中国梦,我的梦
中国梦,我的梦
鼓楼区第一中心小学 二(3)班 黄一鸣
在电视节目中,我最喜爱的节目之一是中央十套的《我爱发明》。里面介绍的都是全国各地的人的发明创造。这让我想起一年级学过的一篇,关于我国古代的发明家鲁班的课文。讲的是有一次鲁班坐船回家,看艄公用竹篙撑船十分吃力,就想:有什么好办法能让人们驾驶起来省力呢?他看到一群鸭子跳下水,用脚蹼往身后拨水,身子就轻快地向前滑行。就马上找来一根粗木棍,把上半截削成圆形,像鸭子的腿,把下半截削成扁形,就像鸭子的脚蹼。老艄公拿来一试,不光省力,船也行得快多了。后来,人们把这种摇船的工具叫做“橹板”。
鲁班的发明都是在生产实践中得到启发,经过反复研究、试验得出来的。而《我爱发明》中的发明家们,也是在生活中,看到存在的一些问题,为了方便大家而发明的。有破冰机、捕鼠器、山地爬行车等等好多的发明。可他们的每一个发明,都是经过了反复地失败和试验才成功的。我国从古代起就是一个发明大国,其中对世界具有很大影响的是造纸术、指南针、火药和活字印刷术这四大发明。这四种发明不但对中国古代的发展产生了巨大的推动作用,而且对世界文明发展史也产生了很大的影响。这一个个发明,正是我们国家不断壮大的重要因素。看到发明出的机器,为人们带来了那么多的好处,我的梦想就是长大了也做个发明家,发明大家需要的东西,为自己为别人都带来方便,成为一个真正有用的人。
快乐旅行
手表、扇子、眼镜、笔和本子是好朋友。有一天,它们待在家里不耐烦了,手表便嚷嚷要出去旅行。四个好朋友都答应了:“很好!整天待在家里,脑袋都要生锈了!这样吧!我们五个人各去一个地方,五天后再回到这里来,并说说什么是快乐。”于是,它们决定明天一早就动身。
手表去了一个需要表的青年那里。扇子乘飞机去了炎热的重庆。眼镜则去拉一个近视的小男孩那里。而笔到了一个刚学字的小孩那。本子嘛,去了一个可敬的老师那儿。
五天后,它们按约回来了。它们高兴地拥抱一下。眼镜便兴致勃勃的发话:“我觉得我是最快乐的,因为我去了一个近视的小男孩那里,他需要我。有了我,他可以方便地写字、看书等做各种事。我能帮助他,所以我很快乐。”
华丽的手表兴奋地说:“我觉得我是最快乐的,因为我去了一个需要表的青年那里。这个青年总要按时间做许多事情,自从有拉我,他做事就不会耽误了。经理也给了他很多表扬。我能帮助他,我也很快乐。”
“你们都很快乐,我也不例外,”扇子笑着说,“我去了‘大火炉’重庆,那儿真的很热。但自从人们有了我,酷暑的煎熬就会减轻了。我能帮助别人,心里很高兴。”
“我嘛,去了一个刚学字的小男孩那里,”笔说,“自从他有拉我,练字方便多了,字越写越好看,还得到了老师的表扬呢!我能给他提供方便,我很快乐。”
本子站在一旁蹦蹦跳跳的,说:“我去的地方是学生们那里。教书的老师每天要学生们做练习,有了我,学生们就再也不愁练习写在哪儿了!我给学生们提供了方便,心里真高兴!”
大家讨论一番,才明白了,快乐其实在我们身边随时都会发生,让别人快乐就是让自己快乐。五个小伙子从此以后尽全力帮助别人,生活得更加快乐。
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中国梦,我的梦人生如船,梦想是帆,每个人都有一个只属于自己的梦,又因为我们同属于一个国家,同是中国人。所以我们每个人的梦又与国家民族兴衰荣辱紧密相连。当鸦片战争打破自给自足的小农经济,当八国联军火烧圆明园,当九一八事变的时候,你不为国人的愚昧而痛彻心扉吗?是的,我们应当有一个梦想,中华儿女应该有一个梦想,一个民族复兴强大的梦想。我们追求梦想,因为“中国梦”与我的梦息息相关,自己的梦没有开花中国梦又怎能实现?天下兴亡,匹夫有责。我们作为华夏儿女,国家的兴亡就义不容辞的落到我们的肩上。国家的强盛梦想也靠着我们去实现。少年智,则中国智;少年强,则中国强。中国之所以能站起来,是因为那些英勇牺牲的战士,他们梦想着有一天,自己能为祖国战死沙场,让祖国繁荣富强;中国之所以能在奥运奖牌排行榜上名列前茅,是因为那些运动健儿,他们梦想着有一天,自己能获得金牌,为祖国争光;中国之所以能在航空事业取得荣耀,是因为那些航天员和工作人员,他们梦想着有一天能为祖国的航空事业,做出贡献。中国梦,让我们的祖国民富国强,让每一个人都拥有爱和自由。每一个怒放的生命,如绽放的花朵,在温暖的阳光下自由的呼吸,在清风中摇曳自己的风姿,在朗朗明月下进入美丽的梦境里。“中国梦”具有最大限度为实现国家富强、民族复兴、人民幸福而凝聚人心的威力,无论面对多少挑战、多大困难,始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴,给人以希望、给人以信心、给人以力量。每一个人都可以有一个中国梦,好像每一个人都可以仰望星空或者拥抱阳光,星光璀璨,洒在每个人的脸上,照亮更加丰沛的人生,也照亮更加灿烂的中国。中国梦因你不同,我们的中国梦我们践行!我们的中国梦应该充满阳光,每一张脸庞都应该积极向上,每一张脸庞都应该洋溢着微笑,因为,我们每一个人都生活在这个国家这个时代,我们无法缺席,我们不能逃离,因为这个地方是生养我们的土地,让我们为了中国梦而奋斗!750字 初三
