读《生命流泪的样子》有感
吃完晚饭,我便迫不及待地拿出假期新买的书——《生命流泪的样子》。
读着读着,我不禁心里一酸,因为欣怡的妈妈得了一种可怕的病--癌症。从此,整个幸福美满的家庭,笼罩着死亡的气息,尽管心里很难过,但大家还必须故作乐观、开心的样子,这种感觉想想都觉得难受!在学校里,她的同学还挖苦她:凌扬波对她冷漠,韩笑跟着凌扬波欺负她;“狗仔三人组”--“秦大伯”秦大博、“钱什么毛”钱青毛、“肚子疼”杜子腾还在编她和华汪德的“绯闻”,真是太没爱心了!我真为欣怡打抱不平,真想教训一下那些欺负欣怡的捣蛋鬼们!同时,又为欣怡一味的忍让,感到气愤和同情,谁叫她那么可怜,却又不敢反抗呢?唉!我随着她的命运转变而心中忐忑不安。
自从欣怡的妈妈得了癌症,她就像变了个人似的,开始无休止地吩咐她干家务,而且要求也一天比一天高。最后,妈妈竟然要求欣怡的学习也要非常优秀,家务也不能做不利索。如有做的不好,就要训斥欣怡一通,即使累了,没力气说话了,也要用让人看了就很不舒服、不自在的眼神瞪上欣怡几分钟。读着,读着,我跟着欣怡一起难受,不由自主地流下了眼泪。这泪水为她流,也为我自己流,因为我跟她的命运差不多。两年前,爸爸得肝癌离开了我们。爸爸病重阶段,妈妈根本没有时间管我,我也从那时学会了洗衣服、做饭,收拾厨房、自己一个人过夜,学会了勇敢,更学会了做一个坚强的“男子汉”。
欣怡妈妈临走前的晚上,正好赶上停电。蜡烛的火苗燃烧着,轻轻飘动着,流下了两行蜡泪,我仿佛看到了生命流泪的样子:那样悲伤,那样凄凉,加上那样静寂的场面,伤感极了!
后来,我明白了,欣怡的妈妈为什么在生命的最后一刻那样对待欣怡,为什么做手术时不让她请假,也明白了我的妈妈对我的种种要求,因为两个字,两个世上最伟大的字--母爱。最终,欣怡的妈妈离开了欣怡,她带走了自己的生命,但是留下了母爱,留下了生命流泪的样子!
我心中的琴弦轻轻拨动着--或许,这是生命的感触吧!
真不该这样
真不该这样
广东省惠州市 张 老师妈妈家教室
指导老师:张寿泉
广东省惠州市下埔小学四(1)班
作者姓名:钟裕涛(9岁)
语文考完了第三单元。考试后,试卷没发。我就对黄千惠开了个玩笑。但是,我一想起那件事就想揍自己一顿。
语文第三单元考完后,个个同学都忧心忡忡,生怕自己考不好。自习课上,本来写得一手好字的翁菁菁把字写得歪歪扭扭,等我拍打她的背好几下时,她才如梦方醒。
这时,我的玩笑便油然而生,无中生有。下课了,我正酝酿我的玩笑。黄千惠刚好走来,我就对她说:“哎哟,我的语文考试可连90分都不到。”突然,她涨红了脸,吸鼻声也出来了。接着,我眉飞色舞地去玩了。我回到教室,张天宇告诉我,黄千惠哭了。
我走到好面前,赶紧吐真言:“其实,刚才我是开玩笑。”她不但没停止哭泣,反而哭得更大声。我向她解释:“刚才的确是在开玩笑。”她的吸鼻声也加大了。我受不了啦!急忙说:“我刚才真的在开玩笑。真的。”她不理我,趴在桌面上号淘大哭。我当然知道,再怎样说也没有用的。
放了学,我又想到了那个玩笑。黄千惠如果相信了该多好啊!想到这里,真想痛揍自己一顿。假话说多了,真话也没人会相信。
唉,真不该这样,我真后悔。
相似题目
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读《生命流泪的样子》有感我读过许多的书,如星星一样多,我特别喜欢伍美珍的书,特别是伍美珍写的《生命流泪的样子》让我感受到母爱的伟大。这本书前半部分的内容让我开怀大笑,后半部分的内容让我感动的流下热泪。故事主要讲了主人公盛欣怡原本有一个幸福的家庭,可妈妈得了不治之症,当盛欣怡决定勇敢面对生活是,可她的妈妈已离开人世的故事。故事讲了开始盛欣怡家庭生活很辛福,我有时都想:“这样一个幸福的家庭可真令人向往,如果我们人人都有这样一个幸福的大家庭该多好呀!”