考试
康大古交校
六年级 李林霞
听到“升学考试”的消息,教室里马上沸腾起来:拍手欢呼的,深表不满的,唉声叹气的,无动于衷的……虽然反映不一,神色各异,有一点是共同的:考试是一种负担![面对考试同学们的神情,对考试感觉的共同点是----负担]
“考考考,老师的法宝;分分分,我们的命根。呜……”闻名全校的调皮大王ⅩⅩ坐在后排的桌子上,一边摇头晃脑,一边拉长声音,学着老学究的调子阴阳怪气地说。“我已经把考试用的‘笔墨纸砚’准备就绪,现在是‘万事俱备,只欠东风’。ⅩⅩ用书作扇摇着,模仿着诸葛亮的动作,慢悠悠地边走边说。同学们被他俩的表演逗乐了,好久没有笑声的教室里一阵哄堂大笑。[具体写了两位同学面对考试前的语言、动作,描写细致]
想想我们这帮毕业生,学习了六年,哪一个未曾经历过九九八十一难?大小考试无数次,虽说都是久经考试的“老战士”了,但一听到“考试”两字,犹如惊弓之鸟,总还是有一点不寒而栗。[通过议论的表达方式,写出了对考试的看法]
如果真是为检验我们学习成绩的好坏,考试也无可非议。可惜的是,考试成绩一公布,有人欢喜,有人愁。老师、家长、亲友、同学,鼓励、嘲笑、白眼、自卑……一齐向我们袭来,真叫人不堪承受啊![考试后,众人的反应,以及考生的内心感受]
真想到另一属于我们小学生的“乐土中”去,尽情地享受一番小学生的快乐!不知从何时起,我们的生活不再充满阳光,教室里失去了欢声笑语——都是因为你啊,该死的“考试”![写了因为考试,使学生失去了童年的快乐]
【总评】文章真实的写出了面对考试时学生的表现,具体写了两位同学对考试的无奈“苦中寻乐”考试后,考生的感受。同时,最后表达了自己对考试的看法。文章感情真实,语言顺畅。确实,当今社会提倡素质教育,但是社会的发展对人才的需求,从单一型转向发展型。这就为家长、学校提出了更高的要求。考试本来就是对学生的考查,然而,过分的看重考试,毕竟是单一而又不科学的。这一现象会随着社会的发展逐渐淡化,特别是“义务教育阶段”。
鬼马女生
蟑螂也在班里
走进班里,一看,我大叫起来:“蟑螂!为什么你会在班里?”蟑螂是我四年级的同学,因为他又贪吃·又不讲卫生,所以我给他取了这样的外号。他和我讲起道理来,说:“我为什么不可以在班里?”我说:“你不是一班的吗!"他又说:“那是因为我老爸太有钱,给我转班啦!什么,看不起?还是太羡慕我!”我说:“我呸,你有钱?你连一包纸巾也买不起!”他翻了我的一个白眼,就不理我了!
相似题目
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考试星期天的上午,我们在学校进行了一场很重要的考试。考试前,我急忙地复习着。“叮叮叮,叮叮叮”,上课了,开始监考老师走进教室,把卷子发到每个同学的桌子上面。我很紧张,我想到要是题目非常难的话,我不就等着爸爸妈妈挨打、挨骂吗?我把试卷看了看,哇!好简单了!我胸有成足地“刷刷地”写着。我开始写起来,突然看到了一道题目好象故意跟我做对似的,我冥思苦想,却怎么也想不出答案来,后来,终于想出了答案,我心里一阵欢喜,一会儿,终于写完了。我反复地看了看,几乎全对。我把试卷交给老师,就高高兴兴地回家了。我非常想跟满分交个朋友,给爸爸、妈妈一个惊喜啊!250字 小学 叙事
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考试不知道大家是否喜欢考试呢?而且是否经常考试?我就是不怎么喜欢考试的,并且我班还经常考试!就拿这两次来说吧,就考了两次语文、两次数学了。我们下课时只待眼睁睁地看着别班同学快乐得像只小鸟在玩耍,而自己却像被关在笼子里渴望自由的家禽,一旦在试卷上遇到不会做的题目,那措手不及,心像被人揪了一下似地,下面的题目自然也做不好了,那么这也就可能意味着自己无法考到满意的分数,有时就是在交卷时突然竟想到了答案,但却已经迟啦,向组长要试卷也来不及了,交卷后,心又开始“呯呯呯”的跳了,十分紧张,就是担心会考不好,考不好自己心里不舒服,不平衡,老师、家长也不会放过自己的,考试考好了,也没人在意呀,而且这些也是不能预防的。哎,我讨厌考试。300字 五年级
