黄金五分钟
300字
六年级
记叙文
五分钟,可以喝杯茶;五分钟,可以读一篇文章;五分钟,可以查找资料……五分钟,在我们眼里,可能一眨眼就过去了,但是,在医学上,这五分钟,是可以拯救生命的,如果你慢了,那么,病人就会有生命危险!
昨天,看到一个电视剧,一个老人长期有哮喘,就在早上,突然心脏病发作,送到急诊,从送进医院开始,就开始人工按压,呼吸气囊……终于,病人的心跳恢复了正常,然而一共才用了4分钟!其中,有一名时尚女子,因为前面有三位急诊,所以耽误了他们的时间,他们竟然一直追,追到了急诊室,还带了狗,说什么”先来后到“在医院里,就没有先来后到这个词!
所以,五分钟,就可以挽救一个病人,另外,看到有病人送来,就把生命之路让开!让开!因为,只要晚1秒钟,这个病人就会随时走完生命的路程,所以,把生命之路让开!让开!
江南
200字
高三
写景
不见黄河千尺惊涛,不见长江万里飞浪,唯有百绿碧水绕城郭,一弯明月心间照。
不错的,江南三月,草长莺飞,湖光山色映小桥,青竹木简忆紫薇,星光点点,不只摇落了几许青苔,烟波袅袅稀秋风,烛光火影摇曳成一片月光满泻乌蓬,一弯渔火梦春江。
一方水土,一方风情,伫立江头,蓦然,看见了天净名霜,行舟游荡却发现“行云留恋行舟下,空中水澄鲜,俯仰流连,疑是江中别有洞天。”
举目对空,那世界以没有了太阳,在这幽深的天幕下,历史洪流卷去了钩戟长铩,以抹去了腥风血雨,在洗刷孕育了千万年以后,那沉聚在江南的水土中,会是怎样的一脉默默的风情。
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记叙文
300字
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五分钟前小宇一直喜欢着公司里的美女同事琪琪,但由于自己的地位并不高,也没有任何值得骄傲的资本,眼光势利的琪琪理所当然地对其并无好感。一次,小宇碰到了一个正在睡觉的乞丐,小宇向他的碗里扔了点钱,正准备要走。那乞丐说:“等等,年轻人!”小宇转回头来。“由于你的慷慨,我决定送你一个礼物!”说着拿出一块怀表。“你给我这个怀表干吗?”“这个怀表可以将时间调到五分钟前。”“五分钟前?”“对,只要回到五分钟前,任何人的命运都会发生改变!”乞丐说。小宇收下了这块礼物。但小宇一直看不懂这块表有什么奥秘。第二天,公司要开会。“彭宇,你在弄些什么呢?你有什么话说吗?”老板说。“哦,没什么!大家继续。”小宇惊慌地说。“老板,我有个方案。”说的这个人是董事长的儿子,“我们可以在饮料里加糖,宣传成减肥饮料!”“嗯,好注意!”董事长说。小宇看到琪琪正用欣赏的眼光看董事长的儿子小崔,心里变有些不服气。于是他将时间调到五分钟前。“彭宇,你在干什么?你有什么话要说吗?”董事长说。“我门可以在饮料里加糖,宣传为减肥饮料!”小宇把小崔的话套了进去。“嗯,好主意!”董事长上前跟他握了握手。小宇心里非常得意。琪琪便对小宇稍微有些好感了。一次,琪琪正拿着资料在办公室走过,突然摔了一跤,旁边的男同事上前扶了他一把,小宇看到了感到不爽,把时间调到了五分钟前。他把那个男同事的两脚绑了起来。琪琪走了过来摔倒了,那个男的上前要扶没想到自己也摔了。小宇在旁边偷偷地笑。琪琪当对小宇有了些好感之后,有一次跟他去吃牛排。“服务员,给我来一杯红酒,83年的,还有一份牛排,三分熟!”“三分熟?牛排还都是血啊先生!”服务员满脸惊奇。“哦不,是七分熟!”“哦,好的。”服务员说。琪琪问:“喂,你怎么知道我想吃牛排呀?”小宇心里想:谁不知道呀?五分前刚问过。牛排吃好了,琪琪跟小宇说:“再见!”说着吻了小宇一下,小宇心想:好舒服啊,再来一次。说完便调了时间。再来一次。就这样重复了N次。有一天,小宇发现琪琪跟董事长的儿子小崔很亲密,而且是公开的,这是因为小宇终究不能当公司的董事长,而小崔将来可以。小宇非常气,便上大街逛。他看到了有人彩票中了500万。就异想天开,买了10驻,这样他就有5000万了。第二天,琪琪看到了小宇,只见他旁边放着一辆高级轿车,手指一露,五个指头上都有一枚金戒指。他的衣服却被车子夹住了,小宇怎么拔也拔不出来。小崔说:“那个人是不是有毛病啊?”说完跟琪琪走了。小宇非常气,坐在车上,突然那个乞丐出现了:“你有这块表还玩不过他?”“你什么时候来的?不过你说得对啊,我有这表还斗不过他。”小宇回到公司里,发现小崔正在和琪琪谈晚上约会的事情,气得发疯了。后来小崔突然出了哮喘,吃了药才稳定下来。“嘿嘿,原来这小子有哮喘,对不起,这是你的命运!”小崔调整了时间,走进小崔的办公室,把药拿走了。当小崔哮喘时却拿不着药,死了。琪琪终于成了小宇的妻子。在结婚纪念日上,小宇跟琪琪发生了争执,小宇失手打死了琪琪,于是小宇再将时间调整到五分钟前。一切看起来不会再发生,可小宇却感动疼痛,原来琪琪为了离开小宇跟别的男人结婚,在红酒里下了毒,小小宇一直喜欢着公司里的美女同事琪琪,但由于自己的地位并不高,也没有任何值得骄傲的资本,眼光势利的琪琪理所当然地对其并无好感。一次,小宇碰到了一个正在睡觉的乞丐,小宇向他的碗里扔了点钱,正准备要走。那乞丐说:“等等,年轻人!”小宇转回头来。“由于你的慷慨,我决定送你一个礼物!”说着拿出一块怀表。“你给我这个怀表干吗?”“这个怀表可以将时间调到五分钟前。”“五分钟前?”“对,只要回到五分钟前,任何人的命运都会发生改变!”乞丐说。小宇收下了这块礼物。但小宇一直看不懂这块表有什么奥秘。第二天,公司要开会。“彭宇,你在弄些什么呢?你有什么话说吗?”老板说。“哦,没什么!大家继续。”小宇惊慌地说。“老板,我有个方案。”说的这个人是董事长的儿子,“我们可以在饮料里加糖,宣传成减肥饮料!”“嗯,好注意!”董事长说。