致李白诗人
500字
初二
记叙文
尊敬的李白先生：
您好！
学生首次接触唐诗便是您的那首脍炙人口的《静夜思》，从那时起就对唐时期了兴趣。常常为您笔下的“黄河之水天上来，奔流到海不复回”等壮美意象所吸引，也在“山明月露白，夜静松风歇”等如诗如画的境界中所倾倒……
随着年龄的增长，您在我的印象中——一个伟大的诗人，就化身成为一个浪漫主义诗人。当然，作为一个浪漫主义诗人，您是最伟大，最典型的。您的诗歌，不仅具有强烈的浪漫主义精神，而且还创造性的运用了一切浪漫主义的手法，内容和形式上都得到高难度的统一。
就拿《望庐山瀑布》来说吧。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”将飞流直泻的瀑布，描写的雄伟奇丽，气象万千。宛如一幅山水画。而被恶搞之后的诗呢？庸俗肤浅，也许会使这首古诗更容易被记住，但潜移默化之中，带来的影响是很不好的。侮辱了您遗留下来的宝藏。这是诗歌的一个墨点，倘若您亲眼看到了那样的诗句。您也一定会气愤，懊恼。您气愤着，您那优美的诗篇，被后代子孙改编的不成样子。您懊恼着，您留下来的文化，被后代子孙当成一个笑柄。
李白，你的名字，不论是在千年前，还是千年后，都被后人所敬仰；你的诗篇，不论在何处，都有人为之赞
您的文章我们将会铭记在心，您的文化我们将会发扬光大。我们会永远记得。
祝你在天开心
喜爱你的学生：余厚杰
2015年3月28日
雪韵
600字
六年级
记叙文
前些天，天气暖和得很。隐隐约约还可以听的见几声清脆的鸟叫，仿佛真有一股春意绵绵的味儿。可是就在昨天，天气骤变，气温急速下降，天空如清晨的黎明一般，变换着色彩，由淡兰色变成了银灰色。哦，原来是下雪了。
我爱雪，每次下雪，我总要趴在家里的阳台上观赏着这场只有冬日里才会有的美丽。我会痴痴地看着它。它来自天上，一片片的如此洁白，小一些的雪花，是颗粒状的；大一点的，有如鹅毛一般。
雪，越吓越大，漫天飞舞，似烟非烟，似雾非雾，就像春天的柳絮一般，不停地飞舞着；远处，玉树琼枝，粉妆玉砌，飘飘洒洒，纷纷扬扬，拥抱着隔别已有三季的大地，一切笼罩在这茫茫的大雪之中了。
第二天，天刚蒙蒙亮，我便起床了。穿好衣服，谎称说是去锻炼，其实我真正的用意是去看雪，因为我早已按奈不住了，急促地走下楼，天已差不多亮了．展现在我眼前的，是一片白茫茫的世界，不加一丝杂色，令我感到苍苍茫茫，近处，一棵棵柳树上挂满了亮晶晶的树挂，宛如无数银条儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！我已被这银装素裹的景色陶醉了，那些寒冷，早已飞到了九宵云外。我怀着喜悦的心情，在白雪上踩出一串串深深的脚印，脚踩的“咯吱咯吱”声好听极了。
太阳渐渐升高了，金色的阳光照在厚厚的积雪上，映出一道道七彩光芒，真耀人眼。由于雪的到来，孩子们沸腾了，堆雪人，滚雪球，打雪仗，欢乐的笑声，仿佛可以震落“玉珊瑚”般树枝上的积雪。
啊！雪花，你多么纯净，多么洁白，你是无私的，你悄声无息地孕育着绿色的春天！雪呀，我衷心赞美你！我们做人不是也应该这样吗？一样的纯净，一样的洁白。
美丽可爱的雪，我爱你！
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初二
记叙文
500字
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致李白先生尊敬的李太白先生：您好！用现代的话来说，我算是您的“粉丝”，还记得您的那首激情澎湃，斗志昂扬的《将进酒》吗？虽然这不是我第一首读您的诗，可是却是我认为我最崇拜，最喜欢的一首。虽然这首诗您所表达是自己怀才不遇的悲惨经历，可是更突出了您乐观、通达的情怀，也流露了人生几何当及时行乐的消极情绪。但全诗洋溢着豪情逸兴，取得出色的艺术成就。我不知道自己是以什么样的身份，来给您写这一封信，是以偶像的身份？还是以一个喜爱你诗的身份？可是无论是以什么身份，我还是写了这封信，因为您值得我为您写，或许这是一种我对您的尊敬吧。