那不在闪动的头像
那不在闪动的头像
亲爱的你,现在应该过的很好吧。
一年多过去了,每每不开心或是难过时都会想起你。你知道嘛,这文章,原本是要在结业考时写的,但由于不是同一个题形,不得放弃在结业考是写了。
你走了,走的那么无声无息的。而我知道时却足足迟了半个月。我记得那是一个期末考,当时婷告诉我时,我真的不敢相信,我蒙了。我还想着,能么可能呢?之前我们不是还联系着吗?在下一场的考试中。我答完卷就在发呆,在草稿纸上写着:那不是真的。前些日子你还跟我聊天呢。怎么就说走就走了呢?我一遍一遍的写着那不是真的五个大字。终于这场考试结束了。放学时,我不停的张望,看看能不能出现你弟的身影,也一边想着,我可是我看着周围,却始终看不见他的身影。于是下午我拉着梁就直接奔向你弟的教室找他。我记得还下着点小雨,起初没有找到他。便考完一科后在去找他。在细雨中,我问他:“你现在怎样了?”他看着我,停顿了一下便转身离开,没有回答。正因为他的这个转身,没有回答,却给了我回答。我肯定了。你真的走了。我后面的考试根本就没有心去考。那一次考试,我的排名是你的学号。我难过,但并不是因为考差了,是因为那个学号,有让我想到了你。从那以后我就一直是你的那个学号。但并不是我停在了那里。只是此后老师再也没有因为考试的排名而变换学好。我也很庆幸老师没有换。因为我曾在心里说,我要好好保护你的学号。
两天半的考试结束了。我回到家,打开那以久未曾动过的电脑。打开qq,留言版上有新的留言。是俊给我留言,说你走了。我回了他的留言。他也给我回了,说,你走的时候说的最后一句话就是:如果有人问你怎样了,就说你很好。看到那句话,我也知道你弟他为什么不回答了,因为他不知道该怎么回答我,是跟我说实话,还是说你很好?几天后,我在qq上联系你弟,我说,我知道你们难过,我只想知道,你是什么时候走的,你弟说:元旦第三天。第三天?我看着那个数字,心里想着,平安夜那天你还给我发信息说平安夜快乐。怎么就……我翻着和你的聊天记录,你说的每一个文字,都不带悲伤。你是那么一个乐观,勇敢,坚强的女孩。你敢于跟病魔做抗争。记录里清楚的记下,你说你不想在医院里远去。你说你想在家里安静的远去。你说你是我的姐姐,我是你的妹妹。于是,我把你放在我家人的分组里,直到现在你也在里面,以后你也永远在里面。
曾经在网上看到这样一句话,是这样的:如果我们有一天离开了这个世界,那么我们的qq该怎么办呢?当是觉得留给亲人就好拉。我也曾想过突然有一天,你的头像会亮起来。但那是你的家人。我等了一段时间,你的头像却始终是灰色的,从那后我改变了想法。原来,当一个人真的离去时,他以前留下的一切联系方式,除了地址,一切都已落幕。色彩也变得黯然。
你走了,你的QQ,你的号码也跟着走了。你不在回来了,你的头像也不再闪动了。你的照片,也永远的停留在了你的QQ上,也停留在我的相册里,那是唯一的一张我跟你要的照片。我就是怕你有一天会那么突然的离开,去到一个我永远都找不到你的地方。
当我仰望星空,看见最亮的那一颗星星时,我就觉得,那一个一定是你,在在天上看着我,守护着我和你的家人。你在那一定过的很好,因为那里没有病魔。所以,每一次想起你,都会深深的祝福你。你不曾真的离去,你始终在我心理。
依,那不再闪动的头像,我会保存的很好。你放心吧。
高一:艺萱玫瑰
那不是给你的糖与果
你一双期盼的眼睛停留在我的糖上,我移动了,你的眼光却不移动……这一刻的你在向我撒娇、在向我卖萌,看着你“贪婪”的目光,我思考着,而最终决定把我手上这唯一一颗糖给了你。可是……你却一而再再而三地缠着我,而现在,我已经没有糖了,我很凶恶地对着她大吼:“我已经没有糖了!你还想怎么样!就连我自己都没有吃……”听完,她很气愤的摔门而走,她撞掉了我的书桌,头也不回……可到后来,我又后悔了。我为什么要跟她说,要知道,这样的人是不会懂得什么东西不是她的,她不应该得到。而我却满足了她……
