传承红色基因
550字
四年级
人们常说我们的五星红旗是鲜血染成的，那大家知道国旗代表什么吗？没错，象征着革命的胜利，国旗最大的五角星代表着中国共产党，四颗小五角星分别代表工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级，象征着我们人民永远团结在中国共产党的周围。
1949年10月1日是我们中华人民共和国成立的日子，这一天是很多革命的英雄用生命换来的。
生命如花，岁月如歌。现在我们过上的幸福生活是谁给的。革命战争牺牲的人不计其数，他们面对困难时的坚强、勇敢是我们应该时刻铭记并学习的。
大家都应该记得女英雄刘胡兰故事。她生在农村家庭，10岁时加入儿童团，14岁时成了共产党员，刘胡兰面对敌人的铡刀时坚贞不屈，在她牺牲时还未满15周岁。刘胡兰真的是生的伟大，死的光荣呀！
小萝卜头由于在狱中生活缺乏营养，小萝卜头不能去学校上学学习，便让黄将军教自己，小萝卜头在狱中艰苦的条件中学习非常刻苦。我们比小萝卜头幸福的多，有这么好的学习环境，所以我们更要认真努力的去学习知识。
在地震时，是我们的人民解放军全力以赴的帮助我们，他们全然不顾自己的生命，不管前面有多大的危险，他们都义无反顾的冲在前面，换来了我们的和平生活。
每当周一升旗时，听到国歌声，必须站立不动，而且不能低头玩游说话，东张西望，因为升旗是一件很严肃的事情，这是对国家最起码的尊重。让我们永远记住那些英雄们，把红色基因，一代代传下去。
英雄与火读后感
700字
读后感
大家都知道英雄就是为国家、为民族作出更大贡献的人；也是武艺高强，英勇过人的人；更是具有英雄品质的人。那么《英雄与火》就是讲为人们带来火种的故事。
这些英雄们都具有这一种不畏艰难，为民造福的精神，而英雄与火这一个单元都拥有着共同的矛盾冲突，就是人们需要火——没有火，所以被称为英雄的人要去钻木取火或盗取天火。
祝融很聪明，他善于观察很细心，而且善于思考。面对“怎样才能一下子让火星燃烧”这样的问题，他找了两块石头砰敲两下，就这样轻轻的用两颗石头摩擦了两下，火星溅到芦花上就冒烟了，他轻轻用嘴一吹，火苗窜了上来。是他帮助人们得到了火种，要不然人们就要生活在黑暗之中，过着漫长的夜晚，而且人们还要吃生的食物，被野兽欺负了。火神祝融对事物观察细心，而且善于思考，懂得利用，我要把这些优点用到学习上，提高我的成绩。
商伯关心人们的疾苦，不畏牺牲自己，勇往直前，拼命的想办法去怎样盗取火种，他冒着生命危险，把火种带到了人间。并且他还努力着思考着怎么教人们如何保管火种。商伯为了保住天神想要用洪水灭掉的火种，饿死在了高台上，人们为了纪念这伟大英雄就把牺牲的这个地方改名叫做商丘。这种不畏牺牲精神真是让我敬佩。我们也应该向他学习，不管在生活还是学习中遇到困难都不要退缩，要勇往直前。
这样的人还有很多，比如说托阿盗火，燧人氏钻木取火，普罗米修斯盗火等。他们都拥有一个共同特征就是为民造福，看见了人类生活这样苦，他们都不顾自己的生命危险去帮助人们，他们牺牲自己帮助人类盗取火种，为人们带来温暖和光明。
如果没有这些给我们人类带来火种的英雄，人们只能生活在黑暗的世界，过着一个个漫长的夜晚，吃生的食物，被野兽欺负，而且一个个又面黄肌瘦。感谢给人们带来火种的英雄们！
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传承红色基因回望历史，这“红色基因”是一代代中华儿女和爱国志士用鲜血和生命，为我们铺就了一条通往实现中国梦的道路，以一种巨大的精神力量托起中华民族的脊梁。这种精神力量能穿越时空，一以贯之，永不褪色。它是中国共产党人的精神内核，鼓舞着一代又一代中华儿女为了中华民族的伟大复兴而坚强自立、坚持梦想、永往直前。面对敌对势力的阻挠诋毁，面对自然灾害的汹涌来袭，英雄的中华儿女不动摇、不懈怠、不屈服，用勤劳和智慧、用坚定与执着，写下了令世人惊叹的“中国故事”。