小宇看到琪琪正用欣赏的眼光看董事长的儿子小崔,心里变有些不服气。于是他将时间调到五分钟前。“彭宇,你在干什么?你有什么话要说吗?”董事长说。“我门可以在饮料里加糖,宣传为减肥饮料!”小宇把小崔的话套了进去。“嗯,好主意!”董事长上前跟他握了握手。小宇心里非常得意。琪琪便对小宇稍微有些好感了。一次,琪琪正拿着资料在办公室走过,突然摔了一跤,旁边的男同事上前扶了他一把,小宇看到了感到不爽,把时间调到了五分钟前。他把那个男同事的两脚绑了起来。琪琪走了过来摔倒了,那个男的上前要扶没想到自己也摔了。小宇在旁边偷偷地笑。琪琪当对小宇有了些好感之后,有一次跟他去吃牛排。“服务员,给我来一杯红酒,83年的,还有一份牛排,三分熟!”“三分熟?牛排还都是血啊先生!”服务员满脸惊奇。“哦不,是七分熟!”“哦,好的。”服务员说。琪琪问:“喂,你怎么知道我想吃牛排呀?”小宇心里想:谁不知道呀?五分前刚问过。牛排吃好了,琪琪跟小宇说:“再见!”说着吻了小宇一下,小宇心想:好舒服啊,再来一次。说完便调了时间。再来一次。就这样重复了N次。有一天,小宇发现琪琪跟董事长的儿子小崔很亲密,而且是公开的,这是因为小宇终究不能当公司的董事长,而小崔将来可以。小宇非常气,便上大街逛。他看到了有人彩票中了500万。就异想天开,买了10驻,这样他就有5000万了。第二天,琪琪看到了小宇,只见他旁边放着一辆高级轿车,手指一露,五个指头上都有一枚金戒指。他的衣服却被车子夹住了,小宇怎么拔也拔不出来。小崔说:“那个人是不是有毛病啊?”说完跟琪琪走了。小宇非常气,坐在车上,突然那个乞丐出现了:“你有这块表还玩不过他?”“你什么时候来的?不过你说得对啊,我有这表还斗不过他。”小宇回到公司里,发现小崔正在和琪琪谈晚上约会的事情,气得发疯了。后来小崔突然出了哮喘,吃了药才稳定下来。“嘿嘿,原来这小子有哮喘,对不起,这是你的命运!”小崔调整了时间,走进小崔的办公室,把药拿走了。当小崔哮喘时却拿不着药,死了。琪琪终于成了小宇的妻子。在结婚纪念日上,小宇跟琪琪发生了争执,小宇失手打死了琪琪,于是小宇再将时间调整到五分钟前。一切看起来不会再发生,可小宇却感动疼痛,原来琪琪为了离开小宇跟别的男人结婚,在红酒里下了毒,小宇想再次利用怀表回到五分钟前,但是当他伸出手,那块怀表却离自己越来越远……(他死了)小宇一直喜欢着公司里的美女同事琪琪,但由于自己的地位并不高,也没有任何值得骄傲的资本,眼光势利的琪琪理所当然地对其并无好感。一次,小宇碰到了一个正在睡觉的乞丐,小宇向他的碗里扔了点钱,正准备要走。那乞丐说:“等等,年轻人!”小宇转回头来。“由于你的慷慨,我决定送你一个礼物!”说着拿出一块怀表。“你给我这个怀表干吗?”“这个怀表可以将时间调到五分钟前。”“五分钟前?”“对,只要回到五分钟前,任何人的命运都会发生改变!”乞丐说。小宇收下了这块礼物。但小宇一直看不懂这块表有什么奥秘。第二天,公司要开会。“彭宇,你在弄些什么呢?你有什么话说吗?”老板说。“哦,没什么!大家继续。”小宇惊慌地说。“老板,我有个方案。”说的这个人是董事长的儿子,“我们可以在饮料里加糖,宣传成减肥饮料!”“嗯,好注意!”董事长说。小宇看到琪琪正用欣赏的眼光看董事长的儿子小崔,心里变有些不服气。于是他将时间调到五分钟前。“彭宇,你在干什么?你有什么话要说吗?”董事长说。“我门可以在饮料里加糖,宣传为减肥饮料!”小宇把小崔的话套了进去。“嗯,好主意!”董事长上前跟他握了握手。小宇心里非常得意。琪琪便对小宇稍微有些好感了。一次,琪琪正拿着资料在办公室走过,突然摔了一跤,旁边的男同事上前扶了他一把,小宇看到了感到不爽,把时间调到了五分钟前。他把那个男同事的两脚绑了起来。琪琪走了过来摔倒了,那个男的上前要扶没想到自己也摔了。小宇在旁边偷偷地笑。琪琪当对小宇有了些好感之后,有一次跟他去吃牛排。“服务员,给我来一杯红酒,83年的,还有一份牛排,三分熟!”“三分熟?牛排还都是血啊先生!”服务员满脸惊奇。“哦不,是七分熟!”“哦,好的。”服务员说。琪琪问:“喂,你怎么知道我想吃牛排呀?”小宇心里想:谁不知道呀?五分前刚问过。牛排吃好了,琪琪跟小宇说:“再见!”说着吻了小宇一下,小宇心想:好舒服啊,再来一次。说完便调了时间。再来一次。就这样重复了N次。有一天,小宇发现琪琪跟董事长的儿子小崔很亲密,而且是公开的,这是因为小宇终究不能当公司的董事长,而小崔将来可以。小宇非常气,便上大街逛。他看到了有人彩票中了500万。就异想天开,买了10驻,这样他就有5000万了。第二天,琪琪看到了小宇,只见他旁边放着一辆高级轿车,手指一露,五个指头上都有一枚金戒指。他的衣服却被车子夹住了,小宇怎么拔也拔不出来。小崔说:“那个人是不是有毛病啊?”说完跟琪琪走了。小宇非常气,坐在车上,突然那个乞丐出现了:“你有这块表还玩不过他?”“你什么时候来的?不过你说得对啊,我有这表还斗不过他。”小宇回到公司里,发现小崔正在和琪琪谈晚上约会的事情,气得发疯了。后来小崔突然出了哮喘,吃了药才稳定下来。“嘿嘿,原来这小子有哮喘,对不起,这是你的命运!”小崔调整了时间,走进小崔的办公室,把药拿走了。当小崔哮喘时却拿不着药,死了。琪琪终于成了小宇的妻子。在结婚纪念日上,小宇跟琪琪发生了争执,小宇失手打死了琪琪,于是小宇再将时间调整到五分钟前。一切看起来不会再发生,可小宇却感动疼痛,原来琪琪为了离开小宇跟别的男人结婚,在红酒里下了毒,小宇想再次利用怀表回到五分钟前,但是当他伸出手,那块怀表却离自己越来越远……(他死了)1200字以上 六年级 叙事
