手指人生
800字
初二
状物
小拇指——童年
小拇指是五个指头中最漂亮的一个，它纤细灵巧，是其他手指所不能比的。人们把大部分的爱都给了小拇指，大部分劳苦活儿，小拇指都不用参加。小拇指就像年幼时的我们，集众爱于一身，享尽家人的疼爱呵护。
小拇指，代表着童年的无忧……
无名指——少年
单从长短上看，无名指比小拇指长了一大截。无名指渴望挣脱枷锁，获得独立，可是能力不够，自己无法走很远。不信你仔细观察你的无名指，它只有在其他手指的帮助下才能高高翘起。正处于青春期的我们不也如此吗？对外面的世界，我们满怀憧憬，但是我们是否准备好迎接挑战呢？我们明明没有丰富的阅历、渊博的知识，为什么还那么冲动、轻浮呢？也许这就是我们的弱点吧，就像无名指一样，想要独自高翘起，但又办不到。
无名指，诠释着少年的活力……
中指——青年
中指如同一个王者，高高耸立在五指中间。青年，是人生的顶峰，正处在事业的辉煌时期，而辉煌之前也经历过失败。中指的形状无疑是最难看的，指尖上还有伤痕和老茧，但它任然骄傲的挺直脊梁。中指和青年的共同特点都是“有颗骄傲的永不屈服的心”。
中指，诉说着青年的执着……
食指——中年
食指就像人生的中年，不再像少年时期那样有活力，开始慢慢归于平静。于是食指便选择退到一旁。岁月的痕迹渐渐爬上了中年人的双鬓，中年人所做的一切不再为了名利，他充当着工人的角色，为自己的后代铺就一条尽可能顺畅的大道。细心的你会发现，好多活儿都是由食指和拇指协助来完成的。在我心里，食指一直都像一个慈祥的父辈。
食指，演绎着中年的慈爱……
拇指——老年
拇指看起来就像一个成熟稳重的老人，经过多年的操持，老人的背已驼。由于时间、年龄及思想的原因，老人与子女之间的代沟愈来愈深，再加上子女常年在外，使得他们之间的交流更少、距离更远。这一距离正如拇指与其他四指的间隔。尽管如此，老人心里还一直想着要为儿女们分担生活压力，还想替儿女们打理好一切的家庭琐事，正如拇指将大部分的事情包揽一样。
拇指，吟唱着老年的孤独与无私……
人生由无数个故事构成，每一根手指都诉说着一个故事。以手指观人生，你会明白得更多……
——后记
初二:血河尊者
暑假趣事
800字
六年级
叙事
童心的世界里，暑假是令人向往而又充满快乐的。
七月的一天，经过我们全家的一致商定，决定去常州恐龙园旅游。哈哈，梦寐以求的常州恐龙园，我来了！
经过了几个小时的旅程，我们来到了目的地——常州恐龙园。真是名不虚传，放眼望去，只见两边草坪上站着许多恐龙，有剑龙、蛇颈龙、霸王龙……它们形态各异：有的伸长脖子，似乎在欢迎我们；有的朝我们大吼，似乎在对我们耀武扬威；还有的居然还跳起了舞，似乎在表现自己惊人的舞技。
爸爸买到票，我们便进恐龙园了。我们先来到了第一个景点——热带雨林，当我们进去时发现里面雾气缭绕，还下着小毛雨。没走多久，突然冒出了一只黑色的东西，“哇！好大一只蜘蛛。”原来以前恐龙时期有那么大的蜘蛛呀！可长了不少知识。没过一会，远处便传来了霸王龙的吼叫声，还有沉重的脚步声，怪恐怖的！不由得紧张起来，心想：那只霸王龙会不会跑过来一口把我们给吞了？脚步声那么大，说不定一脚就把我们给踩扁！我们还是快闪吧。
“逃离”了热带雨林，我们来到了云霄飞车旁。恐龙园可真是名副其实，连飞车的轨道都像一只蛇颈龙的骨架。在烈日的暴晒下，我们好似在一只硕大的蒸笼里烤着。等了一个多小时，我们总算是“功德圆满”了，当我坐上去时，心里可比得上那神曲——《忐忑》。启动，加速，整个飞车像积蓄了无穷力量的斗士飞快的狂奔起来。我在起伏和下落中情不自禁地害怕起来，原来信心满满的我现在像霜打的茄子——蔫了。我的脸色一定变得惨白，因为坐在旁边的爸爸对我说：“你是不是男子汉？连这点都害怕，你看看其他人。”我向前后望去，有的人神态自若，好像还在平地上，有的满脸欣喜，有的甚至手舞足蹈。有个比我小很多的小妹妹，她居然在那里兴奋地大叫。是啊，我可不要做男子汉大豆腐，我要做男子汉大丈夫。渐渐地，我的胆子大了起来，这时的我才知道有多刺激。“嘟”的一声，飞车停了下来，我还意犹未尽，真想再坐一次，可我望着那夕阳，才知道我们要走了。
这一次的恐龙园之旅让我的暑假充实快乐，回味无穷！
江苏省泰兴市黄桥镇中心小学六年级:丁程
