他
350字
六年级
记叙文
他——一个活泼幽默的小男孩。他长着一双炯炯有神的大眼睛。一双剑眉中充满了正义感，他留着一头较短的头发，前面还有几根赖毛，他并不帅气，但很可爱，许多人都喜欢他，因为他说话做事注意分寸，讨人喜欢
他，一个成绩比较好的男孩，每次考试均为全班前三名。他什么科目都擅长，几乎不偏任何科，但他只有一科不行，那就是体育。记得有一次，全班体育测试，先是测验跳绳，1 分钟到了，他跳得上气不接下气，本认为跳了很多个，但老师一念出个数，他都快晕了，因为他只跳了160多个，只是刚刚及格而已了，差点还成倒数第一呢？后来测验的是立定跳远，他先用力一跳，1米55，成绩不佳。不得已，他又准备跳一次，他先是闭目养神，然后深呼一口气，双手用力一举，双脚一弯，最后他脚一弹，使尽全身力气一下子蹦了出去，唉， 1米60，还是不怎么样，最后，还是只得了个B等，还被老师教训了一次。
唉！虽然擅长的多，但还是有偏科，告诉你，这个可爱的他就是我——柯磊。
不倒翁
450字
四年级
记叙文
妈妈给我买了一个不倒翁，它非常可爱。有一张圆圆的脸，一双眼睛总是笑眯眯的，大鼻子下面有一张始终带着微笑的嘴。无论你怎样打它，它都会勇敢地站起来。
有一次，我在家里写作业。写着，写者，遇到了一道难题。怎么做呢？我急得抓耳挠腮，恨不得一下子变成一个知识渊博的学者，但那只是美好的遐想。我想：这么难的题，快明天做吧。正准备合上练习本上时，念又想起妈妈的叮嘱：“做事要持之以恒。”于是，我便拿起草稿纸，演算起来。随着时间的推移，我的耐心被磨完了，终于我忍不住了，大声说：“不做了，不做了，烦死了！”这时，我看见旁边有一个不倒翁正在微笑着，我好生气，我这么烦你还在笑，便开始打它。可是不管我怎么用力，它总是不倒。直到我打累了，躺在床上，便合上了双眼。
晚上，我做梦了，做了一个奇怪的梦。梦见我也变成了一个不倒翁，小主人的情况和我的情况一模一样，也是因为一道题不会做而打我。每当我快跌倒时，总有一双大手把我扶起，让我跌不倒。
第二天，我明白了一个道理。就是有了困难并不怕，怕的是你在困难面前摔倒。我们只要认真对待，就一定会成功。
我要向不倒翁学习，学习它那种品质，正如一首歌唱的那样，“微笑面对危险，梦想成真不会遥远。
展开阅读全文
相似题目
-
他大年初十，我们一家、姐姐、妹妹，还有姑父一起去广场玩，随后便发生了这样一件事。这天阳光明媚，火辣辣的太阳照耀着大地。我们沿着广场的道路走呀走，突然我们觉得没什么好玩的，于是，我们就到“一百”、“福华百货”还有“金茂大厦购物中心”转了一会儿，看了看衣服啊，裤子啊什么的……我们又回到了广场上。刚到那儿，我就看到了一群人围观在一块地上，便对着妈妈兴奋地说：“咱们也去凑个热闹怎么样？”妈妈爽快地答应了。我挤进了人群中，定睛一看，原来是一个人在地上写了许多字：祝福您身体健康，全家幸福，工作顺利……我仔细端详着这些字：所有的字，字迹工整。我再抬头一看，那位写字的人。啊！他——他是一位残疾人。他失去了双手，却能写出一笔好字，真是让别人觉得不可思议。我想他一定练了好几年字了吧！也不知道妈妈是啥时候挤进来的，突然严肃地对我说：“他一下用嘴咬着笔杆写字，一下用脚趾夹住笔杆写字。他虽然没有手却比你写得还漂亮呢！”说罢，就从包里拿出了三块散钱，让我扔给他，硬币落在了地上发出“咣铛”声，他连忙说了声谢谢。我想：他真有礼貌呀！如果他也读书，一定很有出息，是一位不错的人才呀！但老天为什么不让他拥有像我们健全人一样的双臂呢？我想他没有双臂还这么认真地学习，那我又有什么理由不认真地去学习呢？如果他也有双臂，他一定能写出比现在更漂亮的字。我一定要好好学习，以他刻苦练书法的精神为榜样，让我也刻苦学习起来。您真是我的好榜样，您刻苦练习书法的行为永远印在在我的心中。600字 五年级
-