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五分钟考试“铃铃铃……”上课铃急促地响起了,老师捧着一搭卷子走进了教室,“啊!”在我们毫无防备的情况下竟要考试,所有同学都大吃一惊。老师叮嘱道:“考试时间只有五分钟,请大家抓紧时间做。”五分钟!这对于平时都用两节课来考试的我们来说,简直是少得不能再少的时间了。老师二话不说,就开始发起了试卷,考试很快开始了。我拿起试卷看了看竟有二十道题目,第一题是说请把所有的题目看完。我心想:“现在时间都够少了,谁还有时间去看完题目。”我不管三七二十一,就随便看了几题,又埋头往下做:请写上你的名字,请写出你的生日,请写出几种水果的名字……时间很快到了,可我却只做到了第六题,老师、毫不犹豫,一下就把全班同学的试卷都收走了。一次莫名其妙的考试,既不考数学能力,也不考语文知识,只是问一些简单而又毫无意义的问题,这次考试到底有何用意?我百思不解。事情很快就真相大白了。第二节课,老师已改完了所有的试卷,全班只有四个同学在五分钟内做完了二十题?当然不是,老师把试卷的最后一题念给了我们听:“如果你己经读完了所有的题目,那你只做第二题。”第二题只用把自己的名字写在左上角就行了。原来如此,此时全班同学都恍然大悟,难怪会给这么少的时间,原来这么简单我现在终于知道了,这次考试绝非考你的知识能力,而是在检测你的一种阅读的习惯,看你是否懂得审题,是否能按题目的要求去做。第一题就是让我们把题目都看一遍,因为有那五分钟的困扰,所以我们都忽略了这题,都没能认真完成,从而导致大家都没能发现考试的真正要求。这次考试就是要我们知道,以后考试不管时间再怎么急,都不能虎头蛇尾地乱做,要看清题目,按要求做。同时也告诉我们做任何事都不能急,要看清事情后,才可下手。这次考试既使我得到了教训,也使我懂得了道理。短短五分钟,既能检测同学的阅读习惯,又能让大家受益非浅。这真是场别开生面,意味深长的考试啊!700字 六年级 叙事
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“偷拍”五分钟叮铃铃……上晚自习的钟声响后,走廊上传来了一串有节奏的脚步声“嗒嗒、嗒嗒……”咳咳!告诉你吧,那是我们的语文老师张老师正在向教室进军。只见张老师在全班同学的静候中闪亮登场,他颇有风度的说:“此时此刻,手里有课外书的同学请举手。”“刷” “刷” “刷”全班立即变成了手的林子。我知道,擅长变花样的张老师今晚上又有新花样了。老师啊,快别吊胃口了,快把你的新花样广而告之吧。“统帅”终于下令:“阅读5分钟,预备,开始名训练有素的士兵一声“得令”,便是老鼠钻进书堆里——咬文嚼字。今天这气氛,我实在是十分兴奋,我选好角度,边做好看书的架势边“偷拍”。哇噻!同志们一个个全神贯注,与那蚂蚁似的文字作紧张战斗呢。你看,“夫子”李坤边看边轻摇其头,一副十分陶醉的神情。咦!“话匣子”黄盼已经被张元帅列入黑名单了,原因是不小心打开了话匣子,违反了张元帅的在阅读是保持安静的“大律”。说着,战斗时间五分钟已到。瞧,张元帅又在发布今晚第二号命令了:“请大家迅速脱离书海,整理思路,将你这五分钟的真实见闻与感受以文字的方式记录下来。”“噢……哼……哈哈……”此时教室里的情况恰好是对拟声词作了生动形象的应用。军令如山,心不愿动,手却必动。片刻过后,亲爱的战友们战绩非凡:《紧张五分钟》写出了紧张的气氛;《感悟五分钟》写了时间的珍贵;《遗憾五分钟》写出了时间太紧,美文未尽的无奈;《黑色五分钟》不用说就是黄盼受训后的抠心力作;《无聊五分钟》是“杭漂”(杭州漂流)人员何中玲的真情告白……哎呀,不好,镜头里出现了一张夸张的脸,那是张因生气而情绪激动的脸。扯呼!我赶紧埋头用笔诉说我的心里话,第七只眼告诉我张元帅已走近我,我佯装镇定。从隐蔽的摄像头里看到张元帅正注视着我作文本上的《偷拍五分钟》,那张脸竟然变得十分生动起来,那是张因兴奋而盛开的脸。我赶紧收回视线,在作文的结尾写上“这是我最刺激也是最成功的一次偷拍,噢耶!”(四川省宣汉厂溪中心校六一班:庞艳江 指导教师:张鹏)700字 六年级 记叙文
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放学前五分钟星期五的下午,一场战役即将打响,各个班早已蓄势待发,只等“炮声”打响。现在是北京时间,下午17点五十四分,距离下课还剩下一分钟,各个班早已准备好了,一会儿,距离下课还剩下五秒。“五”秒同学们收拾好书包,和别的同学谈论课后干什么,班长程爱婧再次强调,记住每个人都要架上椅子,她又让黄肖去堵门,不可“错放”一人,而刘越走上黑板前,把今晚作业布置上去,我们这周围全都起哄,谈论起晚上QQ群里聊天。“四”秒又是那个“要债”的余飞,看着后排的程立大叫道:“死程立,快还我钱,旁边的张文晴急火攻心,直接把程立椅子踹翻了,程立背起书包,站在门前,准备马上逃之夭夭。我前排的浦正酿就借他同桌汪韩的作业赶紧抄,他可真是算是一只兔子,抄起作业来龙飞凤舞,笔走龙蛇,他从来不动自己的脑子。“三“秒这时,我们的小小侦察兵胡东瀚“身先士卒”,去门外挑衅别的班老师,发出极大的叫声,隔壁班老师对他们班的学生说:“看门外的那只疯狗,还在那瞎叫唤呢!”胡东瀚又大叫道:“同学们,为了打倒老师,打倒学习,背上书包准备冲啊!”这时孙成文走了出来又和孙飞扭滚在一起,打得不亦乐乎。王俊博也走上讲台,向周围“横扫千军”,把粉笔头子到处乱扔。前排的杨心妍一直在想:快下课啊!让我远离这群疯子啊!“一”秒“叮叮叮……”铃声打响了,班上同学们像箭一般向外射去,这时,老师跑过来说:“占用大家几分钟,布置一下作业。”那些要自由的人早已按捺不住了,根本等不了了,“老师,我尿急!”“老师,我要WC!”全都崩溃了,最后的“起义”,终以失败告终。短短几秒钟,校园里只剩下残兵败将,几分钟后,校园恢复了宁静,但空气中仍弥漫战火的硝烟。650字 六年级
