学滑冰
650字
初三
应用文
滑冰场上人很多，有的像轻盈的燕子穿来飞去，有的像美丽的蝴蝶翩翩起舞。我觉得既好玩又容易就迫不及待地披挂上阵了。我一踏上冰面立刻感觉浑身较劲，四肢失调，别说“滑”就连“站”都不稳了。我心想看着容易做着难呀!爸爸学着我的样子说：“你晃晃悠悠像个笨重的狗熊!”妈妈添油加醋地说：“你摇摇摆摆像个可笑的企鹅!”我却紧张地说：“别拿我开玩笑了，离我近点吧!”说完便小心翼翼地扶着围栏向前挪，说时迟那时快脚下一滑“哧溜”摔了出去。响声引来不少人的眼球，我有点害羞，不好意思地咧开嘴苦笑了两下，妈妈赶紧把我扶起“儿子，疼吗?”话音没落，我两脚拌蒜失去重心“噗通”一声又倒在冰面上。爸爸赶快过来把我架起，我有些害怕了。揉着摔疼的屁股，想打退堂鼓。
这时妈妈拍着我的肩说：“别害羞，你看初学滑冰人的都摔跤。”爸爸拍着我的屁股说：“别害怕，学滑冰都是摔会的。”我说：“那再试试吧!”我就这样跌倒了爬起来，爬起来又跌倒……你还别说，接连的几跤把我摔明白了：都摔成这样了还有什么害羞、害怕的，勇敢面对，坚持战斗吧!说来奇怪我一放松，身心反而协调了。我虚心求教，爸爸耐心指导两腿怎样站立、双臂如何摆动以及弯腰、蹬腿、滑行的动作要领，我慢慢掌握了“平衡”。后来虽然还摔过几跤，但总的趋势在进步!摔跤的次数减少了，滑行的距离延长了。妈妈不断喊着：“真棒!加油!”我听着鼓励一边总结经验，一边摸索要领，摔倒了爬起来，站稳了滑起来!三米、六米、九米……
我终于能独立滑行了!我终于迎来了爸爸妈妈的掌声!我用滑行冲进妈妈的怀抱!我的屁股很疼，心里却比喝了蜜还甜。
第一次滑冰虽有跌跤但我体会了成功，虽有痛苦但我感受了欢乐!这次滑冰让我悟出了一个道理：做任何事都要树立信心和勇气，都要掌握方法和技巧。跌跤不可怕，爬起来继续战斗就是成功!
学滑板
650字
六年级
叙事
学校流行滑滑板了！每天，都有好多同学一放学就拿着自己心爱的滑板到学校来滑。看着他们滑滑板的姿势和技巧，我心也痒了起来，心想：虽然这滑板只有两个轮子，但好像也不怎么难的样子…
在暑假的一天，我终于鼓足了勇气对爸爸说：“爸爸，我想要一个滑板”！而爸爸却像一只一毛不拔的铁公鸡，怎么也不肯答应，还说：“那玩意儿只有两个轮子，摔跤了怎么办？”我不甘心，答道：“别人滑板滑得那么灵活，怎么会摔跤呢？再说，要摔跤时，大不了我马上跳下来就得了……”在我再三恳求下，爸爸终于答应给我买滑板啦！
我的滑板是蓝色的，样子很好玩。它由两个板子组成，其中一个板子上有洞，一个板子上没有洞。最引人注目的是踏板上的奇特的图案。有的像一条舞动的龙，有的像鳄鱼的锯齿……还有一点一定要向大家介绍的是，用手触摸踏板，可以感受到上面有很多小疙瘩，我想这是设计者为避免滑滑板的人摔倒而专门设计的吧。
我坐在旁边的台阶上，留心观察别人玩滑板时的动作：只见他们先把左脚站在滑板上，右脚支撑地面；再用右脚蹬地，向前紧走几步，滑板滑起来后，就迅速把右脚收到滑板上；等身体保持平衡后，右腿左右抖动，控制着滑板前进。我边看边琢磨，感觉有点把握了，决定亲自上阵试试。
由于第一次滑，我对于滑滑板的窍门一点都不知道，还好有我的伙伴汪若瑜的帮助。他建议，让我找根竹竿帮忙。
于是我便找来了一根竹竿，撑着它好不容易才踩在滑板上，摇摇晃晃地学着其他人的样子用后腿使劲儿晃。滑板终于动了，我十分高兴，便又用力晃了一下。可是这次因为用力过猛，滑板突然猛烈的摇了一下，我便因为支撑不住差点摔下来！
这时他都过来冲着喊加油：“千万别下来，要继续努力啊！”我听后勇气大增，后腿使劲地晃个不停。滑板终于走起来了，而且速度也不慢。正当我高兴得要命时，这才发现滑板载着我就要拐弯了！还没站稳，便摔了个四脚朝天，摔得我半天没爬起来。我咬着牙忍着疼痛，再看看周围别的孩子。他们一个个滑得是那么轻松……最终，羡慕战胜了疼痛。我又爬起来，反复做上滑板的动作。不记得自己为了做好这个动作摔了多少跤，但每次摔倒后，我又立刻爬起来，继续练习。渐渐地，我能保持身体平衡，可向前滑行好几米远了。尽管和别的孩子相比，还差得很远，但我仍激动万分……我有了充足的信心。不久，我又溜了十几米，再后来，我竟溜了几十米。正当我沾沾自喜之时，一个滑板有如奔驰的汽车狂飙过来，把我撞了个“四脚朝天”，我定神一看，那人撇了我一眼，哼着小曲走了。我只好忍气吞声，心中暗想：早晚有一天我会超过你的！因此我更加勤学苦练，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
不知不觉一个月过去了，我的技术已到达了“炉火纯青”的地步，而我并不去向那次撞到我的人宣战，我依然相信，人外有人，天外有天！
许多第一次都是令人回味无穷的，但不一定是愉快而轻松的，我为拥有的这第一次玩滑板而感到无比自豪，因为我知道只要肯努力，肯不懈地努力，就没有做不成的事情！
江苏苏州常熟市实验小学六年级:孙晞苹
