课堂
我们是学生,所以我们每天都要面对课堂。
我们在课堂上学习知识,接受教育,掌握现代化社会应具有的专业技能。我们在不断地充实自己的大脑,不断地探索和追求真理,上至天文,下至地理,我们都可以一一从课堂中慢慢了解。
课堂不仅仅能够给我们提供知识,还能够让我们懂得许多为人处事的方法。一个班 级,就可以看作是一个小社会,有着形态各异、性格迥异的同学,每个人对事物的看法也不一样。在一个班级里,我们可以交到一些朋友,也可以痛恨某些人。我们喜欢一些有趣的课,一些有趣的老师;我们反感那些无聊头顶的课,却又不得不全神贯注地去听,因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性,而往往比较有趣的课,都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。
课堂理应是安静的,只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。但如果真的是这样,课堂就太死气沉沉了,太可怕了,不像是活人在上课。所以,课堂中也不能缺少一些可爱的声音,例如同学们的小声议论声——尽管有的老师认为这些声音一点都不可爱,可它至少能为课堂增加一点儿生气。严肃的课堂上,有时也会发生一些有趣的事情。某同学由于坐姿不佳,椅子突然向后翻到,整个人坐到了地上,迎来了哄堂大笑——往往这些坐翻椅的人都是些又高又大的“巨人”,因此更加引人发笑。
一只蜜蜂,晕头向地在课堂中闯进了教室,它还不知道所以然,同学们就纷纷用惊恐的目光盯着它,并给它让路。此时,讲课的老师就很不开心,因为我们的目光全都从老师移到了蜜蜂上了,而我们的心思也不再课堂上了。老师的风头被蜜蜂抢尽了,真可怜。
课堂就是这样的,有的同学喜欢它,有的不喜欢。无论如何,我们都要认真地去面对它,用它来充实自己,让自己学到更多的知识。
课堂-大雪-笑声
“写作方法……”老师在讲台上一刻不停地讲解,我双手拖腮专心致志地听着,丝毫没注意窗外片片飘下的“白花”。“正如外面下着的雪……”顺着老师的目光,我微微斜头,却惊奇地看见了那密密麻麻的,迫不及待的想在地上安家的朵朵白雪。好美!我情不自禁地站起身快乐地追随雪花的身影!“出去看雪吧!”老师微微一笑。话音刚落,同学们便欢呼着飞出教室。
啊!好大的雪!我甚至可以清楚地看出从我眼前悄然飞过的那雪花的六角形状,片片飞过的雪花让我忍不住伸出那双被凛冽的寒风冻得发红的手去迎接大雪的到来,可还没等我细细观看,那点白却害羞地化作一滴水珠在我手心里流动,多想停留她们匆匆的脚步啊!让我认真瞧瞧她们那美丽的,洁白的身影是如何让寒冷的冬天变得生动的?
可是,太冷了!呼啸而过的寒风似乎想钻进我身体的每一个空隙。我小跑着走进了广播室,从窗户外可以清楚地看到同学们和雪花一起嬉戏的情景,我静静地看着,心儿却早已飞出窗外和雪花玩耍。这雪虽然还不足以积成小山,但我们依然沉浸在这个冬天以来第一场大雪的世界里。鲜艳的绿色橡胶操场和纯白的雪形成了强烈的对比,松树的翠更加耀眼,挺拔的身躯更加威武。校门外疾驰而过的汽笛声今天竟显得不再刺耳,同学们天真的笑声为这粉装玉砌的校园增添了一道悦耳的音乐。我发呆地望着雪,为何走得这样匆忙呢?难道我们美丽的校园都还不足以吸引她吗?忽然,我心里涌出一股酸味,不,我要留住它们。天真的想法促使我拿着一个大白桶倔强地走向操场中心。对,我要让雪在白桶里安家。我静静地站在一旁静静地等待,等待雪花的到来。可是,眼看这娇弱的白变成水,我又不得不放弃,雪花要走,谁又阻挡得了啊!我抬头望着天空,还是白,一片白,密密麻麻的白,朵朵花,洁白的花,多美啊……
不知不觉间,雪小了,她们奔波了一个上午该休息了。渐小的变得更加柔美,行走也变得缓慢,却早已看不出她的形状,只有一粒粒成群结队一心只往地上飞的白,多美啊,雪!