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考试人生就是一场考试人生就是一场特别的考试,谁赢得了时间、认识、勇气和信心,谁就赢得了先机,谁就可能赢得胜利。人的一生是极为短暂的。如果一个人对自己生活在世上的短暂时光没有很好的把握,那么他的一生将会因此而显得黯淡无光;如果他对时间进行卓有成效的利用,那么他必将使自己的生命呈现耀眼的光芒。对自己的认识程度是决定一个人从事某项事业成功与失败的起点。一个人如果对自己缺乏足够的认识,那么他不要企盼自己的事业未来会有什么惊天动地之举,相反更要注意的是自己的人生之路将会如何因此而坎坷不平;可是如果他对自己有了充分的认识和估价,那么这至少给他迈出人生中的重要一步提供一个理性思考的平台。勇气和信心是人生前进的马达,是人生前进的动力。在人的一生中如果始终有着一往无前的勇气和对前途充满乐观的信心,那么可以说他的一生必将充满生机和活力,自己也会更觉得自己的一生是充满刺激、富有挑战,是富有色彩的缤纷。人生就是一场特别的考试。这场考试包括很多科目:学业、事业、友谊乃至于爱情、婚姻、家庭等。每个人在离开这个世界的时候,会得到一张成绩单。我们可以做而且必须做的就是在各个科目之间取得一个平衡,尽量争取一个高的总分。有人在一两个科目取得优异成绩,其它科目一塌糊涂。例如有人学习成绩十分好,但人际关系却极差;有的人和朋友相处得极好,但却和家人无法沟通;有人事业极成功,但从不知道什么是爱,也没有幸福的家庭;有的人家庭幸福,但事业发展总不顺利;有的人只关注自己家庭,对于家庭以外的人毫不关心……其实人是可以做到在人生各个科目之间取得一种平衡,进而达到身心和谐的。设定了目标,这是第一步。思考如何做到,这是第二步。人总不能浑浑噩噩地活着,一个人应该有目标,有理想,有性格,为了自己的追求奉献一生。在我看来,作为一个有志气的人,应该修好自己的学业,开创自己的事业,孝顺自己的父母,爱护自己的妻子,教好自己的子女,支持自己的朋友,成为别人的榜样……这些应该是很多人的共同目标,但有的人做到了,有的人却做不到,关键在于:有的人一辈子认真地学习人生这门学问,有的人一辈子都没有思考过人生,因此有的人在离开这个世界时得到了一分优异的成绩单,有的人却拿到一份大红灯笼高高挂的成绩单。作为一名学生,考场内外的考试都是一场场特别的考试。考场上的考试是文化学习的一个步骤,其目的在于帮助学校和自己了解一段时间以来学习上的成功和失误,为更好的进步提供更有效的催化剂。考场外的考试是自己走出校园后的习惯、方法、作风、品德和修养的锤炼,是今后可持续性发展的关键。必须认识到,在今后漫长的人生之路上,只有正确面对、认识、利用考试,才不失为自己大有作为提供了一种可能。作为一名教师,必须认识到教育也是一场特别的考试。教师的考试不仅包括能够胜任教师要求的知识水平,而且还包括给学生以率先垂范要求的品德修养。谁摆正了自己的心态,谁就赢得了学生;谁赢得了自身的发展,谁就赢得了教育这场特别考试的胜利。人生是一场特别的考试。对这场考试的正确态度应该是,把它作为人生的前进的动力而非阻力。它应是一场“搏击”,无论你身处何时何地,只要你心存渴望,不断能战胜自己,勇敢的面对困境,勇敢的走完人生,那我们就都是生活的强者,都是成功的英雄!1200字以上 初一
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考试今天,老师给我们发了一张卷,当老师读到我的名字的时候我腾地一下跳了起来,可是,我没想到我的成绩竟然那么低,原来只有90和76分。我心里特别难过,可是还有什么办法呢?回到家,妈妈看了这两张卷很生气,看是她没有打我,而是给我讲题。我以后认真的答,再也不马虎了。100字 小学 日记