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相似题目
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学滑冰暑假了，我想去滑冰，妈妈就带我去学。我们来到了奉化市体育场，那里有一个滑冰的好地方。滑冰场很大，地面很滑，像真的冰块一样。我穿上了溜冰鞋就进去滑了。我看到滑冰场里已经有好多人在滑了，他们有的在冲浪，有的在转圈，还有的在倒滑……我想我也要学着像他们一样滑。第一次我没有站稳摔倒了，可是我还是要学。妈妈告诉我要注意安全，不要到中间去滑，我就扶着栏杆滑了一圈，我慢慢地掌握了平衡点，滑起来好多了。然后我找了一个小朋友比赛，我们比谁的速度快，还比了冲浪……200字 三年级
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学滑冰我最拿手的本领要数滑冰了，每次和小伙伴比赛，我都拿第一。当初学会这个本领还有一段难忘的时光呢！记得六岁那年，吃过早饭，爸爸准备带我到滑冰场去学滑冰，我非常高兴，一蹦三尺高。在路上我看见路边的柳树抽出细长的枝条，长出嫩嫩的叶子，小草也露出了淡绿色的小芽芽，好像在对我说：“祝你滑个痛快！”到了滑冰场，那里滑冰的人可真多，有的像燕子一样轻快地掠过；有的初学，像企鹅似的一摇一摆。我迫不及待地换上滑冰鞋，刚走上去，两脚就像不听使唤似的，一下子就摔倒了，摔的屁股好痛，我半天也没起来，原来滑冰是这么难！我不想学了，爸爸好像看出了我的心思，对我说：“学一样本领不能怕吃苦，要坚持到底，不要学到一半就不学了，这样你永远学不会。”听了爸爸的话，我鼓起勇气爬起来，一点一点地慢慢向前滑。我在前面滑，爸爸在后面扶着，不知跌倒了多少次，我都坚持爬起来。我的膝盖红了，手掌麻了，脸儿灰了，我都不在乎，因为我知道坚持就是胜利。渐渐地，我找到了一些小窍门，差不多学会滑冰了。忽然，我觉得身体很轻，回头一看，原来爸爸在一旁看我滑呢！滑完一圈，我问爸爸：“你怎么不扶我啊？”“我不扶，你不是也会滑了吗？”我和爸爸都笑了。现在每次和小伙伴比赛我都轻松获胜，伙伴们都称我为“滑冰能手”。看来，学习一件本领要付出辛勤的汗水才行啊！500字 三年级
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学滑冰我大致在8、9岁的时候学滑冰的，那时候我穿上滑冰鞋，就东倒西歪，很难找到平衡，一开始很害怕，动也动不了，那时候我的朋友郑茜来了，她也穿上了滑冰鞋，也没找到平衡。郑茜问我说“你能动吗？”我站在那儿不敢动，我说：“我还好，能滑，就是站不起来。”最后我们俩放弃了。这时候，郑茜的妈妈和我的妈妈来了。见到我们放弃滑冰了，就说：“这就不行了吗？”我和郑茜异口同声地说：“对啊，实在是太难了。”两位妈妈说：“不能遇到一点小困难就麻烦放弃，有句话不是说失败是成功之母吗？你们都忘啦？别怕。妈妈们来帮你们。”于是我们又开始滑冰。滑着滑着，突然，我脚底一滑，差一点就要摔倒了，幸好妈妈一把拉住了我。只见这时，我的大姐姐来了，她说：“昕悦，你们在滑冰呀！还不会滑吗？”“对呀，滑冰好难呀，我们都掌握不了平衡。”我伤心的说。大姐姐说：“来！我教你们！”大姐姐先是扶着我们，让我们抬头，可是我们害怕摔倒就一直低着头。大姐姐说：“头要抬起来，你们低着头怎么看前面的路呢？万一碰到墙壁呀，栏杆啊会受伤的！”大姐姐耐心的一次次提醒着我们，后来，我们不知不觉的就转了好几圈了，慢慢地我们就学会了。太好了！我和郑茜都学会滑冰了！450字 三年级
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学滑冰春节，爸爸妈妈带我去看望外公外婆。外婆家的附近有个公园，湖面上结了一层厚厚的冰。我好像去上面滑冰呀！我跟爸爸妈妈说：“我们去公园的湖面上滑冰吧。”爸爸说：“不行，哪里可不安全，不能在野外乱滑冰。”我心里好失望。这时，妈妈说：“附近有个商场的地下一层有个滑冰场，我们可以去那里滑冰。”我听到后高兴极了，拉着爸爸妈妈飞快的往那里跑。我们来到了商场的地下一层，我一眼就看到了那个滑冰场，有半个足球场那么大，雪白的冰面，像奶油一样。冰场的一圈玻璃围墙，好漂亮呀！妈妈带我去租滑冰用的冰刀鞋，这是我第一次穿冰刀鞋滑冰呀，兴奋极了！爸爸不敢去滑冰，怕摔跤。我可不怕，滑冰有什么难的，哈哈，我来了。我一进滑冰场，马上就差点摔到了，幸亏妈妈拉着我的手，谢天谢地，我的心咚咚的跳着。看来滑冰不是简单的事呀。妈妈说：“妈妈教你滑吧。”妈妈牵着我地手，让我轻轻的下蹲一些，身体要微微的保持前倾，双腿向外张开有30厘米的距离。先要轻轻的用力蹬右腿，再换左腿，蹬两步就要调整一下姿势，不能心急。爸爸再场外一直给我加油，妈妈陪着我划了三圈后，就让我自己滑。在松开妈妈的手后，我好害怕呀，一步都不敢迈，爸爸妈妈在旁边一直鼓励我，我看到有个穿黑衣服的小姐姐从我身边嗖的一闪而过，滑向冰场中央，优美的在起舞，滑的非常优美。我心里想着，我也一定行的。终于自己迈出了第一步，虽然我滑的很慢，但是已经不摔跤了，我好开心呀，我自己会滑冰。只要多练习，我也一定会滑的很棒！600字 五年级
