因为我是中国人400字

因为我是中国人

400字 六年级 议论文

二月早晨,天刚蒙蒙亮,几个凶神恶煞的日本兵,端着明晃晃的刺刀押着一位儿童团员向松花江边走来。

那个儿童团员是个小姑娘,只有13岁。她犯了什么“罪”呢?她的罪名就是组织村里的孩子们学习我们祖国的语文。在日本帝国主义侵占我国东北三省以后,敌人为了使东北三省的人民忘记自己是中国人,永远当他们的奴隶,下命令不准东北的少年儿童学习中国语文。今天,敌人在松花江边对这个女孩进行“审讯”,为了扩大影响,日本兵还用皮鞭赶来村里的孩子。

敌人问:“你为什么要偷着组织大家学习语文?”

小姑娘回答:“因为我是中国人!”

敌人恼怒了,

大声吼道:"难道你不知道违抗命令就要被枪毙吗?”

小姑娘大声回答:“你们枪毙不了我爱国的心!”

敌人没办法了,换了一副假惺惺的面孔,对小姑娘说:“你年纪这么小,怎么不爱惜自己的生命呢?只要你当着大家的面,答应以后不再组织他们学习你们的语文,我们就送你到最好的学校去上学。”

敌人稍停了一下,接着又恶狠狠地说:“如果你执迷不悟——眼前的滚滚波涛就是你的坟墓了!”

小姑娘听后,微微一笑,她毫不犹豫地跳向江中……

为谁辛苦为谁甜

1200字以上 初一 叙事

岁月含辛,让我懂得了爱。

——题记

是谁,将幼稚无知的我们带入知识的殿堂:是谁,用一滴滴辛勤的汗水哺育我们逐步成长:又是谁,夜里挑灯攻读四书五经,博览众书,而与毫不吝啬地奉献给学子们……您,这是一个无疑的答案——可敬的老师。

当时光再一次横载我们踏上新的旅程,便是新的界面与挑战。倘若一个人从伴随多年的故土转移到另一片陌生的土地,那么这个人最过意不去的,无非是对亲朋好友的眷恋。失去好友的相伴,有时一日如隔三秋兮。这是一种无奈,初中的生活,说到头,讲到老,不也是让人体验“初字之含义。想立足于未来的社会,肩负起民族复新的历史伟任,它的地位也显得极为重要。即使是一篇美妙的文章,也不可缺乏过段的时候。

生活美好,是因为青春的映衬;它活跃,是因为个性的显示;它充实,是因为有老师的陪伴。“金无足赤,人无完人”,它也不免有时不沾染上一些社会尘俗,忽略了对他人的尊重,有了独自见解,却忘乎了这只是迷茫的判断。

首次与陌生的同学接触,显得很不自在,连头都有十万八千斤重,怎也抬不起来。想找一个“似曾相识”的老伙伴,也得费很大的劲。本班八十多位同道中人,来自江湖四海,异国他乡,可“举目四望”,却碰上个“尼姑”——女的。唉,老乡的,只可惜“男女有别”,别说相谈,连瞥一眼都不忘却把头狠狠往下栽。没人关心,没人慰问,这种“孤军奋战”的环境的确难受。一连几节课,讲尽世间道理,也没半点起劲,整个灵魂还沉浸于孩时的天真。

一连几天,哎!

然而,事情却发生了360度转变……

那是开学的第三天,我仍一味无精打采地忍受这无聊的折磨:把头扣在桌上,病态般地“享受”着老师道不尽的隆D悖?谎?难酃馊髀湓谛行辛辛械耐砩希?∷谱?系脑谋?鞘健K凳笨欤?鞘甭糜肽阊酃庀嗯觥2煌?氖牵?愕牧成媳ズ?糯纫獾男θ荩?渖闲∏傻睦┮羝鳎艘簧砬崴伞U獠唬?馔匪布淝痰美细撸亲泳hellip;…

也许是他的态度和我的口味,慢慢的,我由被动转成主动,一天八节课连打瞌睡都成了罕见,连举手发问也打破了纪录。正是因为如此,老师的一份热情和宽容成了我放纵的落脚点……

人的尊重是相对里的,正如老子的观点“福兮祸之所伏,祸兮福之所倚”。但现实的我却常常享受着别人带给自己的福,反而带走自己惹来的祸。总之,眼前的您好似“垃圾桶”,让人不止息的往里倒,以发泄内心的不满。假若遇上部不和气的事,一时大怒,便将它压缩成无名有字的“钻牛角尖”题,趁您在时悄悄送上去,让您百思不得其解。这么一来,不仅浪费了您宝贵的时间,耽误了课程,更是增添了您内心的负担。毕竟您是教政治的,哪来理科的呢!令人诧异的是,你却不曾放弃,依旧执着于寻找解决的方法,给学子完美的答案,却没想到这不正如海底捞针,寻之不易。

无论是用餐,午休,闲谈,我都曾在您最为入神时打断您的时间,给您带来时间上的损失。可您,又是一副平易近人的笑脸,不带半句怨言,让人难以揣测。您教导学子,让学子能够“三省吾身‘’,以开阔胸襟关爱他人,以身作则。然而,不听劝言的我却总爱摆出一副洋洋自得,甚至把您的话当成耳旁风,连点头的活也不干。这一行动伤透了您的心,把您的苦心孤诣泡汤了……

您,处处为人着想,为学子们打下坚实的基础为学子的成功而骄傲。我唯有寥寥数字表达内心深处的您:

无垠的疆土,有那么一条溪流,巨石阻挡不了她的去向,暴风雨只会壮大她的力量。每每逢上一片干枯的农田,甚至一丁点,她都会用她的力量抚养虚弱的他们,日夜盼望他们有那么一天能出人头地。四处奉献,扶残济危便成了她的本性。那远去的身影,在人们的心中永不泯灭……一下子,就是十年。

您,为学子们辛苦,为学子们甜。

尊敬的老师,请原谅我的无知。

初一:杨建茂2013

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