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考试考试是一种测试,能测试同学们的考试成果,但是考试不被同学们所期望,对他望而生畏。我想凡是学生,除了那种对考试已经麻木而且整天沉醉在“年级第一”的愿望中的人,或许没有人愿意考试,但是又不得不考试。就在期末考试的前一天,我还在赶各种作业,语文试卷,数学试卷,英语报,地理试卷,历史试卷等等……估计我们班作业又是全年级最多的记录保持着。在考试的前一天,老师没有布置作业,但我们还是在试卷题海之中。第二天,我拿了草稿本走出教室是,看见我们班的男生在悠闲的聊天。语文试卷不难也不简单,我只是检查试卷的时候粗心了当我抬头看了看周围,数学科代表在翻书,英语课代表在传纸条,一个同学正盯着考卷发呆,一个同学正在睡觉……可是我们看上去严肃而庄严的监考老师却在无视几位后,就在讲台上睡了起来。数学试卷的确是简单的可以。我不费吹灰之力就将卷子完成了。我检查得毫无差错。英语卷子令我十分头疼,在作文的时候,由于没有练习过这种题目的作文,而且词汇不多,十分着急,由于后面单词前面没有,让我作文差了又差。在领成绩单那天,得知我差了10分与前三名擦肩而过,得了个第五名。那天,我幸运的成为吴老师的帮手整理试卷。我与年级第一的试卷对了一下,有好几道题都改错了。我后悔,大概是我的字写得丑吧!我很不甘心,我一定会在下次考试成功的!正所谓吃一堑长一智嘛!550字 初二
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考试啊考试2007年2月5日“光阴似箭,日月如梭。”一转眼,一个学期即将结束,期末考试来临了。考试开始了,冯老师向我们说了这次考试的有关注意事项,就走了。到了8点临近时,监考老师走了进来,把试卷发了下来,叫我们先写好名字。考试开始了,只听铃声一响,我们就飞快地做起了这张数学期末考试卷。我心里甭提有多紧张了,做题的速度比平时慢了(因为太怕出错了)。我做到计算时,我觉得自己有一题算出来的数字很是离谱。做完试卷后,我就拼命地调查,很是担心,因为算出来的数字比平时算出来的相差太悬殊了,期末考试里算出来的差不多都有小数点。经过认真检查,总算确认了是虚惊一场,算是松了一口气。数学考试就这样过去了,语文考试来临了,我心里更紧张了,看见那一道道难题,我如临大敌,仔细地看过了,做完试卷,一种预感,觉得自己怀疑的XX那道题肯定错了,语文试卷可真是难啊!中午了,大家集合去食堂吃饭。吃完中饭,我回到教室,看见外面的同学竟无忧无虑地玩着“脚力士”,我只心里想:考试那么辛苦。要不我也去玩玩,我刚到那看了看,马上就被人“邀请”了。玩了一会儿,冯老师把我们全班人马叫到教室,让我们开始复习——读英语。我们可辛苦了!整整读了快两节课,就准备迎接英语期末考试。监考老师又来了,把试卷发下来,让我们开始写名字。铃声响起,紧张的气氛又蔓延开来了。我飞快地读题,看懂了听力部分以后,开始做笔试部分,只见笔试部分尽是些古怪的单词,看都看不懂(事后才知道这次考得是五年级下册第二单元,我们才学完第一单元,所以根本看不懂)。我快做完笔试部分的时候,我们五年级的听力部分开始报出来了,我飞快得翻至听力部分,听力开始了,只见大伙都在奋笔疾书,我也不能落后,听力部分一眨眼功夫就报完了,我翻到没做完的那一道笔试题,开始思考。做完英语试卷,算是心里的一块石头落地了。考完了,欢快的气氛弥漫在教室里,总算轻松了!700字 六年级 叙事
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考试“准备一下,下一节课我们来个小测验。”谢老师走上讲台,不紧不慢地说。“什么?测试!”“这不是搞突然袭击吗?又没有复习,准搞砸了。”“怎么不事先通知我们一下”……铃声响过,谢老师捧着试卷一脸严肃地走上讲台,这时紧张的气氛笼罩了整个教室。等老师发完卷子,同学们迫不及待地埋下头去,接着到处响起了“沙、沙、沙”的笔尖划纸声。刚做了一会儿,就遇到了“拦路虎”,“纳闷”的“纳”怎么写?左边是“肉”,还是“内”?我想“纳闷”是心里感受,与食品无关,应该是“内”吧!最后我终于在犹豫不决中写下了“纳”。大约过了三十多分钟,我终于攻下了整座“城堡”。我向四周看看,他们有的咬着笔杆,眼珠不停地转来转去,有的眼睛瞪着天花板,显现出一副苦思冥想的样子。“还有五分钟。”老师这句话,让我惊醒过来,开始做最后的检查了。同学们也做出了各种各样的神态:有的长长叹了口气,如释重负,有的眉头紧皱,显得焦急厌烦而又无可奈何,有的连忙拿起试卷,开始检查核对。“收卷。”老师一宣布,同学们有的潇洒的走出去,显得是胸有成竹,有的屁股已经离开凳子,手里还不停地写着,有的慢吞吞的站起来,眼睛还盯着试卷,有的急三火四的加紧动作,赶忙再添上几笔。我呢,眼睛盯着试卷,极不情愿地把试卷交到了组长那儿。唉,半天的考试……指导老师:谢海平500字 六年级