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人生·手·手指小拇指——童年小拇指可谓是五个指头中最漂亮的一个，她纤细灵巧，是其他手指所不能比的。人们似乎也把大部分的爱给了小拇指，大部分劳苦活儿，小拇指都不用参加。小拇指就像年幼时的我们，集众爱于一身，享尽家人的疼爱和呵护。小拇指，代表着童年的无忧……无名指——少年单从长短上看，无名指比小拇指长了一大截。无名指渴望挣脱枷锁，获得独立，可是能力不够，自己无法走得很远。不信你可已观察你的无名指，他只有在其他手指的帮助下才能高高翘起。正处于青春期的我们不也如此吗？对外面的世界，我们满怀激情。但我们是否已准备好迎接挑战呢？我们明明没有丰富的阅历，渊博的知识，为啥还这么冲动，轻浮呢？也许这是为我们的弱点吧！就像无名指一样，想要独自高高翘起，但又无能为力。无名指诠释着青春的懵懂……中指——青年中指如同一个王者，高高耸立在五指中间。青年正处在人生的辉煌时期，而辉煌之前也经历过失败。中指的形状无疑是最难看的。指尖上还有伤痕的老茧，但他仍然骄傲的挺直脊梁。中指和青年的共同特点都是有一颗永不屈服的心，中指诉说着青春的执着…… 食指-中年食指就想人生的中年，不再像青年时期那样有激情，开始慢慢归于平静。于是食指便选择退到一旁，岁月的痕迹渐渐的攀上了中年人的双鬓，中年人所做的一切不再那么浮躁，他充当着引路人的角色，为自己的后代铺一条尽可能顺畅的大路。细心的你会发现许多活儿都是又食指和中指一起协助完成的，在我心里是指都像一个慈祥的父亲。食指演绎至中年的慈爱……拇指——老年拇指看起来就像一个成熟稳重的老人，经多年的操持，老人的背已驼，由于年龄及思想的原因，老人与子女间的代沟越来越深，再加上子女常年在外，使得他们之间的交流更少，距离更远，这一距离真如拇指与其他四指的间隔，尽管如此，老人却依然想着要为儿女们分担生活的压力，还想替儿女们打理好一切家庭琐事，正如拇指将大部分事情包揽一样。拇指吟唱着老年的孤独与无私……人生是一只手 ，手是一世，让手忙碌，让生命更有意义。800字 初二 散文
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手指人生_900字小拇指——童年小拇指是五个指头中最漂亮的一个，它纤细灵巧，是其他手指所不能比的。人们把大部分的爱都给了小拇指，大部分劳苦活儿，小拇指都不用参加。小拇指就像年幼时的我们，集众爱于一身，享尽家人的疼爱呵护。小拇指，代表着童年的无忧……无名指——少年单从长短上看，无名指比小拇指长了一大截。无名指渴望挣脱枷锁，获得独立，可是能力不够，自己无法走很远。不信你仔细观察你的无名指，它只有在其他手指的帮助下才能高高翘起。正处于青春期的我们不也如此吗？对外面的世界，我们满怀憧憬，但是我们是否准备好迎接挑战呢？我们明明没有丰富的阅历、渊博的知识，为什么还那么冲动、轻浮呢？也许这就是我们的弱点吧，就像无名指一样，想要独自高翘起，但又办不到。无名指，诠释着少年的活力……中指——青年中指如同一个王者，高高耸立在五指中间。青年，是人生的顶峰，正处在事业的辉煌时期，而辉煌之前也经历过失败。中指的形状无疑是最难看的，指尖上还有伤痕和老茧，但它任然骄傲的挺直脊梁。中指和青年的共同特点都是“有颗骄傲的永不屈服的心”。中指，诉说着青年的执着……食指——中年食指就像人生的中年，不再像少年时期那样有活力，开始慢慢归于平静。于是食指便选择退到一旁。岁月的痕迹渐渐爬上了中年人的双鬓，中年人所做的一切不再为了名利，他充当着工人的角色，为自己的后代铺就一条尽可能顺畅的大道。细心的你会发现，好多活儿都是由食指和拇指协助来完成的。在我心里，食指一直都像一个慈祥的父辈。食指，演绎着中年的慈爱……拇指——老年拇指看起来就像一个成熟稳重的老人，经过多年的操持，老人的背已驼。由于时间、年龄及思想的原因，老人与子女之间的代沟愈来愈深，再加上子女常年在外，使得他们之间的交流更少、距离更远。这一距离正如拇指与其他四指的间隔。尽管如此，老人心里还一直想着要为儿女们分担生活压力，还想替儿女们打理好一切的家庭琐事，正如拇指将大部分的事情包揽一样。拇指，吟唱着老年的孤独与无私……人生由无数个故事构成，每一根手指都诉说着一个故事。以手指观人生，你会明白得更多……——后记初二:血河尊者作文网专稿 未经允许不得转载800字 初二 状物
