游科技馆
今天,爸爸妈妈带我去参观了科技馆和新华书店,但是我最感兴趣的还是科技馆。
刚到科技馆,我就被科技馆外观那豪华的建筑所吸引。虽然它们不是很高,但却还是别具一格。整个科技馆共设七个展区,分别是:地壳探秘、生物万象、智慧之光、视听乐园、设计师摇篮、儿童乐园,每个展区都大量应用光、声、电技术,让观众不但可听、可看,还可以动手体验。
我们首先参观了昆虫园、蝴蝶谷、两栖爬行类园等。昆虫园里还展示了电动模型,可以让观众更清楚地了解到苍蝇、蝴蝶、蚊子怎样吃食物。走出昆虫园,我们又来到了蝴蝶谷,那里有好多种蝴蝶,如:天山绢蝶、傲王蛱蝶、凤蝶、白峡蝶等很多漂亮的蝴蝶,有些蝴蝶我都没见过。
走出蝴蝶谷,忽然看见一块牌子,上面写着“小心摔跤”这四个字,我感到很奇怪,决定闯一闯这个“魔屋”。一进“魔屋”,我仿佛到了一个失重的空间,感到头昏目眩,不知道怎么走路了。原来是错觉的缘故。妈妈告诉我是因为“魔屋”的墙角线是倾斜的,而站在里面的人仍固执地认为墙角线是直的,于是便产生了踉踉跄跄的感觉。我玩了一次不过瘾,又单独走了好几回那神奇的“魔屋”。
参观完了智慧之光,我们便迫不及待地来到了地壳探秘展区,没想到这里也很有趣,它可以更深入的使我们了解煤、油、气的形成。亲身感受到火山爆发、地震、海啸的效果。
视听园里更让人耳目一新,在那里使我了解了声音的反射、回声。我还亲身体验了一下骑车走钢丝,我们之所以骑车走钢丝而不掉下来,关键在于自行车下面加了一个配重,没加配重之前,人和车组成的系统是处在不稳平衡状态,加了配重之后,就变成稳定平衡状态了。所以骑车走钢丝就不会掉下来了。
科技馆里还有很多好玩、有趣的东西。有机会的话,小朋友们都去参观一下,它不仅给我们增加了很多课外知识,也使我们明白了很多道理。我希望科技馆越办越好!
游杭州西湖
自从学了古诗《饮湖上初晴后雨》,我就对美丽的西湖产生了许多美好的幻想,一直想到杭州西湖看看,在这个暑假里,我的梦想终于成真了!爸爸带我和家人一起去了许多人都向往的美丽西湖游玩。
西湖周边的绿化很好,远望湖水与天相连。早晨,远处的山若隐若现,朦朦胧胧,我的脑海浮现出诗中的“山色空蒙雨亦奇”。湖面上有许多野鸟在低处盘旋,黑的,白的,花斑的。它们时而翅膀碰到浪花,时而像箭似的冲向天空,它们在叫着,而这鸟儿清脆的叫声使得天空的白云都仿佛听到了它的欢乐。岸边的浅水处总会出现几条黑色的鱼在游动,由于他们颜色和水相似,所以不仔细看,就很难发现。
走走看看之中,前面出现了一个特别大的荷花池,开满了荷花,在这一池碧绿的荷叶中,显得那么楚楚动人!这真是“接天连叶无穷碧”啊!于是,我和表哥陈镱轩摆了个爱心姿式记录下了这一美丽的一刻。午后,柔和的阳光,照在湖面上,像洒满了一层碎金子,闪闪发光,这就是诗中所描写的“水光潋滟晴方好”吧!
