你好,彩霞_900字
每天早晨与傍晚,我们都能看到朝霞或晚霞,它们有一个美丽的名字——彩霞。我第一次听到彩霞的时候,还不明白是什么,奶奶笑着跟我说:“早晨起来看东面,晚上回家看西面。”于是我就开始留意彩霞了。
彩霞变化多端。你不必很早起床特意观察彩霞,上学的路上,太阳斜斜地跳出了地平线,红彤彤的,却掩在清晨的微光之中,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥视人间。最后,终于毫不吝啬地洒下它那柔和的光辉,此刻,霞光万丈,将半个天空都染得五光十色,广阔的大地,也涂上了一层鲜亮的油彩,片片树叶在微风吹拂下闪烁着翡翠般的光芒;鸟儿披着一身彩霞,欢快地叫着翱翔蓝天……这,就是朝霞。
放学回家,回望着西方。只见晚霞烧红了半边天,映红了一塘水,染红了整片山。霞光的范围慢慢地缩小,颜色也逐渐变浅了,紫红变成了橙红,橙红变成了粉红,又由粉红变成了淡红,又从淡红变成了淡金色,淡金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,拉开了柔软的帷幕,整个大地豁然开朗了,一层层的光和色,都映现在我的眼底。天,这时也变得似乎神圣了,金色慢慢浸染了整个天空。好像看见信徒在笃诚地祈祷,听见了天使在云头低吟。这,就是晚霞。
彩霞的形状也很特别,时而像一只美丽的蝴蝶停落枝头,时而像一朵清雅的白莲徐徐绽开,时而像一群奔腾的骏马呼啸而过,时而像仙女在太阳的四周跳着霓裳舞,时而像熊熊燃烧的火焰围拢着太阳,时而又像一群调皮的孩子的嬉戏玩耍,有时还摆出奇怪的形状悠然飘过。
还有时候霞光会变得纯一色,像是一位不知名的小天使恶作剧地在天空喷了单单一种颜色一样,但看上去很柔和,让人心情舒畅,流连忘返。
呼吸着那畅爽的气体,似乎经过彩霞的灿烂,空气也变得略带香甜。彩霞不仅让天际美丽,更让忙碌一天的我的心情格外晴朗。
人生不也是一场彩霞吗?光辉一瞬,将自己一生的致美呈现给世人。即使暮色终会无情推我们下台,但,不也曾美过吗?
人的一生,快乐开心度过,忧愁自弃完结。每个人都有这个选择。为何我们非按一件事情的成败来支配自己的快乐和忧伤,而忽视了大自然派来与我们朝夕相对的“精灵”呢?
既然彩霞如此美丽,那么,每当仰望天际,望见那婀娜多姿的彩霞,请你轻轻低喃一句:“你好,彩霞。”
初二:辛青颖
作文网专稿未经允许不得转载
点评:这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把彩霞写得非常传神,同时表达了作者对彩霞的喜爱。
美中不足的是:文中描景过多而抒情太少。
作者应注意景与情的自然交融,使文章多些温馨自然之感。
点评老师:苏璐璐
令我高兴的一件事
在我的生活中有一些令人惭愧的事,令人气愤的事,令人感动的事,而给我印象最深的是一件令人高兴的事。
在星期五的下午,我放学回到家,爸爸妈妈让我拿着我的作业,说是带着我和妹妹去姥姥家。在路上,我疑惑的问:“妈妈,怎么现在去姥姥家啊?”妈妈高兴地说:“今天是姥姥的生日,我们要去给姥姥过生日。”我高兴地喊着:“太好了,既可以见到我亲爱的姥姥,又有蛋糕吃,真是太好了!”其实我更想跟舅舅学学制作蛋糕的手艺,他可是做蛋糕的高手。
到了姥姥家,舅舅便开始分工,让我和表姐,表哥出去买蛋糕底,奶油和一些水果,舅舅负责在家里做。我们买好了材料,爸爸、妈妈和妹妹去楼上陪姥姥说话,我们几个在下面做蛋糕。我们买了芒果、草莓、蓝莓、火龙果,黄桃、猕猴桃、红心火龙果这几种水果,现在我们开始做蛋糕了,舅舅在那忙,我们也来给他帮忙。我洗水果,姐姐负责切水果,舅舅把蛋糕底周围涂上奶油,上面摆好水果,姐姐又把自己心爱的巧克力拿了出来,放在蛋糕上,雪白的奶油底色,再配上五颜六色的水果,简直太完美了。我们把它放到特大的盘子里,然后把买的菜和礼物都拿了出来。
现在天已经黑了,舅舅在蛋糕上放上蜡烛,关上灯。我们刚刚准备好,姥姥就下楼来了。姥姥边走边埋怨:“这么晚了,也不知道开灯。”她打开开关,发现了蛋糕,我们也纷纷把自己的礼物送给姥姥,齐声祝姥姥生日快乐!姥姥幸福地看着我们,高兴的眼泪都留下来了,这是我第一次看到姥姥流泪……
我今天陪姥姥一起过生日,真是太高兴了!