他他，在小学混天混日子的混到了六年级，到了从小学毕业的年纪，他的成绩还是一如既往，没有起色，他的家长为此烦尽了心，到最后见此情形，也不由有了放弃的心。他自己见此情形，也就更放任自己继续堕落下去，他每天抽烟喝酒，他——真的还是一位未成年的儿童啊！他的父母看见了这种情形，更是失望之至，有了生二胎的决定，他知道这个决定，眼神充满了痛苦，“呵呵，哈哈啊”他不由得向天长笑，他恨，他恨别人，当然，他也恨自己，他对这个世界充满了绝望，他甚至有轻生的念头，但却，还没燃烧起来，便熄灭掉了，他没有勇气，他没有勇气面对死亡，面对心魔，面对......他一人独自走在夕阳下，看着远处被打碎的灯，被碾死的猫，被摧毁的建筑，一股绝望之情，又不由而已的增长起来，看着远处残破的夕阳，眼角流出淡淡的泪痕，眼神又彷惶起来，他，绝望的蹲在地上，像一个小孩子一样，痛苦不已，他还在恨，他还在恨......————————————————————————————————————————————————————————————如果，我有读者，请不要忘记“他”还是个孩子450字 初一 写人
-
他他是一个追梦少年，富有自己独特的想像和眼光。学习还算佳，人们都说他是一个“淘气包”，可认真起来也别有一番追求上进的感觉。让我们来欣赏他身上发生的趣事吧。他从老家福建来到北京，嘴里有浓重的乡音。在同学们团体中的笑声总是因他而起。有一次，老师让他用牛奶造句，他脱口而出：“妈妈买的流来真好喝。”全班哄堂大笑。每天早晨，他看见老师、校长的就说：“老师（校长），林（您）好！”老师们常常捂嘴偷笑。他在老家就爱打篮球，有一次竟在班里和同学们进行了“抢球比赛”，比赛十分激烈，把班里的课桌椅都打翻了。一些女生告诉了班主任。班主任立刻赶来，他不小心失手了，球弹到墙壁上有反弹到了刚进门的老师头上，重重得砸了一下，那次老师差点昏过去。为了这事，他没少挨父母责骂。不过他也有一个优点，想像力算的上第一。在今年的一个想像作文比赛，竟拿了一个银奖，为学校增添了不少光彩。他还骄傲而幽默的说：“其实我滴优点还是蛮多的哩！”我吧这篇文章交给了老师，老师说他真像我。像我就是我！400字 五年级
-
他不知道这种无力感和颓废感伴随了我多久，每每睁开眼，我都不再被激起任何冲动。一遍又一遍地回顾起曾经的日子，似乎高考就在一瞬间决定好了我整个人的价值。这是一件好事么？以前一遇见我必定对我施以冷嘲热讽的叔叔如今闭上了嘴。以前在背后用尽各种污言秽词骂我的不熟的阿姨也开始说出“这姑娘又聪明又懂事儿，挺好的呐”这种话。这是一件坏事么？往日的挣扎与涅槃的痕迹全都被突然地一掌抹去，全世界只遗留下怅然的我，不顾一切的人也开始学会皱起眉头。也开始有嫉妒和咒骂的话语，细细绕绕起来想要勒住我激烈跳动的心脏。他们确实也做到了，我不再为此愤怒或是悲伤。但或许，我也难以为很多事所起伏了。曾经的世界摆在少年的跟前，他能满不在乎地凭借无知与愚昧轻蔑它。现在少年终于走到了世界跟前，却开始显现出他的孤独与渺小。我常常看见曾经那个不把一切放在眼里的自己，他狂妄又自大，对任何事任何人都不屑多顾，讽刺世界的愚蠢，却也自由勇敢，热烈而真实。如今我依然放不下那一丝孤傲，却也开始学着去原谅，也开始忍受身边出现愚蠢的人，对那些事冷眼旁观，甚至……也能惺惺作态地露出赞同的微笑。我望着我，他也不作声地看着我，冲我灿烂地笑着，我却比谁都慌乱，走不近他也抓不住他。我不知道这是否是对我放弃那些追求已久的东西的报复，但我知道，我求不到，也回不去了。每一个走在成长路上的人，都在一边嘲讽着谩骂着世界，一边埋下头愤恨地向前走着。无力，只是世界可怜你。继续走吧，沉默着走吧，背离那些被厌恶的自以为是，走向这个堆满垃圾的世界。呵！这可恶又可怜的命。我在慢慢溺亡于这个世界时抬起头，看到那个凌驾于空的少年，他依然轻蔑又讽刺地笑着，不属于这个世界也不属于谁，只属于他自己。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 初三
-
他他，拥有一张轮廓分明的脸。还有纪凡希的海洋气息,有黎明的帅气,但没有吴尊花一般变化多端的性格,有明道丑小鸭的感觉，也有周杰伦的随意。他就是我们班新来的实习老师——关凌。小学作文 om他50字 写人