可是好景不长,一天盛欣怡回到家,看到妈妈和奶奶都在哭,心里满是疑问,这是怎么了?我心里出现了一个大大的问号,他们的家里到底发生了什么?难道他们吵架了?不可能,他们的生活一直很美满怎么会吵架呢?我心里想出了许多可能,同时也打消了这些念头,我怀着揣测的心情快速翻到下一页。到了晚上盛心怡的妈妈做了许多好吃的,还问盛心怡:“如果妈妈不在了,你还会不会好好吃饭?”后来家人告诉了盛欣怡她的妈妈得了癌症。天哪,这美满的家庭发生了这么不幸的消息,我的心一下揪了起来,不知道盛新怡会怎样面对这样的打击,我继续读下去。盛心怡的妈妈很快进行了手术,可是病情已经扩撒了,妈妈得知她得病情后,便要求盛欣怡做家务,而且很严格,学习还不能落后,盛欣怡一天只能睡六个小时,而妈妈的脾气也变得越来越不好。我为盛欣怡担心起来,她的妈妈怎么会这么严厉的要求盛欣怡,她只是一个孩子,也许妈妈是为了发泄吧!盛欣怡能做到妈妈的要求吗?盛欣怡,加油!后来盛心怡的妈妈去上海治病了,盛欣怡无意中发现了妈妈的日记,日记一共有三篇,第一篇讲了盛欣怡的妈妈刚生病时,妈妈放不下盛欣怡。第二篇讲了妈妈很痛苦,看到心怡这么累,她很心痛,但是妈妈不能松懈下来。第三篇是妈妈看到盛欣怡进步了很高兴。盛欣怡看了泪流满面。我也感动的留下了热泪,原来妈妈对她的苛刻不是对他她爱的减弱,而是对她深深的爱,我很感动,我希望盛心怡的妈妈能赶快好起来,还盛心怡一个幸福美满的家庭。可是,不幸的事情还是发生了,盛心怡的妈妈永远的离开了人世。命运总是这样的不公,把最令人不想发生的心酸的苦难都降临在一个才12岁的孩子的身上。我看到这个消息哭的泪眼婆娑,多么伟大的母亲啊!就是在自己生命即将燃尽的时候,也时时刻刻关心着她的孩子,这就是母爱的伟大,我想起了自己的母亲,不管怎样多事为了我好,我们该感谢母亲!想到这我再一次留下来感动的留下的热泪。这本书让我明白了母爱的伟大,品悟到了母亲的无私,让我受益终生!1000字 五年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感合上书,我望着窗外。天空依旧是那么晴朗,但此时此刻我的心却怎么也静不下来,像那波澜起伏的大海,我想我大概是被这本书感动了吧!这本书叫《生命流泪的样》,是阳光姐姐写的。刚看到这个题目,我就被深深地暖引住了,生命流泪究竟是什么样子呢?我怀着好奇心读完了这本书。这本书的主人叫盛放恬的小女孩、性格软弱,心的善良的她,原本拥有三个幸福快乐的家庭,但老天却和她开了个玩笑,妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,打破了欣恬家的生活,使她一下子变得懂事,能,她的妈妈还是没有逃过死神的手掌心。一天早上,她的妈妈永远离开了她她,成了一个单翼天使。虽然有着老师不断的鼓励和关心,但十二岁的欣恬毕竟还小她对亲情、友谊还是感到烦恼和无助。我不禁可怜起欣恬,这么小就失去了母亲,失去了对于孩子们来说最宝贵的感情--母爱。这是人世上最残酷的事了。在妈妈卧床不起的那段日子里,欣恬学会了做切家务,学习不但没落下丽且还进步了,她忍下了所有对妈妈的不满和委屈,尽量不惹妈妈生气。她也从胆小变得勇敢,为了妈妈,她的性格乃至生活,发生了翻天覆地的变化。想想自己,我却比她幸运多了,我生活在一个幸福美满的家庭,有亲爱的爸爸妈妈陪在身,家务活都是由妈妈做的,偶尔我才帮助一下。但我身在福中不知福,常常惹妈妈生气,现在想想真是不该啊!我千不该万不该惹妈妈生气,惹我最亲爱的人生气!古入云:树欲静而风不止,予欲养而亲不待。我下定决心,再也不惹身边的人生气了!·生命是短暂的,也是脆弱的。正因为盛欣恬经历过那刻骨铭心的几天,才让她过早地体会到生命可爱的深刻涵义,也让她成长了不小。我们每天要快乐些,尽量去珍惜爱我们身边的人,不要到将来某一天,亲人离我们而去了,那就太晚了、来不及了,也不要等到我们要离开,才发现我们还没有爱过身边的人。这本书教会了我许多道理,让我明白了生命与爱的涵义。750字 五年级