西湖有各种各样漂亮的鱼,只要有池塘,就会有许多欢快的锦鲤在水中来回穿梭。比如神气肥壮的大锦鲤鱼,喜欢默默呆在水下的黑锦鲤鱼,活泼爱动的小红鲤鱼,娇贵的白色鲤鱼以及光彩照人的金色鲤鱼……西湖还有苏堤、白堤、杨公堤三条有名的大堤,分别用苏轼、白居易和杨孟瑛三位名人的姓氏命名。白堤上有个著名景点,名叫“断桥残雪”,传说许仙和白娘子就是在这里相会的,断桥没有鲜艳的色彩,精美的花纹,崭新的桥面。可是他有一个美丽的传说和古老的历史,吸引人们争先恐后来这里参观。
西湖,她仿佛是仙女洒下的一颗璀璨的明珠,熠熠生辉,令人流连忘返。
相似题目
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游科技馆这周一下年我们班去科技馆体验了有关消化的小游戏。我们先去了“自助餐厅”选择自己喜欢的食物并记录它们的蛋白质、碳水化合物、脂肪、纤维含量。然后老师给我们讲解了每一类食物的营养物质和主要作用,接着我们在教室做了很多有趣的小实验,老师也给我们示范了部分消化器官的运作。最后,也是我最喜欢的环节,我们进行了消化大冒险。我们先到小男孩的口腔,找到了被撕碎的草莓蛋糕,老师告诉我们,门牙负责切碎食物,犬牙负责撕碎食物,磨牙负责磨碎食物。然后我们去了小男该的胃,在那儿找到成浆糊状的草莓蛋糕并体验了胃蠕动。我们到了小男孩的小肠,发现了变成乳状的草莓蛋糕,体验了小肠有多长。接下来,我们去了大肠,找出变成深色残渣的蛋糕。最后,我们在肛门找到了变成深色粪便的草莓蛋糕。这次科技馆的学习让我大开眼界,我一定要好好学习科学,以后到科技馆工作!350字 三年级
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游科技馆今天,妈妈爸爸带我到北京。我一直想去科技馆,可是科技馆在最后一天才去。妈妈说:“科技馆里面有很多好玩的。”我听了妈妈的话好像现在就在科技馆一样。终于到了科技馆了。我进了科技馆的大门一看真像我妈妈那天说的,科技馆有四层,我们从第四层往下玩。到了第四层看见了一个奇怪的东西,有一个铜盆,里面约有半盆水,把手放进盆里湿一下,在盆边上摩擦,铜盆就会发出嗡嗡的声音。我们到了三楼,看见了隐身术,原来隐身术就是一块玻璃把身体挡住了。还有好多叫不上名字的,由于时间关系都没有玩。我爱北京,我爱科技馆。200字 三年级 写景
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游科技馆“哇!太漂亮了!”我大声尖叫着。“周子钰,那边有个太阳,我们进去看看吧!”“好啊!”我挽着严子漩的手,一起走进了那个神秘的太阳。“你的身体在发光!”我惊讶的叫了起来。“你也一样。”我看了看自己的身体,闪着绿色的光。可能是太阳的紫外线吧!我们走了出来,隐隐约约看到了一只东北虎,我马上跑了过去。果不其然,那里矗立着一只大大的东北虎。东北虎的眼睛又黑又亮,又大又圆。我摸了摸东北虎的皮毛。柔柔的,软软的,就像是躺在妈妈的怀抱里一样温暖。就在我沉浸在幸福当中时,突然听见有人大声叫喊:“有蛇。”我吓出了一身的冷汗,平生我最怕蛇了。刚刚还在的幸福感,被这么一下,飞到九霄云外去了。我慢慢地走了,过去果然看到一条大蟒蛇立在那里。若它不是一个标本,我肯定被他给吃了。我看了看四周,四周竟然全是蛇的标本。吓得我起了一身鸡皮疙瘩,脚底下抹了油似的逃走了。300字 五年级 叙事
