特别的测试
450字
三年级
日记
今天,老师给我们一张试卷,时间只有三分钟,我一听,心“咯噔”地跳了一下,焦急地想:怎么办呀!只有三分钟,不过应该不会很难吧!老师把测试卷下来时,我一瞧,呀!有好几道题目呢!得快点!老师的“发令枪”一响,我们就投入紧张的测试中,写字的唰唰声,在我耳边回荡,一分钟过去了,两分钟过去了,空气似乎凝固了,安静得连一根针掉都听得见。“五,四,三……”老师宣布着时间。啊!我还有很多题没做完!“二,一,停!”三分钟过去了,测试结束了。老师毫不留情地将试卷收了回去,唉——我在心里长叹一声,觉得好可惜。望着老师手中的试卷,心想:再给我几分钟就好了,那我一定能做完,好遗憾啊!我会得几分呀不会不及格吧!
过了十几分钟,老师脸上带着坏笑的面孔对我们说:“这张试卷我不用改……”我听了前半句,悬着的心放下来,可老师说下半时,我们都情不自禁地张大了嘴巴:“因为你们都是零分,请看完第一题和第十五题。”我们充满狐疑的心情看完了老师的任务,惊讶的叫了一声:“啊”——只见老师把掩藏着笑露了出来。我们也跟着老师傻笑起来,我不禁想道:“早知如此,何必当初啊!试卷上写着○15如果你已看完题目,请只做第2题”老师笑着为我们每张试卷上打了个鲜红的“0”分,望着那个“0”分,真是哭笑不得啊!原来,这次不仅仅是测试,也是告诉我们一个道理:“做任何事情都要认真,不能马虎。
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特别的测试作文今天,老师给我们一张试卷,时间只有三分钟,我一听,心“咯噔”地跳了一下,焦急地想:怎么办呀!只有三分钟,不过应该不会很难吧!老师把测试卷下来时,我一瞧,呀!有好几道题目呢!得快点!老师的“发令枪”一响,我们就投入紧张的测试中,写字的唰唰声,在我耳边回荡,一分钟过去了,两分钟过去了,空气似乎凝固了,安静得连一根针掉都听得见。“五,四,三……”老师宣布着时间。啊!我还有很多题没做完!“二,一,停!”三分钟过去了,测试结束了。老师毫不留情地将试卷收了回去,唉——我在心里长叹一声,觉得好可惜。望着老师手中的试卷,心想:再给我几分钟就好了,那我一定能做完,好遗憾啊!我会得几分呀不会不及格吧!过了十几分钟,老师脸上带着坏笑的面孔对我们说:“这张试卷我不用改……”我听了前半句,悬着的心放下来,可老师说下半时,我们都情不自禁地张大了嘴巴:“因为你们都是零分,请看完第一题和第十五题。”我们充满狐疑的心情看完了老师的任务,惊讶的叫了一声:“啊”——只见老师把掩藏着笑露了出来。我们也跟着老师傻笑起来,我不禁想道:“早知如此,何必当初啊!试卷上写着○15如果你已看完题目,请只做第2题”老师笑着为我们每张试卷上打了个鲜红的“0”分,望着那个“0”分,真是哭笑不得啊!原来,这次不仅仅是测试,也是告诉我们一个道理:“做任何事情都要认真,不能马虎。550字 三年级 日记
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测试测试双流县实验小学六·二班 欧金金“拿到试卷,写上名字就开始做!”钟老师一边拿着卷子发给每个同学,一边说道。此时此刻用热血沸腾、激动万分等词汇都无法来形容我的心情。啊……试卷终于发到我手上!这张试卷一共有四页。第一、二页我用了不到几分钟就顺利的大功告成。可第三页起就把我给难住了,第一题问《水浒传》是什么小说?唉……!我摸着耳朵抓着头发,左思右想就是想不起来,没有办法只好做下一道题。然而后面的题大多数都未见过,等我把会做的题做完了,又回头来想一想,才明白是什么原因,还来是我买的那本《水浒传》是少年版的没写完整,只是写到了一百零八位好汉在水泊梁山大团聚,后面的就再也没有了。此时,我方后悔莫及。因为好多道题都是我买的那本书后面的内容,一想到“武松打死蒋门神等人后面白粉壁墙上用血写了哪八个大字”,我心中就懊悔的要死,都怪自己看书时不注重细节,这下可好了,正巧考到了这方面的问题。没办法我只能呆呆地俯在桌子上等着组长来收试卷。后面的就……通过这次测试,使我认识到了“读书一定要注重书中故事的各类情节,同时也让我明白了以后做任何事情都要认真细致,不能因为自己的马虎大意而后悔莫及。看来,今后我一定、也必须要改掉这种做事不认真,不仔细的坏习惯。这样才不会辜负此次失败的惨痛教训。500字 三年级 叙事
