举手之劳
我们身边有许多小事,不用花很多精力,就能做好。也说不定,你做的这件事,能帮助很多人。
古人云:“举手之劳,何足挂齿。”意思是说,这件事很小,没有多大功劳,不必挂在嘴上。可这举手之劳,究竟有多小呢?
看见地上有一块香蕉皮,就弯腰把它捡起来,避免别人摔跤。看见路牌倒了,就弯腰将它扶正,以便让外国游客找到正确方向。路边井盖没盖好,就去把它盖好,以免让路人失足掉进水井。看见一个小妹妹在马路边不敢过去,就带那个小妹妹一起过去……这些事都是小事,却因为你做了,而使许多人解决了烦恼,这不是一件好事吗?三国时期刘备说过一句话:“勿以善小而不为。”善事虽小,却能让别人解决了许多烦恼,你又何乐而不为呢?
人的心中有两个精灵,一个代表善,一个代表恶。当善的精灵战胜了恶的精灵,你的心中就充满了美好;当恶的精灵战胜了善的精灵,你的心就又被恶毒占据了。
大家都听说过司马光砸缸的故事吧!司马光小的时候,和伙伴们在花园里玩耍。忽然,一个小男孩不小心从假山上掉下来,掉进一口大水缸里。别的孩子都害怕地跑掉了,只有司马光没有跑,捡起一块大石头,用尽全身力气,向大水缸砸去,救了小男孩一命。
司马光也不过是举手之劳而已,它这一“举手”,可就挽救了一条小生命呀!人一生中,也有许许多多小事,需要你去“举手”。我相信,只要你肯做,你能做的一定还有很多。
生活中的小事,需要人去做;花园里的花,需要人去栽培;社会的安宁,需要人去维护,心灵中的枯地,难道不需要我们去浇灌吗?只要你有这颗心,这颗心灵,生活就会变地更加美好!
举手之劳,我们能做的还有很多!
友情
阴光似箭,日月如梭今天,我再次坐在那个小溪边的木椅上,又想起了一些些画面
好久好久以前的事啦,那时侯我才二年级,现在想起,我怀念她。在小溪边,我认识了她——千千,超可爱的女孩子!一阵微风吹过,她那黑乎乎的头发在荡漾,我走过去,跟她说:“你好啊,我叫芷晴,你可以跟我交朋友吗?现在这个小溪边没什么人诶,我俩玩吧!”
这个怕羞的女孩子,连只有一个人面对着她的情况下,她还是那么怕羞,她只是轻轻地“嗯”一声。
我跟她便玩得好开心,她说我跟仿佛年纪。玩累了,玩饿了,我们就坐在小溪的木椅边,开始聊天。她问我:“你爸爸妈妈做什么的啊?”我说:“我爸爸做电工,我妈妈做地产的,你呢?”我们便说着说着就一个下午了。
天黑了,她悄悄的跟我说:“其实我有白血病的。”我说:“你骗我啊!”她哭着说:“是真的,我妈妈她她便呜呜的哭起来。我立刻离开她,我说:“原来你有病的,我不跟你玩了,我去找妈妈,哼!”我跑了起来,她的哭声渐渐在我耳边消失。
回到家里,我跟妈妈说了这件事。妈妈说:“你伤了别人的心啊,你知道吗?这样子做人家会心痛的,难道这短短几个小时就不足以有深厚的友情吗?孩子,妈妈不是这样子教你的,你不应该歧视别人!!!更应该有一份关心的心态
过后,我打电话给千千,跟她说对不起。她说:“谢谢你!”我心里洋溢着一种从未有过的感觉,觉得太温暖了。
十几天后,千千的性格便来了个360度大旋,她再不怕羞,她变得凶恶起来。
不知道什么时候,我听见了一个坏消息:千千已离开了这个惟妙惟肖的人间。我哭着说:“怎么老天要这样对待千千啊,她还没和我一起闯世界啊!”
好久以前的事啦,虽然我跟千千相处的时间很短,可是她已经成为我灵魂的一部分。回忆以前,真美~~!