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游科技馆今天在老师和协警叔叔的带领下,同学们排起了长长的队伍,沿着纽带似的公路,来到了科技馆。进入大厅,由于场地有限我们是乱糟糟的一团,同学们讲话的讲话,喝水的喝水,甚至还有些同学因为看不见大厅左侧的一个的科技作品《小球旅行记》而推推搡搡,挤来挤去。直到向校长叫我们上二楼参观,同学们才放下手中的事情走向二楼。但到了二楼,我和同学们就情不自禁的感叹起来,里面奇妙的、有趣的、和充满奥秘的科技作品深深的吸引了我,将我们还在四处游离的思绪牵到对科学创造的无限遐想中!当我来到3D电影的前面,片放映时,拿起一副观看3D电影的眼镜戴上,观看电影。这时,你不但能惬意的感受到3D电影的三维立体影技术,还可以感觉到你融入了这部3D影片中,在3D屏幕上放映的图像,就像在你身边一样,活灵活现,但也有让你吓一跳的时候。那时,我在正津津有味的欣赏着3D版本的《功夫熊猫》,突然,里面出现了一幕幕真是让人惊心动魄的功夫较量,我正感觉刺激时,里面的主角以迅雷不及掩耳之势一拳向这边打来,好像就打在我的身上一样,我被吓得立刻往后一跳,结果是虚惊一场!当自己还沉静在3D影像的刺激中时,又一个奇妙的东西吸引了我。那是一块玻璃,上面有两道弧形的弯,中间有一个直的铁柱,向一方斜着,铁柱可以转动,我轻轻转动铁柱,就在这时奇迹发生了,明明是直直的铁柱却通过了弧形的弯,这让我百思不得其解,我仔细观察着,这时,我看见两道弧形的弯斜着看竟是一条近似直线的空隙,而铁柱也是斜的,刚好可以通过。终于,我凭借自己的智慧和认真观察,发现了这个奥秘,我心里比吃了蜜还甜。之后,老师便叫我们去观看仿真机器人,同学们都认真观看尝到了甜头,井然有序的进入另一个展厅。不一会儿,同学们都围满了那个展台,前面的同学都蹲着,好让后面的同学看,比较高的同学让比较矮的同学站在前面,让大家都看到。这时候,同学们都一个个都互相谦让,安静守纪,仿佛在科技的感染下焕然一新。这时,仿真机器人的表演正式开始了。站在里面的工作人员先简单的介绍了一下机器人,便拿出一个大箱子,从里面拿出了两个红色的机器人,还拿出了一个遥控器,工作人员把遥控器一按,缩在一起的机器人立刻舒展开来,躺着的机器人仿佛一跃而起,站在桌子上。工作人员再把遥控器一按,机器人立刻跳起舞来,身上的关节灵活运转,每一个关节到位就轻微一震。我一看,不禁说了一句:“这才是正宗的机械舞啊!”就连会跳机械舞的我,也自愧不如啊。之后,工作人员拿出来一个名叫“小优”的机器人,“小优”的样子圆圆的,两个蓝色的眼睛一眨一眨的真可爱啊!这个名叫“小优”的机器人不仅可爱,还很聪明呢。工作人员叫它跟我们打招呼,它便礼貌的和我们打招呼,工作人员叫它背古诗、唱歌、说绕口令,“小优”都一一照做,最后工作人员叫我们问“小优”问题,“小优”都对答如流,最后,小优好像不来烦了,我们同学还在问问题,它便唱起了个,工作人员轻轻的敲了“小优”一下脑袋,“小优”便叫到“好痛啊,好痛啊。”工作人员又挠它痒痒,它便呵呵的笑了起来。我们要走的时候,‘小优’还很有礼貌的与我们打招呼。最后,我们又参观了用红外线弹琴、看了消防安全视屏、还观察了电流形成……我从这次参观,原以为科技离我们很遥远,甚至是遥不可及。现在看来,科技其实就在我们身边,而且处处存在,是我们生活中不可缺少的一部分。打篮球时,要提高投篮的准确率,就要用到抛物线的知识;玩跷跷板时,就会用到杠杆的原理让我学到了课本上从未学到过的知识,亲眼看到了创新超前的科技作品。这些作品都是爱好科技的人用心观察生活,用智慧和心灵感受所创造的成果。我想,在今后的日子里,我也要像他们一样用心去体验生活、观察生活,在生活中探索科学奥妙,用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在,相信通过钻研一定会有新的发现,也能创造出新的科技作品来的。这次科技馆之旅让我领略到了人发展的奥秘、科学的伟大,我一定好好学习,不断索取新知识。湖北宜昌秭归县三峡工程希望小学六年级:乔博伟1200字以上 六年级 叙事
