方老师是我的好榜样
600字
六年级
写人
他，年过半百，头光亮光亮的，头两旁长着几根稀疏的白发；他，高高的鼻梁上架着一副老花眼镜……他，就是我的钢琴老师——方百里。
方老师是个幽默的人。记得有一次，方老师让我学习《d大调奏鸣曲》这首乐曲，我看见了前面的f（强的意思），就立刻给了三个重音，当我还在为我“庞大”的力量而得意时，方老师却一把按住我的手，“慢着，这儿虽说是f，但不能强过头，风浪太大船会翻的，来，我们再来一次。”他用那略带沙哑的嗓音说着夹杂着上海味道的普通话。还有一次，弹《莫扎特小奏鸣曲》的时候，有一连串的音要弹，方老师说：“像这种情况，你以后弹的曲子还会碰到许多这样类似的，所以，我们要把它们当作学生来看，给它们每一个小组都选个小组长，但是小组长不能总是一个人做，小组长要轮流做……”“哈哈！哈哈！”音符也当作学生，还给它们分配小组长，方老师你真是太有趣啦！
方老师不仅是个幽默的人，还是个教学有方、实事求是的好老师呢！以前我弹《莱蒙》第20首的时候，左右手特别难，节奏不一样，音也很复杂，我怎么弹也弹不好。方老师听后，笑了：“我们来分析一下这几句话。你看，右手是在一个手位上的，所以我们就要看左手，也就是说，要先解放掉右手，在集中注意力去解决另外一只手。”按照方老师的方法弹，我很快就把这一段给弹熟了。还有这几天我的基本功弹得不怎么样，上课弹给方老师听，他也只能失望地摇摇头：“速度降下来吧，音阶不变，琶音116，和弦126……”但这也不错，在方老师的“改造”下，速度虽然降下来了，但是质量提高了，实事求是这个教风，看来一直在方老师的心中嘛！
在我的心中，方老师是我的榜样，我将来也要当个老师，当一个像方老师一样的老师！
我的老师
450字
五年级
记叙文
我的语文老师姓吴，我们都亲切的叫她吴老师。吴老师对我们如同对她的儿女一样关心我们。
吴老师个子高高的，平时都扎着一个又长又顺的马尾辫。吴老师吴老师平时虽然戴着眼镜，但有哪个同学开小差，哪个同学身体不好，她都看得一清二楚。
记得有一次，我上课一直都不举手，吴老师为了让我单子大一些，就叫我，当我听到吴老师叫到我市，我紧张得心里怦怦直跳，我慢慢地站起来，心里不停的鼓励自己，激励自己，我看着吴老师，吴老师的眼神好像在说：“你能行的。”我鼓起勇气，说了一句话，顿时，我的脸涨的通红通红的，而且，同学的目光都投向我，吴老师好像看透了我的心思，就耐心地给我讲解，吴老师好像在对我说：“没关系的。”她又用温暖的手拍拍我的肩膀，我就坐下了，我仿佛觉得吴老师那样关心我。
还有一次，在课上，我和同学拿着书本，偷偷地在讲话，吴老师的眼睛一下子就看见了，可我没注意，吴老师叫我名字是，我顿时吓了一跳，就愁眉苦脸的站了起来，我的脸红的跟柿子似的，无地自容，我好想挖个洞，钻进去。吴老师就让我坐下了，好像在叫我以后别开小差了。我再也不敢开小差了，吴老师看见了，笑了笑，好像说：“这就对了，要坚持。”
十年树木，百年树人。吴老师的教诲之恩，我终生难忘。
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六年级
写人
600字
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我的方老师我童年中有许许多多的老师教过我，他们都使我增长了许多的知识，我都非常的感谢他们，但我最感谢的是我的方老师了，因为他使我跨向了成功之路。方老师有一头黑黑的短卷发，经过日日夜夜的为我们操劳，两鬓的头发已经有些斑白了，脸上也有了不少的皱纹，浓眉大眼，还有“满腹”的知识。方老师是个经常鼓励别人的好老师。记得我读三年级的时候，方老师刚刚接到我们那个班级，我那时是个不爱说话的孩子，方老师发现了，便渐渐的开始开导我，告诉我做人就要会说话，要大方，不要害羞，还告诉我许多关于大方的事，就在那一期里，我第一次登台演讲，渐渐的我已经演讲过许多次了，我再也不像以前那个不爱说话的“哑巴”了，是方老师，我现在一切都是方老师把我开导出来的，所以我最感谢得人就是我的方老师了。方老师也是一个严厉的老师。记得五年级的时候，我有一次折纸飞机飞到人家的房子里，院子里，使干干净净的院子变成了名符其实的垃圾堆，那家人向学校反映，方老师知道是我的“杰作”之后，把我叫到办公室严厉的批评了一顿，使我现在再也不会干那种傻事了。你瞧！我的方老师的确是个好老师吧400字 六年级 记叙文
