读《顶碗少年》有感
400字
六年级
应用文
《顶碗少年》讲述了杂技团里的一个少年在表演顶碗时因为难度太大，使碗两次从头上掉了下来，但是他没有被困难吓倒，第三次他终于成功的把碗顶了起来，并赢得了观众热烈的掌声。 刚读完课文我便想这个少年真笨啊！失误了换个节目不就行了吗？为什么要试这么多次啊？经过反复思考我终于明白了，这个少年之所以要尝试这么多次，是因为他相信“失败乃成功之母，只要努力，坚持就一定能成功！”许多人也向我们证明了这一点：“美国一位著名的演员，在他遭到1300多次拒绝后，幸运之神对他露出了笑脸，他成功了，并创下当时全美最高收视纪录。”“诺贝尔在弟弟被炸死，父亲被炸残废后，还是毫不惧怕地做实验。”爱迪生也曾经说过：“失败也是我所需要的，它和成功一样对我有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。”在我们生活和学习中也会像这个顶碗少年一样遇到很多困难，但我们大多都会选择最简单的方法—逃避，但逃避并不是解决困难的办法，我们一定要勇敢面对！！！
遇到困难，只要努力一下，就一定会取得成功，这就是那位顶碗少年给我的启示！！！
战胜自己
600字
高二
议论文
攀山石，越山涧，莫不敢为，怎奈年越长，幼时之勇反愈小，可悲！可气！可叹！
——题记
古人说，“初生之牛不畏虎”，这其中的道理是不言而喻的。现在，我虽是一个十七八岁的少年，可面对那些坑坑石石们依然想的是避开，看着那些七八岁的孩子个个从那上面跳过，跃过，我就一阵脸红。我真是如此不堪吗？小小的坑，小小的沙石，我竟不敢越过它，我竟在它面前却步……
一阵风吹来，我身旁的一株树晃动了几下，仿佛也在嘲笑我的无能。我无言……
这时我看见一片树叶飘下，我凝视着它，想看看这嘲笑我的家伙能如何，那么巧，脚下一只蚂蚁爬过，似乎是在觅食；那么巧，那片叶子竟死死地盖在了蚂蚁的身上。我俯下身来，打算为蚂蚁拨开这恼人的叶子，然而，突然的一股冲动使我停止了我的动作，我倒想看看这米粒般的生命是如何抗拒，如何战胜这无异于大网的叶子的束缚的，魔念在我心头滋生了……
然而我又失望了，我看不透树叶包裹下蚂蚁的动作，只是看着叶子缓缓地移动着，一点一点。我又看到了那小小的脑袋，小小的身体，那是怎样一个倔强的生命啊，即使困难笼罩，也要拼尽全力去克服。这不正是我所欠缺的吗？此时，阳光从树叶的间隙间透过，正照在那黑黑的小脑袋上，散发着点点光辉。阳光下，我的心也突然明朗了，好像心中多了一些东西。我突然想起了避过的那些坑坑石石，我迅速跑回了那里。坑仍是坑，石仍是石，然而此时的我已是不同。我高高地跃起，轻轻地落下，并不管是否会踩到泥泞，溅湿自己的衣服。正如但丁所言——走自己的路，让别人说去吧！
古人云：胜人者力，胜已者强。我战胜了内心的恐惧，这便是“强”。我仿佛又回到了童年时代，“攀山石，越山涧，莫不敢为”，又是一阵风，树叶欢快地摇曳着，似乎也在祝贺我战胜自我，重获新生……
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读《顶碗少年》有感在一个风雨交加的日子，我坐在窗前思考一道数学题，最后我放弃了。我开始预习课文《顶碗少年》，顿时我心潮澎拜起来。这一文主要讲，在一次杂技表演中，一位顶碗少年，经历了两次表演失败，最后经受住失败取得成功。这是一场惊心动魄、扣人心弦的表演，使我们体会到少年不怕挫折、承受压力、敢于拼搏的精神。我不禁被他这种精神所感动，不禁竖起大拇指说：“你真棒！”在敬佩的同时，我也不禁惭愧的低下了头。我想到了刚才：我开始信心满满的写了第一种方法，可经验算却是错的。我并没有放弃，我又从新写了N遍，可都是错的，我不禁皱起眉头，摇了摇头嚷着：“不做了，太难了。”唉！要是我面对困难、面对失败能不放弃、不言败，迎来的不就是成功吗？我重新拿起笔思考起来。果真，我通过自己不懈的努力找到了答案。我抬头看看天空，太阳出来了，阳光普照大地，天空挂起一道美丽的彩虹。阳光让人感到雨后的温暖，彩虹让人心情舒畅。阳光总在风雨后，不见风雨怎能见彩虹难道不是真理吗？350字 六年级 叙事