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游科技馆假期里,我和家人一起参观了位于郑州市的郑州科技馆。科技馆的展厅可真大啊!我找到了一个看似很好玩的“噪音小屋”。小屋里有一个表,它会显示不同的数字。数字代表着声音的强弱,声音越大,现实的数字就越大。我跑进去吼了几声,那表上显示的是“112”这个数字,也就是112分贝。它的作用是让人感受一下噪音的威力。由此,我想到了我家的房子,我家住在临街的六楼,每天早晨一起床就能够听到汽车的轰鸣声和公交汽车的报站声,又吵又闹。参观过这个噪音小屋,我又来到了一个带有护栏的高高的机器平台:“模拟地震”旁。它可以模拟1-5级的地震效果,让人们感受地震的威力。我迫不及待地跑了上去。一级地震只是特别轻微的震动,几乎没有感觉;二级则是较弱的地震;三级地震强度一般,不强也不弱;四级的地震就比较强了,甚至连站都站不稳了;到五级地震的时候,即使是扶着栏杆也站不稳了,把我晃得晕头转向的。我不禁想到:五级地震都这么强了,那汶川的八级大地震该有多强啊!噪音和地震的威力可真大呀!科技馆里好玩的东西还有很多,但最吸引我目光的莫过于科技馆二楼的科学实验园了。那里有几个科技馆的阿姨要做实验,周围围了一大圈人,我也不禁想去凑凑热闹。阿姨们开始做实验了。第一个实验是证明液态氮的特征:橡胶管在常温下很难被折断,但一位阿姨将一根橡胶管放入了液态氮中,再拿出来轻轻一折就断了。因为液态氮的温度是-198℃左右的超低温,橡胶管一放进去就会变得很脆。通过阿姨们的介绍,我还了解到:液态氮主要用于医疗方面,如果通过导管把液态氮流入手术刀中,把刀尖的温度变为-198℃,这时给病人用手术刀做手术时不会出血、简单而且快速。第二个实验是一个有关火的实验。只见另一位阿姨将一块棉布放入了用75%的酒精和25%的水混合而成的液体中,取出后用火点燃。火熄灭后,棉布居然完好无损,真是太奇妙了!这时,阿姨们道出了原因:第一,水蒸气将火的热量带走了;第二,棉布的燃点比酒精的燃点低;第三,火焰分外焰、内焰、焰心三个部分,焰心本身并没有热量,而棉布正好处于焰心的位置。听了阿姨们的解释,我恍然大悟。一天的浏览就要结束了,快乐的时光总是太短,直到天快黑了,我们才恋恋不舍的离开。这里不仅有无穷的知识,更有无尽的乐趣,郑州科技馆真好,以后我还会再来这里遨游知识的海洋。900字 六年级 说明文
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科技馆一游“叮叮——叮叮——叮叮叮叮——嘀””啊!闹钟铃声响了,该起床了!“我一个筋斗翻了起来,”6:30!“我摁掉闹钟,洗漱吃饭,乘上大巴前往上海科技馆!到了那儿,拿着地图,我游玩了动物世界、生物万象、地壳探索、设计师摇篮、蜘蛛展、机器人世界。游玩完这些后,就到了彩虹儿童乐园。一到里面,就“嗖嗖嗖“三声穿梭到了实验与玩相结合的紫色场地。”咚咚咚“,我来到了一个大鼓旁边,用力敲了敲。谁知,那无数银色的小铁片如同一群随着鼓声而舞的小精灵,十分壮观。”更多惊喜往里走!“我的好奇心驱使我”率领“我的”小兵“冲了进去。”哦?“扑入眼帘的是一片白茫茫,仔细一看,”镜子!“”镜子迷宫!“迷宫是小朋友的最爱。我们迫不及待地走了起来。随着一声声”咚咚咚“,我们和前面的小朋友一样依次撞在镜子上,撞得鼻青脸肿。”