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测试反思前不久学校举行了一个测试,我数学考了99.5分,语文考了92分,英语考了93分。总分是284点5分。数学上,我以前从未错过计算题,就没有检查计算题,所以口算错了一个,因此是99.5分,妈妈为此批评了我半天。说:“99.5和100分其实差的不仅仅是0.5分,差的是细心,细心无价呀!”这次语文卷子非常难,大多是课外知识,所以每个人都考得不好,但是我从一年级就开始读课外书,所以考得不错,92分。妈妈表扬了我。英语卷子很简单,我没有细心,结果该对的没有对,这次的卷子,我只有一道选择题不会,其他都会,但是我不细心,每个题看了一眼就写了下来,还没有检查,所以考了93分,妈妈批评了我。下次我一定要细心。250字 三年级
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英语测试今天上午我早早地来到英语补习班。走进教室,英语老师让我们拿出课本来复习一到五单元的小故事和单词。老师告诉我们今天有一次英语小测试,听到老师说有小测试,我心里还是有一点小紧张,我认真复习课本上所学的知识,把课本上重点的地方又读了好几遍,等辅导班的同学到齐了,老师就开始发卷子了。我想我这次要好好发挥,考个好成绩。发下试卷,同学们开始安安静静地做试卷。突然教室里变得静悄悄的,好像蚊子飞过来都能听见似的。我们先做听力部分。我认真听老师读的每一个词语,每一个句子,并在脑子里认真思考。不过很可惜,还是有几道题我没有听清楚。然后我就该做笔试部分了,我觉得笔试部分我做得还是挺顺利的,在规定的时间,我是第一个交卷的,希望这次能考一个好成绩。老师告诉我们,平时学的内容一定要多读、多练、多写、多动脑,考试才能发挥得更好。350字 三年级
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亲情测试亲情像一只小狗,在我悲伤时,给我带来快乐;亲情像一件毛衣,在我寒冷时,给我带来温暖;亲情像一缕阳光,在我黑暗时,给我带来光明;亲情像……在今天的作文课上,大卓老师说要进行亲情测试。一听到“亲情测试”这几个字,我的小脑袋瓜就蹦出了许多“小问号”,到底是测试我们的情商呢?证明亲情对我们来说有多重要呢?还是有其他原因呢?我带着这些疑问参加了亲情测试。测试开始了,大卓老师先让我们在作文本上写下五个在我们生命中最重要的人。我分别在纸上写下了:爸爸、妈妈、弟弟、奶奶、还有外婆。“请同学们在这五个人当中划去一个人,划去的这个人代表他(她)消失在你的生活里。”大卓老师大声地说。“不行,爸爸、妈妈不能划,弟弟不能划,奶奶也不能划,那就只剩下外婆了!可是,外婆对我是那么地好。但是,这五个人当中我只能划她了!”我心里在想着,然后就于心不忍地划去了外婆,当我划完时,大卓老师又叫我们再划掉一个。没办法,只能再划掉一个啦!我拿起了手中的笔,心想:“爸爸妈妈不能划,弟弟也不能划,那就剩下奶奶了。”我只能划掉奶奶了。“请再划掉一个人。”大卓老师说。我感觉空气好像要凝固了!“不能划掉爸爸妈妈,那岂不是只剩下弟弟了吗?尽管弟弟平时是那么的调皮,可我还是不忍心划掉他。”只剩下爸爸和妈妈了,他们都很重要,我不想再划了。可老师又说:“请再划掉一个人!”我告诉自己:“妈妈生我养我,很不容易,可爸爸挣钱也很辛苦!”想到这里,我的心如刀割。最后,我在痛苦犹豫中划去了爸爸。当老师又叫我们划去最后一个人的时候,我的眼睛都红了。到最后,老师告诉我们这只是一场游戏时,我才舒了一口气。这真是一场残忍的测试啊!但也让我更加珍惜亲情,更加珍惜现在所拥有的一切幸福。700字 三年级
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肺活量测试今天上午的体育课上测肺活量,啊!我没带仪器!不过,那里还有几个备用的。我在位子上等啊等,到我了!我迫不及待的上去测试。还有几秒钟就要吹了。我深深吸了一口气,直吸到不行的时候,呼!我吹,啊,2177,这也不错嘛。我真想再试一次,可是,不行。我觉得应该吹到2201。这样,也算及格了。我又自己测了一下,这次大约是2198。这才对呀。150字 小学 日记
