30元钱的风波
1000字
五年级
叙事
2011年9月15日星期二晴
每个同学都有自己的零用钱，也有丢钱的事件，在我们五（5）班中就发生过这件事，那丢钱的风波引起了全班同学的好奇心。哪位倒霉的人就是我们班的——叶文妮同学。
那是在9月14日的语文课下课。“啊！老师，我的30元钱不知道被谁拿走了！呜——呜！”一声惊叫响彻云霄，似乎整个世界都能听得一清二楚。那尖叫声里带着泪花。听到哭声的吴老师赶紧跑过来，就这样一件失窃案就要开始了。我望着那个角落，心里默默地想着：“30元！她一天带这么多钱干什么？看来下一节课的信息又要改成查案课了。唉——！”“肯定是赵荣杰偷的！”“不！或是林敏。”“要不咱们来赌，恩？”……忽然后桌的同学开始了猜测，有的在争吵，有的在怀疑，有的去叶文妮的座位上探个究竟……
果然不出我所料，吴老师又当起了“名侦探柯南”。“咳，咳，安静一下，我数到3就要静下来，1、2、3。”说完全场边鸦雀无声，“今天我要借用信息课来说一件事。”“什么！要把我们等待‘一周一度’的电脑可给夺走！”“电脑课！泡汤了！”“……”许多同学们在争先恐后的说。“啪！啪！”老师拍起了手表示我们安静。“事情是：叶文妮同学在刚才那一刻发生了丢钱事件，是30元钱，谁拿了就从实招来。”“我肯定没偷。”“我连看都没看。”“我连30元都没带。”“……”许多同学又开始议论起来了。“叶文妮！你带这么多钱干什么？你放在哪里？”“我……我放在这个盒子里，好……好像昨天下午放在这里。”“什么！你昨天下午放在这个盒子里？”“老师！昨天下午扫地时没人去她座位上！”某位同学说道。“谁认识警察，让他们来查盒子上的指纹，如果查到了那个人就要永远背着一个污点。”“赵珂珂认识警察！”我顿时愣住了。我说：“我的舅舅认识警察。”“……”“老师我的爸爸认识警察！”“好！就让警察来调查吧！我们同学要诚实，知道吗？”“知道了！”我们异口同声的回答。李丽娟一听老师说指纹吓得魂飞魄散，我想：这件事关她什么事？难道钱是她偷的？不对呀她的爸爸说过如果她偷了别人的东西她的手就要被砍掉，过了一会儿我知道了情形，“老师这盒子是我送给叶文妮的之前我的东西放这里边，拿过东西碰过盒子，里面肯定有我的指纹，呜——呜！”“老师这盒子我也碰过。”“……”“天哪！这么多人碰过！那这件事肯定不容易。还没查出来就报上警察局这件事可闹大了。”我心里默默的说着。“指纹是只要一查出来那个人就一生的前程全糟蹋了，而且全世界的每个人的指纹都是与众不同的，只要查出来那位同学就要背污点！太可怕了！”“好！这件事我会处理的，去上信息吧！”我们看着叶文妮陆续走出去上信息课。
这30元会是谁偷的呢？那位人到底是谁？他会有怎样的报应呢？请听下期30元风波(二)，我们全班都在期待着。“那个人遭殃啦！哈哈哈！”我兴奋地猜想到。
温岭市大溪小学五年级:赵珂珂
30年后的今天
250字
六年级
记叙文
30年后的今天，我吃过早餐，作者自己设计制造的水、陆、空三用小汽车，去看望小学时代的老师。
忽然，一道闪电划过原来是一架电控（电脑自动控制）的小型超音飞机。这种飞机只有一个人会制造，她就是我的小学时的同学——晓珠。难道真的是她？我正猜想着，汽车已经自动停下。眼前是一座高耸入云的现代化大楼，我刚钻出车门，就看见老师和张晓珠，怎么回事？老师眉开眼笑的告诉我：”刚才，紫外线信息收录机告诉我说，将有两位30年前的学生来看我，我就猜到是你们俩。”
