陀螺游戏
250字
二年级
叙事
我喜欢去楼下的小弟弟家玩。
我拿着自己最爱的陀螺下去找小弟弟玩,小弟弟也带来了他自己最心爱的双重陀螺,我奸笑着对他说:“不如我们来个男人之间的决斗。”小弟弟听到这句话,斗志高扬地点了点头。
我们当时就玩跳楼陀螺,比谁的陀螺跳的远,只听一声开始,我和小弟弟,刷地一下抽出那根塑料棒,陀螺开足了马力,向楼梯下冲了出去,只见我的陀螺高速旋转,想是在同小弟弟的陀螺挑衅。
它们互相相撞,交错,看得我们目不暇接。最后因为我的陀螺底盘为金属,将小弟弟的陀螺打败了,因为小弟弟的陀螺是有塑料做的。我尝到了胜利的喜悦,我好开心。小弟弟也没有开心,反而很高兴地祝贺我,我有些不好意思,便把我的陀螺送给了他。
二年级:满天星
徘徊
200字
初三
散文
-夜深叻;
-十字街头;
-熟悉的气息;
-荒芜人烟;
-无尽的寂寞;
-在云中摸索什么;
-在雨中期待什么;
-骆驼/\会哭'
-因为他知道水的珍贵;
-我/\会哭'
-因为我知道世界的虚假。
-城市的夜空;
-狠少能看到闪耀的星星;
-即使今天是个特别的日子...
的步子
-逐渐迈开;
的泪水
-给天空留下一道
-颇有魅力的弧。
-热辣的摇滚;
-七彩的闪灯;
-掩盖了所有悲伤;
-连心都随他摇摆;
-每一个细胞都在舞台上跳动;
-每一根神经都在空气中活跃。
-玩过了'
-乐过了'
-厌过了'
-却发现'
-伤到了。
文
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二年级
叙事
250字
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陀螺今天下午,下班回家的妈妈给我买回来一个陀螺。这个陀螺是木头做的,它的上半部分是圆柱型,下半部分是锥型,最下面有一个小钢珠,另外有一根木棍,上面栓着一根绳子。妈妈做了一下示范,然后,我就玩了起来。我说:“这个陀螺真好玩!”妈妈说她小时侯也爱玩陀螺,它不仅有趣好玩,还能锻炼身体。姥爷在一边说他小时侯也爱玩陀螺,而且还会做陀螺。并且答应我,给我做一个又大又好的陀螺。我真高兴,没想到小小的陀螺,竟然是我们一家三代人都爱玩的玩具呢!虽然我已经有了很多各种各样的陀螺,但我还是喜欢这个木陀螺!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。300字 二年级 记叙文
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陀螺小朋友,你们玩过陀螺吗?知道陀螺是怎么做的吗?我把我的做法告诉你们吧!我先找好以下这些工具:1、一个汽水瓶盖子;2、一根钉子;3、一把锤子。我先在盖子中心画了个圆心,然后用锤子把钉子在画了圆心的位置钉过去。这样,一个陀螺就做好了,是不是很简单?不过,钉的时候要注意把钉子拿稳,不要钉歪,要不然钉子不直,陀螺旋不起来,还可能会锤到手呢!所以在操作的时候可要小心。如果怕弄伤了手,也可以请爸爸妈妈帮忙。别小看这样简单的一个小陀螺,只要放在地上用力一拧,它就飞快地旋转起来了,真好玩!小朋友,只要开动脑筋,你会发现很多乐趣的。250字 二年级 状物
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比陀螺礼拜六早上,练书法中途休息时间,我看到有人在小区里比陀螺,我就把陀螺也拿来和他们比赛。刚开始比赛,烈焰凤凰和我的极地银狼比,又有一个战斗王插了进来,我们就收回陀螺重新开始比。我的陀螺和烈焰凤凰合攻战斗王,战斗王被我们两面夹击,夹了一个回合,战斗王就飞天了。然后,我们又开始进攻,烈焰凤凰把我的陀螺连攻三下,我的陀螺就倒退了三步。后来他的陀螺力量耗尽,快不行了,我的陀螺也快不行了。我们两个就开始比持久力,没想到我的陀螺还在转时,他的陀螺已经死了。这时候上课时间到了,我就回到柳老师家,开始练毛笔字。200字 二年级 叙事