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中国梦,我的梦因为有梦想,小树才会长成参天大树;因为有梦想,小花才会开的更艳丽;因为有梦想,小鸟才会飞的更高;因为有梦想,小溪才会流的更欢快……我的梦想是成为一名画家。是啊!在我们每个人的心底都有一个美好的梦想。站在历史的长廊上,一代又一代的中国人用自己的努力追求着梦想,实现着梦想。翻开历史的画卷,涌现出一个个追梦的人,他们与国家同呼吸共命运。如少年周恩来写下了:“为中华之崛起而读书”,的豪言壮语;爱国英雄林则徐置生死于不顾,愤怒点燃虎门硝烟的烈火。站在时代前沿追逐梦想的人,个个豪情万丈,神采飞扬,振奋人心。令全世界华夏儿女为之娇傲的杨利伟,追逐着梦想,在浩瀚的太空留下了中国人的脚印,实现了中华民族千年的飞天梦想。有梦的人生才会多姿多彩,有梦的民族才强大。一个人有着对梦想的追求,对梦想的执着,才会有着对祖国的热爱。我也有梦,我的梦,也是中国梦。从小我就喜爱调色盘中艳丽的色彩。我要用绚丽的色彩来装点祖国的神州大地。我要走遍祖国的名山大川,用神奇的画笔把它们描绘下来。我梦想成为一名画家,我要画下那奔腾不息的黄河,要让澎湃的黄河水,激励着每一个有梦想的人奋勇向前;我要画下那雄伟壮观的万里长城,要让世人去瞻仰它的雄姿,告诉人们东方巨龙不再沉睡,正迈着矫健的步伐,大踏步地向前走。我要画下那美丽而又神秘的布达拉宫,告诉人们:五十六个民族是一家,祖国神圣的领土不可侵犯。我要画一轮太阳,要让和煦的阳光照亮世界的每一个角落,让世界从此变得更加和谐、安宁;我要用红色的画笔画出鲜艳的五星红旗,让五星红旗再次在奥林匹克赛场上冉冉升起,我要画一座座和平的友谊桥,通往世界各地,让外国友人来到我们的国家,让世界人民都来了解我们的民族,了解我们的国家。让我们在知识的海洋中,踏浪而歌,奋勇前进。沿着夸父的脚步追逐太阳,追逐心中的梦想,趁着蓬勃的朝气,抓住希望的机遇,撑起命运之舟,托起明天的中国梦。750字 六年级 议论文
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中国梦,我的梦梦,人人都有,只是每个人所追求的目标不同而已。因为梦,永远走在现实的前面。我从小就有着梦想,就这样朝着前方迈进,向梦想走去。没有梦想的人成不了大器;没有梦想的国成不了大国。鹰击长空,鱼翔浅底,虎啸深山,驼走大漠,它们都找到了梦想,展示自己才能的自由空间,而我也正在为我的梦想而努力奋斗着。我的梦想就是能够将来成为一名着名的服装设计师,设计出许多漂亮的衣服,将人们装扮得更美丽!有人说:设计师拥有马良一样的神笔,把一切事物栩栩如生的表现出来,可设计师在我心中如一缕阳光射出,让我觉得温暖,总能激起我对人生的兴趣!尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气,因为我相信,只有经过地狱般的历练,才能练出创造天堂的力量;只有经过努力的人,才能实现自己的梦想!俗话说:人无志而不立。一个人假若不敢有梦想,是不可能有所作为的。从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少仁人志士都有着他们的梦想。梦想是我们奋斗前进、勇于创新的动力;梦想是人生的指路灯;梦想是战胜困难的力量源泉。在这漫长地学习过程中,我会努力学习,不断进取,让我的梦想成为现实。生活是一连串的奋斗。只要我们不断的努力,就是胜利的保证,如果过去的时间没有荒废,现在就可以看到相当的成绩。现在我有了自己的目标,它如一盏灯塔照亮了回家的路,让我不会误入歧途,让我从现在做起,从自身做起,从一点一滴做起,如果目前的成绩不令自己满意,那也并不是你未得到应得的收获,而是证明你又有了更高更远的目标。为自己的梦想而奋斗,并不是一朝一夕的事情,而是长久的,永恒的。足下的脚印容不得半点虚伪,而是要一步一个脚印向前迈进。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉。”跨越险途重重高山,在那不远的地方最闪耀的阳光下,所有梦想都在绽放,迈开你的脚步,张开你的双臂,挺起你的胸膛,继续前进吧!未来中国更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气,需要我们克服现实的障碍,需要我们努力实现梦想的信心。我有梦,中国也有梦。如果有人问我,你的中国梦是什么,我会说,我的中国梦是中国要有梦,中国人要敢做梦。因为有梦就有创新,有梦才有未来。我的梦想,用自己的智慧站在时代的顶峰,中国的梦,用自己的勤劳,自立于世界之上!为了这个梦想,她发奋,她图强,她忍受无法言语的苦难,只为自己可以挺起胸膛!地震来了,不怕,她有的是铁一般的脊骨,洪水来了,不怕,她有的是山一般的胸膛。中国为了实现梦想,每天作为一个发展中国家不断发展着,而我们能做的,只有努力去实现自己的梦想,只有当我们的梦都实现时,中国的梦,才会实现。我的梦,便是中国的梦;中国梦,便是我的梦!我要努力努力再努力,为了中国一步步实现自己的梦,那样,中国的梦才能实现。我的梦,中国梦!1000字 初三 散文
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