真挚的友情
500字
六年级
记叙文
她们马上要升学考试了，就要到另外一个学校去。眼间，六年过去了，潘童认识了许许多多的人，有些也已淡忘。可是在潘童的记忆中，有三个忘不掉的影子，哦，忘了！再加上她自己，一共是四个。那三个朋友，是她这六年来，最真挚的朋友。每时每刻，他们都出现在她的世界里。她们----谢佳芳，裴文慧，李容静。
先介绍第一位，她是潘童从一年级来就最要好的朋友。她叫谢佳芳，她有一头乌黑的亮发，一对浓黑浓黑的眉毛，一双小而放光芒的眼睛。一个小小的嘴巴，别看她嘴小，说起话来那可伶牙俐齿。因为她姓谢，大家叫她“螃蟹横行霸道。
第二位，李容静，她有一头黑色又略带褐色的头发，浓眉大眼的，黑黑的，但看起来还是另样可爱。她的个头在她们四个人中是最矮的。但人称“娇小玲珑”。看起来外形十分匀称，她很文雅，做什么事都十分认真，是老师的好帮手。
第三位，裴文慧，那可真是“辣哥”绝顶的辣。他的个子最高，一张大嘴可真会说，全班同学几乎都怕她。她说的话，句句有理，同学们都很佩服她。她人缘也不错。她们平常如果遇到什么困难就找她。她一般都会做的很好。
她们四个的友谊，真是绝顶的好。同学们羡慕，老师也口口佩服。
唉，现在潘童也怕，马上就要离开她们了，就要升上升初中了。我们就会分到各个学校，各个班。她真怕，到了初中，还会有这么真挚的友谊吗？她多么渴望，渴望这样的生活直到永久我不想长大，我不想失去你们，我的好朋友。”她在心中无力的吼道
六年级:宋翼
诸葛亮与周瑜之⑺周瑜仿制鹅毛扇
800字
六年级
记叙文
周瑜看到诸葛亮没带上那把复制品很失望。但他很快又高兴起来：“这正说明我的判断是正确的，诸葛亮没了扇子，就丢三落四。”于是周瑜提醒诸葛亮：“你怎么没带上那把扇子呀？”诸葛亮笑道：“我把他留在你这，到时候，要是你再下吐上泻，它还可以派上用场。”周瑜更加得意：“这家伙离开了扇子完全露出了愚蠢的本相，他简直语无伦次了。”他便嘲笑诸葛亮：“你说下吐上泻，难道下面是嘴巴？”阿有说：“周瑜的下面是嘴巴，那上面就是——”诸葛亮大笑起来。周瑜得到鹅毛扇的消息很快传到当地的一个富人阿成家里，阿有问他家的仆人阿歹：“你觉得我是否需要智慧之扇？”阿歹说：“这种扇子，周瑜都有了一把，以您的档次，至少要三四把。”“你的意思是，”阿成瞪出眼珠，“我比周瑜愚蠢三四倍？所以需要三四倍的智慧？”阿歹发现自己说错了话，离开呆若木鸡了。他又忙说：“那我马上去周瑜家买扇子。”“去周瑜家干什么？”阿成吼到，“此扇的正宗产地在诸葛亮家，你想糟蹋我的钱吗？”
阿歹辛辛苦苦到了诸葛亮家，本想去见诸葛亮，却碰到了与他同一宿舍的阿跑。阿跑问：“你干吗来拉？”阿歹说：“我家主任说要买一把智慧之扇。”“智慧之扇？你是说阿亮那把鹅毛扇？”“是啊。”“你们以为阿亮的神机妙算是靠扇子完成的？这简直是——”“天大的笑话？”“不，这简直是对我们的侮辱！趁我怒火还没烧旺，你赶快离开吧。”“阿歹又跑到了周瑜家，周瑜知道阿歹是买扇的，早已经拿出来在门口迎接他了。周瑜问阿歹：“我们试试效果。什么动物最笨？”阿歹说：“驴。”周瑜牵来一头驴扇了一下。然后阿歹问周瑜：“驴变聪明了吗？”“是的，你再把扇子递到他的嘴边，看它吃不吃。”“吃了又怎么样？不吃怎么样？”“要是他把鹅毛当草一样肯，说明它还是一头笨驴。要是它不上当，就说明它变聪明了。阿歹给驴吃鹅毛，但驴就是不吃。于是这宗生意拍了板。
阿成要看看阿歹怎样由鱼化龙。他先给阿歹出了个问题，扇子在冬天的用途，然后把扇子给阿歹。阿歹猛扇起来，他也猛打喷嚏，阿成宣布时间到了。阿歹说：“能打喷嚏！”阿成沉痛的摇头：“太让我失望了。”“应该是扇子让您失望了！”阿歹说。“什么智慧扇，通通退回去！”
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真挚的友情如果说友谊是一颗常青树，浇灌它的必定是发自内心的真诚的清泉。我和徐雨辰是一对好朋友，可是我们有时也会闹别扭，闹别扭总是只有一个原因，那就是我们都会偷偷的吓对方。有一次，我偷偷地走到她的身后，扑到她身上，她被吓着了，生我的气了，转身不理我了，可是到了下一个课间，我们又一起玩儿了，早把上个课间的事儿丢到脑后去了。我有时也会被她的阳光和温暖给感动。还记得那是星期一的足球课，有个同学把足球踢到我脚下，我被绊倒了，徐雨辰看见了，急忙把我扶起来告诉老师，老师让我去医务室。徐雨辰一步一步地扶着我，我疼的实在走不动的时候，她还要背着我。我不愿意，觉得她小小的个子，实在不忍心。她坚持要这样做，说：“就像我们玩游戏一样。”我趴在她背上，看见了她脸上沁出的汗水，不禁觉得温暖而感动。到了医务室，医生说没事儿，多休息，她才舒了一口气，她又跑到操场把我的足球给拿了过来。友情就是这样，像河流一样越流越深，更是我们互相关爱，发自内心的真诚，让友谊之花鲜艳夺目。400字 三年级