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读《顶碗少年》有感读《顶碗少年》有感《顶碗少年》是作家赵丽宏写的一篇脍炙人口的散文，主要写一位很平凡的少年在表演一个难度极高的杂技，第一次表演失误，他并没有放弃，而是勇敢地去尝试第二次表演，最终还是以失败告终，这使他彻底绝望，在一位老者的宽容和鼓励下，他还是勇敢地进行了第三次表演。终于，他成功了！全场为他响起了雷鸣般的掌声。当我读完这篇文章，不得不为少年那种不怕挫折、勇往直前的精神所感动！这是一股多么了不起的力量啊！世界上有多少人拥有这种精神和力量啊！美国前一任总统林肯也是这样的一个人。在他的人生道路上，好像处处都与他作对，是使他到哪都跌倒，但就是这种精神和力量让他坚信“在哪跌倒，就在哪重新站起来”，才有了今天的成就。当我不断赞叹他们的这种精神与力量时，使我想到了自己是那么不懂得“失败乃成功之母”这句话。遇到挫折就退缩、遭遇失败就放弃，这说的不是我吗？每次学习上碰到问题，就不去探索、追求真理；第一次的尝试失败就放弃，这说的又不是我吗？比起他们，我觉得自己是那么渺小、是那么软弱。《顶碗少年》让我从此改变自己，成为一个永不退缩、敢于拼搏、勇往直前的人，正如古人说的“天行健，君子以自强不息”，只要不放弃，就一定会有成功。450字 六年级 写景
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读《顶碗少年》有感《顶碗少年》这篇文章是作者赵丽宏写的，文中讲的是在马戏团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁，重新表演后成功的事情，给了我很大的启发。那少年第一次失败了，却抿嘴一笑，向观众鞠了一躬，诗人感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后，还能坦然地面对事实，在一次的表演，终于成功了。我们大家可能知道，在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇定，他努力搏，不畏失败，真是可敬。在第一次读这篇文章的时候，我还觉得有些好笑，想：这位少年运气真不好，失败了2次，可后来再读得时候，我就觉得少年的行为不是好笑了，相反，我觉得少年的行为可敬极了，一个敢于拼搏的人，才可能，才可能是命运的主人。你若不敢拼搏，那一道道关卡虽然让你躲过了，但是他却依然在那儿，你仍没有通过这道考验。人要会拼搏！今天老师让我写这篇征文的时候，我打算逃避。因为我的语文成绩在班里并不是特别好，就算写了，得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理，我便写下了这篇文章。因为被发表的可能性很小，但你敢去写，去拼一下，那就是好样的。在山穷水尽的绝境里，再搏一下，也许就能看到柳暗花明；在冰天雪地的严寒之中再搏一下，一定会迎来温暖的春风。文中是这样写的，我也领悟了这个道理。我想告诉大家：人要会拼搏，说不定在你的努力之下，得到的就是成功500字 六年级 议论文
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读《顶碗少年》有感读《顶碗少年》有感今天学习了《顶碗少年》这一课，我感受很深。顶碗的少年，在第二次失败时，显然有些要放弃了，如果不是那位老人，或许他不会有成功。其实失败算什么呢？不管是在学习上，工作上，事业上，哪有不经历失败却能成功的人呢？取得成就的人，不就是在不断的失败中不断地前进才会有不断地成功的吗？有了成功，失败又算什么呢？在生活中的曲折是我们意想不到的，但是我们不能被它们吓倒，做生活中的懦夫，我们应该以成功为目标，不断的超越自己，不管别人说什么，都要去努力。别人说的话更不能吓倒我们，他们说就让他们说去罢，说个够，等到成功时，他们还有话说吗？——没有，因为我们成功了。失败是成功之母，成功的人都是从风雨磨难中走出来的，没有一路都是成功走来的人，从哪能里摔倒，就从哪里爬走来，跌得再疼也要爬起来，这样你还不是输家，如果你放弃了，那么你就彻底的输了，而且是输给了自己，你将输得很惨很惨，没有人能再给予你帮助了。350字 六年级 叙事