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手指小拇指童年小拇指可谓是五个指头中最漂亮的一个，它纤细、灵巧，这是其它手指无所能比的。人们似乎也把大部分的爱倾注给了小拇指。爱漂亮的女生常常用指甲油、戒指等物品将它细细装扮；大部分的劳苦活儿，小拇指也毫不参加。小拇指就像年幼时我们，集众爱与一身，受尽了家人的疼爱和呵护。外面的世界还不曾为我们打开，我们仍可以在父辈为我们搭建的“避风港”里快乐嬉戏。小拇指，代表着童年的无忧……无名指少年单从长短上来看，无名指已经比小拇指高出了一大截，这说明无名指已经在小拇指的基础上成长了许多，但在有些事上还是显得那么懵懵懂懂，孩子性格。无名指渴望挣脱枷锁，获得独立，可是能力不够，无法自己走很远。不信你可以观察你的无名指，它只有在其它手指的帮助下，才能高高的翘起。正处于青春期的我们，不也是如此吗？对外面的世界，我们满怀激情，但我们是否已准备好迎接挑战呢？或许我们还是应该压下性子在等几年吧！我们明明毫无丰富的阅历，渊博的知识，为什么还那么冲动，轻浮呢？也许这就是我们的弱点吧！就像无名指一样，想要独自高高翘起，但显得那样的自不量力。无名指，诠释着青春的懵懂……中指青年中指，如同一个王者一样，高高耸立在五指中间。青年，是人生的顶峰，正处在事业的辉煌时期。而辉煌之前必经历过失败。因此，不断“碰壁”，最终走向成功的中指，形状无疑是最难看的。但中指仍然骄傲的挺直着脊梁，这让旁人打心眼儿里对它诚服！或许，中指和青年的共同特点应该就是：“都有一颗骄傲的，永不屈服的心。”中指，诉说着青年的执着……食指中年进入中年时期的食指，不再像青年时期那样火热、激情，新也开始慢慢归于平静。于是食指便选择退到了一旁。青年时的伤痛已结了老茧，岁月的痕迹也渐渐爬上了中年人的双鬓。中年人所做在一切不再为了名利，他现在充当着工人的角色，在为自己的后代铺一条尽可能顺畅的大路。因此，细心的你可能会发现，许多活儿都是由食指和拇指协助完成的。在我心里，食指一直都是一个慈祥父辈的形象。食指，演绎着中年的慈爱……拇指老年拇指看起来就像一个庄重的老人，经过多年的操持，老人的背已弯驼。由于时间、年龄及思想的因素，老人与子女间的代沟愈来愈深，再加上子女常年在外，使得他们之间的距离更是遥远。这也之所以拇指与其它四指之间有如此远的间距。尽管如此，老人心里还一直想着要为儿女分担，想替儿女打理好一切家庭琐事。正如拇指一样，将大部分事情由自己包揽。拇指，吟颂着老年的孤独与无私……人生由无数个故事构成，每一根手指都诉说了一个故事。以手观人生，会让你明白更多……1000字 初二 议论文
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手指在如诗如画的生活乐章中，使我们司空见怪但却必不可少的当数我们的手指。闲时审视自己的手指，总会觉得他们也各有品格各有性情。这时，我总会把手指合拢，而后微微一笑，思绪飘飞在手指的上空。那小拇指可谓是五个手指中最漂亮的一个，是不是翘成兰花状以显示自己的存在。小拇指虽派不上大用场，但却能干一些掏掏耳朵的体贴活儿，人们把大部分爱倾注给了小拇指，就似幼年时的我们集众爱于一生身，受尽了家人的疼爱和呵护。但是古人云：宁可断一指，不可伤其九指。这一指定是小拇指无疑。但从长短上来看，无名指已经比小拇指高出一截，岁做事还显得那样懵懵懂懂，却渴望挣脱枷锁，获得独立，好似进入花季少年的我们，在其他手指的帮助下，才高高翘起；又似一个世俗者，不注重名分，却要求实惠；连名字都没有的无名指；还像一个披金戴银的贵妇人，慵懒地享受着一生。正所谓尺有所短，寸有所长。虽中指相貌堂堂，仪表不凡，但却用处不如食指拇指大，他是个文人高士，长身玉立，孤高自傲。除了与笔墨丝竹打交道时显得风流倜傥，平日里都是郁郁寡欢，无所作为。食指也是不能取代的一位，虽工作不如大拇指吃力，却比他的复杂。