每个人的爱却有所不同,。但是都明白,母爱是世界上最无私的爱,母爱如春雨滋润着孩子的心,滋润着万物。手捧着那首小诗,品味着想回报那“春雨”的爱。“母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求她载着她的爱和悲哀归去。”这是诗的一段,抒发了冰心奶奶对日夜思念的母亲的深情呼唤,诗人用孩子的天真角度来颂扬母亲!也是对母亲的一种回报,用纸船来寄托当时的心情,也象征着纸船在大海漂泊无依,随时会被大浪拍倒的,象征这孤独。但只要小船停靠在祖国,停靠在母亲身边,就多了一分安全感,或许不再恐惧孤单。我在一次郊游的旅途中看见了一幅回报母爱的画面:我们都打着雨伞向目的地走去,在一棵树上,一只老麻雀在窝里蜷缩着,只能依靠别的动物才能活下去。就在我准备爬上树救它时,一只小麻雀衔着食物,一眨眼就飞到了巢穴中,老麻雀看见它兴奋地尖叫了起来,那只小麻雀衔着食物轻轻地,一点一点地往老麻雀嘴里送,那一张一合难道不是孩子回报母亲的爱吗?看到这我早已热泪盈眶,回报这二字如此简单,但蕴含的深意却永远不能说清,当孩时承诺过长大后报答父母,还记得吗?当孩时要长大后孝敬父母还记得吗?为什么要长大后呢?回报其实有时很简单,在学习上有优异的成绩不让父母担心也叫回报,在父母劳动时,说一句,我来,那也叫回报。要让父母知道,他们的付出也是有回报的。百善孝为先,如果不把“孝”字的意思传承下去,那中国的传统美德岂不是失传了?学习麻雀,学会反哺。四川达州通川区达州市通川区高级中学初一:美帝安600字 初三 读后感
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运动会的剪影随着冬姑娘珊珊来迟的步伐,一年一度的校运动会也拉开了帷幕。天气转寒,但这并不能阻挡同学们的热情。赛场上的同学们奋力奔跑,场下的同学也拼了命似的喊加油,大家都在为了班级的荣誉而挥洒汗水。刘宇捷是我们班男生中的体育健将,不出所料,他在运动会中拿到了许多奖项,印象最深的是他跑100米的时候。哨声一响,他就像一只屁股被点燃的火箭咻的一声就飞出去了,仅用了13点72秒就跑完了100米,领先第二名有半圈之多,可见刘宇捷的速度之快。值得一提的是学校男子100米的记录是12。71秒,刘宇捷与学校记录仅仅相差0。1秒,希望刘宇捷同学好好吃饭,勤加练习,争取在来年的运动会上,破了记录,了却我的心愿呀!这次1000米女子赛跑,我们班的詹雅琪拿到了第一,这出乎大家的意料之外。在比赛过程中,从开跑到第三圈,她都被其他选手远远地落在身后,似乎参加比赛就是来充数的。可没想到,到了最后一圈的冲刺阶段,她突然爆发,后来居上,不仅赶上了在她之前的选手,还凭着顽强的毅力和良好的身体素质拿到了女子1000米的冠军。长绳一直是我们班的强项,这次七年级长绳比赛,我们稳定发挥有惊无险的拿下了第一名,还领先了二班五十多个。最令我印象深刻的还要数星期五一百米接力赛了。那天天气很冷,还有一点小雨,地面有点湿滑,三个班的选手却全然不顾,仿佛战胜了对手,我们就是这个操场上最靓的仔!哨声一响,同学们你不让我,我不让你的奔跑起来了。几轮接力下来,三个班之间有了明显的差距。遥遥领先的时一班,紧随其后的是三班,穷追不舍的是二班。到最后同学们的呐喊加油声响彻云霄,最后几个接力的男生犹如脱缰的野马,想要力挽狂澜,但无力回天,只能屈居第二!历时两天半的运动会终于在同学们的恋恋不舍中目光中落下了帷幕。得意或失意,皆是热血青春的一抹亮色。这是运动会上的剪影,也是年少时光的定格。750字 初三 叙事
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纸船1923年8月17日,我从燕京大学毕业了,因为我的成绩优异,我在燕京大学得到了奖学金,也得到了去留学的机会。那天早上,我收拾好东西出门,在路上,我看到了23岁的冰心,冰心的眉毛下垂着,像一根垂死的黄瓜;眼睛里闪着泪花,好像一眨眼,眼泪就会像断了线的珠子一样掉下来。从冰心的眼睛里,我可以看出她很伤心,我可以感觉到,冰心不想上船,她不想离开家人,但是留学的机会太难得了!上了船,我和冰心正好是在同一间船舱,我看见冰心在望着岸边,她的目光中装满了思念。舟船已经开到了太平洋中间了,我看见冰心拿出了一张纸,很认真地把那张纸折成一只小船,没多久,纸船便在她那双灵巧的手里成型了,她小心翼翼地将纸船放到海面上。