光明
150字
四年级
叙事
光明在人们眼中是一个什么样的词呀！一个没用的词，还是一个象征着和平，希望的词呀！我认为，大家都认光明是一个美好的词语，在《三毛流浪记》里面三毛是多么希望世界都是一个光明世界啊！但是在新社会主义下，在这么好的条件下，有些人还伸出恶毒的手向那些可怜的小孩进行着恶毒的事情。
人们啊！你们觉悟了吗？
光明·阴影·人生
700字
高二
散文
仰望着月食，慢慢的，光明被阴影侵蚀，留给人们的是无尽的美，无尽的遐思……
人生不是如此吗？人生是美丽的，是光明与阴影的交织，是美与平淡的幻化，或许阴影渐渐的覆盖了光明，要知道，这也是一种美，一种魅力，因为总是有丝丝不屈的光明在寻找迸发的窗口，那迸破的光芒，必璀璨一生，在幻化，幻化成美与力量浸润着自己。
我喜欢看日月星辰，因为那频频的闪烁在告诉我们是光明与阴影的交织，很美；我喜欢看虫鸟纷飞，忽而至，忽而去，掠过丝丝清风，留下无形的斑影，时明时灭，灵动；我喜欢看潮起潮藩，风生则起，卷至的巨浪无情的扑问礁石，那巨大的阴影时被撞的粉碎，豪迈。世间的万物，万景，仿佛都是以光明而阴影为载体，在展示自然之美，自然的魅力与变化，让人心驰神往。瞑目沉思，人生不亦是如些吗？我欣赏人生的内在美，品格美，性质美，它们是感情上光明与阴影错综复杂的体现。静静的回忆，走的人生征程不知有多少东西值得回味，很美，因为有苦亦有甜，这苦乐年华的消逝，多少给我们启迪，以深思，以联想，我们应该认识，认识人生中的光明与阴影，认识到人生美的真谛。
让思维进军远古，与李白一起举杯激月，体味一番旷达，他的人生之美是诗洒迸击出的光芒与仕途败尽留下的阴影的交织；同文天祥共居狱室，正气不散予人以力量，诱利遍及付人以阴霾，可万千情感的交织却塑了千古爱国英雄，一声长啸道出了人生的真谛；弹奏着命运的音符，看贝多芬纵情击缝，挥性搏难，无声的黑暗吞噬了光明，听，这命运在继续……这人生的美在延续……他们的人生，是光明与阴影的交织，是美的幻化，是魅力的升华，古人尚且如此顽抗不屈，不应予我们经启迪吗？
光明是每个人都所期望的，可人生若总是光明无阻，又何谈价值的彰显，又怎么会有诗仙的赋世，爱国志士的横出，与命运搏击的壮美？光明固然有，阴影亦不可缺，光明与阴影的交织才是美的升华，魅力的真谛，人生不正是如此吗？
仰望星空，阴影还在侵蚀着光明，交织吧，这就是人生，无尽的美与无尽的遐思……
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光明黑暗，四周都是黑暗。辛弃疾蓦然回首看到了他心中的“那人”，而我环顾四周，竟全是黑暗。连续的考试失利不断地折磨我疲惫的身心，当最后一门数学那惨不忍睹的成绩出现在我面前时，我呆住了。在此之前，我成绩还是那样的好，可是一种无形的力量把我从最高点狠狠地拽了下来，浑身传来一种无法形容的疼。黑暗。好不容易爬了上去，好不容易追上了别人，好不容易前途一片光明，为什么？看着别人舒展的眉头，我抱怨，我痛恨苍天为什么对我如此不公。放学后，几位难兄难弟与我一起去“借球消愁”。我们飞奔在球场上，任由心中一切的怨气无尽地在球场上发泄。“要下雨了，我们回去吧！”望着阴云笼罩的那一片黑暗的天空，我们才意识到天公又不作美了。送完了一个又一个同学，离家最远的我又一个人孤单地走在无人的街。“啪嗒”，一滴水落到了我的头上，我下意识地抬起了头，得到的却是冷冷的冰雨在我脸上肆虐地拍。我低下头。“鬼天气。又折磨没带伞的我！”我在心里咒骂道。雨越下越大，风也好似在嘲笑我，在我耳边一遍遍地呼啸。黑暗，又是黑暗。我的双手无奈地插在了裤袋中，头无力地耷拉下来。忽然，一束微弱的光芒刺激了我的双眼。它是那么柔弱，却是那么强有力……我永远也忘不了那一刻，当我的视线与它交汇的一瞬间，那蓝色，明澈如天空。