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作文黄金五段作文黄金五段,告别低分大部分同学的语文作文成绩不到40分,反映作文很头疼,无从下手。其实作文掌握了方法并不难。在考场作文中,我们需要追求立意新颖和表现手法灵活,但真正能让所有学生发挥出更好水平的,则是一篇文章的整体安排的合理,我给大家隆重介绍考场作文黄金五原则,用简明易懂的办法,将作文的问题依次分为五部分,一一进行解决。本节内容的学习,不是要同学们套用模式,而是明白考场作文中整体安排中的一些原则,这些原则将有助于我们更好地完成写作。1. 第一部分——文章开头切题,并简短(1) 切题切题,是指文章在文章首段中出现与本文题目紧密相关的字眼,或者说,是文章题目中的关键字要在文章开头部分出现。 比如说我们写“温暖的一天”,我必须在文章开头里面看到跟温暖有关的字眼,或者就是温暖这两个字眼,只要出现这句话,就表明你的作文是切题的,就没跑题。文章的开头,除了切题以外还有二个要求。第一是吸引读者,如果做到这一点,这个分数就可以加一些。第二是引出下文。例1:有位同学在 潜海的滋味 一文中开头第一段写到:“我常常在电视屏幕上看到潜水员在海底作业,他们鱼儿一样在海底自由自在地游来游去,欣赏美景,真令人神往。我向往着有一天自己也能到海底潜水。这次,我们一家人到海南岛旅游,我终于尝试了潜海的滋味。”分析:这篇文章的原题为半命题作文 的滋味 ,她选的题的角度非常好,选了自己熟悉的经历来写,同时这个经历又是与众不同的。作者在开头第一段便直接点出“我向往着有一天自己怪胎也到海底潜水------我终于尝试了潜海的滋味“,段话中,作者所用的“潜水的滋味”,能够起到很好的切题作用,同时又在首段中很好地引出了下文的内容,起到了引出下文的作用。但这个开头在吸引读者方面还不够突出,我们试着将原文中“这次,我们一家人到海南岛旅游,我终于尝试了潜海的滋味。”这句话略加修改,看看会是怎样的效果“这次,我们一家人到海南岛旅游,我终于尝试了潜海的滋味,那种奇特的体验,超乎了我最初的想象“。在这段话中,增加的部分,“到底什么体验?,读者心里会思考”是用来起到吸引读者的作用。例2、有位同学在 把烦恼甩在身后 一文中写到: 升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前。 前不久,我升入好中学的机会来了,五中要招特长生了。我凭借声乐特长轻松通过初试。可复试依然困难重重,那里高手云集,步入五中的前程依然遥遥无期。那几天,我精神紧张得不得了,晚上根本睡不着觉。即使睡着了还要做考试梦,每次唱错了,这个梦就要重新来过……分析:这个文章的开头十分简洁有力,能够很好的起到了吸引读者和引出下文的作用,若是平常的写作,这样的开头是挑不出多少问题的,但在考场作文中,存在的风险就是会有老师认为这篇文章开头部分与主题不够紧密(虽然我们从他后面陈述的部分也能间接地感受到他的烦恼,但考场作文需要的是明确)。我们对上面的作文开头部分做一微小的调整:升学像一面阻力巨大的屏障横在所有临考学生面前,成为所有人身边挥之不去的烦恼,五中要招特长生的消息,让我看到了一丝希望,我凭借声乐特长轻松通过初试,可复试依然困难重重------在修改过程中,做了两样工作:1、开头部分及时点时;2、将文章中前两段的内容进行了合并,使得文章第一段同时起到切题、引出下文和吸引读者的作用。同时,将其他的内容放到了后面的段落中,保持首短的简短。(2)、开头简洁考场文章的开头,只要能够切题,能够引出下文和吸引读者,越短越好。文章开头,短了反而更有优势,有的孩子喜欢在文章开头部分堆字,其实是堆得越多,往往越失败。反而让人觉得主题不明确,存在一句话回绕着说、抒情过多、铺垫过长等问题。例1 有篇李逸轩同学写的 松树上的生命我家门前有一棵油松,它四肢畸形,是棵典型的歪脖树。分析:作者开头第一句点出了“油松“,用来切题,让读者觉得后面要讲的故事肯定与这李棵油松有关,而且这株松树是畸形的,长得与众不同,更能引发读者的阅读兴趣。例2 史伯卿同学写的 爷爷的苹果 ,更是将简洁、切题、引出下文和吸引读者的作用全部融入到一句话中:我在盯着架子上的苹果发呆。分析:这个开头,短得甚至让人有一丝的不适应,但它的确是一个十分成功的开头,无论是切题、还是引出下文和吸引读者,因此,我们在写作文时,不要给第一段增加那么多不必要的功能。只要它能够切题、吸引读者和引出下文,越简短越好,更多的内容,留给下文去说。我们来看这篇文章的前两段。我在盯着架子上的苹果发呆。这枚苹果自打我出生的时候就在架子上摆放着了,每次问爷爷它的来历,爷爷都会面色安详地仿佛在回忆什么,之后又笑而不语了。我每次把那个苹果拿下来看时,爷爷总会紧盯着我,生怕给它弄坏了。家里摆个假苹果干什么呢?我总是问这个没人回答的问题。这是一篇当场完成的课堂作文,我们在上课时出了个半命题的作文,叫 的苹果 ,这篇文章从开头第一段,便围绕文章题目,用极为简短的语言很好的设置了悬念,一步步吸引读者将文章读下去,写得十分成功。这篇文章最后在中国少年作家杯比赛中,获得了二等奖。2、第二部分——引出主要人物、事件或话题如果是记叙文,用来简洁地引出主要人物或事件,如果是话题作文,需要亮明观点的。从这两个角度来讲,第二环节在文章里面最多最多起到一个作用,一般情况是过渡或者是铺垫的作用,而且是不能展开的铺垫,只用来交待相关背景、原由或人物上场。很多写作能力好的学生,在第二个环节失去了太多分数。往往将前期的铺垫要写到第二页,第三页,还没切入到重点。过渡的太慢,展开的太细。而这个部分内容,只有四个字就够了:交待清楚。越简洁明了越好。