喜怒哀乐
喜“大懒虫,太阳都晒到屁股了,快起床!”老妈又开始了她每天的“必修课”。我好不容易从梦中醒来,急忙穿衣服,否则又得换妈妈那“狂轰滥炸”式的唠叨了。但是,在忙乱之中,我不小心把放在床头柜上的破笔筒打碎了,只听到“咣当”一声,笔筒“英勇献身”了。“怎么了?”正当我手足无措的时候,远在两扇门之外的母亲大人闻声送来了,她看着地上的玻璃片,空明白了。有趣的是,就往地伸手朝我的屁股上“盖章”的“千钧一发”之际,电话响了。“真的那太好了,我马上帝梦尹去医院。”妈妈接完电话后,脸色在“阴”转“晴”:“梦尹啊,你姨妈生了对龙凤胎呢!咱们现在赶快去医院看望她们。”妈妈满怀欣喜地对我说道。哈哈,妈妈把刚才的“笔筒殉职”事件忘得一干二净了,我免去了一顿皮肉之言,真得感谢那个救命电话。
怒探望小姨后,我和妈妈径直回家。还没把钥匙插进锁眼,住在对面的“小不点”小宝就缠着我去捉螃蟹。捉螃蟹本来是男孩子的“专利”,可是我抵挡不往那烤螃蟹的美味,干是使答应了。
走了半个多小时的路,终于到了小兰外婆家门前的那条小溪,清澈的溪水哗哗地流淌着,在回光的照耀下金光闪闪。我正尽情地欣赏着这小河美景,忽一下地从树林里蹲出一条黄狗,直奔我来。“啊——救命!”有“恐犬症”的我惊叫一声,撒腿就跑。大黄狗拼命地追。跑着跑着,我被一块大石头绊倒了,膝盖被划开了一个好长的口了,疼得我喊爹叫娘。哀
后来,还见小工的表姐把我送回家。妈妈见我划了这么大的口子,赶紧带我去医院包扎,膝盖缝了好几针。我一肚子的怒火,如果不是我跟小宝会捉螃蟹,姐果不是那条可恶的大黄狗追赶我,我就不去伤成这样了。说来说去责任还往我身上,返回,可真是应了那句俗话:哑巴吃黄连,有苦说不出。中午,由于我把腿弄破了,妈妈下了“圣旨”——整个下干不准出去玩,苦“抗旨”就要扣十个月的零用钱。我只好趴在窗台上,看着玩得兴高采烈的小伙伴们,心中充满了无限的衰愁,怎么也赶不走了。
乐瞧,我的忠实拥护者——爸爸下班回来了。他提了一塑料袋的书,有我最喜欢的《儿童文学》、《童话大王》、《新作文》.《少年文艺》.《微型小说选刊》等。看着这么多的书,我欣喜若狂,早已把伤痛抛到了九霄云外。我这个正宗书痴,捧着书,在床上盘膝而坐,尽情地在书的海洋里遨游……
这就是我那充满喜、怒、哀、乐的一天。
未来的幻想
光阴似箭,日月如梭,时间过得真的快,一转眼就到了4000年,世界人口不断增长,到现在已暴涨到1000亿,啊!那你一定会问:“那地球容得下这么多人吗?”当然容不下,所以人类决定向外星球实施了“移居计划”。对火星和月球进行实施。这样,人们就可以到外星去居住了。那人类是怎样从地球到达外星球呢?原来现在人类发明了一种飞行器,是靠太阳光自发电能量,所以洁净又环保,少了几分污染。他外形优美,形状各异,我们可以坐着它到外星球去,所以几乎每个家庭都有一架,乘着它可以在地球与外星球的几条路线来来往往,自由穿梭。安全感为百分之百,健康感也是特别好,为人类提供了各种各样的服务。那到了外星球以后人类会适应那里的空气与生活吗?当然,为了使人类生活得舒适,又不破坏外星球的表面保护层,所以科学家利用各种先进物品与科学健康机构,经用10年的时间研究和探索,实验,终于为人类做出了一次历史性的成功与辉煌!所以人们才能在外星球上自由来往。
那这时的地球与外星球的建筑与环境怎么样呢?人们变得开朗了,4000年以前的世界虽然很美,但有些地区还是有战争的烟火,环境非常不好,但是,4000年后的世界人民变得坚强了,变得团结友爱了,世界各地只有欢声笑语,只有爱与和平,地球渐渐变得可爱了,地球的生物在幸福的生活着,繁衍着,环境也是那样的生机有活力,大自然再也不用为生存而烦恼,他也变得勃勃生机了,变得那么的可爱。整个地球发生了翻天覆地的改变。那外星球呢,虽然外星球没有大自然,但仍在自由的创造美丽的生命,创造地球没有的东西,同时,人们也很爱护每个小生命,就算是百分之十的存活率也要救活这个小生命。外星球的世界大多数是高楼大厦,但外星球的高楼大厦确实很不一般的,它每一栋楼房就要花费200亿,因为他的建筑材料特别昂贵与珍贵,有些还是想买还想不到的,所以外星球的建筑特别高贵。而且每栋高楼都有高级防护功能,能抵御各种灾难与与交通难事。同时地球也一直在使用这种达楼。那人们在外星球时,还在使用汽车吗?不不不,人类为了节约各种地球资源与保护环境,汽车这种东西早在900年前就取消生产,灭绝了。所以每个人都在用飞行器,飞行器最少能坐2人,最多高达60人。而且随心所欲,自由得不得了!
未来的幻想多奇妙呀!为了这个幻想能实现,我一定要好好学习,努力奋斗,为人类社会做出贡献,让我的这个幻想成真。让我们一起加油吧!