“小伙子，这么大的雨，别着凉了了。”我惊讶地回过头，当我的目光与他那温暖、慈祥的眼神交融的一瞬，不知是早已沾满我额头的雨，还是自己无助的泪水，滑过了我的脸颊……我安然地被他送上了楼。上楼后，我站在窗口前向下望去，在淅沥的大雨中，我又看到了那抹蓝，一点，一点，消失在我早已模糊的视线中。回家后，父亲端上了早已准备好的那一碗热气腾腾的鸡汤，母亲则边用毛巾为我擦拭，边关切询问我冷不冷。我走进了浴室，任由水在我脸上流淌，我再也忍不住心中的痛苦与感动，让那悲伤的泪水随热水一起消失……走出浴室，风停了，雨也停了……我向那一束光明奔去，我看到了！一束，两束，三束……光芒随着我飞奔的脚步越来越多，终于，我被光明包围……那光明，温暖了我全身……800字 初三 叙事
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光明福利来了！史上最全写作模板！万能模板在手，写作永远不愁！点击领取 光明本意：亮，与黑相对。 我好喜欢亮堂堂的感觉哦，这个世界都是光明的，小草小花都快乐地生长，树木默默的抽出了枝条。人们正常地工作，动物也欣喜地成长。这个世界好美好啊！ 光明喻义：美好，不再有欺凌。 我要感谢我生在中国，我生在一光明的世界，这里有关爱我的父母，有关心我的老师同学，更有关怀我的社会。我生活在一个光明的世界！200字 四年级 抒情
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光明就在罗老师回房休息的那会儿，我看到了全班最团结的一次：筹钱为罗老师配副眼镜。因为到了周四，大家的零用钱基本上都用完了，所以我们四处借钱，包括向科任老师借。最终我们在下午第一课前筹到了305元，然后我们把这些钱交给班长周思君，由班长和我们班的体育委员艾国去县城完成配眼镜的任务。这一切，我们都是秘密进行的，我们不想让罗老师知道，怕她为我们担心。至于周思君他们两个是怎么出学校大门的，这里暂且不表，因为这也是个秘密。接下来我们要做的事情就是等待他们安全回到学校。虽然他们两个过去到过几次县城，可毕竟他们还只是孩子。时间一分一秒地过去了，天快要黑了，这时候，我们感觉一分钟比一个世纪还要长。终于，在校门口出现了两个熟悉的身影，他们回来了。周思君说，我们的运气太好了，正赶上打折，一副眼镜只要280元，剩下的钱我们给罗老师买了一些水果。接下来，他们两个去了罗老师家里。一会儿后，周思君出来了，大家急切地问，罗老师现在的情绪怎样？周思君说，她看到我们就笑了。“艾国还在里面吗？”我们问。“罗老师留他吃饭了。”周思君说。这时候，周思君的妈妈来了，看样子她好像知道周思君下午没上课和一个男生去了县城，生气地打了她一耳光，然后把她领了回去。第二天，我们见到周思君的时候，她的情绪似乎不太好，显然为这件事她受了很大委屈。不过，没过多久，她就释然了。或许在她看来，为罗老师做这些事，受点委屈也是值得的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 四年级 议论文
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光明“光明是什么？”有人说，“光明就是正义。”也有人说：“光明就是力量。”但我认为，光明是黑暗中那一丝的光芒；光明是自己内心中那团永不熄灭的火；光明是绝望中还存在着梦想的的希望。光明与黑暗，彼此对立，又彼此相生，这两者之间是无法互相毁灭的。不是所有的事都是非黑即白，我们知道并且承认有些人和事是游走在“灰色地带”的。这就好比是：世上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。