岁月静好,愿与君语1000字

岁月静好,愿与君语

1000字 初二 散文

是谁曾说,时光不老,我们不散;是谁曾说,你若安好,便是晴天;

又是谁曾说,岁月静好,愿与君老。

当你的指尖划过清浅流年的时候,你成为我生命的暖。你用你的真情温暖了我今生所有的记忆。当你的眼泪滴落至掌心的时候,你成为我梦里最甜的味道。我用我的眷恋去守候你今世所有的幸福。

驻留在眉眼间的幸福,让我愿意走进这繁华的街头,依偎在你的怀中,仰头朝最璀璨的夜空望去。在闪闪烁烁的星光里,我看到了我们的未来,像牛郎织女一样,携手到终老。

在漫漫岁月长河里,遇到一个像你这般温暖的人,我愿与你长相厮守,你若不离,我定不弃。在斑驳的树影间,我忆起初见时的你。你穿着浅蓝色格子的上衣,从夏日甜甜的微风中,向我迎面走来,是那般的英俊潇洒。在宁静的黄昏,你带我去看了场最美的烟火。与你两眼对望的那一刻,你让如诗如画的年华,有了隽永的浪漫。你让若隐若现的青春,有了别样的柔情。

遇到你,我懂得爱情的真谛,就是彼此相依相守于每一个阳光午后;爱上你,我明白了爱情的美好,就是彼此牵着那微凉的手,一起走过角的咖啡店,一起走在寂寥的夜空下。因为你,我恋上了思念的气息,带着浓郁的香甜。因为你,我恋上了夜的宁静,靠着窗台,怀念夜晚的飘逸。

如若人生是一场梦,我愿沉醉在与你相遇的那场烟雨里,我愿摇曳在与你细数流年的记忆中。如若爱情是一场雨,我想拉起你的手,与你拥抱在青瓦小巷中,任雨滴的挥洒,始终不松开已经湿漉的手。

亲爱的,我在心中问:如果我头离去,你会不会紧紧相随?

曾经我想过如果你的身走近,我一定会与你深深相拥。一直想着有一天和你去旅行,一起坐在最高的山顶上,捕捉最后的流星。当日出越过山涧,我未老,你依然;当夕阳西下,我未走,你仍在。

在流星划过的天际间,我们许下共同的期盼,永远停留在这百花盛开的季节,挽手共踏一地的花香,赏满城春色,在盛放的百花丛中拥抱春光,语笑嫣然相伴走过,只愿借这一季温润明媚与你携手一婉清新,一席花香,一片幽雅,一丝陶然,静静的栖云寝月,于岁月深处,笑看红尘纷扰,相守到老!

爱了你一季,辗万千风景,我们就这样静听花开花落的声音。爱你的季节虽没有追忆那段似水流年的寂寥,没有回味那段缠绵悱恻的伤感,却有一段爱你的浪漫在脑海里百千回。

时光如水,总是无言。你的似水柔情在我心里开成一朵繁花,芳香四溢。前生,你在我的眼眸里,今生,你在我的牵念里。若有来生,你必定在我的轮回里。素色流年,携一抹温暖与你心心相携,捻一缕牵念伴你浅舞天涯。花开相惜,花落不弃,红尘摆渡,有你才幸福。

时光静好,与君语;细水流年,与君同;繁华落尽,与君老。

岁月静好,我却只有距离

900字 高一 散文

白日梦又在沉默里那样毫不吝惜的挥霍光阴,只是,我隔着岁月静好的河,呼唤不到过去。

——题记

流年,那么轻易的就在身后拍碎了,斑驳了过往,却愈发的在记忆里刻画的露骨,又让我深深爱着这样的词句——“你看云时,我觉得你好近,你看着我,我觉得你好远。”流年啊流年,是不是只要我再找到流年里那片云和我的距离,就可以找到你撕碎的过去?

早晨,未出寝室就听见走廊上抛来的一句“啊啊啊,天哪又下雨了,我的伞昨天晚自修忘在教室了……”眉头不由的跟着心绪狠狠坠了一下,还真是“黄梅时节家家雨”,这雨似乎恋着江南,年年如期而至。出门时望着那伞花骤的打开,顺来的水珠晕开了回忆。

现在,初中校园图书馆前面的老银杏差不多已经爬满浅绿的新叶了吧。可惜,我没时间回去,所以更可惜,不知道有没有去年那般,绿得让人久久不忍离去。记得去年的四五月份的时候,被中考的逼近压得不敢喘气,更要命的是体育似乎永远拿不到30分恐惧。无奈,包括我在内的一大批女生被班主任拉到图书馆前跳台阶,3级,3级还是3级。“怎么办嘛,我就是跳不到第4级啊!”我绝望的停止了所有努力,双手一抱作阿Q状,对着天大喊,却看到了银杏缀满青绿的分枝,还看到了雨后初晴的天空,有被夹在枝叶间的云,弱弱的,却在心里印的深深的。“超漂亮莫。”我带着温州方言的语气词,招来了所有大汗淋漓的“可怜人”,大家齐刷刷站成一排,扬起了头,那么久那么久地盯着天。我回过神来时,看到死党像个孩子那样纯真的傻傻憨憨地笑了,那种感觉,让人一下子觉得彼此的心绪离得好近,可是离别的距离,太近。

那么此刻,大家在我的哪个方位上努力,是否也遥想着自己和“那些年”三个字不近不远的距离呢?我有那么多次地想找到那天望着云时自己和那份宁静的距离,找到和那些丫头彼此之间心的距离。可是,那带着汗水的记忆被当下的现实狠狠磨平,还连带着警告的语气“如今,岁月静静的便好,回忆已被我撕碎,深深的留在过去便好”难道,我只能在白日梦里奢侈品尝那些微妙的距离吗……

可是距离,总不算太远,去推敲,才会觉得心痛。我的花儿未至荼蘼,所以我才要痛并快乐着去找寻:那些年,那些人,那些事和那些情绪间的距离。

我不敢那么轻易的阐述什么是距离,只是我一次次的用它解释现在和过去。我的过去,现在,未来,我偷偷的用这个词维系,只希望岁月不要用“回不去”三个字的梦魇怪罪我的一意孤行。

流年呵流年,你到底有没有听到,我偷偷对距离说,我想你。只可惜岁月静好,我却只有距离。

浙江温州平阳县平阳中学高一:李洋洋

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