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喜怒哀乐我的喜怒哀乐一、演表情1、先听一段音乐,看看能给你带来什么样的心情?(开心)能用你的脸部表情来表现开心吗?做的真棒,指名一个学生向大家做表情,哇,开心级了。你瞧,很开心。出示开心时的照片。2、再来欣赏一段,听听这段音乐表达的是怎样的心情?(悲伤,难过……出示伤感图片。3、你能猜出这位小朋友是什么表情吗?(怒)那你做做愤怒时的动作,你做做看呢,看这个样子真的很生气哦。4、小结:刚刚我们小朋友的表现都非常精彩,是什么影响你的表情变化呢?(生答:心情),对啦,和我们的心情有很大的联系,开心时会笑,难过时会掉泪,生气时会瞪大眼睛,咬牙切齿。5、我们人的面部表情可以分为哪几种呢?可以分为四种——揭题:板书二、贴表情6、怎样来表现我们的喜怒哀乐呢?我们来一个“贴五官”的游戏,师出示四张空白的脸型,把下面的眼睛、眉毛、嘴巴拼贴表情。请四位小朋友上来贴贴看。下面的小朋友可以轻声的讨论,怎样贴最理想。7、一起看,这些人物的表情是通过什么的变化表现出来的呢?(眼睛,嘴巴,眉毛等)。8、这里有首儿歌可以帮你更好的表现人物的表情:出示:眉开眼弯嘴上翘——猜是什么表情?——是哪一幅呢?(喜)瞪眼咬牙眉上竖——什么表情?——哪一幅?(怒)眉掉眼垂嘴向下,——猜是什么表情?——是哪一幅呢?(哀)眉弯眼弯嘴大开。——猜是什么表情?——是哪一幅呢?(乐)9、小结:在生活中,人的表情通过五官,特别是眼,眉,嘴的微妙变化表现出来的,这些表情往往也反映了人的内心世界。三、画表情10、那你能不能用最简单的方式画画这四种表情呢,请四位小朋友上来试试看,下面小朋友选你喜欢的表情画一画,在白色纸上。11、好,画好一个表情的小朋友举手,一起看看简笔画,发现问题马上解决问题,下面的小朋友举起来互相看看。12、我看到我们小朋友画的这么好,心里很开心,那你会用什么颜色表现开心的心情呢?(红)为什么?那么怒呢?用什么颜色?哀?乐?师用色块贴到表情的上方。13、小结:看来我们小朋友对色彩的认识有一定的了解,不同的色彩使人物的情绪更加明显,更加突出。四、作品欣赏14、我们一起去看看其他作品是如何运用色彩的。出示名作,问:什么心情?哪里看出来?(颜色、表情等)15、我们一起看看学生作品,呆会对你的创作有什么启发。五、学生作业16、看完了作品,你想表现怎样的表情呢?(生答)17、今天我们就来画画自己的一个表情,请小朋友拿出抽屉里的两张彩纸,是什么颜色?选出你要画的表情和这张纸的颜色要合适,看看和平时的彩纸有什么不一样?对啦,有边框,这是徐老师特地为我们三(1)班小朋友做的边框,这样你的作品就更加美观了。画的时候要注意你的表情不要太小,也不要太大,画好后就贴在我们三一班的喜怒哀乐大全集里。六、评价与拓展18、喜欢哪一幅?19、课后去尝试一下更多的色彩来表现人物的心情。1200字 高三 叙事
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喜怒哀乐人生像一首歌,旋律有高有低。有喜,有怒,有哀,有乐。我的喜假期妈妈领我出去玩儿,我就非常地开心。如果妈妈让我玩手机,我也很高兴;要是我得到了表扬我也很欢喜。我的怒妈妈说话不算话。在期末考试前妈妈为了让我考出好成绩,用玩手机来奖励我。妈妈对我说:“考进前十名就可以玩儿半个小时的手机,考进前五名可以玩儿一个小时,考进前三名就玩儿两个小时,考第一就可以使劲地玩儿了。”我听了非常开心,认真地复习。我考试考了第六名。可是我整个假期连手机的毛都没有碰到。听完英语妈妈马上把手机收回。我真是敢怒不敢言呀!我的哀我的哀伤在周末,我认为周末应该好好休息一下。可是没想到从早晨八点到晚上五点都在补课。剩下的时间就得写作业陪弟弟玩儿。我好累呀,周末好累呀。唉!我的乐我最快乐就是在过年的时候。一坐在桌旁就有一大桌子好菜。还可以和哥哥尽情地玩儿手机。我真想天天过年啊!这就是我的生活,我的生活就是这样,有喜有忧。有悲伤有欢乐。400字 四年级 叙事
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喜怒哀乐喜;“快点快点要去浒山了,再不去就来不及了”妈妈焦急万分。“哎,就来”我慢吞吞地答道。今天要去浒山,我心花怒放,像只刚获得自由的兔子,一路上蹦蹦跳跳的。怒:“真是的,这只圆珠笔又破了没想到那麽不实用我皱着眉头说。我的圆珠笔又坏了,这几天来,我已经换过无数只圆珠笔了,这是第N支了难道就没好一点的圆珠笔了吗?我心里真是纳闷啊,看来我又要买一支了,命苦啊!哀;“悲哀啊”美好的时间总是那么短暂一个星期又要过去了,虽然有不舍一万个不舍但是时间是不可以逆转的。看来我只有面对现实了。乐;“今个老百姓啊真高兴啊”我快乐地哼起了歌谣,那是因为妈妈给我么买了两件新衣服,我乐不可支立刻穿上了新衣服对着镜子照了老半天,“这是过年的时候穿的,可不是现在穿的哦”妈妈幸灾乐祸的说。我把拨他脱下来,整整齐齐把它垫好,放入箱子。这就是我的喜怒哀乐,很丰富吧。”冯梦兰350字 六年级