之后，我们就坐上飞梯，飞向大楼的第223层——老师的家。到了，我们就坐在一起谈笑风生——晓珠滔滔不绝地说着自己的精彩成果；老师讲述着自己近几年来的事；我也在一旁描述着我的小汽车的功能……
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5元钱日子一天天地过着，即使记得很牢的往事，也会渐渐地忘记。但是，我误会小男孩的那件事情却始终在我的脑海里徘徊。回想起来这件事，我仍是记忆犹新。在一个炎热的夏天，我正和一群小伙伴走在去小公园的路上，火热的道路让我们大头满汗，便有人提议：“走，我们去买冰棍吧！”于是，我们就飞奔到了旁边的小卖部，每人都拿一根冰棍吃了起来。我喜悦地对伙伴喊道：“今天我请客！”小伙伴们都十分高兴。可正当我要付钱时，我发现自己口袋的5元钱不见了。“我的5元钱呢？”我又使劲地摸了摸口袋，还是没有。“有谁拿了我的5元钱吗？”我又急忙问道。见伙伴一脸疑惑，我也只好放弃追问。忽然间，我看见了一个在买零食的小男孩，手上也拿着5元钱，我又定睛一看，是刚才走在我后面的那个小男孩。于是我等到他付钱时，我上前一步，问：“小弟弟，这钱是你捡到的吧？别人丢失的东西占为己有可是错误的哦！”小男孩大声地讲着：“这就是我的钱！”我强忍住愤怒说：“那你刚走过来时，为什么一直跟在我后面？”顿时，小男孩和我都愤怒了，引来许多路人的注意。有个大人说：“既然你说这是你的钱，那你能不能说出这钱是几几年的？”我稍加思考，便说了出来。那人一看，果然是正确的，而大家都去指责了小男孩，小男孩的泪一直在眼眶里打转，丢下5元钱就跑开了。我捡起地上的钱，付给了小卖部的老板，得意洋洋地去和小伙伴们玩耍了。晚上在家洗澡时，我下意识地摸了摸全身衣服的口袋。突然，那“遗失”的5元莫名其妙地出现在了我的口袋里，我心里又是懊悔又是内疚，我知道误会了那个小男孩，我的心里顿时五味杂陈……这件事让我铭记于心，也让我的悔恨与日俱增。以后，没有根据的结论无论如何都不能急着下啊！650字 五年级 叙事
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一元钱的故事一元钱的故事时光飞逝，我已记不得她的模样，只记得那一头乌黑的长发与慈祥的笑容。那一年，我刚好10岁……暑假，烈日炎炎，我早早地起了床，收拾了一下东西，准备去学跆拳道。我无精打采地在桌上吃早饭，忽然发现一张纸条：儿子：车费和水费我都给你放在装道服的袋子里了，自己找找吧。妈妈有了这纸条，我便放心大胆地走向车站，在炙热的太阳下等车。车终于来了，我和大人们一起上车，他们有序地将纸币投向投币箱里，唯独我一个人还在掏钱。我的手慌乱地在包里来回摸索，却怎么也没有找到钱的踪迹。我有点慌了，继续在包里四处寻找。时间一分一秒地过去，钱依然跟我捉迷藏，始终不见他的踪影。这时，司机冷冷地说：“哟！没有钱啊！胆儿挺大嘛，这么小就敢坐霸王车啊！快点儿！别磨磨唧唧的，快投钱！”听了这话，我不禁害怕了，变得面红耳赤，满头大汗。我惊慌失措地在包里寻找，嘴里不停地说：“妈妈不是说放在装道服的袋子里了吗？怎么会没有呢？钱呀，你躲到那里去了呀，我求求你，出来吧！”可无论我怎么翻箱倒柜，但依旧没有结果……我无助地望着司机：“叔叔，我妈妈给的钱没有找到……”“什么没找到？肯定是拿去买零食吃了，坐车就来混票，没钱就下车。”那冰冷的话语说得我无地自容，我只好把求助的目光投到其他乘客身上，可是他们立即假装忙自己的事。