没有过几天,我们又好了。而这一切都是因为我刨开了一个晶莹剔透的石榴,而她又露出迫不可及的目光盯着,我只好又一次地满足了她。我掰了一半给她,另一半我并没有吃。在她狼吞虎咽地吃完后的一会儿,她又向我索要石榴,这时,我只好继续掰了一半给她。可是她的欲望似乎无穷尽,我只在把最后剩下的石榴给她时,轻轻地说了一句:“这不应该是你的,这是你没有付出任何东西换来的。”她似乎没有听到,继续津津有味地吃着那个“已经属于她的”石榴。
其实糖和果,只不过是很小的东西,不少人看来也只是过眼云烟。但是,是否有想过?那糖和果的背后,是一个尚未成年的学生的不劳而获,那是没有尊严的索取!在你的身边是否也有这样的人?在你身边蹭吃蹭喝?诸事索问?同学们,如果你的身边有这样的人,请你离她远点。为什么?在这之前,请不要说这是我对上述女生的偏见,但如果你执意那样认为的话,我也无话可说。但我要说说在我上面说到的女生,她现在的情况——在班里,她经常和男生玩、打闹,这看起来是很正常的事情,也很值得理解。但我有一见不明白的事情就是,为什么当女生问她问题的时候,她一律不理,而男生还没有问问题,她就发言、就告诉男生用该做什么、做哪里呢?也许我应该理解为是她对男同学的关心——因为我们的班级就是一家人,家人的互相帮助是应该的,可是,你让我怎么理解她和一位高年级男生谈恋爱这件事?很多同学都说她有暴力倾向,动不动就会抢人家的东西,或者拿书或棍子打人,这些事情我真不无法理解,为什么一些同学能做到的宽容,而这位女生却不能呢?这真是我百思不得其解的问题之一。
最近几日,经过数次的努力中,我终于找到一个好方法给她留了一张纸条,我只写了一句话——“想之前,那不是给你的糖和果”。
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感恩,我们心中阳光闪动感恩,我们心中阳光闪动◆王鹏孙攀据四川省民政厅近日透露说,根据初步统计,日前地震孤儿和暂时与父母离散的儿童已有4000多名。这些孤儿的未来将会怎样,成为全社会普遍关注的问题。令人欣慰的是,现在社会各界越来越多的单位和个人加入“爱心助学”、“爱心助孤”的队伍,全民慈善的理念正逐渐得到大众的认同,各种慈善义举风起云涌,从企业到普通平民,慈善的队伍日益庞大,每个人都以不同的方式帮助那些困难中的人们,慈善已成为了现代人社会责任的一种回归。他们点燃起一盏盏希望的烛火,照亮一个个苦难少年的心灵。在很多人看来,受助者心怀感恩,是对资助者最大的安慰。在这种心理期许之下,受助者向资助者表达谢意,是合情合理的。然而,还有很多人想得比我们更加长远。前些日子看到一则报道,介绍黑龙江兰西县38位家境贫寒的高中生,两年来受到哈铁国旅集团叔叔阿姨们“一对一”的资助,得以继续学业。尽管孩子们盼望与资助他们完成学业的好心人见面,但和为了避免给孩子们造成不必要的心理压力,哈铁国旅人选择了“见面不如鸿雁”。他们在信中鼓励孩子们安心读书,把对某个人的感激化为对全社会的关爱。这份特殊的情怀令人心生敬仰!同样,地震中痛失家庭的孩子们因能够得到及时的帮助,改变了他们的人生轨迹,这份深情厚义往大里说,是一种恩德,一辈子都应当铭记于心。但就受助者当前境况而言,除了感激,没有更多表达谢意的能力和方式。面对资助者,倘若过分强调“感恩”,只会平添伤痛,增加他们的心理负担。我们可以想象得到,经历过地震,尤其是在地震中痛失双亲的孤儿,必然遭受了巨大恐惧和心灵创伤。当下帮助他们解决物质上的问题固然重要,但是尽一切可能抚平他们心灵的创伤,维系人格尊严更是大爱的体现。大爱无声,大象无形。爱心本就不是为求“感恩”而生。赠人玫瑰,手留余香。如此献爱心,献者超然,受者坦然,效果灿然。那么,是不是就不要感恩了呢?答案当然是否定的。唐代诗人李群玉诗中有:“益愧千金少,情将一饭殊。恨无泉客泪,尽泣感恩珠。”感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是不忘恩情萦绕心间的情感;感恩是一种生活态度,如果缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,也是发自内心的行为。