甜甜草周游世界_1200字
甜甜草去了威武雄壮的黄山,看了婀娜多姿的黄山奇松。尽管黄山奇松是那样的美,那样的雄壮,不过甜甜草下一站就是美丽的张家界了。下面就让我们一起随着甜甜草一起走进美丽的张家界吧!甜甜草初识张家界的山水,便被这里的一切陶醉了。
那景,是甜甜草不曾见过的,此时自诩为已将天下美景尽收眼底的甜甜草,竟一时无语了。行在流水落花的山路上,清风拂发,流水拂面。那些赤红色的山体,在一路狂奔的行人旁悄然滑过,不觉中已登上了山顶。当一幅千山万壑的全景展现在我眼前的那一刹间,作为人的一种渺小感顿时全然消失了,俯瞰着这脚下的千山万河,一种伟大感反而无法释然,不禁感慨万千……这里的山是如此壮丽,那赤红的岩石、刀刃般的山体无不表现出它的巍峨,深深的裂缝滋出咄咄逼人的寒气,横七竖八的裂缝将山峰分割得支离破碎,仪态万千。它们有的如同一障屏风,用天地之英气将地平线收人到自己黝黑的肌肉里;有的如同一把利剑倒插或正置于树木丛莽间,啸声尖锐,寒光四射;有的如同一道彩虹临天而降,沿着那白云叠成的台阶即可走进阿里巴巴神秘的大门。或许是山峰太有魄力,连天地间最自由的浮云也甘愿围绕在它的脚下,做它的忠实仆人。
甜甜草听有人说这里的山秀于黄山而险于桂林。是呵,在高山的峭壁上横卧着许多巨松高柏,犹如大鹏般地搏击着漩涡一样的气流。巨松高柏在夹缝中摄取着每一丝温柔,又迎着风雨坚强地站立着。也许树最美的亦是在夹缝中求生存而保持坚韧之本性,人亦何尝不是如此。可树在山面前又是如此地渺小,如此地柔弱,山才是大地最有力的肌肉,最高大的灵魂。
在那深深的裂痕中,甜甜草几乎触到了山的灵魂。在那些岁月送上的礼物中,有着在坚硬躯壳中柔美的灵魂。它数亿万年不断地将沧桑涂在自己的身上,又不断用布满伤痕的身体去挡住风雨。也许山已感到很累,他想要回到亿万年前的自己,想成为一把黄沙,不再想做神。可人与万物生灵却需要神,需要有神的力足去支撑脆弱的文明和绿色的天地。不断有脆弱的山体倒下,可最坚强者却始终耸立在云霄之上,将地平线当腰带紧紧地缠在身上,将万物生灵、太阳、月亮高高地托起……
在起伏的石纹上,甜甜草看见海的包容、云的自由、江河的执着,看见了岁月的沧桑,风雨的足迹,尽管山不能摆脱如此厚重去作海、云、河,但力量却体现在其中,魄力亦体现在其中。
凭高眺远,见长空万里,云无留迹。起舞徘徊风露下,今夕不知是何夕。那山还在长时间地诵着永恒的传说,还在风雨中做着柔美的梦,还在敬仰中唱着无谓的曲,一切还是一切……
甜甜草感受了张家界迷人的景象,被张家界那独一无二的魄力与美魅力给深深地吸引住了,久久不愿离去。张家界是名胜风景区,与此之下,前几两章所写的九寨沟、黄山奇松可都让甜甜草震惊了两回呢!好了,今天的《甜甜草周游世界》结束了,不过不要失望,俗话都说:人生没有不散的宴席嘛。
六年级:侯文鋆
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我是一片枫叶_800字
秋天到来了,秋风阵阵地吹着,树叶哗哗的飘下,只有枫叶依然在树上摇曳-,摇曳-,不停的摆动着自己的红衣裳。
我看着树上这美丽的枫叶,忘记了自己,忘记了整个世界。忽然,我变成了一片枫叶,在枫树上轻轻摇曳,时不时地碰碰我的朋友们,向他们问好,与他们倾诉衷肠。不一会儿,秋风姐姐来了,呼呼,呼——呼呼呼——,她用优美的旋律呼唤着我,我就跳起了优雅的舞曲,轻轻飘落下来……
突然,一只小甲虫爬了过来,对我说:“枫叶姐姐,你能载我渡过那条小溪吗?”