相关推荐
六年级
记叙文
350字
-
他……他吗？碧绿的湖水倒映着蓝天白云，一棵棵高大的树影在水中晃动，一群可爱的小鸟在天空飞来飞去，好象在排练优美的舞蹈。各样的鱼，在水里欢快地唱歌跳舞，那排树也在窃窃私语。我来到了金碧辉煌的…小人国之旅 晴朗的一天，我不知不觉来到了陌生的坏境，那里真是奇妙的人间仙境。碧绿的湖水倒映着蓝天白云，一棵棵高大的树影在水中晃动，一群可爱的小鸟在天空飞来飞去，好象在排练优美的舞蹈。各样的鱼，在水里欢快地唱歌跳舞，那排树也在窃窃私语。我来到了金碧辉煌的建筑物前，抬头一看，拱形的大门上刻着金光闪闪的小字——小人国。仔细瞧瞧，这儿花小，河小，房子小……一切都很渺小。我真没想到我居然来到了神话般的小人国。正在我欣赏之时，小得出奇的矮人儿走，他是个男的，身高不过的脚踝，小小的眼里放射着一股光，我不由自主地发笑。“啊！巨人来了啊！救命，救命啊！”小人儿见到我，头也不回地只顾逃命。我跟着他来到了一座词典大小的宫殿。刚才那个小矮人正进宫，被两个蛮横无礼的士兵抓住。“小子，不要命啦，干的？”“巨……巨……巨人！”“巨人？哈，哈哈，哈哈，哈哈，巨人，小人国没巨人，小人，你胡说八道呀？你滚！要不别怪对你不客气，滚！”“不！真的有巨人，你们看！”小矮人指着正在发笑的我。这两个士兵被吓得魂飞魄散，抱头朝大殿里跑去：“报，报告国王，巨人！”国王指着站在大殿外的我问他俩：“他……他吗？”“是……是！”“啊！完蛋啦，巨人！”国王吓得从宝座上摔了下来。我一脚踏穿大殿屋顶，抓起小人，旁人吓得直替他求饶，还向我跪下叫我国王……这次到小人国，真是开了眼界啊！居然还当上了国王，哈哈！！650字 六年级 日记
-
“他”和他“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩，每天早晨太阳升得老高，“他”还赖在床上呼呼大睡，在梦中徜徉。做好早饭后，“他”才慢吞吞地爬起来，径直走向餐桌，端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来，把一片狼籍交给妈妈收拾，自已却不闻不问。“他”不愿做家务事，学习之余，“他”不是和电视为伴，就是与电脑为伍，爸爸妈妈只能摇头叹息。学校里，轮到“他”值日，“他”拿着扫把直发愣，真有点狐狸咬刺猬___无从下手（口），只好装模作样在地上扫。当其他同学干得热火朝天，无暇顾及“他”时，“他”扔下扫把，一溜烟跑出教室。而另一个他，每天早晨都早早地起床，并自己穿好衣服，把床整理得整整齐齐。看！被子叠成四四方方的豆腐块，床单也像熨烫过似的平平整整。吃早饭时，他自己从锅中盛面，虽然动作有些笨拙，但他仍很开心。吃完早饭，他端着一家人油腻腻的碗筷走进厨房，一会儿拿抹布抹，一会儿用洗洁精洗，片刻功夫，干净透亮的碗筷便呈现在爸爸妈妈的面前。该他值日了，他一手拿着扫把，一手端着簸箕，左右开弓。随着一声声的“唰唰”声，垃圾都被他清扫一空，接着他又拿着抹布使劲擦窗户，虽然他汗流浃背，但他觉得很快乐。“他”和他真是不一样，仿佛一个在天上，一个在地下。“他”需要改变，“他”要长大，该懂事了。另一个他也需要改变，他要变得更出色、更完美。其实“他”和他就是一个人。“他”为什么会变成他呢？哦，原来是这样！自从订阅《小学生之友》，开展了读刊、用刊活动后，“他”明白了许多道理，“他”为自己以前的所作所为感到惭愧万分。常言道：鸟美在羽毛，人美在勤劳。不爱劳动，怎能肩负起建设祖国的重任？此时，“他”又想起书中的一幕：外国孩子从不娇生惯养，很小时就开始为家人排忧解难，连他们的零花钱也是从劳动中所得。“勤劳是个宝，一生离不了”。同学们，让我们从书中醒悟，用勤劳的双手去开创美好的明天吧！750字 六年级
-
他和他他们的距离，咫尺天涯。他和他，分明是两个极端的存在啊。魔王，贤者，却也如此的必然。他和他有着一段无可替代的回忆，相依，互存，那时的他们，彼此就是彼此的世界。是你让我拥有无数个香甜的梦，所以，在我醒着的时候，一定会保护你，让危险远离你。承诺与守护，连接成命运的荆棘，将他们紧紧相连。我会永远的相信你，因为——你是我的温暖，是我的陪伴。我的身边总有你，有你的地方我也在。150字 六年级