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读《顶碗少年》有感当我读完《顶碗少年》这篇文章，我不禁为文章中的顶碗少年松了一口气。顶碗少年的三次拼搏给我留下了深刻的印象。顶碗少年在二十多年前的杂技表演中，碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来，博得观众热烈的掌声。然而，在最后一组难度较大的动作时，那一大叠碗却出人意料的从头上掉了下来！这时，少年没有慌乱，重新开始，同样的表演，同样的动作，同样博得观众热烈的掌声，但是碗到最后一组动作时，还是掉了下来。此时少年有些不知所措，有些观众有些不耐烦了，从后台走出的白发老者使少年冷静了下来，开始了第三次的表演，这次，顶碗少年终于成功了。当我为顶碗少年的成功感的激动之后，便陷入了沉思——想想顶碗少年，再想想自己，我真感到惭愧。记得有一次，有一道数学题比较难做，我不会，于是我想啊想，好像是这样做……答案算出来了，当我把数字代进题目时，我发现错了。于是，我又重头想过，我尝试着改了一两个列式，可是，答案还是错了。于是，我放弃了自己独立完成这道数学题的想法，去请教别人了。如果，我再重头做一次的话，或许我就会成功了，可是我没有。这和顶碗少年三次拼搏，失败没有气馁的行动相比，我的行为是多么渺小啊！读了这篇课文，我受益匪浅，我知道了做什么事，不管遇到多少困难和挫折，都不要退却，有时候成功就在于再坚持一下。500字 五年级 叙事
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读《顶碗少年》有感今天，我读了《顶碗少年》这一课，收到了很大的启发；“胜不骄，败不馁”，我们就应该胜利不骄傲，失败不气馁，如果这样我们就可以大胆地走向成功的道路。文中的顶碗少年他经历了两次失败之后，既然没有放弃，也许，我们也正是需要这样的精神，即使遇到困难，遇到了挫折，我们也要迎难而上。在学习中我遇到了困难、遇到了困难，我会认真思考，同学们那么你们呢？问爸爸妈妈或者是打电话问同学……。但是你们读了《顶碗少年》之后你还会问爸爸妈妈或者是打电话问同学吗？我相信同学们不会再这样了是吗？即使你不会做，你就是想破脑子也要想出来题目的答案，如果硬是想不出来在问爸爸妈妈、同学。这样你一定是一个优秀的同学！加油！燕山二小六年级：常青城250字 六年级 读后感
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顶碗少年有些偶然遇到的小事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断地得到启示，悟出一些人生的哲理。这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起……碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作——他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来!这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗……眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗!他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后抚摩着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。音乐第三次奏响了!场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛……这真是一场惊心动魄的拼搏!当那叠碗又剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。在以后的岁月里，不知怎的，我常常会想起这位顶碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，总会有一阵微微的激动。1000字 六年级 散文