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举手之劳刚升上初中的第一节课,班主任老师就给我分配了神圣的任务——摆车。所谓摆车就是一天两次,把班里同学们的车辆摆放整齐。接到任务后,早上我提前二十分钟就到了学校,一眼便看见一堆东倒西歪,瞎停乱放的自行车,电动车就更不用说了,同学们根本就没把车放到指定地点,这跟我想象的场景差距真的太大了。我东推西跑,前看后瞅,可算是把自行车摆整齐了。但那些电动车,五花八门各种各样,大小不一,有的还上着锁。一丝风也没有,太阳火红的笑脸挂在天空,本来就热的不行的我,现在更是大汗淋漓,心情不是一般的恼火。看着大门即将关闭,我知道上课时间快要到了。最后一辆电动车被我放好,车尾出奇的一致。二楼出现了我的身影,匆匆跑进教室,时间刚刚好。“功夫不负有心人”,不错的,我们班车辆摆放受到了表扬,老师也给我加了分,并鼓励我继续加油。下午,第二次摆车时间,我准时到了,并且用最快的速度将车辆归位。最后一名同学到了,是班长,我迎上前主动接过他的车,他不好意思地说了声“谢谢”,我说:“这是我的工作,是我应该做的”。我已经适应了摆车的工作,也不再抱怨,并且保持乐观的情绪做好这份工作。一天下课班长走到我面前说:“如果不是你给我节省了时间,咱们班的的报纸钱就不能按时上交,还得让老师去邮局交钱,谢谢你了。”班长的话让我觉得:尽职尽责做好自己应该做的,这也是对别人的一份帮助,举手之劳存在于微小的细节之中,而细节往往能造就一篇好的“文章”。550字 初一
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举手之劳我们班有三四个差生,考试成绩远远低于平均分,这使我们全班都十分懊恼,大家都在抱怨:“我们班怎么办啊?这些人怎么那么不上进啊!”当然,抱怨归抱怨,还是有同学会帮助他们的,我也不例外。“王,王世旋,这道题怎么做?”我前面的卢钰晨又来问我题目了。她转了个身,那玲珑的小手一指那道题,头一歪,一副认真的神情。我瞄了一眼题目,漫不经心地说:“用方程!”“哦!”她说完后,又转了回去。可没过一分钟,她用铅笔指了指那道题,又挠了挠脑袋,又向我转过身来,害羞地问“方程又,又是什么?”我瞪大了眼睛,想:难道她上课没听?我盯了她好一会儿,看着她无助的眼神。我只好静下心来,耐心地说:“首先列等量关系,再设未知数……”我还没说完,她就打断了我,说“等量关系是什么,未知数又是什么?”我听了双眼发黑,好像下一秒就会晕过去似的。我拼命压制着怒火,手一笔一画地在纸上写到,嘴还不停念道:“等量关系是……”我说完后,认为她已经懂了,所以长舒了一口气,人一下子瘫在椅子上,吹着口哨,想给自己解解闷。可卢钰晨愣了一会儿,红着脸,轻声问道:“对不起,刚才你说的我一句都没听懂。”我听后,直想一头撞墙上,但我又下不了手,只好狠狠地对她说:“我再说一遍,你听好了……”之后,卢钰晨把我一通折腾,不知讲了多少次“最后一遍”后,终于懂了。事后想想,虽然被她烦“死”了,但还是挺值得。再说了,这不是举手之劳吗?550字 五年级
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举手之劳清晨,沉睡的菜市场被熙来攘往的人流唤醒了。奔忙的小贩们在人来人往中早就摆好摊。我站在人群中,就像置身在人山人海中。这时,一位精神矍铄的老人满载而归。他的自行车上缀满了一个上午的斩获。想必他想用这些食材给家里张罗一顿饕餮大餐。突然,车后的鸡开始慌乱地晃动。这个时候,老人开始停下来整理车上的食材。他正整理背后的东西,整辆车就剧烈地颤抖起来。没有人操控的车头矫健地向一边倾斜。车上的东西如即将要溶解的冰挂摇摇欲坠。