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学滑冰星期天爸爸开车带着妈妈、哥哥和我去好又多四楼去学滑冰，到达目的地，爸爸把车停好后，我们乘坐电梯直到四楼，那里人山人海，令我眼花缭乱，有滑冰的、有玩游戏的、有看电影的。哥哥带着我去滑冰场，我们走到柜台前，向柜台的大姐姐交了钱，要了一双大号的、一双小号滑冰鞋。拿到鞋子后，我们找了个座位把鞋子换上，我和哥哥一人一双穿上滑冰鞋，哥哥也穿上了。开始哥哥就教给我怎样滑，但是我每次都摔得四脚朝天，周围的人都笑我，哥哥却说：“滑冰就像走路一样，你必须自然一点，别紧张，放松。”然后，哥哥手牵着我的手，慢慢的教我怎样滑，怎样用力。果然没多大一会，我就学会了滑冰。休息了一会，我就自己慢慢地滑，滑了一会，我就想加速滑。滑呀滑，正在我滑的尽兴的时候，忽然，我的脚有点不听使唤，碰到了一位大姐姐，自己也摔在了地上。我赶紧起来向大姐姐道歉：“对不起。”大姐姐连忙对着我笑着说：“没关系。你有没有摔到了哪里？”我说没事，大姐姐就滑着走开了。我又继续滑，不一会我又学会了怎样急转弯。虽然今天有点累，但是我非常快乐！因为我学会了滑冰，所以我非常自豪！450字 日记
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初三
应用文
650字
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学游泳——学“漂”学游泳（二）---学"漂"今天，我和妈妈准时来到了游泳馆。我换好游泳裤，走到戚老师旁，戚老师对我说：“你今天要学漂了，你先下水憋气，头下去一点，手放在头上，脚、屁股放松，这样就能漂起来了。”我下了水，按着戚老师的话做起来，手放在头上，先下水憋气，脚和屁股放松，可我还是漂不起来。可能是因为我太紧张了，脚没放松，所以才没漂起来，想着我拼命把脚放松，我练了一次又一次，可还是漂不起来。到底是什么原因让我漂不起来呢？当我快要泄气的时候，戚老师游了过来，他说：“你能漂起来了吗？”“我拼命把脚放松，可还是漂不起来。”我说道。“你拼命放松那就漂不起来，要自然的放松才能漂起来。来，漂一下，先把手放在头上，把脚放松。”我听了老师的话，做起来，啊，我漂起来了，戚老师看了说：“对，做的很好，再来一次。”我做起来，啊，我又漂起来了，戚老师说：“自己再做几遍。”“好”我说道。我做起来，每一次都能漂起来了，太好了，我学会漂了。妈妈看着我竖起了大拇指过了一会儿，下课了，我离开了游泳池，换好衣服，回家了。在路上，妈妈不停的夸奖我，我听了，心里比吃了蜜还甜呢！400字 初三 记叙文
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学游泳——学“换气”学游泳（五学“换气”今天，我和妈妈乘着邻居家的车来到了游泳馆。我换好游泳裤，戚老师说：“你先下水做蛙泳的动作。”我听了下了水，做起了蛙泳的动作。我边做边想着昨天妈妈给我讲的那个故事，我放松地做，戚老师看了说：“对，你上来，接下你该学换气了，我教你换气的动作。”说完，戚老师做起了换气的动作，我看着戚老师，自己做了起来，先划手，再把头抬起来，吸一口气，然后再把头轻轻地浸在水中过了一会儿，我学会了换气的动作，戚老师说：“你可以下水练换气了。”我听了，下了水，做起了换气的动作。我照着戚老师的话，做起来，戚老师看着我做，“对，就这样，自己接着练。”戚老师说。我听了自己做起来一开始，我只能换一口气，可是我坚持，就可以换三口气了。我继续练，都可以换四口气了。忽然，下课了，我离开了游泳池，换好衣服，跟着妈妈回了家。到今天为止，我已经学会了蛙泳的全套动作，但我以后还要多多练习，才能把动作做得更漂亮。350字 初三 记叙文