“怎么又回去了?什么鬼东西!于是我又钻了回来,在原地想办法,最后决定还是采用伸手触摸的土办法。果然,我摸着镜子,不再像无头苍蝇那样东撞西撞,而且成功通关!出了彩虹儿童乐园,吃了饭,又经过信息时代、地球家园、人与健康、宇航天地和探索之光后,便到了智慧之光展区。我好奇地走了进去,刚进入,我就被那台能量穿梭机吸引住了:虹吸原理、双曲线原理、抛物线原理、弹射原理……一个个原理让我眼花缭乱。到了展示时间,小球在轨道上有时画出一条圆润的弧线;有时跳入水中,随着管道继续运动;有时在轨道上弹跳,像舞者在跳芭蕾舞;有时螺旋式上升,犹如一个小娃在爬楼梯;有时从顶端坠入低谷,让我的心吊到嗓子口;有时在半空逗留,仿佛登山队运动员在高空眺望……小球像有了灵魂一般运动,真神奇啊!“魔屋!让我看看,这又是什么玩意儿!“我顺着台阶小心翼翼地走进去,可我发现我怎么也站不直,我奋力向前走去,总算抓牢一个把手。我刚松口气,不料手一滑,”咻——“一声,我又”飞“了回来,”嘭“一声撞在了张良诚的肚子上。我仔细一想,这是为啥呢?原来,它利用平坦的地面迷惑大脑,让大脑以为地面和地平线是平行的,人就不会像平时爬山那样身体前倾,而是垂直于地面,这样重力就会使身体往后滑,最后就不能像平常那样走路了!科技馆之旅结束了,但他在我心中烙下了一个不可磨灭的印记:科学既是有趣的,又是十分神奇的!学好科学就能改变生活,就能创造奇迹!900字 五年级
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游上海科技馆天还未亮,我和妈妈便早早地出门去接我的朋友。我们要去上海科技馆,在那玩一天。我们到科技馆的时候已经9点30分了,我们先去参观动物世界。我看见了大象,我还说“姚明能把大象的耳朵拿下来”,我的朋友也觉得可以。哈哈,长颈鹿的脖子像2米长的大柱子,好长呀!我们还看了各种各样的小动物,尤其是一头外形像山羊,但眼睛是红色,满口的牙齿估计都有10厘米的动物令我印象深刻。这是什么动物?好可怕啊!接着我们去了机器人世界。一进去就有很多人,我想:这里可真受人欢迎啊!我还去里面玩了射箭的游戏,第一次用力太大,射到了天花板上,第二次用力小了些,射到了靶上,第三次也射到了靶上,想不到我的射箭还蛮厉害的嘛!我们随后去看了“人与健康馆”,欣赏了夸父追太阳的故事。这个故事告诉了我们在运动中人的肌肉和骨骼的变化,故事还讲了动脉血、静脉血的功能,还有运动后要及时补充营养和休息。哦,原来我每次运动后觉得口渴是这么回事啊!最后我们去了四维影院,看了《蛟龙入海》的短片。短片中我们的蛟龙号下沉到一千米深的海底去探寻生命迹象,发现海底有黑烟囱,有海葵、虾、鱼……蛟龙号真牛啊!一天的游玩结束了,但我们还有几个展馆没参观呢,下次我们会把展馆参观完的。上海科技馆,下次再见!500字 五年级
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游上海科技馆今天,是我在上海的第三天,这次我要去上海科技馆,让我们出发吧! 科技馆内部有五层,每层都有一些实践馆,展览馆,操作馆。让我为你一一介绍吧!。 一楼的主题是生物。里面由关于生物的图片和资料,操控动物的机器还可以看3d恐龙呢,简直太神奇了。 二楼的主题是环境。实践馆非常多。有模拟洪水,地震,火山······地震尤为真实,我们坐着电梯来到地底。刚踏上铁板站稳,突然,铁板开始剧烈摇晃。铁栏杆外一直掉着石头,感觉好像真的地震似的,实在太刺激,太真实了。 三楼的主题是人体。从中我也知道了人体的许多知识。如眼睛为什么会出现幻影;静电对人体会有什么作用;还可以让你看到人体的内脏结构。