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真挚的友情友情是和煦的阳光，温暖真挚；友情是娇美的鲜花，灿烂迷人。我和崔振国是一对好朋友，我俩无话不说，经常一起讨论学习，一起看书打球。我们俩的学习成绩在班里都很好，但是崔振国上课喜欢做小动作。一次他上课带了乐高，被老师发现没收了，没过三天，他居然又带了一个新乐高，这次他仍然铤而走险，上课时又把乐高拿了出来。看到他上课时的举动，我真想和老师说，但是怕说了之后，他就不和我玩儿了。最后，正义战胜了私心，我终于鼓起勇气跟老师说了崔振国上课玩乐高的事儿。老师批评了他，还找了他的家长。果然，崔振国和我绝交了，一连好多天都没理我，偶尔见面也觉得很尴尬。一次体育课上，老师让我们折返接力跑，最后一棒的时候，我不小心把手给扭到了，我谁也没告诉，咬着牙坚持到放学，第二天，我带着伤来到学校。放学了，崔振国什么也没说，走到我跟前主动给我收拾书包，提着就往外走，我默默地跟着他，到了我家门口，他才把书包递给我，只说了一句“以后有什么需要的，尽管说。”就头也不回地离开了。之后的一个星期，他每天都来给我收拾书本，提书包，我俩又成了无话不谈的好朋友。友情是和煦的春风，温暖真挚；友情是娇美的鲜花，灿烂迷人。愿我们的友情都能如阳光和鲜花美丽永恒。500字 五年级
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真挚的友情我有一些网友。曾有一次，一位朋友问我，你为什么叫秋天的一片落叶？当我看到这个问题时，我陷入了沉思。我问自己，你喜欢看落叶吗？喜欢看秋天的落叶吗？不，不，我没有那么残忍吧！我是在星期三注册的这个网名，使我往往没有想到的是这个我完全变了一个人：那天的随笔是我第一次发表的文章，是伤心而又痛苦的；那一天展示领导们不在家，使我又一次感到失望；那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次忧伤而难过。我是一名即将升入中学一名学生，小学的一多部分时光与岁月都已流逝。每当我站在窗前，看见那些天真活泼的弟弟妹妹们，他们之间那种真挚的友情时。我便情不自禁哭起来，莫名其妙的哭起来，连自己也不清楚。可能是因为离开了朋友，后悔没有珍惜一件被人看似普通而对我来说却很有意义的一样东西。酸甜苦辣的经历，真挚的友情让我又一次那张照片时，我不禁想起，我们还会在见面吗？没有一个可靠的答案。目光停留的那个角落，让我有一次想起我们最后一次见面。那时一个平凡的假期，我们一起吃过午饭，她拿出一样东西并说：留个纪念吧！其实她那是话中有话，但我却没有注意活中所隐藏的意思。回到家中，随意一放便离开了。开学了，她没有来。我回到家时，仔细寻找那间她唯一留给我的东西。虽然我知道它不在了，但我还是不停的找。希望它能原谅自己。后悔呀！后悔！后悔当初那天真的我的一举一动。大千世界中，你我从互不相识到成为朋友，这些是不知不觉的，是缘分让我们走到一起来的。但，当我们离开时，缘分就未必能让我们再一次走到一起来。珍惜吧！珍惜那得来不易的缘！550字 初二 议论文
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真挚的友情是人生路上的一片阳光，会给我们带来心灵的感动和温暖。人生短暂的童年生活，大都充满幸福快乐，但对于我来说还曾经失落、痛苦过，因为有了“友情”的力量，让我自信坚强，多年以后这片温暖与感动依然会清晰一片，在我眼前挥之不去。小学二年级的时候，因为调皮我不慎把右手臂摔成了骨折。身体上的疼痛和心里上的压力，一度让我对学习和生活感到悲观失望，平时活泼爱笑的我变得沉默寡语，以前老师、同学眼里的开心果成了一个行为孤僻的“怪羊羊”。下课时，由于行动很不方便，我只能一人默默坐在教室里，孤独地感受着窗外的喧嚣；做作业时，也只好强迫自己一笔一划吃力地拿左手写字，平时就连整理文具都很费劲。正当我陷入困境时，我的同学李温锐，用真诚友爱的行动温暖了我的心灵。由于我前期在家养伤耽误了不少功课，李温锐课间一有空就来帮我补习，遇到我不懂的题目，她总是不厌其烦地拿着笔和纸，耐心细致的给我讲解，还告诉我做这一系列题目的技巧，让我举一反三。每当上课前，李温锐都会帮我收拾好笔盒文具，准备好课堂所需的书本；放学后，她还坚持护送我回家，我们俩成了形影不离的好朋友。那学期的一次数学测验中，同学们都在争分夺秒的埋头书写，而我慢吞吞的用左手书写时，却因为没有带尺子而停顿了下来，正当我焦急的左顾右盼时，坐在前排的李温锐居然撇断了自己的新尺子，递过来一半给我。接过半截尺子的一刹间，一股浓浓的暖流融贯到我心底。这就是友情，能够风雨同舟，同甘共苦，在你最困难、最需要帮助的时候伸出援助之手；它只有付出，不图回报，是温暖人们心灵的一束火焰. 同学们，生活中每天都会上演着友情的故事，每个人都在被他人关爱呵护着，只要大家用真诚去拥抱友情，那么幸福和快乐就一直会与你相伴，我们的心里也总是会被感动、温暖塞的满满的。650字 六年级 议论文