拿笔时，笔杆由他控制，不能太用力也不能太轻，要随着线段变化随之改变；打电话时，要轻轻拨动号码，找准方向，轻轻一斜滑便会打错电话；抹指甲油时，也要由他控制出力，稍不留神就会涂歪涂乱。拇指看起来就像一个庄重的老人，经过多年的操持，老人的背已经弯驼了，他与子女之间的代沟愈来愈深，使它们之间的距离更是遥远，尽管如此，老人心里还想着为儿女分忧，想替儿女打理好一切家庭琐事。正如大拇指将大部分是有自己包揽：要吃果实时，叫他细细剥皮；要读书时，叫他缓缓翻书页；要进门时，让她按住门铃；医生打针时，叫他用力把药水注射到血管里去。种种苦工都归他做，他绝不辞劳，其他四人除了享乐的事不用他外，稍稍吃点苦的工作都归他。手指的全体，各有所短各有所长，若能取长补短，方可相得益彰，每每五指团结的时候什么障碍他们都能抵挡。一画不成春，独木不成林。团结东乾坤，汗青携一页。成事在天与人定胜天，往往只在一念间。单枪匹马，前者，团结，反之。当握成拳头时，那力量使天动地摇，一声齐力的呼喊当叱咤风云。800字 初二 记叙文
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咬手指记得以前，妈妈最喜欢说的一句“座右铭”就是：“这娃儿缺钙呀，把那脏兮兮的手当心肝宝贝啦，老是咬手指！”别说，这话不仅狠，还挺准，我的手指将我的童年倒计时，千金难买一寸光阴，那不就是我的心肝么？如果我在咬自己的中指，那就是习惯了。外婆说小时候我最喜欢要自己的中指了，我猜测，自己那时候啥都不懂，中指最长，也就最显眼，时不时地看见了，就不经意地咬上两口。所以，那时我的中指指甲是最短的。没办法，“枪打出头鸟”嘛。怪不得我还一直记得外婆常常吓我的一句话：“你现在怎样啃你的手指，以后晚上熊嘎婆就会怎样咬你的脚趾。”如果我在咬自己的拇指，那就说明我十分认真了。我长大了一点后，虽然没有太多的记忆，但大脑已经会思考了。我认真时总会竖着把手放在脸旁，大拇指自然就为首选啦！但不知道我是没有咬大拇指的习惯还是真没多少认真的时候，那时我的拇指指甲基本上与其他手指的长度持平。如果我在咬自己的食指，那就说明我十分苦恼了。上学后，每当我遇到了难题，不管是学习方面的，还是生活方面的，就喜欢把手横放在嘴边，这时中指过长，指节一弯就比老二食指短了好大一截，食指自然送到嘴边啦。要是食指被咬出像锯齿一样的指甲，那就说明事件需要的思路很复杂，让人焦头烂额，我只有想一会儿停一会儿了。也许指甲有咬得圆润的时候，那么这件事虽然复杂但思考得很顺畅。如果我在咬自己的小指，则是想入非非了。随着学习的加重，我有了一个怪癖——做白日梦。我做白日梦时，爱用手托住脑袋，右手小指也就不自觉的咬起来了。不过还好，我不怎么喜欢幻想，不实际的东西有什么用呀？因此，我的小指甲相对来说还算健康。如果我在咬自己的无名指，那就真是无聊了。现在，我学会了安排学习时间，可玩的时候总觉得很空虚，也就无聊了。顾名思义，无名指果真无名，没有小指的靠外，也没有中指长，它没可怜巴巴地夹在了中间。不利环境使它不起眼，只有没事儿时玩玩。咦？怎么我无名指的指甲那么短呢？不会吧，难道我也整天贪玩不务正业没事做？五个手指代表了我五个阶段的一幕幕，习惯终将逝去，童年即将结束，倒计时也将终止，下个时刻的年轮将转向何处？800字 初二
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手指一棵树,五个杈,不长叶子不开花。你们知道这个谜语的谜底是哪个身体部位吗？哈哈，猜不出来吧，让我来告诉你，它就是手指。一提到手指，我们自然而然就想到它的灵巧。它是我们干活的工具，帮我们干了不少活。就凭这点它就值得骄傲，它可以完成身体其他部位不能完成的任务。手指可以发力，可以帮我们提起东西；手指会灵活扭动，可以帮我们在键盘上飞快地打字；手指还会做手工……当然，手指很听从大脑的指挥，它们是一群模范守纪的军人。手经常会受伤，一受伤人就会疼。有时手受伤还会流血，不过血是从血管里流出来的，应该不算是手的过错吧！这个我也不太清楚。为了这双勤劳的手，我还给它编了一首歌谣：手，手，手，干活卖力永不说"no".拥有了勤劳的双手，万事不用愁。拥有了灵巧的双手，家人生计不用忧。拥有了有力的双手，克服困难不退后。手，手，手，和我一起去战斗！指导老师：姚兴桥350字 四年级 状物