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喜怒哀乐我们的成长过程中会发生许多事,有开心的事,有难过的事,今天我要讲一个让我悔恨的事。记得九岁暑假的时候,妈妈给我买了三只小鸡,它们像三个小茸球在地上滚动,样子可爱极了,我非常喜欢它们。每天早上一起床我都会给它们喂食,希望它们快快长大。有一天,我给拿着妈妈新买的小米和一小碗水来到小鸡的家,刚一放下食物,三个小家伙争先恐后地跑过来抢着吃,看着它们狼吞虎咽的样子,我非常开心。两只小黄鸡一边吃还不忘了去喝点水,只有那只小花鸡光顾着吃了,没有喝一口水,我想:它吃得这么快会噎着的。我就用手按住它的头,想让它去喝点水。不好了,小鸡没站稳,整个身体都掉入水中了,多亏妈妈及时赶来把小鸡抱了上来。小鸡的毛已经湿漉漉了,它不停地打着冷战,身体抖得非常厉害。我赶忙拿来布把小鸡裹起来,妈妈又拿来吹风机把小鸡烘干。也许是小鸡太小了经不起折腾,第二天它就死掉了。看着闭上眼的小花鸡,我伤心地哭了。我后悔极了,如果不是我非让它喝水,它也不会掉到水中。本来我是想办一件好事,却变成了这样的后果。就这样眼睁睁的看着一个活生生的小生命消失了,为了弥补我的过失,我亲手将它埋在了浮丘山的山坡上。事情已经过去两年了,现在我仍然想念那只可爱的小花鸡。五年级:wangbiyang500字 五年级 记叙文
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喜怒哀乐在生活中我们每个人时常会有不同的心情,也就会不由自主地表现出“喜”、“怒”、“哀”、“乐”这四种表情。那你们想不想听听在我的心情故事呢?如果想听的话,就请大家走进我的故事中吧!喜“耶!终于过年了!”我高兴地喊着。大年初一的早上,我迅速地起了床,迫不及待地穿上了我那梦寐以求的新衣服。我的表弟也回来拜年了,大家欢聚一堂谈笑风生,互相说着新年的祝福,全家到处洋溢着欢乐祥和的气氛。怒今天妈妈去朋友家吃饭,奶奶答应做美味的红烧鱼给我吃。接近午饭时间了,我一蹦一跳地走进厨房,想看看那鲜美的红烧鱼是不是做好了。不看不知道,一看吓一跳,好几条活蹦乱跳的鲫鱼都从水池里跳了出来,躺在地上咂巴着嘴呢。顿时我知道了是奶奶忙着做其它的事情,竟然忘记做红烧鱼给我吃了……哀下午,我和爷爷去放风筝。我拉着风筝奔跑了好多次,终于把风筝送上了天空。看着那只花蝴蝶在空中自由自在的飞翔,我高兴极了!可还没高兴多长时间,忽然风渐渐的小了,慢慢的风筝飘飘悠悠地掉了下来,挂在了树枝上,怎么拿也拿不下来。最后我们只好把线剪断了,这下新的风筝只能孤单单的挂在了枝头。哎,真是可悲啊!乐我真幸福啊!拜年拜到了许多我爱吃的零食和压岁钱,我好像一下子变成了一个有钱的富人。我乐得合不拢嘴,心想要是每天都过年该多好……500字 三年级
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妈妈的喜怒哀乐妈妈是一家之主,她的喜怒哀乐影响着家里的每一个人,尤其是我。妈妈开心的时候像一个温暖的太阳。上次围棋比赛,我取得了胜利,妈妈特别高兴,眼睛眯成了一条缝,抱住我狠狠地亲了一口。我虽然被妈妈搂得喘不过气来了,但我心里美得快飘到天上去了,好像浑身都沐浴着温暖的阳光。妈妈生气的时候像一座爆发的火山。每当我作业拖拖拉拉的时候,妈妈这座“火山”就爆发了。只见她眼睛瞪得圆圆的,直直地盯着我,手指着作业冲我吼道:“你这作业什么时候才能写完……”而爸爸在旁边也不敢劝,他也怕妈妈的怒火波及到他身上。我想:妈妈这座活火山绝对不能惹。妈妈也有伤心的时候,半年前姥爷去世了,妈妈哭了好几天,很长时间没有笑容,我会跑过去抱着她,希望她的心情好一些。其实妈妈平时很爱笑。跟人打招呼的时候,妈妈会笑;我在操场踢球的时候,妈妈会站在操场边微笑地着看;到了晚上,一家人坐在电视机前看电视节目,妈妈经常会笑得前仰后合。用姥姥的话说就是:“演戏的是疯子,看戏的是傻子。”妈妈的喜怒哀乐影响着家里的每一个成员。我一定要好好学习,让妈妈每天都高高兴兴的!450字 三年级
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爸爸的喜怒哀乐爸爸平时看起来很和蔼,但是脾气有些急躁,情绪波动很大。我给大家说说他的喜怒哀乐吧!爸爸欢喜的时候,像小孩子一样。有次我们全家去爬山,他眉一弯,眼一眯,声音变得很和蔼,这时的我也是满脸笑容。爸爸发怒的时候,像一头狮子正在撕咬猎物。我闯祸了,他的眼睛瞪得大大的,眉头皱了起来,手拿起小棍儿,装作要打我的样子。我觉得狂风暴雨将要到来,我很害怕,心提到了嗓子眼儿。爸爸知道我害怕,于是提高声音说:“快回你屋写作业去!”我只好乖乖地去了。爸爸哀伤的时候,会轻声叹气。有次公司有事,让他返回去,他叹着气走出家门,急匆匆地赶回单位,爸爸可真辛苦。爸爸乐的时候,笑开了花,抱着我,把我扔上了天。他眉头舒展开了,眼眯成了一条缝,我们全家都很高兴。这就是我的爸爸,一个多愁善感的爸爸,我爱我的爸爸!300字 三年级