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考试。考试。阳光透过窗户毫不吝啬地照射着我。我躺在床上,周围却是一大摞书。我小憩了一会儿,又毫不情愿地睁开眼,重新坐起来。后天就考试了。望着堆成小山的参考书,我心烦得很。嗯,我不怕考试,但紧张也不知从哪里钻了出来,闹得我有些局促不安。这毕竟是上中学后的第一次期末考试,非常重要,成绩是要上学籍、入档案的。我不再是平常那十分平静的心情。心烦也得复习。先问问自己,语数英政史地生,你都复习过了吗?英语题型你知道是什么吗?语文阅读的答题策略你掌握了吗?数学的和差倍分角度方程,你都会吗?一个个问题在我脑中闪过。我再次从小山上扒下几本书,开始查漏补缺。我半拉上了窗帘,免得刺眼的阳光弄得我无法看书。说来也怪,我以前对待考试可不是非常紧张的,也许是这次考试太重要罢。尤其是昨天老师宣布抽考数学后,我竟起了口疮。不过,细想想,我这段学习中还是多少有些漏洞。数学的各种行程问题、语文的综合题、生物中的光合作用题和政史地的问答题,都是需要极度重视的。我要是再“‘马虎’缠身”,就完蛋了。好了,想了这么多,还是要回到正题上来。看着这些自己还没复习的内容,我也有一点来不及的感觉。哎,其实说白了,我还是有些懒。可是我不能再懒了,懒的结果只能是红叉。的确,要想成功,只有努力和奋斗,我再次想到了这句话。我顿时信心大增。嗯,振作起来,你能行!还有两天时间,我得充分利用这两天的时间归纳我的知识点网络,靠自己的努力和汗水,摘取最完美的果实,取得好成绩。好,马上这么干!我一下子豁然开朗。紧张消失了!拉开窗帘,阳光已不是那样的刺眼,变得柔和起来,仍毫不吝啬的洒在我身上。我不怕了!两天后,我要以饱满的精力投身到考试当中。超越自我。祝我好运。2009年1月7日。距考试还有两天。700字 六年级 叙事
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考试从小到大,我经历过无数次的考试,早就习以为常了,但是有一次考试使我至今难忘。那天下午,英语老师告诉大家第二天要考试,千叮咛万嘱咐一定要认真复习,考完了要仔细检查。我在下面玩着手指,根本不把老师说的话当一回事。我认为,对于学过两年英语的我来说,这些题目简直是小菜一碟。我满脑子都想着,当我拿着满分的卷子回到家时,爸爸妈妈高兴的笑容和满桌丰盛的饭菜。第二天,我大摇大摆地走进教室,对这次考试胸有成竹。当别的同学都在临渴掘井的时候,我却在津津有味地看漫画书。我的同桌奇怪地问我:“你不复习吗?”我懒得理她,继续看我的漫画。上课铃响了,老师把试卷发了下来,我便不假思索地写着,还一边想:这题目怎么这么简单,一点意思都没有。不出15分钟,我就把试卷答完了,于是我便开始东摸摸,西瞧瞧,恨不得马上跑到操场上去玩。老师发现了我,走过来问我:“做完了?”“嗯。”老师拿起我的试卷看了看,说:“再检查一遍。”我无奈地拿起卷子,飞快地扫了两眼。我始终认为我的答案是无懈可击的。下课铃终于打响了,我“噌”的一下站起来,交了卷,就跑出去玩了。两天后的英语课上,老师发下了试卷。还没看到分数,我就开始沾沾自喜起来,心想:还用看吗,肯定是100分。可是当我看到分数时,我惊呆了,那个鲜红的“95”无疑是晴天霹雳。原来,我把buy写成了by,把coat写成了cat。我后悔莫及,如果我仔细检查的话,就不会错了。事后,老师批评了我,家长教育了我,同学鼓励了我。从那以后,我无论做什么事都一丝不苟的。这次考试,并不是一次普通的考试,它让我体会到“虚心使人进步,骄傲使人落后”的真正含义。650字 六年级 叙事