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体能测试今天,是一个非比寻常的一天,因为今天我们进行了体能测试。相信大家对这个并不陌生,这个测试与笔墨无关,它只要你运动就可以。但是身为一个多年不运动的我,也算是一种折磨了。首先,全班同学迈着轻盈的步伐来到学校的食堂,准备在那里量身高测体重,还有吹肺活量!当我站在那个身高体重秤上测的时候,发现我又长高高了呢~~但是,瞬间又给了我一个致命打击,那就是我又胖啦!啊啊,不要~但是既然胖了就胖了吧,做自己才是做好的,外表什么的自己又看不到。吹肺活量时,我是用足了吃奶的劲,但是还是不咋地,具体多少就不说了,因为我自己都觉得尴尬了。。之后,我们开始正规测试!第一项:五十米赛跑!我站在跑道上瑟瑟发抖,发抖的原因有两项,其一天气很冷,其二是我怕跑最后。突然,裁判手上的小红旗一甩,开跑了!哇哇哇,我用我今生最快的速度奔跑,本来第三名是我的,但是我后面的那位同学,突然发力,瞬间超过了我,只好抱个第四名。你们可能认为第四名不挺好的么?我是我告诉你,每组四名同学,我跑了第四,也就是倒数第一,心碎……随后便来了个立定跳远,我蓄力大约蓄了30秒,你们脑中可能会浮现出爱请公寓陆展博跳楼的那个情景……然后我用力一蹦,欧耶,蹦了一米七,心里美滋滋……之后又测了单杠,我用尽了我最大的力气向上压,但是最终结果是零个,当然不止我一个人,好多人都和我一样,瞬间感到好多了。随后,迎来最后一项!1000米赛跑,全班男生一起跑操场两圈半,唉,因为前面的测试消耗我太多体力了,我全程几乎都是走着的,成绩也不是很理想,跑了第二名,注意,是倒数……这一上午下来把我累得生不如死,痛彻心扉(一本正经的乱用词语)。唉,终于结束了,看来以后还需要加强体育锻炼啊!700字 四年级 日记
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体能测试今天早上班长通知,下午的体育课将要体能测试!原本我还以为今天下午不会上课,因为窗外的秋雨使得路面积水成渊,上课就是一个笑话,可是我却把这件事情忘记了!上一次老师还提醒大家要努力锻炼,因为马上就要体能测试了!下午,我们看见离集合的时间差不多了,大家一起准备出发前去,我们举着伞乘着风赶去目的地,等我到了这里,发现人数众多,把路口堵塞的严严实实,我们来的很及时,这个时候正要我的班级进入到里面。不过,我们一行人的学号在后面,一时半会也不会轮到我们,所以不是很着急,但是负责这些事情的副班长就不一样了,他可是急得到处给没有到来的人一个个打电话,可是该来的已经来了,不该来的是时候不到,打电话也解决不了问题!我们去了之后也没有什么意思,就是测体重,测身高,测肺活量,以及跳远。不过让我觉得有意思的是跳远,因为总是有运动健将在这个时候出世,用他的惊人弹跳力让人愕然。我的一个同学,那是厉害啊!一跳就令机器设备都移动了好几厘米,是我们班级跳得最远的,不过我就差远了,老是在及格线左右徘徊!体能测试400字 日记
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天才测试今天中午,田老师给我们做了一个有趣的“天才测试”,要求五分钟之内必须做完。当老师发下测试卷时,试卷都是反面朝上的,我怀着期待的心情想去看卷,田老师立刻阻止了我,说:“不能偷看,否则就不灵了。”我心想:这张卷子的题目会不会只有一点,五分钟就能做完。我真想知道到底是什么题目。田老师一说开始,我立刻把卷子翻了一面,真让我大吃一惊,这么多的题,五分钟做得完才怪!我很快平静下来,开始做题。我先把姓名写了上去,没看前面的题,就直接做下面的题了。第1到3题比较简单,当我把第4题写完时,就已经有同学写完了。我疑惑不解:“他们为什么写得这么快神速呀!”念又想:“这么多题目,一会儿功夫就写好了,不可能呀。唉,不管他们了,我要快一点写了。”时间很快过去了,当田老师说﹕“停”。我把笔放了下来,一看,我才做四道题呀!开始收卷子了。我们全班炸开了锅,个个埋怨时间太短,根本来不及。田老师和刚刚几个写得最快的几个同学却笑了起来。这是为什么呢看着大家疑惑的目光,田老师为我们揭开了谜底,我们才恍然大悟。原来我们都没仔细看第1题﹕“请读完所有的题目在动笔。”而在试卷最后一题的要求是:“如果你读完了所有的题目,请只做第2题。”而第2题只要把自己的名字写好就行了。听了老师的解释后很多同学都是后悔莫及,恨不得给自己一拳。我也后悔极了!但是这一次的测试,让我明白了一个道理:做任何事都不要急躁。考试时仔细读题,明白要求,那你就可以发现其中的奥秘。600字 六年级 日记