黄继光是以何等坚强的毅力，拖着重伤的身躯爬到敌人的地堡前，又一跃而起，牺牲自己去炸碉堡；当地震突然来临，张米亚老师用自己钢铁般的身躯护住两名学生，双臂紧紧搂着两个孩子，宛如一只展翅欲飞的雄鹰。孩子活了下来，而雄鹰的“双翼”已然僵硬……种种的英雄事迹，让我的心情久久不能平静。时代在前进，“红色基因”的传承方式也要与时俱进，有所创新。如今这红色基因赋予新的内涵，它是中华民族的精神纽带，孕育了永放光芒的大庆精神、两弹一星精神、焦裕禄精神、雷锋精神、伟大抗洪精神、抗击非典精神、抗震救灾精神……我们是新时代生力军，高举红色大旗、传承红色基因是你我应尽之责。我们正当风华正茂，意气风发的年代。我们是民族精神的传承者，我们是祖国明天的建设者。我们要继承并发扬先辈们留下的优良传统，努力学习掌握先进的科技生产技术，传承红色基因。我们必须要珍惜这大好时光，努力学习，奋发向上。当然，这一切都不是空洞的口号，我们可以从学习生活的点点滴滴做起，去践行我们的爱国宣言，我们每个人认真上好每一节课，努力提高我们的文化素养，我们就为整个国民质素的提升做出了贡献。650字 初二
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传承红色基因多少时代变迁，几经更遥远，在和平之鸽的庇护下，祖国不断向前。当人们刷屏微聊时，当青少年听摇滚乐学着非主流时，那些红色经典是否离我们越来越远？那些先列事迹是否被人们遗忘？不，当然没有，当五星红旗冉冉升起，天空中出现那一抹红色，是那么鲜艳，那么夺目，心头莫名滋生起自豪感来。列宁说：“忘记历史就意味着背叛”，是的，小时候的我酷爱看战争片，一看便起劲，看见王二小被敌人抓去便急得哇哇大叫，一看见鬼子被炸，共产党打胜仗又破涕为笑，嘴里还振振有词，我长大也要杀鬼子，保家卫国，遥想当年的激动。我心中也泛起点点涟漪，遥想共产党当年抛头颅，洒热血，为了一切为前线的决心，是多么英勇的风采。革命先烈，我敬重你们，你们的鲜血，浇灌明日的朝阳，用身躯，铺垫远方的路。前赴后继，视死如归，总是穿梭于枪林弹雨中，和敌人斗智斗勇。在此，便涌现出一大批保家卫国之英雄，那舍身堵枪眼的黄继光，宁死不降的抗日英雄杨靖宇，英烈浩气，威震敌胆的英雄魏，拯民……。太多太多。正是有这些英雄的舍生忘死，才有今天的繁荣昌盛，俗话说“没有共产党就没有新中国，对呀。”漫漫长征路，一路艰辛坎坷谁知道？过草地，翻雪山，淌泥泞，十万八千里，路途之遥远，九九八十一难，克服重重难关，毛泽东在《七律。长征》中写到，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这是多么凛然的气势，穷山恶水，不怕苦、不怕累，正因为共产党员心中有德念，有希望，脚下才有力量。前事不忘，后事之师。今天，我站在长征大桥之上，望车川流不息，贡江的水流向远方，想起一句诗，滚滚长江东逝水，浪花掏尽英雄。路边的小学生佩戴红领巾，成了最美的风景。再向前，在广场上，革命先烈的雕像，栩栩如生，手握枪柄，武装起来，一种大义凛然的正气瞬间弥漫我。有几个孩童正在上面拍照，稚趣横生。党的十九大指出：让红色精神光耀新时代，让红色基因融入时代，是的，泱泱华夏，炎黄子孙，中国人的红色情结与俱生来，它流动在民族血脉里，遗传于民族基因中，我敬仰红色，它是新时代的生命与鲜血浇灌的赞歌，唱响新时代的乐章。如今，祖国以日新月异的面貌屹立在世界舞台上绽放光彩，革命英魂也能含笑九泉，作为新时代的接班人，我们必须传承红色基因，与时俱进，在大江南北展现红色风采。敬重革命先烈，我们是红色接班人。900字 初三