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真挚的友情驻足于大街之上，看到了一群穿着小学校服打闹的学生，又想起了昔日的我们，想起了我们曾经的约定：天长地久，永不言悔。 你倔强不乏个性，你告诉我：“穿别人的鞋，走自己的路，让别人找去吧。”你是否记得，严寒冬季，我们手挽手，踏过茫茫白雪留下了一串串的脚印。春意盎然，我们肩并肩，站在山顶，俯视漫山遍野锦绣繁美的风景。倾盆大雨，我们手拉手，共同走过泥泞的路。从相识到相知，一路走来，我们经历了风吹雨打，留下了许多的美好回忆。 我们是朋友，也是冤家，无时无刻不在吵架，但这也是我们沟通的方式。我仍记得因为弄丢了你的一本书，你大发雷霆，我伤心欲绝，难道这么长时间的友谊，真的就脆弱到这种地步？还抵不过一本书吗？冷战了一个星期，我们彼此赌气，不肯退让，但这么长时间的友情又怎会轻易放弃。那一天我去找你，正巧在路上碰到了你，虽然你什么都没说但我心中明白你想说的话，也知道你是去找我，我们站在路边，凝视着对方的眼睛，心有灵犀的同时笑了起来。“相泯一笑解千愁”之后的日子中，又出现了两个并肩前行的身影。 后来小学毕业，我在十二中，你在十三中。中间隔了很长一段路，见我和你的距离拉远了。 那个星期天，我去看你，那段时间正巧军训结束，你变得高了，但因为军训，皮肤也不再是那么白。你依旧是那么开朗，那么幽默，唯一不同的是，我们都变得成熟了。我们坐在床边，开心地畅谈了一个下午。 我们已经两个月未曾见面，但是你的身影却无法从我的记忆中忘却。 在看到一群小学生，我仍会想起你，想起我们在一起的点点滴滴，想起我们在雨中奔跑的场景，想起我们一起立过的海誓山盟，我们约定好了：等我们长大了，一起去旅游，要踏遍万里河山，要看尽锦绣风光。希雨唯，我相信，若干年后，我们依旧是朋友，我们会像当初那样手挽手，肩并肩实现我们的约定……650字 六年级 记叙文
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真挚!友情!珍贵的友情,是一盏明灯,让生活有了色彩.珍贵的友情,是一丝凉风,为你煽去夏日的窖热.珍贵的友情,是一杯清茶,为你洗去劳动过后的疲惫.题记朋友之间,无微不至的关怀,生活中的点点滴滴,就想一束温暖的阳光,照进我的心坎里.下雨时,一把小伞下的两个身影,紧紧地绻在一起,互相鼓励着,走进校园.天真的微笑,温暖着他们的心.仿佛过去的疲惫,一下子消失得无影无踪,两双小手,紧紧地握在了一起.课堂上,一个教室里,天真的明哞,透着对朋友的期待,希望她能勇敢地在全班同学面前对答如流,她成功了,在朋友的眼中,似乎比她还要高兴友谊像晨雾一样纯洁,不会用真挚的友谊,来估量价值.友谊是什么也无法换回的,只是需要朋友真诚相对,而不图回报,友谊就像生命一样宝贵,当你失去了才知道珍惜.友谊不会因为,你的冷落而凋零,不会因为你的错误而消失,但却会因为你的怀疑,而破碎.朋友之间,最重要的是能够相信对方,而不是用质疑的眼光来看待它.在现实生活中,能找到真正的友谊.在虚拟的网络中也会找到真正的友谊,只要你用心去对待她,无论在何时何地都能找到珍贵的友谊.虽然说友谊是纯洁的,真诚的,但,难免会发生什么矛盾.需要将心比心,处在对方的角度来思考问题.在秋风瑟瑟的季节里,我常在校园的小树林里,看着飞舞着的"黄蝴蝶"在空中打旋,继而又缓缓落下,但都是三五成群地互相依偎在一起,我便痴痴地想,也许,他们也是好朋友吧!即使是凋零了,也不会分开这不正是我要寻找的吗550字 六年级 散文