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龙江的喜怒哀乐福清市融西小学 三年三班 林祎涛正月的一个晚上,我和妈妈到滨江公园玩。夜幕降临,华灯高照,霓虹灯光彩夺目,倒映在江水里,我们的母亲河——龙江就像一条美丽无比的彩带静静地流淌。我不禁感叹道:“龙江真美啊!”妈妈却说:“龙江的变化真大啊!”喜听说80年代,江水非常清澈,清得能看见水中的沙石和小鱼、小虾,两岸绿树成阴,绿树倒映在江里,龙江就像被绿叶、绿草染过似的。大人们在江里洗衣服,用水浇菜、灌溉土地……小孩子在水中摸鱼摸虾,打水战……龙江给人们带来了许多欢乐。哀到了90年代,工厂建起来了,养殖厂盖起来了,人们的生活富起来了。可工厂的废水随意排向龙江,养殖厂把鸡、鸭、猪的粪便排向龙江,住在附近的人们也往龙江扔生活垃圾,还有死鸡、死鸭、死猪等随意扔进江里。从此,龙江不再清澈,江水浑浊,鱼儿虾儿都死了。在太阳的照射下,龙江发出阵阵恶臭。人们经过龙江都要捂着鼻子,住在附近的居民更是叫苦连天。龙江成了一条臭名远扬的“黑”龙江。我们的母亲河——龙江哭了。怒龙江发怒了!台风登陆福清,大雨没喘气儿,一连下了几天,龙江水位猛涨。因为河道堵塞,水位一直升高,涨到路上,淹没了两岸的房子,冲毁了两岸的养殖厂。有的房子都被淹过两层楼。洪水过后,到处一片狼籍。养殖厂的死鸡、死鸭、死猪到处漂流。人们受到了很大的损失。乐人们终于清醒了,决定整治龙江。他们拓宽江面,清理河道,清除垃圾,关掉了养殖厂,还建起了滨江休闲带。不久,龙江的水又清了,鱼儿虾儿又开始在江水中嬉戏玩耍。早上和晚上,许多人都到这里散步、锻炼,还有人在这儿放烟花,放孔明灯,跳舞……我们的母亲河——龙江终于笑了。望着这美丽的龙江夜景,我衷心希望她越来越美。指导老师:戴绍媛600字 三年级 记叙文
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妈妈的喜怒哀乐妈妈开心的时候,她的脸好像一朵花。把她这一朵“花”放到花丛中,大家也不会认出妈妈这一朵“花”。有一回,我考试考了100分,妈妈笑着对我说:“再接再厉,千万不要骄傲哦!“我开心地笑了!有一次,妈妈下楼叫我去骑自行车,我正在睡觉,连忙说:“我累了,需要睡觉,我不想去骑!”妈妈一边拉着我的耳朵,(我看见妈妈鼻孔里冒着火星),一边说:“你~到~底~去~不~去?”“好好好,去去去!“我难过地说妈妈难过地时候,她的脸好像一朵刚刚凋谢的花。如果你去跟她说话,她一定会向你开火。有一次,我考了妈妈被我气哭了。有一次,我给妈妈讲了一则笑话,妈妈跟我说:“你的笑话太好笑了,我的肚子都笑疼了,哈哈…。.”250字 三年级 记叙文
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文明的喜怒哀乐广东江门江海区江南小学小溪流文学社张敏娱文明,是我们人类的好朋友。我们有喜怒哀乐,原来文明也有喜怒哀乐。文明有喜的一面,她像个魔法师,能使我们的梦想成真。她也许是一点耐心的等待,也许是一句善良的问候,更也许只是一个微笑。这一言一行已经在不经意间,传播着热情,尊重和关爱,滋润着我们的心田。文明有怒的一面,她是一位有脾气的大力士,如果谁惹怒了她,她就会说:“你们不遵守我的纪律,我要给你们点厉害看看。”于是文明有哀的一面,你看,在我们身边还存在着一些不文明的行为呢。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;还有个别同学故意损坏学校的公共财物。陋习不可长,要养成良好的文明习惯,做文明的学生,请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。文明也有乐的一面,她不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造出充满爱心的环境,给人类带来快乐,带来温馨。文明,是我们人类的好朋友。自从爱上了她,我们人类的社会就变得绚丽多彩。文明社会,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花处处盛开。500字 三年级 散文
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喜怒哀乐在日常生活当中,你肯定遇到喜怒哀乐的事情。在我的身边我也发生了喜怒哀乐的事情。列如“喜”。记得有一次,我读二年级的时候,我爸爸想让在光后小学上三年级。不过,我爸爸怕我考不上。光后小学也是很有名的小学。当那天,我爸爸迫不及待地叫我起床。我毫不犹豫穿起了自己的衣服。我们轻声慢步地走进车房,爸爸情有独钟叫我坐上去,爸爸开了起来。时间光阴似箭过去了,这时我眼前出现了雄伟壮观的光后小学。我下了车,拿起我的考试需要的东西。当我走进光后小学,让我大吃一惊,风景很好,真是一个学习的好地方。我来到了考试的教室,我们都正在等待老师来。后来,有一位女老师拿着试卷走到讲台上。。我们一拿到试卷,争分夺秒地写。我做完后,聚精会神地检査了一片。过了不久,我想:哇!时间过的真快。我听过有这么一句话:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。我懂得了时间的可贵。考完了后,我东张西望地看着四周。观赏光后的风景。后来,我走到学校的门口,看见爸爸正在等我。他叫我坐上车,开了起来,回到家。过了不久,我爸爸听到了电话,说分子,有没有考上了。我和爸爸听到后,都很欣喜若狂。爸爸说:“今天要庆祝一下,就是去吃麦当劳。”我兴高采烈地说:“好啊!”后来,我们一家人都去吃麦当劳,也吃了不少的钱。“喜”字是多么愉快的事啊!三乡镇光后中心小学六年级(1)班 赵星500字 六年级 叙事