-
“他”和他“他”是一个很懒散的小男孩，每天早晨太阳升得老高，“他”还赖在床上呼呼大睡，在梦中徜徉。做好早饭后，“他”才慢吞吞地爬起来，径直走向餐桌，端起妈妈盛好的早餐狼吞虎咽起来，把一片狼籍交给妈妈收拾，自已却不闻不问。“他”不愿做家务事，学习之余，“他”不是和电视为伴，就是与电脑为伍，爸爸妈妈只能摇头叹息。学校里，轮到“他”值日，“他”拿着扫把直发愣，真有点狐狸咬刺猬___无从下手（口），只好装模作样在地上扫。当其他同学干得热火朝天，无暇顾及“他”时，“他”扔下扫把，一溜烟跑出教室。而另一个他，每天早晨都早早地起床，并自己穿好衣服，把床整理得整整齐齐。看！被子叠成四四方方的豆腐块，床单也像熨烫过似的平平整整。吃早饭时，他自己从锅中盛面，虽然动作有些笨拙，但他仍很开心。吃完早饭，他端着一家人油腻腻的碗筷走进厨房，一会儿拿抹布抹，一会儿用洗洁精洗，片刻功夫，干净透亮的碗筷便呈现在爸爸妈妈的面前。该他值日了，他一手拿着扫把，一手端着簸箕，左右开弓。随着一声声的“唰唰”声，垃圾都被他清扫一空，接着他又拿着抹布使劲擦窗户，虽然他汗流浃背，但他觉得很快乐。“他”和他真是不一样，仿佛一个在天上，一个在地下。“他”需要改变，“他”要长大，该懂事了。另一个他也需要改变，他要变得更出色、更完美。其实“他”和他就是一个人。“他”为什么会变成他呢？哦，原来是这样！自从订阅《小学生之友》，开展了读刊、用刊活动后，“他”明白了许多道理，“他”为自己以前的所作所为感到惭愧万分。常言道：鸟美在羽毛，人美在勤劳。不爱劳动，怎能肩负起建设祖国的重任？此时，“他”又想起书中的一幕：外国孩子从不娇生惯养，很小时就开始为家人排忧解难，连他们的零花钱也是从劳动中所得。“勤劳是个宝，一生离不了”。同学们，让我们从书中醒悟，用勤劳的双手去开创美好的明天吧！650字 六年级 记叙文
-
他。他，傻傻的，人缘挺好的一个人。我以为，他只是我的一个过客，可是，却没有想过，他，也可以深入我的内心，让我无法将他的身影挥去。我们是在初中认识的，那时的他，和我一样，谁都不是谁的谁。随着时间的渐渐推移，我也是偶尔地想起他，没有过多的停留。太多的偶尔，也就让我开始离不开，他带给我的那种感觉。很甜，很美好。远远地看到对方，微笑，招手，嘴里嚷嚷着傻子．．．这已经成为了我们的习惯。没有过多的语言，我习惯了这样的见面礼。有时候，会上瘾。习惯了叫对方傻子，也习惯了这样的生活。直到到了高中，为分班祈祷的我们，也在为结果伤心着。是的，虽然没有在同一个班级，但是，他说过，他会继续努力地收集我们的微笑。也许，隔壁班的现状，会让我更加轻松地过，我也是应该习惯没有他在的日子了。以后，还有更漫长的路等着我走，没有他在我的身边，我应该更好地过，不是么？我们俩拥有的回忆太多太多，我会很努力地将它们收藏。曾记得，是他陪着我看那最蓝的天空。没有鱼的天空，也很美。听着歌，记得吗？那首歌，我好喜欢的，还记得它叫《幸福特别甜》。曾记得，在我和好朋友闹别扭的时候，是他，要我主动去和她和好。然后，安慰我的，还是他。曾记得，考试失败的时候，是他，要我继续努力，给我勇气。曾记得，今年的寒假，在KTV和我对唱的是他，说我唱歌走调，又老要我唱给他听的也是他。曾记得，在KTV里，我喝醉了，扶着我的是他。曾记得，我在海边写下的名字中，他的名字，写得最深刻，最触动。．．．．．．现在，我上着qq，然后，隐身，看着好友一个个上上下下的，等的，就是他。当我有什么开心的，或者是伤心的时候，第一个想到的，是他。我想，我会很用心地讲这份感情，进行下去。700字 六年级 写人
-