例1:有篇考场作文,叫 如星子划过夜空 ,我们来看:如星子划过夜空夜晚,我仰望灰天,北极星闪烁着清淡的光芒,茉莉花茶散发出淡淡的幽香,促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描 ,静静的诉说着我的心事。想起那件事,泪水似乎无情的滑过脸颊,一滴、又一滴……那一天,我急匆匆地来到学校,汗水从额头上一滴、一滴地流下来,落在桌子上,地上。天气可真热! 我拿起心爱的课外书,不紧不慢地读了起来。就在这时,一旁的同桌便说下课有话要对我说。下了课,我们便来到走廊,她郑重其事地对我说:“期中考试的成绩出来了!”听到这里,我的心砰砰直跳,紧张、惶恐接踵而来,既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩,她接着说:“数学我们班八个同学上90,我考了81.5,你考了74。”我一脸茫然,惊奇地问:“这是真的吗?你在骗我我吧!”她便认真地说:“这是真的,我可没骗你,再说我骗你干嘛呢!”说完她便生气地走了。分析:这是这篇文章的前三段,整体上来说安排较为合理,第一部分,用来切题和引出下文,第二部分用来引出后文中的事件,第三部分则用来对主人公进行细致的描写。整体上来说,作者第二段安排得较为合理,不过,第二部分只要交待清楚就可以,不必描写,将描写放在第三部分,我们对作文过稍作调整,可以让文章内容变得更加清晰有条理:如星子划过夜空夜晚,我仰望灰天,北极星闪烁着清淡的光芒,茉莉花茶散发出淡淡的幽香,促使我的笔尖在稿纸上轻笔细描 ,静静的诉说着我的心事。想起那件事,泪水似乎无情的滑过脸颊,一滴、又一滴……那一天天气特别热,我在教室看心爱的课外书,心里却一直惦记着期中考试成绩的事,就在这时,一旁的同桌便说下课有话要对我说。下了课后我们便来到走廊,她郑重其事地对我说:“期中考试的成绩出来了!”听到这里,我的心砰砰直跳,紧张、惶恐接踵而来,既兴奋又害怕。迫不及待的想知道成绩,她接着说:“数学我们班八个同学上90,我考了81.5,你考了74。”我一脸茫然,惊奇地问:“这是真的吗?你在骗我我吧!”她便认真地说:“这是真的,我可没骗你,再说我骗你干嘛呢!”说完她便生气地走了。在修改过程中,我们去掉了一些可有可无的描写,全部换成简明的叙述,简洁地引出了文章中的人物和事件,并在其中加了一句“心中却一直惦记着期中考试成绩的事”,为下文我的紧张表现做好了铺垫,语句虽短,却突出了该要突出的内容。当然,如果文章在第二段中适当增加一些环境描写,适当地用环境的闷热来衬托我内心的不安,也是好的办法。不过这种写法更适合平时的写作,而不适合考场作文,考场作文的字数和篇幅都决定了,我们需要更加及时巧妙地引出文章中的重点内容。因此,第一、二部分中通常不适宜用描写。例2:下面是一位同学写的 我的世界因你而亮丽我的世界因你而亮丽你是求索,为我的世界增添亮丽。“小升初”是我人生中最重要的一道难关之一。为了成功跨过这道坎,我不断地上课,不断地学习,并从中获取知识。四年级前期,我的课业生活很忙。每周六早上,不到七点就得起床,去上新概念。一上课就上到十一点半。接着去很远的地方上其他科。等到了目的地,就抓紧找点吃的。迅速吃完后,再连续上三个小时的课。这一天下来早已浑身疲惫。所以每次上六点到九点的课时,一坐到座位上,就有种昏昏欲睡的感觉。听着老师枯燥乏味的课,我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记,于是每堂课都吸收不到多少知识,总是落后别人许多。升入五年级后,我逐渐对学习产生了浓厚的兴趣。妈妈要求我上许多课,但是每当想起那些比我更加努力的人,我就不再抱怨,认真学习,想要超越他们。渐渐的,我学会了记笔记,学会了复习预习,学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。我也不在老师的上课时因无聊而睡意朦胧。每当上课时,我总是专心听讲,认真记板书,记例题,记方法……使我掌握住每堂课老师讲的全部内容,学到更多的知识。我不断做题,每当费尽心思做出一难题道我都会感到自豪。我做作业也十分认真。一到周日,清早刚起床,先复习一周在学校里学到的知识,吃完早餐,开始复习昨天和前天夜里学习的内容,将所有例题在固定本上重做一遍,将不会的题标上记号。做完这些工作,就该写作业了。写作业时,我总是能够用上所学的方法解决,一步一步写完。英语要一个词一个词读,遇到不会的,要抄写下来,最后统一背诵。最后把下节课的知识简单预习,才算完成了一天的大部分任务。终于,我慢慢超越了许多人,成为了一名优秀的学生,获得了不少奖项。这就是我求索的过程。我学到了更多的知识,发现了学习的魅力,对知识更加渴望。我的努力终不负希望,考上一所理想的初中。不久的将来还有一道道难关,中考、高考、读研、找工作……我会努力学习,不断求索,为我的世界增添一份精彩。分析:写作文,最怕的是三段论,也就是开头一段,中间一段,结尾一段,一篇文章到底该多少段,没有定论,但按黄金五原则来讲,至少不会低于五段,低于五段,肯定会是条理不清晰、层次不分明或重点不突出情况的产生。我们将上面的文章稍做改动:我的世界因你而亮丽“小升初”是我人生中最重要的一道难关之一。为了成功跨过这道坎,我不断地上课,不断地学习、求索,并从中获取知识,为我的世界增添亮丽。四年级前期,我的课业生活很忙。每周六早上,不到七点就得起床,上到十一点半接着去很远的地方上其他科。等到了目的地,就抓紧找点吃的。迅速吃完后,再连续上三个小时的课,这一天下来早已浑身疲惫。每次上六点到九点的课时,一坐到座位上,就有种昏昏欲睡的感觉,我的上下眼皮不住的打架。加上上课不会记笔记,于是每堂课都吸收不到多少知识,总是落后别人许多。