笑与哭
我爱笑,因为笑能遮挡所有不愉快;我爱哭,因为哭能释怀心中的压抑。欢喜与忧愁,欢笑与流泪,无不夹杂在生活之中。
大家都说我活泼开朗,可不知道,几年前的我是另一个影子:那时候,我恐惧于世间所有的陌生事物,想要逃避,害怕与无助使我常常自己默默无语。舞蹈,照亮了我生命阴暗的角,。几年过后,我已经懂得怎样与人开心洽谈,语言流利,活泼开朗,主动去与人说话,懂得怎样开怀畅笑。今天的我,甚至已经是一位“老主持”,嘴角常常挂着一抹淡笑,语气阴阳顿挫的去比赛。
为什么我要说这段与题没有任何关系的长篇大论呢?因为舞蹈才是抉择哭、笑的真正原因。离开了舞蹈,我知道了怎样将自己的喜怒哀乐彻底的隐藏。我笑,我开怀的笑,谁也不知道笑中暗藏着的玄机与秘密,那欢笑中的脆弱与自尊又有谁知道呢?当成绩考好了,我笑了,我骄傲我高兴,虽然成绩不能决定一辈子的前程锦绣,但是对于学生来说,成绩就是我们的命根子!
我哭,我成绩不好的时候哭,可也只是在心上轻描淡写地刻了一笔,留下抹不去的伤疤,却也只是生命中的过客。在失去朋友的时候,我真正的哭,心上的血珠如被刀划了下去,哭在脸上,疼在心上。我上小学这五年多中,我哭了两次:一次因为成绩,表面装着若无其事,可内心的超度自尊早已划伤了脸面,可也只是偷偷的哭。第二次是因为朋友,你可以想象你的死党突然离开你的痛苦,内心的自尊早已掩饰不了真实的眼泪掉落,我在众人的面前哭,不去取得别人的施舍,只为自己的一片心。
人家都说酒能解千愁,可是用酒精麻痹又有什么作用,该经历的可能不能避免。笑也好,哭也好,都是我隐藏内心的纱布,带着几分朦胧的神秘。不经历风雨哪能见彩虹?人一出生,哭就先于笑,这是人生不可磨灭的途径。呵,只有先懂得在失败时怎样哭,才能明白胜利时怎样笑。
笑与哭,本来就是一个相对的词,可如果两者不共同做事的话,坎坷不平的人生道路,就会变得更加坑坑洼洼。或许要自己去哭或笑的事件总是上天在冥冥之间偷偷的操纵;或许哭或笑是人生中必要经历的一件事,不经历可能会鬼使神差的改变了自己的人生轨迹。哭和笑,就是人生的解脱与释放。
哭和笑,愿陪伴我永久。
西站小学六年级:杨丹媚
笑中带泪忆恩师
夜空群星闪耀,灯光依旧明亮,您高大的身影还映在窗外的草丛边,钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻,偶尔传来的沉重的叹息,是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。深夜,灯再亮,教案的扉页再次掀开,疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里,叙说着明天的功课,讲解着人生的意义。
俗话说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?