他和他人活在这世上，每个人都是独一无二的，但每个人都有自己不满意的地方或缺点，可改变自己又谈何容易。我们班最近就实行一种办法，把两个可以取长补的人放在一起，互相影响。外向女与害羞男女生风风火火，像个男生；男生胆小害羞，像个女生。这两个人在一起，那是表面上平静，内心却是十分不乐意。女：瞧你那样，化了妆没人以为你是男的。男：你不是一点也不淑女吗？害羞男被她的话深深地刺痛，气呼呼地不再说话。下课了，女生都找害羞男玩，外向女看着，也和害羞男走到了一起。调皮鬼与书呆子这两个人在一起，那个化学反应是剧烈呀，调皮鬼上课没人玩了，熬了5分钟实在忍不住了，写了一张纸条给书呆子，却得到四个字“上课专心”。突然那书呆子又抢过纸条，调皮鬼心中的希望之火又被点燃了，哪知书呆子又在上面加了一句：不许影响我听课，不然我告诉老师。调皮鬼只得咽了咽口水，硬着头皮听课。下一课是体育，调皮鬼硬拽着书呆子上了操场，说：“你要是不去上课，我也告诉老师去！”大嗓门与小蚊子曾经有人这样说过：“大嗓门从来不需要通讯工具，吼一声全世界的人都听到了；小蚊子说话得在录音棚中录下来再放大100倍才能听见。大嗓门和小蚊子在一起时的反应却令人十分意外。大嗓门：真希望和你换换，我都觉得自己的嗓门大得吓人。小蚊子：我也是呀，因为声音小，没人愿意和我在一起，你要是能帮我，我们一辈子都是好兄弟。一个月后正如酸和碱的中和反应：外向女和害羞男性格都不再那么极端；调皮鬼上课的笔记变得十分工整；书呆子的体育成绩由及格升为良；大嗓门和小蚊子也都在努力克服先天缺陷……。正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。两个人在一起，互相取长补短，更有助于改正自己的缺点，并潜移默化地影响对方，真可谓互惠互利呀！完善自我，其实也可以是与人“合作”的！如果更多的人能够进行这种合作，我们的班级、我们的学校将会变得更加和谐、更加完善。750字 初二 写人
-
他与他他对他说：“我会一辈子爱你的”余忆童稚时，你是我最好的玩伴，我们每天形影不离，就像八宝粥一样粘在一起。一天，我被一个高大无比的肥仔欺负，只见你路见不平，拔刀相助，拿起棍子便是一抽，只见得那人哭爹喊娘地叫喊着，然后狼狈不堪地跑走了。这时，我的泪水飞流直下，十分激动。他说：“贤弟，莫哭。”然后便用他那带茧的手抚摸着我的脸庞。这是我怀疑他肯定是练过的。“呀！威猛的力气，动人的武姿。啊！大哥，你好厉害呀。”我用憧憬的眼光望着它说道。大哥楞了一下，然后谦虚的说道：“哎，贤弟过奖啦。”顿时，大哥的脸红的跟猴子屁股一般，这时，我灵机问道：“大哥，你那动人的武姿让我十分敬佩，可是再怎样我也拥有不了你那武姿和力气呀，以后免不了再被别人欺负的，肿么办呐？”我趁他不注意时马上用滴眼液在我的眼角上滴了几滴。他看我泪流满面，很是同情，庄严说道：“贤弟放心，无论你在哪里，无论你遇到神马麻烦，大哥都会帮助你的，我会一辈子爱你滴。”这时，我的眼角上流出说不出的泪水，同时我也在偷笑中。广东珠海香洲区拱北中学初三:龚六福400字 初三 叙事
-
他一直记得初一刚入学的那天。亮白的日光灯光洒满了整间教室，他坐在讲台上翻着花名册和稍后要讲的事宜。教室里很安静，只有纸页翻动时发出的沙沙声。我拘谨地走近他，怯生生地报出我的姓名。他低头在我的名字前花一个小勾，然后抬起头冲我露出了一个温和的微笑，就好像春天的暖风。轻轻地开口，让我在教室随便找一个位置坐下。他肯定不知道，那个笑容，第一次让我对初中的生活充满了期待。一直记得黑板上那遒劲的两个字——何刚。素白的粉笔在墨绿的黑板上勾勒出明亮的线条，让我一下就记住了他的名字。在他的自我介绍中，我知道了他是我们的班主任，也会是初二以后的物理老师。轻浅的微笑一直挂在他的脸上，给人一种很亲切的感觉。一直记得他对学生干部的信任。它可以将自习，午休交给我们管理，尽量做到不插手分毫。只是偶尔指出管理过程中有待提高的部分。耐心，是他永远也不会缺少的东西。一直记得四学会时他黯然的眼神。那时我们正在用一个传统的抽水器抽水洗手，他兴高采烈地走来说：“来，我给你们讲一讲它的原理。”我们毫不给面子地快速跑开，一瞬间，原地只剩下他一人。他就那样站在那里，像一棵落光了叶子的树，然后我们就看见他悻悻的走开。他乌黑的眼眸有些黯然，那时，我的心底竟然涌起了一种叫感伤的情绪。我从来没见过他生气的样子，即使是批评人，都没有一句重话。他好像有讲不完的道理，可以一直讲，讲到我们想通为止。或许跟他教理科有关吧，推理论证从来都不是理科生的弱项。他就是这样的一个人。有着抚慰人心的笑脸，循循善诱的语言，无条件的信任以及对我们的默默的关怀，而这一切都成为了我们成长的动力，让我们更坚定地走向未来。650字 三年级 叙事