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你好!在我们六(2)班的聊天室里,打开聊天记录,会发现里面的内容和一段小歌谣很相配。那段歌谣是这样的:六(2)班的聊天群,文明用语见不着,脏话粗语满天飞。 今天,我做完作业后,闲着没事干,就打开电脑,想上qq和同学们聊聊天。打开我们班的qq群一看,发现有许多好朋友今天都在线上,我想看一看他们前面都聊了些什么,打开聊天记录一看,结果发现一个奇怪的现象,他们在qq里的问候语竟都是:lg(垃圾)来啦!bt(变态)来了!jb(贱人)来喽!等。“你好”这个词我找了半天却怎么也找不着。我感到有些奇怪,就问了一句:“你们怎么打招呼都不说‘你好’啊?”结果,他们发现我上线后,竟发了一句:“特大消息,bc(白痴)上线啦!”气得我也发了一句:“sb(三八)。”然后就下线了。周一,我来到学校后,仔细一观察才发现同学们之间的相处也是这样的,见面后你叫我一句“小子!”我叫你一句“笨蛋!”还哈哈地笑着自以为有趣。我问他们:“你们到底为什么打招呼时不说句‘你好’呢?”他们很奇怪地望着我笑笑走了。问了好几个同学才有一个愿意回答我:“现在还有谁说‘你好’吗?你不觉得说这个时代说这个词很傻吗?多尴尬啊!现在说人家什么sb,jb之类的多好玩,多时髦啊!” 听了他的回答后,我想了很久,是的,其实这个答案也早在我心中了。现在“你好!”“对不起!”“谢谢你!”的礼貌用语似乎离我们越来越远了,平时我也是习以为常,也觉得说这些话有些难以启齿。可是经过今天的事我忽然觉得有些汗颜,如果这样下去大家连说些文明用语都会感到尴尬。又怎么能尊重别人,以礼相待呢?我真希望同学们能够在今后的生活中,聊天时也能用上“你好”这些文明礼貌的问候语,真希望等我下一次上qq时发现那首小歌谣早已成了名不符实的历史了。600字 六年级 叙事
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你好,彩霞作文每天早晨与傍晚,我们都能看到朝霞或晚霞,它们有一个美丽的名字——彩霞。我第一次听到彩霞的时候,还不明白是什么,奶奶笑着跟我说:“早晨起来看东面,晚上回家看西面。”于是我就开始留意彩霞了。彩霞变化多端。你不必很早起床特意观察彩霞,上学的路上,太阳斜斜地跳出了地平线,红彤彤的,却掩在清晨的微光之中,像一个蒙着面纱的含羞少女,悄悄地窥视人间。最后,终于毫不吝啬地洒下它那柔和的光辉,此刻,霞光万丈,将半个天空都染得五光十色,广阔的大地,也涂上了一层鲜亮的油彩,片片树叶在微风吹拂下闪烁着翡翠般的光芒;鸟儿披着一身彩霞,欢快地叫着翱翔蓝天……这,就是朝霞。放学回家,回望着西方。只见晚霞烧红了半边天,映红了一塘水,染红了整片山。霞光的范围慢慢地缩小,颜色也逐渐变浅了,紫红变成了橙红,橙红变成了粉红,又由粉红变成了淡红,又从淡红变成了淡金色,淡金色的霞光,犹如一只神奇的巨手,拉开了柔软的帷幕,整个大地豁然开朗了,一层层的光和色,都映现在我的眼底。天,这时也变得似乎神圣了,金色慢慢浸染了整个天空。好像看见信徒在笃诚地祈祷,听见了天使在云头低吟。这,就是晚霞。彩霞的形状也很特别,时而像一只美丽的蝴蝶停落枝头,时而像一朵清雅的白莲徐徐绽开,时而像一群奔腾的骏马呼啸而过,时而像仙女在太阳的四周跳着霓裳舞,时而像熊熊燃烧的火焰围拢着太阳,时而又像一群调皮的孩子的嬉戏玩耍,有时还摆出奇怪的形状悠然飘过。还有时候霞光会变得纯一色,像是一位不知名的小天使恶作剧地在天空喷了单单一种颜色一样,但看上去很柔和,让人心情舒畅,流连忘返。呼吸着那畅爽的气体,似乎经过彩霞的灿烂,空气也变得略带香甜。彩霞不仅让天际美丽,更让忙碌一天的我的心情格外晴朗。人生不也是一场彩霞吗?光辉一瞬,将自己一生的致美呈现给世人。即使暮色终会无情推我们下台,但,不也曾美过吗?人的一生,快乐开心度过,忧愁自弃完结。