老师是人类文明的传播者。是老师,教给我们做人的道理,帮助我们掌握科学文化知识和技能,带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
老师指引我们做事,教我们做人,永远不辞辛苦。他们就像蜡烛一样,默默无闻,燃烧自己,照亮别人——老师是一盏永不熄灭的明灯。
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笑与哭哭,只能让你留下遗憾。笑一下,就证明你开心。哭一下,就证明你伤心。你笑,全世界都会跟着你笑。你哭,全世界都会跟着你哭。你停止微笑,全世界却还在微笑。你停止哭泣,全世界却还在哭泣。所以,请你在笑的时候哭。所以,请你在哭的时候笑。你只要能演绎这美丽的笑与哭,你就会变成饱含所有美丽的一个人!100字 初二 议论文
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笑与哭笑与哭,两个简简单单的字眼。笑与哭,两个简简单单的动作。每个人都笑过,哭过。在开心时笑,在痛苦时哭。可有谁去尝试过在痛苦与悲哀时不哭泣,而是给自己以自信与鼓励的微笑呢?我曾经看到过这样一则故事:日本有一位保险推销员原一平。他刚开始没有为公司拉来一份保单。他没钱,睡的是公园的长椅,吃的是饭店供流浪者的剩饭。可他从来不觉得自己是个失败者,他向每一个自己碰到的人微笑。他的微笑永远是那样地由衷和真诚,让人看上去是那么精神抖擞,充满信心。终于,他的自信和微笑感染了越来越多的人。他成为日本史上签下保单金额最多的保险推销员。原一平成功了,他的微笑被称为“全日本最自信的微笑”。看完这则故事,你是否领悟到了笑的真谛,笑与自信之间的联系?现在我们来试想一下,如果原一平失败后整天郁郁寡欢,垂头丧气,怨天尤人的,他会取得最后的成功与辉煌吗?答案是否定的。一个连微笑与自信都没有的人,已经完完全全无药可救了。现在因为高考落榜而整天哭哭啼啼,嚷嚷着要去寻死的人多不胜数。试想如果他们重新振作起来找好自己失败的原因,第二年再去考又会是怎样的结局呢?他们可能会升入大学继续深造,而不是像现在一般整天呆在家里无所事事,或出去打工,或仍在寻找自杀的机会。朋友,你现在明白了吗?是的,或许你因为有过种种痛苦与不幸的经历,学会了哭泣,而忘记了微笑。又或许你受过很大的打击与挫折,爱上了哭泣,而遗失了微笑。那么,请忘记这不愉快的一切,学会并爱上微笑吧!请用微笑去迎接新的生活。你要知道,以微笑面对生活的人,失去的只是自己的烦恼。微笑足以包容世间万物!既使我们没有花的清香,也没有鸟的翅膀,但我们有最纯洁的笑脸。让喜悦充满整个天空,让飞鸟衔起我们的梦想,让我们用微笑迎接生活的波涛吧!请记住——笑着,别哭!650字 初二 议论文
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笑与哭我爱笑,因为我自认为坚强,我爱笑,因为我想变坚强,我爱笑,因为我不喜欢哭,我讨厌哭,因为我喜欢笑,我讨厌哭,因为我讨厌软弱,我讨厌哭,因为我讨厌泪水,我讨厌哭,因为泪水很涩,很苦,一直以为我很坚强,不知那天,遗失了坚强,泪滴进我嘴里,涩涩的,苦苦的,我劝自几不要哭,我劝自几要坚强,没用,真的没用,我只有哭着笑。150字 六年级 散文