-
他他，是我见过最调皮的孩子，他，是我又爱又恨的那个人，他，牵动着我所有的情绪。当他生下来的那一刻，我心里欣喜无比，迫不及待地跑进那个房间，掀开那床小棉被，看着他的面容，红色的小巴掌脸像抹了一层鸡血似的，眼睛紧眯着，小小的鼻子，一张小嘴巴啊，向两边裂开着，小手还在轻轻地挥动着，他睡觉的子可真怪！两只肉乎乎的小腿成一个八字形大开着，小手像熊猫一样靠在胸前，脑袋却歪在一边。我情不自禁地出声，这个小家伙真丑啊！还长得挺胖的！听妈妈说，小家伙生下来有6斤8两呢！大家要给小家伙取名字，我呢，绞尽脑汁想了想，叫他什么呢？小胖？太俗气。小帅？太别扭。小萌？太难听。对了，不如就叫小瑞吧！钟小瑞……这个名字好，大家一致同意。他长大后，得告诉他，小屁孩，你的名字是我起的！转眼间，那个又丑又胖的小婴儿长大了，成为了一个调皮的淘气包，令大家操碎了心。不仅和我抢吃的，还仗着自己霸道成性，满身赘肉，动不动就推我一把！刚开始我还能忍他，后来就开始大打出手了！记得有一次，大家一起过中秋节，正开开心心地吃月饼呢，他突然就不见了！这可把大家急坏了，月饼也不吃了，纷纷跑出去找人，大街小巷都找了，都不见人影，妈妈着急得直哭，我呢，也出门去找。我的脚步提得飞快，双手竟然不住地打起了哆嗦。一个门市一个门市挨着看过去，我心乱如麻，只觉得胸腔中有一颗心在剧烈跳动，就快要爆炸了。我一辈子都没有这么紧张过。我多么希望，能够在这里看到那个我所熟悉的胖乎乎的影子啊！可是，现实却给了我最嘲讽的一击。我像个失魂落魄的疯子在小区前前后后找了很久，跑到我的双腿都发颤，可是，依旧没有收获。看着前面跑过一群和他年纪相仿的孩子，我大哭起来。“呜呜……弟弟，你……在哪里？”突然，那边转糖饼的小铺子上响起了一阵哄闹。我的心就像被电击了一阵，我有预感，爱吃甜食的他一定在那儿！果不其然，我在熙熙攘攘的人群中找到了这个家伙，又惊又喜，揪着他的耳朵，准备好好收拾一下他，可是，小家伙的脸却忽然对着我笑得灿烂，他用他肉乎乎的手指头举着一块小兔子形状的糖饼，自己先故作陶醉地吸了一口香气，又用稚嫩的软糯的声音说着：“给你吃，姐姐！好甜好甜！”一瞬间，我举起的手浮在了半空中，下不去。良久，我咬着那块糖饼，紧紧牵着他的手，一步步走回家。噢，这个小家伙啊，真的是我心头的一块宝吗？版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。900字 初一 写人
-
他带着历史赋予的厚重积淀，怀着对现实无限的憧憬，他，穿越而来。他，穿越而来——厚重他一袭麻衣，长发及肩，清秀的装束映出一轮秀美的面容。无需多言，朴素而清丽，沉稳而厚重，中国传统男子的气质已展露无遗。他开口便是“之乎者也”的论调，竟倏地也觉有纵古观今的眼界。他竭力用那标准的士人之音吟咏着儒家经典，展示着自己“吾庐独破受冻死亦足”的固化的所谓“无私”，展示着“不畏浮云遮望眼”的略显僵硬的“豪情”，以及“东临碣石以观沧海”的奸险中的“壮志”。或许是我以今天的眼光来衡量昨日的价值，在这儒家文化渐渐淡去的现在多少是多了些批判的。但有一点是亘古不变的：是士人，也就是所谓的读书人，乃至于匹夫对于国家与人民的关怀与同情，大概这是一种关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文情怀吧，总之这种情怀并没有随着历史这悠悠长河而流逝，反而历久弥新，砥砺地更加成熟与完善，即使在这道德缺失的当下依旧散发着人性的光辉，温暖着整个人间。