“可以啊!”我欣然同意了。于是,小甲虫便爬到我的身上,大概是秋风姐姐听到了我们的对话,“呼”的一声,我就和小甲虫落到了小溪里。
在小溪中,我载着小甲虫顺流而下。阳光洒在我的身上,小甲虫惬意的坐着,
欣赏着沿途的秀丽风景。不知道什么时候我们漂到了对岸,停留在溪边的石头上。
正巧,在岸边有一群孩子在秋游。其中有一个小男孩发现了我和小甲虫他为眼前的我们感到惊讶:“快来看啊!有一只小甲虫乘坐在枫叶上。”这时所有的
小男孩、小女孩围了过来,他轻轻地捧起我们,仔细地观察着、微笑着。有个孩子说:“甲虫真聪明,会利用枫叶当船儿使。”
我对着那个小孩微笑着好像想说:“不是甲虫聪明,而是我有爱心。”可惜那个小孩子看不到我的笑颜。他将我轻轻放下,去和朋友一起玩耍了。
孩子们渐渐远去,小甲虫邀请我到它的家里做客,被我婉言谢绝了。我静静地躺在地上,有许多昆虫从我身边飞过,有许多披着彩色彩衣的蝴蝶在我头上飞舞,还有刚采蜜归来的蜜蜂在我身边嗡嗡叫着……直到有一天,我的身体化成了无形的养份,滋润着泥土……
我情不自禁的吟诵着:“落红不是无情物,化作淤泥也护花。”忽然有人碰了碰我,大喊道:“佳琪,我们该走了!”我这才依依不舍地离开了让我陶醉的枫叶。心中总惦记着那美丽的枫叶……我真希望自己是一片枫叶。
六年级:林佳琪
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甜甜草周游世界我的主人方紫铱在原来的学习生活中有一位名叫李莫岩的同桌,而她现在已经与我的主人相隔千里了,她去了传说中的宣纸之都宣城,而我的主人依然在辉煌的小草班中发扬小草的精神,甜甜草为了去看一看主人说的传说中的宣城。宣城是一个山清水秀、有着悠久历史文化的城市。你若在宣城走一圈,就会感到宣城的文化气息扑面而来。宣城有着大诗人李白的足迹。踏着诗仙的脚步,来到了敬亭山,这座山不高大,很秀丽。当年李白曾吟咏“相看两不厌,只有敬亭山”,因此敬亭山便有了“诗山”的雅称。每到春天,这里游人如织,一路上洒下欢声笑语。循着李白的踪迹,又来到了谢眺楼,当年李白抑郁不得志,登上此楼吟出“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁”的千古名句,可见诗仙愁之深。追着李白的身影,你顺水而漂,漂到了泾县的桃花潭,李白正在这里和友人告别:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”你还见过比这更深的友情吗?诗仙又飘然上路了……李白所到之处,都留下了浓浓的文化气息,一直传承到今天。早在唐代,宣纸即闻名天下。因为在古代宣城的造纸技术十分先进,造出的纸柔软又纤薄。宣纸具有“韧而能润、光而不滑、洁白稠密、纹理纯净、搓折无损、润墨性强”等特点,并有独特的渗透、润滑性能。写字则骨神兼备,作画则神采飞扬,成为最能体现中国艺术风格的书画纸。一笔落成,深浅浓淡,纹理可见,墨韵清晰,层次分明。再加上宣纸有耐老化、不变色、少虫蛀,寿命长的特点,故有“纸中之王、千年寿纸”的誉称。如今,宣纸业更为兴旺蓬勃,尽情彰显她的独特魅力。还有宣城的古建筑也值得一提。其中以泾县的查济古民居和旌德江村古民居为代表。这些古民居多建于明清时代,这些古建筑,大多为祠堂、府第、书院、庙宇和民居,体现了徽派特色。古雕、砖雕、木雕随处可见。古宅的门坊、墙裙、柱础上、窗棂和门楣上,都有精美的雕饰。栩栩如生的人物、鸟兽,雅致的山水、花卉,富有文人气息。站在这明清古建筑群面前,我们不禁激起对源远流长的中华文化的自豪感,赞叹宣城祖先创建这辉煌灿烂的古代文明的勤劳与智慧。扬子鳄可是宣城所独有的宝贝哟。在宣城南郊,扬子鳄国家自然保护区就座落在那儿。扬子鳄是地球在2.1亿年前无休止的大陆架碰撞、火山爆发后仅存的生物,被誉为“活化石”。后逐渐蜷缩在皖南一带生存。上世纪80年代,扬子鳄人工繁殖获得成功,使得濒临绝境的扬子鳄得以繁衍。扬子鳄代表了宣城自然资源文化。如今以“中国鳄鱼湖”为代表的自然风光旅游文化,正蓬勃发展。这是一道亮丽的风景。甜甜草感受到了宣城这浓郁的文化气息,在宣城文化的浸润下,这里的人民勤劳智慧、自强不息、百折不挠,在不断地创造着物质财富和精神财富,也在创造着新的文明。六年级:方紫铱1000字 六年级 写景
