背起我的行囊
450字
初二
记叙文
我有一个行囊，这个行囊只有我能看见，别人是看不见的。在我的行囊里，存着一份疑惑，我永不会忘。
那天我乘公交车回家，车开到了一个车站，有一位老人走上公交车，他颤颤巍巍从前门走到后门却没人让座。我有点愤愤不平，可惜我又没有坐到座位，不然早就让老人坐下了。
“老奶奶，您坐。”这时一位小女孩起身给老奶奶让座。所有目光不约而同地朝小女孩望去，表现出称赞，夸奖的眼神。
“这孩子心肠真好。”
“是呀，长大后肯定是个有用之才。”乘客们都谈论起来。
老人连看都不看小女孩一眼，就别说是道一声谢谢了。可以看出小女孩也一脸不高兴。“老奶奶，请你起来一下，我有东西落在座位上了。”老人很不情愿的站了起来，小女孩便立即坐回座位不起来。“你这孩子，怎么……怎么可以这样，明明把座位让给我了，现在又坐回去，真是好过分。”老人用颤抖的声音质问。“我给你让座，你却连看都不看我一眼，我才不给你这种人让座。”“你……”她们竟辩论起来了。
“这小女孩也太小题大做了吧，就这点小事至于嘛？”
“不对，小女孩是对的，这个老人也太不尊重别人了，先不说老人没有道谢，却连正眼都没有给小女孩。”乘客们又悄悄讨论起来。
这到底是小女孩的错，还是老人的错，或者说是没有让座的乘客的错，我百思不得其解。我便把这份疑惑放入我的行囊。
背起我的行囊，我用这份疑惑思考人生。
我爱小白兔
500字
五年级
状物
我养过许多小动物，有小金鱼、小乌龟、小狗、小猫、小鸟……其中最情有独钟的是外公送我的小白兔。
小白兔全身的毛雪白雪白的，茸毛光滑柔软；它的眼睛红红的，像晶莹的红宝石；头上竖着一对长长的耳朵。我想：这么漂亮的小动物，它会不会就是传说中嫦娥的小玉兔呀！
我把小白兔的家安置在小院里，每天早晨都会很早起来，喂它吃最爱吃的胡萝卜和大白菜，刚开始它和我很生疏，远远地盯着我一动不动，慢慢地熟悉了，它会迫不急待地走到我面前，用它那双圆溜溜的眼睛望着我，仿佛在说：“快点，快点，我饿了。”我急忙把食物放在它笼子边，看着它津津有味地吃，它吃完还会用头蹭蹭我，和我撒娇。于是我每天都舍不得跟她分开，就想一直跟它玩，照顾它。
一天放学回家，我急忙来到小院子看我的小宝贝，只见笼子里空空的，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，四处寻找，还问了妈妈，没想到它原来钻出笼子在盆景边玩耍呢，像个白色的小毛球，一跳一跳的，可爱极了！
春天来了，小白兔长得很快，想想我上学时，小白兔在家孤怜怜的，怪可怜的，于是我周末总是带着它去公园玩，吸引了许多小朋友，“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”小朋友还唱起了儿歌，她们兴高采烈地和小白兔做游戏。小白兔也好奇地打量着她们，肯定在想：咦，怎么这么多人看我呀……看到我养的小白兔很招人喜欢，我自然很得意。
我的小白兔不但漂亮可爱，还很文静，是我最忠实的好朋友。
五年级:小小萱
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相似题目
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背起我的行囊背起我的行囊在我们成长的路上的行囊里，有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……一个人成长需要太多人的帮扶，成长的岁月抵不住艰辛的脚步伐。我知道在成长的道路上就必须勇敢的背起行囊一个人去旅行。人时间有太多悲欢离合的故事，有太多狗血般的剧情，我不愿去想，不愿去看。独自走在路途中倾听大自然的唯美，把这些通通装入我的行囊中。