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笑与哭人将离世时,问造物主:“当我降生时,你赐予我我哭,当我回归时,你又赐予我哭,为什么?”有时我也会问自己一个问题,怎么样才可以使我的人生变得美丽?友人说微笑等于美丽。那么只要你长长保持微笑就可以了吗?那样人生就不会变得丰富多彩了。所以,在必要的时候哭也是一个好的陪衬品。人生就不在单调了。当然,笑是生活中最美的语言,只要一生中笑多于哭,人生就是美丽的,对自己的一生也没有什么值得惋惜的了。接着说故事,造物主说:“难道你这一生中没有笑过吗?”“当然,小时候为得到一块小小的糖果笑过;读了书为得到一个好分数笑过;为人父母了,为婴儿的第一声啼哭笑过,可是我也哭过很多,为一份伤害,为一次打击,为几次失落”。人回答。“那么,在你一生分分秒秒累积起来的日子里,是哭的次数多还是笑的次数多?”人沉默了。当然是笑多于哭,悲观者总是哭丧着埋怨着命运的不公,而乐观者总是信心地微笑着迎接不辛,因为天无绝人之路。笑可以留住美丽的瞬间,而哭可以发泄一切烦恼,二者都是必不可少的,但如果把一生中所有的苦乐放在一起掂量,终于得出结论――那当然是笑多于哭。400字 初三 议论文
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哭与笑心有真情,真实的自我。 ——题记 哭,将自己抑制不住的情感化为晶莹的泪珠,将自己澎湃的心声融为跌宕起伏的心曲。幽幽的情思涉过泪之忆,宣泄出真情。 笑,让自己的快乐化为一缕幸福的阳光,让自己的活泼欢快如花绽放。坚强、执著、温暖、真诚,笑的神韵。 哭说:“我是情感的交集,是心灵的旋律。我是人们那颗感性的心,是人们内心深处孤寂清高的自己。我承载着他们无言的情意、深沉的思想。我清纯而真挚,是人们最珍贵的情感。” 笑说:“我是快乐的使者,是幸福的交响。我是人们那颗阳光的心。我将生活的无数美好串成春光,植入人们内心深处。我引导着人们热爱生活追求理想,坦然面对逆境,达观面对挫折。我意气风发而快乐真诚,是人们最珍贵的情感。” 哭说:“我是相隔千里重逢的喜极,我是激动万分无言的表达,我是无数感动的交织,我是别离无奈的潸然。” 笑说:“我是好友之间疯长的愉悦,我是黑暗重压下心境的豁达,我是成功的快乐,我是鼓舞与激励心灵的动力。” 哭说:“我是面对黑暗无声的反抗,我是无力改变命运时的坚守;我是黛玉吟诵的动人篇章,是她的坚贞与叛逆;我是阿炳拨动的月之心弦,是他的辛酸与抗争;我是李清照吟哦的寻寻觅觅,是她的愁思与追求。” 笑说:“我是面对逆境的坚强与执著,我是直面苦难的勇气和力量。我是海子追寻的拼搏奋斗的生命隽永;我是巴尔扎克对文学不变的挚诚;我是奥斯特洛夫斯基为自己铸就的钢铁般灵魂;我是《绞刑架下的报告》震慑人心的光辉。他们为我的内心增设阳光,仿佛瓦解了一切苦难。” 哭说:“我是英雄的不屈与悲壮,我是项羽虎目里莹莹的泪滴,我是他的顽强和英雄之气;我是壮士刺秦王时眼角的晶莹,我是他的气魄与英雄之魂;我是刘备对天下苍生的博爱,我是他的帝王之风;我更是司马迁面对艰难选择的决绝,我是他的不屈与高尚。” 笑说:“我是英雄的意气风发与胆识,我是岳元帅‘笑谈渴饮匈奴血’的慷慨;我是李白‘仰天大笑出门去’的意气;我更是曹操胸怀天下的霸气;我更是金晶保护圣火的无所畏惧。” 哭说:“我是逆境的悲苦,我是泪水掩盖的坚强,我是真情的宣泄。” 笑说:“我是成功的喜悦,我是笑容欢绽的幸福,我是阳光的化身。” 哭说:“笑,常常是一个伪装的面具,笑里藏刀,暗隐杀机或心机,也常常成为给领导奉承拍马的工具,笑伪装了自我。” 笑说:“哭,是懦夫的表现,它太过柔弱和娇气,往往经受不住生活的压力,胆小怯懦是它的招牌,昏庸无能是它的内心世界。” 哭说:“君不见奸臣秦桧罪恶的笑容蛊惑了当朝皇上?君不见郑袖魅惑的笑脸迷离了怀王,使他倒在自己的裙底风云下?君不见八旗子弟享乐的笑意贮满衰败与浮华?” 笑说:“君不见承受不了压力的失败者沮丧的哭声?君不见黑暗的压抑下多少人自闭内心,独自垂泪?君不见一个个娇宝宝无病呻吟,长歌当哭?” 哭说:“我是心灵的咏叹,是内心纤柔的一角。” 笑说:“我是心灵的高歌,是灵魂坚韧的精神。” 哭与笑,情感交织的梦幻,多种角度的自己,这才是真实的自我。快乐与悲伤、失意与坚强,这才是极具人性的生命个体!我没有单面的性格,我勇于挑战和承担各种各样来自自身灵魂深处的思想的潮流!哭与笑,代表了复杂多样而真实的情感,复杂而真实,这,才是真正的自我。 生活亦是如此,时而阳光朗照,时而阴雨绵绵——正是因为多样和真实共存,美好与悲苦共生,这才构成了成长的轨迹。 哭与笑,我性格的丝丝缕缕,难以相容,亦可相融,不同的自我,组成了真实的生命,折射出属于自己的光辉。 哭与笑,相辅相成,奏出绝美和谐的成长旋律。1200字以上 六年级 议论文