一朵朵雪花,纯洁,美丽的象征。一阵阵笑声,快乐,童真的代表。啊,雪,好美……
贵州省遵义市汇川区大坪小学六年级:张云睿
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高效课堂一天,老师走进课堂,学生们一齐起立喊:“老师早上好!”老师愤愤地说:“只叫早上好?那我下午呢?难道就不好了吗?”于是学生们又一齐喊:“老师下午好!”老师说道:“坐下!今天我们要复习反义词,我们这样练习,我说一句,你们大声说出反义词。现在开始。”老师:“今天天气很好。”学生:“今天天气很坏。”老师:“到处阳光明媚。”学生:“到处阴云密布。”老师:“年轻。”学生:“年老。”老师:“站立。”学生:“躺倒”老师:“有个年轻人站立在路上。”学生:“有个年老人躺倒在路上。”老师:“我捡到一元钱。”学生:“我丢了一元钱。”老师:“我捡到一元钱,交给老师。”学生:“我丢了一元钱,去偷老师。”老师:“错误,不能这样说!”学生:“正确,应该这样说!”老师:“这不行,这是违法行为!”学生:“这可以,这是合法行为!”老师:“听老师的,老师说的才是正确!”学生:“听我们的,老师说的都是错误!”老师:“你们愚蠢。”学生:“我们聪明。”老师:“停止!”学生:“继续!”老师:“你们现在停止!别说了!”学生:“我们现在继续!还要说!”老师:“你们这些蠢猪,我说停止!”学生:“我们都是天才,我们说继续!”老师:“你们听老师的!”学生:“老师听我们的!”老师:“学生都得听老师的!”学生:“老师都得听学生的!”老师:“现在你们停止练习!”学生:“现在我们继续练习!”老师:“你们没完没了了吗?”学生:“我们有始有终的呀!”老师:“那你们就停止!蠢猪!”学生:“那我们该继续!天才!”。。。。之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室广东深圳宝安区桦囡孩旳愛650字 五年级 诗歌
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课堂作文当我们看见课堂这个词时,第一个想到的肯定是学校里的教室。因为那里有老师在讲课,下面有一群同学人认真真地听讲。但我认为不仅仅教室里课堂,还有很多地方都是课堂,如健身房、游泳馆、动物园……而我最喜欢的课堂是动物园。那是一个阳光明媚的早晨,爸爸刚起床就对我说:“下午去动物园玩。”我听了这个消息之后,高一下子兴奋地一蹦三尺高,觉得时间过得真慢呀!终于等到了下午。我早就一起准备就绪了。不一会儿,就到了动物园。我们走进动物园,开始了游玩。其中一个景点最有趣,我们来到了熊猫馆,听别人说熊猫们要吃了好吃的东西就会和你握手。我决定先试探一下,就把手伸进去。只见它们睡的睡,吃竹子的吃竹子,一点不觉我的存在。我又把一节小竹子扔进去,只见它们已经变了样,立刻来抢。不过还是最近的熊猫抢走了。熊猫便和我握了握手,就回去了。这时我想:人和动物如果就像我和这只熊猫一样,成为好朋友,不伤害它们那该多好!不仅我认为熊猫们很有趣,而且孔雀叶让人愉悦。我们到了孔雀旁边,想看看孔雀开屏,等了一会儿,只听“快看!”不知谁说的。我们的目光又转向了孔雀的身上。只见一只在开屏了,那只孔雀身上有很多颜色,有白,有红,有绿,有蓝,有紫,有青……像天上的彩虹,又像一把五彩扇子,使我们的目光马上被吸引住了。有的人还向它挥动自己的手帕,让它再多展示一下美丽的彩屏。大约过了一会儿,这只孔雀终于收起了羽毛。动物园里的动物让我流连忘返,也让我明白人和动物应该和谐相处,就像朋友一样。是呀,在我们的生活中还有很多像这样的事和物,只要我们留心观察,就会有所发现,课堂就在我们的身边。650字