我没有一双梦想的翅膀，飞不到想要去的远方；我没有一对敏锐的眼睛，观察不到细微的事物；我没有一张能说会道的嘴，说不尽世间沧桑。我没有自信把行囊装满，但我有信心能听到最好的故事。放飞我的梦想，背起我的行囊，出发去远方。尽管旅途辛苦，但是能听到看到最真实的画面。我，我想。什么都是我想，不，我要做我要。我要去更远的地方，去寻求更美的东西。泪水是我成长，受伤使我强大。我的行囊越来越重，但我不愿丢弃它，以为它是我一生中最好的伴侣，我需要它。我慢慢变得强大，知识礼貌、礼仪都装进了行囊，我长大了，经历的事多了，行囊装满了一半，接下来的路还得一个人去走，完成人生重要的使命。不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一个眺望未来的神，展望一下未来，很渺茫。我知道现在不努力拿什么来挥霍，有什么资本去炫耀。可是现在的我什么也不懂，更不知道接下来该倾听谁的辉煌事迹。我必须要背起我的行囊不断探索，寻找我要的。背起我的行囊，收获知识收、获快乐、收获艰辛。初二:詹楠550字 初二
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背起我的行囊在我们成长的路上的行囊里，有父母的叮咛，有师长的教导，有朋友的关爱，还有一路上储备起来的勇气、乐观、坚强……一个人成长需要太多人的帮扶，成长的岁月抵不住艰辛的脚步伐。我知道在成长的道路上就必须勇敢的背起行囊一个人去旅行。人时间有太多悲欢离合的故事，有太多狗血般的剧情，我不愿去想，不愿去看。独自走在路途中倾听大自然的唯美，把这些通通装入我的行囊中。我没有一双梦想的翅膀，飞不到想要去的远方；我没有一对敏锐的眼睛，观察不到细微的事物；我没有一张能说会道的嘴，说不尽世间沧桑。我没有自信把行囊装满，但我有信心能听到最好的故事。放飞我的梦想，背起我的行囊，出发去远方。尽管旅途辛苦，但是能听到看到最真实的画面。我，我想。什么都是我想，不，我要做我要。我要去更远的地方，去寻求更美的东西。泪水是我成长，受伤使我强大。我的行囊越来越重，但我不愿丢弃它，以为它是我一生中最好的伴侣，我需要它。我慢慢变得强大，知识礼貌、礼仪都装进了行囊，我长大了，经历的事多了，行囊装满了一半，接下来的路还得一个人去走，完成人生重要的使命。不甘愿只做只呆在小屋里的人，想要做一个眺望未来的神，展望一下未来，很渺茫。我知道现在不努力拿什么来挥霍，有什么资本去炫耀。可是现在的我什么也不懂，更不知道接下来该倾听谁的辉煌事迹。我必须要背起我的行囊不断探索，寻找我要的。背起我的行囊，收获知识收、获快乐、收获艰辛。500字 初二 记叙文
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背起行囊我把自己所有的东西全部收拾起了，就差从家里出发坐汽车去学校。我之所以没有走的原因就是我现在还没有离开的想法，我准备等一会我的弟弟，他估计一会就会下班回家了，所以我就想等一会，反正也不会花费多少时间，而且去的车辆也很多，反正去学校需要三个小时以上，在家等一会也没有什么关系。我的弟弟一会以后就回来，他现在已经不读书了，也已经有了自己的工作，是在一家饭店里当厨师，每天中午都会有休息的时间，因此它就会回来一趟，就是在家里睡午觉，毕竟还是自己的家好。我的弟弟回来以后他也已经吃完午饭了，而且这个时候已经是可以出发的时间了，所以我就准备离开家。不过在这个时候我还是有事情的，我家里的钥匙还在我的手里，而这就是我的爸爸妈妈他们的钥匙，所以这个时候就需要我把东西藏在家里头，我还是按照我妈妈的要求，而这个之后我就打电话给妈妈，说明一下钥匙在哪里哪里，他们回家的时候就可以发现。我在家里吧所有的事情都做完了，我这个时候就是真正的可以出发了，所以我背上行囊，踏上离家的路！400字 初二 叙事