我恐惧地望着车顶，委屈的泪水夺眶而出……“这孩子真不道德，这么小都敢坐‘霸王车’了。”“是啊！孩子都这样，他父母也一定不是什么好东西。”我转过头，愤愤地盯着她们。她们马上装作一副一本正经的样子。我憎恨这些人，竟然这么冷酷无情。我无奈地转过身，正准备下车，一个身穿工作服的阿姨走了过来。“小朋友，给。”她对我温柔一笑，给了我一元钱，“快去投了吧。”我用力擦干泪水，边投钱边不停地说：“谢谢！谢谢！谢谢阿姨！……”车辆终于开动了。这时，太阳光从窗外照进来，照在阿姨的脸上，她此时面带微笑，显得格外美丽。过了三站，车载电视发出了声音：“商贸城到了，到站的乘客请准备好你的随身物品……”我下了车，阿姨也下了车，我脱下衣服，又四处寻找。噫！怎么回事？原来，钱藏在道服袖子里了。我把钱高高的举起，大声的喊：“阿姨，我找到钱了，我找到钱了，我还你钱……”边喊边朝阿姨离去的方向追去，可是她，已经消失在茫茫的人海中……光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经12岁了，每当我乘坐公交车的时候，阿姨那甜美的微笑便呈现在我面前。点评：本文小作者以回忆的方式讲述了坐公交车得到阿姨无私帮助的经历。文中描写的虽是“一元钱”的小事，可是阿姨那“甜美的微笑”却永远定格在“我”的心中。小作者大量采用语言、动作、神态、心理活动和对比的描写，更加凸显出阿姨助人为乐的可贵。王牌小学六年级（3）班 谭浩 指导老师：周志福1000字 三年级 叙事
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一元钱的故事一个闷热的下午，太阳火辣辣地照着大地，天地像个大蒸笼似的，风伯伯早已罢工，电扇吹出的风也是热的。窗外，树上的叶子垂头丧气，一动也不动，知了不耐烦的唱着老调——热呀，热呀……老黄狗在树下显得十分疲劳，向外伸着舌头散发自己的热气。我坐在空调室里，还是豆大的汗珠直往下落，妈妈见我热得汗流浃背，就给了我一元钱让我买冷饮，我高兴地拿起钱走了。在买冷饮的路上，我看见了一个卖杀青蛙的小贩。只见他瘦瘦的个子，头上戴着个破太阳帽，留着不女不男的头发，穿着一件黑不溜湫的牛仔，上面布满了血迹。“二十来岁的人就这样！”我气愤的小声说。他似乎看到了我，就嘻皮笑脸的假装正经的说：“小朋友，来看一看吧，这些‘牛蛙’多么肥，现买现杀，一元一只，快来买吧！”显然他做贼心虚，故意把专吃害虫的青蛙说成是让人们吃的牛蛙。这时来了个青年人，给他了一元钱要买只青蛙，只见小贩戴上手套，弯下腰从包子里拿出一只青蛙，向空中丢了几下，然后按在板子上，一手拿起一把锋利的尖刀，示威性地在地上磨了两下，“呱！”青蛙的头被砍掉了，在死之前发出了连铁石心肠的人也会难过的惨叫，而那小贩却用熟练的技术，扒开皮，取出内脏……我不忍心再往下看这一个活生生的精灵就这样死去。忽然，我内心深处有一种感觉：青蛙在向我求救。青蛙是害虫的天敌，是人类的朋友，也是庄稼的守护神，怎能让青蛙被他一个一个杀掉呢？对，一定要劝阻！我整了整衣领有风度地向他说：“叔叔，你好呀！”“好好！”那小贩不耐烦地说。“叔叔，这青蛙可是有益的动物呀！他一年能吃几亿个虫子！我看你老家象是在农村，你可能记得在虫子吃你的庄稼时，来了几十个青蛙卫士，把虫子全部杀死了，叔叔，你不能……”小贩看我不但不买反而劝说他，顿时恼怒起来：“滚蛋吧，老子认钱不认人，有钱买，没钱滚！”