抗震救灾过程中有很多场景让人念念不忘,其中一群灾区孩子手举写有“解放军叔叔最勇敢”“你们辛苦了”等字样的条幅和纸板,自发向救灾车辆和救援人员致谢的场景,更让我们激动不已。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化做一种充满爱意的行动,实践于生活中。在构建社会主义核心价值体系的今天,一颗感恩的心,就是一颗爱的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊,更是一种追求阳光人生的精神境界!任何灾难都是不幸的,虽然我们不忍轻言“苦难砺志”和“多难兴邦”——但看到当下看到我们更多关注自己对他人的责任,看到灾难面前所迸发出的人性挺立,看到我们彼此更懂得珍视亲朋、邻里和同胞的情分时,我们心中阳光闪动,才真正明白了社会和谐是由爱不断积淀而成的。感恩之心在传递与互动中,才会生生不息……1200字 高三 叙事
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那不一样的美丽静倚阑干,醉在七月如水澄澈的空气里,任空灵曼妙的阳光袅袅缠于指腹,在指尖舞一曲笙箫。流光淌过金黄,满溢温暖,承载着阳光的重量,缓步慢行。我含笑,默默思索,在夏日的眼眸里,七月的心底,那缱绻延绵的荫翳下到底藏匿了多少不为人知的美丽,在阳光照得到的地方影绰跳跃,漫无边际……――题记 午后,静坐,执书浅读。窗纱掩不住阳光的微笑,如水的暖金色透过玻璃窗悄然起舞,翩翩悠然,不着痕迹。 一切都很安静祥和。在夏日慵懒的光景里,就连过往的时光也放轻了脚步。我眯缝着眼,缓缓地阅读着,无人惊扰。 蓦地,一阵喧嚣碰撞耳膜,摇上心头,乱了我的思绪――是蝉鸣。蝉声在风中弥漫,散开,落下,坠落了一地,杂乱地叠交着,毫无秩序地叩打我的心窗,整个世界因为这声音而变得混乱,于是,夏日午后的梦在铺天盖地的“知了”声里破灭,漫开。 每天都是这般,蝉声总在你不经意的时候悄悄响起,随风荡漾,又总在你习惯了这纷杂时渐渐轻缓,慢慢散去。但只是散去,从未消停。 无奈,摇摇头,屏声敛气,继续在文字里浮沉。只是无论如何心静,那在阳光下引吭高歌的的鸣蝉总会令人心生厌烦――它们的歌声诚然不很动听,在这充斥着光影,弥漫着清芳,零零星星洒落着三两声婉转鸟鸣的夏的空气里――但那又如何?风拂不去过往的烟云,只会将那绿意尽头压枝的蝉鸣轻轻地送进你的心底,一波静水,泛起涟漪,千波起。于是,如同止水的心动荡起来了,所有安静的遐思灰飞烟灭,泯于天际。 我继续看着手里的书,却时时被窗外的歌声打扰,就像万千鸣蝉敞开翅膀,铺天盖地拥在你的心窗上,躁动着,拥挤着,怎能不教人心乱?只得眉心紧锁着,胡乱拨动着书页。 然而,目光无意的那一瞥,注定了我对这个夏天的看法会改变。 “蝉在地下潜伏五年,在阳光下歌唱五个星期,秋风一过,他们的生命就完结了。”是的,书上就是这么写的,没有错。于是,我怔住了,目光在散溢着油墨清香的纸页上飘忽良久。 我轻轻起身,推开玻璃窗,阳光潮水一般涌来,一切都在阳光下熠熠生辉,显出它们的真相。蝉声从阳光的顶端涓涓流出,曼舞于耳畔,此时的我已然不觉这是噪声,我对这些熟悉又陌生的小家伙有了新的认识。在被热浪卷起的绿荫里,它们以夏日骄阳的热情扯着嗓子,引吭高歌,歌声不尽婉转,却是天籁,一曲生命的天籁!这歌声里,流动着多少对生命的敬畏、热爱与尊重,淌过了多少好好活着的信念啊!它们的生命固然短暂,但它们有勇气响彻整个夏天。歌唱,这是它们的生命意义!抬头,仰望四十五度角的天空,看那阳光倾洒在树叶上,晕开一片倾国倾城,蝉声在耳畔断断续续,起起伏伏,它们歌唱生命的勇气早已被这个季节记住。 知了知了,蝉儿仍在那里,在树梢,在枝头,在夏天善感的眼眸里。 知了知了,蝉儿仍在歌唱,为夏天,更为自己。 知了知了,它歌唱,因为它存在,存在于这个夏天,这片绿色里。 知了知了,漫天纷扬的音符是夏天最古老的歌谣,是一阕风的凌乱舞蹈,轻轻讲述着蝉的童话,静静吟唱着夏的心曲,这是七月守护的秘密,是不一样的美丽。 是的,我并不知道在夏日的眼眸里,七月的心底,那缱绻延绵的荫翳下到底藏匿了多少不为人知的美丽,但我会牢牢记住,纷飞的歌声里,有一种美丽,一种不一样的美丽,来自夏天,来自鸣蝉,来自一个个小生灵的心底的种种。1200字 初一 记叙文
