幸福来源于半命题
600字
初一
幸福源于触人心弦的旋律
繁重的学业，压得我有些喘不过气。但，只要每天能挤出些许时间，哪怕只有几分钟，投入钢琴中。奏出那触人心弦的旋律，聆听那分外清灵的声音，我也是幸福的。
坐于钢琴前，看着那黑白分明的琴键，总觉得一种甜蜜再悄无声息地蔓延。闭上眼，盲弹一首《致爱丽丝》，琴声似乎带着我来到了欧洲高雅的宫殿内，举止优雅的公主爵士们在随着音乐的忽高忽低而舞出了一部华尔兹，让人沉醉其中……
慢慢睁开眼，缕缕阳光洒在琴身，好像有无数光环笼罩，清奏出一曲经典的《卡农》。有多少人学钢琴就是为了这首曲子？每一个音符，都洋溢在心中的乐谱中。高音部与低音部的配合，奏出了触人心弦的乐曲。一瞬间，我感觉好幸福，自己弹奏的乐曲能将心之触动，每天都能有如此美妙的曲子伴自己左右，忽然觉得全世界都可以为其而放下……
有人发出过这样的疑问，到底为什么而热爱弹琴？为了考级？为了名声？望着书柜上堆成山的乐谱，我明白了，为了幸福。因为热爱，所以用心弹出的每一个音符都能感受到幸福；因为热爱，所以不管练的多累也能从中而感到幸福；那触人心弦的旋律，是从以往的艰辛和次次的幸福中凝练而成……真的……幸福……
每一次心灵的受伤，只要坐在钢琴前，聆听那动人的旋律，美妙的音符，这种心灵的创伤总能化为乌有，甚至为自己补充能量；每一次的心情烦躁，只要弹上一两首乐曲，心情就会拨开乌云见太阳；从不感觉孤单，因为有那么动听的乐曲相伴……我怎能不为此而感到幸福？
幸福，源于触人心弦的旋律……
皓月当空
300字
六年级
“举头望明月，低头思故乡。”月，总是那么神秘，又孤独的存在，往往也最能引出人的深思。
夜晚，我独自站在阳台上，往下看去，只见被黑色笼罩的夜空中，密密麻麻洒满了璀璨的明星和辉煌的灯光，使夜空更增添了几分神秘。
再璀璨的星星，在巨大的君王眼下依旧这样渺小。
而这君王，自是皓月。在众星环绕下的皓月显得更加完美！皓月中散发出圣洁的白光，白光下，黑夜变白了，云朵变白了，我的大脑也变白了。月亮又好似一白玉，发出耀眼的光芒，它是那样的孤独，它没有挚友，它太过耀眼，它太过强大，也太过神秘。
它默默地守护着这里，以它的美丽——那一尘不染的白，与璀璨的星光一起，和这美丽的城市组成一幅画，一幅永不凋零的画。
我在阳台上静静地站着，静静地看着，静静地想着……月光透过屋檐洒在我的额头，凉凉的……
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初一
600字
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半命题就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文。下面是小编为大家提供的关于初一的，内容如下：【初一一】一、请以"从此，我不再________"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几方面入手：一是审清题意。"从此"指明了叙述的时间范围，"不再"表明了写作的重点应放在"不再怎么样"上。二是精心选材。如果考生曾经有过孤独、悲观、迷茫、自私、自卑等生活体验，那么只要从中选择最典型的生活素材，就能写出自我最真切的情感体验。三是合理布局。要略写过去，详写现在，重点突出转变之后的情况。二、请以"________的背后"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是补题求精。补题要充分调动生活积累，补出精巧的题目。二是选材求巧。选材要"熟"但要力避"俗"，力求选材的多样性。三是主题求深。确定主题时要深思熟虑，努力拓展，挖掘出深刻的内涵。四是形式求新。写作时，考生不仅可以凭借自己的积累和特长自由选择各类文体，还可以采用日记体、镜头式、问答式、直播式等创新文体，力求内容与形式完美统一。三、请以"风雨中，我_______"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是精选一则独特的材料。选择的材料一定是自己感受最深、最能体现迎战"风雨"的典型素材。二是构思一篇精巧的文章。在行文时，考生最好采用双线结构，明写自然风雨，采用写实的方式简笔勾勒;暗写笑对失败，迎难而上，挑战生活。四、请以"_______的味道"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是确定重点。本文题的重点在"味道"，那就要通过叙事写出生活中的一些感受。这种感受用比喻的手法说即是"味道"。二是最好能在文章的结尾总结出从生活中感受到的味道，点出这种味道给人的启示，在以后生活中还会有怎样的影响。