因此，世上没有绝对的光明，也没有绝对的黑暗。那么，光明具体是什么呢？我仍然无法得知。直到有一天……那是一个风和日丽的早晨，我照常起床、洗漱、吃饭、上学、放学。不过，在放学路上，我觉得我似乎懂得了“光明”这个词的真正含义。当时我正在等公交车放学回家，可我左顾右盼，就是没看到一辆公交车。正当我等得不耐烦的时候，来了一辆公交车，可是满车拥挤的人又让我纠结。哎，还是要回家啊，没办法，硬着头皮往上挤吧。费了我九牛二虎之力挤上车后，却发现连挪脚的地方都没有，有些烦躁地嘀咕道：“还不如等下一辆呢！”这时，我忽然听到周围传来一个声音，说道：“唉，那个人在干嘛？好像要偷钱包呀？”我顿时如惊弓之鸟，警惕地往周围看了一眼，果然看到一个鬼鬼祟祟地男子正把手往一个女士的包里伸。这时我又听到那个发现这个人的声音，说：“要不要管？”旁边一个人说：“还是别管了吧！”就在这个男子要得手时，我看到一双强而有力的手抓住了这双“丑陋至极”的手。随后传来一个雄厚的声音：“小伙子，干什么不好？非要干这个？”全车的人都转过来看这两个人。那位小伙子知道失败了，说了一句：“要你管！”随后就下车了。而那位劝勉他的男士，说道：“唉！现在的人啊。”我随之也陷入了沉思：“为什么现在的人发现了‘罪行’，却不敢制止呢？”我不禁怀疑到底是人性变了，还是社会已经沦落至此了？因为我自己也是没有阻止“罪行”的一员。然而那位劝勉别人的男士，又让我看到了希望，他让我明白，我们的生活中还是有勇士的，我们的社会依然美好和谐。我们不能因为自己的怯弱和逃避，就忽略生活中点滴的光芒。“星星之火可以燎原”。光芒万丈是就成了我们最爱的光明。社会中的“光明”越强大，“黑暗”就会越弱小。如此，我们就能抑制住黑暗的成长与蔓延。就在那一刻、那一瞬间，我懂得了“光明”的真正含义！你出手帮的一个小忙，你给的一个微笑，甚至是你说的一个善意的谎言……只要它能够传递正能量，展现真善美，它就是真正的“光明”！其实，生活中有许多的光与暗、白与黑、强与弱，就要看你如何去选择、去利用、去传递，发挥它真正的作用。光明也是一样，它无时无刻都在我们的身边，通过你的细心观察才能发现，就像“细节决定成败”一样。有了发现细节的眼睛和心灵，光明也就出来了。所以，让我们一起，为寻找光明而奋斗拼搏吧！1200字 高二
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光明当刚出生的婴儿失去光明时，意味着从此将不会看到这美丽世界。那些盲儿随时间长大，他们永远在漆黑里生活，这对于他们是悲凉的，他们每日都想见到今日光明，只是很难实现，但他们心中有常人看不到光明，他们心中有悲伤的一面，当他们微笑时，不知心里多痛苦，他们当学会做饭做菜时不知失败多少次，采取的成功，他们的痛苦远远超过常人。有时会有许多人看不起，戏弄他们，但盲人不会伤心，他们知道伤心是没用的，他们勇敢面对现实，有时常人远远不如盲，在盲人生活中，他们想知道一个物体时什么，先用手摸摸，然后用大脑组装思维，就会得到这个物体是什么，在这里，当他们在做完这件事时，会感到很快乐很惊喜，这也可能是他们快乐的一种方式吧？盲人走路很危险，导盲犬给他们带来许多方便。光靠这也没用，主要是全世界人，把盲人心中点得更亮，那么那些盲人生活会更加美好，在盲人心中，他们的心事也不同，想法也不同等等，这世上不知有多少个盲人，永久与这个美丽世界隔绝，他们只能听到优美的音乐，世上的不公，有谁明白，有时他门对自己失去信心时，就会想到死亡，这样又有何用呢？我们应该鼓励盲人，让他们找回自信。光明你在何处，当我想靠近你时，你却离开我，让我在无尽黑夜中度过。当我们期盼，当光明到来时，你却重重打消我们念头，光明你知道在黑夜中的凄凉么？但我们心中有光明，远远不理，但我们不会向你认输，我们坚信一定会有光明到来，用就不理，光明请你让那些人充满光明吧。。600字 初三