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诚信测试现在的孩子最常见的是各种卷面测试,最能应付的也是各种笔试,但有一种诚信测试却答得越来越差,在生活中它无处不在,没有试卷,没有试题,甚至没有考官,唯有生活和人的品性是它的衡量标准,只是这些无声的测试总会左右着人的看法,改变着人的思想。最近,我还是被这些诚信测试的结果所困扰。前几周,我负责乘校车学生的接送,在傍晚候车的时候,有位同学拾到了一顶小红帽。(注:小红帽是我校学生的安全帽,上印本校的校徽、校名,是每位学生出入校门和路上行走时必戴之物品,且在进出校门时,有专门的值日岗学生检查,因此,小红帽也在一定程度上成了通行证之一,而丢失也意味着扣分的开始。)这时,只见拾到小红帽的女生将它交给我。“是哪里拾到的?”我问。“候车点的座位上。”她说,“这顶帽没人来拿,我问过旁边的人了。”于是,我先拿在手里。过了两三分钟,高年级的学生也都到齐了,在点名之前,我特意将小红帽举起,问道:“这是谁的小红帽?”在我话音未落之时,一个六年级男生上前就抓住了它:“是我的,老师!是我丢的!”我一看,不对劲,他头上明明戴着一顶小红帽呢,为什么说是他的呢?“你的小红帽不是在你头上吗?”“啊?这个啊……”他接得很利索,“这顶是我刚才从上面掉下来的。”“哪里?”“就是上面四楼。”“四楼?四楼怎么可能掉到这个地方来的呢?你们的教室在哪里?帽子怎么会飞到这里来的?”在我的几声盘问中,我只是想求证他的答案,因为此时帽子就在他手里,我也觉得这帽子是他的,因为他是那么迫切,几乎在问的时候已打算将帽子还给他了。但接下来他的举动让我惊讶,他几乎在我还没反应过来的时候就将帽子丢还了我:“算了,大概不是我的!”从他的羞涩的表情中,我终于发现那是一丝撒谎后的不安。我愕然。上体育课时,有学生拾到一元硬币,我问同学有没有丢了一元钱的,都说没有。我说待会儿有谁如果发现自己丢了一元钱,请到我这里来认领;无人认领的话,下课就交给值周老师去了。下课时,在我回办公室的路上,一名女生走过来跟我说:“老师,你刚才是不是捡到一元硬币,那是我掉的!”我问:“你是什么时候掉的?”“刚才上体育课时。”“在哪里掉的?”“就在跑道上。”我无法证明这钱不是她掉的,就痛快地还给了她,也省了自己的麻烦。不过,后来有另一男生也说丢了一元钱,问我要时,我说已经有同学领走了,他好像很失望。我不知道孰真孰假,我更不知道如果有第三个、第四个学生来向我要他们“丢”了的一元钱,我该如何交待。我茫然不知所措。前几天的语文课上,早上第一节,我问一名作业未交的男生:“你的作业本为何没交?”“忘在家里了。”“做好了吗?”“做好了。”“能确定吗?”“确定。我还让我妈妈检查过了,她给我签了名的。”“那怎么忘了呢?”“今天早上来的时候走得太匆忙了,理东西的时候没理进去。”我还想给他一次机会:“你真的能确认作业都做好了吗?”“是的。”我从讲台桌里拿出一本作业本,那是他的。“这是我昨天放学后在关门时发现的作业本,是你忘在教室里的吧?这上面的作业都没做过,你怎么认为都做好了,而且在家里呢?”我近似气愤地问道。在确凿的证据面前,他哑口无言。但没有那种悔恨与羞愧的表情,就好像不幸被抓住了一次的惯犯一样,只是认为这次不走运而已。我愤然。……越来越多这样的事在上演着,对诚信的考验中,孩子们的得分很不理想,是社会的责任?是家长的责任?是学校的责任?还是现在的孩子变得太快?总之,这样的故事还在不断重复,这样的现象还在考验着我们。(时2007-12-12)1200字 一年级 日记