五、请以"我想_____"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。思路点拨：针对本文题，考生可以从以下几个方面入手：一是推敲题眼。本文题的题眼是"想"，是"打算、希望"的意思，要抓住"想"字来作文。二是补全题目。考生可以根据自己的实际，选择自己最有话可说的内容来补全题目。比如可以补题为"我想得到老师的关爱""我想与你做朋友""我想让你了解我的心"等。三是选定文体。本文题适合写抒情性的文章。写作时要注意把"我"为什么想、如何想等问题叙述清楚。六、阅读下面的文字，按要求作文。当我们喜欢上阅读的时候，春日的鲜花、夏日的小溪、秋天的明月、冬天的残阳，都将走进我们日臻完美的生活。在阅读中，总会有一些文字，让我们有所顿悟，引起我们的共鸣。请以"读《_______》有感"为题，写一篇读后感。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③不少于600字。思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几点：一是读深读透原文。二是选好最佳切入点。在行文前，考生一定要找出自己感受最深刻、角度最新颖的一个点，作为读后感的中心，去深入挖掘。三是处理好"读"与"感"的关系。"读"是前提和基础，但"感"是关键，是文章的灵魂所在。所以，考生要围绕切身体会或生动事例来阐明从"读"中悟出的道理。七、阅读下面的文字，按要求作文。我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以"______让我感动"为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，然后作文;②立意自定;③除诗歌外，文体自选;④不少于600字。思路点拨：本文题很贴近考生的生活。考生要想写好本文题，首先要调动自己的生活积累，回忆起曾经让人感动的人或事，情或景，并将其中值得反复咀嚼的材料写到文章里来。本文题材料的来源是考生实实在在的生活。这就决定了考生要从现实中来选材，既可以写凡人小事，也可以写伟人之伟事。【初一二】1、任选一题作文。(1)成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说请以“成长”为话题，自拟题目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)题目：有 真好生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时， 你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”; 当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。题目：2、印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏题目:以微笑要求:①将题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感。③不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。④文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“”代替,否则扣分。这是一道带有材料提示的。题目贴近生活实际,首先要对“微笑”做具体解析,比如微笑可以分为哪几种情况,各有什么不同的意味等等。发自内心的微笑,表达的是自信、乐观;与人交往时的微笑,表达的是善意、尊重,或者豁达、宽容;面对考验、打击时的微笑,表达的则是坚强、镇定。其次,将作文题目补充完整,要注意两点:①主体是谁这点不要求明示出来,但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应是动词或动宾短语形式,内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑对待爱我的人”“以微笑迎接每一天”,主体应该是“我”或“我们”;“以微笑服务上帝”,主体应是服务员、公务员等;“以微笑迎接挑战”,主体则是那些即将去做有难度的事情的、去工作的人(也包括自己)。3、下面两个题目，任选一题作文。 ....(1)这边风景独好友情提示：“风景”可以是自然景物，也可以是人。(2)请以“身边的爱”为题，写一篇记叙文。要求：1.说真心话，抒发真情实感;2.叙事具体，并有一定描写;3.书写整洁，字数不少于500字。 