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喜怒哀乐“一二三四,一二三四。”做操我们很快乐,这就是喜。“嘶——嘶——嘶……”“好啊!你,你竟然敢撕我的本子,欠揍啊!”他撕我的本子,我的头上着火了,这就是怒。“唉,刘雨沁走了,我们又少了一个伙伴。”“呜——呜”班级里一片鬼哭狼嚎,而我的眼睛里也湿润了。她是我的朋友。这就是哀。“呵呵呵,呵呵呵!”一阵阵女孩子爽朗的笑声传来,写字比赛上我们和刘雨沁又相遇了,大家开怀大笑,比赛开始时,我们手拉着手走进来,比赛结束后,我们又手拉着手走出去,一路上谈笑风生。这就是乐。古话说得好:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”正是因为人世间有了酸甜苦辣,喜怒哀乐,我们的生活才会变得多姿多彩,有姿有态。五年级:吴祝250字 五年级 叙事
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喜怒哀乐在生活中,你避免不了喜怒哀乐,假如生活是一张白白的纸,那么,喜怒哀乐就将这张纸变成一副画,一副丰富多彩的画。然而,我也有一件哀事深藏在心,这件事给了我一个深刻的教训:在去年四年级下学期时,我在班上担任生活委员,管理着让班级当上五星班队最难的一个地方——小百花楼。起初,我和赵然有“掌管”着“大军人马”把小百花楼的垃圾彻底清除,不当五星班队都难啊!可是,就在后来,大概是我的一时疏忽,将我们三天的辛勤劳动一下子化为乌有:那是在星期四的时候,我趁着大好晴天早早地来到了学校的小百花楼,我自己拖完地后检查了其他人的工作,过了一会儿,便看见检查的人来了,她看了看后说:“那里的瓷砖擦干净点。”我点点头,心想:呜呜~手下留情啊,不要扣分,不然肯定被老师骂!想到这儿,我眼睛酸酸的。我已急速将小百花楼来了个大搜索,可是,还是找不到陈宇豪,我想:算了吧。可是,我居然不知道这个小问题却酿成了大灾难!体育课前,老师把我和赵然有叫了过去,问我:“谁没打扫干净?”我想了一下说:“早上陈宇豪的瓷砖擦得不是很干净,因为我早上找不到他,所以没让他再擦。”老师让我将陈宇豪过来,然后,把他训了一顿,然而我却若无其事地在听,“你别以为你没责任!”老师严厉地说。顿时,我觉悟了:对于这件“罪案”,起因就是我!我没资格高兴!这是,我委屈的哭了,早知道,早上我就让陈宇豪“将功补过”擦掉那块藏污的!现在已经晚了,时光不可倒流,过去的事不可再来。最终,我老师还是让我们写了500字说明书。从这件哀事中,我明白了小的问题要即使解决,不可让它变成大问题!550字 六年级 叙事
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作文 喜怒哀乐教学设计方案教学内容 三级上 第13讲 喜怒哀乐 授课类型新授所需时间 90分钟教学时间教学目标 1.“变色龙”式神态描写,让学生联系自身,在设定情景中细加体会; 2.经典阅读示例及课堂成文,完成喜怒哀乐四个片段描写。教学重点 “变色龙”式神态描写,让学生联系自身,在设定情景中细加体会。教学难点 经典阅读示例及课堂成文,完成喜怒哀乐四个片段描写。教具准备Ppt课件教学过程教师活动学生活动设计意图一、 游戏导入 师:在今天的课程开始前,先玩个小游戏:猜猜我什么心情,请你表现出你的“喜怒哀乐”,让同学们能快速猜出,并在此基础上快速切换喜怒表情。(请生参加)今天的作文题目就在我们之前的游戏中,就是“喜怒哀乐”(板书)师:刚才XX同学通过什么表现出了他的喜怒哀乐? 师:总结得真好!用脸部表情、动作表现了自己的喜怒。脸部表情可以用“神态”来总结,除了动作,其实他还可以用语言来帮助表现。这样呢,我们就把“喜怒哀乐”的表现程度进行了分级,分别是——(板书:一级神态;二级动作;三级语言) 接下来,我们一级一级看,先从一级的神态开始:二、喜怒三级 一级——神态 师:看看这幅图(图片),都有谁?他们的心情如何?你是从他们的哪些神态中看出来的?注意,选择一位人物,把话说完整。(师指导) 师:你描述的真好,话说得也很完整。还有吗?师:你观察地真仔细,不仅观察到了嘴巴,还看到了眼睛!还有吗?师:所以说神态是喜怒哀乐最直观,最浅显明白的表现。我们通过一个人的神态,即面部表情:眼睛、嘴巴、鼻子、眼神等等,就能知道他心情如何,即使是动物也一样,不信你看:(鸵鸟图片)它嘴角的弧度给你怎样的感觉?没错。正因为神态有这样重要的作用,所以我们甚至能用几笔勾勒就表达出丰富的情感,比如这些鸡蛋们:(图片)二级——动作师:下面进入我们的升级状态,二级动作。你们看这幅图(雀跃图片),老师遮住了他的脸,你们觉得他的心情是什么样的?为什么?这充分说明了动作的重要性。来,你们做几个动作让同学们猜一猜!同学做得真好,老师相信你们已经知道用动作表达喜怒哀乐的重要性和方法了。来看看这几位小朋友的心情如何,通过他的那个动作看出来的?接下来来看第三级——语言师:听一听这段对话,说说里面的小朋友心情如何师引导,使生明白通过语言、语气可表达喜怒哀乐。三、喜怒哀乐的三级1. 喜乐。师:同学们,我们来看看喜乐。先从神态来看。我们想从神态上描写一个人的喜乐,可以从以下几方面入手:描写部位:眉毛 眉开眼笑 喜上眉梢(图片)描写部位:眼睛 两眼放光描写部位:嘴巴 嘴角轻扬 咧嘴大笑描写部位:脸色 满面春风 喜形于色再看看怎么从动作上描写人的喜乐:比如这个词“前仰后合”,它说的是这个动作(图片出示),接下来我说你们做好不好?那请起立,做好准备:手舞足蹈!抚掌大笑!掩嘴而笑!