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哭与笑哭、笑,永远都是人表达情绪最极端的方式。当护士用轻柔的手,把你从母体里抱出来的时候,小小的你总会莫名其妙地哭,不知是不是嗅到了医院那刺鼻的消毒水味?你无缘无故地哭,产房里的人笑了,躺在病床上紧闭双眸的母亲嘴角也有了一抹淡淡的微笑。你睁开眼睛,接触到柔和的光线,看到了许多人的笑脸,于是,你学着他们咧开嘴角,咯咯地笑了。母亲轻轻地抱着娇小的你,像抱着一个瓷娃娃,母亲的脸上有些小小的紧张。你懒懒地靠在母亲温暖的怀抱里,沉沉睡去。母亲总喜欢抱着你到处逛逛,她说:“孩子长大了,想抱都没机会抱了。”于是,你像只温顺的小猫,静静地依偎在母亲的怀里,淡淡地看着那些形形色色的人。你四岁的时候,你有了一个弟弟,小小的,一如当初的你。你笑了,笑容中只有自己知道的苦涩,你知道,从此以后,凡事都要让着弟弟,不可以再任性了;你更知道,弟弟会把你所得的关爱分走一半,甚至更多。于是,那一天,你一夜间长大。你不喜欢和男生玩,你觉得男生很自以为是,于是,你加入了女生的队伍,和她们一起跳花样繁多的牛皮筋,一起聚在桌子旁畅说班级里的大小事。转眼间,你已经上了六年级了。你开始和男生开玩笑,打打闹闹,以开朗的性格博得了同学们的好感。你不喜欢哭,你觉得哭是懦弱的人才会做的事,于是,你笑着,几分凄凉,几分哀愁。……一个人笑了,一个人哭了;一个人沐浴在阳光下,一个人被黑暗笼罩着;一个人和朋友手拉手去逛街,一个人独自一人走着买商品;一个人没心没肺地笑着,一个人抱着膝盖在发呆。人生不如意十有八九,一哭一笑,人之常情。我决绝地走,脚下不带走一丝尘埃。600字 六年级 散文
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笑着哭不久之前在报纸上看到几句话挺有意思:1人生就是快速地奔跑,然后急速地奔跑。2希望是火,失望是烟,生活就是一边放火一边放烟。其实有时候,真想老套地说一句,生活的道理还是无处不在的,用心看,总会收获一点点意想不到。最近这三四年,感觉自己好像长大了,有些事情可以承担了,自己可以负责了,可以回报对我好的人了。可我终究没有意识到我长大的同时,有些人却在渐渐地衰老,有些意外总是措手不及。最后有些人还是离开了,在没看到羽翼丰满展翅高飞之前,就已经不再了。三四年不算长,可我们家的五世同堂不再了,只落得你家是你家我家是我家,表兄弟总是不一样的伯母的言论在我面前说起,而我路过你家始终踏不进去,因为你爸爸我大伯不在了。而一边笑话我的黑牙一边帮我细心洗牙的哥哥因为嫂嫂的嫁入也会不一样了吧。在我走失了这么多人之后,在今年,我觉得我终于可以给他们想要的小幸福。可理想还未实现,才华还未施展的舅舅,孤寂了一生,然后永远孤单地住进了青山绿水。仅留一寸方土给我怀念。六个月后,外公代表我们永远地陪伴在舅舅旁。而我的眼泪始终含在眼里无处坠落。我相信他们是快乐的。而且他们会在山的那一头,关注着我,保护着时而会感到害怕的我。我相信他们会继续牵挂我。所以,我会小心翼翼地保护着自己的快乐,就算是哭泣也要笑着哭。我明白没有谁会永远陪这谁,现在的我只想做个告别,来祭奠我的成长。以此来告别我对生命的不理解,告别他们离去带给我的心伤,以及告别我无法成全的完美,告别该忘记的不该忘记的种种。然后,我长大了。我想我的长大在于:我需要的不是一双温暖的手,而是一米柔和的阳光就足够了。600字 五年级 散文