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老师不在的时候什么叫“山中无老虎,猴子称大王”?嘿嘿,这天,我们班就真正上演了这一场剧目。没了“老虎”的约束,我们这些顽皮的“猴子”哪让人省心?放肆也好,撒野也罢,想知道各位“英雄”的“壮举”吗?那请继续往下看:周一下午的最后一堂课,邹老师“神不知鬼不觉”地霸下了劳技课,TX(同学)们的心情一下子沉入了渊谷——哎,好好的放松课程就这样消失了呀。。。哪知,这时事态有了转变:邹老师接到了一个电话,是校长打来的,说找她有事,要离开一小会儿。不知为什么,TX们都莫明其妙的笑了笑,我虽然不知道为什么,心里哆嗦了一下,却也不约而同的笑了一下。邹老师看来好像很放心我们,就走出了教室。开始,教室里出奇的安静,连一根针掉在地上也听得见似的,大家很自觉地写着作业。咦?这帮今天家伙怎么了?什么时候这么让人省心过?我不由的纳闷。果然,毛金超那儿就发出了一点声音,虽然是一点儿,可反映不小。那里,刘峰也奇怪的发出一点声音,后来,毛金超和刘峰就有一查没一查地聊天了。渐渐地,这种“逆潮流”竟然力挽狂澜拦住了持续已久的“潮流”,大家都三五成群的交谈起来。韩晶晶和朱昊天又吵起来了,“干嘛啊?!有病啊你?!”“你才有病,是你先搞我的好不好?”“……”额,真是无语啊,算了不管他的,朱昊天就是欠打,嘻嘻,活该!陆源呢?她在玩手机游戏,我们班现在挺流行的——神庙逃亡2,哦,那个我早玩腻了,倒是几个女生,像张亦涵啦,争着要玩,也难怪啊,陆源手机里有14款游戏呢,倒是我懒得玩手机;毛金超?你问我毛金超在干嘛?他啊,满世界在找人玩呢,一会儿和杨宇汤蒨讲起来,一会儿又跟李雪闹起来,唉,这娃~~刘峰?你又问刘峰?他正和周诺亚、钱紫珺(我最好的朋友)和江灿talkto冰雪王后冰激凌,面条和…和四张课桌大的牛排……哎,这四个吃货啊,说好听点就是食神了啦,哈哈;以上介绍的四个场景,也足以使全班乱成一锅粥了,更何况全班都在骚动呢?“好的,嗯嗯,好,没事儿。好的,再见。”怎么回事?“老师来了!”不知谁咕哝了一句,大家一看,是三班的刘老师(我们是二班)啊,哈哈,这就不怕啦,当即,那位说“老师来了”的TX就被全体的口水淹死了。刘峰按耐不住,急匆匆的和刘老师聊起来了,毛金超也不甘示弱,叽里呱啦地骚起来了。这两个人!哎~~其他人大多都听他每三个人演讲了。“刘老师,你知道么,三班人都不喜欢你。”刘峰挑破离间似的。“嗯。”毛金超也不满意。“是吗?”刘老师很淡定的回答,“他们不喜欢是他们的事,我还是我,不会改变啊。”说实话,我很敬佩刘老师说的这句话,自己就是自己,干嘛要管别人怎么看待你呢?做好自己才是最重要的嘛,再说,三班的人也太过分了啊……我不禁为刘老师打抱不平。刘老师和我们聊了一会儿就走了。不久,那个被口水“淹死”的TX“复活”了,又小声嘀咕道:“老师来了,这次是真的,真来了!”我们又将“鄙视”的眼光投向TA,又有一个TX说:“邹老师来了!真的来啦!”我们一起把视线投向窗外——Mydear!老虎归山…虎王归来了啊!!!各部门准备——各就位,“猴子”们小心啊!邹老师微笑问我们:“怎么样,情况好不?”“很安静。”毛金超笑嘻嘻的说。这家伙,讲话讲得最厉害,竟然带头“澄清”罪行?倒是邹老师,依然很淡定,微笑着说:“今天的作业——老师不在的时候!”“老师,”我问道,“今天的作业不是预习第七课吗?”“不用做了。”“什么?”校长的电话,假的!出去谈话,假的!预习作业,假的!老师淡定的微笑,也是假的!猴子的命还是掉在老虎的爪上啊,全班临近崩溃,发出绝望地高叹:“啊!!!!!!!!!!”河南三门峡湖滨区市四小六年级:名人堂艹残轩1200字 六年级 叙事