一蹦三丈高!那语言呢?怎么表达喜乐?我们可以这样:拍手称好!欢呼雀跃:高兴得像麻雀一样跳跃。形容非常欢乐。我们之前说的描写人们开心,可以通过表情、动作、语言。除此之外,还有一种方法,就是比喻夸张。比如这样:(图片出示)欣喜若狂:形容高兴到极点。心花怒放现在我们来看看这些写作方法的综合运用:(出示例文)逐一举例、分析2、哀 乐过了,现在我们来看——“哀”,先从神态来看:神态:欲哭无泪、黯然泪下(图片)动作:捶胸顿足、抱头痛哭(图片)语言:唉声叹气、哭天抢地:大声叫天,用头撞地。形容极度悲伤。(图)比喻夸张:肝肠寸断:肝肠一寸寸断掉,形容人极度悲伤。 骨鲠在喉:鲠,鱼刺。鱼骨头卡在喉咙里。比喻心里有话 没有说出来,非常难受。 百爪挠心:像有一百只脚爪在抓心一样。形容人心情错综复 杂,心神不定或十分焦急。也形容仿佛被一百只 爪子抓住心神。 心乱如麻:心里乱得像一团乱麻。形容心里非常烦乱。 心如刀割:内心痛苦得像刀割一样。描写哀伤的时候,什么东西会很重要呢?对泪!一般来说,只要哭了、流泪了,就很难过,我们来看看,怎么能把眼泪描写地具体一点:例文“如果是表情的话该怎么描写呢?例文:---这是表情,我们来看看哭声:例文出示再来看看从心理角度的描写:3、怒最后一个,我们要讲的情绪是——先看神态:两眼冒火(夸张)、怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。通过同学们的介绍,谁能说说我们可以怎样写出生动的人物呢?四、(课件出示)温馨小提示我们要想写好人物的喜怒哀乐,首先要先介绍人物的神态特征,然后找人物的动作、再找语言,过带有感情色彩的词,表达我们对人物的态度(如喜爱之情)。五、口头作文,教师指导 今天我们了解了喜怒哀乐的描写方法和特点,现在就真兵实枪地用一用,写写这个故事吧!1.通过一些之前的视频/图片,调动孩子的情感细胞。2. 让孩子们说出观察到的、想到的人物性格特点。师激趣评价六、动笔实践来看一看这幅图,这个孩子在做什么?对,这幅图是 父与子 的插图,故事的背景呢,老师来给你们介绍:一天天数着日历,下个月就是爸爸的生日了,儿子这一次想送爸爸一个非常特别的礼物,于是....写作重点:经过千辛万苦的训练,小猪终于学会倒立时,儿子的表情、心理。大于2行。 爸爸看到两头猪冲进家里时,爸爸的神态、动作、语言。大于4行。 看到爸爸的愤怒以后,儿子的表情、心理。大于1行。 知道礼物意图时,爸爸的神态、动作、语言。大3行 儿子最后的表情、心理。大于1行七、讲评1.选择每组有代表性的片段,让同学到前面朗读。2.学生评一评,教师指导。 (引导学生抓住本堂课的三个训练点来进行点评,分别为:按从整体到局部,局部描写时从上到下;写出人物的外形特点。)九、总结这节课,我们学习了描写人物喜怒哀乐的方法,我们的教程中还有几篇范文,同学们可以在课后阅读。相信大家在以后的习作中会尝试运用今天学到的方法来描写,对吗?谢谢同学们,再见! 生玩得开心生:表情动作生:神态、动作、表情生:这个小婴儿很开心,他的嘴巴张得大大的,很开心。生:小弟弟很不开心,他闭着眼睛,嘟着嘴...生:它很开心生:高兴;跳起来了,手还伸着生做动作,猜生:生气难过...生:生:好!生做动作,气氛活跃生:...生:哀生:生:泪生:怒生:根据故事情节,口头练习。生:训练猪生:动笔实践。生:相互评改文章。由游戏导入,吸引学生快速进入情境。激发学习兴趣。对比逐级深入教学,让学生自己感悟到如何运用神态、动作、语言表现人的喜怒哀乐通过游戏自己亲身实践,了解喜怒表达方式课堂氛围活跃用多种感观来观察。板书设计1200字以上 高中 叙事
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作文:"悲欢离合,喜怒哀乐"内容预览: 晓宪曾经一本正经地对我说:悲欢离合,喜怒哀乐中,悲离哀怒是烘托,使人更加珍惜欢合喜乐。晓宪是那种喜欢打造完美童话幽默轻盈的人,慎重地讲世事时,却变得深沉起来。他还说,有时候残缺也是完美,有空多琢磨琢磨 宋词 。他说这话的时候,我有些不甚理解。我虽不是那种满腹经纶的女孩,对于 宋词三百首 等出色的作品还是比较熟悉的。也许是出于对晓宪的信任,我认真得读起 宋词 ,不再似以往的死记硬背。过了一年也就是现在才有些理解晓宪当初的话。一部 宋词三百首 ,写尽了悲欢离合,喜……你还没注册?或者没有登录?这篇文章要求至少是本站的注册用户才能阅读!如果你还没注册,请赶紧点此注册吧!如果你已经注册但还没登录,请赶紧点此登录吧!初三作文300字 初三 叙事
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喜 怒 哀 乐心情是一个怪东西,它随时会在你的脸上开满鲜花或积累乌云,不要因此感到困惑,因为人生就是由喜怒哀乐组成的!喜我们一家四口这次终于可以一起goshopping,龙潭离高安开车至少要二十分钟,这么长的时间,我熬得过去吗?看见窗外的油菜花一片一片的,想起了这个学期学过的课文《美丽的青海湖》,想起了青海湖是我国最大的咸水湖,便想考考爸爸。我对着坐在驾驶位的爸爸说:“爸爸!青海湖是我国最大的什么湖?”“青海湖啊?”爸爸思索半天,“还真没听过。”“爸爸!我比你聪明,是咸水湖。”我得意极了。“再来。”爸爸不服输。“那好吧!”我学着大人的语气,“鄱(PAN)阳湖呢?”“潘阳湖?”