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手指夜深了,小主人陈娜已经睡了.五个手指头开始了它们的诉苦会."唉,忙了一天,把我累死了."大拇指伸了伸懒腰,无精打采地说."你累,难道我很舒服吗我的腰都弯了!"食指马上反对.它们的对话被高大的中指,纤细的无名指和瘦弱的小拇指听到了.它们便开始讨论起来......大拇指最先发言:"我和食指老兄最辛苦,小主人每次写作业,我们都要使劲捏住笔头,每次工作都是几小时,头上都留下了深深的痕迹.""唉,我不但要配合你写字,还要忍着针刺的痛.有一次,小主人学刺绣,她不会刺,那锋利的针尖无情地刺进我的身体.我总是旧伤未愈又添新伤."说完食指"呜呜"地哭起来.中指把食指的泪擦干,接着讲:"我们都是同病相怜,小主人写字,我必须弓着身子支撑笔杆,这儿都磨了一大块肉.""咱们都太命苦了!"无名指说,"小主人练书法,我要用头去顶着笔杆,小主人每次都练一两个小时,练得我满头大汗."小拇指缩着身子说:"我虽然不累,但是我很可怜,冬天小主人弹钢琴,我的身子冻得像根萝卜,弹到琴键上,那股钻心的痛是你们无法体会的."五个手指头把自己的苦都说出来,心里舒服多了.它们伸着疲惫的身子进入了甜蜜的梦乡……550字 六年级 状物
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绿手指第一段绿手指一般用来形容爱种花之人，整天满脑子想的就是花花草草，心中也装满了花草，愿天天为花草给予照顾，希望收获扑鼻的花香。而今天这位绿手指，却是森林的小松鼠。第二段小松鼠是一种美丽的动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，小巧玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油，一条毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被，盖在它小巧的身体上。第三段松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要人轻轻触动一下树干，它们就躲在树枝之底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴跳着，互相追逐嬉戏，两颗眼睛仿佛是萤火虫，在无忧无虑的飞舞。第四段为什么喜欢一天玩耍、淘气的小松鼠却被我称为绿手指呢？因为秋天的时候，万物都将经厉风风雨雨的果实奉献出来，红苹果、黄柿子、金麦子……小松鼠就要变了，不会在沉迷于玩耍之中。回趁这个丰收的季节收集食物，以备过冬。松鼠最喜欢吃的就是松子、松果，为了不让其它伙伴抢走，它们就将食物藏于土里。由于松鼠怕食物不够，就埋了很多处，可松鼠记性不好，只记得最多的那一处，以经足够过冬便不再寻找。春天来临，松果就发芽，长成一棵棵挺拔的松树，用自己的果实来感谢松鼠们赐予的生命。松鼠真可谓是“绿手指”，并不是虚名。第五段让我们一起感谢松鼠吧！感谢它每年秋都为森林植树，在春天多点生机，在夏多一片荫凉，在秋多一点果实，在冬多一棵抵御风霜雪雨的参天大树……这种种不是拜松鼠所赐吗？六年级:唐发露550字 六年级 状物
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赞手指每个人都有十根手指，随时随地的都带着他们，他们也会形影不离的跟着你。虽姿态、性格有所不一，可是他们团结一致，一心为自己主人做事。五指中最能吃苦的莫过于大拇指了，虽然提醒不美，头大、身体又矮小，人家有两个关节，他只有一个，可他的吃苦耐劳是其他四指所不能替代的。水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出了，叫他拼命按住；重东西翻到去，叫他用力扳住。可是，讨好生活的事却轮不上他，一般人们感谢的都是其他四指。大拇指最好的合作伙伴莫过于食指了。