每个人都有这个选择。为何我们非按一件事情的成败来支配自己的快乐和忧伤,而忽视了大自然派来与我们朝夕相对的“精灵”呢?既然彩霞如此美丽,那么,每当仰望天际,望见那婀娜多姿的彩霞,请你轻轻低喃一句:“你好,彩霞。”初二:辛青颖点评:这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把彩霞写得非常传神,同时表达了作者对彩霞的喜爱。美中不足的是:文中描景过多而抒情太少。作者应注意景与情的自然交融,使文章多些温馨自然之感。点评老师:苏璐璐1000字 初中 叙事
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你好,陌生人_1000字巷口的相遇也是一种缘分,每到转弯处,总能够看见一群陌生的人走过。本是不经意的相遇,在我眼里,总觉得,他们就是应该出现在我生活里的人,尽管,我们的生活没有瓜葛,但是,如果少了一个人,就感觉人生中缺少了某个东西,一份说不出名的感情。咖啡厅的闲适环境是舒服的,坐在那儿,所有的烦恼都能忘却,心情稍稍愉悦。饮一杯浓郁的咖啡,苦涩的味道有些让我难以接受。细细品尝,却能感受到一种特别的滋味。苦涩之中带上了一丝清甜。有一抹香茗的味道弥漫在了空气中。脚步跟随着这抹香气走去,一位陌生的中年男子。很是奇怪,在这充满浪漫气息的地方,他却饮着中国传统的茶。我很想上前问问原因,最终我还是止住了步伐,压抑住了心中的好奇。广场更是人山人海,陌生的人群处处可见。一堆街舞少年在那热舞,激情的音乐更是引得许多人围观。不过那场面在中国还是很普遍的。我很想上前走去,问问他们此刻的心声。我仍然止住了步伐,因为我不想打扰沉迷的他们。另一边画风骤转,一群中年妇女在那欢歌欢舞。红遍全球的《最炫名族风》,硬是在她们身上展现了别样的风趣。那时的我,很想问问她们这样向上的心态,是从何而来。按捺住心情,没有上前打扰他们。回到初中学堂,看着这熟悉却又不熟悉的小道,心中泛起了酸味。朝着当年的班级走去,离开一年而已,这里的变化怎么这么大。教室的位置已经发生了变更,耳畔传出了久违的声音。我听出来了,那是当年的语文老师,不知道如今她怎么样了。迫不及待的朝着声音走了,在窗边望了望,并不是她。看着那张陌生的脸,那声音却是如此的熟悉,我多想上前问问她:“你知道我的老师在哪吗。”我忍住了,首先我并不想打扰这书声琅琅的课堂,其次这个想法太过幼稚。两个不相干的人,怎么能够知道对方的住址呢。想了想叹了口气。在熟悉的街道徘徊,想要见到久违的人。可我终究没有看见一个熟悉的脸庞。车水马龙,我竟感觉这地方我从未来过。回头望去,仍旧是那些陌生的人,匆匆的在行走着。你看他们的步伐多么急促,我多想上前问问:“你在焦急着什么”和以前一样仍是将问题存在了心底,可能这一生也未能解答心中的疑惑吧。毕竟生存在人世间,有太多的的事情我们不能够知道答案。而且我也不愿意打扰别人的生活。别人的生活节奏又怎能由我一个陌生人可以打破呢。亦似:“茫茫人海寻佳影,浓雾飘渺难能见。心中有情无人助,唯可留孤泪殇殇。”人生中有太多过客,匆匆的来,也便匆匆的走了。等到来生的时候,我定愿和那陌生人说上一句:“你好,陌生人。”1000字 高二
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妒忌,你好!_1200字E度网专稿 未经允许不得转载我出生在书香世家中,可是,越长大,我越不再满足于现在的生活、现在的一切。我努力学习才发现我并不讨老师喜欢;交际我只能说是适中,多我一个不多,少我一个不少。后来我努力让大家喜欢自己,在不停的追逐中我才发现,我失去了最真实的自己。我上着一期学费七万的学校,我却再也学不会满足了。女孩子都有爱美之心,可是偏偏我又长得不那么尽如人意。每天,我只能看着同伴们美到有些不真实的照片发呆,从前我总是不相信世界上会有电脑上那么漂亮的女孩,可是有一个同学却推翻了我的想法。