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何不背起“仁善”的行囊“仁”为何物？道义是也，“善”为何物？美德是也。并怀仁善，体现个人能力，彰显人格魅力，更散发乐善好施兼济天下的高尚情怀。孟子曰：得道多助，失道寡助。这是“仁”的起源。孔子云：己所不欲，勿施于人。这是“善”的开端。“仁善”古而有之，历史的长河中，仁善的真义百世流芳，仁善的故事千古传唱。无数仁人志士以“仁善”为修身养性，处事正身的准则，奉“仁善”为齐家治国，平天下的圭臬。那么，我们何不背起“仁善”的行囊，漫游四方？心怀仁善，无论身在何方，你的善行举止总能散发个性的芬芳。也许公交车上投下一枚硬币，或许烈烈寒风中递出一杯热水。有的轰轰烈烈，巨奖豪捐的义举，有的雁过无痕，接力传递“微幸福”。一滴水可以折射太阳的光辉，一个善意的举动可以投射馨香的灵魂，诠释大爱无疆。心怀仁善，无论身在何处，你的仁义行动总能收到可贵的回报。尽管无意间一个细微举动，却能以小见大，洞察人性，让目睹仁义的人由衷升起敬意。他日身处困窘之中，必定援手以报。战国群雄争霸，礼崩乐坏，旌旗遮天，兵戎相见。战国孟尝君门下的冯谖却坚守仁义，明察千里之外。他甘居人下，不露声色，却在为主人谋长远。一次，冯谖被孟冯谖尝君派去收债，冯谖将贫农们的债券一把火烧光，顺带为孟尝君买回了仁义——民心拥戴。次年居高位的孟尝君遭谗言诋毁，谪迁还乡，受到了农民们的夹道欢迎。感动不已的孟尝君领会到冯谖的用意：付出仁义，却获得了安全的退路和民众的拥护，为东山再起创造条件。得民心者得天下。无论何时，拥有仁善就是拥有一片海阔天空。心怀仁善，无论时空，总会在历史的长卷上描绘灿烂辉煌的篇章，树立不朽的丰碑。诸侯崛起的春秋，各国厉兵秣马，积极备战，把仁善当作口头说辞。孔子却不辞辛劳，周游列国，孜孜不倦地宣扬自己的政治主张：施行仁义，善待人民，创造大同。尽管无人领受，只能回乡育人，但却开创了儒家仁义道德思想的先河。民生凋敝，战祸不休的中唐，杜甫却怀着心忧天下的济世情怀，发自肺腑的呼出：朱门酒肉臭，路有冻死骨。安得广厦千万间？大庇天下寒士俱欢颜。织起了现实主义诗派的锦华巅峰！所以，何不背起“仁善”的行囊，遍地播撒仁义的种子，从善如流，落落大方，青史垂名！800字 初二
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背上行囊出发人生的路途漫长，又处处充满了障碍。我们从启航开始，便要一直向前。前路是平坦也好，是险阻也罢，我都要背上行囊，继续前行。启程秋初的阳光依旧炽热，梧桐树叶虽已微微泛黄，却努力展现自己最后的美丽。我站在校门口，背着我的新书包，脸上扬着笑容。母亲也笑着，同我击掌。“啪”的一声，仿佛我启程的号声，我背着我的行囊，走进校园，踏上一段新的旅程。新的启程，前路未知，我坚定勇敢地前行，为填充我的行囊。挑战北风呼呼吹过，刮得脸生疼，天色苍白，远处的景象被雾霾笼罩。小城显得灰暗而毫无生机。马路旁的人行道上，我飞快地蹬着自行车，手脸冰凉，脑中却思考着一道奥数题。风在耳边呼呼作响，双脚用力蹬着，大脑也飞速运转。几日后的奥数比赛是一次新的挑战，我不知结果会如何，只能全力以赴。新的挑战，前路坎坷，我义无反顾地前行，为充实我的行囊。探寻微风和煦，万物复苏，温暖的阳光透过琴房的窗，照在了黑白的琴键上，照在了专心练琴的我的身上。我听从老师的教导，十指灵活地在琴弦上翻飞。琴声流淌在空气中，充满了整个房间，伴着我的新的探寻。我专注地回忆琴谱，十指不断跳跃、舞动。初学《拜厄》，新的探寻，充满惊喜和快乐。新的探寻，前路平顺，我仔细谨慎地前行，为丰富我的行囊。我们走在路上，用我们的经历，丰富行囊，不断前行。500字 初二