终于,一袋饱饱胀胀的玉米“啪”的一声,擅作主张地从赤溜溜的车头滑了下来。虽然那一袋玉米已经跌落,可车上的东西似乎仍与老头唱对台戏,依然晃晃悠悠,随时准备逃之夭夭。这时有一辆行色匆匆的三轮车从前面冲来,不耐烦地按响喇叭,聒噪的声音在人群中劈开一条道,迎面向老头驶来。这样势必会碾坏那袋玉米。就在这时,老头的身边走来了一位矮矮胖胖的妇女,穿着土里土气的衣服,但动作却很利索。老人还没来得及反应过来,玉米就被她捡走了。呀!玉米就要羊入虎口了。这个妇女乘人之危顺走了那袋玉米,这人真是不地道。旁边的人都愤愤不平。在大家的不满中,这个妇女将袋子的挽手撑了起来,把玉米递给老人。老人这才回过神来,慌忙腾出一只手,颤颤巍巍地接过玉米,并说:“谢谢你!是我老眼昏花了。”接过那晃晃悠悠的玉米,又殷勤地向妇女说了好几句谢谢。市场的人依然熙熙攘攘,人们又各忙各的。而我迎着朝霞开始了新的一天。550字 六年级
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举手之劳时间过得真快,这个暑假就要结束了。前几天,爸爸妈妈带着爷爷,姥姥,姥爷和我一起去了长白山。我们看到了美丽的天池,欣赏了长白山的美景,有了一个非常愉快的旅行。我们来回都是坐的卧铺车,在回程的时候,发生了一件令人暖心的事情。那天上火车时,发现爸爸跟我们其他五人不是一个车厢,我们当时很不开心。后来,因为我们车厢的上铺暂时没有人,我们决定让爸爸先在这个上铺休息,等那个人来了看看能不能跟他商量下换票,我们的心情当时都是很忐忑的。上铺的叔叔是在通化上的车,我们很不好意思的跟他说明了一下情况,那个叔叔很痛快的就答应了,这样爸爸就能跟我们在一起了,我们很开心。当我们对那个叔叔表示非常感谢的时候,他却说:“没关系,举手之劳。”他的这个举手之劳却让我们得到很多方便,这让我也想起以前的一件事。记得有一次,我从超市买完东西回家,走到单元门口刚开门,看到一个腿脚不便行动缓慢的老奶奶正要从里面出来,我把门打开撑住,跟老奶奶说:“您先走吧。”老奶奶很高兴的说谢谢我时,我说:“举手之劳,不用谢。”这样的举手之劳在我们身边每天都会发生很多很多,看似小小的举动,却也要人们付出爱心与耐心。举手之劳虽小,但一点一滴汇成江河,也终有一天会爆发出大能量,让社会进入和谐美好的新时代!500字 四年级
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举手之劳经常看到现在的小区里有门卫保安向人敬礼的举动。一次,看到一个乡下人进某某花园,警卫一个敬礼,吓了那人一跳,不过,再看时发现警卫敬礼的对象并不是他,而是从门口驶过的轿车。这样的情形早已见怪不怪了。警卫向开车的有钱人敬礼似乎已在人们眼中习已为常了,谁叫老百姓买不起车呢?在他们眼中自然就矮了一截。我的亲戚一次去看房,是骑着自行车去的,结果警卫将他们拦下,并询问了许多事情,像查户口一般,还要登记在册,他们很不乐意;第二天到同一地方再去看另一套房,他们是开着私家轿车去的,这时同样的警卫却表现得相当敬重,一个敬礼很严肃,而且不作任何询问,立马大开栏护,欢迎他们进入,气得我的亲戚想下去训他一顿。很显然,令人生气的是警卫的两种不同态度:认车不认人,认钱不认理。只要你是开着高档轿车进来的,哪怕你是小偷、强盗,他们也是拱手相迎的,还加上一个模仿来的军礼,而只要你是看上去没什么钱的人,他们就要盘问清楚后才能让你进去。于是就有人说,这是为富人们而设的岗亭,是为有钱人而配的警卫,是为有车者而敬的军礼,业主们的管理费就是为他们而交的。人的势利竟表现得如此赤裸,虽然无车族并非需要这种无任何质量的军礼,但他们同样需要人的尊严,在同一个小区里却出现如此不同的“待遇”确实让人不能容忍。