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甜甜草周游世界黄山奇松甜甜草自从领略过美丽的九寨沟之后,就被那梦幻的水世界给震惊了!甜甜草对九寨沟可真是心服口服那!甜甜草坐在去玩下一个旅游景点的客车上都无时不刻地想着美丽的九寨沟,不过下面的黄山奇松更是让甜甜草心服口服呀!下面就请大家在我的作文中去领略一下让甜甜草心服口服的黄山奇松吧!黄山,一直被誉为“天下第一奇山”,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。黄山奇松是黄山“四绝”之首,黄山“无处不石,无石不松,无松不奇”。一想到起举世闻名的黄山,大家就会想到黄山五绝:奇松、怪石、云海、温泉、冬雪。但是在这“五绝”中,我还是最喜欢黄山奇松。黄山松特立独行的千姿百态,与黄山的自然环境有着直接的关系。它们是由黄山地区独特的地质、地貌、气候等自然条件所形成的一种变体松树。在上百年前,黄山松的种子被风吹送到山崖岩石的裂缝中,于是它们就地扎根,在那里发芽、生根、成长。虽然黄山上遍布岩石、泥土稀少,但是,那里肉红色的花岗岩中却含有丰富的钾质,夏天山上繁多的雷雨使空气中的氮气变成氮盐渗入岩层和泥土,为松树的根系提供了宝贵的养分;而松树的根系又会不断分泌一种能缓慢溶解岩石的有机酸,把岩石中的矿物盐类分解出来为己所用。另外,花草和树叶等植物腐烂后,也分解成了能被松根吸收的养分。千百年来,黄山松就这样在山崖间贫瘠的岩缝中顽强地存活下来,茁壮成长。山地崎岖不平、崖壁纵横阻隔,使黄山松无法正常生长腰身,只能展转发展、甚至朝下生长。由于要抗风御霜,黄山松的针叶短粗,树冠平展如削,色绿深沉,树干和树枝极为坚韧。黄山松的另一特点是,由于崖壁遮光和风吹日晒,许多松树只能在一边长出树枝寻求阳光。那么,黄山松到底奇在什么地方呢?那就是它奇妙而天成的生长姿态。长在峰顶和悬崖峭壁边的黄山松挺拔独立,好象一位位披风戴雨了望远方的哨兵;长在深壑幽谷内的黄山松郁郁葱葱应和风声,好象一群群载歌载舞的人群;而长在山口路边的黄山松,则好象热情好客的憨厚主人,伸展手臂欢迎四方来客。黄山上的每一棵松树在长相、姿态、韵味上,都各有妙处。于是人们根据它们所处的位置、各自不同的形态和神韵,分别给它们起了贴切而又典雅名字,例如:迎客松、黑虎松、卧龙松等等。这样美丽奇特的黄山松,怎能不叫人既感叹又喜欢呢?六年级:方紫铱900字 六年级 抒情散文
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守护甜心之穿越甜心世界3_550字月洁不敢相信自己竟然有6颗蛋,他把蛋了书包里。然后准备去亚梦的学校上学。【学校】“听说了吗,我们班又要有新学生到了”“是啊,是啊,也不知道是什么样的”一位男生又在犯花痴了。“同学们,安静”二阶堂老师,刚说完又在门口摔了个跟头!“恩恩,今天跟大家介绍一位新同学,上来吧”只见月结大步走了上来。“哇”几十位男生不约而同的叫了起来。“大家好,我叫月洁,以后请多多指教。”亚梦也看见了月洁,心里很高兴。“老师,我的位子是在哪里吗”月洁指了指亚梦的后面。“没错”月结和大家生活了一段时间,某一天,在学校一位男同学向月结撞了出去,把月洁撞倒在了地上“谁啊,敢挡本少爷的路”月洁的手臂上流出了血,这时亚梦来了。“月洁,外,你怎么能这样那。”“他,活该谁让他挡本少爷的路”说玩便走了。月结越想越委屈。这是,在月洁的书包了,一颗守护甜心动了一下。【医务室】走到医务室,月结越想越委屈,他决定要和他说一说,为自己讨回公道。就在这是,一颗守护甜心从月洁的书包里飞了出来。“月洁,你好啊,我是从你的委屈中诞生过来的,我叫小薇。”小薇凑到月洁的耳边说;“月结,不要担心,想想你的母后,不要忘了你可是会魔法的哦,你一定会讨回公道的。“亚梦,你好”“你好”“月结,你也有守护甜心啊,早说吗,加入我们守护者吧。”六年级:单县杨楼镇姜晨作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 想像作文