可以容我叫您一声“李先生”吗？李先生，知道您现在在二十一世纪有多有名吗？也许您自己都会想不到吧！知道您的诗对现代人来说有多大的影响吗？被称为“诗仙”的您有何感想？您现在可是人气爆棚，连歌手李荣浩都为您写了一首歌，就是以您的名字所昵命的“李白”。对于您大诗，我也颇有研究，您的诗大部分都是以抒情为主，非凡的抱负，奔放的激情，豪侠的气概，也集中代表了盛唐诗歌昂阳奋发的典型音调。想象神奇，变化无端，结构纵横跳跃，句式长短错落，更是形成了雄奇飘逸的风格。一句“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪……”便将黄河的滚滚洪涛，以及那雄伟壮观的气势完全表现了出来。将近一千多首的诗出自您的玉手。每一篇都各有各的韵味，各有各的含义。李先生，您是不是没有想到自己会那么的“牛逼”，您的诗富有浪漫主义情怀，想象新奇，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，形成豪放、超迈的艺术风格，可以说是达到了我国古代积极浪漫主义诗歌艺术的峰。不管什么样的好话，都无法来描绘你了。最后的我，只想说一句：您，真的很伟大！此致！祝：天天开心，事事顺利。敬爱您的“粉丝”：孙志丽年3月28日650字 初二 记叙文
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致李白_900字敬爱的李白：您好。我是初中二年级的一名学生，平常酷爱翻读古人的优秀作品。例如，思想题材的、爱国题材的、怀念友人题材的。每每我读到那些诗歌的时候，都仿佛置身于诗人之境；每当我漫溯在历史的长河中时，脑海里流下的是您那样的才华横溢；那样的重情重义；那样的满心憧憬；又是。。。。。。那样的，孤独。在我眼中，您是热爱家乡的游子；您是珍惜友情的有情人；您是自信坚强的怀梦者。我倾心于您痴爱故乡的情怀。“举头望明月，低头思故乡。”您深夜无眠，静坐窗前，仰望明月。寄托着您对自己家乡的无限思念。我倾心于您对友人的深情。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”您送朋友上船，并目送着风帆远去，直到帆影由模糊到消失在那碧空尽头，您还驻立翘首凝望。完全不知，那一江川水早已流入不见的远方。我倾心于您自信坚强的人生态度。''长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。'’您坚信乘风破浪的时机终会到来，到那时将扬起征帆远渡“茫茫大海”，也就是要追寻梦想之际。啊！我深深的被您震撼着，您心怀背井离乡之身，怀揣梦想之心。您努力追寻，积极乐观。无法穿越千年与您畅谈畅饮实在是小生之憾。但您的灵魂早已注入我心深处，我心时刻为您荡漾着……此致敬礼一名千年之后的小生：杨蒙初二：杨梦瑶作文网专稿未经允许不得转载点评：文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕对李白的崇敬进行。文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。美中不足的是：文中虽对李白及其诗句有所感悟，但不够深入具体。作者可就李白的某一性格特点或者作品进行深入解析，也不枉致信给他，互为知音啦。点评老师：苏璐璐650字 初二 书信