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读《生命流泪的样子》有感生命总是和死亡联系在一起的,就如同四季的叶子,春天新鲜的叶子长了出来,秋天它们就会凋落。到了冬天,那些枯叶就会融进大地,用它们全部的生命之爱孕育着新的生命。地球上生命的轨迹大致都是如此。性格软弱,心地善良的女生盛心怡,原本有一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,想尽自己生命终点最后的燃烧来照顾心怡,所以对心怡变得严格起来。而我们与心仪却往往不明白父母对我们的冷酷无情:记得我8岁那年,走路时不小心被一块石头绊倒在地膝盖,擦破皮流了血,本以为妈妈会将我扶起,竟没想到没但扶起还抛过来一句冷话:“自己站起来!”我的心好像一下子掉进了窟窿里,冷冰冰的。我正好被楼上的王婆婆看见了,说:“你这怎没当妈的,孩子摔了也不扶起来?”说着就要把我扶起,妈妈好像又丢了一把刀子在我心胸上:“让她自己站起来!”我的心好像在流泪,觉得好委屈。在妈妈临走之前的一天晚上,心怡无意间在电脑中看到了妈妈的日记,明白了妈妈对她以前的一切苛刻和狠心,并不是因为她对心怡的爱有所减弱,更不是因为身体上的痛苦而要发泄。而是妈妈要拼尽生命终点最后的燃烧,表达她对心怡最深最深的爱。读到这里,我仿佛也读懂了父母平日里对自己的无情,其实她们就是爱我们才会骂我们,才会关心我们,让我们从小遇到困难都永不退缩母爱有很多种表达方式,但是不管是哪一种,都是最伟大的!爱像一朵绽放的百合,倾吐着它那浓郁的芬香,虽然没有蝴蝶兰的绚丽,玫瑰的娇艳,但它却有本身的芬香,在它的朴素外表之下,冰清玉洁。新的花香令人心旷神怡,为之陶醉。父母之爱,老师之爱,同学之爱,朋友之爱……爱的百合花开遍整个世界,爱的花香令人陶醉!读了《生命流泪的样子》,使我的心久久不能平静。650字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感这几天,我读了《生命流泪的样子》,感触颇多。这本书讲了盛欣怡的妈妈突然得了不治之症。这场飞来的横祸,令欣怡的生活和学习都有了很大的变化。在这个过程中,虽然有着老师的鼓励和安慰,但她还是觉得很委屈,因为妈妈经常骂欣怡。在爸爸带妈妈去苏州治病时,欣怡偷偷上网写小说,然后无意中发现了妈妈的日记。看完了日记,欣怡终于明白了:妈妈要求欣怡做家务,做不好就要骂,不是妈妈不爱欣怡了,而是妈妈要拼尽生命最后的燃烧,而这一切,是因为妈妈对欣怡那最深最深的爱!从这本书中,我读懂了母爱。母爱是什么?母爱是下雨时,你没有带伞,是妈妈递给你一把伞;母爱是你回到家的时候,妈妈的一句“宝贝儿,你饿了吗?家里有汤。”;母爱是当你学习上遇到了困难的时候,是妈妈的鼓励和帮助……母爱有多少种表达方式?慈母是对孩子有着无微不至的关怀。孩子饿了,妈妈立刻给孩子做出美味可口的饭菜;孩子发烧了,妈妈把孩子扶到床上,又是量体温,又是送开水,又是叮嘱孩子要多睡觉,要去医院时,妈妈不管风吹雨打,还是烈日炎炎,都坚持送孩子上医院,上医院后进入诊室,妈妈一边焦急地询问医生孩子的病情,一边安慰病中的孩子……严母是当孩子做错事时,就免不了一阵批评,有时甚至还会一顿打……无论他们对孩子做什么,我相信,父母永远都是爱我们的。母爱,无处不在!只要你用心去感受,就会发现,原来母爱很美妙,很幸福。