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真挚真挚真挚之茗，香茗，品其味，甘甜醇厚，如饮甘露；真挚之文，美文，读其文，脍炙人口，如沐清风；真挚之花，玫瑰，赏其花，姹紫嫣红，如置仙境。------题记水，清澈无瑕，有浊化的时候；花，娇艳欲滴，有枯萎的时候，月，皓皓皎皎，有残缺的时候；而真挚这朵花儿却永开不败。真挚，是一种真诚，内心的真诚。因为有风礼的真挚才会有彩虹的绚丽；因为有雨露滋润的真挚才会有禾苗的茁壮；因为有阳光普照的真挚才会有大地的温暖；因为有大地哺育才会有小草的嫩绿；因为有老师辛勤奉献的真挚才会有学生明天的辉煌，才会使我们这些娇嫩的种子生根发芽，茁壮成长！真挚，是一种期盼，一种发自内心的期盼。因为有母亲的期盼，才会有女儿“谁言寸草心，报得三春晖”的真挚；因为有朋友的期盼，才会有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚；因为有对美景的期盼，才会有“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里”的真挚；因为有对岳阳楼的期盼，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹；因为有对旅游的期盼，才会有“桃花源里可耕田，南山脚底可采菊”的幻想。真挚，是一种凝聚，一种发自内心的凝聚。因为有火柴凝聚的热量，才能有能点燃熊熊烈火的真挚；因为有蜡烛凝聚的光亮，才能有能照亮世界的真挚；因为有善举凝聚的爱心，才能有能照亮心灵的真挚。有那么一种思念，千帆过尽，江水悠悠。有那么一种忧愁，才下眉头，却上心头。有那么一种真挚，千年过后，余味还在。550字 六年级
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真 挚真挚是什么？真挚是一种非凡的气度，是美丽胸襟的外在体现，它反映出一个人思想的成熟，心灵的丰盈。是对自己的善待，是对别人的释怀，是崇高思想境界的折射，是做人处世、齐家治国不可或缺的精神品质。这是因为：真挚能消除摩擦，有助和谐共处一次在公共汽车上，由于人多，我无意踩了一个男士的脚，便红着脸诚恳地说：“对不起，无意啃着您的脚了。”不料那位男士见我很有诚意，便笑了笑风趣地说：“不，不！应该由我说对不起，我的脚太长太大，侵占了你的领地，耽搁你的脚落地了。”于是，整个车上响起了一片笑声。真挚不仅消除了摩擦，还为我们创造了和谐亲切的氛围。真挚能缓解矛盾，有助协作共事《三国演义》中的诸葛亮，因先夺取了荆州，后又气死都督周瑜，东吴视他为眼中钉、肉中刺，恨不能致之死地而后快。可诸葛亮为了联吴抗魏、三分天下的大计，冒死到东吴吊丧。凭他顿足捶胸的真挚情感，任是铁石也动情的恳切话语，深深地打动了东吴上上下下，促成了孙刘的再度联手，以至形成了曹操对江南只能虎视、无法鲸吞的政治格局。真挚能淡化仇恨，有助兴邦治国二战中，法西斯强盗给世界人民造成了深重的灾难，日本是，德国也是。作为总理，勃兰特念念不忘纳粹德国所犯下的历史罪行，他跪拜的不是“靖国神社”，而是惨死在侵略者屠刀下的万千亡灵。他的“华沙之跪”是由衷的，真挚的，因而不仅淡化了德国与波兰间的深仇大恨，而且博得了世界人民的谅解。从而使联邦德国一改孤立被动的局面，政治外交出现了转机，重新走上了国际舞台。朋友，学会真挚吧！既是善待他人，更是善待自己。它能使你达到一个理想的人生境界，于人、于己、于家、于国都大有益处。650字 六年级
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真挚真挚吉林一考生人们常说："真挚是人类最宝贵的财富之一。"也有人说："真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。"那么，真挚究竟是什么呢？真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。真挚到底是什么？我想：真挚是"慈母手中线，游子身上衣"的那份真情。真挚是"但愿人长久，千里共婵娟"的那声祝福。真挚是"独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲"的那种情怀。真挚是"如果你正承受不幸，请你告诉我"的那种呼唤。真挚是"一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头"的思念。真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船--迷惘、无助。缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢--寂寞、冷清。缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。【名师点评】真挚，多用于形容感情，是无形的，但作者却通过"排比＋比喻＋引用"的方法，使之有形化，气势强烈，抒情酣畅淋漓。"这就是真挚……"承上启下，下文以"排比＋比喻"的形式，列举"缺少真挚的人"的害处，与上文的"真挚"形成对比，给人以深刻的启示。篇末水到渠成点题，深化中心，通篇多种修辞的综合运用，显得文采飞扬，文章摇曳多姿。/>800字 六年级 读后感