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笑、哭总是,笑地那么灿烂,也哭地那么悲伤。——题记【、一个有着双重性格的人】双重性格,我一直认为这是我最好的代名词。喜欢微笑,对所有人都那么友好。在学校里,总爱和大家打打闹闹,从来不会摆架子,总是笑地那么灿烂。很少有人看见我悲伤过,几乎没有人看见我哭,因为我不喜欢在别人面前表现出软弱的一面,总是强装着坚强,装着什么事都无所谓。听着他们说我永远那么快乐,我只是莞尔一笑,心里只是在叹他们不了解我。也许这样真的很累,可是我得这样,也说不出为什么。不知道一个人的性格差异怎么会那么大,一个人总是那么伤感,从来都没有找到一个真正懂我的人,没有找到一个可以完全相信的人。等待是那么漫长,有时候想想,一个人或许也没什么不好。在别人面前,我依然可以笑靥如花。【、谢谢那些给过我温暖的人】心总是在漂泊,不知道在哪里停驻,为谁而停驻。有时候真的不想在这样了,想要停下来,找到一个停下来的理由。也许有很多人爱我,也有很多人给过我温暖。可是他们来了又走,到最后,谁也没有留下来,还是只剩我一个人。不是个很喜欢怀旧的人,不知道为什么却喜欢怀念那些旧时光。并不华丽,却那么朴实,伸手便可触碰,轻易地可以拥抱住。不想在寻找那些曾经的人了,他们来了或者走了,都有他们自己的理由,我要做的,只是要感谢他们而已。至少,也算片刻温暖。【、其实也有疯狂堕落的曾经】很多人觉得我是个很乖的女孩儿,那只是因为我一般情况下性格比较温婉,实际上,我并不是个很乖的女孩儿,一直都不是。也有过疯狂堕落的曾经,那些大人们认为是“坏孩子”才会做的事,也做过不少,只是从来没有后悔过,毕竟也是一种体验。那些曾经的画面不愿意再提起,不是因为害怕,而是因为不愿意与别人分享。表面上依然温温和和,骨子里却那么倔强那么伤。也许如果有一天,我真的把某些事情说出来,也不会有人相信吧!每一个人,都有一些秘密,一些不可告人的故事。【、笑那么灿烂哭却那么悲伤】那些故事那些人都是我的曾经这个故事这些人会有怎样结局笑那么灿烂哭那么悲伤这个世界太多秘密没有人愿意提起那么就算了吧想知道你想到我是笑还是哭呢800字 初二 散文
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世人哭笑离别与我何干?天空黑压压的像一块幕布,太阳不知所踪,似乎窗外的花儿和草儿都变的萎靡不振,失去了生气。而我,一个渺小到尘埃里的人,独自在自己的世界里追忆和彷徨。2015年的今天,我还未满十七岁,却像一个迟暮的老人一样怀恋慨叹那些早已逝去的年华,然后在那些充斥这欢乐与哀痛的时光里把自己剥离出来,想蝶从蚕茧里出来一样,痛的撕心裂肺,可是,一旦成功,那便是另一番景象,我想,这便是所谓的重生了吧。我喜欢看小说,看里面的主人公哭笑离散,天各一方或碧落黄泉,看得我总是痛彻心扉,却又不可自拔,仿佛里面的人是我自己一样,可是我知道,如果是我自己,我必不会喜欢这样的坎坷的人生。朋友说我是一个无情的人,总是用冷漠包装自己,可是,一旦拿起小说,便有开始多愁善感。我也很好奇,为什么会这样?可是我知道,小说里面无论生别,无论死离,都是不属于我的热闹,我依旧在我自己孤寂的世界里孤单的活着。我是双子座,像一切星座书上解读的那样,拥有轻微抑郁症,轻微精神分裂,拥有两个极端的自己。小C常常说不知道在阳光下嘻嘻哈哈像疯子一样的那个人是我,还是在昏暗的路灯下一言不发安静的没有生气的那个人是我,其实,我很想告诉她,那都是我,可是,最终,我不过笑笑。