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学科学，学生活随着时代的推进，科技也越来越发达，我们的生活也越来越便利。也许有些人认为科学离我们很遥远，我们不需要去学习它，不需要关注科学。其实，科学就在我们身边，我们的衣食住行都离不开科学。例如，色泽鲜艳的衣料需要经过科学处理和印染；粮食，蔬菜的丰收需要化肥，农药和除草剂的合理使用；水泥，刚材，玻璃，塑料的化工产品都是重要的建筑材料；汽油，柴油是许多现代交通工具的燃料；这些都与科学密不可分，因此，学科学，就是学生活。而如今，能源的科学利用便成为了科学研究的重要话题。石油和煤是非常珍贵的能源，但是石油产品和如果仅仅用作燃料烧掉就太可惜了，为此，化学科技工作者做了大量研究。将燃料油中较大的分子裂解成小分子，就可以再把它们加工制造成各种产品。将煤隔绝空气加热到上千摄氏度，就能使煤分解成焦炉煤气，粗氨水，焦炭和煤焦油等，也可进一步制成各种有用产品。但是科学的发展带来的环境问题也不少。目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油。它们燃烧时产生的一些物质，如一氧化碳，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物，含铅化合物和烟尘等，会随尾气排放到空气中，对空气造成污染。因此，为了减少汽车尾气污染也有一些措施：改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；使用催净化装置，使有害气体转化为无害物质；使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；加大监测尾气度，禁止未达环保标准的汽车上路。科学在发展，时代在进步。人类通向深海的道路十分崎岖和艰难，其原因之一，是深海的海水压力大得令人难以置信，人要潜入深海，是一个高科技难题。2012年，我国自主研究的蛟龙号载人潜水器潜入了7km的深海中，敲开了这一神秘的“龙宫”的大门。这就是科学探究的结果。科学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关，我们要善于洞察秋毫，留心一切微小的现象，并学会思考其中的奥妙，为科学研究做出贡献。学习科学，就是学习生活，周恩来说过为中华之崛起而读书，而现在，我们要为中华之发展而学习科学。湖北宜昌五峰县五峰实验初级中学初三:邓覃浩800字 初三 演讲稿
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敬学乐学学习是人生中必备的精神食粮。作为学生，学习是我们再熟悉不过的字眼。但这只是表面的，真正懂“学习”，就要从“敬学乐学”做起。所谓“敬学”就是要敬重他，把它当作一件神圣的事并全身心投入。说到这儿，可能大多数现代学生都会不厌其烦地说：“现在学习压力这么大，谁还会对敬学感兴趣呢？”其实，同学们仔细想想，你们曾经做到过敬学吗？你们懂得“敬”字的真正含义吗？套用朱子的名言：“主一无适便是敬”用在这里，就是说专一与学习，不旁及其他事情，就是敬。这听起来很简单，可往往实践起来却并非想象的那么容易。要做到“主一无适”，心无旁骛是比克的难关。一个人惟有敢于正视现实，面对困难，持之以恒，才不至于被“侵蚀”。因此，不要怕敬学，怕只怕你不敢敬学。在这里，我要举出几个广为人知的例子：囊萤映雪、凿壁偷光、悬梁刺股……这些都是古代有名的敬学乐学的事例。这就不仅要敬学了，还要做到乐学。乐学，顾名思义就是要喜欢学习，以我个人经验来说，我一直把学习当作一场具有挑战性的游戏，如果要用时下最流行的游戏来打个比方，那么再合适不过的就是“愤怒的小鸟”。欢乐中带有一丝紧张，娱乐的同时又不乏对问题的思考。既丰富生活，有开发智力。这不是很好么？综上所述，作为学生不仅要知道学习的重要性，更要从深层面去了解他。但我深信，敬学乐学是每个学生在学海中航行的必须装备。初三:宋子琳500字 初三 议论文
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敬学与乐学_我这题目，是把周总理的“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多”和刘向“少而好学如日出之阳。。。。。。老而好学，如炳烛之明”化用并拼凑了一番，因而确信，“敬学与乐学”必是人类生活不可缺少的活动。“敬”“乐”即是主眼，但人类必须“学”，才有“敬学”“乐学”。故而先谈学之必要。颜真卿有云“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。”《古今贤文》又云：“师傅领进门，修行在自身。”既是圣人所说，学习要勤奋，更要靠自身努力。若不学者，只得“黑发不知勤学早，自首方悔读书迟。”由此可见，学习贯穿朝年暮年，有做之必要。牛顿小时候成绩不好，被老师找家长。可到最后，老师却找都不想找了，牛顿的人生似乎被否定了。可人家长大后不是一样发现了重力学为物理学做出许多贡献？我举此例子，不是要说不学习不代表没出息，而是想说纵使在学基础与理论知识时学不透，将来也可在某某学方面有所成就。反之，一点也不学的人，无论哪个知识点都不学的人，哪来的事成？学习，如何学？第一要敬学。“敬”谓何？古人云：“主一无适便是敬。”专一于某种工作不旁及其他的事情，便是敬。学有何可敬？牛顿等人的成就可不是“三天打渔，两天晒网”就可有的，也不是“台下三分钟”一可成的。