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传承红色基因红色，象征着光明，象征着温暖，象征着力量，象征着未来。当我们坐在宽阔的教室里，一遍又一遍地读那些关于战争年代的课文，当我们坐在火炉旁，听爷爷奶奶讲战争的故事，于是，在我儿时的记忆中，留下了红色的印记。红色基因是我们的根，是我们的灵魂。传承红色基因，让我们的五星红旗永不褪色。“行程万里，不忘初心，牢记使命”，这种信念要坚持下去，对于新时代的我们来说，就必须在思想和学习上拧紧螺丝，自觉做理想信念的继承者。红色基因是中华民族精神的纽带，是中华民族精神的内核。它孕育了著名的“井冈山”精神，“长征”精神。先烈们为了国家独立，民族独立，人民幸福而英勇奋斗，不畏牺牲。他们用鲜血和生命，用信仰和决心，写下了人类史上的壮美诗篇。幸福不会从天而降，梦想不会自动成真，作为新一代的接班人，我们要牢记“爱国”两字。从前爱国是：不当汉奸，英勇奋战，带兵打仗。而现在不同，现在的爱国是好好学习，天天向上，为国家发明更先进的武器。或者锻炼好身体，扛起边防战士肩上的枪支，保卫我们的国家。虽然中国现在是和平年代，但是还是有许多地方战争频发，有许多人还在用生命来保卫祖国。但有人不懂珍惜和平幸福的生活，仍旧窝在被窝里打暴力游戏。这跟吸毒有什么两样？难道还想背上“东亚病夫”的称号？从我做起，从一点一滴的小事做起。继承先辈的光荣传统，为实现中华民族复兴的伟大梦想而努力奋斗。550字 五年级
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红色基因代代传我的外公虽然没有当过兵，身上却有着强烈的红色基因。在我很小的时候，他就给我讲红色革命的故事，比如小兵张嘎、小萝卜头、江姐，红色娘子军、洪湖赤卫队、铁道游击队等等，我都快能倒背如流啦！外公还是个十足的“歌唱家”，但他从来不唱流行歌曲，唱的都是振奋人心的红歌，一边讲故事，一边配上歌曲，声情并茂，非常生动。慢慢地，外公在我心中种下了一颗红色的小种子：爱国！在外公的熏陶下，我从小就喜欢看革命战争题材的电视节目，每当看到日本鬼子或是土匪欺凌中国老百姓的情节，我都会十分生气；每当看到解放军在血战中牺牲、受伤，我会感到心痛；每当看到战争胜利、革命成功的时候，我都会欢呼雀跃，为英勇的解放军呐喊！是解放军用自己的生命，换来了我们幸福的生活，换来了祖国美好的光景，我们应该倍加珍惜现有的生活，倍加热爱我们的祖国。我还清晰地记得去年8月1日建军节那天，我和外公一起坐在电视机前观看隆重的阅兵仪式，这还是我第一次看到这样雄伟壮观的场面：解放军叔叔阿姨们英姿飒爽、意气风发；坦克、飞机、战车先后入场，气势磅礴、英武非凡。我手中挥舞着小国旗，在沙发上蹦蹦跳跳，心中的红色种子在不停地冒芽：我们的祖国崛起啦！中国万岁！中国人民解放军万岁！一场阅兵仪式下来，我嗓子都快哑啦！再来看看我的外婆。外婆从小在一个贫农家庭长大，她常常笑着说她是靠吃地瓜长大的，过年时候有个猪头就是天大的喜事了！所以，我们家的外婆是世界上最勤俭节约的外婆。为什么这么说呢？如果你看到过外婆的睡衣，你肯定会认同我的想法！她的睡衣简直就是一件“补丁衣”，上面缝缝补补得不知有多少层。妈妈心疼外婆，曾经义正言辞地“警告”外婆：“你再穿，我就把它扔了！”外婆当场跟妈妈“翻脸”了：“破了又怎么了，补补不就可以继续了嘛，反正家里穿穿又没关系！”于是，那件打满补丁的睡衣一直是外婆的“贴身宝物”。外婆的口头禅是“会赚不如会省”，她在生活中非常节俭：淘米水用来洗菜、冲厕所；红烧肉的汤碗要用米饭刮得一干二净；宁可提早半小时出门走路，也舍不得花两块钱车钱……我也被外婆的言传身教所感染，时时处处勤俭节约，节水节电，不吃零食，不乱花钱，不追求名牌。因为我知道，这是外婆“遗传”给我的红色基因，是留给我的最珍贵的东西。我家的红色基因还有很多，我会好好地继承下去，让好家风发扬光大！900字 四年级