小L说我一个人的时候气场很强大,强大到一般人不敢靠近,可是浑身上下又充满了一种不可莫名的忧伤郁闷。其实,并不是我抑郁了,我一直都是这个样子,只不过,我懂得了这个社会的冷漠与麻木,并成功的荣幸的尝试过了这种冷漠。我忘记了看到才和自己莫名其妙吵架然后分裂的朋友和之前共同讨伐过的人走在一起的感觉是什么了,或许很惊讶,也或许很哀痛,觉得不可原谅。可现在,我也在不知不觉中忘记了那种感觉。想想也是可怕,当初让自己觉得撕心裂肺般的痛感就这么轻易的随着时间溜走了,在自己的后知后觉之中。这种感觉,那般细水长绵不痛不痒,却又那般令人措手不及。有时候,我愿意自己是一朵生长于高岭之上的花,俯瞰世间百态,安静的挺立于寂静的高处,静静的绽放,然后凋落,不需要害怕什么,猜忌什么,畏惧什么,别人的哭笑离别与我何干?我就是自己的世界。800字 初三 散文
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泪与笑记得曾经看过一则科学研究报告:人类是唯一会笑的动物吗?科学家们研究了多种高等生物,其中包括同为灵长类的猩猩。研究发现:这些动物或许有接近人类的表情,实质上却没有人类复杂的情绪。三字经:“曰喜怒,曰哀惧,爱恶欲,七情具。”人是有感情的动物。欢愉时,我们笑;悲伤时,我们哭,都是人之常情。不过,有人却常说:“男儿有泪不轻弹。”因此,在男孩子要哭泣时,都加以训斥、制止。但是,每一回看到这样的画面,我都很想走过去,轻轻拍拍他的肩,对他说:“想哭,就哭吧!哭泣不该是女 孩子的权利。”我总觉得,从小就被教育成“不准哭”的孩子,是多么悲惨。人有七情六欲,这些都不应该被压抑、被隐藏。试想一个没有感情的人,活在世界上根本只是一具空壳,没有灵魂的躯体。人为什么是万物之灵?是因为我们有感情、有爱恨、会笑、也会流泪。没有人喜欢哭,大家都希望能永远开开心心。不过,这样的笑容,应是发自内心、真诚无欺的笑。人心有光明正大的一面,但是同时也有阴险狡诈的一面。而这般黑暗罪恶的心,如果藏在和蔼可亲又温馨的笑脸后,就成了所谓的“笑面虎”了。这样的人,表里不一,笑里藏刀,是最可怕的恶魔,而我们也总是被他和善的外表蒙 蔽,最后被他在背后恶狠狠的捅一刀,也后悔莫及。这样的笑容,是虚伪的,是表面的。正所谓:“画虎画皮难画骨,知人知面不知心。”除了“笑面虎”,还有另一种笑,会使人毛骨悚然,就是见人便阿谀谄媚,逢迎拍马的笑。这样的笑容总是顺承他人的心意,并且见风转舵,毫无主张。他们总是把别人捧得舒舒服服,令人得意忘形。殊不知,这些笑容,都为人所不齿!真正的情感,无论是笑容或泪水,都是发乎内心。这样的笑,如同璀璨的朝阳,也像春风拂过大地,能够带来更多的笑声。而真情所至,就算是泪水,也能感动人心。而流泪之后,只要起身迎向朝阳,过去那些伤心事,也都如船过水无痕般冰然消逝,没有一具忧伤的枷锁能够扣住人一辈子。人生是一条漫长的大道。道上难免有波折,有乌云飘过,但是同时也能在路旁发现美丽的芳草。伴随着我们的,无非就是这些丰富的情感。然而“迎向阳光,阴影就在身后。”笑着迎接下一段旅程吧!800字 初三 议论文
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悲与笑当我到教室时,上课铃已响过N+1遍。我无所谓地耸耸肩,漫漫地蹭回自己的座位,伸手拿出刚买的一杯酒,仰着脖子一饮而尽。坐在这个不该属于我的教室的角落里,独自一人品味着醇酒,任其在肚中散发烈性,大脑和心却十分清醒。此时,某位靠门的同学扭过头说:“某某,班主任叫。”真是要言不烦。他说完便扭过头去继续读书,似乎惜字如金,不愿多说一句话。“哦,她也会找我?多久了,我在角落中无人问津,每天看着书山纸海,上课沉睡,下课活跃,多么有规律!她既然叫我不妨去玩一次。”大脑迅速运转着,脚步已一移三摇地晃向办公室。