他的工作虽然不是像大拇指那样辛苦，可他的工作量是做多的。每天从早到晚的做事，永不停息。他是最灵活的也是做容易受伤的，什么刀伤、烫伤、轧伤、咬伤等，这都是他巨大的灾难。中指是最高、最有地势的了。他在中间，两边的仿佛是他的奴隶。一般有什么好的，都是他最先触摸到，然后让大拇指和食指去出力。他处处显示这养尊处优，永远不受外物冲撞。每次做事，名义上他是参与了的，可实际并不出力。无名指和小指，体态协力，样子可爱，而薄弱的名义也非她们莫属了。无名指本身的用处多用于胭脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处更渺小，只是掏掏耳朵而已。可是她们也有用的时候，例如：演奏乐器、舞蹈等……五根手指头，无根不同性格的手指头，手指的群体，如同人群的群体一样，缺少一个都不行。例如：到电脑时，弹钢琴时……不正是五根手指在一起，不分开吗？500字 六年级 状物
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绿手指第一段绿手指一般用来形容爱种花之人，整天满脑子想的就是花花草草，心中也装满了花草，愿天天为花草给予照顾，希望收获扑鼻的花香。而今天这位绿手指，却是森林的小松鼠。第二段小松鼠是一种美丽的动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷，小巧玲珑的面孔上，嵌着一对闪闪发亮的眼睛，身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油，一条毛茸茸的大尾巴在寒冷的冬夜里仿佛是棉被，盖在它小巧的身体上。第三段松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要人轻轻触动一下树干，它们就躲在树枝之底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴跳着，互相追逐嬉戏，两颗眼睛仿佛是萤火虫，在无忧无虑的飞舞。第四段为什么喜欢一天玩耍、淘气的小松鼠却被我称为绿手指呢？因为秋天的时候，万物都将经厉风风雨雨的果实奉献出来，红苹果、黄柿子、金麦子……小松鼠就要变了，不会在沉迷于玩耍之中。回趁这个丰收的季节收集食物，以备过冬。松鼠最喜欢吃的就是松子、松果，为了不让其它伙伴抢走，它们就将食物藏于土里。由于松鼠怕食物不够，就埋了很多处，可松鼠记性不好，只记得最多的那一处，以经足够过冬便不再寻找。春天来临，松果就发芽，长成一棵棵挺拔的松树，用自己的果实来感谢松鼠们赐予的生命。松鼠真可谓是“绿手指”，并不是虚名。第五段让我们一起感谢松鼠吧！感谢它每年秋都为森林植树，在春天多点生机，在夏多一片荫凉，在秋多一点果实，在冬多一棵抵御风霜雪雨的参天大树……这种种不是拜松鼠所赐吗？六年级:唐发露550字 六年级 状物
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手指手 指在我弹钢琴的时候，我的十根手指掌控着是个岗位。最近手指们都特别认真地“站岗”，使得我上钢琴课屡次得到表扬。一天，十根手指聚在一起，讨论着一个话题——谁的功劳最大。相貌最堂皇的中指代表发言：“我认为我的功劳最大。”其它的手指惊讶地看着中指，而中指却不慌不忙把声音提高了两三倍地解释道：“每次主人弹装饰音的时候我是主力，因为我在你们之中最灵活了。”众指沉默了。“不是这样的！”食指有点不服气地说，“要是你一个人弹装饰音，你能弹快吗？还不是要靠我的帮忙，而且弹和弦的时候，我的力量可大着呢！”“不对，不对。”大拇指用浑厚的声音反驳道，“主人练音阶的时候，你们指都不是靠我接着吗？我的功劳才是最大的！”这时，小指忍不住了，用娇嫩的声音说：“弹三连音的时候还要我来控制强弱呢！要是没有我，三连音就会像锯子锯木板一样难听了，我才是不可缺少的。”大伙儿的目光投向了无名指，由于他实在没什么优点，再加上他的笨拙、僵硬，只好为其它的手指出出馊主意了：“既然大家都认为自己功劳最大，那倒不如换换岗位，就像让警察改行当小偷，拾破烂的去当董事长那我们怎么换”其它的手指异口同声地说。