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珍惜光明2009年11月14日星期六天气 阴今天，我和爸爸玩了一个游戏，叫做“盲人走路”。规则是这样的：把一个人的眼镜蒙住，送到一个宽敞的地方，20圈，然后给他（她）根棍子探路，摸索着回家。游戏开始了，先是我爸爸玩。我爸爸在大平台上了20圈后迷失了方向，首先是向东，然后是往西，我都快笑死了。终于，爸爸摸索着回了家，用时1分15秒。下面轮到我了，我现在开始沾沾自喜了，我估计以我的速度半分钟不成问题。我开始游戏了，我也跟爸爸一样迷失了方向，当初的自信心态完全没有了，额头上直冒冷汗，每走一步都要掂量好长时间。过了一会，我觉得有些不对劲，吧棍子一伸，探到了墙壁，“原来到这里了”，我暗暗嘀咕。过了一会，我摸到了一个门，我想：“这个门会不会是我家的门呢？不对呀，我家的门是开着的，这一定是邻居家的门，我应该往左走”。于是我往左走去，突然，我的前方出现了一根绳子，我浑然不知，一下子被绊了个“狗吃屎”。我非常尴尬，爬起来就向前跑，结果，正好一分不差的撞到了栏杆，撞得我晕头向，等我摸到家门时已经用时5分钟了。只不过10米的距离，盲人却要走上5分钟，没有光明的世界是多么的可怕啊！我们一定要珍惜光明，养成良好的用眼习惯。不要长时间的看电视、玩电脑，看书写字时，与书本保持一定的距离。450字 四年级 日记
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光明世界我们生活在光明世界里，所以在我们一起床就能看见的就是光。虽然它是一件很平常不过的东西，但很多人也看不到它潜在的美！如果我们生活在一个没有光的世界里，我们将会怎么样？这样的生活能坚持多久？可是那些盲人却一直生活在这种世界里，他们没有见过一丝光明。我想他们一生最大的愿望就是看一看这美丽的光明世界。有一个晚上我在写作业，突然电灯熄灭了。我马上跑到大厅问爸爸是怎么回事，爸爸说：“我想应该是停电了！”“那我怎么办，作业还没写完啊！”他不紧不慢的说：“不用愁，看看哪个小卖部有蜡烛卖。买几条蜡烛回来不就可以写了吗。我们小时候都是这样的。”我点了点头就出门了。“有蜡烛卖吗？”“没有。”“有蜡烛卖吗？”老板娘摇摇头。我小声地嘀咕着：“哎，都找了五家了，都没一家有！”我只能回小区，当我一踏进门口，一把声音叫住了我：“小伙子……”原来是那个小卖部的盲人老板。他在三年前在我们小区开了家小卖部。他捧着一个箱子叫我：“要买蜡烛吗？”我问他：“你不是买玩具和文具的吗？怎么卖起蜡烛啊？”他告诉我他在一个小时前听说停电了，所以急忙进了一批货，现在才回来呢。听他说完后我买了他三只蜡烛。“多少钱？”“6毛。”买完后我很好奇的问他“你卖玩具和文具的生意不错啊，为什么还要趁夜进货，在夜色下做生意？”他告诉我：“在我的世界里没有白天和黑夜之分。而我在夜晚卖蜡烛，不是为了赚钱。只是想给居民们一些光明。如果世界都黑了，难受！”我终于知道我们有多么的幸福，生活在这个美丽的光明世界。我平时和盲人老板虽然距离只有几米之差，原来我们的距离是那么远！唯独这天，把黑暗和光明拉得那么近。在黑暗世界里的人，虽然他们没有见过一丝的光，但他们认为，光，是无价的。可在光明世界的人，虽然能看见光，但根本不珍惜这幸福。所以，千万不要等到失去的一天才学会珍惜。阿海珐将会四年级:涡卷鸣门650字 四年级 叙事
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