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真挚真挚之茗，香茗，品其味，甘甜醇厚，如饮甘露；真挚之文，美文，读其文，脍炙人口，如沐清风；真挚之花，玫瑰，赏其花，姹紫嫣红，如置仙境。题记水，清澈无瑕，有浊化的时候；花，娇艳欲滴，有枯萎的时候，月，皓皓皎皎，有残缺的时候；而真挚这朵花儿却永开不败。真挚，是一种真诚，内心的真诚。因为有风礼的真挚才会有彩虹的绚丽；因为有雨露滋润的真挚才会有禾苗的茁壮；因为有阳光普照的真挚才会有大地的温暖；因为有大地哺育才会有小草的嫩绿；因为有老师辛勤奉献的真挚才会有学生明天的辉煌，才会使我们这些娇嫩的种子生根发芽，茁壮成长！真挚，是一种期盼，一种发自内心的期盼。因为有母亲的期盼，才会有女儿“谁言寸草心，报得三春晖”的真挚；因为有朋友的期盼，才会有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚；因为有对美景的期盼，才会有“天青色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里”的真挚；因为有对岳阳楼的期盼，才会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感叹；因为有对旅游的期盼，才会有“桃花源里可耕田，南山脚底可采菊”的幻想。真挚，是一种凝聚，一种发自内心的凝聚。因为有火柴凝聚的热量，才能有能点燃熊熊烈火的真挚；因为有蜡烛凝聚的光亮，才能有能照亮世界的真挚；因为有善举凝聚的爱心，才能有能照亮心灵的真挚。有那么一种思念，千帆过尽，江水悠悠。有那么一种忧愁，才下眉头，却上心头。有那么一种真挚，千年过后，余味还在。500字 六年级 散文
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真挚的友情_作文真挚的友情我有一些网友。曾有一次，一位朋友问我，你为什么叫秋天的一片落叶？当我看到这个问题时，我陷入了沉思。我问自己，你喜欢看落叶吗？喜欢看秋天的落叶吗？不，不，我没有那么残忍吧！我是在星期三注册的这个网名，使我往往没有想到的是这个我完全变了一个人：那天的随笔是我第一次发表的文章，是伤心而又痛苦的；那一天展示领导们不在家，使我又一次感到失望；那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次忧伤而难过。每当我站在窗前，看见那些天真活泼的弟弟妹妹们，他们之间那种真挚的友情时。我便情不自禁哭起来，莫名其妙的哭起来，连自己也不清楚。可能是因为离开了朋友，后悔没有珍惜一件被人看似普通而对我来说却很有意义的一样东西。酸甜苦辣的经历，真挚的友情让我又一次那张照片时，我不禁想起，我们还会在见面吗？没有一个可靠的答案。目光停留的那个角落，让我有一次想起我们最后一次见面。那时一个平凡的假期，我们一起吃过午饭，她拿出一样东西并说：留个纪念吧！其实她那是话中有话，但我却没有注意活中所隐藏的意思。回到家中，随意一放便离开了。开学了，她没有来。我回到家时，仔细寻找那间她唯一留给我的东西。虽然我知道它不在了，但我还是不停的找。希望它能原谅自己。后悔呀！后悔！后悔当初那天真的我的一举一动。大千世界中，你我从互不相识到成为朋友，这些是不知不觉的，是缘分让我们走到一起来的。但，当我们离开时，缘分就未必能让我们再一次走到一起来。珍惜吧！珍惜那得来不易的缘！600字 初二 叙事
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真挚真挚是人类最宝贵的财富之一，但是它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。那么，真挚究竟是什么呢？也许真挚是孟郊“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情，也许真挚是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。也许真挚是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的那种思念。然而我想--------真挚，是对祖国的热爱。2008年，北京奥运会已经过去一年多了，但是我们仍忘不了运动员们在鸟巢，在水立方中的那一场场激动人心的比赛。