他，穿越而来——迷惘他一脸迷惑，像是迷了路般的。是啊，他穿越而来，越过了千年的峥嵘岁月，迷失在这历史发展的前沿自然是必然的了。我用着夹杂着白话的文言试图与他交流，虽然十分艰难，但最终彼此明白了的大意：他说他是唐朝开元之人，不知为何突然来到这里，对周围的一切都感到十分好奇与忌惮。而我则向他介绍着现今这个时代的概况与历史发展，他显然十分兴奋，每当我介绍着一些再平凡不过的东西时，他总会“噫”“邪”“呜呼”地发出各种惊叹与感慨，使我不禁笑了出来，他问我“何为咥笑？”我答曰“为汝之‘噫’兮。”他也笑了笑说“吾异于今日之工巧兮！”想想也是，现今的科技别说做到了，恐怕古人连想都想不到吧：随时随地使用的手机，绚丽多彩的银屏，轻便迅捷的轿车，甚至于驰骋太空的飞船……缤纷繁式，工巧炫彩，即便是开元盛世的皇帝也是望尘莫及啊！灵光一闪，思绪飞扬了出去：“后之视今亦尤今之视昔，悲夫！”遥想若干年后的世代，科技的发展又将达到怎样的高度？是曲率驱动的宇宙战舰？还是与天不老的青春永驻？亦或是天下太平的共产社会？“渺渺兮予怀”，我怀着对未来无限的憧憬，坚定了科创报国的信念。他，穿越而来——感慨他“面色愀然”，突然一本正经的对我说：“虽念汝今世之繁盛，吾尤向鄙往昔之纯质。”我静默了，或许是对现在社会诸多黑暗的失望，或许是对现今生活并不“纯质”的默认，我一时间竟不知道该说些什么。是要生产力水平低，科技相对落后的开元盛世，还是要生产力空前发展，科技相对先进的当代？于是，这次迷惘的换我了。还没来得及思考出我的答案，一闪光耀间他竟消失了，大概是念他依旧向往着“纯质”的开元盛世，上帝又让他穿越了回去吧。看来他的答案已经很明确了呢。送走了旅行者般一闪即逝的他，恍惚中的我躺在床上，盯着灰蒙蒙的窗外发呆。是该墨守着既得的和平美满，还是该追寻着未来的无限遐思？他，以及他所代表的古人或许更执着于前者：纵古观今，中国人在古代乃至现代总是落人一步，保守与自大充斥着每一个中国人的脑海，而也只有在一次次血的教训中，在一次次的屈辱和奴役中，中国人才被迫的迈出了他艰难的进步步伐。我们已不再是天朝上国了，时代是在发展的，眼光也是要发展的，无妄的固守与自大只会导致落后和挨打，这样的教训我们已经深受其害了。而更多的人即便不自大也会满足于既得的恬静美满，桃花源似的生活看似美满但哪里会存在呢？空想的社会主义是不会实现的，而桃花源也只不过是美好理想罢了，也只有在生产力高度发达，科技空前进步的未来，才有可能在科学社会主义的指导下实现，我也坚信这一天终会到来。然而追寻科学，追寻未来并不是意味着要抛弃既得的现在，反而要更加珍惜和保护美好的现在，而在这一点上，现代的中国人做的又不如古人了：盲目的追求发展，追求速度，追求所谓的“中国崛起”，已经在消耗着本就脆弱的自然与人性，温室效应、臭氧空洞、洋流异常，贪污腐败、人性冷漠、道德缺失……在追寻的路上，我们已经丧失了很多的“纯质”。悲夫！作为新时代的高中生，将来振兴中华的革命接班人，我想我们应该明确目标，坚定信念：既要有着追寻未来的开拓创新、造福人类的科学精神，更要有着关注当下的悲天悯人、同情弱者的人文精神，在坚定着科创报国的信念的同时一定要坚守着人性与道德的底线。1200字以上 高三 写人
-
他他——板刷头，浓浓的眉毛下面是一双大大的眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下，长着一张月牙形的嘴，总是笑眯眯的。身体瘦瘦的，不高也不矮。他——二年级时教我们数学。上课时，他经常让我们玩游戏——“男女PK”，PK的内容是算24点，看哪一队算得快，算得对。男队、女队队员们纷纷举手抢答，回答正确了，他就竖起大姆指，说：“你真棒！”。他上课时声音洪亮，坐在最后一排的同学好像是坐在第一排一样，我们叫他“男高音”，可喜欢他上的课了。他——我们班的“加油站”。每次运动竞赛，当我们班落后时，他总是大喊：“加油！加油！！再加油！！！”同学们听了浑身是劲，使出了全身的力气。他——我们的“幽默大师”。有一次，“慢鬼”余晨，一丁点儿作业，做了一节课还没有做好，他说：“哎，求你做得快一点，老兄！”他——就是徐老师。现在他已经不教我们班数学了，我们大家都非常想念他。350字 三年级 写人