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考试考试是每一个学生在学习路上都会碰到的事情,而且次数繁多,是你怎么数也数不过来的。有的人认为考试是老师故意在刁难学生,有的人认为考试是一种惩罚,有的人认为考试只是做给家长看的罢了。他们对考试麻木、害怕、逃避、讨厌,但我却多考试情有独钟。在我看来,考试并不是什么惩罚,也不是什么奖励,它是我学习路上最得力的助手。它帮助我巩固课堂上的知识,让我的基础更扎实。它帮助我获得更多课外知识,让我的知识面更开阔。它帮助我做更多的阅读题,让我的理解能力更上一层。它帮助我看见更多的好文章,让我的写作水平有了提高。它帮助我写更多作文,让我的表达能力更强。它帮助我做更多的智力题,让我的脑力更灵活!既然考试是一位这么好的老师,为何我会不喜欢它呢?考试不仅仅是我的老师,还是我的朋友。在上面,我能尽情地表达,尽情地倾吐,它只是默默地,一声不响地看,从来不虚伪地说我什么。就是因为这些原因、理由,所以我喜欢考试,我不害怕考试,我也不会因考得次数多了而对它麻木,因为它“变幻无穷”,让我快乐无比!400字 六年级
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考试夜,静悄悄的,惟独我安暗伤心。我的心在流血,在哭泣,可是没有任何人知道。星星在眨眼,月亮在微笑,我一个无名的孩子,偷偷地躲在角落里哭泣。小河依旧那样清澈,树叶依旧那样翠绿,此时的我依旧如此的黑暗。没有任何人懂我的心情,没有任何人理解我的困扰。看着那“满江红”的试卷,我的心无比的巨痛,我不敢再想象下去下一秒钟会发生什么事情。小草虽青,鲜花虽艳,但我就像一个无地自容的大坏蛋,承受着千斤般的钢铁。我哭泣,我悲哀,我伤心,我的心正在分裂,红心变黑心,天呀,我无可救药!事实总是事实,总有一天,我要面对,当我睁开眼睛的那一瞬间,我会发现:回忆起那个角落里的我,那是一个考验,我的眼角慢慢地浸出了眼泪,一种晶莹的闪动,我真正长大了……250字 初一 抒情散文
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考试铃响了......坐在教室里,看着密密麻麻的卷子,有些害怕......"各个考场里的考生们注意了,本场考试共120分钟,分为基础卷和作文卷两个部分,请同学们抓紧时间,开始计时。"基础卷很快答完。好快,真的好快,两个月,曾经被我认为是很长的一段时间为何在顷刻间变得如此短暂?开学以来,第一次大考的来临让我觉得时间如白驹过隙,知道了过好每一天的重要性。正如朱自清先生说的:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是啊,我们的日子为什么一去不复返呢?多么希望时光倒流,重返孩提时代,在那个天真无邪的岁月,曾经给我们留下最美好的回忆,不是吗?曹操的“龟虽寿”让我感慨万千,烈士暮年,壮心不已。时间的逝去并没有代表什么,重要的是在这利用时间的过程中,又没有留下终生遗憾,坐在考场里,担心着每分每秒时间的流逝,把理想和现实完美结合,写出你心中最美好的想法。现在的我只能给你们,给我自己八个字:努力学习,把握当下。打零收卷了,我想,这份试卷的作文句点应该是我13年来最完美的了,我会珍惜的......900字 初一 抒情散文
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考试考试的感觉有多好?捏起笔,心里想遄了只兔子,“怦怦”跳,说真的,谁不害怕?考好了,当然好;考砸了,接下来的可就是冷漠的目光啊,也许,失败了还可以立下新的誓言再奋起,或者说明晨超眼将重开.唉,世上多少人,又该经历多少次的誓言和重开拿着试卷,难得看见有微笑的脸庞,好的怕退步,差的求进取.谁心里都明白,家长.老师希望的是完美的考卷,满意的高分。压力太大了,老师也许偶尔安慰说,依次考差不要紧,重要的是下次努力,关键的是中考记住勤奋可是理想的阶梯啊!我知道勤奋是理想的阶梯,但是,我怎样才能登上这个阶梯??试卷发下来了,噢,这么简单的题都做错,哪对得起人呀!是的,我们也觉得对不起家长,老师,一年三百多个日夜,全天都在写啊,算啊,哪曾清闲过几天,欢笑过几回,我们对不起老师办公室里长明的灯光,对不起家长那充满期待的脸庞考试,真的很好吗?一连多少天,把自己浸没在试卷中,测试讲评,讲评测试...谁也不知道,这里面将会有多少成为我们勤奋的结晶,化作老师劳动的硕果,迎接父母期待的目光不,考试不可能很好,成功的把他安插在喜悦当中;失败的,把他困恼在烦恼里面,抓抓头皮想:什么时候才能把他放在喜悦当中?我好后悔,后悔不知出现在哪里的失误,有专家说,学习时要有精细敏锐的感知力,集中定向的专注力,明察深思的观察力,遐思联想的鉴赏力,把握问题的调研力.我缺些什么力?也许什么都缺,也许什么都不缺,也许缺的根本就不是这些,而且,我若有了这些力,是否考试就OK??550字 初一 抒情散文