哇塞,人类简直太聪明了! 四楼的主题是科技。操作馆有很多,很多。几乎没有展览馆和实践馆。操作馆里有和机器人下棋,识别气味的机器人,模拟养狗······识别气味的机器人很有意思。机器人自称只要把旁边的杯子放到它的鼻子下,就能识别出杯子里的气味。我就拿了一个杯子,里面闻起来酸酸的,机器人闻了后说:“是酸味,可能是醋。”我又拿了一个香味很淡的杯子,机器人闻了后说:“这种香味很淡。”我心想:这个机器人的鼻子太灵了! 科技馆真是一个知识的天地,一个值得一玩的地方.450字 五年级 叙事
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游四川科技馆游四川科技馆这周星期四,我和妈妈来到了成都四川科技馆。四川科技馆一共分四楼,每一层楼都有一个科学点。一楼是航天方面的,还能看神舟6号发射全过程;二楼是是机械方面的,还能看到许多虚拟的东西;三楼是物理、化学和自然方面的,还有小朋友最喜欢的鬼屋;四楼就是儿童最喜爱的儿童玩耍区,还有许多水原理。科技馆的东西可真多啊!我们先来到了一楼,一楼的飞机模型可真多,居然连莱特兄弟发明的飞机都有,琳琅满目。最吸引人的是神舟飞船升空、运行、回收。在火箭发射前,飞行员做好了充分准备,技术人员对火箭也做了充分准备。发射时,火箭进入轨道,又一节一节地脱离,最后,火箭安全地回到地球。二楼的机械数不胜数。有幻影剧场、虚拟哈哈镜、与兔子(恐龙)赛跑、3D飞碟射击、机器人演奏……当然,最有特色的数幻影剧场和机器人演奏了。幻影剧场是白雪公主的故事,它有图画背景,但人却是真正的人,并且非常小,太不可思议了!机器人演奏也非常著名。领队的机器人拿着指挥棒,剩余的机器人有的打鼓,有的弹琴,还有的摇沙锤。演奏的音乐非常好听。三楼的自然道理多得数不清!有菲涅尔透镜,人站在镜片后,镜片前的人看镜片后的人,发现他的脑袋大了许多倍,很神奇!风摩世界的多米诺骨牌也很受大家的欢迎,你只需按一下按钮,多米诺骨牌就一个接一个地倒下了,等飞机飞上机天,多米诺骨牌又马上立了起来,是不是非常有趣!四楼是小朋友的娱乐天地,最令人感到有趣的是泡泡系列。你把铁丝围成的圈放到泡泡水中,迅速拿起来,几个大泡泡就飞了起来,五颜六色,美丽极了!你还可以走在吹泡泡的台子上,用绳子把铁圈放进水中,迅速拉起绳子时,你已经被大泡泡包围了,多有趣啊!这次参观科技馆,让我大开眼界,而且让我明白了,大自然很多神奇的现象都蕴含着一定的科学道理,我们只有认真学习,掌握更多的科学知识,才能明白其中的奥妙。700字 三年级 写景
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游济南科技馆几天的连续高温,窗外的蝉鸣也从高调亢奋的合唱为低音个唱,燥热的空气中没有一丝风,高温笼罩,只有空中的太阳依旧。坐在前往济南的客车上,看着窗外与之前截然不同的天气,一阵阵微风吹动窗帘,也似乎抚平了人们躁动的心情。三个小时的车程,伴着大家的欢声笑语到达了目的地—山东科技馆。在老师的带领下,我们首先体验了一番奇妙的星际之旅,一场短短的电影,想我们展示了自古至今人们对天空不懈探索,高科技的电影制作,近在咫尺的星系,让我们仿佛身临其境,跟随古人的脚步共同见证那神秘的天空逐渐揭开神秘的面纱。随后,我们进军二楼,来到磁电展区,通过各种新奇有趣的实验认识了电流,电器的工作原理,,,在一个倾斜小屋内,我们玩的不亦乐乎,微微倾斜的角度,与平面完全不一样的感觉,板直身体在小屋内根本行不通,只有将身体倾斜与地面相同的角度,才能安全通过。