办公室中班主任正柳眉倒竖,迎接我的到来。“知道我为什么叫你来吗?”“这……也许……大概……”沉默、死寂、无言的对白。几秒钟过后,暴风雨终于来临:“这什么这?每次考试都垫底,这次还有二三十分的,丢人!你说说,上个月干什么去了?”“没干什么,该做的都做了,不该做的也做了。”“你……你,还像个学生吗?”“不像吗?我宁愿不是。”终于激怒了,火山开始爆发:“没救了,难怪你高一的班主任不管你。有你这样的学生真是耻辱、悲哀。”“那你也可以不管。”头开始发热,说完这句话我就摔门出去了。接着,一声清脆的玉手和桌子合击的声音从身后传来。走出办公室,昂起头,感觉眼角有些湿润。这是怎么回事?为什么会流泪?恐怕我自己也说不清楚。“过来”耳边响起一句阴闷的声音。这才发觉一个被拉长了许多的身影显现在路旁。真大意,竟没发现年级组长就在边上。只好再次俯首,洗耳恭听“天籁之音”了。“我还没打过你吧?”他盯着我直截了当地说。“还没有。”我低头清声哼到。“你觉得我会打你吗?”年级组长的眼光开始变得锋利,上下打量着我。听完后,我猛然抬头,直视着那张严峻的脸,迎向锋利的目光丝毫没了畏惧,说出:“不知道。”“我希望最好不要那样,你好自为之,去吧。”“是吗?我真的错了吗?我错在哪里?”心里暗暗问到。接着又昂起发热的头,迎着刺眼的阳光,迈着醉步,意欲荡回那间被大树阴影笼罩的教室,但一路上却悲吟《钗头凤》——忆昨日,风光好。人人夸赞意气茂。倚才情,始孤傲。藐视苍生,惟吾独高。笑!笑!笑!而今日,才情了。孤傲渐消人飘渺。无人赏,独自怅。怕人寻问,咽泪苦笑。嘲!嘲!嘲!800字 高三 叙事
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析马谡之笑与哭读《三国演义》高一作文:析马谡之笑与哭——读《三国演义》这九五,九六回析马谡之笑与哭——读《三国演义》这九五,九六回高二(5)班张国芬马谡失街亭的故事可谓人人皆知,那么他为什么会失街亭呢《三国演义》的作者罗贯中通过对马谡失街亭前后的三次笑与一次哭的描写,深刻地揭示了其中的原因.马谡"自幼熟读兵法,颇知兵法",又"深远谋略",故诸葛亮将守街亭这一重大的任务交给他,街亭虽小,干系甚重,倘街亭有失,吾大军皆休矣,且对方是魏之名将司马懿.而马谡却认为"岂一街亭不能守耶!"还立下军令状.当马谡看过街亭地势,笑曰:"丞相何故多心也量此偏僻之处,魏兵如何敢来!"继而决定立即山上屯军.大敌当前,却盲目轻敌,草率行事,可见马谡的狂妄.马谡第二次笑是在他听过王平的谏后,谓大笑曰:"汝真女子之见."且左一个"兵法云"右一个"孙子云",还说"吾素读兵书,丞相诸事物问于我,汝奈何相阻耶!"还让王平"分不得功".这一笑深刻展现了马谡的目中无人,刚愎自用,他只会对兵法死搬硬套,犯了严重的教条主义错误,没有一切从事实际出发,为他的悲剧结局埋下了伏笔.马谡三笑,是在看见司马懿引百余骑巡哨后,马谡在山上见之,大笑曰:"彼若有命,不来围山!"所谓"知已知彼,百战不殆",而马谡却不"知彼",可见他的夜郎自大,毫不把敌人放在眼里.不久,魏军围山,断了汲水道路,蜀兵自乱,马谡痛失街亭,正应了骄兵必败的道理.待马谡回到阳平关,"自罚跪于帐前",谓泣曰:"某之死罚,实已难逃,某虽死,亦天恨于九泉!"言讫大哭,乐极生悲,这也不正是他当日之笑的必然结果吗作者在这里运用了人平常的表情哭与笑深刻地描绘展出一个骄傲自大,刚愎自用的人,将马谡的性格刻画得入木三分.失街亭已成定局,尔后孔明挥泪斩马谡,我为马谡的死感到遗憾,马谡本来一个颇晓兵法而又勇猖敢无畏的虎教,原本可以乘此机会大显身手,为蜀汉年干出一番事业,而他,没有做战死沙场的英雄,却做了错失街亭的罪人.马谡的哭与笑,是作者的精心安排.两者前后对比,形成反差,给人深思,这正是作者独具匠心之处.800字 高一 演讲稿