那次在家门口的比赛，我国的运动健儿们，都超常发挥出自己的实力。他们四年来的艰苦训练，换来的是那一块块光辉灿烂的金牌；他们在运动场中挥汗如雨，为祖国赢得了世界第一的金牌总数，终于超越了美国，那个似乎不可战胜的神话。为何会这样？只因为在他们的心中有着对祖国最真挚的热爱。这种真情，是他们从内心深处迸发出来的，只希望中国能在世界的东方庄严的屹立！真挚，是对民族尊严的守护。还记得金晶吗?那个残疾但美丽的女孩。她就是奥运火炬传递中，一颗光彩夺目的星星。金晶坐在轮椅上，手持火炬，以真的微笑感染了每一个人，无数的人都为之感动，但是，就是这样一个看似弱不禁风的女孩，在藏独分子试图将火炬从她手中抢走时，死死的抱住火炬，那坚毅的神情，又一次让我们震撼。虽然被殴打，但是火炬依然在她手中。因为她认为她手中的火炬代表的是中华民族，因为她有着对中华民族矢志不渝的挚爱。是她守护住了自己民族的尊严，是她在世人面前用自己瘦弱的身躯挺起了我中华民族的脊梁！真挚，是面临灾难时的众志成城。2008年5月12日，那个无比黑暗的日子。汶川发生了8、0级地震，死亡大约10万人 ，但是这场突如其来的灾难不但没有击倒我们，而且让世界人民看到了中华民族无数炎黄子孙的团结。一方有难八方支援，无数中国人带着对祖国同胞真挚的祝福，深切的思念，互相扶持着走出了黑暗！真挚的心创造了一个又一个的奇迹，真挚的心带给我们一次又一次的感动，让我们给真挚的心贴上自己青春的邮票，寄给所有需要它的人吧！让心灵回归自然，让祝福变得由衷，让世界成为温暖的人间天堂！800字 初三 叙事
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真挚真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。真挚到底是什么？我想：真挚是“慈母手中线，游子身上衣”的那份真情。真挚是“但愿人长久，千里共婵娟”的那声祝福。真挚是“独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲”的那种情怀。真挚是“如果你正承受不幸，请你告诉我”的那种呼唤。真挚是“一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”的思念。真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船——迷惘、无助。缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。残缺未必不是完美600字 高二 记叙文
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真挚人们常说："真挚是人类最宝贵的财富之一。"也有人说："真挚、真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品，任何人一旦缺少了它们，就难以得到幸福。"那么，真挚究竟是什么呢？真挚是什么，我也无法描述，只知道它既无重量又无体积，既不是固体也不是液体，更不是气体。它无法用时间、空间甚至金钱来衡量。真挚到底是什么？我想：真挚是"慈母手中线，游子身上衣"的那份真情。真挚是"但愿人长久，千里共婵娟"的那声祝福。真挚是"独在异乡为异客，每逢佳期节倍思亲"的那种情怀。真挚是"如果你正承受不幸，请你告诉我"的那种呼唤。真挚是"一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头"的思念。真挚是成功时爸爸脸上的微笑，妈妈的鼓励和嘉奖。真挚是失败时爸爸额上皱纹，妈妈眼中的泪珠，兄弟姐妹的一双双支持的手。真挚是回家时爷爷脸上灿烂的笑容，奶奶抽屉里香甜的糖果。真挚是中秋节时从故乡捎来的圆圆月饼，以及亲人的声声问候。真挚是春节中四面八方发来的条条短信，以及朋友的由衷祝愿。这就是真挚，既简单又复杂。它简单，却让你怎么说也说不清楚；它复杂，却又只是一种亲朋之间的情谊。缺少真挚的人，如迷途的羔羊，似断樯的航船--迷惘、无助。缺少真挚的人，如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢--寂寞、冷清。缺少真挚的人，如戈壁上的幼株，缺乏雨露的滋润和土壤的给予，终难成为大树。缺少真挚的人，如折了翅膀的小鸟，似断了牵线的风筝，再就难以飞上天空。真挚就是：行舟时的流水，攀登时的手脚，黑夜中的灯塔，脆弱时的肩膀……真挚是一笔宝贵的财富，我们都应该拥有它，珍惜它；真挚是春天的使者，我们应该给它贴上青春的邮票，寄给所有的亲朋好友以及需要的人。650字 写人