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考试我不懂得,为什么创网里有那么多的人贬低考试。朋友们,考试真的不快乐吗?我认为只要平时学好了,就不怕考试了。追根求原,还是平时学的不扎实。假如你说有时会考砸了,平时记得很牢固的知识,一考试就忘了。那你的名字你怎么没有忘过,可见还是不熟练。还有读死书,是你自己偏偏向牛角尖里钻。你不一定就要读死书呀!你也可以劳逸结合呀。再说了,你是初中生不是该好好的学了吗,再说考试成绩好坏是你自己的事,你管别人怎么说。将来能不能成为国家的栋梁之才,是你的事,你就不要怪考试了。考试是一个检验你学的好不好的程序,也是老师、家长了解你的手段,这又怎么能怪考试呢?考试考砸了,能怪考试吗?读死书,读死书,你们就不知道读“活书”呀?是你们自己把自己禁锢在思想的牢笼里。是你们在心里设了一道门,把什么都拒绝在外。既然你们讨厌考试,那就不考呀,永远不考;有的人又不乐意。考试烦吗?其实,考试考差了,也可以化悲愤为力量呀,做为下一次考试的动力呀。再说了老师默默无闻的为我们呕心沥血,不就是想看到自己的成果吗?你就应该感激身边的人,让他们的努力没有白费,向他们证明自己的能力。你们讨厌考试,是一种消极的情绪,可能你们并没有这样想,可是却在侧面影响了许多的人。有的人认为你们把他引向了幸福的天堂,其实你已经到了一个无人的荒岛。人们要有自己的想法,不能随波逐流,不能大众化,就像梵高一样为了自己的信仰,走到了生命的尽头,但在他死后他得到了自己的价值。朋友们,好好想想吧……550字 初一 抒情散文
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考试第2天,我紧张的走进考场,静静的坐在自己的座位,等待监考老师发卷,大脑里一片空白,接过卷子,我的心咚咚的跳。这时我想我应该冷静的想想老师曾讲过的题。我全神贯注的看了一遍题,把简单的都做完了,只剩那些不会的题了,我认真的回忆老师是怎么讲的,终于尽量的做完了。然后再仔细的检查一遍。时间过的真快啊,一转眼就打玲了,这时我的心才平静下来,走出考场,我们激烈的对着答案,想知道是成功还是失败,听到那些同学的答案和自己做的答案对不上几个,心里又紧张了起来。一真到成绩公布下来,心里才平静下来。考试,那滋味是苦的?是酸的?还是甜的?250字 初一 抒情散文
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考试考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根,学校里,每个同学最怕还是考试,这不,期中考试来了,你瞧,“考试的徒弟”——老师,又雄赳赳地说:“你们可要小心点,否则屁股会挨打的哦!”考试马上就要开始了,大家Look!认真的同学早已经开始复习了,背着道道例题,读着篇篇课文,嘴巴都读肿了;有的正在一米厚的作文书中寻找好词好句,眼睛都看花了,简直要戴上老花镜了;还是有不怕死的人,他们不顾“考试的徒弟”的警告,还在教室里疯跑,扬起漫天灰尘,像进入了撒哈拉沙漠。他们装成很开心的样子,其实心里没有底。“叮铃铃!”“叮铃铃!”同学们看见老师夹着试卷走进教室,连忙摆出一副认真的架势。“考试的徒弟”便以迅雷不及掩耳的速度发完试卷,然后大声宣布:“考试开始!”霎时,教室里安静得出奇,你只听见钢笔的“沙沙”声,橡皮落地的“咚咚”声,“哎呀,哎呀”的叹气声,甚至连窗外的小鸟也停止了他们唱歌大会,风儿也停止了呼吸声,生怕打扰了同学们做题。成绩好的同学笑容可掬,顺笔成章,笔像在纸上跳舞,一刻也没有停过。成绩差的同学急得面红耳赤,半天也没有想出答案……过了很久,“考试的徒弟”一声大喝:“收卷!”同学们才“依依不舍”地把试卷交了上去,等“考试的徒弟”走了之后,教室里像原子弹爆炸一样,闹翻了天,到处是叽叽喳喳的声音,只听见一声尖叫:“啊!这道题错了!怎么办?”又过了一会儿,几声震耳欲聋的欢叫直飞云霄:“太好了,这几道题我全对了!”还有几个同学贪玩的同正玩得欢,不料被另一个同学说出的答案吓呆了,“啊!这题我错了。”说完如雷击般的呆住了……你瞧,这些同学有趣吗?考试要考好,不然就要被打红屁股,要不就要被灌冷水。考试考得好,学生的命根就保住了,所以,只要平时学习努力,考试也会变成“纸老虎”。700字 高一 叙事