我还没说完，他就把我推到了一边。没法劝阻，怎么办呢？“对了，你说我有钱买，没钱滚，好！你要钱，我有！能救一只是一只。”我怒气冲冲地拿出钱：“我有钱！给！买一只！牛皮客！”那小贩见钱眼开，马上多云晴：“有钱好说，有钱好说！”他忙从包里拿出一只大个的，举刀就要砍，“先留他一命！”我急忙喊，“好好！”小贩嬉皮笑脸地把青蛙给我，我紧紧地握着青蛙往池塘边跑。在路上，小青蛙不停的叫，可能是为它免于一死而高兴，也可能是为它今后的生活而担忧。我一路不停地安慰它：“小青蛙，对不起！我只救了你，没救出你的兄弟姐妹，不过你放心，你会得到自由的。”不知不觉，我已来到池塘边，我拍了拍青蛙说：“小精灵，再见，保护好田野！拜拜！”小青蛙看到它喜爱生存的池塘，立即跳了进去，呱呱！呱呱！小青蛙连着叫了几声，好像在说“再见！谢谢你！”我向小青蛙摆了摆手，一直目送它进入水中。回到家里，妈妈见我还是热得浑身是汗，不知发生了什么事，我把事情给妈妈说了一遍，妈妈笑了，又给了我一元钱。1000字 初一 记叙文
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破旧的十元钱我的目光翻过抽屉，停在了那一张保存完好，却又破旧的十元钱上，注视着它，思绪纷飞，那份温暖从心中纷纷奔来。 那一天有点不寻常，我的心也是那样的烦乱。明天，我就要到远离家的另一所学校去上学了，种种担心在脑中挥之不去，更重要的是，我舍不得离开这个温暖的家。 家里很静，妈妈一直静静地坐在椅子上，爸爸则是一根又一根抽着烟。爸妈在讨论了一阵明天的行程后，陷入了一阵死寂。我知道，妈妈身体不太好，不能乘那么远的班车送我，而爸爸明天又有工作，耽误一天就会少几十元块钱，这对于我们这个不富裕的家来说，也是一笔不小的损失，她们陷入了两难。我明白他们的难处，鼓起勇气说：“爸，还是我一个人到学校去，我自己会去的，不要你们担心。”爸爸抬起头，狠劲地把烟头往地上一丢，坚定地说：“明天我送吧！下午我再去工作。”我明白爸爸的艰辛，但由于我的胆小害怕，把原本到嘴边的话憋回了肚里，并没有反对爸爸的决定。 第二天，我和爸爸吃过饭后便乘上了去学校的班车。来到学校，爸爸好像变了一个人，平时舍不得买东西的他，今天变得格外冲动。给我买了许多好吃的，用的。当我说“够了，不用买了”时，爸爸说：“你初次离开家，东西给你买齐了好。”总是问我是否需要这，缺少那，在街上买个不停。我开始有点后悔，不应该要爸爸来送我，一路上，有谁像爸爸一样，一个大男人给我买并提着一大堆日常用品呢。也许父亲意识到什么，对我说：“时间不早了，我要回家了，你要什么就自己买，有事就打电话回家。”我嗯了一声。爸爸便忙手忙脚地掏掏这个口袋，掏掏那个口袋，把全部的钱合在一起大概有了百来块：有一百元的，有二十元的，有十元的，也有五角的，其中有一张破旧的折痕累累的十元钱最引人注意。也引起了我的注意，我知道这肯定是爸爸的烟钱中节省下来的，一直装在口袋中，舍不得买东西，以至于如此的破旧。爸爸数了一遍又一遍之后便给我并说：“如果少了就向老师借点，哎，还是打电话回家吧！再忙我也会给你送的。”我拿着钱，看着爸爸空空的口袋，我把那张破旧的十元给了爸爸，说：“不留点钱乘车吗？”他有点推辞，但看着我坚持不要，还是拿了。一番叮咛之后，爸爸便离开了。 一会儿，爸爸又气喘吁吁地跑了回来，把那张破旧的，现在还被汗水湿透的十元硬塞到我手里，口里喘着粗气说：“我还是怕你少了，我在前面看到了一个熟人，这个给你，车快来了，我走了啊？”还没来得及喘口气，爸爸又匆匆地走了。我有点不放心，便跟了一段时间，可一直没有看到爸爸那所谓的熟人。 爸爸究竟是如何回家的，我到现在也不得而知。每当我问他时，他总只是一笑而过。不知不觉，那张破旧的十元钱又一次染上了我滚烫泪水。1000字 初一 记叙文