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他是我的好榜样我虽然不知道“他”叫什么名字，但他那种见义勇为的精神却时时铭刻在我的心上。他——短短的平头，矮矮的个子，一双浓眉大眼，鲜艳的红领巾挂在脖子上随风飘扬。我叫他“红领巾”。那天，我正在街上的杂货店买点东西，正在买钢笔的时候，在安静的杂货店中，我突然听见红领巾大喊一声：“老板，那个人没付钱。”我顿时呆板的过头，看到一个人拿着几只钢笔飞快的向前跑去，红领巾也箭步飞身的追的上去，那个人做贼心虚，在过门坎的时候一不小心的摔倒了，就被逮住了，老板把那人托到跟前。我面对这样的场景，不觉的打了几个寒颤，感觉到咚咚的心跳，我想：“这个人干吗要偷东西呢？他这不是‘偷鸡不成，倒舍一把米’吗？老板会不会重重的打他一顿呢？”一连串的问号浮现在我的脑海里。我感到非常的害怕，仿佛自己就是那个没付钱的人，老板正恶狠狠的骂我呢！老板训骂完毕，叫那人付钱走了，老板可能是想酬谢一下红领巾，从柜台里拿出一枝昂贵的金芯钢笔想送给他，没想到一抬头就连那个红领巾的影儿都不见了，只看见柜台上放着几枚闪闪发光的硬币，这是他付的钱，红领巾已经在老板不经意的时候悄悄的付钱走了，他为老板追回了几元钱，却没有要一点报酬，包括一声“谢谢！”我幼稚的问老板：“他不就是为你追回了几元钱吗，你什么要送他就枝昂贵的金芯钢笔呢？”老板严肃的对我说：“我不只是看在这几元钱上，更重要的是看在他这种见义勇为的精神上，才使我感动了，所以……”听到老板这话，我更加的敬佩红领巾了。这个人是多么的默默无闻啊！我也应该向他学习，把他当成我的榜样，要向他一样，为大众，为人民服务。600字 六年级 记叙文
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她是好榜样冬天的早晨，天气有点寒冷。但在临近春节的时候，街头上热闹非凡。走在大街上的我，把刚吃完的香蕉皮瞄准了旁边的垃圾桶扔过去。呀，扔不中，香蕉皮掉在了前面的人行道上又滑又脏，我没有再把香蕉皮捡起来。这时，一个穿着红色衣服，头梳着两条小辫子的小女孩在人面前，只见她弯下腰把香蕉皮捡起来。并走近几步扔进了垃圾桶。小女孩向我走来，并小声对我说：“姐姐，老师常常教导我们，要保护环境。你这样做，一会影响市容，会散发细菌，二会让人摔倒。万一哪个老奶奶经过这里，一不小心踩到香蕉皮怎么办？”我有点不高兴地说：“有清洁工人清理的，要不然请清洁工干嘛？”小妹妹又一副语重心长的样子说了起来：“清洁阿姨每天要扫好几条街道。每天起早贪黑，刚扫完又被你弄脏了，那不又要重新扫。清洁阿姨多辛苦啊呀！”我又说：“不要只有我一个人扔垃圾啊，你看那边的人也在扔啊！”“不是的，少一个人扔垃圾，环境就会更干净… …”一阵寒风吹过来，但我的脸却是滚烫的，红红的。我也小声对妹妹说：“姐姐知道怎么做了，一定会把垃圾扔进垃圾桶的。说完不好意思地走了。回到家，我的心久久不能平静，小妹妹是对的，我是错的。保护环境，人人有责。我不应该乱扔垃圾。她有勇气来批评我，指证我，我还真佩服她呢！虽然这个小妹妹比我小，但她却是人学习的好榜样。她让我明白保护环境，需要你我他。只要在家都向小妹妹学习。敢于指证不良作风，我们的地球将会变得更美丽。500字 六年级 记叙文
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