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[朋友征文]甜甜,甜蜜蜜_1200字作文网专稿 未经允许不得转载三年级的时候,我很坏,总是欺负人。但还好,一个小女孩救了我,使我开朗,虽然我们错怪过。四年级开学第一天,我心中忐忑不安,因为作业只写了一半,心脏“砰砰”地跳。就在这时,一个小女孩看见我惊慌地神情,连跑带跳过来了。我头低着,突然感觉到了一个人的存在,才慢慢地抬起头来。我这才有机会细细地看她:只见,她有一张天真烂漫的小红脸,非常健康;扑闪着的睫毛下,一双水灵灵的大眼睛非常起眼,炯炯有神;小小的鼻子迷你可爱;樱桃般的小嘴鲜红鲜红的,像涂了唇膏一样。哇!凡间竟有这么美丽的姑娘!我心想。周围十分宁静,大家各忙各的。我正看得出神,那个小女孩却打破了宁静,用娃娃音对我说:“我叫王甜甜。你叫什么名字?为什么这样惊慌?”王甜甜,不是去年的年级第一名?第一名怎么这个样?我吓坏了,支支吾吾地说:“你,你可以看名单,我,我有惊慌?”王甜甜听了我的话,又是蹦蹦跳跳地到了讲台,用那胖乎乎的小手指了指名单上我的名字,恍然大悟,说:“哦,你叫沈乐然,好可爱的名字呀!”我这下适应了,也学着她的口吻说:“对呀,谢谢你的夸奖。”王甜甜又过来,拉起我的手,说:“我们玩吧!”说完,便拉着我奔向操场。我心里甜蜜蜜的,也变得活泼开朗起来。于是,一对好朋友就这样诞生了。前几个月,学校期中考试,学习任务特别繁忙,每个人都累得不可开交。那天,老师布置习字册,又是哀叫声一片。甜甜连忙从书包中找习字册,想写,可是,却怎么找也找不到。便问我有没有,我掏便了书包也找不到,边说:“没有啊,要不要帮你找找?”甜甜连连挥手:“不用了,乐然写作业吧!”我点了点头,认真地写起了作业。甜甜则弯下腰,在地上找习字册。“找到了!”甜甜突然高兴地大叫起来。原来是找到了。甜甜又把习字册捡起来,只见本来干干净净的书皮上有一个脏脏的脚印。“怎么办那!”甜甜看见那个脚印,急坏了。甜甜便把每一个人的脚印都和这上面对了一遍,最后才到我。甜甜已垂头丧气,因为她觉得不是我,已经没有希望了。可就在这是,结果出来了——那脚印就是我的!怎么可能?甜甜不敢相信这事实,瞪大了眼睛看着我。甜甜是个敏感的孩子,她看着看着,就哭了。同学们都喊:“哇!沈乐然惹哭了王甜甜呀!”那声音深深地刺着我的心。我端详着这个脚印,很想找到蛛丝马迹,可就是找不出来。就在我绝望的时候,我突然想出来了:这脚印这么淡,一定是昨天的!可我昨天却没穿这个鞋子,而昨天穿这个鞋子的是朱相宇!于是,我一拍手,把心里想的告诉了全班。甜甜听了,连忙向我道歉。我心里甜蜜蜜的,回拒了她。之后,我把朱相宇臭骂了一顿,朱相宇也承认,那习字册也是他扔地上去得,脚印也是他踩得。是王甜甜救了我,我们错怪过,但她每次都让我甜蜜蜜。我们的友谊永存!江苏淮安涟水县郑梁梅小学四年级:沈乐然1000字 人物传记
