当我们擦肩而过_1200字1200字

当我们擦肩而过_1200字

1200字 高一 写人

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——回忆申飞老师

岁月匆匆,不觉一个学期的时光已经悄悄溜去,新的学期开始了,却也没多大变化,仍是学校-家-学校的两点一线的生活,除了两位新同学,仍是一张张熟悉的面孔。可没想到,这种如水似的平静竟会在开学一段时间后被打断。

上午还如往常一样,极为无聊地边做物理作业边打瞌睡,有时也许会翻起眼皮看讲台一眼,并挤出一丝轻蔑的笑,打个哈欠,熬过了两节数学课。没想到那天下午,班主任就兴高采烈/连蹦带跳地来到教室,告诉大家好消息:“明天开始,我们的数学就由另一位老师代了,她是年轻老师中的佼佼者,大家要好好配合。”

听完,嘴里喊着:“Yeah!”却有一种说不出的滋味涌上心头……

新的老师来了,讲得真得很好,但申老师的音容,一口不标准的普通话,却时时浮现在脑海,语言中的景象交叠……

于是,夜深,人静,独自坐在写字台前,手捧日记本,回忆和申飞老师一起度过的每时每刻……

开学第一天,见到了高中老师,都还不错,唯数学老师糟糕,普通话不标准,板书丑得厉害,课也讲不清楚。天啊!拿什么拯救你,我的申飞!

礼拜天,坐在电脑前,看到某同窗在QQ上写了一句:“佛祖啊,耶稣阿,真主安拉!谁给我换一个数学老师阿!”伸了个懒腰,抿嘴一笑。

某日下午活动时间,申老师像往常一样恪尽职守地来班辅导学生(本来教师是没有这个义务的),前腿还没迈进教室,一同学把数学本一摔,双手抱头:“申飞这个牲口!”(原意是指申老师做题太厉害,超出常人水平申老师眉头紧锁,驻足片刻,还是慢慢地走了进去……

数学晚自习,正被挤到英语的极端“庸人自扰”的题缠得焦头烂额,背后的申飞老师俯下身来:“这几道题挺难做的,考试中一般不会出现,我教你吧,省的浪费时间。”

做完了数学报纸,题有些难解,心里没底,去找申老师要答案来对。“你去做起他的吧,我帮你差,提高工作效率嘛!”不一会儿,满卷的对勾红叉,还有做错的题的解析,便已呈现在眼前:“有不会的我教你!”

通用技术课,老师说起申飞老师一直和他说,我们班要比实验班好得多。不觉地,眼眶潮湿。

2009年最后一天,拿了贺卡送给申老师,却不料他竟一反其他老师老师的常态,满口拒绝:“给我这么浪费干什么?!给其他同学吧!”推了半天,知道已经写上了他的名字,才勉强收下,然后会心地笑了起来。

2010年3月16日,真的后悔,没听申老师讲的最后一堂课。下午,在学校遇到了一位老师,远远看去以为是他,迎上去正要打招呼,擦肩而过,才发现只是眼中的幻想,那位老师与申老师,相差很多……

直到在日记本中看到了楮老师的一句评语:“好的或坏的都是一笔财富,总会有一些人、一些事事过境迁,但也正是这种感觉,将会成为美好的回忆。”才幡然醒悟——原来,申老师真的是离开了……

细细想来,申老师真的是所有的老师里最负责、最敬业的老师之一,他真的是本着“一切为了学生”这句话在诠释“人民教师”的含义。我们班的成绩,也总是普通班的第一……

申老师,纵然我们今世只是匆匆的擦肩而过,你在我的心中,也会沉淀在最美好的回忆里。无论你今后做别的工作,或是继续做一名人民教师,我都相信,你能做到最好,好男儿鹏程千万里!

山西省交城县交城中学高一:韩大川

追忆_1200字

1000字 高一 写人

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大漠里的风吹得有些与往常不同,李陵能感觉得到:这风肃杀,钢硬如箭,刺人脸颊,更重要的是这风中还有一种令人莫名心痛的力量。

李陵回到帐中,抽出了那把宝剑,那把世代相传的利剑曾伴着他的祖父、父亲一起冲锋陷阵,痛杀敌军,为国效忠,今天它握在了自己的手中,李陵感觉到有一种责任与力量在鼓舞他为大汉朝再痛匈奴,然而后方的支援至今还没有到,他手上还有五千将士,尽管凭他的作战经验与将士们的勇猛可以抗击,但……“将军,匈奴率领大部队人马来战。”将士的禀报打断了他的思索,他以雄厚并依旧自信的声音喊出了:“出战。”同时也喊出了他的忠心赤胆,然而……

战斗结束了,李陵失败了,当他看到匈奴的大片人马被击败,而自己的战士也正一个个倒下时,他依旧奋战,当他看到匈奴的支援部队不断涌来,他依旧奋战,然而当他听到自己一直等待的支援部队不战而降时,他猛然感到眼前一片黑,他疯了,他狂了,他挥舞着那把利剑,身边的匈奴一个个倒下,可是却怎么也杀不完,周围的匈奴再也不敢靠近他,他困倦地跪在地上,闭上了双眼,抽出了那把利剑——他要以死谢罪,但是他突然又想到了什么,他没有自杀,于是,他被匈奴俘虏了。

李陵投降的十几天后,他听到了自己全家被诛杀的残酷而又让他难以置信的消息。于是他又一次地疯了,狂了,嘴里喊着“不、不,”并跑出了帐中。大漠的天空没有星,没有儿时自己伏在母亲怀中抬头仰望的那片繁星,只有一弯月牙儿,一弯带着寒气的月牙儿,李陵坐在了那片原野上,黑夜,月色照在这片原野上,让这片原野看起来象一片湖,风吹过,那牧草便像浪一样翻涌起来,仿佛能将李陵瞬时吞没。李陵抬起来了头,有东西在他脸颊上滑过——是泪,李陵抱着那把剑,像是在对这把剑倾诉,也像是在自我言语:“九哥,为何你要这样做啊?难道你忘了出战前我对你说无论我做了什么,都一定是为了大汉朝,当时你还握着我的手说‘朕信你’,可是现在你却诛杀了我全家,我含垢忍辱地活下来,是为了日后再有机会报答你,为何你却不了解我的心啊?”李陵又一次抽出了那把剑,残淡的月光在那把银色的利剑上流动着,莫非这把久立战功的宝剑也在以特殊的方式流泪哀叹?

后来,李陵再也没有回到大汉朝,他也再没有想过背叛匈奴,因为匈奴待他很好,他是个知恩图报的人。元平元年,李陵病重,弥留之际,他轻轻吟诵着祖父教给他的《黍离》:“彼黍离离,彼稷之苗。行迈靡靡,中心摇摇。知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求,悠悠苍天,此何人哉!”诵完后,他闭上了双眼,带着一生国仇家恨的矛盾离开了人世。

将军百战声名裂,向河梁,回头万里,故人长绝。

江苏省镇江市第一中学高一:黄蓉

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