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打陀螺篇一:打陀螺前几天,我发现家里有两个陀螺。听大人说,他们小时候经常玩这种玩具。我就编了两条鞭子,我用大的陀螺,妹妹用小的陀螺,我们就玩起来啦!我和妹妹打算比一场赛。开始了,我用手把陀螺弄转,再用鞭子抽打陀螺。突然,我的陀螺碰了一下妹妹的陀螺,妹妹的陀螺不转了,我赢了我认为,木头陀螺,要顺着陀螺转的方向抽,不要东抽一下,西抽一下,要利用陀螺的惯性,才能抽好木头陀螺。篇二:打陀螺我最爱玩的游戏就是打陀螺了。我在家里写完作业,急忙拿出陀螺,然后,我又拿出差不多有2米的绳子,把绳子缠绕到陀螺上面,像电视里演的狠心地主一样狠打陀螺,使陀螺直立飞快地旋转。这时的陀螺像沙场上的将军一样 ,威风八面,呼呼地转,我再一抽它又像一位美丽的少女在跳舞。我喜欢打陀螺这个游戏。篇三:打陀螺我的课余生活是打陀螺。可无轮我怎么打,它就是不能飞快的转动。爸爸看见了,就耐心地教我说;先把绳子按顺时针的方向绕在陀螺凹的地方,左手食指和中指夹在陀螺的下端,大拇指按住中心,紧 贴地面。右手再拿鞭绳轻轻的抽,陀螺就会转起啦。注意抽的时候身子半蹲,不要把绳子甩的太高。我按爸爸的方法晚了几遍果然陀螺飞快的转起来而且我还摸索出了一个归路陀螺往哪边倒就往那边抽陀螺转啊转,转出了金色的童年。篇四:打陀螺爸爸出差回来买了一个漂亮的陀螺。我拿着鞭子缠着陀螺,放到地上,使劲一拉,陀螺风一般的旋转,我美滋滋地坐在椅子上,欣赏着陀螺精彩的表演。一会,陀螺似乎有些累了,转速越来越慢,连身上的花纹也依稀可见了,看 着它无精打采的样子,我赶紧用鞭子抽打它,希望那令人扫兴的情景不要出现,然而事与愿违,陀螺像醉鬼一样歪歪扭扭转了几圈之后,便人仰马翻了。篇五:打陀螺操场上,同学们开心地挥舞着鞭子,抽打着陀螺,各式各样的陀螺在鞭子的指挥下快乐地转动,跳跃着。我心里直痒痒,回到家,翻箱倒柜地找出收藏了三年的陀螺和鞭子。我拿起陀螺,鞭子绕了几圈,用力甩了出去,陀螺便飞快转了起来。一会儿后,陀螺好像累了,想躺下来休息,我又使劲地抽了两鞭,只听见啪啪两声,陀螺又飞快地转了起来,撞到墙壁反弹回来 后,居然还没死。接下来,我和爸爸进行陀螺比赛,我的陀螺向他的陀螺冲了过去,碰到一起,结果都安然无恙。我又狠狠地抽了一下陀螺,向爸爸的陀螺发起了强烈的攻击,只听见啪的一声,爸爸的陀螺被撞得七 晕八素,耶,我赢了!我越玩越开心,打得汗流浃背,腰酸背痛也不知道,快速旋转的陀螺和我一起欢呼。1000字 二年级 叙事
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陀螺作文在我们的宿舍里,同学们都在玩陀螺,他们玩得可开心啦!我想:这个星期我在学校里表现不是蛮好的吗?妈妈肯定会同意给我也买一个陀螺的。我就和同学们说:下个星期我也带一个陀螺和你们比赛吧!好啊,同学们不约而同地说。可是妈妈只同意六一儿童节给我买一个作为节日礼物送给我。这下子我可急了,答应了同学们是5月31日,也就是星期一,和他们一起参加比赛。6月1日是星期二。那我不是成了一个言而无信之人吗?以后他们还怎么相信我啊!妈妈听了我的苦衷,转而又说,那你就写一篇日记吧!我可以提早给你买陀螺。我立刻转忧为喜,笑逐颜开。从此以后,我知道了做什么事和说什么话,都要有一定的把握才行。250字 二年级
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陀螺我有一个玩具叫陀螺,它可以根据材,大小,颜色分类,将它反面放在地上,就好像是一座小小的金字塔。陀螺的特点就是可以参加比赛,比赛的规则同时将两个高速旋转的陀螺来互相碰撞,旋转到最后的陀螺就算是胜利了。陀螺的使用方法是:首先将陀螺挂在发射器上,然后把发射产器上的小齿轮对准拉链上的小齿轮,最后用力拉拉链,让它高速旋转起来,就可以了。这就是我喜欢的玩具——陀螺!150字 五年级 叙事