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甜甜现在城市中的繁忙使人们大概都忘了“邻里之情”那么一说,别说“情”不“情”了,就算是住在一栋楼里的人,互相见面能看着眼熟就算很难得了。不过,大概住在这两座楼的人都知道这里有个叫“甜甜”的女生。总能听到特别熟悉的声音,不一定是哪天的什么时候,小男孩会大喊那声“甜甜”,七八岁的孩子,声音最亮,这一喊总是邻里皆知。这时候好奇的人们总会从床上爬起来,或者是从工作台旁立起,到窗边看看。寻声看去,有个小个子的七八岁男孩双手插腰,头向上望去,还是在喊那声“甜甜”。由他的目光向上看,就会看到五六楼的地方的窗子冒出了一个圆圆的可爱的女孩的脸,向楼下点头。再过个三两分钟,楼下的楼门就开了,一个穿着裙子的女孩走出来和一个穿着短裤的男孩笑脸洋溢着跑去。这大体就是今天这故事的结束了吧,人们笑笑,回到自己的床或是工作台上。城市的现代化造就了很多“火柴盒”,真真的“火柴盒”。人们像一根根火柴一般待在这“火柴盒”中,尤其是那些高档的小区,人们养几只宠物就够了,哪里需要什么邻居啊。我在的小区不算很高档,不过愈是这样愈该有些人情味。不过就连这样的小区似乎人情也很淡了,还好有那声“甜甜”,告诉我们除了这火柴盒外,这里还有一种叫“人”的东西。大概是放了暑假的缘故吧,男孩几乎每天都有这么一项任务。而我每天也都会向窗外望望。看着天真的他们一起愉快的跑着。看着他们,忽然心口一种异样的感觉,莫名的流下泪,寻不起缘由……距离我搬到这个小区到现在有那么八九年的光景。实在是记不起那时候“乔迁之喜”有什么庆祝的方式,不过那时候我大体也是像“甜甜”这般大。那时候小区里和我那般大的孩子要比现在多很多,要有十几个,我们喜欢聚到一起去,玩够了一天,家长们都喊我们回去吃饭,这一天便过去了。那时候我们也不留什么电话,“联络”的方式就是站到楼门口大喊对方的小名。时间太长了,我实在记不起他们的名字,不过那时候因为我是小队长,他们都叫我“一道杠”。现在也不知那时候我们究竟是“玩”些什么,只记得我们有一次站在一个蚂蚁洞旁围一圈就在那里蹲了一天。不过每天到都是那么无忧无虑的过去了——或许是有“忧虑”的——我记得有一次我们因为一个蘑菇谁都不理谁。只是过了一两年,我们联系就少了些了,似乎一次他们中一人见了我,只是笑了笑说“一道杠”变成“两道杠”了,我也只是笑笑,就没说话。再过几年,就真的不再联系了。仅存的这些如金般的回忆在我脑中一遍遍的翻过,依旧在落泪,虽说不能明了究竟为了什么,是为了曾经的时光?曾经的童真?曾经的朋友?如今,能够确定的是我们在为不同的理想奔波着,而无法再确定他们是否像我这样还会怀念过去的时光。1000字 高一 散文
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甜甜,甜蜜蜜三年级的时候,我很坏,总是欺负人。但还好,一个小女孩救了我,使我开朗,虽然我们错怪过。四年级开学第一天,我心中忐忑不安,因为作业只写了一半,心脏“砰砰”地跳。就在这时,一个小女孩看见我惊慌地神情,连跑带跳过来了。我头低着,突然感觉到了一个人的存在,才慢慢地抬起头来。我这才有机会细细地看她:只见,她有一张天真烂漫的小红脸,非常健康;扑闪着的睫毛下,一双水灵灵的大眼睛非常起眼,炯炯有神;小小的鼻子迷你可爱;樱桃般的小嘴鲜红鲜红的,像涂了唇膏一样。哇!凡间竟有这么美丽的姑娘!我心想。周围十分宁静,大家各忙各的。我正看得出神,那个小女孩却打破了宁静,用娃娃音对我说:“我叫王甜甜。你叫什么名字?为什么这样惊慌?”王甜甜,不是去年的年级第一名?第一名怎么这个样?我吓坏了,支支吾吾地说:“你,你可以看名单,我,我有惊慌?”王甜甜听了我的话,又是蹦蹦跳跳地到了讲台,用那胖乎乎的小手指了指名单上我的名字,恍然大悟,说:“哦,你叫沈乐然,好可爱的名字呀!”我这下适应了,也学着她的口吻说:“对呀,谢谢你的夸奖。”王甜甜又过来,拉起我的手,说:“我们玩吧!”说完,便拉着我奔向操场。我心里甜蜜蜜的,也变得活泼开朗起来。于是,一对好朋友就这样诞生了。前几个月,学校期中考试,学习任务特别繁忙,每个人都累得不可开交。那天,老师布置习字册,又是哀叫声一片。甜甜连忙从书包中找习字册,想写,可是,却怎么找也找不到。便问我有没有,我掏便了书包也找不到,边说:“没有啊,要不要帮你找找?”