可是,还没有放下去一会,小船就比大海“吃”掉了。冰心看到这一幕急得就像热锅上的蚂蚁,头上直冒汗珠。过了一会,海面上平静了,就像一个摇篮。冰心又折了一只小船,将小船放入了海面。这一次,大海没有把小船“吃”掉,而是飘向了远方,消失在我和冰心的眼前。冰心很开心,她折了一只又一只的小船,她已经折了上百只小船了,而且还在不停地折,不停地折……到了晚上,冰心不再折纸船了,她把纸船一一放入海面,然后把自己关在船舱里,写下了一首盛满思念的诗:纸船我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,迭成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,在船头上。我仍是不灰心的每天的迭着,总希望有一只能流到我要他到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪迭的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。650字 初一
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纸船轻轻地摆弄一张纸,将它折成一条纸船,洁白、轻盈、棱角分明,让它漂荡在微波粼粼的小河上,激起浅浅的涟漪,任它漂,任它漂……小船漂远了,我断断续续的思绪也随着纸船,一曲一折,漂进记忆的深处,漂进故乡那一条浅浅的小河。幼时的我,常会久久凝望着那条小河。河水轻缓地向你流淌,像我一样宁静而腼腆,一样忧郁,一样寂寞。唯一例外的是在雨后,宁静的小河一下子喧闹了起来,细细的雨丝拍打着河水。天空任凭河水笑着、闹着,只是慈祥的望着它,看他拍打着岸边的岩石,激起阵阵浪花。记得那时,我就爱折纸船,将我亲手折成的纸船抛下河去,看它们在水中不断漂远。大多数船不多久就沉没了,然而我还是不断的折,见到目前为止飘得最远的,却有希望看到一条比它飘得更远的船,直到整个船队都沉没了,我才会移开视线,望望细雨蒙蒙的天空,或是望望不远处别家屋顶上那未散尽的雨雾,眼前树上那保护这小鸟的鸟爸爸的背影,似乎心有所感,却又表达不出。童年的时光随着纸船悄悄的溜走,只剩下那灰蒙蒙的风景和我那孤独寂寞的背影。我上五年级的一天,偶然读到了冰心的《纸船》:“我从不肯妄弄一张纸/总是,留着,留着……/把它折成一条小船/……或是被浪打翻/或是沾在船头/但我不甘/仍不停得折/希望有一天,它能飘到我要他去的地方……也许,当年的纸船,正是我朦胧的梦想,正是我朦胧的期盼。希望它们能飘到不知名的港口;希望有一天,它能够回来,带给我一个美丽的童话……一条船就是一个梦,当年的船包含了我理想的童话……一条船就是一个梦,当年的纸船包含了我理想的世界。如今再折纸船,手指不再灵活,手法不再熟悉了。一不小心,船头被我撕了一个大口,我猛地惊醒了,我已经十三岁了,早已不是折纸船玩的年龄了。面对这条纸船,我再也不能像童稚时给它一个梦,一个小小世界。于是,我拿起笔在船上写了一行字:“在远方的港口等着你。”650字 初一 散文
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“放”纸船江苏省常熟市谢桥中心小学银杏花文学社六年级黄丽娜星期天,我乘坐爸爸的摩托车来到了外婆家。午饭后,我和妹妹就折起船来,好让它们像真船一样 ,带着我和妹妹的美好愿望,漂向远方。我和妹妹拿着一叠纸来到水泥台前。我俩各拿了一张纸,按自己的设想折了起来。我折成的是四方型的小船,而妹妹折的是小帆船。我们又各折了两只。然后拿着各自折好的小船,来到花坛边,用花把船好好装饰一番。妹妹采了些粉红色的小花,每艘船船身的前后左右四个方位各插一朵花。然后又摘了一些小果子,粘在那四朵花的花蕊上。妹妹还把我们事先预备好的小纸条和牙签缠在一起,插在船顶上,那些小纸条上写的都是一些简短的祝贺语,有:祝你天天好心情!祝你狗年好运!祝你心想事成……我和妹妹双手轻轻托着这些载满祝福的小船,来到了望虞河畔。我们轻轻地慢慢地把小船送进了望虞河。小船在“波峰浪谷”间不停地颠簸着,仿佛一不小心就会被“大海”吞没似的。“愿这些小船能够化险为夷!”我和妹妹在岸边默默地祈祷着。突然,一个浪翻滚着猛地扑向小船。小船们仿佛就要被“大海”吞噬了。过了一会儿,风平浪静的海面,又涌起了一个浪头,这个浪头比前一个浪头大多了,他“咆哮”着向一只只小船们扑过去。“千万别把我的船打翻呀!”我喃喃自语道。有的小船被浪打湿了,有的甚至沉入了河底。我的心情也随着小船沉了下去。就在我伤心时,在一番波折后的河面上突然浮现出一个白色的翘起的船头。哦,小船整个儿浮起来了!只见小船在水面上荡漾着颠簸着顽强地前进,勇往直前,丝毫没有退缩!“哦!太好了!我的小船还有希望!” 妹妹高兴地欢呼起来,我被这热烈的场面震撼了,情不自禁地欢呼起来:“小船,前进吧!把我们的祝福带给远方的人们吧!”650字 六年级 记叙文