爸爸怀疑我是否读错字了。“哈哈哈!爸爸,这你也不知道?”我还没注意到自己念错字了,“鄱(PAN)阳湖是我国最大的淡水湖。”“哈哈哈!鄱阳湖被你读成了潘阳湖。”爸爸一说,我一点得意劲都没有了。“那中国最大的瀑布?”“黄果树瀑布!”爸爸没思考就答了出来。“中国最大的黑社会?”“原东北的乔四,也称Q四。”“中国最大的沙漠?”“这个。。。。。。”爸爸沉默。“塔克拉玛干沙漠,哈!爸爸,我赢了!”我高兴极了。怒该买的东西已经都买完了,爸爸说带我们去吃晚饭,再去吃冰激凌(上次来也要吃,因为太晚了,还下了雨,所以没吃),晚饭吃完,阵阵凉风袭来,妈妈不让我们吃冰激凌,我说不过妈妈,一旁生闷气。哀回到家时,天色已晚,疲惫极了!可妈妈还是要我洗澡,把我拖进浴室,帮我放水就走了。身体一接触到水,舒服极了,疲惫都离我远去。在这舒服的时候,突然停电了,浴室里只剩下哗哗的流水声,我赤脚站在有温度的地板上,眼睛似乎被黑色的纱布蒙上了,四周黑漆漆的,真的不敢随意挪动脚步,生怕碰在什么东西上,脑海里涌现一幕幕浴室杀人案,我尖叫,可没有人听见我的呐喊。我醒过来,原来是梦一场,妈妈在帮我洗澡,我不由自主地哭了出来。乐又是新的一天,雷雨交加,因为乌云奶奶哭了。我急于知道上个星期在作文网发表的周记通过了没,一大早就开了电脑,登陆作文网,我盯着电脑屏幕半天,突然跳起来,在房间欢呼把爸爸妈妈都吵醒了。知道我为神马这么高兴吗?因为我的作文网双喜临门,一喜:我的作文通过了。二喜:我有了一个粉丝。虽然我只写了两件开心的事和两件不开兴的事,但这个周末我的生活充满了乐趣,脸上开的鲜花比脸上积累的乌云要多得多哦!六年级:蓝莹莹800字 六年级 日记
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垃圾桶的喜怒哀乐我是一个平凡的垃圾桶,跟其它的垃圾桶做的事情一样——“吃垃圾。”现在,我来跟你们讲讲我的日常生活吧!我的日常生活很简单,每天几乎都是在等人“喂”我,当垃圾多到我的“肚子”都抱怨吃得太多时,那就要请清洁工们来我这儿了,先把我和我的小伙伴们放进垃圾车里,再把我们送到垃圾回收站,最后把我们肚子里的垃圾倒了,由专业人员处理。相反在没有垃圾给我吃时,那就只能饿肚子了。那我没有食物吃时,也是有原因的哦。先我来跟你说说我对人类的看法:一个字——懒!那不叫懒,那叫非常懒!举个例子。比如:有一天,外面风和日丽,从楼道里出来一个遛狗老头儿,只见他右手拉着绳,左手提着一个超级大的垃圾袋,我心里别提那个高兴劲了,眼看午餐就要到手啦,可就那么一刹那,那老头儿根本没有走近我,就直接随意的把垃圾袋朝我扔过来,“砰”的一声,重重地砸中了我的脑袋,顿时我狼狈不堪,四脚朝天,那老头儿都没有正式瞄我一眼,就继续遛狗去了。这件事情之后,我就一直闷闷不乐了好长一段时间,情绪很低落,我的主人实在看不下去了,就帮我搬了新家,来到了现在的苏州园区。园区的新主人对我可真好,特意把我安排在树阴底下,这样,春天可以看到对面的花儿争艳;夏天可以和酷暑“躲猫猫”;秋天可以享受那瑟瑟秋风;冬天那树成了我挡风的帐篷。最开心的是还给我取了名字:可回收垃圾桶,并且旁边还多了几个好兄弟!搬了家之后,还发生了令我感动的事情。那天,我正在观看对面美丽的菊花,一位年轻人和一位老奶奶同时走过来挡住了我的视线,年轻人笑笑,主动让老奶奶优先扔垃圾,老奶奶连声道谢,把一大袋垃圾往我兄弟——厨余垃圾桶嘴巴里塞,这回可乐坏我兄弟了。我呢,自然也有口福了,大口大口地解决了年轻人喂我的午餐。这里的人很友好,把垃圾分别放在可回收垃圾,不可回收垃圾、厨余垃圾和有毒垃圾,我们四兄弟各自都能享受属于自己地“美食”,快乐无比!我很喜欢我现在的新家,喜欢我现在的主人,更喜欢这里的人们!苏州园区真“美”!800字 四年级
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考试的喜怒哀乐在六年的小学学习生涯以来,我们经历了各类大小考试,期末考试、毕业水平测试、学科竞赛……我也经历过许多喜怒哀乐。喜,是考试得了高分后的欢喜。三年级的时候,我还是个爱学习的小学生,为了学习,差点儿把眼睛弄瞎。所谓“学问学问,多学多问”,我非常喜欢这句话,有什么不懂的小问题,都会去问老师、同学或家长,直到弄懂为止,全部都清楚后心里踏实多了。功夫不负有心人,直到那年的期末考试,手上拿着笔一道题一道题的往下做,还不到65分钟就写完了。到公布成绩那天,竟然获得了第一名。同学们投来羡慕的目光,我心里美滋滋的,激动地心情无法形容。哀,是考试失败后的悲哀。三年级期末考试,我以293的总高分升上了四年级,连报名时脚底下像踩着一阵风那样轻盈。看着老师激动的笑容和关心,我不免有些轻飘飘。这天晚上,我高兴地跑回了家,放下书包就看起了电视。这后来的学习里,我也不太自觉了,没完成作业差点儿没被老师发现,上课不太专心……知道第一单元的测试,手拿着一支笔,却不知从哪里下手,眼里的题目异常陌生,我只好靠着“直觉”来答题了。迷迷糊糊地交上了答卷,心里还是非常惊慌。等试卷发回来,我都不敢看,还是同桌小何告诉我的——78分,我的泪水终于留了出来,听着同学们的嘲笑,望着家长和老师责备的目光,感到失落到了极点。心里想:考试考砸了,尝到的滋味真不好受啊!乐,是恢复自信的快乐。经历过这次失败,我慢慢认识到自己的错误,重新振奋起来,从此努力学习。直到这重要的期中考试,老师刚发下试卷,一看,题目又像往常那样容易。那做题的感觉,像是越过座座高峰,跨过条条江河,突破了重重困难,终于到达了终点。一个星期的等待,终于等到了公布成绩的日子,老师拿着登记本,说:“第一名,黄文晖;第二名,吴相儒……”耶!终于又重新回到了前三名,同学们又投来惊讶的目光,家长们也在走廊上窃窃私语:“哇塞!上次考差了的小吴,怎么突然考得这么好啊?是不是作弊啊?”我昂首挺胸从他们面前走过,丢失的自信又回到了身边,感觉无比自豪快乐。这几次考试让我懂得:失败乃成功之母的真谛,成功之后不能骄傲,不然会想股票那样此起彼伏地涨跌,不得其果。而且我发誓,从此以后一定坐稳这把“龙椅”,不要再次失去光彩!广东茂名茂南区茂名市第十一小学六年级:吴相儒800字 六年级 议论文