学习物理是学习，学习修电灯泡也是学习。在我看来，学习的知识是没有轻贱之分的，无论当个学生也好是修理工也好，都是要学习的，只是内容不同罢了。第二要乐学。学习苦，这几乎成了当代学生的经典名言。可否设身处地想一想，初三备考的我们，常常过了午夜才睡觉，是累是辛苦，但陪在一旁、等我们睡着后才安然入眠的父母不辛若吗？我们学习是为了我们自己，父母对此无益可受，却陪我们一同苦。学习苦，不学习亦苦。只有苦中寻乐，方能渗透学之乐趣。没有什么事情比学习，比修坐在那里学习要轻松的了。学习看着累，获取如识却是乐，我深明于此。对学习负责，在学中找乐，并不矛盾，负责即敬学，找乐即乐学。我深信人类必应做到此样。750字 初三 议论文
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学一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的秋天。在这冰天雪地的季节里，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，我们又重新回到美丽的校园，开始了新一学期的征途。我步入神圣的初中的校门，一个新的学校，一个新的学期，我的目标也在变。伴随着新学期的到来，迎来的是更多的计划，也是更多的打算，在下一个新的学期里，我要新学期要改正什么，要保证什么。在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有个阳光，这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的，在中学，竞争更是大，一个年级就有200多个人在竞争，每个人都是精英，所以要努力一点才能有好的成绩，不能得过且过。每天写完作业要认真检查，考试前要好好复习书本上没有掌握的知识，知道的知识要百分百的得分，不能丢分。考试时候要认真检查试卷，不能有漏题，不会的题不能不写，没写只有扣分，写了可能还有分。困难可以克服，努力就有可能成功。放弃就是失败，失败可以接受，放弃就不能接受，宁可拼一下也不可以放弃！400字 初一 应用文
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敬学与乐学想要学有所成，首先就要敬学。上课时要心无杂念的听讲，是大多数同学都很难做到的事情。上课时溜号、走神，是每个同学都不可避免的。如果我们真的能做到将全部的精力都放在学习上，那便是敬学了。曾文正先生曾经说过：“坐这山，望那山，一事无成。”如果在学习的期间去想一些不可能的事情，即学不到任何东西，这些心中所想的事也不能成真，最后岂不是竹篮打水——一场空了吗？想要敬学，便要一心一意的去学好习。我说的敬学，不外乎这些道理。要想敬学，必须还要乐学。如果我们对学习没兴趣，又何提敬学呢？凡学习都是有趣味的，只要你肯继续学下去，趣味自然会出现。不要以为学习苦，其实不学习更苦。面对未知的人生，我们现在就像在一个只有一扇门的屋子里，而学习便是打开这扇门的钥匙。如果我们能得到这把钥匙，那么未来将是前途无量；如果拿不到这把钥匙，我们便会永远被困在这屋子里。所以，对学习有兴趣，是拿到这把“钥匙"的前提。废寝忘食，这听起来似乎很难办到。其实，只要我们能从学习中找到乐趣，废寝忘食也不是不可能的。我们要把学习当成一种乐趣，当成一种习惯。那么，乐学不久变得容易了吗！如果你真的能敬学与乐学，那么，你将会是一个永远的受益者。450字 高一 演讲稿
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敬学与乐学刚刚学过梁启超先生的《敬业与乐业》，我突发奇想，让我们转换话题，来谈谈我们的“业”——学业。想要学有所成，首先就要敬学。上课时要心无杂念的听讲，是大多数同学都很难做到的事情。上课时溜号、走神，是每个同学都不可避免的。如果我们真的能做到将全部的精力都放在学习上，那便是敬学了。曾文正先生曾经说过：“坐这山，望那山，一事无成。”如果在学习的期间去想一些不可能的事情，即学不到任何东西，这些心中所想的事也不能成真，最后岂不是竹篮打水——一场空了吗？想要敬学，便要一心一意的去学好习。我说的敬学，不外乎这些道理。要想敬学，必须还要乐学。如果我们对学习没兴趣，又何提敬学呢？凡学习都是有趣味的，只要你肯继续学下去，趣味自然会出现。不要以为学习苦，其实不学习更苦。面对未知的人生，我们现在就像在一个只有一扇门的屋子里，而学习便是打开这扇门的钥匙。如果我们能得到这把钥匙，那么未来将是前途无量；如果拿不到这把钥匙，我们便会永远被困在这屋子里。所以，对学习有兴趣，是拿到这把“钥匙"的前提。废寝忘食，这听起来似乎很难办到。其实，只要我们能从学习中找到乐趣，废寝忘食也不是不可能的。我们要把学习当成一种乐趣，当成一种习惯。那么，乐学不久变得容易了吗！如果你真的能敬学与乐学，那么，你将会是一个永远的受益者。500字 高一 演讲稿