她不像我只会穿深蓝色的校服,她不像我只会缩在教室的一个角落听歌。这一切的一切都让我愈发自卑。后来的后来,她的美愈发明显,太多的一切让我有些压抑。但是,我也清楚的知道,没有人会静静听我述说,因为,从始至终,我只有我。再后来,那个单纯到傻的女孩被我弄丢了,我再也找不回了。我懵懵懂懂的前行着,一切都要靠自己去摸索,都要靠自己去解决。渐渐地,我再分不清楚,我到底是羡慕,又或是——妒忌!我被自己脑海中的嫉妒折磨得整日精神恍惚,就像没有灵魂的木偶一样,除了随波逐流便再找不到方向。我妒忌老师对她比较好,她的美更是让我疯狂,我妒忌她一切的一切。我的心中逐渐不再平衡,我固执地以为她是天生的宠儿。爸爸似乎也发现了什么。某天早上他拉上我说是去上海旅游。我知道,他是要带我去上海看心理医生,这是我从妈妈口里偶尔听到的。我并没有表现出太大的反感,我坐在心理医生面前显得有些局促不安。医生讲了很久很久,我只记得后面的几句:“不知道你注意到了没有,从你进门开始,一直低着头,都没有抬头看清楚我长什么样子,从这个反应出来,你心底深处是,自卑。”医生见我不答话继续说道:“其实,综合你前面的表现,你心底有害怕、嫉妒、自卑等心理,不如这样,你回去学一样东西,学会了,再来找我。”走的时候医生递给爸爸一个信封,在飞机上爸爸把信封递给我。我拆开信封,信上只有一句话:“学会为他人喝彩。”也许,这是关键。重新开始我的学习生涯时,我的状态似乎好了很多。下课我不再缩在角落,我开始跟大家吵闹、嬉戏。很久很久以后,踏着夕阳,我的心结彻底消失。我开始以自信的笑回应生活,直到有一天。“你知道吗?其实……你很让我嫉妒。”同桌的话让我有些反应不过来。良久我才笑了笑,同桌慢慢说着,像在讲述一个古老的故事:“爸爸是教授,妈妈是老师,要房有房,要车有车,花钱就更不用说了,其实,你很幸福。至少,我是这么认为的。”同桌的话让我震撼了一小会。其实在我妒忌或者羡慕别人的时候,别人也在羡慕着我,这便是我从前一直没有看到的。当我放下妒忌的时候,便找回了那个被我遗失的女孩,她还是那么天真与单纯。我在桌子上刻上小小的四个字——妒忌,你好!初三:阿夏1000字 初三 议论文
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春天,你好!_1200字E度网专稿 未经允许不得转载冬,冰清玉洁,高傲凛然;春,温晴明媚,平易近人。相比,后者为我更爱。此时寒冬已过,已经立春,天气乍暧还寒,窗外早有几缕明媚的春光。春天,真的来了……春天,你好!你穿着薄纱曼帘,挽着芬芳花瓣,踏着和煦微风,顶着温晴朝阳;缓缓地走来了。看!小草为了迎接你,已探出了嫩绿的小脑袋,在阳光下尽情地伸着懒腰。看!小溪为了迎接你,早已用火热的心溶化冰冷的外表,此时在尽情地奔腾欢唱。看!窗外的世界,有了你的到来,又多了几分生机,添了几抹色彩。听,窗外早有了鸟儿清脆的鸣叫;闻,空气中早有了新鲜泥土的清新;触,嫩芽竟悄悄钻出枝头,长出了纤细的茸毛;观,远处早有了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的朝气蓬勃。嗯!春天,真的来了……春天,你好。看!你鼓起小嘴轻轻地吹,冰雪融化了,草儿泛青了,柳树发芽了,花儿绽放了,看!你鼓起小嘴暖暖地吹:阳光和煦地照着,鸟儿欢快地飞着,孩童们快乐地舞着,春雨弟弟也淅淅沥沥地下着,农民伯伯看着这春耕的好天气,不觉轻赞一声:“春天,真好!”春天,你好。看!远处的天上为何如此炫彩班澜?原来是群小孩子,嘻嘻哈哈地玩耍着,他们的手中,拿着各式各样的、五颜六色的风筝,远远望向天空,如同只只美丽的蝶舞在空中,这春的气息倍加浓郁,正如朱自清的《春》中所说:“天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了。城里乡下、家家户户、老老小小、也赶趟似的,一个个都出来了”。