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我的家乡慈溪_背起行囊走四方350字我的家乡在在杭州慈溪，我的家乡慈溪是一个非常美丽的地方。这里的美景非常的美丽。而且还有很多好玩的。慈溪的教场山上的树长得十分茂盛，草碧绿碧绿的，花长得漂亮，不时地散发着一股股迷人的香味，人们还每天到这里来早锻炼。慈溪的杭州湾的跨海大桥也很有名，它是一座非常长的大桥，栏杆是五颜六色的，它连接着上海和慈溪。峙山公园是我们小朋友的乐园，那不仅风景优美，还有许多游乐设施，有有趣惊险的青蛙跳，有太空漫步，有过山车，还有旋转木马。慈溪最有名的要数慈溪杨梅了，一到杨梅成熟的季节，杨梅就像小姑娘，红着脸在躲猫猫，有的已经成熟了，有的还是青色的。要是摘一颗尝尝，那你保证要吃第二颗。怎么样，是不是觉得我的家乡慈溪非常的美丽呢？如果你来我的家乡，我一定会带你们去玩的。300字 初二
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我的行囊学习，关心父母，尊老爱幼，我知道，这一切的一切都离不开家长的一句句唠叨，教师的一句句教导。曾记得为了一件漂亮的衣衫，妈妈曾今努力干活，曾记得，为了我的学习，老师曾经单独为我讲解。曾记得，为了我的安全，妈妈的不断唠叨。曾记得，爸爸妈妈为了我上学更安全，自己亲自为我打车。还远，深深的刻在了我的洗礼远的望着那车辆远去的背影……这一切的一切不仅使我深深的印在了脑海里，而且深深的刻在了我的洗心里。我的生活越来越丰富多彩了。妈妈不用再那么拼命干活。学心呢也能够自理许多了，终于，爸爸妈妈放心了，老师放心了。我才知道，我长大了。然而，成长的行囊落下的全都是在我失败时悲哀里唤醒我的勇气，乐观与坚强……过去的便让它过去了吧，那已成为历史，现在，好好品味你的成长行囊，那个会使你回味无穷……这便是我的行囊，里面有酸·甜·苦·辣，但至少，对于我来所，这便是我迈向成功是不可缺少的。你的呢350字 初二 议论文
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背起行囊我起了个大早，将早已准备好的行囊打开检查了一下，有床单、枕头、被套等，也许大家会以为我要去长途旅行，不是的，我这是和同学们一起去参加社会实践活动。吃完早饭告别了妈妈，我变背起了行囊走出了家门。在去目的地的路上，我坐在车里，凝望着这个沉重的行囊，我仿佛看见了妈妈为我忙碌的身影，这身影是那么的亲切，我再一次打开行囊，一一数着里面的东西，咦？这是什么？我发现我的包包里多了一个钱包，我拉开钱包一看，里面有许多的纸钞，将近200元，我惊呆了，就在我不知所措时，我发现钱包后面夹着一张小纸条：儿子，这些钱你先拿着，东西不够时就买些，千万不要问他人借，那样不卫生，省着点花啊。我合上纸头刹那间感激的说不出话来我在心中坚定地默念着；这些钱我一分也不能花，到这里来就是为了训练的，怎么能花家里的钱来满足自己呢？一定要真真正正地做回小大人！车子渐渐地到达了目的地，我再次坚定地背起行囊下了车，排好队伍按照分配，朝自己的宿舍走去……350字 初三 叙事