一个神奇的辉光球,球内有枝状火花放电,当人们的手放在球面上时,手接触对区域形成较强的放电通道,一条条枝状的火花顺着手指的运动而移动,形成光亮更强的辉光球。参观完二楼,我们踏上三楼的旅程。在那里,我们了解了人体的许多奥秘,做了许多有趣的测验,在显微镜下,我们看到了一丝丝紧密排列的树叶细胞,红色像小房子一般排列的心肌细胞,肾脏处密密麻麻的暗红色细胞。在一面特殊的镜子前,我们在仪器上模拟骑车,镜子中的自己的骨骼便随着身体的扭动而运动,乍一看还有点慎人呢。随后的自由参观时间里,我们看到了模拟的火山喷发景象,火山口发出轰隆隆的响声,一阵浓烟冲天而起,红色的岩浆伴着轰鸣声沿着山缝顺流而下。见证了没有源头的水流不断从水龙头中留下它让我们明白“眼见也不一定为实”。时光如流水,瞬即逝,愉快的科技馆之行很快便结束了,三个小时的参观让我见识了很多,明白了许多,更让我懂得将来的世界因科技更美好,将来的社会将会是“创新”的天下,让我们共同努力,继续探索这神秘世界!初二:赵茹薇700字 初二 记叙文
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游南京科技馆今天,是我期盼已久的日子。因为今天,我们要去南京科技馆体验科技的奇妙。清晨,我早早的起床了,穿上校服,拿上照相机、手机、背包,兴高采烈地向着学校出发了。来到学校,我走进教室。老师说:“今天,我们要去南京科技馆,请同学们把自己的照相机、手机都带好,钱也要收好,不要落在教里。”我们急急忙忙上了车。我吃了点东西,觉得很无聊,便把《昆虫记》拿出来看了。不一会儿,我就被《昆虫记》里的内容给吸引住了,仿佛身旁什么都没有。远远的,我就看见了“科技馆”三个字,汽车也慢慢地驶入了停车场。我们一口气爬上了科技馆的三楼。老师让我们休息一会儿,但我却偏偏对“时空隧道”感兴趣,拉上同学就跑过去体验。我刚要进去,就听到里面发出一种奇怪而恐怖的声音。呃,我推了推身边的许雅雯:“你先进去吧。”许雅雯有些犹豫,但还是头一钻走了进去。很快她就从另一头出来了。我问她:“怎样,那里面恐怖吗?”“太……太恐怖了!”许雅雯一脸惊慌。不会吧?!我更害怕了,徘徊在门口,始终不敢进去。可是身边不停有人走进去体验,可把我羡慕坏了。终于,我一跺脚:怕什么呢,进去!我闭着眼睛,鼓起勇气往里走。耳边传来的还是那个恐怖的声音,我闭着眼睛,愣是迈不开脚,定在原地了。“要往前走啊。”我小声嘀咕了半天,终于眯开一条缝。切,什么都没有!一点也不恐怖,就是一条过道啊,真是自己吓自己,再看看许雅雯,正在另一头捂着嘴巴笑呢!我在三楼玩了好久,当听到“集合了!集合了!”的喊声才回到队伍里去。在三楼,我们玩了好多游戏项目,有知识抢答、垃圾分类、倾斜小屋……其中,让我印象最深刻的是“倾斜小屋”。当我走进这个屋子的时候,我感到头很晕,分不清东南西北,还有点想吐。我想往上走,可是我的身子就是不听使唤,一个劲儿的往下冲,害的我差点撞到其他人。接着,我们又看了4D电影。带上4D眼镜,我感觉电影里的东西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸,但却什么东西也摸不着。要吃饭了,可我还意犹未尽,期待着下次再来。江苏南京高淳县实验小学四年级:孔子玉700字 四年级 叙事