甜甜连连挥手:“不用了,乐然写作业吧!”我点了点头,认真地写起了作业。甜甜则弯下腰,在地上找习字册。“找到了!”甜甜突然高兴地大叫起来。原来是找到了。甜甜又把习字册捡起来,只见本来干干净净的书皮上有一个脏脏的脚印。“怎么办那!”甜甜看见那个脚印,急坏了。甜甜便把每一个人的脚印都和这上面对了一遍,最后才到我。甜甜已垂头丧气,因为她觉得不是我,已经没有希望了。可就在这是,结果出来了——那脚印就是我的!怎么可能?甜甜不敢相信这事实,瞪大了眼睛看着我。甜甜是个敏感的孩子,她看着看着,就哭了。同学们都喊:“哇!沈乐然惹哭了王甜甜呀!”那声音深深地刺着我的心。我端详着这个脚印,很想找到蛛丝马迹,可就是找不出来。就在我绝望的时候,我突然想出来了:这脚印这么淡,一定是昨天的!可我昨天却没穿这个鞋子,而昨天穿这个鞋子的是朱相宇!于是,我一拍手,把心里想的告诉了全班。甜甜听了,连忙向我道歉。我心里甜蜜蜜的,回拒了她。之后,我把朱相宇臭骂了一顿,朱相宇也承认,那习字册也是他扔地上去得,脚印也是他踩得。是王甜甜救了我,我们错怪过,但她每次都让我甜蜜蜜。我们的友谊永存!1000字 六年级 叙事
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“周游世界”广东省东方明珠学校六年级(1)班刘姗静你信不信?我在一天内周游了世界?我可不是说大话,昨天,我就和爸爸妈妈去了深圳世界之窗。世界之窗集世界奇观、自然风光、民俗风情、民间歌舞於一园,是一个美妙的浓缩世界。刚进大门,就看见了世界广场。广场上有一个巨大的地球,那是环球舞台。前方还有一个美丽的世界地图喷泉,给我的第一感觉就是美极了。通过地图的介绍,我知道了景区分为世界广场、亚洲区、大洋州区、欧洲区、非洲区、美洲区、雕塑园、国际街等八大景区。室内有法国埃菲尔铁塔、有尼亚加拉大瀑布、阿尔卑斯山大型滑雪场等世界著名景点。嘿!少说废话,快来看看吧!我首先来到尼亚加拉大瀑布前。听爸爸说那是世界上最宽的瀑布,今天我倒要见识见识,看看它有多宽。刚来到美洲区,我就听到了瀑布特有的“隆隆”声,那声音震耳欲聋。来到跟前,下雨了似的,我不由得抬头一看,哈!那么宽的瀑布,从左望到右,一幅巨大、雪白的布帘呈现在我眼前。我定睛一看,中间的主瀑布哗哗地流下来,闭眼一听,好似听到了红军战士坐在马上,象滚滚流动的长江水直奔过来。旁边的副瀑布却犹如一片轻纱,如烟似雾,仿佛来到仙境一般,水声时而叮叮咚咚,时而轰轰隆隆。爸爸这个地理教师直称像极了,简直与真的一模一样。接着,我们来到了美国曼哈顿高层建筑群。只见这儿是在一个小湖上,那一座座高楼仿佛雨后春笋一般地挤密在一起,不过,这儿的摩天大厦是浓缩的。我想:我的美国好朋友瑞琪儿、温琪儿一定去过真正的曼哈顿,我要找时间去问一问他们。走着走着,“啊!”一声声的惨叫,一阵阵的水流声把我吸引住了,我拽着爸爸妈妈快步朝前走去。呵!‘大峡谷探险漂流’,多刺激!我跑到边上一看,哇!一只气垫船从山顶上冲了下来,几个穿雨衣的游客“啊”地叫出声来,“扑嗵!”水花溅起了几丈高。可有趣啦!水流边还有一个个红色的水箱。这东西真是‘不看不知道,一看吓一跳。不是很奇怪,只是很有趣’。瞧!大家都围着这个家伙,船一来,一个阿姨把一元钱投进去,一按,水管边喷出一股水,把没做准备的游客淋成了‘落汤鸡’。最后,我们一家子来到阿尔卑斯山大型滑雪场。“滑雪?深圳也可以滑雪?”你也许会丈二和尚——摸不找头脑。是的,深圳气候温暖,不会下雪。但是,这儿的雪是‘高科技雪’,也就是化学雪。加上冷空调,真有点下雪的味儿。好啦,我就不多说了。反正,你要去和我一样“周游世界”呢,我就是最佳导游啦!欢迎你来到世界之窗放眼看世界![推荐给朋友][显示打印]1000字 六年级