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我心目中的诗人，李白对于古诗，我似乎有一种似曾相识的感觉，久违的感觉，它是我的挚爱，对于诗人，当然有所了解，我最敬佩的诗人，是李白。“床前明月光，疑是地上霜”，我知道大诗人李白，又在思念自己的家乡了，他四处游荡，应该很孤独吧，一定很思念故乡里的亲人吧！因为游荡，才让他有让高力士脱靴的勇气和“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬篙人”的豪放吧！才有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深情厚谊吧！才有“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞和“五花马，千金裘，呼二将出换美酒，与尔同消万古愁”的洒脱吧！我尊敬李白，敬佩他的豪放，洒脱，浪漫，对现实社会的讽刺，对家乡的思念之情对友人的深情，和对酒的热爱，全都体现在他行云流水的着作里了吧！他的作品无论怎么读都不厌烦，他的正直，豪放的性格都体现在他耐人寻味的诗里。写到这里，嘴里正含着“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”难以下咽……初二:叶姣300字 初二 写人
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诗人诗人内心的繁琐，豪情地抒发。脑中的念象，淋漓地描绘。将大地撰写，将人生回味。毫无掩饰地抒情，了无顾忌地挥墨。开放，自信，诗人的性格。自由，遐想，诗人的境界。诗人理应如此。50字 初二
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李白？李白！作文一位老者，在俗世深处，用人生舞着一曲淡泊，却在进退中留万年芬芳。是谁，立于如梦盛唐，却只求一醉冷月轻王侯？是谁，玉碗频换，酒兴正酣？又是谁，花前月下清影里，举杯开怀对婵娟？梦中扑朔迷离的人影正演绎着一个时代，一个朝廷经历的种种巨变沧桑，留下一串叹息感慨。一匹青驴，一袭青衣，这人到底是谁？李白？你说这人是李白？印象中好酒贪闲的一介农夫竟会如此诗意洒脱，豪迈奔放？我不信。然而，当梦境再一次临来，那袭青衣越靠越拢，还来不及看清，就被他一把入他的世界。我看见他在山边亭中与友对饮，同论当下王朝是兴是衰。我听见醉人拉住他的手，大声呼着的名字，竟是——李白！没错儿，正是李白，高歌“天生我材必有用，千金散尽还复来！”的李白，他见证了盛唐繁华的景象，也见证了朝廷黑暗的一面。他放荡不羁，对官场的腐败深恶痛疾。他洁身自好，保持自己的豪迈与潇洒。他将一切见证铭记在心，深深思索自己的人生道路，终于，他放下包袱，放下官场名利。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人“。他”五岳巡山不辞远，一生好入名山游“，秀才一吐就是半个盛唐。飞扬的船桨打破江面的平静，激起的浪花淹没了我对你无知的踪影，土地鲜花的芬芳，和着柔柔的风，弥漫，飘散，浸入我心，深入你远望的眸子里。。。。。。正是李白，拥有一颗天真烂漫的赤子之心，无时无刻不用真情拥抱生活。酒醉凝望敬亭山，悠然吟诵”众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。“带一身花香，集一身雨露，九曲回肠。正是李白，”仗剑去国，辞亲远行。”恃才无羁的性格，消融了曾经有过的无奈，痛苦与彷徨。天马行空訾意汪洋地在大自然中穿行驰聘，接受阳光风雨的洗礼，吸纳着山川大泽的灵气和魂魄，任凭气势不凡的诗作在山水怡情中喷涌而出。千舸过尽，一片汪洋，采石矶孤独地清点倒影，浊浪便是一杯煮过的酒，李白这一喝，便醉了一部唐代编年史……初二:唐罗心语750字 初二 写人
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致李白小时候，吟诵《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”当时我就想这到底是怎样一位老爷爷呢，是有着花白的美鬓，穿着雪白雪白的长衫，手拿着一壶清酒，手柱一根拐棍的赛神仙爷爷吗？这是对他最初的记忆，也是最初的相识，也还不曾懂那首《静夜思》。初中，渐渐地长大，渐渐的懂了青春，渐渐的懂得了友谊，有一把伞，雨停了也不肯收；有一束花，枯萎了也不肯丢；有一个梦，天亮了也不肯醒；有一个人，纵使走到天涯海角也一定会在我心底深深留。