他们并不希望警卫一天到晚举着一只手,见到任何人都敬礼而放不下来,而是希望能公平地对待每一种人,不要用举手来区别,所有出入者都只需用注目礼表示尊重即可。但这样的问题情况在柯桥这个新兴城市中还是相当普遍的,由于住宅的高档化、现代化、城市化,很多细节都在引进、模仿一些大都市、高品位的做法,结果都是重钱不重人,弄得东施效颦一般,文化的底蕴没有,却还硬要将成一副很有品位、很具文明的样子。看看警卫们的军礼,实在不敢恭维,动作很不标准,都是在保安公司里集训出来的,随便什么都会将军礼当作一种礼仪来用。殊不知,这军礼里面包含了多少庄重崇高的东西,有多少让人肃然起敬的意旨,那样随意地使用本身就是对军礼的一种亵渎。这举手之劳或许他们认为是表达了物业公司以人为本的理念或良好的管理体制,是规范化管理的体现,但这举手同样也意味了不作为,只一种样子而已,真正能否有管理的作用很难说,而且大部分情况下他们是分不清是否业主的,也不可能保证小区的安全有序。在这举手之劳中我看到了人们的社会价值取向,人们认同着这样的做法,并以此来衡量自己和他人。贫富的区别在一些人眼里变得如此重要,趋炎附势的样子又表现得如此鲜明,真不知人的思想何时能有自己的骨气,不为金钱所左右。(时2006-5-26)1000字 一年级 叙事
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举手看着这个题目,我的思绪回到了二年级的时候,我第一次失败的举手经历。“等会上课了,我一定要举手发言!”上课前我暗暗下着决心。“嗨,举就举呗,只不过回答老师的问题罢了,有什么好怕的!”临上课还有一分钟,我开始安慰自己。上课铃响了,老师迈着矫健的步子跨进了教室。我的心不禁一沉。几分钟后,老师问:“有谁知道‘语无伦次’的意思?”顿时,教室里变得鸦雀无声,没有人举手,没有人说话。我的心咚咚地跳个不停。我偷偷环视了一下周围,有的同学低头默坐,有的同学在摆弄着自己的笔,好像老师提的问题与他们毫无关系似的。我真希望教室里能有一个同学举手,这样我也就敢举手了,可是,没有。这时,我下意识地抖了抖胳膊,准备举手,可是我的心还是砰砰直跳。我想,要是有一个人先举手,我就会第二个举手。但,依然没有,或许,大家都和我想的一样吧,只要别人先举手,我就举。突然,一只小手竖立在我眼前。有人举手了!可是我还是不敢。“哎,我怎么会这么胆小呢?怕什么?不就是回答老师的几个小问题吗?明明我知道的。”我缓缓地举起了我的右手,举得很低很低。这时,老师的目光迅速投向我,我连忙把手放下,低下了头,生怕老师看见我。老师没有叫我,而是叫了另一个同学,我狠狠捏着自己的胳膊,问自己:“为什么不举手?”现在想想,我那时好傻,可是,每个人都有犯傻的时候不是吗?三年级:顾馨月550字 三年级 记叙文
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举手到底举不举手,随时都让你处于一个两难的境地。有一次,可怜的我就被这个精灵狠狠地捉弄了一番。在美术课上,我的耳朵像“战地收报员”的收音机竭力捕捉着老师传出的信息。可稍不留神,老师就突然提了个问题:“谁能告诉我三原色是什么。”回答这么简单的问题对我来说当然不在话下,就连忙举起了手。咦?不对呀!迟疑了一下,老师怎么会提如此简单的问题?管他的呢,举!我还是举起了手。可是扫视四周,好似夜一样安静,整个教室就只有我一个人举手。全班同学的眼光全向我射来。正当我想把手缩回来时,为时已晚,老师的目光已经锁定在我身上。老师点了我的名,叫我回答。我的心紧张得怦怦跳,橄榄似的喉结上下滑动了一下。没办法,我只好硬着头皮站了起来。向四周瞟去,大家都用羡慕的眼光看着我,我感到奇怪,这有啥好羡慕的?于是脱口而出:“就是红黄蓝呗!”老师和同学的表情一下由赞许和羡慕变成了奇怪和意外。“咦?我问的是三原始瓷的……”啊,我听错了!我的脸色立刻一会儿红一会儿白,汗水都流成了瀑布,唯一的信心也由热水冻成了冰块。教室里先是一片寂静,随后哄堂大笑。啊!乌云开始遮蔽,夜色不肯安静,风吹过的声音就像一口没有水的枯井,一切都好像在哀鸣。我……答错了,天,我可不要再书写这一刻了,立刻让我忘了它吧。唉!举手,可以让人一升百尺扬名班上,也可以让人一落贻笑大方,我真不知道该举手还是不举手!550字 五年级 记叙文