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测试什么?语文测试?我被这突如其来的测试弄荒了手脚。老师不只是从何而来这一手闪电战术,我暗暗埋怨。也只有这时我才彻底领悟了我们领袖那句“备战备荒”的教导。“磨枪”现在已经来不及了,试卷已经发下来了,我叫苦连天。上课没仔细听,课后也没认真复习。惨啊!老师也真是,不先说一声,以往的语文考试,我总是考前“临阵磨枪”,有时也能"磨出"好成绩来。于是,它变成了我的“传统美德”。谁知这回,唉,我的一世英名马上就要毁于一旦了。“哑然失笑”是什么意思?"哎,出卷老师也真是的,就这成语还故弄玄虚,一看就知道意思是沉默中失去了笑声,哈哈,我太聪明了.""荣必为天下荣"的后半句是什么?"荣"对"耻","天"对"地","下"对"上","荣比为天下荣,耻必为地上耻".妙哉妙哉,我不经拍案叫绝.正当我沾沾自喜时,老师说:"还有10分钟".糟糕!别的同学都做完了,可我还有一大块"荒地"等着我去"开发",我急得像热锅上的蚂蚁-----团团转,哎,要是得了不及格以后可怎么见人啊!那些"调皮捣蛋"们早已坐不住了,闹开了,只有我还在"仔细琢磨".老师来了气:"吵什么,吵什么,都考一百分了,人家语文课代表都比你们好了,还在认真专研,真是的,别吵了."受到老师的表扬,我又好气,又好笑,上课后,我拿着这份81分的试卷,心里满是愧疚,同时也有了一个念头:"今后有好好学习,更上一层楼"450字 五年级
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测试今天,我们学校上午举行了四年级到一年级体育运动达标测试。一共测试4个项目,分别是五十米跑步、一分钟跳绳、一分钟仰卧起坐、坐位前屈。第一个项目是一分钟跳绳。站两排,北边的同学先跳,南边的同学给北边的同学计数,北边的同学跳完了和南边的同学交换位置。杨光给我计数,他没有带跳绳,我跳完了借他用。开始了,我猛地一阵狂跳,结果连续跳到五十个就没气儿了,这时,杨光对我说:“喂,你跳得太快了,把我给数迷糊了,让我看看你的计数器!”我给杨光看了计数器是五十,他才明白。我又连着跳,跳着跳着就没力气了。等到停的时候,我才跳到了一百零四个。下一项是五十米短跑,我们排着队到操场上分组,每族五个人,我被调在第三组,跑了个第四。下一个就是坐位前屈了,我没拿到合格,合格是十五厘米,我推了十四厘米。最后一个项目是一分钟仰卧起坐,一个同学给做的同学压着腿,做完了交换过来。王恒震给我压着腿,我越做越没力气,最后做了三十三个。该我给王恒震压着腿了,王恒震前几个都动脚,不算,最后做了三十七个。这次测试我有不合格的项目,以后我多多练习,争取全部合格或优秀。四年级:骆炯明作文网专稿 未经允许不得转载450字 四年级 叙事
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测试之后第一次测试结束了,同学们巴望着公布成绩,可是老师迟迟不肯公布,好像是故意吊我们的胃口。我们几个急性子就去办公室缠着老师问:“考得怎么样?排在第几名?”贾老师总是含糊地说:“挺好的!”我们有点疑惑:好像他并不关心我们考多少似的。过了几天,老师抱着试卷进了教室,我们个个都像饿了的鸭子,伸长了脖子。试卷发下来了,咦!怎么没有加成绩?也许是他看懂了我们脸上的疑问,平静地说:“如果你有兴趣自己加加分数吧。我暂时还不想知道你们的成绩,因为这不能代表什么。”老师的脸上渐渐浮出了微笑,接着说道:“你们每个人都是特别的,不要被过去的分数所迷惑,那只能代表过去,只能代表你微乎其微的一部分。如果你对曾经的成绩不满意,那么,从现在加把劲,我相信:一切皆有可能!”因为说了一句广告词,大家都笑了。回忆刚才的情景,真是像做梦呀:在老师的眼里,每一个人都是特别的,都可能优秀呀!我想:不管考得怎样的同学,都会对新的学习生活信心十足吧!在回家的路上,我在头脑里分析每一个同学:高泽惠、周恺闻、王小凯、李骄阳、韩雪儿、王东旭……真是这样呀:每个人都是特别的!450字 六年级 叙事
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