大象
“缘,爸爸今天带你去动物园。”我一听,高兴得跳起来。很快,我们到了动物园,看到一个牌子,上面标注游览动物园示意图。
我找到到了大象在什么位置,兴奋地叫起来:“爸爸,爸爸,我想去看大象。”
爸爸说:“当然可以。”
我高兴地跑向大象的方位。我跑到了大象所在的地方,看到了大象。它的身体巨大无比,鼻子长长的,耳朵大大的,牙齿洁白、锐利。粗壮的脚能撑起体重几吨的身体。
听饲养员说,这头大象可以把汽车打得粉碎,还有很多神奇的地方。
我一边听饲养员解说,一边仔细观察眼前的这头大象。它皮肤很粗糙,马蜂是伤不了它的身体。但是,它的耳朵很薄,很难不被伤到。所以,大象不会去马蜂活动的地方。
如果是交配的季节,雄象为了争夺母象的时候,会用象牙打斗,打得你死我活。哪一方赢了,就可以和母象交配,生出一小象;输的一方有可能死掉,也可能被打伤,运气好的话,只会有一点小伤。
但是大象平时都很温柔,喜欢吃水果。它吃水果的样子很特别,先用鼻子把水果卷起来,然后再把水果放到嘴里。大象喝水的样子也非常特别。当然,也是用鼻子来喝水的,它先是把水吸到鼻子里,再仰起长长的鼻子把水倒入嘴里。
我听了这些以后,觉得大象的生活非常复杂。“缘,我们回家了。”爸爸叫我回去了。我回头看一看大象,心想,如果我是大象,那样吃水果、喝水,一定是毛手毛脚的。
一个人在家
一天,妈妈去上班了,爸爸去开车了,我一个在家里。我一个在家的心情是紧张和恐慌的。因为我生怕有人来敲门,如果是真的有人来敲门,我该怎么办?
我吃完了了早餐,坐在沙发上看我最喜欢看的电视剧《平凡岁月》。当我看到最恐怖的时候,居然有人敲门了。我于是拿起了我的木剑,还拿起一个玻璃六角杯,走到了门后。我故意用手捏着鼻子说:“你是谁?”
“我是你爸爸的同事。”那一个人说道。
“你知道我爸爸叫什么吗?”我问道。
“呃,叫那么呃——”那个人吞吞吐吐地说。
“不知道了吧,快说你是谁?”
“我真的是你爸爸的同事。”
“真的吗?”我问道。
那个说:“是的。我真的是你爸爸的同事。”
“爸爸,快起床,有人找你!”
那个人听到了我叫爸爸,撒腿就跑。我又用可以看外面的镜片看了看,那个人果然走了,真是把我吓死了。不过已经没事了,我回到沙发上继续看电视。
经过这次陌生人敲门,我知道了不能给随意给别人开门,要先问了清楚再开门。不然,被坏人带走了,就完蛋了。
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大象暑假里,妈妈带我和妹妹去动物园看大象。大象真大啊!它的两只耳朵像两把大扇子把脸都挡住了,强壮有力的脚像四根粗壮的柱子,弯弯的鼻子像一根长长的水管,身子就像一堵墙。大象爱吃美味的蛋糕和回味无穷的香蕉。暑假里,老师就带着我们去过动物园。当时,我拿蛋糕给大象吃,它鼻子一卷就塞到嘴里吃了。同学们有点还送香蕉给它吃,它都馋得流口水了。大象很温顺,脾气很好。我骑在它头上,它一点儿也不反对,我感到很好玩。我在动物园玩得真开心。200字 三年级 记叙文
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大象当我很小的时候,我喜欢凶猛无比、威风八面的老虎,它健壮的体格,响彻云霄的吼声,让我十分着迷。但那时,我还不知道大象。后来我读幼儿园了,我喜欢活泼好动、聪明伶俐的小猴子,它们有如“西游记”中的孙悟空一般,反应力快、四肢灵活,调皮又可爱,但那时,我还不了解大象。三年级寒假时,爸爸带全家到巴厘岛的“大象乐园”旅游,我和大象们生活形影不离,如胶似漆。第一次那么近距离的接触,感觉大象好高好大,一对耳朵不停搧呀搧。在这里,大象就是我们的计程车,载着我们到餐厅吃饭,在园区内四处参观,坐在象背上,随着大象的步伐轻轻摇晃,像是婴儿的摇篮,非常舒适。喂它们吃东西时,乐趣就更多了,它们会精心挑选想吃的东西,不满意的就用灵巧的长鼻子挑出来丢掉,它们喜欢用鼻子把食物卷起来,等到收集够了,再一起吃下去,大快朵颐一番。大象的鼻子,不仅能抓起食物,更可以拿起画笔为游客作画呢!这次巴厘岛之旅,从此改变了我对大象的想法,我原本以为大象是头脑简单,四肢不发达的动物,没想到它们个性温驯、脑袋不笨,记忆力超好,能记得训练师多个指令;因为有很大的力气,所以可以帮助人类搬运木材、耕田,甚至作战。可说是我们的好朋友!大象的象牙可以制作成中药材,也可以雕刻成精美的装饰品,是商人眼中的宝物,加上栖息地遭受破坏,如今数量正逐渐下降,成为濒临绝种需要保护的动物,它们最大的天敌就是人类。我在此想为大象请命:别再唯利是图了。有一首歌是这么唱着:大象长长的鼻子正昂扬,全世界都举起了希望。我真心希望地球是人类与动物们的“快乐天堂”。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。700字 五年级
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