500字 四年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感临放暑假,学校印发了一张推荐书目,我毫不犹豫地选择了一本名字很美的小说——《生命流泪的样子》,事实上,这本书确实给我留下了很深很深的印象。本书讲述的是:小女主人公盛心怡是一个胆小怕事的女孩子,在她十二岁时,妈妈得了癌症,她既要努力学习,又要照顾妈妈,还要做所有的家务。她觉得妈妈让她变得难以忍受。后来当盛心怡无意中看到了妈妈写的日记,才知道妈妈在生命的最后时间里严格磨练她的目的,是为了让她能独立生活。盛心怡看着烛泪,想起当生命流泪的时候,燃烧了自己却照亮了别人的妈妈。当我把这本书看完了以后,我哭了起来,为这个可怜的小女孩感到同情。再看看我们的妈妈和爸爸是多么的疼爱我们啊!从小到大,我们什么都不用做,从来都是衣来伸手饭来张口,但我们好像还是身在福中不知福,不仅不听爸爸妈妈的话,还一个劲地去气他们。记得我小时候的那一次,我发了高烧,妈妈带我去找医生,医生开了一大包中药,叮嘱妈妈回来把中药煲给我喝,可当妈妈把中药煲好后我说什么都不肯喝,我说:“不喝!不喝!”还瞪了妈妈一眼,妈妈累上加气,直接就把煲药的锅打碎了,我愣住了!那可是妈妈辛辛苦苦煲了一两个小时的药啊!那天半夜,我又发高烧了,我模糊地睁开了眼睛,看见妈妈为了让我退烧,在旁边忙这忙那,我的视线一下子就模糊了……大家听过周杰伦唱的《听妈妈的话》吗?看过这本书,听过这首歌后,我相信你们都会明白生活中的妈妈为什么会对我们那么严格,为什么会总是责骂我们。其实我们这种幸福的双翼天使和像盛心怡那样的可怜单翼天使相比,实在是拥有的东西太多太多了,所以我们更应该珍惜现在的幸福时光,不要等到失去了才懂得珍惜。600字 四年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”熟悉的儿歌在我耳边萦绕,让我不禁想起了前些天看的一本书——《生命流泪的样子》。生命流泪的样子一书主要讲了:性格软弱又心地善良的“便利贴”女孩——盛欣怡原本有一个幸福美满的家庭,但是一场飞来横祸让她的家支离破碎——她的妈妈得了不治之症,癌症。在这过程中,虽然有着老师的不断鼓励,但她对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。盛欣怡在痛苦之后,她,选择了坚强,生活和性格发生了翻天覆地的变化。妈妈在得病的那几天,对欣怡苛刻又严厉,让她几乎撑起了整个家,也让她每时每刻都在发生着变化。她变了,学会了洗衣做饭,她变了,学会了照顾他人,她变了,学会能在逆境中抬起头来,坚强地面对生活中的种种压力……可是,无论欣怡为这个家、为妈妈付出了多少,最终还是没能留住妈妈离开的脚步,死神将她的妈妈从身边无情的夺走,让12岁的她过早地体会到了生命和爱的含义。妈妈走了,独自留下她一个人……我的心里顿时百感交集:怜悯、敬佩……和欣怡比起来我是多么的快乐呀!在我遇到困难的时候,妈妈会第一个冲出来激励我、安慰我;在我受人欺负时,爸爸会为我遮风挡雨,全力保护我。。。我拥有的是那么多那么多的爱,可是欣怡却……不过我相信,如果我也像欣怡那样遇到挫折时,我也一定会像他那样凭我自己去克服困难,勇于面对。在想想,其实欣怡的妈妈死去了,但不代表她从此会孤单一人哪!她还有爸爸,还有爷爷奶奶,老师同学疼爱着她,保护着她呀!包括,已经离去的妈妈。虽然妈妈不能陪在她身边了,可是妈妈的爱却将会陪伴欣怡走过每一天。当欣怡看完妈妈在电脑上写的日记后,她深深地明白了妈妈对她的爱,明白了为什么妈妈会变得那么的“凶”,这一切都是为了让欣怡在没有她陪伴的日子里,学会好好地照顾自己呀!她的妈妈真是用心良苦啊!其实妈妈也不好受的,可是又不能表现出来,怎么办呢,所以只好忍,只好默默流泪,只好心如刀割,这就是做妈妈的辛苦,真是可怜天下父母心啊!