4、在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜;苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚我们长大了。请你以“在 中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。1① 提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。)5、.题目：成长路上忧和乐要求：(1)要写出自己的真情实感;(2)要用上适当的描写。⑶不少于600字;(4)书写要工整;(5)标点要规范。6、 岁月的流逝，带给我们每个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物这些礼物，无不成为我们人生道路上的一笔珍贵的财富。请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于500字的文章。在个人成长过程中，你获得了哪些帮助，收获了哪些知识，明白了哪些人生道理，哪些真善美的行为与细节难以忘怀除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最具有意义的材料。7、阅读下面的文字，根据要求作文在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘;有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以《一朵美丽的浪花》为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名; ④书写要正确、规范、美观8、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个道理。请以“我懂得了____”为题，写一篇记叙文。要求：1、在题目的横线上补上恰当的词语。(如真诚、感恩、珍惜、宽容)2、中心明确，条理清楚，有真情实感。(不得出现真实人名、地名、校名)3、文体不限，字数不少于500字。4、字迹工整，卷面整洁。(必须达到要求，否则作文降一个等级)点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。1200字以上 初一
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那儿半命题那儿，有我为梦想而奋斗的经历我是一颗种子，在一个晚上，我悄然入土。望着不远处那棵参天大树，我心中种下了一颗目标的种子——超越它。日复一日，我也已经早就发芽，长出了主干，但是我的高度在它面前却依然微不足道。可我不气馁，也不肯放弃，努力的生长着。一年过去了，我长得只有它十分之一高。但我十分不甘，铆足了一股劲，拼命的生长着。一年过去了，我却只有它七分之一高。到了开花结果的时候了，我却只长到它的一半高，不再长高了。我十分的痛苦、遗憾，最终没能超过他，就在我十分懊悔，痛苦，快迷失了自己的时候，我的一颗种子在我旁边发芽了。起初它十分的不起眼，但到后来，我在它的身上，发现了与我想象的精神——坚持奋斗。就在我会自暴自弃的时候，我在他的身上发现了——希望，从此，我便在它身上倾尽我所有的心血。我在有营养的时候，便会给它分一大半，无论是水还是无机盐，我都给它。我的梦想——长得比那棵参天大树还高；没有实现，但我希望培养参天大树，替我达成心愿。自此，我拼命地把枝干与叶子往它那里伸，多给它一份保护。在狂风来临时，我就保护它，不让它被狂风吞没；在暴雨时，我也保护它，不让它被暴雨淹灭。它也是十分的努力，拼了命地生长，不想让我失望。日复一日，年复一年。终于，那个曾经需要我保护的小树，现在已经长成了这片天地最高的大树。它果然没有辜负我的期望。从曾经我在狂风暴雨中保护它，到现在它在风雨肆虐中保护我。曾经在我面前耀武扬威得不可一世的那棵参天大树，现在在它面前也只能望生胆怯了。我欣慰地望着它开花结果，心旌摇荡，当年孤投一注的赌博，终于还是正确了……650字 初一