-
他每个人心里可能都有一个他，他可能是父亲，可能是哥哥，可能是爷爷，也有可能是爱的人。每个人都不同，而我心里的那个他是父亲。父亲在每个人的观念里都是不同的，有的可能认为父亲很严厉，有的可能认为父亲很慈祥，还有的可能认为父亲很坏。在我心中我的父亲是既严厉又慈祥的。从我记事开始，父亲每天都会哄我入睡，直到我读四年级，我的父亲因为腰不好整天躺在床上起不来，从这时开始我每天放学都会陪他说说话。我听我妈妈说过在我两岁时，我的父亲就出远门工作了，一年只回来一次，所以我父亲只要一有空闲就会带我去玩，这是他的慈祥。而严厉在于有一次我考试考得不好，我父亲一时生气打了我几下，那可能是冲动，而不是严厉。还有一次，我在写作业，碰到不会写的题目了便去查电脑，当我写好之后我父亲让我说一下这道题的具体过程，我不会说我父亲脸色便不怎么好，他一直教我到吃完饭，这是他的严格。我的父亲在我的心里永远是最好的。350字 五年级 写人
-
他他，我对他的了解比不是太多，我只知道他是一个IQ很高的男孩子，他是一个内向的男孩子。不爱与人交流，也不爱与人一起去玩耍，整天一个人待在房间里，白天玩游戏，晚上睡觉。他还不爱笑，他说不笑已经成习惯了。他只是我在网上认识的一个人，我们没有问过对方的名字，对对方的了解也不多，我不知道他所告诉我的话里有没有假话，但是，我还是想要去相信他所说的话。我不喜欢别人怀疑自己所说的话，也不喜欢去怀疑别人所说的话，对他人的信任就是他人对自己信任。自己都不信任她说的话，他肯定也不会相信自己所说的话。我希望自己能成为他的朋友，我希望自己能够把内向的他变成外向的她，把他变成一个爱笑的他，希望他能变得越来越活泼，希望他可以永远的快快乐乐的生活着，而不是整天除了打游戏就是睡觉。他，会愿意和我成为朋友吧？我脾气不好，我和她说了，他都没说讨厌我，应该会愿意和我成为朋友吧。350字 初三 写人
-
他早上醒来，脑袋昏昏沉沉的，想起昨天的事，自己心里还是有些不舍。一起长大的好伙伴，离开了我们的学校，听他说，爸爸想让他早点进去社会，跟着他南下打工挣钱。仍记得一个星期前，我们还在一起夸夸其谈，他说他会努力学习，考上一个医学院，以后当一名医生，而我嘲笑着他小小的理想，只甘做一名小小的医生，而他却说，这对我就够了。我与他是同班同学，是高二的学生，他的成绩的确让我不敢恭维，每次看成绩单，从后往前看，总能可以轻易地看到他的名字，当然我离他也不远，但是我们却从来没有放弃过，他想当一名医生，而我却想当一名教授，因为在我看来，医生虽然被称为天使，却有着太多的劳累。而就在昨天，他突然对我说以后可能就不上学了，我听了大吃一惊，最后我才知道他的小妹生了病，家里已经没有钱再供他上学，他也是自愿跟着爸爸外出打工。我也知道了为什么他甘做一名小小的医生。350字 初一 日记
-
他我在校门口看见他孤独无助的眼神，小小的身体在发着抖。他的眼睛里是那么的痛苦、无助，甚至绝望。他还那么小啊，在雨中颤抖着蹲在树下。“他真是好可爱啊！”一些女同学开心的三三两两打着雨伞走过。我站在雨里，默默的没有说话。毕竟我没有什么可以说的了。我从书包里取出伞，支在他的身旁。“你们看啊那个傻瓜居然把雨伞让给一只小狗”男女同学们窃窃私语的肚子和浑身上下都淋湿了的我。我没有说话，自嘲般的笑了笑，然后转身打算离去。在我转身的那一刹那，我看见他的眼里划过一丝泪痕，顺着他的脸庞滑落。我又一次勾起了嘴角，大步顺着公路走了。他那一双闪闪发亮的眼睛中闪着泪光。---后记后来再见到那只狗，它和它的主人一起走在街上。见到我，它兴奋的汪汪叫着，眼里闪着激动的光。狗的主人感谢了我并且把我的伞还给了我。很抱歉在这一篇短文里使用了“他”这个字眼。应为我想要写出对于它的尊敬啦。毕竟我也不能造一个字，所以借用了“他”这个称呼，望见谅。350字 高二 散文