但是每当想起那些比我更加努力的人,我就想要超越他们。渐渐的,我学会了记笔记,学会了复习预习,学会了许多对学习有所帮助的方法和好习惯。我也不在老师的上课时因无聊而睡意朦胧。每当上课时,我总是专心听讲,认真记板书,记例题,记方法……使我掌握住每堂课老师讲的全部内容,学到更多的知识。我不断做题,每当费尽心思做出一难题道我都会感到自豪。我做作业也十分认真。一到周日,清早刚起床,先复习一周在学校里学到的知识,吃完早餐,开始复习昨天和前天夜里学习的内容,将所有例题在固定本上重做一遍,将不会的题标上记号。写作业时,我总是能够用上所学的方法解决,一步一步写完。英语要一个词一个词读,遇到不会的,要抄写下来,最后统一背诵。最后把下节课的知识简单预习,才算完成了一天的大部分任务。终于,我慢慢超越了许多人,成为了一名优秀的学生,获得了不少奖项。这就是我求索的过程。我学到了更多的知识,发现了学习的魅力,对知识更加渴望。我的努力终不负希望,考上一所理想的中学。不久的将来还有一道道难关,中考、高考、读研、找工作……我会努力学习,不断求索,为我的世界增添一份精彩。上面的作文,我做了修改,但全文中在修改中没有增加一个字,只是调整了下语序,及时进行分段,删掉了一些可有可无的内容。当然,上面的文章,虽然仍然缺少描写,但整体上条理十分清晰,文章第二部分(第二段)只是引出了文章的主人公和事件,为下文的具体描写作好了铺垫。3、第三部分——全文重点,进行具体描写(或要求有具体事例)考场作文的第三部分,是全文的重点部分,在亲情友情或成长经历类作文中,第三部分都要通过具体的描写来突出中心,而在话题作文中,通常第三部分需要安排具体的事例,来表现中心。如上面的例文 我的世界因你而亮丽 ,将第二部分和第三部分混在了一起,使得文章缺少必要的描写,而在但第三部分中,只有描写,才能让文章做到重点突出,有详有略。例1:有一篇代颖同学写的作文 那时,那眼神 重点部分描写十分出色,我们一起来看看那时,那眼神他盯着笔记本屏幕上的一张照片出神。照片上是一位年轻的妈妈,抱着一个小男孩站在花丛旁边,脸上的笑容比那花儿还要灿烂几分,显然风华正茂,就连对着镜头,余光也是瞟着怀里的小男孩,眼里满是掩不住的喜悦。那时,他2岁,而她27岁。凌晨两三点钟,正是最黑暗的时刻,他无意识的咳嗽惊醒了熟睡的她。她翻身起来,一摸他的额头,被那滚烫吓得连忙穿衣下床,背着他就往儿童医院赶,偶尔扫过他通红脸颊的目光里全是焦虑。等到坐在诊室外的椅子上量体温时,天空已经渐渐泛白,她抱着他坐在自己腿上,头靠着她的肩膀,显然还在熟睡中,她怜爱又担心地看着他,又用手背挨了挨他的脸,眉头皱得很紧。看诊,收费,取药,再挂点滴,一番折腾后,他脸颊的潮红已经渐渐消退,她眼里的紧张也终于散了几分。 那时,他5岁,而她30岁。“妈,妈,你看成绩了吗?”时针指向5,门被推开的同时他焦急的声音传了进来,“我这次比赛到底第几啊?”她转过头,望着他因为紧张而瞪大的眼,略失望的摇了摇头,他知道自己一直担心的事发生了,一边大叫着“啊啊啊怎么会这样,怎么又没考好”一边冲到她的旁边,却忽略了她眼底的狡黠与无法掩饰的喜悦。在他看到电脑屏幕上成绩单“名次”一栏里赫然写着的“一等奖第一名”后,些许不满的回头望进她的眼,却当看清她目光里的温柔与宠溺时把“你又骗我”咽进了肚子,而是改为扑上去抱住她,高兴地嚷着:“我得了第一,哈哈,是第一哪!”她只是轻轻揉了揉他柔顺的头发,勾起的唇角和眯起眼睛旁浅浅的鱼尾纹彰显着她的欣喜。那时,他12岁,她37岁。直到,他立了业成了家,已是奔不惑之年的丈夫和爸爸,还是隔三差五地回到她身边,听她唠叨着注意身体别太操劳要体谅妻子和女儿不要发脾气,然后像小时候那样吃着她烧的菜耐心的听着,末了回一句“妈,知道了,你也坐下一块吃”,她便也像那时那样轻眯起眼笑得灿烂:“没事,你吃吧,妈刚吃过,”眼里的笑意暖到了他心里。而现在,她已年过六旬,回了家乡养老,他常常翻着过去的照片回忆往事,他一下下地滑着滚轮,看从前的岁月滑过屏幕,一张一张,全是她和他看着镜头的样子,他的表情和眼神很丰富,而她,无一例外地,全是笑容明媚,余光却长久地停留在他的身上,目光柔和又清浅。屏幕上的他和她,在他的眼中呈现着稚嫩到风度翩翩与从风华绝代到苍老的变化,最后慢慢模糊了再模糊,而她看着他那温柔的眼神,始终清晰地留在他的记忆里,一成不变。这是某位同学在语文知识地图第三册的课堂上完成的一篇现场作文,当时获得了那次课堂作文的最高分,文章可圈可点的地方很多,立意新颖、构思巧妙、结构安排合理,但最为突出的,是细致的描写。作者在描写时,并没有面面俱到,只是重点挑了母亲的神态细节和儿子的语言变化来写,文笔所到之处,细腻逼真,以实代虚,将母子之间浓浓的亲情通过一点一滴的细节描写刻画了出来,重点只描绘了冰山一角,却能让人联想到这露在冰山一角之下所潜藏的丰富情感。4、第四部分:让文章内容变的更丰富,主题更鲜明通过材料的搭配或表现手法的使用,目的是通过两方面来加以实现:(1).通过材料的搭配,让文章内容变得更丰富。具体有四个办法,分别为对比、衬托、铺垫或照应,这个是给我们增分数的。比如说写成长经历类作文,特别适合用对比,比如写自己在某件事发生之前,一个十分懦弱的人,通过那件事使我变得更加勇敢。(2)通过运用表现手法,突出人物形象或主题,比如写令人难忘的一瞬间,一件事,一个人的时候,要把那最难忘的一瞬间展开,把它展开并且加以突出,这时适合用渲染或铺垫的表现手法。上面的 那时,那眼神 一文,作者就是在材料的搭配上,运用了对比的手法,将前后四个时期人物间不同的神情和语言变化进行了对比,突出了虽然时间在变,但母亲对孩子浓浓的温暖柔和爱却并不曾有过变化,起到了更好地突出文章主题的作用。