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地上的一元钱晋江市侨声中学初一年四班 蔡天恩美好的一天又开始了．人们开始了自已又一天的工作，我也怀着高兴的心情走出家门上学去了．上学的路上，我仿佛置身于梦境――身体四周都是浓浓的雾，放眼望去，四处都是白茫茫的一片，美丽极了．太阳慢慢升起来了，雾也渐渐淡了．不一会儿，就到了学校．这时还早，但也有几个同学地走进学校，不过学校里还是静悄悄的．我走到了综合楼下，不知怎的，我的近视眼突然变灵了，居然发现地上有一张崭新的一元钱人民币．地上的钱币被微风轻轻地吹动了一下，发出清脆而清微的响声，我的心被煽动了，是私利的煽动．我看了看旁边，哈哈!都没有人，只有我后面50米处有一个同学走来．我可以毫不遮掩地把那一元钱塞进我的口袋，也没人知道．虽然只有一元，但也算是天上掉下的馅饼，没鱼虾也好啊．我的贪念刚起，便用贪婪的目光看着那张钱，向＂前＂（也许是钱）走了几步．那崭新的鲜红的钱币又被微风轻轻地吹动了一下，发出清脆而清微的响声．当我低下头时，看到了我的校徽，我突然间被作为一个侨声学子所应该有的良好风气鼓动了．这时我仍然想捡钱，不过我不是为了把它拿进自己的口袋，而是把它交公．我们的校园那么美丽、干净，地上有一张人民币太煞风景了；而且人民币上有我国的国徽，不应该让它在地上被冷落，它是有用途的呀．我继续向前走了几步．这时，想不到刚才在我后面的那个同学已走到了我的身旁，他也发现了那钱．他看了看钱，又看了看我，然后继续走向教室．那崭新的鲜红的钱币再一次被微风轻轻地吹动了一下，发出清脆而清微的响声，我的内心感到的却是震动，深深的震动．我停止了向前的脚步，一种莫名的力量使我不再向钱方向走去，哪怕是0.5米．我拾金不昧的念头瞬间荡然无存，想到的反而是当作没看见那有着中华人民共和国国徽的人民币！因为从刚才那位同学异样的目光中，我似乎看到了怀疑和鄙视．＂他大概是误会我了，以为我要捡钱放入口袋吧．反正我是要拾金不昧，做好事的，而不是他想的那样，要误会让他误会去吧，何必那么在乎别人的看法呢．＂我这么想．但是，我的身体却不听使唤，可能我的内心深处不是这么想的．我记得我在小时候，曾经有一次，为了抢地上的五毛钱，与另一个小朋友在地上打滚，最后赢了，就把它拿来买糖果吃．这虽可以看出我年幼的无知，但也可看出童年的纯真．我那时有抢钱的傻气，而现在连拾金不昧的勇气都没有，这太可笑了，我想这时的我比年幼时还无知，蠢愚．捡，还是不捡，我踌躇不决．两种思想在我脑海中斗争，最后捡的念头稍微占了上风，我又向钱走了几步．一阵风吹过，那一元钱被吹走了,我只能目瞪口呆地望着它掉进池塘里，我后悔莫及，但为时已晚．过了一阵子，我才茫然地走向教室，心里一直想着那掉在地上的一元钱，那怀疑和鄙视的目光……1000字 初三 记叙文
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