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陀螺最近,我们班挂起了一阵陀螺风,一下课,男同学三五成群地占领了走廊,兴致勃勃地玩了起来。我也被吸引住了。今天第一节课刚上好,同学们没等老师离开教室,就一下子从座位上蹦了起来,迅速跑出教室,纷纷亮出了自己的陀螺,在地上展开一场大决斗。我慢慢地从口袋里取出昨天新买的陀螺,找了个空点的地方,叫来张辽,邓邦荣和姜程镱一起玩了起来。大战开始了,我们的陀螺飞快地旋转着,如同一朵朵盛开的鲜花;陀螺的颜色各异,有哄得,黄的,蓝的,绿的……五颜六色,一起旋转起来像绚烂的彩虹;陀螺的形状多端,有的像一颗颗美丽的五角星,有得像一个个小巧的飞镖,还有的像一朵朵多姿的花……真是形态万千。在我们四人中为由邓邦荣的技术最高,我佩服得五体投地,真想和他学几招。“又一个挂了,哈哈!”姜程镱得意洋洋地说:“我肯定能赢!”然而,邓邦荣的技术实在是高,过了好一会了也没倒。再看看姜程镱,他急得满头大汗,看看他的陀螺,呀!已经摇晃了。果然,姜程镱的陀螺倒了。姜程镱不服气地再次向邓邦荣挑战,由于姜程镱求胜心切,战不到半分钟就输了。姜程镱只好颓丧地走了,我更加敬佩邓邦荣的技术了。陀螺把我深深地吸引了,我喜欢我的陀螺。450字 一年级 叙事
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陀螺星期六,爸爸开车带我来到奶奶家。到了奶奶家,奶奶送给我了一个新鲜玩艺—陀螺。奶奶说:“你爸爸小时候就爱打陀螺,打得可好啦!他的那些小伙伴都很羡慕他!”我以前看到过邻居家的小哥哥玩过陀螺,可自己从来没有玩过。陀螺有个尖尖的底,底是一个不锈钢的圆球做成的。爸爸告诉我:“玩陀螺的第一步是用一根带棍的绳子缠绕在陀螺‘身上’,那个‘身子’不用说你都知道;第二步要把陀螺按在地上,然后用力地一抽绳子,接着再使劲抽打陀螺底部,陀螺就会飞快地旋转起来,旋转的时间越长就越好。”爸爸说了这么多,我迫不及待地拿到手上,想马上过一过玩陀螺的瘾。说干就干,我先用细绳绕在它“身上”,平稳地放在地上猛的一抽,哎!陀螺在地上只动了一下就“死”了。是什么原因呢?我正疑惑着,爸爸在一旁哈哈地笑,说“我先给你示范示范吧。”“绳子绕得要紧一些,抽绳子要快,抽的时候要狠一点。”爸爸边说边示范。只听“啪”的一声,陀螺“呼”地旋转起来,我看陀螺摇头晃脑的神气样子,又再给它来一鞭,陀螺越转越快,像上了发条一样停也停不下来。我喜爱上了我的伙伴—陀螺。450字 三年级 叙事
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陀螺我有三个小金属陀螺,虽然不大,但是转得很快。其中红色的是攻击型“疯子”陀螺。还有两个是粉红色的,一个是攻击型的,另一个是防御型陀螺。红的陀螺有五个突出的半圆,这就是它的攻击秘密所在。粉色的带有一个环的也是攻击型陀螺,它靠突出来的三个小尖角来攻击对方的陀螺。剩下的这个粉红陀螺带有四个小三角形叶片的是防御型陀螺,它可以用四个小三角来反弹对方的攻击。我试了一下,红的陀螺能转18秒,粉的攻击型陀螺转19秒,粉的防御型能转10秒。看来攻击型的比防御型陀螺转得时间长,所以攻击能力强。200字 三年级 叙事
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陀螺在我的家里,有许许多多的玩具,变形金刚、四驱车、陀螺等,我最喜欢的是陀螺。陀螺上半部是圆柱形,下半部是圆锥形。正放着往下看,像一朵美丽的小红花对着我笑;躺着时,像一枚胖胖的小炮弹,生气地倒在一边。我的陀螺有蓝、红、黄三种颜色,转起来似一道道彩圈,又像绽放的礼花,美丽极了!玩陀螺,还配有一个发射器,发射器的柄是蓝色的,上面画着一只活泼可爱的小鸟,那神情好像在蓝天下自由自在地飞翔。最有趣的是玩陀螺。把陀螺安置在发射器的底端,然后再用力一拉,陀螺就到了地上,不停地转呀转,像在跳优美的芭蕾舞。看它转累了,我再用力一拉,它又拼命地转起来,转得它“头昏脑胀”,还是不停地转起来,直到我也累了,不再拉了,它才慢慢地停下来,像只懒惰的小花猫,躺在一边甜甜地睡着了。我喜欢陀螺,它给我的童年带来了无穷的乐趣!300字 四年级 叙事