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劝学劝学浙江省宁波市北仑区柴桥中学王娜薇美丽的容颜会在时间消磨中悄然逝去，强健的体魄会在时光流逝中慢慢消瘦，青春终将被时光无情夺去。当我们不再年轻，当我们不再完美，当我们不再精神焕发，却会有一种力量支配我们去闯，去创。曾经的巅峰，昔日的花冠，没有所谓真正停滞的财富或成就，失去的必然离我们而去，但有一种信念，让我们找回了自我和价值。知识，就是我们所追求的，让平凡变得不再平凡，让愚昧变得不再愚昧。而“学”是连接“知识”与“财富”的桥梁，吸收知识精华，转化为自身技能，然后创造精神或物质上的财富。但而今，作为我们青少年，更多的是被迫的学习，能自发地去学一些东西那是极其艰苦的，所以我用“劝学”来劝我们自己。“劝学”：劝各位“终身”学习，也许我们无暇去学一些机械性的东西，但可以去发掘一下潜在的知识灵活性，我们可以去尝试一下接触一下，让自己真正融入到学海之中——生活之中，事物万变，引发无数思考；书中，问题万千，获得清楚思维；家里家外，人人之间，交流也是一种技能。不必去深究，却得学技巧，更好地融入社会人群中……所以，学是无边的，更是无止境的，树立良好态度——“终身学习”是培养我们开发脑力，获得无形力量的好方法。“劝学”：劝各位灵活学习。处于艰苦学习阶段，我们所谓的读书是苦不堪言的。当然，机械性地背认默识，让我们无端苦闷，倒不如好好地学一下。如：背书先会意，以练熟记，以做熟背。当然死读书也是一种读书方法，不过“死去活来”才不失为良方。“劝学”：劝各位好好学习。所谓“人非生而知之者，孰能无惑”。用心——积少成多，锲而不舍，方能持久。“好”，好学，培养兴趣，是学的基础，兴趣是最好的老师。所以，让自己有心思，感兴趣，再者用心好好钻研。当然“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”。我们能学，当然要持之以恒，一朝一夕，方有所用，仅专攻一时，成效也就不高了。“劝学”：劝各位惜时！学要成为我们的兴趣，节约时间就是节约生命，学习是挤出时间的，不能仅靠别人安排时间。人各有学习方法，利用时间方式也各异，必须用最实际有效的方法让自己在尽可能短的时间内学到有用、较多的知识。人各有志，学贵有心。让我们心中有“学”，好好学习！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1000字 五年级 演讲稿
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勤学教师们、同学们:早上好!今日，我讲话的主题是勤学励志。纵观中国历史，凡是有成就的杰出人物，无论是善于治国的政治家，还是胸怀韬略的军事家;无论是思维敏捷的思想家，还是智慧超群的科学家;他们之所以在事业上取得不一样凡响的成就，其重要原因是他们能够珍惜时间，勤奋学习，有着远大的梦想，且历经磨难而不改变志向。由此可见成就总是与勤学励志形影相随的。一个人，无论家庭条件如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋学习。如何学习呢除了直接向有实践经验的人学习以外，还要经过读书而学习。高尔基说过:”书籍是人类提高的阶梯。”经过读书，能够使我们跨越时代和地域的局限，获得不能直接亲历的知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。我们仅有勤奋刻苦地读书学习，才有可能攀登上知识的高峰，才能为自我的远大梦想供给得以实现的基础;有远大的志向抱负，也能为勤学苦读供给强大的动力。离开了苦读，远大的志向抱负便会成为难以实现的泡影;失去了志向抱负，勤学苦读也难以持久。所以，我们不仅仅要从小养成勤学苦读的习惯，并且要注意树立远大的志向抱负，明确自我的奋斗目标。历史在发展，社会在提高，时代在前进，我们已经进入了新的时代。今日，我们有着比前人优越的学习条件，我们不必再像古人那样”囊萤照读”，”凿壁借光”;也用不着以”蒲草为纸”，“画灰练字”，但这并不意味着前人那种勤学励志的优秀品德已经过时能够丢弃了。恰恰相反，由于今日学习条件优越，生活条件优越，如果稍微放松自我，很容易懈怠。因而我们应当更好地继承和发扬前人勤学励志的优良传统，不断激励自我。学期临近结束，怎样才能战胜自我，取得优异成绩呢我给同学们提以下几条提议:1、课前认真预习，尽自我最大的本事先自学，把课文读通，熟悉数学例题，拼读英语单词，把遇到的问题记下来，做好第二天上课的各项准备工作;2、认真上好每一节课，认真听讲，进取思考，勇于发言，异常关注自我预习时遇到的问题，敢于向教师提问题;3、课后认真复习，及时完成各项作业，主动复习单词、课文背诵以及数学、物理概念等;4、养成良好的作息习惯，早晨到学校后，及时抓紧时间读书;课间及时做好下节课的准备;周末回家后不仅仅要做书面作业，更要主动读书。同学们，让我们实现自我的远大抱负，更勤奋地学习吧!多谢大家。900字 高二 演讲稿