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甜甜的土地西北风呼啸着,残雪在马路商翻卷。虽已立春了,天还是很冷。她,倚着学校门口的一棵杨树,一动不动,宛如一座雪雕。一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。一群唱着歌儿的小孩,跨出了校门,没有她的儿子;又一群说说笑笑的孩子,踏上了马路,也没有她的儿子……人影稀疏了,零落了,没有了。吱呀呀的大铁门,锁住了沉寂的校园。她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。“亮!我的小亮!”向踹息,又似哭泣。“都放学了。”“知……道……”她目光呆滞地低头喃喃着,无力地垂下脑袋,慢慢松开手,从大襟棉袄口袋里,掏出一包裹着很紧的,还带着体温的糖:“大伯,麻烦……给孩子。”“叫什么?”“王小亮。”“几年级几班?”“今天,刚过,八个生日。”“我是问几年级几班!”老头显然有点不耐烦了。“哦……大概……”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这神经质的女人;“你到底是什么人?”回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气,似乎明白了什么。下午,这包糖终于传到二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了,这最喜欢吃的奶糖好久没有尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着,微微思考了一下,笑眯眯地给每个小朋友发了一颗,给要好的伙伴发两颗,又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀!”他快活地叫着、跳着,连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐,只有老师悄悄背过了身……放学了,小亮还沉浸在欢乐之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地,他站住了,摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖,一股恐惧感袭上心头。他好像又看到:现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么,爸爸抓起一根柴棍,气势汹汹地向他走来。他愣怔着,不知如何办才好。他使劲拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓囊囊的。他低下小脑袋,吮着指头,想了许久,瞅瞅四周无人,迅速将糖埋入路边的雪堆中,还特地插上一根小棒棒。这一夜,小亮睡得特别香,特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了,现在的妈妈垂着头走了,真高兴。第二天,小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净,在淘米,添水,捅水、坐锅,然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。不想,一夜之间地温回升,冰雪消融了,糖浆和雪水混在一起,渗入大地。潮湿的地面上,歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上,呆呆地凝视着。一会儿,又情不自禁地伸出冻裂的小手指,抠起一点泥土放在舌尖上--他,又笑了:那泥土,甜丝丝的。作文虽然不是很感动,我也知道这篇作文有人也写过,但是为了我的作文,我要拼搏,我要努力,加油,我相信我一定行,哥哥姐姐给我加油哦,我还会写作文的,写出不一样的作文,加油,呵呵……不要笑我哦,毕竟还小嘛1000字 初三 记叙文