无名指想了想说道：“大拇指负责装饰音，食指负责音阶，中指控制强弱，我来配合大拇指，小指就负责重音。”过了一个星期，手指们终于适应了自己的新岗位。“该是我们表演的时候了。”无名指悄悄地对大家说。原来今天主人要去上钢琴课。开始上课了，手指们偷笑着。先弹音阶，食指做好准备。“我接，我再接，啊，好累……”食指痛苦地叫唤着。老师皱了一下眉头说：“你的指法怎么乱了套了？不要再弹了，下一首，练习曲，快！”这条练习曲有很多装饰音，大拇指该秀一秀了。“快点，再快点，，啊，好酸……”老师火冒三丈地说。这节课上的可真够糟糕，不仅挨了骂，还打了手。又是一个会议，但不是“谁的功劳最大”，而是谁的表现最差。“对不起，都是我的错，我不应该说我的功劳最大。”中指说。食指惭愧低下了头说：“我们不仅没有认真坚守原来的岗位，还争论谁的功劳最大。”“我们还是担当自己的责任吧。”无名指终于提出了一个好点子。众指同意了，一切又恢复了平静。每个人都有自己的责任，即使成功了，也不要追名逐利，要默默耕耘，手指也是一样。800字 六年级 记叙文
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手指丰子恺我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。大拇指在五指中，形状实在算不上。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。800字 初一 散文
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改写丰子恺《手指》就像大拇指在我们的手指中，是一个名副其实的苦力。他虽然形状不美，但却是最肯吃苦的。一些脏活、累活、重活都是让他干，讨好生活的事却轮不上他们。别人感谢的，永远是其他四指，他只能被人遗忘。就环卫工人在茫茫人海中一样。他们大多是老人、农村人，有的一些人瞧不起他们，处处给他们脸色看。他们从早到晚一直干活，一个月的工资却只有几百块；过年时，他们的工作量剧增，不仅无法回家过年，人们对他们也没有丝毫感谢；有垃圾了，叫他们扫；有什么情况，让他们去打扫现场；但讨好人们，让人们铭记的事，却轮不上他们。在手指这个大家庭里，食指也是不能取代的一位。是因为他的工作虽不如大拇指吃力，但比大拇指复杂。拿笔时，笔杆由他控制，在休闲娱乐时，抹指甲油时，他总是第一个报告前来做实验。他就像一位警察，生活中的大事小事全离不开它。一旦离开了他，生活就将一团糟，处处吃力，处处费心，处处不成功了。正所谓尺有所短，寸有所长。虽然中指长得相貌堂堂，仪表不凡，不干活时起带头作用。但在我看来，他什么活都不干，即使长得再好看，也只不过是一个华而不实的花瓶罢了。就像路摊商小贩们卖的那些假货，那一件件假货总被小贩们夸得物美价廉，品质卓越。人们听了还会以为东西是极好的，其实却一点都不具备实用性。中指长得虽好，但顶多也就是一件衣服而已。无名指，她的样子美丽，体态秀美。十分华丽的无名指在我们现实生活中像极了一个职业——那就是模特！所有的模特上场表演时都是穿着艳丽好看的衣服，并且她们的相貌也十分的让人着迷。模特的衣服就像是无名指的戒指，都是她美丽的点缀。小拇指生来就是最矮小的一个。能力薄弱的她虽然比不过其他四指，但样子可爱的她又是必不可少的一个。她就像一个小姑娘，总能帮我们解决一些我们无法解决的小麻烦。她还像一个会跳舞的美少女，每当人们翘起兰花指时，她就最引人瞩目。总之小拇指也是这个大家庭里必不可少的一个。每一个手指都个个有用，如果分开的话，那就什么也做不成。但如果合在一起，就能够发挥出强大的力量。六年级:越前龙马牌ponta800字 六年级 童话