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纸船——寄母亲今天,我以优秀的成绩从燕京大学毕业,告别了我的老师、同学、以及培养里我三年的大学。我搭乘一艘轮船,去美国的一家公司上班。上船后,我把行李放进了船舱,便从船舱里出来了,一分钟后,船开了,于是,我开始在船的四周走动。我边走边看着大海,我听见大海在“哗哗”地奏着交响乐;印入眼帘的都是如同天空一样的蓝色。我走着走着,来到了甲板上,看见一位女人——她身穿天蓝色连衣裙,头上戴着一顶灰色的帽子,她身旁有很许许多多的白纸,手里还折着一只只纸船儿。我想,她是谁呢?她为什么要折纸船呢?于是,我向前走了几步,发现那个人居然是我的同学——冰心——也是我很崇拜的作家。此刻的我很想拿一本本子让冰心签名——毕竟下船后我们就要各奔东西了。可是看到她很用心地折着纸船,我便没有打扰她,而是在旁边看着。过了一会,我忽然想起一个问题,她为什么折那么多纸船呢?我想知道答案,于是,我来到船边,正好,有一只小船向我这边飘来,我把小船从海里捞了上来,纸船有些湿,我轻轻地打开纸船,看见一些字,有些字已经变得模糊了,但是我还是可以看清里面的内容:母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪迭的,万水千山,求它载着她的爱和悲哀归去。读完之后,泪水从我的眼眶夺出,没想到冰心那么思念她的母亲。我在外面哭了很久,等到天黑的时候,我才回到船舱。从船窗望去,可以看见天空中那一轮明月——又大又圆,我把目光从天空移开,眺望着倒映在黑色海面上的满是皱纹的月光。就在这时,一只小小的白色船儿,从我眼前飘去远方,很远、很远……650字 初一
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儿童时的纸船在我们小的时候,都玩过一种共同的游戏——纸船。以前,我们都会自己学着折纸船,看谁的纸船走得最远,看谁的纸船最漂亮。每到那时,我就会回想起我的童年。那时的我还是活在农村,整天面对的是青山绿水。无忧无虑的童年生活使我养成了好玩好动的习性,那时候,我们都家里还不是很富裕,我们总是拿着一塌白纸,来到了湖边。只见湖面波光凌凌,四周都弥漫着春意盎然的情景。我们找到一处空白的地方,坐下来,静静的折纸船。每回都是我的纸船最漂亮,我用白纸认真的叠,然后在拿起水彩笔,在上面装饰上美丽的图案。有时候,我还会再上几片野花,点缀在船上,这样就显得更好看更漂亮了。小船折好了,我把它放入湖中。这时,我们都爱吟诵冰心奶奶的一首诗:我从不肯妄弃一张纸,总是留着——留着。叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下到海里……这时我们奔着,笑着,嬉戏着,快乐的如同小天使。正像这首诗说的,每一个小船都有不同的命运。有的在大风的吹拂下,快速的向前飘动着,但是有时却不小心碰到了那些岸边的礁石。还有的是被鱼误以为是食物,被扯得乱七八糟。但是这些丝毫不影响我们玩到的兴趣,我们还是照旧认真的折纸船,想着它,飘向远方。由于那时候白纸的珍贵,所以有些纸船在漂浮过后,我们都要把它从水里面捡起来,等它晾干的时候,我们在重复利用,做下一个纸船。就这样,一张白纸,可以作多重花样的纸船,一张白纸,承载了我们多少的欢乐与热爱。现在我已经到了城里,再也没有机会玩纸船了。但是却依旧怀念起那段往事,依旧怀念起童年的快乐时光。小小的纸船,带给我们快乐,带给我们幸福,我的梦想,随着折纸船向天边飞去……家乡,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶,它的无端入梦。这是挚爱你的家乡人含着泪蝶的,万水千山,小小的纸船只是承载了他的回忆与怀念。脑海里又想起这句话……650字 高一 叙事