俗话说:“花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。”我如何才能长大呢?“一定要学会独立!”这就是我读完《生命流泪的样子》之后最最强烈的念头!800字 六年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感2011年的时候,阳光姐姐出了一本书《生命流泪的样子》。刚开始去书店买书的时候,偶然看见了这本书,它那标题和封面早早就把我吸引住了,我想:生命流泪的样子是怎样的呢?主角是谁?一连串的问号不断在我脑海里浮现,于是,我买下了这本书。回到家后,我迫不及待,如饥似渴地读了起来,仅仅用了差不多一个小时的时间就读完了,读完这本书后,我已成了一个“泪人儿”。小说的内容是这样的:性格软弱、心地善良的女生盛欣怡,有着一个幸福快乐的家庭。但是,妈妈突然得了不治之症,如同一场飞来的横祸,使得她的生活乃至性格都发生了很大的改变……在这个过程中,虽然有着老师不断的鼓励,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她,而12岁的欣怡,却过早体验到了生命和爱的深刻涵义。我为欣怡的遭遇倍受同情,虽然她和我差不多大小,但我们的命运却截然不同。回想我生病时妈妈在旁边忙碌的情景;回想我伤心时妈妈在旁边安慰我的情景……点点滴滴,都是妈妈对我深深的爱啊!回想上次我惹妈妈生气的情景,我与妈妈顶嘴的情景,我顿时感到万分羞愧。爱像一朵绽放的百合花,倾吐着它那浓郁的芳香,纯洁而清新。虽然没有蝴蝶花的绚丽、玫瑰的娇艳、兰花的高雅、梅花的坚强,但它却有本身独特的芳香,冰清玉洁。读了《生命流泪的样子》,我仿佛长大了许多。谢谢在我身边给我爱的所有人!广东省惠州市惠阳区惠高附属实验学校初一:蔡卓芳550字 初一 读后感
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读《生命流泪的样子》有感今天,我读了阳光姐姐——伍美珍写的《生命流泪的样子》,读完后,我有很多感受,于是我就写一篇读后感。我大概描述一下:盛欣怡一家去探望讨厌的小姨家,后来发现了妈妈得了胃癌,盛欣怡很伤心,后来妈妈到处看病,但最后还是没有好转。在妈妈最后一次去看病时,盛欣怡发现了妈妈的日记。她看完妈妈写的日记后,哭了。第二天,盛欣怡上课时,被老师带走去见姑姑,姑姑说:“你妈妈死了。”盛欣怡腿一软,说:“不可能!”她依稀记得袁老师抱着她说:“你一定要坚强!”到这里,这个感人的故事画上句号。有很多人直到东西失去了,才会来珍惜。我曾看过这样的一个视频:父母不停夹菜给女儿吃,而女儿却夹回给父母,其实父母只是想把对你的关心融入亲手做的菜里。女儿住在自己家时,找东西,被绊了一脚。母亲赶紧去扶女儿,女儿发觉脚下绊倒她的竟然是童年的东西,她就对母亲说:“怎么这些东西还在,还不扔掉么?”其实,他们只是想与你成长有关的记忆珍藏……女儿要走了,走之前不停地对女儿说要怎样怎样,女儿就说:“知道了,知道了,烦死了!”其实,他们的唠叨是对你的不舍与牵挂……但是这些儿女却不明白,最后,父母走了,才来后悔……听了那么多,你是否明白了?很多人东西、亲人在世上的时候不珍惜,失去了你后悔也没有用。大家一定要知道亲人在世上要珍惜,不要失去了才知道后悔。东城小学三年级:方晓彤500字 三年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感张艺昕书是我们的伙伴,书为我们带来快乐,书为我们提供知识,书是我们的老师。我有一本书,叫《生命流泪的样子》,这是我最喜欢的书之一。它主要讲了:小主人公盛欣怡有一个圆满的家庭:爸爸事业蒸蒸日上,妈妈工作越来越棒,可命运却跟她开了个不小的玩笑——妈妈患上癌症。