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我游上海科技馆今年暑假我有幸参加“上海看世界”的夏令营,营期中阳光明媚的一个下午,我来到了上海科技馆,开始了我的科技旅行。一进科技馆正门大厅,就看见两个霸王龙的骨架。它们高5米—7米,宽1米,尾椎长2-3米,全身长10多米。真可谓是“神龙见首不见尾”呀!第一次见到如此庞然大物,终于明白什么是世界上最大的动物了。随着人群,我来到“动物世界”。首先映入眼帘的是许多动物的仿真标本。有大象、豹子、长颈鹿、考拉……像是动物的大集合,大自然的子女可真多!来到蝙蝠洞黑漆漆的,各种各样蝙蝠的叫声传来,再加上蝙蝠那独特的眼睛发出的绿光,使人毛骨悚然,惊恐万分。我赶紧加快脚步跑出这个“是非之地”。哪知我刚出“虎口”又入“狼穴”,误入了蜘蛛馆。里面有数不胜数的蜘蛛,大的有汔车轮胎那么大。小的如一粒细沙,要用显微镜才能看清楚。更让人惊讶的是如盘子般大的蜘蛛能捕鸟;还有用毒液麻醉人,然后把人变成腹中之物的蜘蛛。看到这些让我不得不感叹世界的奇妙和丰富。“三十六计,走为上计。”我逃到了“设计师摇篮”——电脑设计馆,原来是用电脑设计作品。我用电脑设计了许多东西,有鱼缸、有导弹、火车等等,其中我最满意的是设计的三角形导弹。因为三角形可以减少阻力,提高飞行速度,更准、更快。也许真的有一天,我设计的三角形导弹“问世”呢!“到底是人厉害,还是机器人厉害?”我带着这个疑问来到了机器人馆。这里有会跳舞、下棋、唱歌、修车、搬运……的机器人。它们熟练的程度和动作比人更胜一筹。看了这些被人制造出来的机器人,我明白了,人类只要好好地利用它们就可以更好的为类服务,谁利害并不重要。我还看到许多耳目一新的高科技原理和成果,真让人大开眼界。这一次游览科技馆,使我享受了知识与视觉的美味。同时深深体会到高科技是人类用智慧创造出来的。作为未来世界的主人,我们更应该从小打好基础,为攀登科技高峰而努力,并利用它们为人类造福。700字 六年级 记叙文
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科技馆早就想去湖南省科技馆了,听说那里面展出了很多科技产品,还有4D电影看呢!直到昨天,才有幸一睹科技馆的庐山真面目。科技馆位于长沙市的南郊,在芙蓉南路。分“A”馆和“B”馆,隔着一条马路相望。科技馆看上去不高,银白色的屋顶,蓝色的玻璃幕墙就像宇宙中的“漩涡星云”。进入了大门,呀!一个好大的地球模型!再一瞧,大地球是浮在半空中的,原来这是“磁悬浮地球仪”。这时,爸爸给我讲开了地球的知识;赤道、两级、七大洲、五大洋……正说着,爸爸突然跟我说,要去看电影了,我们可是去看4D电影哦!所谓的4D电影,也叫四维电影,即三维的立体电影和周围环境模拟组成的四维空间。我们戴上眼镜,我觉得这和3D电影也没什么区别,正想着,突然我的背上不知被谁猛击了一下,这时屏幕上的孙悟空正拿着金箍棒把猪八戒打进时光飞船呢!原来4D电影是根据屏幕反映的情节让观众做出感官的体验。突然,屏幕上飘起了雪花,影厅上立刻落下许许多多的泡沫,落到脸上,感觉凉飕飕的。出了影厅,我们来到“电磁空间”。我看见有一个利用手摇装置产生静电的仪器。我和爸爸开了一个玩笑,骗爸爸把手放在固定的位置上,我又猛摇手柄,果然爸爸被静电击中了,吓得跳了起来呢!我和爸爸又去了“太空探险”,进入了探测飞船的驾驶舱里,我控制着飞船方向,爸爸在一旁不停地加速前进,这时,屏幕上出现了金星,我们靠近了金星,屏幕上立刻提示我们要拍照,还提醒我们降落,放出机器人提取样本,就这样我还认识了火星、木星、土星……知道了土星周围的光环其实是无数的小冰块组成的,木星是个液体星球……我们在科技馆流连忘返,过了很久我才想起去“B”馆。出了大门后才发现“B”馆已经停止发票了。我心中感到非常遗憾,默默地想:“B馆,咱们下次见!”700字 六年级 叙事
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