与同时,作者在表现手法上,将直接描写和间描写相融合,既很好的突出了人物形象,又给读者留下了想象空间,使得文章内容更加集中紧凑。“妈,妈,你看成绩了吗?”时针指向5,门被推开的同时他焦急的声音传了进来,“我这次比赛到底第几啊?”她转过头,望着他因为紧张而瞪大的眼,略失望的摇了摇头,他知道自己一直担心的事发生了,一边大叫着“啊啊啊怎么会这样,怎么又没考好”一边冲到她的旁边,却忽略了她眼底的狡黠与无法掩饰的喜悦。在他看到电脑屏幕上成绩单“名次”一栏里赫然写着的“一等奖第一名”后,些许不满的回头望进她的眼,却当看清她目光里的温柔与宠溺时把“你又骗我”咽进了肚子,而是改为扑上去抱住她,高兴地嚷着:“我得了第一,哈哈,是第一哪!”她只是轻轻揉了揉他柔顺的头发,勾起的唇角和眯起眼睛旁浅浅的鱼尾纹彰显着她的欣喜。文章中一句“啊啊啊怎么会这样,怎么又没考好”,一个“又”字,从一个侧面,间接表现了,孩子为了能考个好成绩,已经做了很多努力,但每一次都不尽人意,他对这次本来是信心十足的,但听了母亲的话,让他备倍出乎意料,这部分对孩子的努力过程,属于间接描写。而在后文中,他高兴时的语言描写,则属于直接表现他当时的内心兴奋。5.第五部分——结尾独立成段,简明点题第五部分,它主要指文章的最后一段,要求单独成段,用来点明中心,点明中心的时候需要注意三方面的问题:第一、集中, 是指要把文章的中心集中地表现出来,让阅卷的老师迅速地在文章结尾处看到文章的所要表达的思想情感,防止把文章的主题散在很长的一段话中。第二、明确,有个文章的结尾说“从他身上感受到了一种美好的品质。“这个文章的结尾在于,它只是笼统地说感受到了“一种美好的品质”,但这种美好的品质指的是什么,并没有明确地点出来,使其变得更加具体明确,如“我从他身上感受到了一种美好的品质——坚持。”例如: 幸福的味道 一文的结尾,有两种,你看看哪一个更好些A、 妈妈每天晚上都还是如此,茶的味道也在不停地变换,但不变的是幸福的味道,简单而又清纯。B、 妈妈每天晚上都还是如此,茶的味道也在不停地变换,但不变的是幸福的味道。我们对比一下,哪一种更好些,老师认为是A,因为它将作者对幸福的味道的感受明确地表现了出来,那就是“简单而又清纯“,能够很好地起到点明中心的作用。第三、严谨,有的同学整篇作文都写得很好,就是因为最后一段中点题时不严谨,使得作文跑题了。 比如有个孩子文章中写到了两件事,一件事写了他的可爱,另一件事是突出这个人的认真。在文章结尾处,他写道“他是我遇到所有的人中对最认真、最谦虚,也是最可爱的人。”也就是加了“谦虚”两个字,却在文章中没有与“可爱”相关的内容,便可以判定为跑题。总结:黄金五段的精髓:1. 第一部分——文章开头切题,并简短2、第二部分——引出主要人物、事件或话题3、第三部分——全文重点,进行具体描写(或要求有具体事例)4、第四部分:让文章内容变的更丰富,主题更鲜明5、第五部分——结尾独立成段,简明点题1200字以上 叙事
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五分钟热度若说一般人的新鲜感总有三分钟热度。那我便是五分钟热度。懂得要持久的道理却始终没学会持之以恒的态度。我遇事的五分钟热度与某些人的三分钟热度相比,多出来的“两分钟”是两者最大的区别:起码我更懂得持久,但也是两者最大的共同点:都没学会坚持不懈。即使“五”比“三”多,也始终改变不了同样是半途而废的本质。相比于做事有着十二分钟热度的人来说,我们都是失败的,惭愧的。因为他们有满分十分的热度,还有多出了多数人没有的态度、五岁那年,我看着别人的十指在黑白键上跳跃,我当时的想法有着大人们无法理解单纯,想方设法地让爸妈给我报兴趣班,说来也惭愧,学习了半年,却因为懒,只会弹最简单旋律的《欢乐颂》,《两只老虎》。当坚持到厌烦,便用着“没有音乐天赋”的幼稚借口,理直气壮的给自己找借口放弃。随着时间的流逝,音乐细胞真的随之减少,我的五分钟热度也随着冷却·····我曾以为的坚持,不过是自以为是的比多数人持久一点点,其实到头来,那还是一样的不尽人意,一样改变不了失败个结局。不过是关于“早与晚的放弃学说”。400字 高一 记叙文
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短短五分钟短短五分钟东营市春晖小学五年级三班程云帆父母的爱,浓郁芬芳。赐予我们宝贵的生命,陪伴我们走过人生的波谷浪峰,呵护我们应对人生的喜怒哀乐••••••如果我们是花园里幼小的花苗,那么父母的爱就是那些让我们茁壮成长的水和肥料。我们为陌生人奉献过爱,为朋友奉献过爱,可是对自己父母的爱又有多少呢?就在几天前,一次早晨上学的路上••••••一早起来,我的心情就很糟糕,做事也昏昏沉沉的,效率特别低。也许,是这糟糕的天气影响了我的心情吧。这个天气有些出人意料。其实,对于平时不常看天气预报的我来说,每一个天气都不寻常。前阵子的天气还属于不冷也不热的温度,最后几天才降了,不过也只是降了几度。可今天却突然下起了雪,而且还是鹅毛大雪。我磨磨唧唧地吃完了早饭,吃完药,然后再磨磨唧唧地下了楼,爬上了老爸的车。这时,我再看看表。“啊!已经8点10分了!”。于是,我催着老爸快走。在我的万般催促下,车终于发动了引擎。“快点快点!”我催促着。车在前面走得很顺畅,一路上都没有停下来过。可是一到学校附近的那个公厕的十字路口那里,我们却被迫停下来了。原来,前面有一辆车和另一辆车撞了一下。正好在我们学校那条路。平常那些送学生的车就老是堵在这里,更别说今天下雪,肯定有更多送学生的车了。排在我们前面的是一辆出租车,别的路的车都陆陆续续的走了,有的拐到了我们学校,唯独我们这一条路,一会儿红灯亮了,一会儿绿灯亮了,可前面的车就是不走。