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滑冰冬天还没到，我就把学滑冰的计划制定好了。终于盼到了上冰的日子。大清早，爸爸、妈妈陪我来到家居地不远处的文化公园冰场。 放眼望去，一眼望不到边的冰场上滑冰的人穿梭不停，相比之下，我就像一只“小旱鸭”。我穿上硬邦邦的花样滑冰鞋，只觉得一股凉意向我袭来，我双腿颤抖。在爸爸的搀扶下，我好不容易才站起来，小心翼翼地向前挪，沿着冰墙“走”了几圈之后，我似乎觉得有些得心应手了。于是，我让爸爸松开手单独滑，滑着滑着，我感觉害怕已经被我的勇气征服了，我既兴奋又自豪，一不小心，前面的一个冰棱作怪，“嘭”的一声，摔了一个大跟头，疼得要命。我挣扎着爬起来，可是没等我站稳，双脚又向冰墙上撞去，这回痛得我差点哭出声来，但是，我仍然坚持着站起来，勇敢地向前滑行。一个小时过后，我感到双腿像灌了铅似的，接着又是几个大跟头，这时候，我感到头昏眼花，坐在地上简直不想起来。这时候，一个念头在我的脑海里回想：要是永远在原地停留不前进，遇到挫折就后退，那最终能做成什么事呢？想到这，我又站了起来，这时候，我差不多能够把握住脚下的步伐了，两只脚侧蹬，两眼目视前方，身体保持平衡……我逐渐掌握了简单的技术要领，我有意侧蹬一下，滑出一米远，我发现居然没有滑倒，我兴奋到了极点，我大叫了一声：“啊，太棒了！”冰场上的人们不约而同地看着我，我真有些不好意思。天快黑了，我感觉有些体力不支了，就恋恋不舍地离开了滑冰场，回头看一眼冰场上热闹的景象，我感叹道：初次滑冰不仅使我体会到了“失败乃成功之母”的真正含义，而且懂得了在生活中应该有愈挫愈勇的精神，只有这样才能感受到成功的快乐。650字 初二 叙事
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滑冰在我成长的过程中，学会了很多本领，比如做家务、画画、写字等，但最令我难忘的是学习滑冰的经历。我五岁时，当看到别的小朋友轻松滑冰时，我羡慕极了。爸爸看穿了我的心思，将一双漂亮的滑冰鞋作为生日礼物送给了我。我如获珍宝，高兴地欢蹦乱跳、手舞足蹈。在爸爸妈妈的陪伴下，我兴奋地穿上滑冰鞋，开始学滑冰了。老实讲，我恨不得马上学会。我首先学习平地滑冰技巧，有点感觉后，我便挣脱了妈妈的臂膀自己滑起来。妈妈语重心长地叮嘱我：“一定要躬着身子，掌握好平衡！”但我把妈妈的话当成了耳旁风，正在我得意忘形时，脚下失去平衡，屁股硬生生地摔在了地上。那个钻心地疼呀，让我的眼泪夺眶而出，我有些放弃了。妈妈见状，鼓励道：“孩子，不要灰心，你能行的！”妈妈的话重新点燃了我的勇气，我坚强地站起来，按照大人的指点循序渐进地学起来。功夫不负有心人，我很快掌握了平衡技巧，能在平路上歪歪斜斜地滑开了，那感觉真好。等我完全掌握平路滑冰的技巧后，我开始挑战上下坡的滑冰技巧，一次、两次、三次……我知难而进，终于学会了。于是，我放开手脚享受下坡滑冰带来的刺激，心想滑冰原来这么简单！可就在我洋洋得意时，一不留神，又重重摔倒在地，膝盖被擦破了一个手指宽的口子，鲜血直流。都是骄傲惹的祸，这回我强忍疼痛没有哭出声。学会了上下坡，我又学习了转弯技巧。这个过程难度最大，我克服了骄傲情绪，一次次地摔倒，又一次次地爬起，膝盖的旧伤新伤已很难分辨出来。一周后，我终于掌握了基本技巧，滑起冰来更加轻松自如了。爸爸不时时机地来了句：“你真棒！”我高兴地欢呼起来。学滑冰让我懂得：一是做任何事，只有坚持不懈、艰苦努力，才会获得成功。二是心急吃不得热豆腐，欲速则不达。三是做事一定要专心，不能三心二意、半途而废。650字 初一 记叙文
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滑冰比赛那天是7月9号，星期四。我们淄博市首届滑冰轮滑比赛开幕了。这次比赛结束了好几个月了，却给我留下了深刻的印象。简短的开幕式过后，比赛就开始了。比赛分为四组，分别为：学前组、小学组、中学组和成人组。我是小学组的。在这次比赛中，我分别参加了三百米、五百米和一千米三个项目。首先开始的是学前组，接着就轮到我们了。三项比赛给我印象最深的就是一千米了。由于轮滑是一项速度快，危险大的游戏，所以参加比赛的选手再分几个小组。比赛时用秒表记时，谁用的时间最短谁是冠军。一千米比赛前，我非常紧张，心一下子跳得很快了。眼看我们前面的第一小组和第二第三小组都比完了。 下面轮到我们第四小组了。