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基因改变第一章“队长，那些病毒体已经冲上来了。”“什么？那些东西竟然突破了我们的五道防线？”“是的，他们拥有尖利的爪子和极快的奔跑速度，而且那些大的病毒体还有能发出一种毒气！”。“你去让01号小队带一些重武器和弹药，我们只带了轻武器和少量的子弹，对付那些病毒体还远远不够。”“是，队长。”“队长，那些病毒体已经快突破到我们这里了，根本出不去啊！”“那我们只好搏一搏了，告诉队员们，让他们放近了病毒体再打，不要浪费子弹，我们的子弹不多了。““队长！““哦，原来是K博士啊，有什么事吗？”“队长，我知道这栋楼里有隐形通道，离我们这里不远，可以出去。”“那好，你先带队员们出去，我和02小队留下掩护你们”“不行队长，你得先出去，要不然我们谁能安下心啊？”“你们快出去！我一会就出去。”“砰！”“队长，那些病毒体已经冲破了我们的最后一道防线，你快走啊！”“啊…………”“不好了，队长被感染了，大家快走啊！”第二章“怎么办，队长被那些东西感染了，我们一定要为队长报仇啊！”“我们还是先问问K博士这到底是怎么回事吧，一会还要与那些病毒体战斗呢。”“嗯。”“K博士！”“哦，原来是队长手下的两位得力干将啊，有什么事吗？”“我们是想问问这些病毒体是怎么回事？”“哦，是这个问题啊，我也一直在研究这些病毒体，在刚才与那些病毒体战斗时，我发现从病毒体内飞溅出的液体不是血液，而是含有X成分的混合液体，这种液体一旦沾附在人的皮肤上，会被感染成与母体相同的傀儡，这些傀儡与其它病毒体不一样的一点在于被感染成傀儡后20个小时就会蒸发成有Z成分的蒸气。据说是一种叫SLX的病毒气体被人吸入体内后，会改变人体的基因，仅仅几秒钟就会变成病毒体。”“那我们怎样才能将这些病毒体的基因改变成人的基因呢？”“要改变这些病毒体的基因只能把一种叫FK的液体与X成分混合，才能将病毒体的基因改变，而这两种东西只有地表20000米以下的地方才有，想拿到这两种东西跟本就是妄想。”“如果我们一直与病毒体战斗，我们必定失败，使地球陷入终极黑暗啊！”“还是用最后的办法，G计划，虽然能让那些病毒体全部死亡，但是我们也会死亡。”“那就是舍小家保大家。”两个人回到队中了，把这个计划与队友们讲了，没有一个人反对。尾声K博士把G计划完成了。病毒体、队员们和他们亲爱的队长在一时间内都化为了乌有。G计划是什么呢？就是投掷一颗F-SX型中子弹……黑龙江省前哨农场初一四班 郑介1000字 四年级
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基因读后感一直以来人类总自认是万物之灵，有着自由意志，可以判断是非善恶，并且我们有着强烈的愿望将人类社会的价值观强加给自然界。由此产生了诸如勤劳的蜜蜂等童话故事，将我们身边的自然界塑造成天堂的模样，而令人尴尬的食肉动物的存在，注定了大灰狼之类得不到好的名声。即使在今天，人类已经对生态系统的认识有了长足的进步之后，也是如此。英国生物学家里查德.道金斯所著的《自私的基因》一书，以现代新综合进化生物学为理论基础，将艰深的专业知识以通俗易懂的方式表述出来，对生命本质——“基因”进行了全新的阐述，以及由此引发的对人本身的重新思考，彻底颠覆了我们梦想中的伊甸园，足以使任何一个渴望认识自然、渴望了解我们自己的读者陷入深深的思考之中。本书所产生的深远影响，对我们的强烈震撼力可以称为此类科普书籍的经典之作。随着人类基因组工程的展开，“基因”一词也被广大媒体以极大的热情四处传播，逐步从教科书上走入大众的生活领域。确实我们是父母基因的产物，长期以来我们仅仅把基因看成是构建生物机体的一份蓝图，而有意或无意的忽视了它对我们行为的影响。道金斯在《自私的基因》中提出进化的单元可能既不是物种，也不是群体，甚至也不是个体，而是基因，因为作为选择单元，不仅要求长寿，而且必须能够精确的复制自己。在他的基因中心论中，生命的个体反而成了基因主宰着的“生存机器”。那么什么是基因呢?550字 五年级 读后感
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