此时我把你想象成邻家哥哥一样，是怎样的壮志胸怀，是怎样的友谊情深，一首《赠汪伦》把你对兄弟的情谊诠释的淋漓尽致，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。又有人说你与杜甫相逢却又忘却之快，我则认为相反，你是个含蓄的人，你讨厌兄弟情缠缠绵绵。你要的是”人生得以知己，斯当以同怀视之。如今我不想再让你当我邻家的哥哥，我想当你的知己，问吾一句，可否？“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”是怎样的大气凛然，让你有陶渊明般的不为五斗米折腰的精神。我就是这样敬佩你。长亭外，古道边，芳草雾连天，你我席地而坐，畅读未来，从古到今，那该是多么美好的一幅画面。一阵微风袭来，拨乱了我的发丝，刺痛了我的眼睛，我猛地一阵才回想起来，原来这是我在幻想，疼痛又把我拉回现实里。在我失意时，是你教会了我“天生我材必有用，千金散尽还复来。”你那豪迈的情怀，你那满腔的热血，感染了多少失意少年，又挽救了多少低落心霾。如果可以，我真想与你生在一代，一日，你便偶遇了我，两人共趣相投，原来你就是我要找的知己，原来你也在这里。在我思乡时，是你用那“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”描绘出我的心情。你那惆怅的情愫，你那脍炙人口的诗句，道出了多少人的心声，诉出了多少人的念想。又有多少人像我一样痴迷于你，从简单的相识到念念不忘的相知。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，就是喜欢你潇洒的情怀，就是迷恋你孤傲的文字。期盼有朝一日，你青衫美髯饮酒，我素装长发对望，知己，就是与你这样。800字 高二 记叙文
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诗人诗人就像世间百态的晴雨表，可爱、敏感而又脆弱。一个诗人，他必须是热爱生活的。他会像一个调酒师一样去细细品尝，调制出自己喜欢的滋味。看花落花开，晓生命“化作春泥更护花”，远居在外，知“游子身上衣”的不易。晋陶渊明居陋室作《五柳先生传》，种豆于南山不求回报，小隐于林自得其乐。鲁迅在他的《病后杂谈》中说：“摒弃枝叶的人，决定得不到花果”而诗人就是一棵不修枝叶、硕果累累的生活大树。茨威格形容托尔斯泰的眼睛“如锃亮的钢刀刺过来，又快又准，无法躲避”；英国诗人布莱克叙眼中“一花一世界，一沙一天堂”，像一个上帝似的，把世界看成了一个掌中之物。据说人在幼年时期目力成年人之不所及。当年那个不穿衣服的皇帝，也不是给一个小孩子所道破真相？人的目力一天天下降，最终我们得戴上老花镜。顾城杀妻弑子自缢而亡；海子山海关卧轨自杀；戈麦圆明园投水自尽，仿佛他们都到了一个目之所盲的年龄，看不见，听不到，写不出来的年纪了。过了这个年纪，青年时期的沸腾的热血也已经冷却，敏感的心经世事千刀万剐后变得坚硬麻木，此时的浪漫业彻底的消逝，变为冷冰冰的现实主义。据说美国的玛丽莲梦露试图永葆她在屏幕上的青春，因而服用安眠药自杀。世事的洗礼与无异于断绝了诗人灵感的源泉，毕竟诗是美，而美是脆弱的。中国是诗的国度，其诗歌典籍浩如烟海，我们从小背诵唐诗宋词，培养文字美学、增进国学素养；陶渊明读书“不求甚解”；林语堂将对诗歌的朗诵作为艺术。可我们的诗歌，往往是被动的默写抄记诗词鉴赏，纳入考核，把对艺术的不同理解用分数量化，对音韵的词句拆开来锱铢必较，可是他们岂知道美是能量化的？用圆规画的圆不能算美术；同样也没人会用仪器测量米开朗琪罗的雕像的塑形。诗亦如此。美学消灭了，趣味也就磨灭了。诗是一个民族文字的精髓，诗人也就成为一个文化昌盛时代最好的象征。可是教育对于诗歌之美的扼杀，我们该如何拯救？750字 高一 写人
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