而且只过了一夜,原本温和的妈妈就对她十分不好。后来,她从电脑上找到了妈妈的日记,才读懂了妈妈对她深深的爱……这本书中的盛欣怡没有了妈妈,只有爸爸单方面的爱。而我们生活在父母的宠爱之中,却全然不知,还把父母用汗水换来的钱大把大把的花掉,有事我们还对父母发脾气。我们为什么不把自己与那些只有单亲或连双亲都没有的孩子对比一下呢我们当然比他们幸福得多,但我们还不知足,不断向父母索要。要知道,有些东西失去就再也回不来了。指导教师 崔梅茹300字 四年级 读后感
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读《生命流泪的样子》有感寒假里,我读了阳光姐姐写的一本书,名叫《生命流泪的样子》。合上这本书,我感慨万千,这本书让我感受到了母爱的伟大。哦,忘了交代了,本书的主人公名叫盛欣怡,她原来有一个幸福美满的家,可是好景不长,她的妈妈得了不治之症,妈妈的忽然离去可谓是飞来横祸,让这个年仅12岁的小女生过早的体会到了生命和爱的真正含义。看完这部书,我哭了,不仅仅是为盛欣怡的遭遇而感到同情,更是被妈妈那无私的母爱深深感动了。就在妈妈得癌症的这几天,她还经常叫盛欣怡做各种家务,要知道,以前的盛欣怡可是个凡事都只会依赖妈妈的“小宝贝”啊!盛欣怡很难过,她以为妈妈不喜欢她了,可到最后她才恍然大悟:原来妈妈对她的一切苛刻和狠心,并不是因为妈妈对她的爱有所减弱,更不是因为身体上的痛苦需要发泄。妈妈要拼尽生命终点最后的燃烧,是因为对她的爱!这才是一个真正爱孩子的母亲啊!想到这,她已泪流满面。那一刻,她明白了妈妈的良苦用心;那一刻,她感受到了生命的伟大;那一刻,她知道了爱的真正含义……对于一个仅仅只有12岁的孩子,失去父母是一件多么令人伤心欲绝而又可怕残忍的事。看到这,我的泪水也已抑制不住地“唰唰”淌了下来。可是,我们最不想要看到的事还是发生了——妈妈最终离开了人世。是啊,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”既然死亡我们阻止不了,那么就让我们珍惜眼前所拥有的一切吧,不管是仇人还是朋友;不管是亲情还是友情;不管是现在还是未来……都好好珍惜吧!岁月流逝的如此悄无声息,错过的就永远不会回来,不要给你的人生留下一丝的遗憾!爱到底是什么?这个问题在看完这本书后得到了解决。爱是妈妈在时日不多时让欣怡学做家务;爱是爸爸在妈妈生命最后之际不离不弃;爱是盛欣怡在妈妈生病时对她无微不至的关心……我很喜欢一句话:生命是有限的,可爱却是无限的!六年级:彼岸水云间700字 六年级 读后感
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《生命流泪的样子》读后感E度网专稿 未经允许不得转载爱像一朵绽放的百合,倾吐着它淡淡的芳香,纯洁而清新。虽然没有蝴蝶花的炫丽,没有玫瑰花的娇艳,也没有秋菊的坚强………但它却有本身独有的品志——冰清玉洁。在它朴素的外表之下,清新的花香令人心旷神怡为之陶醉。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……。。爱的百合开遍了整个世界,爱的花香沁人心脾。性格软弱、心地善良的她,曾有一个幸福快乐的家庭。但是妈妈突然得了不治之症,这场飞来横祸,像是一只利箭,深深地刺痛了她幼小的心灵,使她的性格都发生了很大的改变。妈妈的病让她感到孤独和困倦,在这个过程中虽然有着老师的不断鼓励和友谊的滋润,但妈妈最终还是永远的离开了她,而十二岁的盛欣怡,却过早地体验到了生命地残酷和爱的深刻含义。读到这本书的尾幕,我哭了,不禁为欣怡的遭遇而感到同情,我和她一般大,但却和她有着不一样的命运。