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陀螺现在我们男生最喜欢玩的还是陀螺了。现在我们班的男生都把陀螺带进了学校。玩陀螺也有规则: 玩陀螺也有输赢,玩陀螺你可以在你的陀螺上放大铁小铁,几乎什么东西都可以。比赛一开始,个个陀螺都转力十足,气势压人,比得精彩万分。每个陀螺都在战斗盘里转着,一定能让你大饱眼福。如果你陀螺自己停转的话,那你就输了。如果你的陀螺把别人的陀螺打得没转的话就算你赢。如果你发射没发好,发出了战斗场地,就也算你输。如果你想百战百胜,就要买许多的零件再装上才行。 陀螺适合7岁以上的小朋友玩。参加人数最少是二个人玩,玩陀螺不受地方、时间的限制,想玩可以马上从书包里面拿出来。 万一被家长看到就少不了一盘竹笋炒肉了呀!250字 四年级 状物
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陀螺今天,我和爸爸斗陀螺。我用的陀螺是“战鹰号”,爸爸用的是“流星号”,我们开始比赛。我用了“九阴白骨爪”,只见火花四溅,爸爸的陀螺顿时铁环碎裂,我的也破得不成形了。第二局,我用了“阴隐号”,爸爸用了“蛋壳号”。“开始!”妈妈一声令下,我们的陀螺飞快地转起来。爸爸的陀螺使用“蛋壳捞月”,可是,我的陀螺防范措施太强,所以这招对我没用。“啊!”爸爸的嘴巴大得像太阳。接下来该轮到我反击了,陀螺使用了“隐身攻击”。突然,爸爸的陀螺不知为什么被撞出了十万八千里,原来我的陀螺使用的“隐身攻击”加强了!最后,我又和妈妈斗陀螺,可开心了!250字 三年级
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陀螺给我带来了无数的乐趣还有许多教育,让我难忘这枚陀螺。 我陀螺的名字叫“风暴神鹰”,是防御陀螺,可以定5到6分钟,具有超强的弹力,攻击力很高就是防御力很烂。 那时我很骄傲,有一次我的同学向我下挑战书,我很骄傲的答应了他。那一天我一直在玩电脑,我以为自己的陀螺很凶。到了第二天,我和他比赛的时候我却输了。我伤心的哭起来,因为在以前我每一次都战胜了别人。在我最绝望的时候,陀螺好象说话了,他对我说:“姜中舟不要哭了,输了就输了只要下一次战胜了就行。而且你不要太骄傲,争取下一次。听了这些,我从此再也不骄傲了。每一次都百战百胜,每一次都好好的比赛。 陀螺是我的一个好朋友,它伴随我生长是我的好榜样。250字 三年级 叙事
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玩陀螺星期六上午,妈妈带我去外婆家。我一到外婆家就飞快的拿出陀螺和弟弟妹妹一起玩耍。大家都同意一起比赛,首先是推选芝妤妹妹当裁判,我和康康弟弟先上战场。我们分别给自己的陀螺取了个厉害的名字,我的陀螺就叫“超级黑旋风”。比赛开始了,两只陀螺同时在地上稳稳地转了起来。接连几次下来,我的陀螺转的时间都比他们的长,我胜利了。我心里别提有多高兴!妈妈走过来摸着我的头问:“湛博,说说看,你为什么都会胜利呢?”我毫不犹豫的回答:“是因为我平时都在练习,弟弟妹妹没有玩过,所以我就赢了啊!” 妈妈又问:“那要是学习都像玩陀螺那样的认真,又会怎样呢?”我想了想,对啊!要是我们学习也像玩一样的认真,那当然能读好书的!250字 三年级
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议陀螺打陀螺是很好的活动,也许你不知道,要是给它打分的话,那可就难了,瞧!打陀螺时,击打者要动脑思考,怎样使手、脚协调有力,打得好打得稳,是有技巧的。另外,打陀螺活动强度大,能锻炼身体,增强体质,有益身心健康,是一个很好的娱乐活动。这会儿你肯定为“打陀螺”是满分吧!别急,再过来瞧瞧!“明天开始,谁再带陀螺就没收。”张老师大发雷霆,气愤地说。原来,我们班同学打陀螺已经入迷了,连上课铃声响了还停不下来。老师说得话爱理也不理,有的连作业都不按时完成,把时间和精力都花在“打陀螺”上,影响了学习,真是太不应该了。我觉得学习就要学得踏实,玩就要玩得痛快,这样劳逸结合,不是更好吗?你说呢?250字 四年级 状物