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数着手指过青春灿烂的青春如斑斓的烟花绽放在漆黑的夜空!穿过尘埃透过空气.直直的印入我的眼眸,动人心魄!背靠着洁白的墙壁,数着手指:一,二,三.四,五.六.七,八,九,十.刚刚好数完.就这样我?底攀种高^青春!昨天成为过去,在我的青春记忆里变成泡沫,,浅浅地划过我的心河!我怀着愉悦的心情感动着,象欢歌的百灵鸟尽情倘佯在辽阔的天空.或许会遇到秋季的第一抹寒流,也许会碰到冬至的第一场飘雪.我告诉自己:这是一种自由的祝福!不许悲伤,我对自己说.你是快乐的天使!所以要微笑每一天哟!有时候,我会选择静静听着音乐,在音乐的世界里找到自我.有时候,我会自己一个人静默在漆黑的夜里什么都不想,只感觉到我的呼吸声,然后告诉自己:我还活着.有时候,我会不知不觉的睡着了,我会在我梦的世界里寻找爱的身影,虽然我知道爱离我很远.我不喜欢做梦,梦是虚幻的.梦的缥缈让我开始无谓的厌恶,慢慢的学会了排斥.总是爱在书的空间找到心的栖息地,那种感觉让我不禁飘飘然.不爱等待,约人不准时,我不会等,因为浪费time.或许会感觉叛逆,但那是真我.青春!那个小时候的我曾经多么的渴望.现在,我似乎再不感兴趣.生活开始颓废,无趣的享受低俗的日子.学会释然,抑或是逃避.7月的阳光依然耀眼.阳光透过树隙直射到房里.温暖了整个空间,却无法烘暖我的心.痛吧,也许痛到彻骨才会铭心刻骨.我对自己说.别说不爱自己,不要堕落自己..不会逃避自己.我对自己说.转眼的时光如一缕缕的青丝飘落在这个繁华的世界.我不想看到:华灯初上的城市会出现我孤独的身影!我不想嗅到;孤独的气氛里会散发出腐朽的气味!我不想听到;你是个废物的嘲笑声音!虽然我不曾拥有我所幻想的美好,虽然我遇到的更多是困难.青春!我所等待的年华,我期待的欢笑会出现的.成长抑或是快乐的但也无比沉重.小小的手掌总是沾满泥巴,可是泥巴里揉杂的是童心.慢慢的.我长大了.在A.B.C的字母中变的成熟.我对自己说:你该懂事拉!日子踩在脚下,在懵懂中我学会了过日子.阳光下的影子透露出的炽热.凝重的空气让人呆滞.是呀!你成熟了!应该独立了.就这样.我,?底攀种高^青春!800字 高一 演讲稿
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人生每代人所经历的事情不同，固然他们之间的想法定然不同，我认为爸爸妈妈以及爷爷所说的都有各自的道理。所谓不经历风雨，又怎能见彩虹。当然其中所指的风雨也不是所谓天气中的风雨，其所指的是困难，也有说孩子若不能接受风雪的磨砺，将不能够成就大事业，我并不是特别认同爷爷的观点，因为不是要经历风雪的磨砺，而因为接受学习困难中的洗礼，恰巧在妈妈的话我比较认同，我只知道的风雪，学校停课是为了保护学生的安全，安全应当处于第一位，假如是一位努力学习爱学习的人，难道不能够自觉在家中自习，非得到学校让老师监管吗？相反的是一名不爱学习的学生，假设去学校上课，她也不一定会努力认真的听老师讲课，而爸爸说的话我认为是十分有理的。当今的学生不仅仅只是要面临风雪的考验，更多的是人生道路上的考验，如今社会已经进化到人工智能也许会代替人力的部分，人们不只应靠力气去解决问题，更多的是知识的力量。正如司机这个职位，职业是一个十分辛苦的工作，每天需要早早里开着去接客人，到了晚上也是较晚休息的那一类人，有人也许会说这都是为了谋生，可是这只是为你当初不努力学习找借口，而且在无人驾驶的车辆已经研发出来，司机这一职业也可能会是一个被淘汰的工作，而操控着无人驾驶车辆的人，他们只需在工作室里研究，不需要到外面接受天气的改变，作为司机可能天气下暴雨终将不能外出工作，毕竟也是十分危险。所以爸爸说时代已经进化到无需用苦力的时候，也不是没有道理的，所以只有在该学习的年纪努力学习，争取获得成功，在学习的道路上不应当遇到困难就退缩不愿前进，应当不惧困难迎难而上才是正确的方式。人生怎么可能一帆风顺，总会遇到形形色色的问题，遇到一些难题，所以说学生假如在该学习的时候没有学习，那在之后需要使用到知识的时候无能为力。而作为家长也不应该给学生施加太大的压力，应该让孩子有一种舒适的状态去学习，在孩子考试失利时，不是打骂，而是鼓励孩子取得进步时只应当给予适当的赞扬与支持。在孩子失落时主动与他沟通沟通知识，孩子应该最需要他人做倾听与陪伴。“不经历风雨，又怎能见彩虹。”是人生的座右铭，它能够及时提醒我不要害怕困难，而是迎难而上。800字 高二 议论文
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