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寒假生活喜怒哀乐寒假来临,我的心,终于可以放松了。狂吃,狂睡,狂玩。狂成了我生活的节奏。但时不时,还要担心那作业,下面听听我可悲又可笑的寒假生活吧!喜气洋洋拜年记天蒙蒙亮,就被妈妈狠心的从被窝里拽了出来,我的美梦啊!接下来,在一阵阵催促中,我在很短的时间内完成多项任务,然后开始出发。走到老家的街上,我的下巴惊讶的就快掉下来了。街上挤满了人(不会吧!搞得这么热闹干嘛?)我也顾不上这个了,随着大队伍开始去各家拜年。忙碌的奔波,在我迷糊中就过去了。我还没弄清怎么回事,就已经累得不行了,不过。衣袋里也塞满了核桃。收获真丰富呢!“怒气冲天”玩乐记有人奇怪,过年怎么会怒,我可不会那么傻,这是说明我玩的激烈,就像两个人吵架的尽头。这年虽没有雪,但也有其他好玩的,就是冰。在老家,有一个很小的胡,每天早晨结了厚厚的冰,差不多一米了。我和弟弟在上面行走。虽然害怕,但却很有趣。中午时分,冰化了,我就和弟弟们一起钓鱼,有趣极了。还时不时的的和他们大闹,仿佛我也是一个疯小子。哭到父母收钱记这年可不是光玩的,哪个孩子不想得到压岁钱。今年的又刷新了纪录,高兴死了!可此时,弟弟传来一个坏消息,我的心顷刻跌入了谷底。今年的税率是百分之五十。一半的钱啊,这样一减,就成了收入最少的一年了。哭死……我想妈妈哀求,结果还是往年那一套,唠叨起来了,说什么都是为了我们好,要明白他们的良苦用心……我听都听烦了,最后还是被收了。苍天呐,我可怜的压岁钱,怎么就这样走了呢?乐看元宵佳节漫天烟雨元宵佳节,一如既往吃完元宵放烟花。这一年,仿佛每个人都变得有钱了,打车打车的烟火往家搬。我家也不例外。黑夜才刚刚织上屋顶,顿时,就怦怦的响了起来。来吧也放了很多。从远处看,那没得没法说。五颜六色的烟火在空中飞舞,旋转,落下。漫天烟雨五彩斑斓。有了黑夜的衬托,就更显得华丽了。但是,这美的事物总会消失。总是短暂的,仅仅是一瞬间,就消失了。焰火晚会,也随着最后一刻的落下,结束了。每个人的脸上,都洋溢着幸福的笑容。寒假也快结束了,我又开始忙碌起来……进入紧张的学习,偶尔也会幻想一下,下一年的人,会不会更快乐,,下一年的景,会不会更绚烂?800字 初一 记叙文
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我的喜怒哀乐人的一生中有无数次喜怒哀乐,就是因为这些缘故使我的生活丰富多彩。我记得有一次我们班广播操得了个年段第一名,茅老师高兴得合不拢嘴,答应给我们在明天的地方课程中给我们做游戏,我们班没有一个人不欢呼雀跃的、兴奋的。终于等到了那一天,我们班等待第三节课已经多时了,总觉得时间过得十分以及极其的慢。岁月不饶人啊,时间终究过去了,那节课还是来了,我们期待茅老师给我们玩游戏。茅老师一进教室,我们班每个人的心都吊在嗓子口了,因为茅老师手里拿着一大堆纸,还以为茅老师要给我们讲课呢!直到茅老师说是他昨天晚上在一本名叫《游戏大全》里摘来的,到现在脖子和腰都很酸。第一个游戏是寻找舞伴,先是我们男生来玩,游戏开始了,同学们唱起了上海滩,我和何兆都沉迷在歌曲中,惟独在旁边拿着扫把的沈威闷闷不乐。这时,音乐停止了,我和何兆马上分开,我奔向单华刚那,可却被沈威抢险一步,我和缪承凯,不期而遇——撞在一起,就这样,我和缪承凯在了一起。女生玩了,更是笑料百出,钱佳燕扔下她的扫把置之不理,猛牛似的冲向别人,真是不看不知道,一看吓一跳。有乐就有怒,那件事现在还令我耿耿于怀,愤愤不平。星期四,我被妈妈又给冤枉了。妈妈说,那个煤球是我给弄破的。但事实上确实不是我弄的,一气之下的我二话不说怒发冲冠地进入房间,把门锁上。呆在房间里的我,非常的生气,气我为什么会有这个妈妈,气老天爷为什么把我生在这个家庭里,气我为什么会出生在这个世界里……哭完后,我照着镜子,我的眼睛中充满了怒火,我还盘算着以后怎么报复我的妈妈。(这只不过是我的一时冲动而已)虽然我发脾气的时候谁都阻止不了我,但是我考试考砸了却是胆小如鼠。有一次,我考试只考了80分,不知该怎么向爸爸妈妈交代,就这样不知所云地回了家。回到了家,我在房间里左思右想,在决定是否要跟爸爸妈妈说考试成绩,心里是七上八下,最终决定——去。交代之后,我非常恨自己怎么没有努力学习,辜负了我的爸爸妈妈,下定决心努力学习。自从有了上次的努力,我就有了这次的成功。在有一次考试中我得了个第2名,我高兴得眉开眼笑,尝到了开心的果子,还在教室里奔走相告,看到了别人羡慕的眼神我更是喜上眉梢。有了这些事才令我的生活充满色彩。800字 六年级 记叙文