这时我的心越跳越快，就象打鼓一样，都能听到咚咚的声音了。这时，裁判员叫到我的号，我终于上场了，和我一组的有济南选手动之美俱乐部的队长，我们两个实力相当，不分上下。显然，他是我最强的对手。一千米是我们组的最后一个项目。我决心已定，和他比个高低。这时，一声枪响，比赛开始了。我首先抢到了内道，排到了第一，然后拿出吃奶的力气，奋不顾身地滑，一路上，过关斩将，眼看到了最后一圈，到了冲刺的时刻了。这时我已经筋疲力尽了。我急得只冒汗，还是没办法，眼睁睁地看着济南队的队长冲上来，超过我。我不甘心。拼尽全身力气，向前冲去，就在我们两个并肩的时候。突然我们都摔倒了。还没等我们爬起来。后面的就追了上来。在我们之前撞了线！比赛成绩出来了。当我知道我是第四名的时候。委屈的泪水一下子涌出了眼眶。项目全都结束了。我的成绩是三百米第二，五百米第一，一千米第四。运动会结束了。可是直到现在，我还很难过，因为那可恶的一千米。我暗下决心。今后，我要把每次训练都当成比赛，弥补我这次的失败。不是有句话吗？平时多流汗，战时少流血。只有这样，下次比赛的时候才能不留遗憾！650字 五年级 叙事
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滑冰记滑冰，是一项运动，锻炼自身协调能力。它更是一项娱乐，从失败中体会快乐，一步步的登上顶峰。记得我刚开始学滑冰的时候，心中充满了好奇，我看见冰场中人们自由自在的滑行着，做着各种动作，穿梭一般的滑去，如履平地。我能滑得那么好吗？我对自己充满了疑问。心中也是十五个水桶打水——七上八下。我换好了滑冰鞋，就体验到了滑冰的困难。着双滑冰鞋可真重呀！像是有前进的铁块绑在我腿上，每走一步就十分费力，到冰场上会怎么样呢？好不容易走到冰场上，刚往前迈上一步，我就差点被这突如其来的变化摔倒，我扶着护栏，小心翼翼的一步一步向前走，生怕自己摔倒。可是我发现，我越小心，摔跤的欲望就越一发不可收拾。我没掌握好重心，手还没抓到护栏，就悲剧了。“扑通”一声，我迎来了自己在冰面上的第一次摔跤。如果在陆地上摔倒后，腿一使劲就起来了，可这是在冰面上，非常光滑，并且我还穿着重重的滑冰鞋。每当就快要站起来的时候，我的滑冰鞋就相当不给我面子，刚一起身，又重重的摔到地上。我一连摔了三次，可怎么也站不起来。后来，还好有一位好心的叔叔，费了九牛二虎之力，才让我脱离“险境”。经历了这一次“危险”的尝试，却更加坚定我了学习滑冰的信念。刚开始，我先扶着护栏，慢慢的向前滑，等到熟练之后，在脱离护栏。这种方法果然有效，我开始不用借助护栏的力量了，从走路化到滑行，我也能跟着滑行的队伍了！后来，我越滑越快，超过了一个又一个人，体验到了滑冰的快乐，感受到了别人羡慕的目光，谁都看不出我是一个刚入门的新手。“不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香”这句话不就正好表明了我的行动吗？我认为，滑冰就像人生一样，不可能是一帆风顺的，当你遇到困难时，不能一直“坐”下去，而是应该勇敢地“站”起来，再次尝试，终将会体验到成功的喜悦。650字 六年级 记叙文
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滑冰车作文北京之旅好玩的事情太多太多，其中滑冰车始终让我念念不忘！导游带我们来到了水上公园。我的心激动得快跳出来。呵！远远看去，公园人山人海，欢声笑语从远处一阵阵传来，真是如同走进了一片欢乐的海洋。有玩单人冰车的，有玩双人冰车的，还有滑冰的，好不热闹!爸爸刚买完票，还没等工作人员检完票，我就迫不及待地溜了进去。我们租了两辆冰车，我挑了两根冰叉，坐在冰车上开始滑了起来，但是冰车好像故意跟我作对似的，怎么也不听我使唤，不管我怎么使劲，还是一动不动。我沮丧地坐在冰车上羡慕地看着别人自由自在的滑来滑去。爸爸看见了，告诉我说：“凡事你得慢慢来，你看你滑的时候，要双手握住手中铁棍，用铁棍上的尖使劲扎冰，而且要扎在身体靠后的位置上，使劲向后用力，冰车就会往前滑了。”爸爸一边说一边给我做示范。另外，爸爸还告诉我：在滑的过程中，千万不要把脚放下去，否则很容易伤到脚的。我按照爸爸教我的方法，试着滑了很多遍。慢慢的，冰车可以向前滑行了。“哎呦”随着一声大叫，我由于方向没控制好，从冰车上摔了下来，摔了个四脚朝天。在爸爸的鼓励下，我重新整理姿势，手握冰叉，用力向前滑去。这下我开始掌握了技巧，转弯，直行，掉头，我感觉像一只燕子，在大海上自由自在地飞翔，只听到冰车跟冰面摩擦时发出的嗤嗤声。这时候，我和妈妈发现了由阿姨，叔叔，哥哥，姐姐们组织的一条“冰车龙”，我们急急忙忙地接上了，在直道时车龙一切正常，可到了转弯时大家没有掌握好技巧，就散架子了，一阵又一阵地“呯！呯！”声，那声音夹杂着大家的笑声，开心极了！我终于学会了滑冰，虽然是零下的寒冷冬天，但我的心暖暖的。650字 五年级 叙事