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幸福来源于放弃巴尔扎克曾说过：在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。只有懂得放弃，才能拥有幸福。一个公司的高级管理人员在营业部干了多年，在他的领导下，一切工作都井井有条。另一个部长的位子摆在他的眼前，那里的薪水、地位都比现在要高得多。但同时他将面临更繁重和更陌生的工作，对他来说一切都不再轻松。他没有犹豫，毅然决然的选择了新的工作。因为他知道只有放弃今日的安逸，才会拥有明日的辉煌。正是因为放弃了安逸，这位高层管理人员努力拼搏，成为了一个跨国公司的总裁，收获了幸福。有时，我们只有懂得放弃，才能有更美好的未来。世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。当他发现自己有创作科幻小说的天分并相信自己必定成为顶级小说家时，阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。他这一聪明的放弃，成就了他480部科幻著作的辉煌业绩，成为世界上最负盛名的科幻小说家。人的一生有许多难以取舍的东西，这时我们所需的是断然的舍弃与明智的抉择，放弃不适合自己的，才能找到一个更新的起点，才能找到幸福。上帝为你关了一扇门，同时也为你打开了一扇窗子。陶渊明放弃了为五斗米而折腰的官场，才获得了悠闲自由、宁静自然的生活;诸葛亮放弃了躬耕南阳的生活，才成为了旷代忠臣、名垂青史;鲁迅放弃了读书做官之路，才成全了浊世里永不屈从的凛然正气。幸福来源于放弃，不管昨天拥有晴朗，还是阴霾，学会放弃，你将从自己的明天，获得更新的一轮太阳，获得任你驰骋的更大的一片蓝天！600字 初三 议论文
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伴我远行半命题天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。——题记人生的风雨，一直陪伴着我们，让我们一路不孤单。困难就像一个知心朋友，一路上给你磨砺的机会，陪你远行。面对考不好时刺眼的分数，家长的责问，老师的批评，你是否能正确地面对呢呢？它能磨炼你的意志，你是否知道呢？是的，人生路中总有不太平，下雨，刮风，打雷，面对这些，有人熬过去了，他们就成功了。而有些人却在中途退缩，半途而废，他们就此失败。生命的成长离不开困难的磨砺，有了困难存在，我们的生命将更加精彩的，更华丽。如果没有困难来磨砺他们的心性和意志，那么生命必是黯淡无光，毫无生机的，只能死气沉沉消沉一辈子。所以，远行路上，把困难当作我们远行路上的朋友，知己，他能让我们感受生命的美好，接受到新鲜的事物，并让我们体会到历经困难后那种喜悦兴奋感。一颗种子落到了悬崖边上的土缝里，几个星期后它发芽了，虽然给巨大的石头压住了，但它仍是努力生长，把扎根到更深的土里，吸取丰富的营养，慢慢地把大石头顶起来，终于大石头在它的顶立下掉落到了悬崖下。种子经历的磨难，或许我们无法去体会，但困难伴了它一路，它就那样一路无惧地走了过来，我们也应该学习它，把困难当做朋友，以此激励我们继续远行。远行的我们路上不孤单，因为有困难给我们做朋友。我们在路上共同学习，共同进步，共同欢乐，共同经历，一起体会人生的酸甜苦辣，体会路上的五味杂陈。有它作伴，我们能走得更远，更好！600字 初二
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幸福来源于妈妈的爱幸福的来源是爱，爱就在我的身边，所以，我觉得自己是一个最幸福的人。因为我有一个真正爱我的妈妈，他为我付出了许多许多。她总是在我的脑子里挥之不去，因为每当我一有困难的时候，她都会时时刻刻伸出她温暖的手来帮助我。记得是那一次，那是一个风雨交加的下午，铃声悄悄的响起了，该放学了。我冒着雨跑回家里，当我打开书包，突然发现我的语文书不翼而飞了。妈妈看到我愁眉苦脸的样子，就走过来亲切的对我说：“小锋，怎么了？”我吞吞吐吐的说：“妈妈，我的语文书不见了。”妈妈说：“小乖乖，开心点，我这就上学校找。”“这怎么行呢！现在天下着雨，妈妈，你还是不要去了”我说。妈妈立刻反驳道：“不行，你今天你要做作业啊。”“可……可这怎么行。”我说。“就这么办吧。”妈妈话音刚落，就拿着伞出去了。这时的天已经黑沉沉的，五雷轰顶，一阵阵雷电划过长空，声声雷声震耳欲聋，天空中不由得下起倾盆大雨。我望着妈妈的背影，我心中不禁燃起一种感激之情。幼小的心灵驱使着我一定要看个究竟，于是，我便跟随着妈妈，悄悄的跟在她后面。妈妈一路上长途跋涉，跑的时候，一不小心大力的踩进水坑里；风把雨吹到妈妈的衣服、裤子上。妈妈终于跑到学校了，此时的她，已经气喘吁吁了。全身都已经被雨水淋湿了。妈妈走进教室里，她正认真地着。“终于找到了”妈妈高兴地嚷着。我看到了此时此景，眼泪已经布满眼框。我跑进教室了，搂着妈妈，放声大哭，说：“妈妈，太谢谢你了！”妈妈说：“傻小子，到这儿干什么啊？别哭别哭，看！这不就是你的语文书吗？”我接过妈妈手里的语文书，紧紧地把它搂在怀里。 随后，我一直把这本语文书当做我的宝贵书。不，它是普通的书，而是见证了我和妈妈之间的历史书、爱书。我真是一个最幸福的人。600字 初二 记叙文