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背起行囊走四方每次去旅游，都是人满为患之时，特别是七日长假，更是旅游的黄金日，大大小小的旅游爱好者，都去了自己慕名已久的向往地。不知年月日，不明旅游处，只记得那次上车，准备开往目的地（风景区）时的情形。那天，我和妈妈一块儿在车站上，由于要去下一个景点，我们只好等车，这时，人渐渐多起来，车子也一趟又一趟的从我眼前驶过。我不觉感到烦燥，心中隐隐有一团什么东西在燃烧。站台上的人也不免有些浮燥，心中急急想去目的地的欲望也渐渐提高。这时，又来了一辆车，人群马上就引起了一阵骚动，大家不管三七二十一，一个劲儿地挤向车边。车门开了，一些大人马上就挤了进去，顺手拉住自已的儿女，一把将他们拉入了车内。一些年龄小的都哭了，我也不知所措，只感到自已不由自主地往前走，啊，妈妈为我开了一条道儿，我连忙跑过去拉住她，可是，我们终究势单力薄，一番“打斗”后，又被挤了出来。我们就像两条小鱼，被挤在了一些大鱼之中，进也不是，退也不是。啊，人们缩小了“包围圈”，把我和妈妈围在了当中。后来我只感觉，顺着波涛，被冲到了海岸上。定眼一看，才知我已远离了车子，我被人挤到了最边缘！妈妈跑过来拉我，我们又拥入了“人流”。挤呀挤，挤呀挤，终于挤到了车门旁，刚要进去，忽然一踉跄，身子往后倒了，妈妈连忙拉住我，哎，可想而知，我们又被挤到了外面……。旅游，是我的最爱，也是大家伙的最爱，但在黄金日去旅游，这事，我再也不做了。500字 高一 记叙文
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背起行囊，走向远方……我喜欢背起行囊，在丽春攀爬于雁荡山麓，听泉水叮咚，让身体融入自然；我喜欢背起行囊，在仲夏奔跑在鼓浪屿滩，看海鸟盘旋，让心灵沉醉于大海；我喜欢背起行囊在爽秋，行走于张家界内，观红叶萧萧，让双眸凝静于峰峦；我喜欢背起行囊，在寒冬走踏于西湖之畔，赏断桥残雪，让思绪去追思那传奇……我喜欢背起行囊，走向远方，去寻找那名胜古迹，去耳闻那不朽故事，去探寻那心灵寄宿，去领略这大千世界的万种风情……第一次背起自己的行囊，一个人走上走向远方的土地，是在二年级升三年级的暑假的夏令营时。我离开家人，离开这片故土，来到了我们浙江省的省会，素有“人间天堂”美称的——杭州。第一站我们就来到了传说是天上坠落凡间的一颗明珠的——西湖。我随着导游跟着大部队来到西子之畔，穿过拥挤的人流，我离她愈来愈近，她的风姿逐渐清晰在我眼前。那清澈的水是她清凉的眼眸，湖畔依依杨柳是她轻柔的长发，远处的雷峰塔是她高挺的鼻梁。在七月艳阳的映照下，她就好似一位风姿绰约的少女……我们泛舟于湖上，一边听导游讲述着那西湖的唯美传说，一边欣赏着周围的美妙精致。荷叶漂浮于水面之上，如一块块碧绿的翡翠，荷花则好似亭亭玉立的窈窕淑女，有的含苞待放，羞涩地低着头，而有的正开得如火如荼，露出灿烂的笑靥，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，还有一个个小小的莲蓬如一个个胖胖的小娃娃一般，从荷花瓣中偷偷探出头来。抬头眺望远处，雷峰塔、灵隐寺，凝聚着千年文化，沉淀着历史的财富；低头俯视，金鱼跳跃，蝌蚪成群，写下夏的茂盛，绘出夏的生机。我的心灵深深陶醉、沉迷于西湖那如西施般的美貌之中。杭州这座时尚繁华的城市也有着古老质朴的一面，在千年之前，这座城市包容了流亡的宋廷，于是第二日，我们便驱车于宋城，去感受这个这个城市古老的气氛。漫步在宋城的大街小巷中，各种各样的房屋、商铺、帘旌令我眼花缭乱。下午，我们观看了“宋城万古情”的演出，让我仿佛看到一幅幅南宋时期波澜壮阔的历史画卷：良渚古人的艰辛，宋朝皇宫的辉煌，岳家军的惨烈，梁祝和白蛇许仙的千古绝唱……让我好像行走于历史长河中，使我深深得到了心灵上的震撼……我被远方的世界所征服，对远方充满了无限的好奇，从此，我开始喜欢上了背起行囊走向远方……我去过绍兴，到鲁迅故居从百草园到三味书屋，体验名家的童年；去过无锡，到三国城、水浒城，感受名着的魅力；去过北京，走万里长城，体会历史的气派；去过湖南，观毛主席故居，了解政治的强大；去过山东，攀泰山，亲近自然的魅力……我梦想着自己能如徐霞客一样走遍九州，攀五岳，跨江河，但我更希望能到更远的远方，到达欧洲、非洲，去感受当地独特的风土人情，去不断的探索远方……背起行囊，走向远方……我在远方，看到了不同的风景，碰到了不同的人，接触了不同的社会，领略了不同的精彩，收获了更多的财富，明白了更多的知识……背起行囊，走向远方……“读万卷书，行万里路”用我的肩膀，背起我的行囊，用我的双腿走向远方！六年级:刘千语1000字 六年级 叙事