在家里,我一直是爸爸妈妈心中的“小公主”“无价之宝”,“来伸手,饭来张口”,对他们而言,我就是一是颗掌上明珠,含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了,舍不得让我吃一点苦。我本以为这些都是理所应当的,在读完这本书之后,我才真正体会到妈妈对我深深的爱。妈妈对我的爱不是轰轰烈烈,更多的时候是无微不至的关怀,每一次安慰是爱,每一个微笑是爱,每一次鼓励是爱,每一次批抨也是爱……。以前,在家中我常常会惹妈妈生气,有时甚至还与她顶嘴。但读了《生命流泪的样子》之后,我对妈妈的做法有了非常深刻的理解。世界上从没有不爱孩子的妈妈,她的批抨是为我好,是希望我知错就改,扬长避解。别人都说“父爱如山“我要说“母爱如云”。山与云相比之下,云是显得多么的柔弱,可是妈妈就是用她无处不在的爱像云一样我包裹在爱的空间里,给予我信心,给予我勇气,给予我力量,是我成长的道路上的启明星。四年级:陈冰驿700字 四年级 读后感
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《生命流泪的样子》读后感最近,我读了伍美珍姐姐写的书——《生命流泪的样子》。这个故事讲述了一个软弱单纯、心地善良的女孩盛欣怡,原本有一个幸福快乐的家庭。然而,她的妈妈却得了癌症。这件事使她的生活和性格发生了很大的变化……在这个过程中,虽然有老师的鼓励和同学们的关心,但亲情和友谊的烦恼依然使她感到寂寞和困惑,妈妈最终离开了她。十二岁的欣怡,过早的体验到了生命和爱的深刻含义。读完这个故事,我很感动。欣怡的妈妈很爱她,在得病期间,写了几句话夹在文件夹里:“突然的消息,我得了那种很难治的病,心情是这么复杂。虽然医生说可以控制,但是,我不由得想到最坏的结果……最放不下的人,是尚且年幼的欣怡。”“欣怡真让我着急,她什么都不会,我好不放心她。”“对欣怡从来没有这么狠心过,看她劳累的样子,心疼得……不行,我不能心软。”“欣怡果然在进步。高兴,又难过。”这是欣怡无意间在文件夹中看到的,她明白了妈妈那么苛刻地让她做家务,是为了让她以后能照顾好自己,好好学习,不让爸爸操心。欣怡的妈妈拼尽生命终点最后的燃烧,是为了对欣怡最深最深的爱,怎不令人感动!生命始终是有限的,而爱是无限的,如果我们的母亲对我们这样我们应该去理解妈妈,并不是去说在我们身上发泄,而是对我们的磨练。普天下的妈妈哪有不爱自己孩子的?欣怡的妈妈用这种特殊的方式在爱着她,我的妈妈也让我时时感受着爱。每天,妈妈都会抽出时间检查我的作业,关心我的学习;我生病的时候,妈妈总是把我照顾得无微不至;有时她也让我自己洗碗,学习做家务……虽然我的妈妈和欣怡的妈妈爱的方式不同,但所有的母爱都很伟大。《生命流泪的样子》这本书不仅让我再一次体会到母爱的伟大,还让我懂得了许多。首先,我知道了要珍惜妈妈对我的爱。我比盛欣怡要幸福得多,因为我有妈妈对我的关心和照顾。其次,我知道了要珍惜现在的生活,不能受到一点儿挫折就气馁,应该好好的活下去。最后,我还明白了要珍惜、善待自已身边的每一个人。700字 六年级 读后感
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伤心、难过《生命流泪的样子》有感我看过的书,有的是小说,有的是漫画,虽然它们类型不同,但都是欢快的,里面的语言都是令人忍俊不禁的,从这些书中,我感到世间只有美好的事物。然而在昨天我买回来的一本书:《生命流泪的样子》却让我看了世间的另一个面。文中主角盛欣怡,她原本有着一个幸福快乐的家庭,却因为一个恶性的肿瘤而不复存在。一天,他们一家人驾车来到远在蜀山镇的小姨家,在小姨家,她妈妈晕倒了,但勤俭持家的妈妈不愿上医院。几次吃饭时,她妈妈老是吐,随后就查出了癌症。