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课堂趣事“起立!”班长下口令,全班没精打采,稀稀落落的站了起来,并随随便便的鞠了个躬,便坐下了。老师昂首挺胸的走了进来,放下课本并翻开,然后抬起头,用手轻轻扶了扶眼镜,皱了皱眉,严肃的说:“今天这堂课我来教大家学习《火烧圆明园》这篇课文。大家都预习了吗?”老师正讲得眉飞色舞:英法联军冲进了圆明园……咦?打雷了?噢,原来是贾聪明呼——呼——的打鼾声,只见他侧着头趴在桌子上,口水流了好多,正如诗句所说:桃花潭水深千尺,不及“口水多”啊!好像弄错啦,不过也差不多。“贾聪明,起立!你们这帮小子越来越过分了,还敢上课睡觉!”老师一只手扶着讲台,一只手指着贾聪明,眉毛倒竖,就好像是一个倒八字。“发生什么事了?”贾聪明整个上身像皮球一样弹了起来,用手抹了抹嘴角边的口水,一脸茫然地看向老师、同学,说:“没睡,没睡,就趴了一会儿,一直在听您讲哩!”“你没睡!还敢说没睡!那你说说圆明园是谁烧的?”老师双手环抱,嘴角抿成一条细线。顿时,同学们都转向了贾聪明,正等着看笑话呢!“老师,不……不是我烧的!”贾聪明身体后倾,两手飞快地摇摆着,眉毛耸拉着,两眼无光,一脸受冤枉的神情,心想:老师可真厉害,都能猜出我刚才做的梦?梦里圆明园可真是我烧的呢。全班在寂静两秒后瞬间炸开了锅:“他说他没睡?”“而且还只趴了一会儿?”“还说在听?”“他是不是在捣蛋?”“他一定没做梦。”“贾聪明,你……你真是太不像话了!”老师说,“放学后把家长请来!”唉,祝贾聪明好运,别被打。不过大家上课时也的确要听讲,千万别睡觉。不然,呵呵,就要像贾聪明那样了。650字 三年级
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酸甜苦辣课堂课堂,对于我们中小学生来说是耳熟能详,在多年的学习生涯中,我体会到了课堂给予我的不同滋味。英语课酸英语本不是中国语言,听起来总有些怪怪的味道,加之英语老师读音不是十分标准,听起来自然有总酸溜溜的味道。可这英语课却酸得可口,老师总会让我们演绎自编自排的英语故事。其情节生动有趣,结果更是出乎人意料之外,这外国语言到了咱手中,也别有一番韵味。语文课甜班主任担任的是我们的语文老师,我们对她即尊敬又害怕,故此,在老师进入教室之前,便早已书声朗朗。正因为中国语言博大精深,所以在语文课上的收获倍多。听老师讲述四大名着,懂得了林黛玉与贾宝玉的爱情故事,曹操青梅煮酒论英雄,林冲风雪山神庙,诸葛亮草船借箭……在课上能知道这么多的故事,心里甭提有多高兴。化学课苦话说初中科目中,要数化学最难。加之本人对其不感兴趣,我对化学是七窍通了六窍一窍不通。为此我也不知道暗地里伤心过几回。化学课上,老师讲得十分忘我,我却听得一头雾水,呆滞的眼神时常会出现在化学课堂上。短短的45分钟过得是如此的缓慢,的确很苦。但是收获的多少总是和汗水成正比的,为此我还得认真地去听讲,我相信世上没有我过不了的关。不经历风雨,不见彩虹,总有一天,化学课堂的苦味会慢慢的转变为甜味的,我始终坚信着。体育课辣正至夏季,上体育课自然让人辣得够呛。骄阳似火,10圈长跑下来,大家都累得气喘吁吁,口干舌燥。可这体育课每周才是2节,咱可不能浪费啊,稍作休息后,便结伴打起了篮球。矫健的身影在球场上狂奔,篮球在空中划出一道完美的弧线,汗水在阳光下蒸发得无影无踪,这辣味可是独一无二的哦。初中的课堂却实多滋多味,只要我们认真的去体会,就会发现在平淡的课堂中有许多乐趣及滋味。650字 初三 书信