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顶碗少年读后感永不放弃——顶碗少年读后感人生是漫长的，经历挫折和困难是在所难免的，当我对自己失去了信心时，那篇文章就浮现在我眼前。“在上海大世界的露天剧场里，正在表演着美妙绝伦的东方杂技，其中一个节目是精彩的顶碗，表演者是一个年纪轻轻的英俊少年；他顶着12只金边红花白瓷碗，忽而卧倒，忽而站立，碗却总是美妙的旋转，可就在一个大转身的刹那间，碗忽然掉了下来！”如果是我站在舞台上，万众瞩目的情况下摔了碗，一定会吓得魂不附体、茫然失措了，可下面发生的事让我很有感触。“他歉意地笑了，不失风度地鞠了一躬，又顶上了12只金边红花白瓷碗，重新开始表演，仍旧是那么轻松优美，离节目结束越来越近了，马上就要成功了！”我敬佩他，一个小小年纪的孩子，竟可以克服心理恐惧，在几万人的目光注视下泰然自若重新再来，不怕失败，多么难能可贵啊！“眼看就要成功了，碗又一次掉了下来！少年挥汗如雨、不知所措了；观众也不耐烦了，嚷着要演下一个节目”，读到这里，我叹了一口气，面对巨大的压力，他会坚持吗？是否还会再次失败呢？但如果他不坚持，以后还有上场的勇气吗？“ 这时一位老者从后台走出，他微笑着交给少年12只碗，抚摸着少年的肩，轻轻摇撼了一下，说了一句话安慰少年那颗不安的心”，一边是一个孩子一生的幸福，一边是一触即发的观众，为了一个孩子充满希望的未来，为不安中的少年撑起一片希望的蓝天，洒下美好未来的种子，此时此刻，仿佛一切都静止了；一抹蓝天下，一位老者和一个少年上演着世间最感人的一幕。终于，少年在第三次表演中成功了！我不禁笑了，笑这人世间没有血缘关系的真情，笑男孩美好的未来，笑那一句名言：生活的道路一旦走了上去，就要勇敢地走到底，绝不回头。是的，生活的路一旦走了上去，就真的回不了头了；顶碗少年激励我，我挥洒未来的笔，在希望的蓝天下，写下自己的生活之路……650字 六年级 议论文
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读《中华少年》有感这就是我的中华——读《中华少年》有感六（7）班冯婉霖翻开语文书，行字映入我眼帘“啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！”那是一首富有诗情画意的诗，诗中，中华少年的英姿?祖国山川的壮丽?东方文化的美丽?民族历史的苦难与中华少年的铿锵宣告一一呈现于我眼前，让我的新情久久不能平静。一前年前，丝绸之路曾引领我们走想繁荣昌盛，唐诗宋词曾让我们成为文化的领导者，四大发明曾一度是我们的骄傲，玄奘四取经文?鉴真东渡传教?郑和七下西洋曾让我们走向世界；一百年前，鸦片之争?中法大战?中俄大战曾让中国人民陷入鲜血淋漓的苦战之中，《南京条约》?《天津条约》?《马关条约》一系列不平等条约让中国人民堕入苦难的生活，中国的封建思想，统治者的妄自尊大，一个一个的枷锁让中国脱离了世界，世界也甩开了中国；现在，沉睡多年的东方雄狮已从噩梦中奋起，先驱者的热血复苏了千年冻土，中华啊！拉开了崭新的画卷。不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！中华母亲承受的千灾百难我们没齿难忘。从我过历史上儒家学派创始人——孔子到爱国诗人屈原再到诗仙李白?诗圣杜甫他们都是文学坛上的皎皎者；从千古一帝秦始皇到中国历史上唯一的一位女皇——武则天再到新中国开创者——毛泽东他们都是政治云坛中的领军人马……这就是中华民族！当看见壮丽的黄河时我们想起了中华人民的百折不挠，当读起“三国”、“水浒”时我们学会了正义、豪爽，当我们听见女娲、大禹的故事时我们感受到中华文化的神奇色彩，当梦见冬子、雷峰的身影时我们悟出了为人民、祖国奉献也是一种快乐的道理。我门渐渐成长起来，这就是中华的少年。历史的教训，未来的憧憬如何把着接力棒更好地相传是我们着一代义不容辞的责任。啊！着就是我的中华！这就是中华的少年！650字 初三 书信
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《顶碗少年》读后感顶碗少年》这篇文章是赵丽宏写的，文中讲的是在杂技团里的一个小男孩顶碗失败后不气馁，重新表演后成功的事情，这件事情给了我很大的启发。那少年第一次失败了，却歉意的笑了笑，向观众鞠了一躬，作者感到少年十分不畏困难。但令我吃惊的是那位少年在又一次失败后，还能坦然地面对事实，经过一次次的表演，终于成功了！我们知道，在大庭广众之下表演失误往往会手忙脚乱，但这位少年却神情镇定，他努力拼搏，不畏失败，真是可敬！在第一次读这篇文章的时候，我还觉得有些好笑，想：这位少年运气真不好，失败了两次，可后来再读得时候，我就觉得少年的行为可敬极了。因为一个敢于拼搏的人，才可能是命运的主人。你若不敢拼搏，那一道道关卡虽然让你躲过了，但是他却依然在那儿，你仍没有通过这道考验。人要会拼搏！今天老师让我写这篇征文的时候，我打算逃避。因为我的语文成绩在班里并不是特别好，就算写了，得奖或被发表的可能也不大。但自从看了这篇文章之后使我领悟了人要会拼搏的道理，我便写下了这篇文章。虽然被发表的可能性很小，但你敢去写，去拼一下，那就是好样的。五年级:幸福可爱公主400字 五年级 读后感