“怎么办?”我无可奈何地问老爸老妈。“那就等一会吧。”爸爸回答说。一个又一个红绿灯过去了,一个又一个一分钟过去了,已经过去了五分钟了。我终于忍无可忍了:“我不能再等了,再等下去,我非得迟到不可。我要不自己走吧。”“那也行,你小心点。要不你妈把你送过去?”“不用。我自己去就行。”我忙说。我一路跑着到了我们班,果然不出我所料,我还是迟到了。那个地方离学校很近。其实,当时我爸爸妈妈完全可以让我自己跑着去,走直着的那条路去上班。可是他们没有,他们选择了留下来,为了让我安全的入校,他们陪着我等了五分钟,但是却让他们迟到了。五分钟,其实只是短短的五分钟,但我也觉得这足以让我铭记一生。实际上,对父母的感恩,并不一定要多么轰轰烈烈,有时候,它就是那么简单。陪父母说说话,给父母沏一杯热腾腾的茶,早晨起来给父母一个问候,甚至,哪怕只是一个亲切的眼神,这眼神中,也会携着温暖,带着爱,传递给父母。在爱的天平上,一座豪宅和一枚石子等值。1000字 五年级 叙事
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“五一”黄金周今年“五一”黄金周的时候,爸爸和妈妈带着我到四川省的乐山、峨眉山去游玩了两天。我发现了两件不文明的事情。第一件事情是:游客们在排队等待看乐山大佛,先后有几个大人不排队,翻栏杆卡位置,引起了大家的不满。第二件事情是:我们爬上峨眉山金顶后,看见有许多白象雕像很雄伟,于是我站在白象的旁边合影。忽然,一个大人攀上一米高的白象底座,想与白象“亲密接触”。以上两件事情都是不文明的行为。虽然看似小事,但影响不好,如果有外国游客看见了,就会觉得我们中国人素质低,不讲文明不懂礼貌。2008年就要来了,我们应该抓紧时间改正不文明的行为,在举世瞩目的第29届奥运会开幕期间,展示我们最友好的一面,向世界人民证明中国人是最棒的!Very-good!300字 小学 叙事
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五分钟的思考2004年11月6日星期六今天的题目是“五分钟的思考”,五分钟有多长呢?让我试一试吧!星期三的时候,李红仪和她旁边的同学表现得很不好,她旁边的同学在哭,她又和老师顶嘴,我觉得高年级给低年级的这么不好的榜样,实在太不应该了,而且给老师心中留下了不好的印象。我希望以后上课,可以多一点在室外上课,这样不仅可以呼吸新鲜空气,又没有压力,还能提高我们的学习兴趣呢。在早上。我和家人去喝茶,小表妹有两个大气球,我只有一个不大不小的气球,我想把小表妹的两个气球抢过来,可是又想了想,要做个好孩子,不能抢别人的东西。妈妈老说我这不好,那不好,老是夸小表妹这又好、那又好,我哭的时候妈妈不理我,可是小表妹哭的时候,妈妈却老哄她不要哭,因此我很生气,真恨不得变成小表妹,唉!啊,讲了这么多,五分钟到了吗?哦,到了,下次再说吧!300字 三年级 日记
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黄金大道进入江都南水北调(diào)东线源头,首先映入眼帘的是宽阔的大道,难道这就是传说中的“”?走进去,道路两旁高大的树很惹眼。银杏树的树干(gàn)多么粗壮啊!就算两三个小朋友手拉手,要抱住它估计也不是很容易的事。秋风吹过,叶子纷纷飘落下来,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像一只小船,还有的像姿势优美的舞蹈家。我随手捡起一片叶子,扇一扇,一阵清凉袭(xí)来,还伴随着一股清香呢!夕阳西下,我捡起几片银杏叶,把满满的爱带回家。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。300字 二年级 写景
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黄金珠宝妈妈这几天都很忙,没时间带我去珠宝店欣赏,我就自己在网上查找了一些关于黄金和珠宝的资料。我先来和大家说说黄金吧。黄金有多种用途,如黄金可以辟邪、黄金还可以做各种饰品像项链、手链、戒指、耳坠等,还可以收藏起来,等待涨价。黄金的形成:黄金主要来源是自然金,自然金是在热液地质作用中形成的一种矿物。黄金的分类:可分为足金、千足金、万足金。除了黄金,我还知道:玛瑙、玉器、宝石、钻石、水晶、翡翠等,这些都可用来制作饰品,妈妈还告诉我,这些黄金和珠宝都非常有价值。我想长大以后自己能够开一家珠宝店,到时候我一人送你们一个宝石!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。300字 二年级 记叙文
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黄金海岸我曾经游玩过厦门鼓浪屿,宁波象山的“黄金海岸”。当你把这两个景点放在一起作比较时,你会发现它们两个各有各的优点,“黄金海岸”的海水比鼓浪屿的海水更蓝些,沙子也比鼓浪屿的金黄、柔软些。那里的海水是那样的蓝,蓝得像是涂了一层颜料;海水是那样的清澈,连里面的细沙、石子都看得一清二楚;从远处眺望大海,只有白茫茫的一片。海水和天空合为一体,都分不清是水还是天。正所谓:天连水尾水连天。“黄金海岸”的沙子在阳光的照耀下,显得格外金黄,漫步在柔软、金色的沙滩上,拾取一枚枚美丽的贝壳,那是大自然送给我们的礼物,她让淘气的海浪当邮递员。海边的椰子树,像一位位战士,守卫着金灿灿的沙滩,他还是沙滩的一条绿色镶边,风雨来了,人们都纷纷躲避,可是它却依然无畏守卫着自己的土地。望着美丽的大海,我不禁高声唱起歌来。300字 二年级 叙事