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真挚读到《社戏》的时候，我总觉得鲁迅并非完全在描绘儿时看戏的情景，而在其中倾注了一种难以捉摸的感情。我读了好久，却一直没能将这种感情读透。这是一种怎样的感情？由近而远，不可捉摸——但即便是远了，也余温尚存，只能用心去感受。那是一种真挚的感情。在一个让人心醉又心碎的黄昏，我恍然大悟。这份真挚的感情，是鲁迅留给他的同伴、他的童年的。当我朦胧地看懂了这份最真挚的感情，我的心中微微地震撼了：记忆中，似乎我从未有过对别人这样真挚的感情倾注。就算有这份感情，也被我深藏在心底，藏在一个我自己也不知道的角落。这是因为我的心太过冷漠，还是因为我没有经历过离别？我不得而知。这也许是一种怀恋。不经历真正的离别，也许找不到这份真挚的感情。怀恋难道是和痛苦的离别成对出现？难怪，我没有经历过离别，没有这样的忧伤。人生漫漫长路，我才走了几步，怎么可能历经离别？在我看来，短暂的离别意味着重逢，而不是痛苦和怀恋。我又突然觉得，自己是不是太过冷漠了。我竟毫不忧伤离别、怀念曾经，而是乐观地坚持着执念：总会有重逢的一天……然而事实并非如此，随着逐渐长大，离别的忧伤开始浮出水面，怀恋之情也渐渐在我心中沉浮。似乎我早就预感到，我的童年终将离我而去。只是逐渐长大，忧伤的感觉逐渐膨胀起来。曾经我也怀恋过我的童年，但今天，似乎倾注的感情比以往要强烈许多。当童年离我而去，我身边的人们是否也会消失？曾经的同学，有一些离开了，有一些似乎和我很陌生。也许，人还在，但不同于往前了，因为他们都变了。我仍怀恋着，怀恋的是记忆中曾经的他们，还有我的童年。突然，我想到了林海音的一篇文章《冬阳·童年·骆驼队》，当年学这篇课文时已有许多感慨，但大多现在都不记得了，我只记得一个词——物是人非。人们还在，但都不是以前的他们了。当我怀恋曾经、怀恋童年的时候，我在想：这或许也是一种物是人非的忧伤吧。把最真挚的感情献给曾经的人们，还有我的童年。750字 抒情
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最真挚的友情“友谊就像一首歌，一首令人眷恋的歌，它可以带给彼此之间更多缺少的东西。”阳光炙烤着大地，四周的群山似乎很陡峭，风一阵阵的吹来。“风真大，而且还很热。”我们站在半山腰上。到山顶，四周美丽的景色尽收眼底。真是美不胜收呀！向山下望去，不禁心中一颤，俗话说：“上山容易，下山难。”此时此刻，我才真正体会到其内涵。正当我犹豫时，马亦鑫把手伸到我面前，会心的一笑，示意让我拉着她的手。我们手拉手慢慢的向下走。有时踩到一块石头，险些滑倒，我真怀疑马亦鑫会仙法吗？不，我想这就是友谊中最神奇的魔力吧！我们虽然下的慢一些，但我一次也没有滑倒，风肆无忌惮的吹向我们，旁边便是悬崖。真的很危险，她紧紧的握着我的手，我们两个人的手都出汗了，但还是紧紧的握在一起，此时，我看见了一束神气的光芒射向我们。我们获得了世界上最珍贵的情意——友情。拥有了这份情后，爬再高的山也不会害怕乃至退缩。我们安全抵达山脚下。只是眼前的这座山，比刚来是更高了，但似乎对于我来说已经变的很渺小了。我们一起采摘玫瑰，平日里那麽害怕蜜蜂的我们，今天，似乎胆大了起来，我们忽视了那朵朵玫瑰花上一只只可怕的蜜蜂。下山时，手牵手，那细节里的温情。采摘玫瑰时，为对方挡住有刺的玫瑰的奋不顾身。虽然，这只是几个动作，几个眼神，但却让我们赢得了世界上最真挚的友情。我想，这将是我一生见过的最美丽的玫瑰花。500字 初二 议论文
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真挚世界最美好的是生命，生命最美好的是情感。在人生道路上跋涉了十四载，蓦然回首，童年的点点滴滴，深深烙在脑海中那些真挚的情感如同天空中点点星光，让我难以忘怀。还清晰地记得与那些小朋友一起玩到大无忧无虑的快乐时光。那时候的我们天真无邪，一起载校园的操场上嬉戏追赶，一起在公路边骑车兜风，一起天南地北高谈阔论，一起恶作剧把大人的东西藏起来。无数的“一起”让我们之间产生了真挚的情谊，我们互相关心，互相帮助。现在，我们各自在自己的校园内，为实现自己的理想而努力奋斗。还真切地记得，六年级的紧张生活，总有做不完的作业，每天面对着枯燥无味的考试。但我们却能在里面找到属于自己的一份快乐，每当同学们取得优异的成绩，老师欣慰的目光在告诉我们，不要骄傲，持之以恒；每当我们考得不如意的时候，老师亲切的目光中带着几分忧郁，我们似乎一群懵懂的孩子，总让老师操心。老师为我们付出的汗水，就是为了等待我们成功的那一天。一声“老师，我成功了。”“老师，我长大了。”也能让老师觉得自己的付出是值得的，最后那堂课上，师生之间真挚的情感让我们流下了离别之泪。虽然万分不舍，但老师放开我们的手，让我们去追逐自己的梦想。是啊！成长的路上，父母的呵护，老师的关怀，朋友的帮助，无不真挚感人，让我们健康快乐的度过了一年又一年。500字 初三 书信