的确,春风中飞舞的风筝实属春天的一大标志。孩子们笑着、闹着,开心地叹着“春天,真好!”春天,你好。你带来的,不仅是风景与生机,更多让我恋慕的,是你带来了希望!从古至今,多少文人墨客为你留下伏笔。《立春日赋》中的“春在水无痕,春在山无际。李白桃红未吐时,好个春消息”。《春日》中的“柴门照水见青苔,春绕花枝漫漫开”等无一不描写了你的风采,你是希望的代表,是生机与起点的向征。你是温睛与幸福挂勾,你的明媚与美满持平。融融的春光中,肥沃的田野上,茁壮的青苗破土而出,生活也不尽如此这般生机,这般美好!未好,才刚刚始……春的神奇,展示了一个十三岁孩子的心思。十三岁的春天充满了梦的色彩与涟漪:是心灵的触动,是拼搏的冲动,是成长的感动,也是岁月为我们留下的撼动。十三岁的春天更是充满了希望,人生能有几次拼博,面对心中的目标,要明白今日不博何时博。为之奋斗,舍我其谁。在这个明媚的春天,我们一起携着心中的梦,伴着拂耳的春风,走出一片芬芳的园地,携着春天的希冀,去梦想每一片蓝天。十三岁,难能可贵人生之春。在走向园地前,别忘了说一声:“春天,你好!”河北张家口桥西区张家口市第九中学初一:全璐1000字 初一 写景
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大侠,你好!“叮铃铃叮铃铃……”,随着一阵轻快而又舒缓的上课铃声,教学楼里原本吵闹、混乱的声音戛然而止。“乒乒乓乓”,一阵不和谐的声音散播在整个楼层。不用猜,这肯定又是我们班某些人制造出的杰作。 这时,一位短发女孩快步走上了讲台。霎时,全班鸦雀无声。然后,她就开始对我们讲道理,就像我们的第二个“老师”:“吵什么呀?!吵什么呀?!”“你们看看别班还有和你们一样的么?!”……这时,如果跳出一个不怕死的来存心捣蛋,后果可想而知——“你看看全班哪有一个说话的,就你特殊?!”这“狮吼功”顿时会让他“粉身碎骨、无地自容。” 每次,不管哪一个女生受了男生的欺负,她都会第一时间站出来保护女生,就像一位 “护花使者”,所以,我们都叫她“大侠”。班上有几个“捣蛋鬼”喜欢找事,下课之后,教室就是他们的天地,满屋子乱跑。撞撞这个女生、碰碰那个,就没有空闲的时间。这时,你就会看到这样的一幅画面:“站住,别跑,回来给他们道歉!”然后一直追到上课,道了歉,“大侠”才会放“捣蛋鬼”去坐下上课。所以,男生都有点怕她。 她是我们班女生里面唯一一位剪短发的女孩。她举手投足间都有一股假小子的味道。每次上体育课,她总是显得异常兴奋。男生也不敢轻易跟她一较高下。我有时候会把她错认为是一个颇具领袖风范的男生。 这位身怀绝技的女“大侠”,却有个极柔弱的名字——刘婉君,哈哈,是不是很搞笑?其实,她有时也真是蛮柔弱的。 记得有一次,学校里举行远足活动。我们路过一座小村庄,一位年迈的老人正在照看小动物。可能是因为我们的吵闹声太大了,把铁笼里的狗给惊着了。它开始不停的大声叫起来。这一叫可把婉君吓得不轻,急忙躲到我们身后,尽可能地把自己藏起来,那躲躲藏藏的样子哪还有“侠女”的风范?倒成了弱不经风的小女子了,真令人忍俊不禁。 一路上,我们有说有笑,偶尔也互相提几个问题或脑筋急转弯。每次轮到我们给她猜的时候,如果她知道就脱口而出,如果不会,她就会向我们求助——“小希希,这个题的答案是什么?”灵动的大眼睛仿佛真的要有泪流出来一般,那副可怜兮兮的模样,真让人顿生怜惜。 小学六年转瞬即逝,我多想进初中的校门时,还能再遇到你,还能再对你说一声:“” “朋友一生一起走,那些日子不再有……”是啊,正如这句歌词所说,成长的路上有朋友陪伴,前方的路再难,也能走下去!点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。情感真情流露,字句铿锵有力,震撼人心。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。1000字 六年级 记叙文