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背上“悦读”的行囊仰望苍穹，浩瀚的宇宙中无数的星球，尘埃汇聚着，它们就是宇宙的内涵，就是宇宙的精华。我们每一个个体如同宇宙一样，我们也有内涵，那是我们阅读所得到的。天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟；大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿；草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马；我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”的行囊。悦读是什么？其实就是快乐轻松地阅读。以前的人们总是拿书本仔细地品味，探索书中的奥秘。而如今的我们，快餐式的阅读方法，虽不能体会其中的真谛，却也或多或少地得到了一些快乐和享受。可是在浅阅读中，我们也失去了许多。于是，我开始背上悦读的行囊，体会阅读所带来的幸福滋味。采撷一本唐诗宋词，寻觅一处安静的地方，轻轻地诵读着，笑容绽放于脸上。我体会到了陶潜“采菊东篱下”的悠然；李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信旷达；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮铁骨。在一次次的沉吟中，我陶醉着……要想体会到这种幸福的滋味，我们必须选择有内涵的书籍，细细地品味，深深地汲取其中的精华，我们不仅获得了享受，而且还得到了诗文、华美乐章的熏陶。但是，随着社会的发展，我们拥有了快生活，很少有时间去品味阅读所带来的快乐。浅阅读满足了我们，在闲暇时，携一本杂志，泡一杯浓茶，简单轻松地读一篇文章，细细地回味。于是，在快节奏生活中，我们也得到了阅读的乐趣。正因为浅阅读，我们也失去了深阅读所带给我们的感动与慰藉。背上悦读的行囊，我穿梭于深阅读和浅阅读中。在深阅读中，我体会到古代文化的精髓和诗词的美妙，那种感觉如鱼得水，快乐自在。在浅阅读中，我拥有了短暂的享受，也品味到了一份感动和快乐。阅读的个性化和多样化使我们拥有了更多的选择，也让我们得到了更多，背上悦读的行囊，穿梭于书的海洋中，徜徉于幸福快乐中。[评析]题目是“背上悦读的行囊”，巧妙运用了“谐音”的手法，新颖别致，寓意双关，将“愉快的阅读”这一主旨凸显出来，给人以新鲜之感。文章没有在“深阅读好还是浅阅读好”上做评判，而是独辟蹊径，主张“背上悦读的行囊，穿梭于深阅读和浅阅读中”，各得其乐，各得其所。观点鲜明，通情达理。同时，考生的语言功底比较扎实，全文透露出难得的书卷气，使文章上升了一个档次。900字 记叙文