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真挚的作文依稀记得那年，在夜色笼罩，月光朦胧的晚上，两个幼小的女孩手拉着手，站在桥头上琳格，如果我走了，你会想我吗？她望着我，大大的眼睛里充满了期待。一定会的！我们不是最好的朋友吗？看着她的眼睛，我强颜欢笑着！双！最好的朋友就算远隔千里，只要心连在一起，什么都无法分开她们！知道吗？嗯！我真的好害怕，你会忘掉我，我们再也不能一起偷吃零食了！以后就只有我一个人了，想你，，怎么办、？她把头埋得低低的，双手攥着衣角，肩膀在不停的发抖。我知道她哭了！哭得很伤心。我双手搭在她的肩膀上，脸上带着比哭还难看的笑容，说道：双！不要哭了！我长大了一定会赚很多很多的钱！我请你吃，，吃好多好多零食，你相信我好吗？你不要哭了，我会心疼的！好！琳格，我相信你，我从来都信你！我一定会等到你来找我的那一天的！我们拉勾勾！她笑了，可我却依然看到了她眼底的亮光。恩！月光下，两只稚嫩的小手牢牢地拉在了一起。夜渐渐深了，桥头上再也找不到人的影子。只有两个小女孩真挚的诺言在回荡着，而月亮便是她们唯一的见证人！三天后，她走了，记忆里，她略带红肿的双眼，和她恋恋不舍的神情都深深刻在我的脑子里，印在我的心里。双，你还好吗？还记得我们之间最真挚的诺言吗？我很想你！500字
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真挚的博爱已落双雕血尚新，鸣鞭走马又翻身。凭君莫射南来雁，恐有家书寄远人。在余晖落幕之时，门前的小道上，常有位无腿的乞者持着满锈的铜锣缓缓拖行着。老者双腿齐根而断，每行一步，双手必用力撑地，身体腾空而跃起，破旧的铜锣摩擦地面呼呼作响，布施者廖然无几。我呆立在街头，远望着他残缺的身躯被夜色一点点淹没。每当这时，我会毫不吝惜的每一份深印心底的博爱布施他们。然后，我感恩上帝让我作一名布施者，而不是在无边苦海中众里找寻那份无限遥远的解脱。布施是一段神圣的过程，像让人在连绵阴雨后寻到绚丽的彩虹。倘若我们的布施能给人们以无尽欢悦与感恩，那么博爱的质地将会无比动人。假使没有人性与博爱，我们都是无腿的残人，无法在孤寂中独身前进。苏东坡诗云：“钩帘归乳燕，穴牖出痴蝇。爱鼠常留饭，怜蛾不点灯。”为雏燕归巢的欣喜，为痴蝇撞牖的无知，为家鼠挨饿的艰难，为飞蛾扑火的痛苦。苏轼用伟大极致的心灵布施给众生细微的博爱。用博爱细细聆听日升星闪的呼吸，迎接远方云朵捎来的消息，感受花草树木、鸟兽鱼虫的倾诉。体会俗世无声胜有声。“一切众生而为树根，诸佛菩萨而为华果，以大悲水浇益众生，则能成就诸佛菩萨智慧华果。”当我为人们献上一份真挚的博爱时，就像献上一份智慧的华果。500字 小学
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真挚的友谊郭嘉文友谊是暖流的。朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人。记得，有一次中午，老师教我们留下来，帮忙出板报，手抄报等等手工。我们几个女生围在一张桌台上，台面上有许许多多，多姿多彩的卡纸，抽屉里面有一块，晶莹的玻璃，老师到了办公室去上传什么资料似的，我们却在教室里面边做边边谈，我们谈着谈着，就打打闹闹起来了。当时我一不小心把抽屉里的那块晶莹无暇的玻璃给我打碎了，顿时。笑声变得严肃了。每个同学心惊胆小，连忙把玻璃碎，打扫干净。不留一丝马至，到了下午，上第二节课的时候。老师严肃地问我们：“谁拿走抽屉里的玻璃？听到这句话。我们便忐忑不安，唯有冯荣琪为了替我挨骂，却默默无言地站了起来，说是她打碎了玻璃，下课后，老师独自跟她谈一谈，那时候我心里觉得很内疚。于是我走到旁边偷听了。老师重重地骂了她几句。她眼眶含着眼泪。我看到她这么伤心。我不忍心于是我等到放学后，我马上跑到办公室找语文老师,我伤心地垂下头来说：老师，其实那块玻璃是我在中午的时候不小心把它给弄碎，的确不关冯荣琪事的. 请不要怪责她”老师听了，抚摸着我的头说“你能知错能改，是个好孩子，我听了，眼眶含着走了出办公室。在那此时此刻，我终于明白了。我终于明白了，原来友谊可以让你去面对诚实，也明白了一句话“一生有朋友，一世无悔”500字 五年级 记叙文