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顶碗舞顶碗舞是一种难度很高的舞蹈，顾名思义，就是顶着碗跳舞。今天，电视上播放了一则通知，：“一个月后，本市将举行首次顶碗舞大赛，冠军奖获得……”从小就喜爱舞蹈的依娜一听到消息，顿时喜出望外：我一定要参加，以我的技艺，怎么会不赢呢？于是，依娜拿出三只碗，顶在头上。可毕竟她也没练过几次这种舞，手一松，“哐啷啷”几声之后，碗都粉身碎骨了。她没有放弃，也许怕别人笑话他，便拿了许多碗，跑到了花草茂密的原野，开始练习。她先顶上一只碗，很容易，跳了几次才掉了一次。他坚持不懈，不断地加碗，不停地练习。尽管练的腰酸背痛，但他还是坚持下来了。大赛那天，依娜头戴挂珠的小帽，身着碎花条纹的长裙，手捧着几只碗，开始跳了。她先顶上一只碗，缓慢的跳了起来，然后加上了一只碗，依然稳稳的跳着，最后三只碗仍旧稳如泰山的立在她的头上，似乎固定不动了。再看依娜，她双手轻柔的摆动，纤细的腰肢扭动着，全身衣裙上的花纹也随着身体绚动起来令人眼花缭乱，目不暇接。终于，依娜成功了，站在领奖台上，她笑得那么开心，那么灿烂……江都市龙川小学六(1)班 马兆伦400字 六年级 日记
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读少年茁壮有感无意间我在一本杂志上看到一篇真实的故事——《少年茁壮》，讲述的是沈阳一名初一学生马鹏飞怎样照顾奶奶，和奶奶相依为命的故事！在马鹏飞刚出生不久，他的父母就离婚了，他跟着奶奶一起生活，在他5岁时，奶奶因糖尿病双目失明了，只好由马鹏飞来照顾奶奶，9年来，马鹏飞每天忙碌于上学读书、回家煮饭、照顾奶奶、给奶奶看病这些事上。当我读到马鹏飞一放学回到家，就陪着在家孤独了一天的奶奶下楼散步，讲开心的事给奶奶听，因为要省钱，只做奶奶一个人吃的菜，自己经常往白饭里滴几滴酱油，凑合着吃时，我就想到平时奶奶让我多吃一点饭，我还不愿意，经常无故发脾气，惹奶奶生气，现在看看人家，日子过得这么苦，却对奶奶那么好。读了这个故事，让我明白了要学会感恩。特别是奶奶，对我全心全意不求回报的付出，我有时还对她粗声粗气，乱发脾气，我一定要改正。奶奶我要为你做一点事：陪你散散步，给你捶捶背。我还要好好学习努力向上，珍惜现在的生活，用一颗真诚感恩的心来回报所有爱我的人，我一定会做到的。400字 小学 读后感
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读《爱国少年》有感徐特立曾说过：人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。我看了《爱国少年》这个故事认为这个少年，是一个伟大的爱国者。里面讲：少年被父母卖给一个戏班子，戏班子的人虐待少年，过了两年，少年逃了出来，找到意大利领事馆，寻求帮助。领事把他免费安排在一艘轮船的二等舱上，送少年回家乡．在船上，有三个人一直追问少年的身世，少年告诉了他们，他们给了少年一些钱，少年正盘算如何花钱时却听见那三个人在侮辱他的祖国，少年怒火万丈说：“拿回你们的臭钱！你们侮辱我的祖国，你们的钱我一文也不要！”那笔钱对少年来说，是一笔不小的财富，但是，他听见给他钱的人侮辱他的祖国，他就毫不犹豫地把钱全部扔给了那三个人．如果我是那个少年，也许经不住考验，拿着钱想买什么还照样买．我应该努力控制自己，不在祖国尊严受损的情况下使自己也受益，做一个光荣的中国人，捍卫伟大祖国的尊严，展现中华儿女的风貌．爱国最简单的表现就是干好自己的事，学生就应该好好学习，将来壮大祖国，使祖国永远不受外敌侵略，使中国人走到那儿都能骄傲地说：“我是中国人．”400字 四年级 读后感