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最美的行囊生活就像是一场旅行，其中的走走停停，遇见的人，等过的车站，走过的桥，望过的天空，组成了各色风景，或许盛大，或许精致，又或许平淡。但终究是你生活里的一部分，然而你们是否想过旅行的必备物品是什么？—题记当然也有人曾经问过我：如果有一天你去环游世界，你会带什么物品呢，我也想过钱财乃至身外之物，丢掉了可以再赚回来，朋友也很重要，但她的时间能和你的业余时间所相同吗？我想来想去还是带一本书吧！我已经听到了人们的感叹，一本书！你环游世界一圈下来，甚至都能把它完全背下来了！是的，我愿意背下来，你们真的没有听错，一本书，无论你读过多少遍，都会源源不断的从里面发现一些新的东西！这不仅仅是一个真理，更是人类前所未有的发现！你们可能还不明白这个道理：看的是书，读的却是世界，品的是茶，尝的却是人生！没有花开不败的人，只有花开不败的精神，读书读的不仅仅是真理以及感悟，而是人生最真实的写照！只有最真实的写照，才能激发出真正的文学魅力，红尘摆渡，茶靡了几度春秋，波涛未尽，书不尽千古芳华！正是这个道理，品味生活的点点滴滴，感悟人生的风风雨雨，你的人生将无限美，你的旅行将会更加有趣！站在巨人的肩膀上你将会飞的更高，以书为垫脚石你将会跨的更远！初二:杨佳颖450字 初二 议论文
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天路的行囊背上沉重的行囊，让我们一起上路。前往墨脱。那是莲花隱藏的圣地。“墨脱的路途非常危险，不要上路。这是我必须提醒的。”安妮宝贝《莲花》愈是这样，我愈是感兴趣。墨脱。聼名字就可以想象的到。染有墨色的莲花衝破淤泥肆意的盛开在不可触及之処。可望而不可及。“莲花代表一种诞生，清除尘垢，在黑暗中趋向光。一个超脱幻像的新世界的诞生。”安妮宝贝《莲花》我在用毛笔画莲花的时候是从来不用红色的，一点也不用，用的是深墨色，或者墨绿色。因为在我眼里，只有那样的莲花才是纯净的。记得很早以前隨旅游团去清华大学参观，正值夏日，路过一口莲池，那是唯一一口没有莲花盛开的莲池。跑去问导游，导游告诉我：“请等待，党它们盛开时，將成为最美的莲花。”未来的道路突然被一层大雾遮住了。什么都看不到。於是闭上眼睛停留在那里。效果是一样的。我相信有一条路可以通向天堂。但是却恐于行走。恐于孤单。隨行者被上帝以各种理由在各个岔口分开。最后的路只有自己去穿越。我需要一个隨行者，永远不会离开我的隨行者。行囊很重。它包含着人生路上的一切。欢乐。喜悦。难过。悲哀。顺利。坎坷。以及对彼此的忠诚。天路的行囊。有一天，你和我一起背起它，前往墨脱。去看莲花。ps:我的450字 初三 散文
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观《背起爸爸上学》有感今天下午，学校组织我们看了一场电影：背起爸爸上学。看完后，我被深深的感动了，泪水夺眶而出。影片讲述的是一个真实的故事。主人公石娃是一个贫困山区的孩子，很小母亲就去世了，家境贫寒。爸爸用一把钢勺子决定了石娃上学的命运，成绩优异的姐姐却早早的退了学。为了让石娃有足够的学费，姐姐又早早的出嫁。石娃不负众望，在全国奥林匹克化学竞赛中荣获甘肃省一等奖，并考上了甘肃省师范学校。这时，父亲却因中风而瘫卧在床。石娃在这种情况下作出了艰难的抉择，背起爸爸去上学。。。。。。石娃的毅力多么惊人啊！当石娃和父亲走到河边时，父亲放开拐杖，让石娃背他过去。这说明父亲知道石娃长大了，能撑得起父亲这片天了！想想石娃，再想想我们今天的幸福生活，我们更应该学习石娃自强不息的精神啊！现在，我们不愁吃，不愁穿，却芝麻粒大小的事也不愿意干。天天想着要这要那，一会要个新书包，一会要个新衣服。如果我们是石娃，能忍受得了石娃所承受的痛苦吗？能受得了石娃所受到的打击吗？看完电影，里面的情景依旧停留在我的脑海中，久久不能忘怀。感人的姐弟之情，感人的父子之情，多么让人难忘呀。同学们，让我们携手接受生活的狂风暴雨，等待明天的灿烂春光吧！450字 六年级 观后感