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考试-四年级开学以来经常考试,不是月考就是练习。同学都被考得麻木了,今天的数学课上又考了一张第三单元的试卷。考试的前一天,沈老师严肃地对同学们说:“同学们,明天我们要考一张第三单元的试卷,今天回去好好复习。”同学们听了表现也各不相同。有的同学头靠在椅背上,发出了叹气声;有的同学喊着:“啊,不想考试啊!”有的同学听了,立马拿出数学书复习起来。这时,我心想:我一定要好好复习,才能超过刘梓妤。于是,我回到家立马把作业写完,拿起《实验班》就开始写。实验班写完了,妈妈就开始批。我看着满满的红钩,觉得明天考试应该不会低于95分吧!考试的那一天到来了。同学们都很紧张,教室里鸦雀无声。沈老师把试卷发了下来,我先把班级、姓名以及学号写上,再浏览了一下试卷。我觉得试卷并不是很难,反而比平常简单多了,我紧张的心情平静了下来。我的同桌许绍涛先看了一眼试卷,嘴里说:“啊,不想考试啊!”再慢吞吞地把名字写上。我没有被影响,开始认真答题,遇到难题时就先跳过去,等全部写完了,再回头想。下午,试卷就发下来了。看到自己只有填空被扣了2分,其余的都没扣分,我心里的大石头终于落地了,甚至还有些沾沾自喜。我心想:我会不会是全班的第一名呢?就在这时,沈老师说:“这次考试还可以,李浩、何明名、陈君怡3个人100分。”同学们纷纷鼓掌,向他们表示祝贺。我的同桌没考100分却很高兴,因为他考了96分,开学以来第一次95分以上。放学时。我问刘梓妤:“你考了多少分呀?”刘梓妤不好意思地说:“95分。”我一听,心想:我比她多3分,我终于超过了刘梓妤!我开开心心地回到家,对妈妈说:“妈妈,我考了98分,超过了刘梓妤。”妈妈说:“不要骄傲,继续努力!有三个100分呢!”考试终于结束了,但还是不能放松学习,还要迎接更多的考试,获得优异成绩。700字 小学 记叙文
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考试老师抱着一大摞试卷走进教室。同学们见了,都赶紧把书拿了出来,教室里发出了一阵阵翻书的声音。我想:临时抱佛脚是没用的,而且我昨天早已准备,现在完全不用翻书。想到这,我就坐在位置上看着别人拼命复习的样子。随着“丁零零”的上课铃起,我就开始答题了。由于我准备得很充分,很快就写得只剩下课文填空了。这时一道难题犹如一座大山挡在了我的面前。我想:不会写就先不写了吧!等下没时间的话,作文的30分就没有了。这题才2分呢,得2分还不如我先把作文写了拿到30分再来思考这道题也不迟。下课铃响了。虽然还剩下一节课的时间,但我还是很不踏实:万一考试作文题材不合我意,要想老半天,写写好都已经下课了,怎么办呢?我们排着队伍,下楼做早操了。这次早操仿佛也比平时长多了。虽然是短短的10分钟,但时间好象都停止了,足足像过了一个星期那么久。一上楼我赶紧开始写试卷。还好这次的作文我在作文班学过,很快我就写完了。我翻到那道空题,想起它应该就在语文书第91页上:我可不可以打开书瞄一眼呢?瞄成功了,可以得个高分,但不是我的真实水平;但不瞄的话,回家可能要挨骂。“为了有个好分数,我还是看吧!”我对自己说。可老师好像知道我要偷看似的,一直在我身边打转。突然,老师的手机响了!老师拿着手机接电话去了。真是天助我也,我松了口气。我假装偷偷摸摸地在抽屉里拿东西,赶紧打开了语文书第91页,千真万确,找到了我想要的答案,赶紧在试卷上填上去。“丁零零”下课铃响了。我做出轻松的样子,把试卷交给了老师。可我一点儿也高兴不起来,看着同学们相互校对答案有些兴奋,又有些失落的样子,我难受极了。“唉!”我低低地叹了一声,站了起来,向老师的办公室走去……700字 四年级
