步步为零500字

步步为零

500字 初二 散文

不要为已经过去的辉煌而自我陶醉,也不要为已经过去的失败而深感遗憾,因为那些只代表过去,人生的每一步都是一个新的起点。

记得每次更换新的任课老师,那些新老师从不忘对我们说的是:“过去你们的成绩无论好与坏,我都不关心,我关注的是今后你们的表现,一切从现在开始……”就是这些话,也许会给一些同学带来动力,带来希望,同样会使另一些同学加倍努力。过去的,永远都不再复返,一个人总是会向前发展。

一个记者曾采访过足坛的一位著名球星,问他对自己踢进的哪一个球最满意,他的回答是:“下一个!”这不仅表现了他对自己充满了信心,同时他并不在乎自己的过去,他知道过去已不再重要。如果一个人取得了一些成绩,就沉醉在里面,不再向前看,停滞在最初的胜利中,那么他就不如那些勤勤恳恳踏实进取的尚未成功的追求者。所以说:“能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求,它证明了目标的有限。”

一个人的眼界可以很宽广,宽广到看不见自己的过去,却能看到努力与未来的关系;一个人的眼界可以很狭隘,狭隘到只看见自己曾经的成败,却看不到前途。

我们要以每一个现在为起点,一切都从零开始,踏实地前进。把握现在,就如同抓住了未来。站在起点上,永远不要回望过去,再回头,走的是负数,离成功越来越远。

没有哪一种成功(或失败)是永恒的,它们会相互抵消,所以人生路多,步步为零。

老师,我想对您说

600字 六年级 书信

敬爱的孙老师:

您好!

时光荏苒,转眼间我们已在母校学习了六年。眼看再过一个月就要毕业了,每个同学的心里都有些舍不得……

孙老师,您教学认真,一丝不苟,虽然有些严厉,可我们知道您是为我们好。您见到有成绩差的同学,很着急,总想帮他们把成绩补上来;您见到成绩有进步的同学,脸上会露出欣慰的笑容,向他们投去鼓励、赞许的目光;如果有同学身体不适,您总是抚摸额头,又关切问候,使同学们的心里涌起一阵阵暖流……孙老师,您是我们心目中的好老师!

记得三年级时,我荣幸地当上了语文组长,但有一次作业没完成,您毫不留情地把我的组长职位撤掉了,还把我调到了倒数第二位。我心里很不服气:有什么大不了,我要努力学习,考个好成绩给你看看!这件事激发了我的斗志。从此,每次作业我都认真完成,上课积极发言,认真听讲,我的成绩有了明显的进步。这时,我终于明白了!这是您对我的严厉教导,才使我取得了新的进步!

还记得有一次,您出了个难题,让同学们举手回答。虽然我知道这题的答案,但还不确定对不对。这时我的手仿佛有千斤重,举不起来。您竟找了我!我战战兢兢地站起来,您给我投来鼓励的目光,这目光重新让我恢复了自信。于是,我流利地说出了答案。哈!原来我的答案是对的!您表扬了我,又让我回到那个充满自信、大方开朗的女孩了!

孙老师,我们从嗷嗷待哺、羽翼未丰的小鹰,变成一只展翅高飞、有理想又健壮的鹰,这难道不是您的功劳吗?您无私奉献,却不图回报,这种高尚的品质让我们既敬佩又难以忘怀。

想到还有仅仅一个月的时间便要离开母校,离开老师,依恋的心情便情不自禁涌上心头……

此致

敬礼!

爱您的学生——路昭琛

2010年5月17日

皖灵璧县实验小学六年级:路昭琛

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