何处觅春天_900字900字

何处觅春天_900字

900字 高二 议论文

一幅漫画中,四周是高楼林立的城市,有一个孩子站在高楼之巅,手中的风筝迎风飞扬。而放风筝孩子显得很孤独。而漫画的标题为“春天来了放风筝”。在这钢筋混凝土凝固死气沉沉一般高楼林立中,也许只有看见风筝,生活在其中的人们才知道春天来了吧。

如今的城市,摩天大楼竞相耸立,简直到了秘不透风的程度。也许开发商仍然觉得房子盖的不够多,赚取的利润不够,因此不断压榨着留给人们呼吸的空间,似乎想让整座城市成为楼房的海。

以至于走进城市,满眼望去,除了高楼大厦外仍然还是高楼大厦。人们整天把自己关在钢筋混凝土浇制的笼子中,过着你外面的世界隔绝的生活,这也许是对人类极大的自我讽刺。城市中似乎只有夏天和冬天,当夏先生带着滚滚热浪,带着巨大的热量进入这个楼的海洋,让其中的人们热得死去活来;当冬姑娘带着白雪和凛冽的寒风呼啸而至时,城市中的人们会因为偶尔供电和暖气中断,体会一下寒彻透骨的感受。而秋天和冬天,似乎不曾怎么光顾城市,视乎已经埋葬在这高楼之间。

春天,究竟在何方?想想曾几何时,那绿草发芽,枯木萌发之日,春天你就来了!带着和煦的春风,来唤醒沉睡的万物!那时,年少的我们,三三两两,带着欢快的笑颜,与同伴了沐浴在春天的海洋,随着绿叶,伴着花香,放着风筝,欢乐无限,其中幸福韵味,现在想想是多么的令人神往!

曾经的美好的记忆,现在到底去何方寻找回来?

如今的城市,人口众多,功能设施齐备。每当夜晚来临时,灯红酒绿,车水马龙!城市中总会看见,高大的烟囱中,冒出滚滚黑烟,总会发现汽车的尾气呛得人喘不过气。在那里,我们觅不到春天。

我想,也许只有回到那遥远的乡村,才能觅到春天的身影!多少次梦中我回到了遥远的乡村,看到青翠的绿树。那鸣叫的黄鹂,还有那可爱,淳朴的村民。在哪软绵绵的草地上,我跳跃着、打着滚,自由自在的放风筝。

春天你那里,当然,你也应该跟属于那里!那里是我们的精神家园。你等我,也许有一天,在那里也许你能看见我们的影子,我们无限欢乐生活着。

春天,我曾经苦苦寻觅着你,但现在我已经找到了你。我终于明白,在凝固的死一般的高楼大厦里没有春天,冲破高楼大厦的包围,回归大自然,你一定会找到美丽的春天。

不要再像图中那样发展下去了。城市的建设者,把春天还给人们吧,不要让我们的后代只能从课本中优雅的语句描述中,艰难的想象春天的模样!请给城市中春天一点空间生存的空间,莫让春天埋葬在这高楼之间!

情系何方_1000字

1000字 高二 议论文

课堂上,一位中学教师声情并茂的讲述课文《背影》,但学生们却不为所动,反倒是对文中的父亲,做法提出了怀疑;作文课堂上,一位老师正在读一篇优秀作文《令我感动的一件事》,但学生们却说,这是理所应当的,有什么大惊小怪的!

这两件事,引发人们思考,虽然只是小事,却反映出我们的国家教育改革过程中,出现大的问题。现在的学生,知识是越来越丰富了,学生也越来越聪明,但越来越轻人与人之间的感情,用老百姓的话说,越来越没有人情味!

回首古代,人们最看重的不是一个人的学问,而是一个人的品德。古时,如果父母去世,无论你做多大的官,必须守孝三年。大家认为是对的,因此谨遵慎行;在世人的眼中的绿林好汉,简直是鲁莽愚钝的代名词。要学问没学问,论武功,也许一般般,但他们,人人都讲究一个义字,真是盗亦有道,,被人们尊称为“绿林好汉”。

而现在,学生在学习《背影》时,从字里行间,感受不到父爱,不为父亲对儿子的疼爱之情所感动,却在怀疑其做法的合法性,这让我们感到匪夷所思!我们痛心的发现,现在的孩子,认为父母做的一切都是应该的,没有没有一丝的感恩之心。人常说,“羊羔尚知跪乳之恩,乌鸦有反哺之恩”,我们如今的下一代,到底怎么了?

究其原因,是现在的教育导向的偏差的所导致的,现在的教育,只看学生的分数,只要求学生学习文化知识,而缺失了对学生感情的养成。在这种教育环境下成长起来的学生,必然是缺少人情味,这就是我教育的现状!

而且我们的家庭和社会,学校,对此也有不可推卸的责任,。若家长溺爱孩子,什么苦都不让孩子吃,不对孩子进行情感教育。这样的孩子,长大以后,如何承担起家庭的责任呢!

而社会,只有正确引导孩子的情感朝着建康、健全方向发展,而不应把孩子培养成一个自私,贪婪,怯懦的人。现在的孩子,是未来社会的主人,他们将来要承担建设国家和社会的责任。而我们现在的孩子,又如何能让人心平气和,泰然自若。

我们的教育,家庭,和社会,面对我们的感情缺失的的下一代,,我们能做到心安理得吗?这是一种不正常的现象,我们不能置之不理!我们经常说,“亡羊补牢,为时未晚”,我们应该积极的去拯救那些感情缺失的孩子。

在社会上,国家应该提倡尊老爱幼,乐于助人的传统美德;在家里,父母应该每天在百忙中抽出一些时间,和孩子进行沟通;在学校,我们应该引入更多的经典着作,让传统文化涓涓细流滋润孩子们的心田。

我们培养出的下一代是什么样的人,事关重大,这不是小事,因此不可等闲视之。

让社会,家庭,学校紧密联系,分工合作,把我们的下一代培养成为有知识,重感情的社会建设着,我们的下一代,为国家和民族的伟大复兴,能勇敢的担当重任!

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