欣怡的妈妈身体垮了,年仅12岁的欣怡,需要支撑起整个家的家务,她妈妈似乎变了一个人,对欣怡开始苛刻、狠心。欣怡也开始惧怕起妈妈,惧怕起回家。同时她在学校还受着蛋壳组合的欺负。妈妈随爸爸去天津看病时,欣怡打开电脑,发现了一个文件夹,她点开一看,是妈妈写的日记,“对欣怡从来没有这么狠心过。看她劳累的样子,心疼得……不行,我不能心软”……欣怡懂了了妈妈的爱,在电脑前泪眼婆娑。次日,上学时的欣怡得知了妈妈逝世的消息。看完后,我哭了,我为文中的欣怡而伤心,也感到命运的不公,开始他们的家是多么完美,为什么命运要让她妈妈得上这种病?在与一波三折的癌症抗争中,她在背后一直默默坚持着,纵然妈妈身患恶疾,但欣怡却没有把学习拉下一步,她坚强的韧力使我吃惊,这让我想起了我的同学,他们都有着完美的家庭,却不肯用心学习,跟将失去妈妈的、却还认真学习的欣怡比起来,他们真是有着天壤之别。我还从欣怡的妈妈身上看见了伟大的母爱,她拼尽生命终点的最后的燃烧,表达对欣怡最深的爱。书是人类最好的导师,它的内容能够教会我们坚强、宽容……还有喜、怒、哀、乐这四种情感,我们从书中都能体会到,而我们生活中也必须经历过,因为这是人类最基本的情感,《生命流泪的样子》让我要懂得爱、懂得感恩、懂得宽容、懂得珍惜、懂得坚强……懂得人世间许多的情感。谢谢我的这位良师益友——书。700字 六年级 读后感
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读《生命生命》有感生命的触发——读《生命生命》有感“生命”,的确是一个神秘的被测物体,因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定,他只会愚弄我们,让我们像一只“无头苍蝇”一样,无方向的四处奔波寻找…… “生命”,一直是众人讨论的话题,萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的”;鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的,是从只有荆棘的地方开辟出来的”;吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”;郭小川认为“生命像一杯浓酒,不经过三番五次的提炼,就不会有这样的可口”;而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏,像一把钢刀,要锋利就得在石头上磨;像一捆干柴,要发光就得扑入熊熊篝火;像一只贝壳,只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目;像一颗星,只有在轨道上运行才不致坠落……” 林希在《石缝间的生命》中告诉我们生命正是要在最困厄的境遇中,才能发现自己、认识自己,从而才能锻炼自己,彰显自己,最后完成自己、升华自己。冰心奶奶在她的《谈生命》中提到了一个警句:“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏。” 生命能够被人们从不同的角度出发来描写,说明生命是多么的宝贵啊! 不仅如此,在我们小学六年级的语文书里。也有一篇叙述了一个残酷的生命的故事。 相信大家仍然记忆犹新,那就是创造了奇迹——霍金。霍金,和《生命 生命》这篇文章的女作者一样都被生命决定了,他国21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,只能活两年,可他的顽强却远远超过了别人,他不屈地向上,即使命运决定了他的生命,但他仍让有限的生命发出无限的价值,对自己负责,为生命奋斗。 “生命”,到底是什么呢700字 六年级