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伯劳俗称麻伯劳的伯劳鸟,是我们身边比较常见的一种肉食性鸟类。它们体长一般在24—26cm之间,性情凶猛,喜食蜥蜴、小鸟、昆虫、蛙与鼠类,是有名的“雀中猛禽”。全世界的伯劳种数为67种,其中我国就有9种。它们分别是楔尾伯劳、棕背伯劳、虎纹伯劳、红尾伯劳、红脊伯劳、黑额伯劳、呆头伯劳、栗背伯劳和牛头伯劳。最常见的是棕背伯劳,它们的翅膀边缘是黑色,背部为棕色,后脑部为灰色。样子非常可爱。伯劳最喜欢捕食麻雀。它们常常在密林深处静静等候麻雀的出现。一旦发现麻雀,伯劳就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去,用它那锋利的爪子深深地刺进麻雀的肉里,然后用喙咬断其喉管,使其窒息而亡。正是有这种吃肉的习惯,所以伯劳的喙前端长出了锋利的倒钩,以便撕碎猎物。伯劳还有一个别名,叫“恶作剧专家”。它们捕捉到像老鼠和蜥蜴一样有坚硬皮毛的动物,就会把它们挂在带有尖刺的树上,取其中最柔软可口的肉,其他部分就留在了树上。在伯劳出没的地方,总会有一些动物的干尸。小鸟们都非常惧怕这种凶悍的食肉鸟类。别看伯劳凶悍,但它属于鸣禽类,有一个婉转动听的歌喉。它总要飞到树枝顶端,兴致勃勃地唱起歌来。那声音,可好听了,就像画眉鸟似的,悠扬婉转。伯劳一窝通常下3—4个蛋,雏鸟要1-2个星期才能变成成鸟。由于偷猎者的滥杀,伯劳的数量正在减少,所以我们应该保护它们,让分飞的劳燕有一个赖以生存的环境。六年级:赵雅文550字 六年级 状物
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为爱举手就在上星期,我看了一篇文章,故事非常感人,当时的我禁下住泪流满面!故事讲述的是一个小男孩,在一次《我最爱的人》的绘画公开课上,他画的是妈妈:妈妈手是紫色的,一只眼睛流着脓,简直像童话故事里的老巫婆!绘画结束后,老师问孩子们:“你们爱不爱秋天和冬天?”孩子们异口同声答道:“爱!”小男孩颤颤巍巍举起手:“我能不爱秋天和冬天吗?”他的声音很小,如同蚊子声,但很坚定!老师很疑惑,同桌听了:“他不爱秋天和冬天,还不爱自己的妈妈!”“我就是不爱冬天和秋天!”他哭着咆哮,“我妈妈是个清洁工,秋天有扫不尽的落叶,冬天有铲不完的雪,手和脸到处生了冻疮,还流着血!老师,我不爱秋天和冬天,行吗?”老师点了点头,心里酸酸的!我为小男孩点赞!他为爱敢于举手,说出心里的爱!小男孩的勇敢,让我觉得自己简直就是飞机上钓鱼——相差太远了!我的老爸为了让我们过上幸福美好的生活,一个人常年漂泊在外打工赚钱。他很严肃,对我要求很高,有一次老爸回家了,他检查我的家庭作业发现有几题因为我粗心做错了,要求我改正,并啰嗦要我以后怎么注意,不要再犯同样的错误。我当时好委屈,好不容易回来一次还要念叨,结果我对老爸生闷气了。其实老爸肯定是爱我的,只是想要我做得更好。但我没有勇气和老爸沟通,说出自己的错和对老爸的爱。小男孩的勇敢,鼓励着我,以后遇到需要为爱举手的事,我一定会敢于举手!550字 五年级 读后感
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