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考试失败是成功之母,没有失败,哪里来的成功?今天是星期一,外面阴沉沉的,时不时还有雷声。我一拍脑门:哎呀,忘了,今天该宣布语文成绩了,得提前做好心理准备。我拿着伞,走出家门,一边走一边想着成绩,不知不觉中就到了校门口。“叮铃铃”第一节课铃声响起,我的心顿时加速跳起来,又听见语文老师沉重的脚步慢慢靠近,我的内心更忐忑不安起来,害怕老师注视我的眼神,想到妈妈考试之前鼓励我的话语,害怕考得不理想后,看到妈妈失望的样子,害怕……老师开始发卷子了,我便暗暗祈祷,渴望知道又害怕知道。老师把卷子发在我的桌子上,97分,要知道,满分可是120呀!我硬生生地把眼泪给收了回来,脸色跟着也通红了。上课时,我反复提醒自己:“要认真听讲,不要走神。”但还是忍不住想那惨不忍睹的醒目的分数。整个上午,就在我魂不守舍的状态中过去了,也终于捱到了放学的时候。我独自走在路上,雨淅淅沥沥地下,而我的心田也在下着雨。进门后,妈妈便对我说:“语文成绩出来了吗?让妈妈看看。”我不情愿地把卷子给妈妈,妈妈生气地说:“连基本的诗词都填错,你怎么这么粗心?”我默默地回到卧室,心想:“我还不是一样的生气可恼?但事实就是如此,不能再改了。”不知不觉中,懊悔的泪水从我脸上划过,落在卷子上,一滴、两滴……突然,一阵强风吹过,窗外的小树苗都被刮得折断了腰,我冷笑着,想:“终于受不住了吗?如此不堪一击!”但那棵小树苗,不仅没有折断,风雨过后,反而更倔强地在风中摇曳,显得更茁壮了。我大吃一惊,也暗暗下定决心,想:“我不能因为一次的失败,就灰心气馁,我要把失败变为动力,像那棵小树苗,在今后的学习中更上一层楼!”我擦干了眼泪,开始认真地改起错题来,这时,太阳从云层中露出来,洒下灿烂的阳光,暖暖地照着我,照着这个认真纠错的孩子……700字 初二
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考试第一部:考,考,考,teacher’s(老师的)法宝呜呼!明天又要考history(历史)了。悲哉!今晚又要“临时抱佛脚”了……有的小弟背历史,头象小鸡琢米似的。还有一位老兄,酷爱小说,一手捧课本,一手拿小说,左眼瞄一下“月光剑影英雄侠胆”,右眼瞅一下“洋务运动,百日维新”。我也慷慨地买了两节电池,准备今晚打手电背历史。(据说,打手电背历史效果不同凡响)。岂知……要知道平日我看过的小说能倒背一遍(书名),可换了历史就没辙了。唉!大梦谁先觉,平生我自知。那晚,我满心是为“历史”而生的悲壮,第一次真正,彻底地体会到了什么叫“书到用时方恨少”,什么叫“少壮不努力,老大徒伤悲”。第二部:抄,抄,抄,student’s(学生的)妙招如今,考试已经成为一种“社会大生产”,但我们不怕,也有自己的对策。你做第一题,我做第二题;你做选择题,我做填空题,然后集大家百成于一身。除此之外,还有人用手指来传递信息。竖起one个手指是a,竖起two个手指是b,以此类推,握紧拳头是对,张开巴张是错……这只是纸上谈兵,更“猛”的还在后面呢!突然,一道优美的抛物线从我眼前以讯雷不及掩耳盗铃之势飞过,到了另一个同学的手里,那个同学立刻满面春风,得意洋洋,脸上都起了一朵朵浪花,赶紧翻开来看(有点小人得志的样子,光看他那样子自己都觉得恶心,就差没吐出来)。第三部:分,分,分,student’s(学生的)命根考试固然是不好玩的,考卷交上去之后,接下来的便是惊恐万状,揣揣不安的等待……红军十万二千里的长征都过来了,这点小考又算得了什么呢?只要听天由命吧,哎!……考卷发下后,第一件要做的事情,就是算一算老师有没有把自己的分弄错了(加多了,嘿黑,那就不客气了,闷着不出声;万一加少了,后果是可想而知的,定要和老师吵个天翻地覆,憋命似的让老师把分加上)。突然听到一个同学抱怨到:“老师怎么这么没良心啊,就不能多给我一分,让我及格吗?真小气!”而我呢?只考了57分,恐怕要遗憾三年了,及格还是水中望月,雾里看花,遥遥无期,唉!认命吧!700字 初二 议论文
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